（必备）纸作文15篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的纸作文，欢迎阅读与收藏。
纸作文1
六(1)班在进行数学考试，同学们有的紧皱眉头，有的苦苦思索;有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答案，时而扫视一下整个教室。当走到王力身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云······
夏老师看见试卷上清清楚楚的，每一题都回答得非常具体，完整。夏老师的一个冒出的想法就是，王力在作弊。可是，夏老师心里又犯起了嘀咕：王力可是个好学生，上课专心致志的听讲，做作业时也格外认真。可是夏老师又想了，他是个要强的孩子，会不会是他上次没考好，所以这次，他想要······种种可能浮现在夏老师的脑海中。不过夏老师没有妄下定论，他只是轻轻的从王力手中拿过纸团，把它塞进衣兜里，依然若无其事的巡视着。
下课后，老师把王力叫到了办公室。夏老师从口袋里掏出那个纸团，放在桌上，心平气和的问王力：“王力，这是怎么回事?”“我······我······”王力吞吞吐吐，半晌说不出话来。夏老师并没有打破砂锅问到底，因为他想：他在作弊，我也不能如此直接地责骂他，一定要婉转的教育他。过了许久，停留在王力眼中的泪水终于不住的`滑落下来，王力用颤抖的小手小心翼翼的打开了纸团。此时，事情又好像有了峰回路转的改变。因为纸团上写着四个字：“王力，加油!”夏老师不解地问：“这······这是······”
原来，事情是这样的：王力的家境并不好，而且王力的妈妈不能讲话，所以王力平时学习格外用功。可是，在上次测试中王力考差了，王力的妈妈知道王力上次考试不好，所以在纸条上写了这几个字，希望他这次能考的好些······
经历过这件事后，王力学习更加努力了，因为他知道，他不能辜负妈妈和老师的期望!
纸作文2
六（1）班在进行数学考试，同学们有的紧皱眉头，有的苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答案，时而扫视一下整个教室。当走到王力身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云```````
夏老师紧索眉头想到：王力平时学习不错，算是班里的尖子生，这么说数学也不错呀！不应该作弊吧！夏老师决定考试考完把王力叫到办公室问一问。
经过两节课的考试时间，让人期待已久的下课铃终于响了。教室里好不热闹，有的在讨论试卷上的题目，有的不知在说些什么。只有王力静静的坐在那儿。这时，夏老师走了过来把王力叫进了办公室。
“王力呀！你刚才试卷里的'题目都会做吗？”夏老师问。“会，会。”王力一边说一边使劲的点头。夏老师见王力手里还拿着那团纸，便假装不解地说：“哎？你手里的纸是这么回事？拿过来给老师看看”。王力犹豫了一会儿，可还是不敢违抗师命，把那团纸给了老师。
夏老师打开了那团纸，只见那团纸里什么也没有。“难道是我多疑了？”夏老师满脸不解。“王力，你把一团白纸拿在手上干吗？”“我`````哦！我在考试时看到地上有一片白纸，便捡了起来，本想扔到垃圾桶去的，可是一下课就被您叫到这来了”。夏老师点了点头便让王力回去了。
王力出了办公室门便躲过了一劫似的，跑回了教室。第二天早上，夏老师的小女儿星星来到爸爸的办公室，摆弄着哥哥给她的红外线。东照照，西照照。这时，星星看到爸爸的办公上有一张纸便问夏老师：“爸爸，这张纸有用吗？”夏老师瞄了一眼说：“恩，你拿去玩吧！”
星星拿着自己心爱的红外线在白纸上照来照去。突然，她发现纸上出现了一排字，星星不认识字就跑到爸爸那儿大叫：“爸爸，爸爸你看纸上有一排字”。夏老师看着女儿天真样儿说：“这么可能？白纸上会有字？”说着便把红外线一照，上面果然有一排字：王力：这道题会做吗？```````然后是答案。
夏老师顿时怒发冲冠，他最讨厌别人对他撒谎了。正在这时，王力从门口走了过来，夏老师还没开口，王力便抢先了一步说：“老师，其实我那张纸不是白纸，是有字的，那是我用透明笔写上去的。我回去的时候看到您那劳累的身影，想起您的屡屡教诲，我真的太对不起您了”
夏老师看着王力那张忏悔的脸，看着那真诚的眼神说：“孩子，你作弊是不对，但是你勇于诚认错误便是一个好孩子，记住平静的海洋练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人 ，只有刻苦努力便能取得好成绩！”王力轻轻的点了点头。
希望老师的教诲能在王力的心里变成一盏通往知识大门的明灯。
纸作文3
哎，作文比赛马上截稿了，可到现在一点头绪都没有，这一篇写的有不好热爱文学的樱心灰意冷地撕下一张写了一半的文稿纸，揉成一团，愤怒地向宿舍窗口扔去，纸团轻巧地落在了学校的花坛里，正巧一位老师那着备课本经过，捡起着团纸，打开，看了看，想了想，皱了皱眉头，抬头看了看这幢宿舍楼，沿着楼梯，跑进一间宿舍。
这是谁的纸头？老师一冲进宿舍就焦急的问。
樱抬起头，看了看那张熟悉的纸头，心里一惊，马上低下头，继续写作文。
这是谁的纸头？老师的声音提高了八度，到底是谁的纸头？老师边说边扫视整个宿舍。樱低着头，一言不发，装作没听见。
这是到底谁的纸头？快站出来！老师有些发火了。
樱的`心跳在加速。怎么办？怎么办？她在心里问自己。她犹豫了许久，终于奋不顾身的站了起来。
宿舍里同学们的目光一齐向她聚来。她的脸唰的一下红了。她知道自己这么一站的后果：被这位老师狠狠批评一顿，班级会扣分，同学们也会把她当作千古罪人她在心里快速地想着等一会儿怎么应付这位老师。
老师朝她走来，樱的头更低了，看着老师的脚步慢慢向她靠近。她的心绷得紧紧的。
老师把这张揉成一团的文稿纸摊在桌子上，翻了个面，纸上出现一道数学几何题和几步解答过程。樱顿时想起昨天要做一道几何题，顺手拿起一张纸，做了几步，不会做了，随手放在一边，也没多大注意，今天早忘了这件事，拿起这张纸，写起了文章
老师拿出一支笔，在一个小步骤上画个一个圈，这步出了个问题。
樱心一惊，看了老师一眼，老师对她一笑，说：我教你做下面步骤！接着一步步分析起来，樱有意无意地听着。你自己再做做！老师说完走出宿舍。樱仍呆呆地站在那里，许久她才坐下，将那张揉过的纸夹在数学课本里。
从此，樱格外喜欢上了数学。
纸作文4
今天作文课，老师拎来一桶水，拿来了一个玻璃杯和几张纸。老师说，今天我们要做一个纸托水的小实验。
老师先把杯子装满了水，接着用一张纸盖住杯口，老师把纸压了又压，说：“同学们睁大眼睛，千万不要眨眼哟！”见证奇迹的时刻到了，老师把杯子倒过来，手松开了，只见水一点也没有流出来，像是和杯子融为一体了。
看老师做了一遍以后，我们都惊讶不已。老师问：“有哪位同学想上来做一做这个实验呀？”听了这话，教室里顿时炸开了锅。同学们大呼小叫起来：“老师我行！”“老师我可以！”“老师我会”……结果，老师请了两位同学上来做都没有成功，又请了两位同学还是没有成功。老师说：“你们再睁大眼睛看我做一遍。”老师做完一遍后，查智顺突然举手说：“老师，我知道应该怎么做了！”说完，他到讲台做了一遍。最后，查智顺成功了！又薄又小的纸，仿佛有一股神奇的力量。
老师笑着说：“别以为这很神奇，真正让水流出来的是大气压，盛满水的`杯中没有空气，外面大气的压力很大，所以水不会流出来。
纸托水的小实验真有趣，只要我们留心观察，就能发现许多科学小知识其实就在我们身边。
纸作文5
“叮铃铃”上课时间铃响了，同学们虽然人回到了座位上，可他们的心却还没有恢复平静。看一看课程表，“yeah！这节是自习课”，一位同学大叫道。紧接着一片欢声有传遍了班级里的每一个角落。
我在耐心等待老师到来，闲着没事干就在看书。这时，不只是那个家伙朝我丢了一个纸团，一开始我并没有在意，只是朝周围看了看，就继续看书了。谁知，那个家伙开始疯狂起来，他不停地向我这边丢纸团，我站起来看，正好有一个砸中了我的脸。“火上要爆发了”，一位男生叫道。我朝纸团扔来的方向望去，原来是我那无聊的妹妹扔的。我望着她，她还向我招手，做鬼脸，一副得意的样子。
老虎不发威，你当我是病猫啊！于是，我开始反击了，我先从书包里拿出一个废本子，然后一张一张地撕下来，再把每一张纸搓成一个个纸团向妹妹扔了过去，妹妹被我砸的钻进了课桌底下。可是她还没有认输，继续向我进行了反攻，我们俩谁也不愿向对方低头认输。在一旁的同学闲着没事做也参与了我们的“战斗”中。正好，我坐在第二大组，妹妹坐在第三大组，我们规定一、二大组的人帮我砸三、四大组的'人，而三、四大组的人帮妹妹砸我们。
看着飞来飞去的纸团，我真为它们感到伤心，被我们这样地利用。这场“战斗”持续了20多分钟，当大家正在为下一场“战役”准备“子弹”的时候，一个熟悉的脚步声朝我们班的方向走来，“是老班来了，大家赶快打扫一下‘战场’”一位同学好心提醒道。随后，我们赶紧收拾好东西，不管三七二十一就拿起一本书看，即使是把书拿反了，也不知道。
纸作文6
今天，我看了一份小日报，我无意间看到“可以让小纸跳舞”这七个字，我起初还不相信，以为是日报上在唬人呢，我再往下看，下面说有实验可以证明，于是我按报上所说的，准备亲自来做一次实验。我去拿来一把塑料尺和一张废纸。
实验开始了，我先把纸撕成一片一片的放在桌上，再把塑料尺在头发上摩擦了一会儿便去吸小纸。第一次失败了，我心想一定是塑料尺擦得还不够吧，我又擦了一会儿，我再一次去吸小纸，太好了，太好了，我终于成功了，当摩擦过的塑料尺靠近那些小纸时，那些小纸片好像一个个顽皮的孩子还蹦蹦跳跳的，当塑料尺远离小纸片时，小纸片又倒了下去，我再次靠近它们的`时候，又竖了起来。我一次又一次地这样做，那小纸像小孩子一样坐立不安，当然它们不仅会玩耍，还会跳许多舞呢，如拉丁舞。
为什么会出现这样的现象呢？我连忙去翻书，可书上一个字也没提，我便去问我的好朋友，我的好朋友对我说：“这是‘静电’，也就是‘磨擦起电的原因。”我听后心里所有的问号都变成了感叹号！
通过这次实验我觉得做实验是一件多快乐的事情啊！
纸作文7
不论是什么东西，在孩子眼中都可能是好玩、有趣的。生活中最常见的纸，亦有可能玩出新花样。
最常见的也是最普通的玩法，纸飞机。首先拿出张草稿纸，折成纸飞机。当然不是比谁飞得远了，那种游戏早已玩腻。一群男生总会排成队在门下面飞，谁飞到门框上那就算水平高。有的拿不下来了，因此在我们班门口往上看，总能看到门上积了些飞机。
但在我们班最流行的玩法，还是把纸揉成球，再用胶带绕几圈，变成一个纸球。这种游戏也不知是从何时流行起，那些男生竟玩得不亦乐乎。每逢下课就一窝蜂地涌出教室，拿出几个球去走廊上踢。不过有时玩得太疯、踢得太猛，总会把球从三楼踢出去。如果够幸运踢到校内，在一楼或草丛中还能捡回来；但如果不幸运，踢出校外，那就捡不回来了。因为我们的走廊在学校最边上，学校旁有寺庙，每次球飞出去总会落在寺庙一个破旧的院子里，那个院子是进不去的。日积月累那个院子空旷的地上总会躺着几个白白的'小球。
纸的玩法够多吧，经过我们小孩的手，会变得更加好玩呢。
纸作文8
我有一张纸，雪白雪白的纸，它是长方形的，也许你会问：纸又怎么样？它是一张普普通通的纸，但它也有不同之处，留心观察你就会发现。
抖动一下纸，呼啦啦声进入你的耳朵，这声音多像那彩旗在微风中呼啦呼啦地作响啊！弹一弹，发出清脆的“啪啪”声，真好像放鞭炮一样。我拍一下纸，好像拍皮球的声音。我好像看到了皮球一跳一跳的，一副活泼淘气的样子。
将鼻子贴在纸上，一阵笔墨的芳香好似一盆清水冲刷着我的大脑，我好像看到那洁白的.纸上浮现出一首首动人的小诗，一篇篇生动的习作和一句句朴实、优美的语言。我再闻着这张纸，还有一股树木花草的气息。人们将树砍下来，用自己的汗水换来了这一张张一尘不染的纸，我们要珍惜这一张张纸啊！
闭上眼睛，摸摸正面，再摸摸反面，正面像丝绸，反面却像砂纸。这正反面多像人呀！正面像人的优点，反面却像缺点。
小小的一张纸，留心观察你就会发现很多。
纸作文9
今天，班的李老师教我们做了一个有趣的实验——莫斯乌比环。莫斯乌比环是德国的数学家莫斯乌比发明的，之所以叫它神奇的纸环，因为它有很多许多值得探索的.地方。
李老师给我们每人发了一个纸环，神秘地笑了笑，说：“同学们，你们先拿出一支笔，再在纸环上一直画，注意不能提笔，画完一圈后看看会发生什么？”同学们听了，纷纷开始做起实验，我一只握着笔，另一只手扶着纸环的边缘，一直往前画。我的笔慢慢地移动，就像一只小蚂蚁艰难地爬上高大的山坡。最后我发现：我只用了一笔，就可以把纸环的正反面都画上线，原来它是没有正反之分的呀！这是莫斯乌比环的第一个神奇之处。
李老师又拿来了一把锋利的剪刀，说：“莫斯乌比环还有很多神奇之处，现在老师沿着线从中间开始剪，猜一猜会怎样？”同学们开心地议论起来。
“会变成两个纸环”
“不对！会断的！”
“不，会变成一个大的纸环！”
李老师快剪完的时候，停了下来，让我们睁大眼睛认真看。“咔嚓！”小小的纸环居然变成了一个更大的纸环，真是难以置信啊！太神奇了！
通过这节课我认识到：许多看似简单的事，其实并不简单，要自己动手尝试才能发现其中的奥秘。
纸作文10
“咳咳，大家安静一下！”教室里的“纸长老”在天黑的时候郑重地宣布，“今天我把大家聚到这儿，是因为纸必须出逃！”
纸们立刻交头接耳起来。
“纸长老”不慌不忙地推了推老花眼镜，继续说道：“我们要出逃的原因是人类乱砍乱伐已经到了非常严重的地步，我们必须阻止人类！”
下面的纸听了纷纷点头，表示支持。
第二天，同学们一如既往地上学，随即就发现了情况不妙，同学们七嘴八舌地议论了起来：
“哎，纸是不是真的消失了？”
“不知道，但据我推测应该是真的，因为我家的手纸都不见了。”一个同学说。话音刚落，人群里爆发出笑声来。
另一个同学一边笑一边欢呼：“耶，终于不用做讨厌的作业，堆成二米多高的卷子咯！”
同学们一回家就发现不光连作业、卷子没有了，跟着消失不见的.还有餐巾纸、彩纸，甚至以前用过的纸也都通通消失不见了。这下可好了，感冒的人鼻涕流到下巴了也没办法，爱剪纸的小妹妹也没日没夜地大哭起来，图书馆里的书也全部消失了。
这可急坏了市长大人，若是没有解决这问题，市民肯定不会选自己当市长了，这可怎么办好呀？
市长发布了一则告示：若可以将纸找回者，本市长立即让人送他一百万！尽管奖励十分诱人，可就是没有人来到市长面前。
“纸长老”见此，又召开了一次会议：“纸们，我相信人类已经悔改，不如我们托黄丹同学写转告市长，让人类爱护树木吧！”
纸们纷纷附和：“是呀，是呀，许久不见主人也有点怀念了呢！只要人类真心悔改，我们就饶了他一次。”
终于，人类开始保护树木，尽量不乱伐树木了，纸们也回到了主人那里，整个城市又回归了平静。
纸作文11
大家好，我叫纸月，我是一个既文静又害羞的小女孩儿，我长得虽然不是很漂亮，但是，我那一双善思的眼睛就证明了我独特的美，同时也证明了我的特殊性。如果想听我的故事，就让我慢慢的讲给你听吧！
我有一张小小的脸和一双乌黑的眼睛，平时上学的时候，我总是喜欢穿着袖口大大的紫红色褂子和裤管微微短了一点儿的'蓝布裤子。
以前，我在板仓小学上学，但是，由于刘一水等几个坏小子每天都欺负我，使我的自尊心受到了重创，所以我就对外婆说自己想转学，外婆很疼我，她不忍心让我受别人欺负。于是，她就带着我千里迢迢来到了油麻地，为我求情，让我重新上学。当桑乔校长心疼的问我：“敢一个人上学吗？”我坚定的点点头，为了不受他们欺负，我干什么都愿意。
在油麻地小学，只有一个人理解我，那就是桑桑。尽管同学们都说桑桑喜欢我，但是桑桑却怎么都不愿意。我每次和桑桑的眼睛一对视，脸就会立刻通红起来，连我自己都解释不清楚这到底是怎么回事。
爱美之心，人皆有之。每年夏天，我都会翻箱倒柜找出自己最漂亮的衣服穿，也许是因为我的皮肤太白了吧！这里的人都以为我不是乡下女孩儿呢！这大概就是我和别的女孩儿不一样的地方。
我会常常坐在草坪上独自发呆，连我自己都不知道我在想什么。
有时我也会因为自己是孤儿而悲伤，但慢慢的，我懂得了：这个世界上爱我的人还有很多，我要努力，努力，再努力，为自己争光，同时也为外婆争光。
可是，就在这时，最爱我的外婆也死了，我就像一只掉队的大雁，迷茫的飞在半空中，那天下午，我流下了最酸涩的泪水。心里想着：就连我最爱的人也消失了，我该怎么办？对，我应该坚强，让外婆在天上看到我坚强的微笑！
最后，我终于知道了我的爸爸还没有死，他就是浸月寺的慧思和尚，我们来到了江南的一个小镇，在这里开辟了我们的新生活，忘记了过去，忘记了一切。
这就是我的故事，希望大家可以多多支持我。
纸作文12
你说你不像别人的那样有本事，你只是个纸梯，纸梯什么也做不了。
我说我愿意，愿意带着纸梯一路前行。
去年，你和陪我在北京求学。雪雨纷飞的日子，你一手提着一袋腊肉转乘了三四趟车来到家门口，和老师点头哈腰说话的样子和那双被冻裂的大手我至今记忆犹新。临走时你一个劲地拜托老师多关照我，似乎把一辈子的谢都在那会儿道尽了。
你陪我去购买寄宿用的衣物。结账时发现少拿了一件东西，于是叫你守着购物车排队等着。回来时，发现你竟坐在一旁的椅子上伏着购物车睡着了。侧仰着头，轻声地打着鼾。往返拿趟东西只不过三分钟而已，你竟已如此疲惫，那一刻，我久久站在你身边，凝望着你，不忍将你叫醒，嘈杂的'超市在我心里突然也寂静了。
十八年来我如此近距离地观察你——那个在我出生时第一个抱我的男人，那个在我生病时鞍前马后照顾我的男人，那个对母亲说“如果你生个儿子，我们爷俩保护你，如果你生个女儿，我保护你们娘俩”的男人。随着我的已经年近半百。
思及此，我被“年近半百”这个词语所吓倒，我无法想象几十年后你口吐不清，吃饭如同嚼蜡的日子。不知何时开始，你竟变得爱说重复的
话，爱随手关灯。你开始变得邋遢，变得一久坐就体痛，变得爬上三楼都会体力不支。你曾经那么英俊。我的成长似乎建立在你的衰老上，我成长的养分似乎就是你年轻的活力。
“秋风秋草正离离”仿佛就是你的写照。昔日那个将我扛在肩上的男人如今连提桶水上楼都会气喘吁吁。
你是一个完美的父亲，我却是一个不完美的女儿。我尽全力让自己更加完美，只是为了告诉别人，我配做你的女儿。此刻，我在考场上写下你，我知道，你一定在学校门口焦急地等待着我的凯旋。我给了你太多，我不想让你失望。
你曾经跟我说过，你不是大官，也不是有头有脸的大人物，你不能像别人的父亲那样当个铁梯子让孩子越爬越高，顺风顺水。你只是一个纸梯，纸梯什么也做不了。
我说，谢谢纸梯，让我比别人坚强，比别人完美。我愿意带上纸梯一路向前。
纸作文13
六(1)班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索，有的胸有成竹，奋笔疾书，班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云。
“王力同学，你手里拿着是什么?”夏老师轻声地问道，“能让老师看一下么?”“好的。”王力说着把纸团递给老师，夏老师接过纸团，用异样的眼光瞄了他一下，看见王力也正睁着两只迷惑不解的眼睛望着自己。此时，王力心想：“老师是不是怀疑我考试作弊了?”
夏老师两眼紧盯着纸团，慢慢地将它摊开，整平，惊喜地发现纸张上写满了每一道题的解题过程，清清楚楚地显示在纸团上的是王力亲手写的答案，未有作弊的现象，看着那一个个充满希望的阿拉伯数字与符号，夏老师心中感到了无比的欣慰.深情地注视着这个态度认真、求学欲望强的学生。王力也看着老师，似乎感觉到夏老师的'目光在鼓励自己继续努力，他感到一丝欢喜。
夏老师把纸团还给了王力，拍了拍王力的肩膀，留下一句“再接再厉”，伴着脚步声渐渐离去了……
这句暖彻心扉的话语，王力己铭记于心中，他要将这句话永永远远地封存于脑中，时常将它呼唤出来，作为自己一种前进的动力。
纸作文14
普普通通的一张白纸，如果在上面搭建简易电路，就能让图案变得光彩夺目，动感十足，你相信吗？别急，请听我慢慢介绍！神奇的纸电路是我学习的新技能。
导电铜箔、LED灯、纽扣电池、卡纸、水彩笔、剪刀……嗬！需要准备的材料还真不少。如何用这些材料创造出惊艳特效呢？首先，我们根据自己的喜好画出图案，进行初步设计，注意要考虑好LED灯的摆放位置，为后续电路作准备。
我几笔画出一只小章鱼，硕大的'脑袋，红艳艳的嘴，几条灵活的触须随着水波摆动。重头戏来了——眼睛部位是LED灯摆放的位置，我要为它迷人的眼睛添加红眼特效，增添恐怖元素。
为了美观，电路图在纸反面制作。老天像是非要和我作对似的，一会儿导电铜箔细微处断开，一会儿LED灯两边接触不良，一会儿又短路了。屡屡受挫让我非常抓狂，但我还是耐着性子一遍遍重组电路。小章鱼的眼睛亮啦！我忍不住欢呼出声！随后我又稍作改进，在原电路图上按装上简易开关。按下开关，就能随心所欲地点亮红眼睛了！
这次纸电路制作活动，让我更加明白电路的构成。要想制作创意电路，电源、导线、开关、LED灯一样都不能少！
纸作文15
纸，想必大家再熟悉不过了，它可以用来写书，做报纸，办公……如今它已经成为我们生活中不可缺少的一部分。那么它是样发展的呢？
追溯到20xx多年前的春秋战国时期，那时的纸都是用竹片或者木片做的`，书写起来很麻烦，需要用刀在上面进行刻字，费时费力。读书的时候要把竹简打开，所以那时都叫“简”。
我们再看一下其他种类的纸张制成的书，叫做“卷轴”。它是用羊皮做的，在两边均放有木棒，用时将木棒从两边向外打开，不用时就像相反的方向卷，各朝的皇帝颁发的圣旨就是这种羊皮卷轴上面写的谕令。不过因为成本高，价格昂贵，无法批量生产。
到了东汉时期，蔡伦将纸张的制作方法进行了全面的改造，他用一些废料，比如：木头，破旧的的渔网进行炼制，终于造出了我们现在使用的纸，它价格低廉，制作工艺简单，因此它就流传到了民间，用来写书。一直到现在，人们依然离不开蔡伦的造纸术。
随着科技的发展和时代的进步，出现了高科技的纸张---缩微胶卷，这种纸书可以随身携带，别看它很小，其实把它用电脑放大，也会变成我们平常读的书，它虽然是胶卷，不过用途很大。
怎么样，经过这些描写，你对纸的认识是不是又进了一步？
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