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高一主题班会
在平平淡淡的学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编帮大家整理的高一主题班会，欢迎阅读与收藏。
高一主题班会1
一、 活动目标：
通过本次主题班会，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个合格的中学生！
二、 活动内容：
活动内容分三大块——“寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪”
三、 活动方式：
讲故事、知识问答、讨论交流、图片展示、诗歌朗读、宣誓等
四：活动过程：
（一）寻找礼仪
一、出示照片：《校园不文明现象》
其实还不止这些不良行为，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校园里还有哪些不良行为?
【叫同学思考，并提问3—5个同学】
二、请看视频《高一（2）班的不文明行为》。
这些同学，你们的不良行为，是有损我们班级的.形象的，甚至可能很影响到别人的安全！相信通过这次曝光之后，这些行为在我们班中销声匿迹！
其实每个同学都会存在一些不良行为，只有你找出才有可能今后进行改正，同学们，请你们想想我还存在哪些不良行为呢？或者你还看到谁还有不良行为？
三、【我的行为我指出：请几个同学谈谈】
虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园离仍然处处朝气蓬勃，同学们努力学习，奋发向上，瞧，有一群小诗人来了......
四、诗朗诵《我是文明的中学生》。
（二）学习礼仪
一、[介绍中学生的常用礼仪]
1）《知识竞赛》的环节，
第1题：遇到学校不认识的来宾，你如何打招呼？
第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！：“请原谅！”致谢说：“谢谢！””给您添麻烦了！”……）
第3题：家里来客人了，你是怎样招呼的？:
第4题:文明行为都有那些?(爱护环境,你丢我捡;遵守秩序,你好我学……)
第5题:同学之间应该如何文明相处?答案:尊重他人,听他人说,替他人想,帮他人做:热情待人;真诚做人,不说假话,诚恳待人。
第6题：看见有同学洗手后不关水龙头，你怎样办？
第7题：学生在打饭时挤队，你会怎样做？
2）抢答题
第1题：怎样打电话？
第2题：敲门的原则是什么？
第3题：好朋友跟你提意见你怎么办？
（三）实践礼仪
一、讲故事《程门立雪》。
二、视频：《细节决定成败》
三、（出示誓词）班长带领全班宣誓：请举起右拳。
高一主题班会2
一、活动题目
新学期、新气象、抓常规、学安全
二、活动主题：
道德规范教育 遵纪守法教育
三、活动目的
1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理
3、重申遵纪守法的重要性。
四、活动步骤
1、活动准备
(1)、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失
(2)、新学期计划
(3)、学习教务处常规管理规范
2、活动实施
(1)、班长席慧康主持会议（开场白）
回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年
（1）班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！
（2）、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算 学生包诗琪：时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开
的，但我也有不足的'地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。
学生张蒙蒙：在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科，我感到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。
学生殷成：时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进步。在学习方面，中考成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高。在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。
本学期是高中的第一学期，我们要迎接高中的考验，我在本学期的计划是：保持科学的学习方法，多提问、多思考、另外应多做练习，在练习的基础上归纳总结。
学生王志：初三的生活已经结束了，紧张的新学期即将开始。我还存在着许多不足的地方，例如上课不能够专心听讲，经常走神，等到想起来学习时，已经来不及了。回到家里，只是满足于写完作用，所以导致最终考试的失败。究其原因，是对基础知识掌握不扎实，练习太少，对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都是可以避免的，新学期，我们需要面对很大的压力，但我一定会尽我最大努力，在学习与生活中表现我最好的一面！
高一主题班会3
一、活动背景：
“孝悌为先务”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。每个新生的生命从呱呱落地，同时宣告着两个伟大而可敬的父母的恩情。然而，很多的中学生经常以自我为中心，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母。这次班会课就是为此设计的。提倡感恩。
二、活动主题：
感恩的心
三、活动目的：
1、让学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母，多与父母交流沟通
2、让学生懂得感恩，并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友同学、集体、学校及祖国，做一个有责任心的人
3、让学生从感恩主题中，触及心灵，并立志好好学习，以实际行动报答父母、报效祖国
四、活动准备：
1、组织全班同学学唱《感恩的心》，并且能够做感恩的心的手语。
2、要求同学们各自准备自己身边感恩的故事。
3、准备主题班会的相关资料，和用到的相关材料和用品。
五、活动时间：
xx年11月5日
六、活动地点：
广元市实验中学高一（20）班教室
七、活动对象：
广元市实验中学高一（20）班全体学生
八、活动流程：
1、由班上的团支书组织板书“感恩的心”，宣布主题班会正式开始，并请参与主题班会的领导老师致辞。
2、让同学们全班齐唱“感恩的心”，并且让同学们一起做上感恩的心的'手语。3、由老师问大家感恩的心的由来，并且较同学上来讲给大家听。
4、听了感恩的心的由来联系实际，让学生谈谈生活中让自己感动的人或事，激发学生的感恩的心。
5、让同学们写出相对父母或朋友或亲人感谢的话，并且让他们牢记，告诉他们找到一定时机一定要对那个人说出来。
6、让学生把写好的小纸条叠成承载梦想的千纸鹤，自己收藏好。7、最后活动总结，激励学生好好学习，时刻都要有感恩之心。
九、预期效果：
1、通过本次班会课，加深同学们对感恩意识的认识与了解。
2、通过本次班会课，让同学们懂得应该了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母，多与父母交流沟通
3、通过本次班会课，让同学们懂得了感恩，并从认识到应该从感恩父母升华到感恩身边对自己有帮助的朋友同学、集体、学校及祖国，做一个有责任心的人
4、通过本次班会课，使同学们触及心灵，并立志好好学习，以实际行动报答父母、报效祖国
十、本次班会课的设计意图及亮点
本次班会课充分体现了以学生为主题的设计理念，采用以教师为引导，学生共同参与的形式开展，班会课上学生参与积极，气氛活跃，形式生动，突破了传统班会课上只有老师在讲台将，学生在座位上听的班会模式。总结本次班会课，
其具有以下几个亮点：
亮点一：本次班会以感恩的心的歌曲和手语开始，引出感恩的心的故事由来。亮点二：通过感恩的心的故事的由来引出身边的感恩的例子，让同学们一起分享。亮点三：设计教师引导，学生积极发言的形式，充分体现了以学生为主体的理念，
让同学们共同参与班会课，使课堂气氛生动活跃，也有着更深刻的教育效果。
亮点四：让学生写下想对父母说的话，并叠成可爱的千纸鹤，能够激起学生的兴趣是学生积极参与，更能激发学生的感恩之心。
策划人：xx
xx年11月1日
高一主题班会4
亲爱的同学们：
在阳光灿烂的九月，我们从江宁的四面八方，为了同一个目的来到了临江高中，又因为我们千丝万缕的缘分，我们进入了高一（16）班。还记得高一（16）班迎接我们的第一句话就是“欢迎您的加入，我们因为有你而精彩”，的确，我们的精彩由此开始！我们一同走过军训，集体唱响我们的校歌，一起打扫我们的教室，一起照顾生病的同学，一起维护我们的班级……太多的一起，不知不觉，我们走过了一百多个日子。在一起走过的`日子里，我们相亲相爱，已经融为一体，我们不再因为个性的冲突而排斥他人，不再因为一己私欲而牺牲他人，也不再因为小小的纠纷而怒言相向，因为我们已经是朋友了！朋友，温馨而宝贵的字眼，它既是46张笑脸，又是一张48人的全家福。正是因为48人的努力，高一（16）班已经成为了一个优秀的班集体，我们同学之间相亲相爱，宿舍之间团结友爱，小组之间既互助又竞争，一方有难八方支援，大家齐心协力，共同为高一（16）班贡献自己的力量。如今，我们的班级已经有了自己的班名、班徽、班歌，我们是一个奋而上进的集体，我们是相亲相爱的一家人！
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高一主题班会5
教学背景：
高一年级的学生，初步具备了自理能力，不必事事依赖父母，进入人生的心理断乳期。此时，他们一方面厌烦大人的管束，力图摆脱对成人的依附，渴望获得独立，向往离开家庭的寄宿生活；另一方面，又因为自身能力的不足，依然保留对父母的心理依赖性，想让父母替自己拿主意，做错了事又喜欢推卸责任，枯燥的学习生活让他们无视父母的辛勤付出，甚至出现把烦闷撒气在父母身上。还有部分同学未能和父母进行很好的沟通，存在亲子代沟。让他们增强感恩父母的情感变得极其重要。
教学目标：
1．使学生了解父母的哺育之恩，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2．培养学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。
3．丰富学生的生活和情感世界，激发学生有孝心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
教学重点：丰富学生的生活和情感世界，激发学生有孝心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
教学难点：培养学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。
活动准备：
1．准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串词。
2．制作相关的课件。
3．场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
活动方案设计：
1. 通过朗诵和歌曲，引出话题“伟大的母亲”；
2. 通过小品围绕“怎样和妈妈做朋友”展开讨论；
3. 歌舞表演，同唱一首歌，“回报母爱”。
主题班会过程：
主持人：钱丹（甲）、惠强（乙）
主持人甲：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。
主持人乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲——亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经历，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长； 三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。
合：值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您——亲爱的妈妈！“感恩母亲节”主题班会现在开始！
一、 伟大的母爱
乙：每年五月的第二个星期天是个特别的日子——母亲节。可是大家知道这个节日的来历吗？下面我们就请冯辰辰告诉我们“母亲节的由来”
（冯辰辰讲述“母亲节的来历”。
母亲节是由一位名叫贾维斯的妇女倡导，并由她的女儿安娜·贾维斯发起创立的。贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲，是当时美国格拉夫顿城教会主日学校的总监。在美国以解放黑奴为目的的南北战争结束后，她在学校里负责讲述美国国殇纪念日的课程。贾维斯是一位心地善良，极富同情心的女人。她讲述着战争中那一个个为正义捐躯的英雄的故事，望着台下那一张张充满稚气的孩子们的脸，一个想法猛然涌上心头：为祖国贡献了这么多英勇战士，保证了战争胜利的，不就是那一个个含辛茹苦地抚育着子女的母亲们吗？她们的儿子血染疆场，承受了最大的痛苦和牺牲的，不也是这些默默无闻的母亲吗？因此，她提出应该设立一个纪念日或母亲节，给这些平凡的女人一些慰藉，表达儿女们对母亲的孝思。可惜的是，这个良好的愿望还没有实现，贾维斯夫人便与世长辞了。她的女儿安娜·贾维斯目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛劳，深感母亲的提议是适合天理人心的。因此，她写出了几十封信，发给美国国会。地方州长和妇女组织等，提议创立母亲节。在她的一再呼吁下，这一提议得到了社会上的广泛响应和支持。
1914年，美国总统威尔逊郑重宣布，把每年5月的第二个星期天，也就是贾维斯夫人的忌日，定为母亲节。美国政府还规定，母亲节这天，家家户户都要悬挂国旗，以表示对母亲的尊敬。由于贾维斯夫人生前喜爱康乃馨花，这种花也就成了母亲节的象征。母亲节是个充满人间温情的节日，这一天，家里的男成员要把全部家务活都包下来，儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事，以尽孝道。即使远在异地的孩子，也要打电话向母亲表示祝贺。这一天，美国人民都要在胸前佩上一朵花。母亲健在的，戴一朵有色的花，表示欢愉；母亲逝世的，戴一朵白花，表达哀思。母亲节创立后，也得到了全世界各国人民的支持。安娜·贾维斯在世时，设立母亲节的国家已达43个。时至今日，欢庆这个节日的国家就更多了。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。）
甲：请欣赏诗歌朗诵“伟大的母爱”。表演者吴强。
（母爱是一泓清泉，虽不像河流日夜奔腾不息，却甘甜而清净，是儿女们内心深处纯洁的涤荡；有人说，母爱是一片天空，虽没有大海的澎湃，却博大而空灵，正如她那宽广的.胸怀，可以包容子女的一切；有人说，母爱是一株茉莉，虽不是姹紫嫣红，却盈白如珠，阵阵幽香；有人说，母爱是一场春雨，虽不是轰轰烈烈，却无声地滋润着干渴的心田。
母爱是一杯香茗，丝丝缕缕，香气扑鼻，百转千回，清新自然；嘬一口，不曾想却是苦的，正如母亲的唠叨一次次被我们打断，我们的不理解，母亲的伤心；咽下茶去，却香气四溢，似乎还有一丝丝甜，令人回味无穷；长大后的我们或许会理解母亲的良苦用心，会对以前的做法而惭愧不已。
母爱是脚下的一双布鞋，是她一针一线纳的千层底儿，鞋穿着很舒服，也很结实，虽说样子不能同名牌鞋相媲美，然而它满载着母亲的牵挂，包含着母亲殷切的期望，伴我坚定地一步一步走向成功。
母爱是一棵大树，满树绿荫为我们遮风挡雨，却默默无闻，从不求任何回报；只愿树上的一只只雏鸟，早一天羽毛丰满，展翅翱翔。你或许会奇怪，母爱是那么自然而伟大，为什么自己却浑然不觉。那是因为我们还没有学会感恩，当我们用一颗感恩的心去观察母亲，就会发现母爱如光环一般始终围绕在我们身边，她明亮如白昼，她温暖如春天。）
乙：妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。哦,烛光里的妈妈,你的眼睛为啥失去光华? 有请庞婷为大家演唱歌曲《烛光里的妈妈》。
（庞婷演唱）
甲：忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱，当这首歌再度在耳边响起，当母亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚……都说给妈妈听吧！让情感在今天尽情地渲泄。
二、消弭隔阂，和妈妈做朋友
甲：我们神情地赞颂母爱，但是当我们拥有时却不懂得好好珍惜，有时候难免会和妈妈产生小摩擦，问题积累多了，就会变成代沟。下面请欣赏小品《谁拆了我的信》。
（陈征宇、王霆雁、王军杰表演，讲述一位母亲出于对儿子的爱，担心儿子，就拆了儿子信，被儿子发现后，儿子很生气，对同学倾诉，同学火上浇油，儿子把这种隔阂一直留在心里，放月假回家都对母亲摆脸色，母子关系紧张）
乙：小品中的母子会不会是我们在座中的各位呢？那么面对小品中的情况，我们应该怎么办呢？如果你是小品中的那个儿子，你会怎么做？请大家讨论讨论，发表自己的观点。
（学生各抒己见，发表自己的观点）
甲：问题的产生有时侯常常是双方面的，大家如何看待小品中的母亲呢？
（学生从母亲的角度谈对母亲的期望和理解）
乙：心与心只有交流才能更贴近，通过沟通，我们能够和妈妈做朋友。请听戈婷的小故事《我和妈妈做朋友》。
（戈婷讲述自己的故事，从小养成和妈妈聊天交流的习惯，慢慢无话不谈。有不同观点时都能心平气和地交换意见，和妈妈一直都不仅仅是母女，更是朋友。）
甲：下面我建议，我们把美丽的三色康乃馨献给小品中的“妈妈”！康乃馨，她向征着热情，正义，美好，永不放弃，她更是危难中的希望。粉色康乃馨：祈祝母亲永远美丽年轻；白康乃馨：纯洁的的爱、纯洁的友谊；红色康乃馨：祝愿母亲健康长寿。
（向王霆雁献花，热烈的掌声）
三、回报母亲
乙：世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。请听歌曲联唱。
（歌曲联唱表演：李磊《世上只有妈妈好》；杨红玲《妈妈的吻》；韩伊霖《听妈妈讲那过去的故事》；王军杰《父亲的草原母亲的河》；王梦婷《送给妈妈的茉莉花》）
甲：也许我很任性,固执,令您操心,惹您生气；也许我总爱自作主张,自作聪明,把您的话当成罗嗦。但是,在我的心里,妈妈,我其实很爱您!请大家把想对妈妈说的话，记在信封里在母亲节亲自递交给母亲。
（每个同学动笔写下心里想对妈妈说的话）
乙：当春花烂漫时,我将到野外采撷一朵最芬芳的丁香,别在您素雅的衣襟上。因为您是最慈祥的母亲。请欣赏群舞《慈祥的母亲》。
（四个女生表演集体舞《慈祥的母亲》）
甲：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
乙：攫一缕五月的鲜花，给妈妈编一个五彩的花环，愿妈妈的心情像花儿一样永远快乐绽放，愿妈妈的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。
甲：祝年轻的的妈妈们永远青春靓丽！
乙：祝年迈的妈妈们永远健康福临！
合：祝普天下的妈妈们平安度春秋！今天的主题班会到此结束！
高一主题班会6
一、指导思想
高一年级是高中学习的起始年级,在整个高中阶段占有至关重要的位置。高一发展得好,高二高三就能沿着健康的轨道顺利前行。“好的开始是成功的一半”,所以做好高一新生的适应性心理教育、行为教育非常重要。而班会是班主任开展教育活动的一个重要阵地，因此，精心设计组织好每一次班会，是达到这一教育目的关键的一个方面。
二、班会要求：
1、每位班主任的班会电子教案和幻灯片．要认真准备素材，尽量有创意，有互动，充分利用网络资源．主题班会的选题以上面为主，也可另拟标题．要事先了解学生存在的困惑和问题，通过理论、事例、图片、配乐、录象等内容，达到班会的.针对性、实效性、形象性。
2、每次主题班会前，应让学生知道班会内容，使学生有一个接受教育和参与活动的心理准备。同时，班主任要充分发挥团支部、班委会的作用，调动学生的积极性，让学生参与整体策划和实施，坚持“以学生为本”，让学生真正成为活动的设计者、组织者和参与者，在参与中感悟，在过程中体验，在潜移默化中促进学生身心发展。
3、每学期结束时各班主任整理本学期主题班会课件等相关素材打包上交年级。
高一主题班会7
学生主题班会开展的形式可以多种多样，那么怎样上好一节主题班会呢?本文是小编分享给大家的高一的主题班会活动方案，欢迎阅读。
【活动目的】
面对刚刚结束紧张的中考，步入高中生活的高一学生，举办这个主题为“青春如虹梦想在飞”的班会活动。一方面，是为了帮助他们调整状态，重整旗鼓，让他们快点适应高中生活;另一方面，可以丰富高一学生的学习生活，展现当代高中生充满活力富于朝气的精神面貌，积极地营造团结向上的班级风貌，增进班集体的凝聚力，提供展示个人才能的平台，引导高一学生树立正确的价值观和人生观。
【活动原则】
全班学生参加，活动内容健康活泼，形式丰富多彩，以学生为主体，可邀请指导老师共同参与。
【活动流程】
活动前奏：由主持人的开场白引入本次活动的主题，并请指导老师发表讲话。
一、青春篇
1、诗歌朗诵：《青春起航》
通过本环节正式进入本次班会的主题，由三四名同学朗诵诗歌《青春起航》。青春对于我们每一个人来说都是一次充满着新奇和心动的航行，我们期望着能长风破浪，但也许迎接我们的是惊涛骇浪;我们希望能一帆风顺，但等待我们的却是暗涌下的礁石;我们渴望着能直抵港湾的怀抱，但也可能会迷失在茫茫大海中。每个人在抛锚的时候，回望漫漫的航程，就会发现，原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此的不同内容。无论结果如何，我们的青春，已经起航!
2、数学家的故事——指导老师提供
让同学们增进对著名数学家的了解，从中了解到数学学习是要经过艰辛的探求才会有所成就的。
3、流金岁月：《同桌的你》
有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我们会找到更多的知己挚友，但是别忘了那些在以往的'学习生活中同我们朝夕相处的昔日好友，在未来的日子里，他们依然是我们最温馨的回忆和前进的动力。同时，我们更加要珍惜现在身边的每一个人，因为缘分，我们成为同一个班集体中的一份子，因为缘分，我认识了“同桌的你”。
二、梦想篇
1、现场讨论：“我有一个梦想”
高中，是我们人生中的一个重要转折点，站在这个十字路口，展现在我们眼前的是丰富多彩而又充满着挑战的学习生活。从初中走过来，我们会发现自己正在走向成熟，在经历了中考的抉择之后，也许我们曾经失落过、埋怨过、后悔过，但面对着已经开始了的高中生活，我们应该及时地融入到新的学习和生活环境中来，学会自我思考和毕业规划，为实现自己最初的梦想而做出人生中的一个选择。孔子说：不患无位，患所以立。处于花季雨季中的我们，每个人心田里都孕育着一个梦想，期待着我们用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，当循着奋斗的足迹渐行渐远时，我们将会发现，其实梦想早已开花，在我们不断开拓进取的人生旅途上，一颗颗梦想的种子早已绽开灿烂的希望之花，成为两旁一道道美丽的风景。士不可不弘毅，任重而道远!我们要做一名敢于有梦想，并且敢于为了实现梦想而不懈追求的有为青年!
引导同学们现场阐述自己的梦想和愿望，并鼓励大家朝着各自既定的目标奋斗。
2、小品表演：一至两个(待定)
本环节主要是通过同学们的自我创造来展现青春校园里生气活泼的氛围，或幽默，或励志，以提供表现同学创作才能和表演才能的平台。同时，通过集体智慧的融合以增进同学之间的合作意识，并且可以获得文艺创作的经验。
3、全班合唱：《明天会更好》
既然选择了远方，就应该风雨兼程。三年磨一剑，相信自己，相信在经过了三年高中学习生涯的磨砺后，我们将会朝着自己的梦想更进一步，我们将无悔于一千多个日夜持之以恒的努力，因为我们每一个人都是追梦者，因为我们有一个共同的信念：明天会更好!
三、结语
在节目的最后邀请指导老师对本次活动发表感言，并对同学们即将共同度过的三年高中生活寄予希望。
高一主题班会8
活动目的：
本次班会活动，使学生了解绿色生活方式，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生的意识，为改善校园环境问题出谋献策，培养主人翁意识;让学生明确环保的重要性，自觉行动起来共创绿色校园。
班会准备：
1、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。
2、收集“绿色生活”的相关资料。
3、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。
4、撰写“绿色生活，让校园更美”倡议书。
班会过程：
一、由学生代表朗诵作文。
附作文：《绿色生活》
刘老师：童真回忆，充满温情与欢笑，“绿”意盎然，足以感动读者，但是无论我们怎样描摹美好的童年，那“绿色生活”不再的惆怅是我们无法否认的事实。为了让我们的生活少一些这样的惆怅和遗憾，今天我们七年级(3)举行“绿色生活，让校园更美”的班会课，希望同学们自觉行动起来共创绿色校园。
二、请同学们畅谈对“绿色校园”的认识。
话题一：
请说一说你心目中的绿色生活。
话题二：
请谈一谈你所了解的绿色生活方式。
三、请同学们交流对校园环境的`评价并针对不良现象提出整改意见。
刘老师：当你漫走在校园的操场上，徜徉在校园的紫藤花廊下，流连于花香四溢的花园边，不知同学们对我们校园的环境印象如何?请同学们来谈谈你对校园环境的评价。
同学们自由发言。
刘老师：同学们谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。要知道，美丽的花草，靠我们大家的呵护;清洁的校园靠我们一起建设。因为，我们是学校的主人!
但是，还有一些不自觉的同学在给我们校园环境抹黑，现在请同学们讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为?
学生列举：
1、在校园内大声喧哗，追打皮闹。
2、在课桌椅上、墙壁上、校服上乱涂乱画。
3、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
4、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
5、经常使用一次性塑料袋，造成白色污染。
刘老师：在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们不能置之不理。再请大家讨论一下，“绿色生活，让校园更美”，作为学校的主人，我们该如何行动?
学生交流，汇总：
1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。
2、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。
3、开展环保知识讲座，认真宣传环保知识，增强学生的环保意识。
4、对垃圾进行分类，回收可再利用的资源。
5、制订一些有关环保的行为准则，如节水、节电等。
刘老师：同学们对校园环保提出了许多良策，环保就应该从身边小事做起。要做好环保工作，宣传很重要，那大家收集了哪些环保宣传标语，请大家来说一说。
1、春天来了，别让正在生长的小草消失。
2、植树节，为大自然，为树木增加成员。
3、小草正在成长，请别打扰。
4、悄悄地来，悄悄地走。
5、保护环境，人人有责。
6、保护环境就等于保护自己。
7、人人种一棵树，我们就生活在绿的世界里。
8、美化大自然，从美化校园做起。
9、没有绿色，就没有生命。
10、少了一份绿色，就少了一份新鲜的空气。
11、保护大自然，从节约一滴水开始。
12、保护环境，就是保护我们的家园。
刘老师：大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望大家从我做起，从身边小事做起，为绿色校园的创建贡献一份力量。
四、撰写“绿色生活，让校园更美”倡议书
高一主题班会9
活动背景：
进入高一，发现班级里部分同学学习懒散，目标不明确，学习成绩退步明显。针对这一现象，召开此次主题班会，引导学生从细微处入手树立新的目标，并培养学生顽强的毅力。
活动准备：
1、有关“毅力”的格言和故事；
2、测试意志品质的一份表格。
活动过程：
一、以有关“毅力”的故事作为开场白
毅力，是人们为实现某个理想而表现出来的一种坚强持久的意志力。它表现在不管做什么事情，思想坚决，目标明确，锲而不舍，奋斗到底。一个人的目标能否实现，毅力起着重要的作用。
英国科学家道尔顿为了研究气象，从年轻时起，每天晚上九点半钟记录当天的气象情况，夜夜如此，从未间断，57年如一日。在他病逝的前几个小时，还进行了最后一次观测，用颤抖的手记下：“今晚微雨”。正是这种顽强的毅力使他在科学界以外都是著名的`。当他的灵柩停放在曼彻斯特市政厅堂的时候，40000多人鱼贯而过以表示他们的敬意。
毅力不仅在科学研究领域创造了奇迹，而且在各行各业大显神威。扣人心弦的杂技表演，巧夺天工的牙雕技艺，几十万米无瑕疵的织布记录，双臂同时写字的书法家等无不闪烁着毅力的光辉。没有毅力就没有成功。
毅力既然如此重要，那你知道自己的毅力的强弱程度吗？下面请大家做一次“自我诊断”。
二、自我诊断
三、请部分同学交流“自我诊断”的情况
四、讲述培养毅力的方法
经过诊断，很多同学发现自己的毅力并不坚强，还存在很大欠缺。那么怎样培养毅力呢？下面提供几点建议：
1、战胜惰性
2、不怕困难
3、持之以恒
4、不怕失败
5、排除干扰
6、从小事做起
五、用有关“毅力”的格言激励学生
没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略。（巴尔扎克）
人要有毅力，否则将一事无成。（居里夫人）
耐心和恒心总会得到报酬的。（爱因斯坦）
六、定目标
此时学生内心的信念被激发，在此基础上趁热打铁，引导学生明确新学期的目标。
形式：请每位学生根据自己的实际情况，制订切实可行的学习目标（包括对自己学习行为和习惯方面的要求）。然后在全班进行交流，并要求学生把目标贴在桌角上，以互相督促和时刻提醒自己。
七、班主任总结
著名作家冰心在《繁星》一诗中写到：成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪痕，洒遍了牺牲的血雨。期望同学们在接下来的学习生活中以坚强的毅力，用行动实践自己的目标。
高一主题班会10
一、活动题目
新的起点，新的希望
二、活动主题：
道德规范教育 遵纪守法教育
三、活动目的
1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理
3、重申遵纪守法的重要性。
四、活动步骤
1、活动准备
(1)、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失
(2)、新学期计划
2、活动实施
(1)、班长主持会议（开场白）
回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年（1）班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！
（2）、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算
学生A：时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较范文网优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。这学期我会更加努力，争取再创佳绩。
学生B：在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科，我感***到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。
学生C：时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进步。在学习方面，中考成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高。在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。
本学期是高中的第一学期，我们要迎接高中的考验，我在本学期的计划是：保持科学的学习方法，多提问、多思考、另外应多做练习，在练习的基础上归纳总结。
学生D：初三的生活已经结束了，紧张的新学期即将开始。我还存在着许多不足的地方，例如上课不能够专心听讲，经常走神，等到想起来学习时，已经来不及了。回到家里，只是满足于写完作用，所以导致最终考试的失败。究其原因，是对基础知***识掌握不扎实，练习太少，对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都是可以避免的，新学期，我们需要面对很大的压力，但我一定会尽我最大努力，在学习与生活中表现我最好的`一面！
（3）、班主任总结，提出要求和希望：
同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
结束语（班长）：
这是一节有意义的班会，许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划，在这同时，我也感到了时间的紧迫，若不能珍惜时间，将会被社会抛弃，丧失自己的未来，在老师的总结中，能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己，战胜懒惰，同学的话范文网，让我充满自信，如果我能够从现在开始，为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老师这样的信任我们，鼓励我们，我们又有什么理由退缩，认输呢？我知道，人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，现在就开始为理想奋斗吧！
高一主题班会11
高二是高中阶段关键的一年。这一年学生要面对六科会考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的质的飞跃。高二以来，我和任课老师观察到许多学生处于提不起精神的状态。学习不努力，其他活动也不积极。在读完学生以“我的高二，我的梦想”为题的随笔后，这一点得到了进一步证实：没有梦想，有梦想不能努力行动是班级学生中普遍的状态。
所以，帮助学生确立梦想，并努力实现自己的梦想，是班级急需解决的问题。
本学期以来，班级情况稳定，在运动会、板报评比等活动中，表现出色，学生的凝聚力和自信心都比较令人满意。但在学习和其他方面还有提升空间。班干部班子的大部分成员在高一都得到了锻炼，有了一定的组织、管理能力。但总体上还显得显得稚嫩，还需要更多的机会锻炼自己。
综上所述，现在，期中考试之后，会考调研之前，正是借助主题班会来调整状态，鼓舞士气，激励斗志，增长才干的好时机。
班会教育目标
1、帮助全班学生确立梦想，并用努力和行动实现自己的梦想。
2、增加自信，激励斗志，弘扬积极、实干的班风。
3、培训班干部队伍，提高他们组织管理的意识和才干。
4、创造机会，提供个性发展和展示的平台。
班会课前准备
1、班会动员，宣布大主题，“中国梦，我的梦”鼓励学生自主策划、实施。
2、学生自愿报名，写出策划书，班干部班子讨论，确立班会主题和方案。班主任提出建议，帮助制定日程表。
3、实施准备。主策划制做班会流程和ppt，主持人撰写解说词，录制相关视频，各项节目自主准备排练。班主任对各项内容审核，对相关学生或节目提供相应的辅导和培训。
4、每一名同学都写出自己的梦想，和实现梦想的办法。
5、班会课前班长、团支书组织布置前黑板和侧墙白板，重新摆放桌椅，营造班会氛围。
班会实施过程(不够可加长)
开场词
第一章 梦想在召唤
节目一：配乐诗朗诵《追逐梦想》(周静，康佳星)
节目二 演讲：把握青春，追逐梦想(赵英童)
节目三 同学谈梦想视频(视频录制：张云)
第二章 追梦之路不平坦
节目五：相声：我开始努力了(张翰，苗子恒)
节目六：电影故事：中国合伙人(宋宏伟)
视频：《中国合伙人》片段
第三章 追梦，我们有行动
节目七：小组讨论与个人发言(随机6-8人)：
1、身边追梦榜样榜样
2、你怎样努力来实现自己的梦想?
节目八：会考课代表联系会考代表发言(郑思明、邓焱、韩学鸿、王浩)
节目十：总结高二·4班级梦想(张云)
节目十一：合唱班歌《我们都一样》、
班主任总结
结束语
课后教师反思(字数500字以内)
本次班会，我把这次主题班会的策划实施任务交给了学生。结果，我发现，班会的准备和效果，都比我预想的还要好。当学生成为班会的主角，主题班会就可以是照亮班级的一束阳光。
宣布开班会的时候，老师告诉学生“大家说了算”选择了自主策划，从策划草案，拟定主题，推选主持人，解说词，节目的编制与排练，班级布置等等，一步步实施下来，学生都是主角。甚至，连是否上公开课，都是由学生决定的。比如，主题的选择，是学生提议不做中国梦的理论诠释，立足于本班学生“没有梦想，有梦想不能努力行动”的班级实际进行。“梦想指引青春”的标题也是学生自主拟定的，教师举例的几个标题学生并没有采用。
在整个班会准备过程中，学生的参与热情很高。他们很喜欢听到教师说“我的建议是这样”或“我觉得这样会更好”之后再来一句，“具体怎么解决，就看你的!”他们一般都会说：那是当然的!
班会上我领学生回顾了准备策划准备过程，所有的学生都非常自豪。紧接着的历史课，任课老师对学生的表现特别满意。
总之，想方设法让学生成为主角，正是本次班会班主任指导工作的着力点，也是班会成功的最重要一点。
课后学生反馈(最多5个学生反思)
“梦想”的力量
——策划《梦想指引青春》主题班会有感想
高二·4 魏鑫
梦想，是心灵的灯塔，而正植青春的我们，更需要有梦想来指引方向。
在本次《梦想指引青春》的主题班会中，我担任策划者，我很荣幸的能够接到这个任务，我也把它看做是一次锻炼自己的机会。虽然在上次班会中我也参与了策划，但还是存有许多缺陷，所以通过在上次班会中得到的经验，我相信能把这次班会策划的更成功，而且最后也证实了这一点。
以前的我，对于“梦想”一词，也如雾里看花一般，始终没有一个明确的目标，缺乏追梦的动力。但是，直到这次班会的策划工作落到自己身上时，我才明白了，首先只有策划者自己有对梦的渴望，才会设计出“梦想”主题的明确思路，才能把这次班会策划成功。所以，这次班会虽然花费了我许多的时间与精力，但我也从中吸取到了“梦想”的力量，使我更加看清了前方自己将要走的人生路，一切的辛苦劳累，也化作了烟云散去。
向着梦想奋斗
高二四班 康佳星
经过此次班会，同学们都清楚了梦想的含义，也知道了怎样去向着梦想奋斗。梦想是个迷人的字眼，每个人都应该有梦想。在此次《梦想指引青春》主题班会中作为主持人的我也会有一些自己的想法。
首先，我应该做一些反思。身为主持人，职责就是做好主持工作。但是在本次班会中，由于自己对主持词不够熟悉，导致有些地方不是很顺。如果下次还有这样的机会，我一定会积极地抓住机会，把主持工作做好。
看过了一些同学录制的视频，以及大家的现场发言，无论大家的梦想是远还是近，大还是小，从大家的表情中透露出对未来的憧憬，在我看来，大家在诉说着自己梦想的时候，心中是非常幸福的吧。而我，作为主持人，在前面面对面的分享大家的.幸福，也从中意识到，我的梦想是什么呢?
也许我的梦想与好多人的梦想都大致相同，每天在学校快乐地生活，学习，通过即将到来的会考。为了我的梦想，我也已经为之付出了行动。相信在老师同学们陪伴下，我一定会实现我的梦想。
总之，班会在大家的欢笑与憧憬中落下帷幕，但是大家对梦想的追寻依旧在进行中。我们会用自己的双手实现梦想!
功夫不负有心
高二四班 苗子恒
这次的班会与以往不同，由我和另一位同学表演了相声。在课余时光，我就是一个爱听相声，爱学相声的人，在去年元旦的成功表演后，班里又力邀我们再次与我的同学合作为班会增添一个精彩表演。
可以说这次由我亲自登台演出的与以往不同，是继我们分班之后第一次的携手合作，每一位同学都积极合作，分工明确，可以说准备时间对我们来说相当充分。
我和老搭档再一次联袂出演，对我们来说又是一次锻炼的机会，从前只为同学表演，这次可不一样了，还有高中各班班主任。一定要发挥好，我们可说是不浪费一点时间，没时间挤时间，向老师请假，排练，串词，观看原版演出。只求在班会上能有一次精彩的表现。
功夫不负有心人，我们在班会上的表现还算成功。每一次班会都是不一样的内容，每一次我们又拥有不同的体会。还希望今后能够多参加班会。
追梦人最美
高二四班 张云
这次班会我们与老师同学共同回顾了过去的生活，肯定了现在的努力，指明了未来的方向。虽然只有短暂的一节课，但它给我们带来的指向却是永久的。
听了许多同学的梦想，有的伟大，有的平淡，从中听出了大家对未来的向往，我相信这时候，所有人都是幸福的。
在班会中有一句话给了我很大的启示，“有了梦想，敢于用行动去追的人，是最美的”而我就要做这样的人。
高一主题班会12
活动理念：
高一年级的学生刚刚从四面八方走进一新的班级，在新的环境、在的集体中，他们正在急切地寻找着自己的位置，这时候，培养他们的集体观念，引导他们负起集体责任是非常重要的，这不仅有利于班级体的建设，更可以增强每个学生心中的归属感。同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过？那是一滴滴水珠汇集而成的？万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖石垒成的！一滴水晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。同学们，既然我们有缘来到了这个新班级，希望我们都愿做一滴小小的水珠，紧紧的团结在我们的家中。
活动目标：
1.让学生了解集体的力量与荣誉感。
2.进一步了解身边老师与同学。
3.如何增强班级的荣誉感，共同团结奋进，建设好我们美好的家园。
活动过程：
1.主持人致开头词
2.欣赏一个小品《中秋之夜》。
3.讨论与思考
A．家的概念是什么？
B．我们应该如何建设好我们的班级，我们的家。
4.请欣赏配乐诗朗诵：《我们》
在这金秋的9月，在哪个阳光灿烂的日子里，我们—这群青春洋溢的少年，走进了这个集体。从此，我们生活的.轨迹有了一段同行的日子；从此，我们的心有了一份共同的牵挂；从此，我们便是不需血脉相连的兄弟姐妹；从此我们成了一家人。一滴水的寿命是短暂的，但当它汇入海洋，与浩瀚的大海溶为一体时，它就获得了新生，因为大海永远不会干涸。一个人也是如此，当你单枪匹马，孑然一身时，力量是微薄的。只有像水滴一样汇入大海，全身心的融入的集体中，才能获得无穷的力量，你的生命才能迸发出灿烂的光华。让我们一起为了我们的家而努力奋斗吧！谢谢。
5.创设情境——我为班级添砖加瓦
1）只有我们每个同学为班级添砖加瓦，我们集体这座房子才能高大而坚固，只有我们每个人都有真心，用爱意去护卫自己的家，她才会为我们挡风遮雨。让同学思考自己在这一个月里为班级添了什么砖加什么瓦？
2）要建造一座温暖的小屋，光有“砖”和“瓦”是不够的，那样的房子经不起风雨，只有好的“水泥”把它们粘合在一起，这座小屋才是坚固的，那有哪些“水泥”可以来粘合我们的“砖”和“瓦”呢？（真诚、友谊、相互理解….）
6.玩游戏（培养学生间的合作精神）
7.请欣赏小品：《傻根与钱多多》
活动名称：立锥之地（找四组同学，每组4人，最好是男生归男生，女生归女生。每组发一张报纸，先将报纸放在地上，同组的4位同学，不论用什么方法，让4个人都能站在报纸上，坚持5秒钟，然后将报纸对折，重复上述同样的过程，随着报纸越来越小，难度就会加大，看哪组同学坚持到最后，就为获胜小组，给于一定的奖励。）活动后总结，同学间要学会合作，共建班集体。
8.全班合唱：《相亲相爱》
9.主持人致结束语
高一主题班会13
主题班会，是指有鲜明主题的、以班集体为单位，以素质教育为根本目标的教育活动，在班级管理、建设中发挥着非常重要的作用。开好主题班会，是每个班级管理者必须要进行思考和探讨的问题。
主题班会是既成熟又在不断变化和发展着的教育形式，对主题班会的探究也无止境。作为一名班主任，必须与时俱进，不断学习政治理论、教育理论和科学知识，扩大视野，提升素质，才能在教育学生的过程中不断有所创新，并获得更好的教育效果。
针对于现在的中学生不能正确地面对困难、挫折，以至于在前进的道路上徘徊、迷惘，我和同学们精心设计了一堂主题班会课——《正视挫折，走向成功》，目的是为了帮助同学们正视困难和挫折，迎接更加美好灿烂的明天。
以下是这节班会的实录：
高二（3）班《正视挫折，走向成功》主题班会
策划：万黎遐、李巍、张伯策、陈清晓等
参与：高二（3）班全体同学
主持人：张旭、靳震宇
召开时间：6月12日
旭：高中的生活有快乐、灵动，但更多的是单调，每天三点一线，教室、食堂、宿舍，便成了我们生活的一条主线。
宇：学习的忙碌、成绩的打击、节奏的紧张、老师的督促以及父母的期望，这一切的一切，使同学们身心疲惫。有的同学开始动摇了，开始徬徨了。
旭：面对挫折，我们应当如何去做？是正视挫折，迎面而上，还是绕过挫折，另谋它法？今天我们将给大家揭晓答案。
宇：我宣布：
旭、宇：高二（3）班《正视挫折，走向成功》主题班会，现在开始。
宇：今天我们主要以辩论的形式讨论如何面对挫折。一个人身处逆境，正如香草受压榨而芬芳愈烈。请同意正视挫折的同学坐到这边，作为正方。
旭：谁不希望躲进思想的一隅，悄悄编织美梦的网，安静享受生命给予我们的喜怒哀乐。绕过挫折也是解决问题的一种方法。请同意绕过挫折的同学坐到这边，作为反方。现在开始选择。
（同学们经过选择后分坐两侧）
宇：谁说战争一定要烽火连天。
旭：谁说战争一定要兵戈相见。
宇：可是在没有硝烟的战场，鹿死谁手，我们仍将拭目以待。
旭：那就让我们以热烈的掌声拉开辩论的大幕。
（正反两方开始辩论）
反方：我方认为，可以绕开挫折，同样取得胜利。比如说游击战，因为当时中国既不是小国，又不像苏联是一个大国，而是一个大而弱的国家，但又被小而强的国家侵略，这时敌人兵力不足，但又占地甚广的情况出现了，所以我们就要避实就虚，另避蹊径，绕开敌人主力的锋芒，集中精力攻击其薄弱环节，从而取得抗战的胜利！
正方：请辩方不要混淆概念，绕开挫折是指逃避现实，把挫折抛到脑后，不予理睬。但游击战也是与敌人抗争，只是形势改变了一下，仅此而已，如果是绕开挫折，应是完全放弃抵抗。
反方：但是，游击战通俗地讲就是打得过就打，打不过就跑，这不正是绕开挫折，用名人的话为我们撑腰，就是敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。
正方：退一步来讲，就算游击战是绕开挫折，但这中只是表象，或者说是在敌强我弱时一种被迫的选择，究其本质，也就是游击战真正的目的，那就是为我军发展赢得时间，从而为与敌军主力决一死战作好充分的准备。简言之，游击战就是我军直面挫折的前奏，并非什么绕开挫折！
反方：我们换个例子，百川奔流至东海，遇到高山再所难免，如果如辩方所说，遇山平山，试问高山几时才能冲平？即使冲平此山，不远处还有彼山，如此下去，东海之行岂不成为梦中泡影？倘使避开挫折，绕山而行，则东海之行仍可以顺利完成，且省时节力，显然直面挫折并非明智之举，懂得绕开挫折才是智者的风范！
正方：听起来似乎有点道理。但请辩方注意，你的百川肯定是小溪小河，这本身就与崇高的人生观大相径庭。我们的理想应是拥有一个精彩的人生，在克服一个个巨大的挫折之后顺利步入强者之林，并非像小溪小河那样只是单纯地把进入大海这一简单目的作为目标。
反方：当百川遇到巍峨的高山会自然而然地绕开，以柔克刚，同样也能直抵目标。如果把河流看作人生，大海看作人生的理想，而高山则是人生旅途中的挫折，是绕开还是直面，自然铁律已经为我们作出了最明智的选择。
正方：说到自然规律，与对方辩友的例子成鲜明对比的就是长江。长江在奔流向大海的过程中遇到了高耸入云的群山，但它并没有绕开，在经过了千百年的拼搏与奋斗之后，群山被征服了，它被一分为二，像侍者一样恭敬地让长江呼啸而过。我想长江正是有了这种直面挫折的精神，才会成为河流中的强者，成为世界第三大河，为世人所铭记。
反方：辩方似乎在否认平凡的积极性，请注意区分平凡与平庸，离开平凡，一切伟大都很渺小。
正方：我们不是否认平凡，而是倡导一种直面挫折的人生观，使那些缺钙的思想更加坚固。人生本来就是一条从摇篮到棺材的抛物线，为何不用野性与拼搏去书写？！真正的猛士是敢于直面挫折的！
反方：那辩方对三十六计中的走为上策作何解释？那可是中国军事典集之精髓。
正方：请辩方不要过于死板，难道走为上就一定是绕开挫折吗？
反方：那么直面挫折就可以成功吗？
正方：当然可以！对方辩友总是在游击战的怪圈中徘徊，所犯的错误也如出一辙。游击战的目的很明显，就是保存有生力量，以便他日东山再起，一决雌雄。另外，对方辩友总是提出一些军事要体裁的论据，这与我们的日常生活相离甚远。
反方：大道理如果对方辩友无法理解，我可以用身边的小事来证明我方观点。辟如我们最常经历的考试，如果遇到对思维要求较高的题目，一时没有思路怎么办？我想每位同学包括对方辩友在内都清楚地知道是绕开它，一道难题就是一个挫折，如果我们咬住不放，势必会影响大局，我想这么浅显的道理对方辩友也会理解并支持的。
正方：很显然，对方刚才向我们传达了一个分数的概念。但我想提醒对方辩友，作为一名学生，学知识才是目的，就算在考试中绕过了难题，那我们走出考场后，也要将其攻克，但如果对方辩友认为高分即是万事大吉，而对知识的漏洞熟视无睹，那我想除了目光短浅，胸无大志之外，我无话可说。
宇：好，辩论先在此暂停一下。在刚刚的辩论中，双方队员唇枪舌剑，针锋相对。接下来，有正方队员为大家演出短剧《成功与失败》，有请正方队员。
（李巍、赵志明、杨振、赵春雷精彩演出，掌声不断。短剧内容大概：两学生经七年学习，决定下海经商，进行实践。甲生勤学苦练，踏踏实实；乙生狂妄自大，虎头蛇尾。两人得老师指点，去非洲经营发展，做鞋生意。到达后，当地人并无穿鞋习惯。甲凭借自身的力量，努力劝说，得到机会;乙无心工作，只图快乐、舒适，遇到挫折逃避。经过三个月和努力，甲生意兴隆，获得成功；乙身无分文，惨遭失败。二人相遇，请教老师。老师指点总结，点出主题。）
旭：孤单的时候，失意的时候，难过的时候，总有一股力量在支持着你，仿佛一双隐形的翅膀。下面请张迪同学为我们带来一曲《隐形的翅膀》，希望同学们能够张开自己那双隐形的翅膀，飞向自己的梦想。
（张迪成功演唱《隐形的翅膀》）
宇：在人生路上，困难和挫折是再所难免的。如何面对它，我们身边就有例子。请正方队员周兴为大家讲述一个我们身边的故事。
周兴：“二胡”——赵志明，大家再熟悉不过了。我们从他的脸上看到的是阳光，是刚毅！但你知道他有怎样的一个家庭吗？（播放录像和照片）这是五月的一个周末，我们和班主任一起到二胡家拍的.一些画面。这个不太景气的小村庄就是二胡他们村。这是二胡家。（同学们静静地观看着一个个画面，慢慢皱起眉头，若有所思。）就是从这样一个贫寒的家庭中，走出了一个优秀的中学生。大家知道吗，二胡很小的时候，父亲就因公致残，看着妈妈每天拖着疲倦的身体辗转于农田和屋里屋外，他那么小就开始学着帮母亲干农活一直到现在。四年前，他姐姐又因车祸导致精神失常。本来就不幸的家庭更加雪上加霜。但这些没有压垮他，相反，倒成就了一个铁骨铮铮的男子汉。他不但考上了咱们一中，而且成为我们中最优秀的。面对挫折，他选择了迎难而上，没有退缩，没有消沉，这，难道还不足以证明我方的论点吗？！（教室里响起了热烈的掌声。）
宇：大家不想听二胡说几句吗？（同学们以热烈的掌声欢迎赵志明发言）
赵志明：我其实并不想刻意做什么，只是父母确实太苦了。如果我不自强自立，那父母只能更苦，活着就没什么盼头了。我是男人，就意味着责任！就意味着不能被挫折和困难吓住，而且在直面挫折和困难的同时，会增强你的勇气和能力，最终它们都将转化为你的人生财富。今后我还会一如既往，努力让自己的人生精彩，为家尽孝，为国尽忠！（同学们再次爆以热烈的掌声。）
宇：听了这些，你想到了什么？是否更加坚定了你战胜困难和挫折的决心？ 对于弱者来说，挫折是灾难，会让我们坠入失败的深渊；而对于强者来说，挫折是考验，是走向成功的基石。下面请欣赏由正方队员带来的诗朗诵《人与挫折》。
（诗朗诵李巍）
巍：生活是一条不平坦的路，也许在路上你会遇到杂草丛生的森林，或深浅不一的沟壑，也许你要经历那汹涌海水的洗礼，或攀爬峰峦起伏的高山。
当遇到这些时，你是勇敢的走过去？还是找个地方坐等人们的救援？无论结果怎样，这些挫折你是一定要面对的，如果你选择前者，在你生活累积的经验中又增加了一层光耀，在以后的路上你会吸取经验，成功地走向前方美好的桃花源。如果你选择后者，你也许在他人的帮助下也来到了那世外桃源，可没有经受过那雪与火的洗礼，是不会在那里有立足之地的，尽管那里的人热情好客……
挫折像在军训场上摔倒，不管腿上是否有伤，裤子是否摔破，依然跟在大家身后继续训练。
挫折像在游泳池中呛水，不管嗓子是否很难受，不管眼中是否在流泪，依然在游泳池中奋力拼搏。
挫折像在考场上落榜，不管心里是否难受，脸上是否不光彩，依然要继续努力。
挫折有很多种，在挫折中体会到很多很多感受，挫折让我知道了，失败是前进的动力，失败是努力的标志。
挫折后的感觉像拨开乌云见太阳，暴风雨后的太阳如红装素裹，分外妖娆，在体会挫折的同时，幻想伴随着理想，失落伴随着希望。
挫折像没有加糖的咖啡，苦中带着浓香，没有挫折的生活像过甜的蜜水，喝多了就会蛀牙。
挫折像黑夜里行走，遥远又迷茫，但；总有一颗星星会指出明确的方向。遇到挫折不要怕，体会挫折，享受属于自己的成功。
旭：你计划的春天有童话的色彩，却一直不见到来；你撒下的渔网在幸福中摇摆，却总也收不回来。你是否徬徨了？你是否气馁了？你是否在挫折面前一蹶不振了？接下来，让我们聆听反方队员为我们献上的《星路历程》。
（张伯策、左靖精彩表演小品《星路历程》：一个搓澡大王到一家节目作客，讲述他的星路历程。他原来是一个毕业于音乐学院的学生，梦想成为一名歌手，但当他有机会到敬老院演出时，他的歌声使老人们倍受“煎熬”。他受挫了，于是转行绘画，画展举办时，他的一幅“猛虎下山”被观者评价为“好可爱的猫”。他又受挫了。但他继续绕开挫折，到一家甲F踢球。第一场比赛便使对方球迷为他鼓掌。显然，他依旧受挫。他烦，他去了一家澡堂，看到了一条搓澡巾……于是他走上了搓澡这条道路，并且一发不可收拾，成就了一代搓澡大王。）
宇：一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也并非没有希望，没有经历过挫折的人生是不完整的。只有经历风雨，才会拥有更美好的明天。请欣赏歌曲《明天会更好》。
（王灿、李增龙、张伯策、王学平演唱歌曲《明天会更好》）
旭：书法是我国的一种传统文化，博大精深，源远流长。下面请郝瀚同学为我们现场挥毫 ，写下他的心声。
（反方队员郝瀚同学在古筝曲《高山流水》的背景音下从容书写：“另辟蹊径以柔克刚”，写下了他的观点，同时也展示了他深厚的书法的功底，并将作品张贴于黑板）
旭：欣赏完精彩的节目，想必双方会有更多的想法。请双方队员作小结。
（正反两方继续辩论小结）
反方：我仍然不能同意对方辩友的观点。既然明知前方有挫折，甚至是不可逾越的天堑，为何还要执着面对？人生短暂，为何不能绕开挫折省时节力，创造出更多的辉煌？！
正方：看完节目，我方深有体会。我认为，挫折其实并不可怕，可怕的是不去思索，不去面对。只要你静下心来，认清自己的处境，并制定出切实可行的措施，成功会向我们招手的。
反方：我方想再说一句：退一步海阔天空！
正方：我要告诉反方辩友：成功者永远不会回避，回避者永远不会成功！
宇：辩论进行到这里，我想再一次提起这个问题：面对挫折，是直视还是绕过，再给大家一次选择的机会。同意正视挫折的同学请举手。
（反方队员有一部分向正方靠拢）
宇：看来胜利的天平偏向了正方。
旭：其实我认为，这场辩论是没有正负之分的。身为学生的我们，学习是我们最主要的目的。正视挫折，可以使我们在困境中得到锻炼，为我们今后的成功打下坚实的基础。
宇：其实成功就是一个个挫折的积累。
旭：面对挫折，不要气馁，嘲笑和冷眼飞来时，更让我们多了一分沉着与冷静。
宇：面对挫折，坚强起来，在痛苦中体味人生的伟大，在逆境中坚持自己不泯的信念。
旭：面对挫折，昂起头来，虽然风沙已把脚印掩埋，但我们仍在一步步接近我们的梦想。
宇：下面我们请班主任老师作小结。
师：同学们：人的一生不会总是一帆风顺的。在我们前进的道路上，总会有一些困难和挫折。面对困难和挫折，能够避免或者跨越当然无可厚非，因为没有哪个人喜欢遭遇困难与挫折。事实上，大多数情况是，我们必须与困难和挫折狭路相逢！如果是这样，人们又该如何应对呢？刚才辩论的正反两方已经为我们提供了最好的答案，那就是——正视！正视困难，正视挫折，用积极的态度去应对它，而且目标只有一个，战胜它！战胜困难，战胜挫折，我们将迎来更加美好灿烂的明天！
宇：成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初她的幼芽，浸满了奋斗的汗水和牺牲的血泪。罗曼罗兰说，累累的创伤是生命给我们最好的东西，因为每个创伤都标志着前进一步。
旭：每一个想拥有成功的人，不要再犹豫，不要再彷徨，请去直视那些阻碍你的挫折吧。把每一个奇迹变成飞向成功的翅膀羽翼，拥抱那属于自己的辉煌！
宇：最后让我们在《阳光总在风雨后》的歌声中结束我们的班会，祝在座的各位老师和高二（3）班的全体同学们都能正视挫折，走向成功，成为生命中的强者！
（班会在全班同学的歌声中结束）
高一主题班会14
一、过程和内容
活动环节
活动内容
同伴点评
环节一：让我们一起来说梦
梦想对每个人都很重要，但大多数同学没有奋斗目标，让学生在班会上说出自己的梦想和奋斗目标。
环节二：学生讲述为理想而奋斗的故事
“长成一颗珍珠”说的是很多沙子不愿意忍受寂寞，不愿意付出，只有一粒沙子经过三年的寂寞生活成为一粒珍珠，付出才有所收获。”成功的秘诀在于坚持，惟有坚持，沙粒才能成为珍珠。林肯的故事告诉我们不怕失败，在风中跌倒，在雨中坚持，我们永不言弃，因为我们相信，“我的未来不是梦”
故事内容选择很好，鼓励大家为梦想而奋斗。
环节三：舞蹈
“奋斗”告诉学生我们要不断的奋斗，奋斗的人生才是精彩的人生。在激越的音乐中，给学生感染，热血沸腾，为未来摩拳擦掌。
歌曲和表演都很有富有感染力，极大调动了大家的情绪。
环节四：全体朗诵诗歌《放飞心灵的梦想》
在风中跌倒，在爱中流泪，在生命中感动，漫漫旅程，如果我们能敞开宽阔的胸怀，鼓起真爱的勇气，美好的追求，艰难的挫折，也不失为一道靓丽的风景。……
环节五：相声《谈理想》
学校的理想是个啥?学生成才，升学率像房价 那个嗖嗖地往上爬，老师的理想是个啥?桃李能够满天下，在世界各地生根发芽
我们心里都有美好的梦想，有梦就起航，点起寻梦的篝火，在五高张开理想的翅膀，飞向远方!诙谐幽默的相声中再一次明确我们都应该有奋斗的目标
能结合班级同学和教师的特点进行调侃，具很强的`亲和力，效果很好。
环节六：学生写自己的理想放入许愿瓶
进一步明确目标
目标太大，不太好表述。如能分解成阶段性目标，学生可能会好写一些。
环节七：抽读学生许愿卡片
谈谈自己的奋斗目标，准备怎样去实现
谈的不够深入、具体，如事先让学生写好，效果会更好。
环节八：齐唱《隐形的翅膀》
在歌声中让学生体会到未来是美好的，需要我们去拼搏
前面出现过齐读，后面改领唱加伴唱可能效果会好一些。
环节九：班主任总结
对班会的评价，让学生以此为契机，为了美好的未来，从这里扬帆起航!
班主任的点评对主题的深化起到画龙点睛的作用。
高一主题班会15
[班会背景]亲情是一切感情的基石。刚刚进入高一的孩子们，有很多是第一次离开家，离开父母，学着适应内宿生活。耳边没有了父母的唠叨，生活上也少了些悉心照料，在一桌吃饭的机会少了，在一起聊天的机会也少了，对于亲情表达方式的这种转变很难理解，也很难把握和适应。
[班会目的]
1、让学生表达出自己的想法，也让家长们了解孩子们的想法，从而在平等的对话中了解亲情、体验亲情、理解亲情、学会感恩。
2、在理解亲情的表达方式和思索亲情在人的一生中的意义的同时，丰富学生的内心世界，培养学生成为一个情感丰盈的人。
[班会时间]20xx月17日第三节
[班会地点]综合楼②三楼多功能厅
[班会形式]诗歌朗诵、舞台剧、互动交流、歌唱等。
[班会过程]
前序
在钢琴曲在伴奏中，两位同学朗诵原创诗歌《生命中的第一缕阳光》，从而把大家带入一个温馨的话题中————亲情。
第一幕宿舍里
开学了，同学们都迎来了崭新的高中生活，但是默默还不能适应学校的内宿生活，常常独自一人，在宿舍呆呆的等着父母的来电。
感觉孤独无助的默默期待父母的电话，想跟他们说说自己的学习生活。可妈妈在电话里问完学习情况和生活费后就因为工作忙二匆匆挂断了。
第二幕教室里
课堂上默默认真学习，可不善于表达的默默在下课后却只能在独自一人。在羡慕同学们热闹的谈论，渴望温馨的友情的时候，也犹豫的的想去尝试，可最终一番内心挣扎过后，“妈妈要我努力读书”战胜了停留。
第三幕生日前的期待
生日那一天的默默觉得周围的一且都阳光灿烂。可打给爸爸的电话，同样是因为爸爸的工作忙，只是在询问了成绩之后就匆匆的挂掉了，连默默的生日都忘了。
“成绩，成绩，成绩是一切吗？您们还爱我吗？爸，妈，我希望你们能再多陪我一点，多爱我一点。我知道，钱很重要，你们是为了我在拼命工作，奔波劳碌。可是，在我心中，我更需要你们……”失望之下的默默突然觉得天都阴了下来。
亲情互动环节
主持人组织现场的家长和学生对默默的故事进行交流讨论，并提问观众：
1。您认为，故事中，默默的爸妈爱默默吗？您认为可以从哪些方面体现出来呢？
2。您认为默默的想法对吗？会不会要求太多了，不懂事？那您的孩子身上有发生类似默默这样的情况吗？
3。在您看来，亲情在人的一生中有着什么样的位置？
4。你认为，默默和爸爸妈妈都应该怎么做才会取得相互的理解呢？
5。您对孩子的最大期望是什么？希望他会有怎样的生活？
第四幕默默家里和教室里的默默
劳累了一天的爸爸妈妈回到了家里，因为生意的问题爸爸和生意伙伴赵总打了个电话。电话中，赵总为了看女儿的才艺比赛推掉了第二天的生意，一句“我们家长对他们的'呵护，才是孩子最大的动力！”让爸爸心里收到了触动。在妈妈无意中看到女儿的照片想起女儿今天生日的时候，心底突然明白了女儿最需要的是什么。然后主动推掉朋友聚会，焦急而又兴奋地赶往学校看望女儿。
教室里的默默在失望之余，用日记来倾诉自己对亲情的渴望……
第五幕校园的路灯下
突然出现的爸妈赶走了默默心中所用的乌云，心底的倾诉更像阳光照亮了默默一家。爸爸妈妈陪着默默度过一个美妙的生日，一家人的幸福与温馨洋溢在那个夜晚。
第六幕真情表达
孩子们走上台去大声的说出对爸爸妈妈的爱和感动，并献上一只表达亲情的康乃馨和一个深情的拥抱。
尾声
在《爸爸妈妈》的歌声接近尾声时，班主任高老师对班会做小结。
主持人谢幕。
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