合影的作文

合影的作文15篇（精华）

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的合影的作文，欢迎大家分享。

合影的作文1

　　我有一张合影照，那张合影照45度仰面坐在我的床头柜上，经过岁月的风吹洗礼，他已变了色，但时隔这么些年，我仍舍不得扔掉它。

　　记忆里，童年的事，都是穿不成串儿的珠子，这珠子却在记忆的深井的底儿滴溜溜，闪闪发光地打转，很难抓住他们---

　　我们谈着家庭背景悄然落泪。

　　我们互相倾诉苦恼化苦为乐。

　　我们共同答疑解惑赢得六月的繁华。

　　还有那些仅我俩知道的，早已融进岁月的童年生活里。

　　特殊的身世背景，进一步拉近了我们之间的距离，于是我们无话不谈。从此校园里多了一对寸步不离的身影。操场上，林荫道上，教室里。到处留下了我们的足迹。理解我们的人头来了羡慕的眼神，迩不懂内情的人则抱以异样的目光。可是我们都不在乎。两年，我们一起分享成功的喜悦，也一起品尝失败的苦涩。

　　一路走来，有晴也有雨。

　　那次，你的日记本丢了，你很着急，我也着急的.无所适从，那里记载了我们在一起的点点滴滴。可是，因为旁人一句无心的玩笑，你相信了，相信了我做了小动作，可能你永远无法知道为了这件事为了这件事我暗地流了多少眼泪。当真相大白后，你向我道歉，我破涕为笑，冰释前嫌。可是我心中留下了一道伤疤。

　　然而，比起这件事，后来的那件事简直就是晴天霹雳。毕业那天，在蒙蒙细雨中，你平静的告诉我，你要去土堂中学。

　　这些天里，我总是恍恍惚惚，无数的梦见你，可醒来时，倍感失望。往往床头柜前的你，依旧笑容灿烂。

合影的作文2

　　哇，好开心！我和我喜欢的中央电视台少儿频道的主持人一一“绿泡泡”合影了！

　　人山人海中，我看见了央视少儿频道《智慧树》栏目主持人“绿泡泡”一一哇，他可是我最喜欢的主持人哦！我看见他在体育场行走着，我连忙跑过去说:“您好！绿泡泡老师！我最喜欢看您主持的节目，您是我的偶像，可以和您合影吗？”“绿泡泡”停下脚步，笑眯眯说:“当然可以呀！非常愿意和可爰的小朋友合影。”

　　妈妈也激动地拿出手机拍照。 这时，我挨着“绿泡泡”站着，“绿泡泡”好高哦！感觉“绿泡泡”就像一个大哥哥，和蔼可亲、平易近人。照片怕得可漂亮了，“绿泡泡”可帅气了。有幸和“绿泡泡”合影，可把我乐坏了，这几天都还以为是在梦中呢！

　　希望有机会再和“绿泡泡”见面，也希望我长大以后，也像“绿泡泡”当一个有智慧的人，做一名出色的'主持人。

合影的作文3

　　这一天，天空灰蒙蒙的，下着绵绵细雨，我和妈妈、哥哥、姨姨一起去舅姥爷家。

　　一进舅姥爷家的大门，就听见一只小狗汪汪的叫着欢迎我们。院子中央，矗立着一棵高大的海红果树，上面的每一颗果子都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色。我小心地摘下四五颗，在手上细细的玩了一番，品尝了一下，又酸又涩。听妈妈说，它冻了会更加好吃。

　　忽然，我发现一群鸽子，飞奔过去。它们一看到我，急忙飞进鸽子屋里。当我慢慢靠近它时，它直勾勾的望着我，仿佛在说：“你不要过来我害怕。”

　　菜地里热闹非凡，白菜长得绿油油的，微风吹过，绿叶摇动像翩翩起舞的`公主穿着绿色长裙。地里还躺着许多南瓜宝宝，似乎和我捉迷藏。黄绿相间的大南瓜，一个重四五十斤，我坐在上面和它一起拍了照片，南瓜藤一不留神就能把我绊倒。

　　酸枣树上结满了无数颗小酸枣，展开了甜甜地笑容。我伸手去摘酸枣，妈妈叮咛我说：“小心，别被刺扎到。”酸枣又甜又脆，真好吃！

　　秋天是一个拍照的好季节，我和秋天合影，别提有多开心了！舅姥爷家的院子里有一派迷人的秋色，真叫人流连忘返！

合影的作文4

　　瞧，这张照片是我们的全家福。左边的高个子是我的爸爸，右边的苗条身材是我的妈妈，中间的是我，看我们是多么的幸福呀！

　　记得，小时候有一次，我把玩具风扇的`吹风片挨个的都掰下来弄坏了，妈妈说：“快把吹风片藏起来，爸爸快下班了。”果真不到十分钟爸爸就回来了，爸爸看见了看了风扇说：“幸子，玩具风扇的小片怎么不见了？”我走过去小声的说：“小片想奶奶了，它们都飞到奶奶家去了。”爸爸听了哈哈大笑：“你这小鬼，又在捉弄爸爸了。”我做了一个鬼脸就跑掉了。

　　有时，我们一家也做猜谜语的游戏，我出一个谜语让爸爸妈妈猜。爸爸一会儿拍拍脑袋，一会儿摸摸下巴，看样子，他是猜不出来了。这时，妈妈突然说出了答案，妈妈说完就像打了胜仗的将军似的，好不得意。我也高兴的给妈妈鼓掌。

　　还有，我们家换了一台新电视机。记得那天，爸爸他们喜气洋洋，吆吆喝喝，把新电视机台上了楼，抬进了家里。妈妈回来看见了新电视机高兴地手舞足蹈，我也高兴的蹦蹦跳跳。我们一家人坐在电视机前，看着节目，说着高兴地话儿······

　　看着这张照片，回想着过去那些美好的时光，我更爱我的爸爸妈妈，更爱我的家。

合影的作文5

　　那年我十四岁，读高一。父亲三十八岁，是个农民；不对，他还有一份乡村农电工的差事：看上去每天都很忙碌，早出晚归，总是挣不到钱。

　　好多时候还是醉醺醺的。

　　升初中以后我就开始跟着他一起走街串巷、登高爬低，抄抄电表、扛扛竹梯，在胡同里被叔叔大爷们各种“调戏”，甚至还有老妈子之类的妇女。他们说话总是很有特色：“扯着嗓子、东拉西扯的，好像个个都是理论家。”还有一些老人坐在胡同口的石头上，每天如此，连表情都是一样的，日出而作，日落而回。

　　到了高中时候，我觉得自己渐渐的长大了，好像很多事情都有理，总是七嘴八舌的和他说很多，而他多数时候都是在听，基本上不搭理我。

　　农村人父子之间好像有着天然的屏障，总是觉得有那么点距离，有很多父子：“脸不是脸，鼻子不是鼻子的。”我是农村的孩子，父亲终归还是个农民，自然我们也不例外。多数时候我是在被“命令”和叛逆中过着日子，交流是很少的，更不会促膝长谈，最和谐的交流莫过于：“你自己看着办，自己的主意自己拿。”这是我高考失利准备复读时父亲说的。

　　交流最多的时候一般都是做农活的时或者其他的共同劳动过程，这时的交流最多，也是比较有特点的：“老子总是在收拾儿子。”

　　“念窝里着阙了，求不知道貌着点。”（眼睛里长胬肉了，就不知道看着点。）

　　“看你么到得（dei）,能干求老啥蓝？”（看你慢的，能做了什么？）

　　“你外憨怂，欠乃（二声）走累吧？”（你那怂包，欠挨揍了吧？）

　　……

　　诸如此类很多很多。

　　农村的父子多数都是这样交流的。他们的言语不是那么的上档次，更没有多少含金量，也谈不上文雅；但却饱含深情，尽是乡土的味道：厚重、淳朴。这也是它们特有的对于亲情的一种看似粗鲁却异常坚定的表达。

　　时间久了这种交流更像是一种习惯，像是一种仪式，让人依赖、延续；透过这些总能让人感受到乡土中的醇香。

　　小的时候，他也会和众多父亲一样对你百般呵护：“亲亲你圆嘟嘟的小脸、把你冰凉的小手放到他的胳肢窝里、让你趴在他结实的后背上带你走南闯北……”

　　再大些的时候，他同样会和其他的父亲一样，用传统的'“棍棒”教你体味着人生的冷暖、亲疏，殷切的盼望着你可以茁壮成长，生长成参天的大树：撑起自己的人生，扛起家庭的责任。

　　一个人冬日的清晨，披着棉服、顶着散落的雪花站在村口，只为尽早的看到远处的归人。

　　一个人顶着炎炎烈日站在公路边，久久不愿离去，只为能够再多看几眼已经走远的公共汽车。

　　那个人在你生日的时候，总是不厌其烦的在电话那头叮嘱你：“吃顿好的，又花不了几个钱。”

　　那个人无论在什么时候在电话的另一端总是告诉你：“一切平安！”

　　遗憾的是我们从未留下一张父子之间的合影，仅仅是在我十四岁那年有过一次单独合影的机会：即使我刻意的挨着父亲，也总觉得中间隔着一段距离。现在他已经离开我们七年了。让人绝望的是他还未来得及陪家人走的再远一些，岁月却早已将一个完整的家定格在了冰冷的时空中；从此，孤儿寡母。

　　村里的人依旧是扯着嗓子、东家长西家短，胡同口石头上的老人依旧看着远方……

　　炊烟袅袅……

　　20xx.3.18

　　于太原

合影的作文6

　　每当我看见台灯上的照片和投在地上的影子时，便会想起一段美好的回忆。

　　那年冬天，快要过春节的时候，我们一家和妹妹一家一起去拍大头贴。妈妈让我和珊珊（妹妹的小名）先去拍几张，我和珊珊在几大本相册画图中选中了一张漂亮又可爱的相面，上面画了一个大大的爱心，爱心旁边有两个女孩看着同一本书，这所蕴涵的意思很适合我们，而且也能表达我们姐妹的感情，选这张真是再好不过来。

　　那天，说来也巧，我们穿的衣服颜色差不多，都是梅红色的，只不过一件浅一点，一件深一点。再一看，我们带的发箍也都是黄色的，上面有一个米老鼠头，是我们一起买的'，我们两姐妹还真是心有灵犀一点通呢！

　　要拍照了，妈妈让我们摆一个造型，妹妹随即便摆了个“耶”的姿势，我只是浅浅一笑，这时，妈妈不满意地对我说：“和姗姗拍照要开心点，要有点动作，你站在那就笑，像什么样！”

　　听了妈妈的话，我和珊珊对视了一下，我把头一甩，珊珊把她的手放在我的肩上，一种酷酷的感觉。正准备拍时，妈妈又发话了：“怎么摆这样的姿势，难看死了。”没办法，妈妈那关通过不了，这照片拍的早呢？我们只好绞尽脑汁地想着怎样摆姿势，最后，妹妹摆了一个开心的姿势，我顺势摆了个高兴的造型，这才通过了妈妈的审核。照片刷出来后，妈妈让老板将其弄成两份，我和妹妹一人一张，好让我们留作纪念。

　　回到家，我把它贴在了台灯上。以后，我只要一开灯，就能看见照片中那两孩子笑得那么开心，我的心情就会变得很好。

　　当我和妹妹闹矛盾时，只要我一看见这张照片，它就好比一个创口贴，让我们的伤口很快愈合。我要感谢这张照片，它让我们姐妹俩的感情越来越好！

合影的作文7

　　在我们美丽的天立校园里，有一个美丽的天鹅湖，之所以叫做天鹅湖，是因为在这个湖中住着一个天鹅家族。今天，赵老师要带我们四班全体同学一起去湖边照相啦！真是让人激动！

　　在这个天鹅湖旁有一座小木桥，沿着这座小木桥就可以到清水平台，我们是在那里照相的。那里有一扇拥有神奇魔法的门，每当这扇门打开时，都会有美好的事情发生，给我带来无比的.幸福和快乐！

　　记得上次这扇门打开时，我和爸爸妈妈一起去划皮划艇，这次这扇门打开时，我们又可以要去和天鹅照相啦！进去之后，我和同学们都迫不及待的跑向湖边，出乎意料的是一只天鹅已经在那里等候我们了，就像是在欢迎我们的到来，我觉得这只天鹅，是我天生的好朋友，因为它看到我们不仅没有害羞地逃走，还快速地游到我们的身边来。

　　我很想和它亲近，却又有点害怕，当我鼓起勇气把手伸去触摸它的时候，突然，有一个同学大声说到：“小心”！吓得我立刻又把手缩了回来，可看到它那又可爱有温顺的模样，我再次尝试把手伸了过去，但它已经离开了，哎！现在想起来，真是有些遗憾呢！

　　当我照相时，有两只天鹅在我身旁，它们一直形影不离，看起来很亲密，我坐在平台的一根柱子上，天鹅们在我身后高傲的仰起头，漂亮极了，我虽然很喜欢他们，但还是掩饰不住内心的紧张，我一会儿往后面看，一会儿往前面看，最终还是完美的与天鹅完成了合影。

　　时光如水，亦如星辰，我发现小灰灰家族在和我们一起成长，并且和我们建立了深厚的情谊，我想它们一定也和我们一样在风景如画的天立校园过得自在又快乐吧！这次照相给我们带来了难得的美好回忆。

合影的作文8

　　我出生才五天，妇产医院就为我拍了漂亮的婴儿照并贴在珍贵的《宝宝手册》上，从此，“我”在纸质世界里也有了一席之位。

　　我常常翻看的照片是幼儿园、小学毕业、初中毕业时的班级合影，在一群熟悉的人中间，我和同学们一样幼稚、一样顽皮和一样阳光。合影中的我，曾经历了盼望妈妈来幼儿园接我回家的泪水的洗礼，经历了午睡时小朋友的小床一张挨着一张的亲密，经历了和同学们抢扮圣诞老人的“疯颠”，经历了在操场上打闹跌破膝盖的懊悔，经历了运动会上当上短跑亚军的快乐，经历了考试成绩落后被叫去参加校长主持的座谈会的“荣耀”，经历了钢琴考级通过8级时的兴奋，……合影中的经历，好像一个个定时炸弹，引爆了我对自己成长过程的回忆，每每感慨万千，终于明白：我和我的同龄人一起在和平幸福中长大。

　　进入高中以后，我有了新的同学、老师。为了明天的辉煌，我们起早摸黑地读书。上课时打瞌睡了，敲敲自己的`腿；坐的腰酸了，用手托腰自己给自己鼓劲；写作业手臂酸痛，在心里哼哼小曲仿佛刚刚打了乒乓球；望着半学期就达到20厘米高度的习题试卷，脸上露出胜利的笑容。我期望高中不用等到毕业时才照班级合影，因为高中阶段的集体友谊比任何时候都显得重要。比如，我身体不舒服时，舍友为我倒来热腾腾的茶水；我对难题一筹莫展时，同桌耐心地启发我；月底休假回校后舍友们在一起共同分享从家里带来的各种美味；晚上熄灯了有同学打呼引来善意的模仿声音……金牌和花环不是守株可获的兔子，它需要自己的努力，更需要珍惜身边的友谊。如果现在和同学、老师拍班级合影，我会展现我最灿烂的笑容，因为，我爱我现在的集体，我为我现在所处的集体感到自豪。

　　我的照片是我的财富。尤其是我的班级合影照片，更是我宝贵的财富。

合影的作文9

　　六年级学生们要毕业了，明天就要拍毕业合影。老师特别请了一位专业摄影师来给这个班的同学拍照，说长大了之后可以看到自己小时候毕业是什么样子，最重要的是表现出自己最真实的样子，好让大家在照片上认出你。拍摄下自己与学校老师们珍贵的毕业照，记录我们毕业那难以言说的心绪，见证着我们在小学的成长，更会勾起我们对小学的点滴回忆。

　　第二天，大家按时来到了学校，与以前不同的是，大家几乎都带了道具来：不戴眼镜的'同学戴了一副眼镜，胳肢窝里还夹着一本大厚书；平常不怎么打扮的同学，特别是女同学今天浓妆艳抹，有的还带了漂亮的衣服，准备到时候换上，有的甚至直接套在校服里，像一个胖怪物；有的带了篮球来，准备拍照的时候让球在自己的指头上转……

　　拍照留念之前，大家都没有把道具拿出来，也没有化妆，各个东西都塞到书包里或放在桌兜里。当老师让同学们下去合影的时候，同学们几乎齐声说：“老师，让我去厕所准备一下。”老师以为他们要集体去厕所稍微打扮一下，于是就让他们分批去。

　　当第一批同学归来的时候，老师差点气晕：他们一个个的打扮得都像大人一样，或像运动员，或像歌星，或像作家，有的直接打扮成了一个怪物……当老师问他们为什么要打扮成这样时，他们异口同声地说：“老师，是您让我们表现出自己真实的样子的。”

　　老师差点晕倒，她说：“我不是这个意思！你们赶快回去把妆卸了，我是让你们露出最童真的笑容，懂吗？你们赶快去卸妆！说完，她就往自己的班级那边走，因为她要通知没有化妆的同学千万别化妆。

　　那些化好妆的同学捣腾了好久才回到教室，而且还有几个没有把脸上的妆给完全卸掉，残留的颜色在脸上胡乱安家，像个大花猫，老师这回真的都快被气得半死了。她一边哎呀一边跺脚了好久，本来想帮那几个没有卸妆的同学卸妆的，可是楼下的摄影师已经等不及了，给老师打了n次电话。老师没办法，只好带着同学们下楼了。

　　“呦，您的学生今天去乞讨了吗？”摄影师一见到同学们，就说，他的言语里掺着嘲笑。老师这才发现同学们因为换衣服换得太急，个个的衣服都乱糟糟的，学生们也意识到自己衣冠不整，赶快手忙脚乱地把衣服整理好。

　　安排了一下位置，就开始拍照了。学生们都露出了自己最自然的笑容，其实看起来很搞笑，摄影师抢拍下了这一幕。

　　老师看着勉强挤出笑容的同学们，哭笑不得，六年时间过得真快，给老师留下的只有一张毕业合影，难忘的师生情，难忘母校情。珍贵的毕业照更能激起已经长大的同学们对童年的向往和回忆。

合影的作文10

　　那天，家里迎来了一周一次的大扫除，我在废物箱里翻找着，试图找出一些还需要的东西。恍然间，一张小小的而且已经泛黄的照片引起了我的注意，它充满了沧桑，却让我想到了那个熟悉的人。

　　照片上是一位头发花白，稍有些驼背的老人，他的肩上坐着一个淘气可爱的`小孩。那个老人就是我姥爷，而小孩就是我。

　　小时候，爸爸妈妈在外地打工，我在老家跟着姥爷。姥爷对我特别好，经常带我出去玩，还给我买各种好吃的。每到晚上，姥爷就抱着我在院子里看夜空，他还给我讲故事、唱童谣。在姥爷的怀抱中，我一天天长大，知识量也逐渐增多。可以说，我的启蒙老师就是姥爷，是姥爷给我打开了文学的大门，给我插上翅膀，让我在文学的道路上越走越远

　　终于，有一天我体会到了分离的痛苦。我离开了姥爷，来到无锡读小学，我答应姥爷每年都去探望他。可是随着学业的繁重，我探望姥爷的次数从一年三次减少到两次、一次，甚至没有。没想到20xx年寒假的相见成为了我这辈子和姥爷的最后一面，我第一次感受到永别的滋味，痛彻心扉。在姥爷的葬礼上，我沉默静立，与姥爷相处的往昔一幕幕划过，心中不禁后悔为什么不多回来看看姥爷。那一天，我想了好多好多，也成长了好多好多。

　　啪嗒，眼泪落在照片上的声音将我从回忆中惊醒。往事不可追，来者犹可待，珍惜每一分每一秒，别给自己留下遗憾。

合影的作文11

　　照片上和我在一起的她是谁？她是教我们语文的班主任史老师。

　　她长着一头乌黑油亮的秀发，高挑的身材。还长着一张神采奕奕的脸，一双衶气活现、会说话的眼睛，高高的的鼻梁，口如樱桃的嘴巴，酷似“百变小樱”。不知她为何要常常眯起眼睛看我们，大概是显得好看!也有可能是为了观察我们每个人上课时的表现吧!不过最近她又戴了副黑框眼镜，又有点像超女周笔畅了。

　　史老师对我们每个同学的性格和学习情况都十分了解。学校举办各类活动时，她就象元帅、将军，调兵遣将派出最强的阵容去挑战对手，每次都能取得良好的.成绩。我就被派去过参加学校的演讲比赛，获得了一等奖呢!

　　史老师的工作也非常繁忙，除了做我们的班主任外，她还要不停地备课、上课、批改作业，常常累得筋疲力尽。但是，每当史老师迈进教室时，你能看到的是神采飞扬的她。

　　下课后，史老师会像赶鸭子那样，将我们赶到教室外去放松放松。还时不时抽出空来和我们做游戏呢!

　　当我告诉史老师，我在课余时间参加小记者学习和活动，想和史老师来张合影时，史老师愉快地答应了。她再三说：“要照得好些!”，就这样，留下了这张史老师和我的合影照。

　　她就是我可爱、可敬的史老师--史志芳。你是不是有点羡慕呀!

合影的作文12

　　7月11日上午，爸爸妈妈准备再带我到天安门广场看看，因为我们明天就要回黄岩了，我还真有些依依不舍。

　　这一天天气很好，到了天安门广场一看，啊，天安门广场上的人真多，其中有很多外国人也在参观。我在天安门广场又拍了好多照片，我还特地带上了红领巾，在天安门的国旗前面敬礼。

　　看到这么多外国人，忽然，我心里想，要是跟外国人拍照片，那多有意思啊。我就把自己的想法告诉爸爸妈妈。爸爸妈妈同意了，还问我为什么？我说我从来没跟外国人拍过照片呢。

　　正好旁边有外国人一家人在游玩，爸爸就用英文和他妈妈说，他妈妈说：“OK！”原来他们是法国人。我就和法国小朋友牵牵手在一起，我站在右边，他站在左边，我爸爸妈妈和他的爸爸妈妈在我们前面给我们拍照片，旁边的叔叔阿姨看着我们都笑了。我的心里“咚咚”跳个不停。我发现这位法国小朋友是黄头发，蓝眼睛，长得胖呼呼的.，他跟我同岁，也是7周岁，他妈妈还竖起大姆指表扬我。拍完照片我们就和他们一家“byebye”了！

合影的作文13

　　每当我看见台灯上的照片和投在地上的影子时，便会想起一段美好的回忆。

　　那年冬天，快要过春节的时候，我们一家和妹妹一家一起去拍大头贴。妈妈让我和珊珊（妹妹的小名）先去拍几张，我和珊珊在几大本相册画图中选中了一张漂亮又可爱的相面，上面画了一个大大的爱心，爱心旁边有两个女孩看着同一本书，这所蕴涵的意思很适合我们，而且也能表达我们姐妹的感情，选这张真是再好不过来。

　　那天，说来也巧，我们穿的衣服颜色差不多，都是梅红色的，只不过一件浅一点，一件深一点，再一看。我们带的发箍也都是黄色的，上面有一个米老鼠头，是我们一起买的`，我们两姐妹还真是心有灵犀一点通呢！

　　要拍照了，妈妈让我们摆一个造型，妹妹随即便摆了个“耶”的姿势，我只是浅浅一笑，这时，妈妈不满意地对我说：“和姗姗拍照要开心点，要有点动作，你站在那就笑。像什么样！”

　　听了妈妈的话，我和珊珊对视了一下，我把头一甩，珊珊把她的手放在我的肩上，一种酷酷的感觉，正准备拍时，妈妈又发话了：“怎么摆这样的姿势，难看死了。”没办法，妈妈那关通过不了，这照片拍的早呢？我们只好绞尽脑汁地想着怎样摆姿势，最后，妹妹摆了一个开心的姿势，我顺势摆了个高兴的造型，这才通过了妈妈的审核。照片刷出来后，妈妈让老板将其弄成两份。我和妹妹一人一张，好让我们留作纪念。

　　回到家，我把它贴在了台灯上。以后，我只要一开灯，就能看见照片中那两孩子笑得那么开心，我的心情就会变得很好。

　　当我和妹妹闹矛盾时，只要我一看见这张照片，它就好比一个创口贴。让我们的伤口很快愈合…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。我要感谢这张照片，它让我们姐妹俩的感情越来越好！

合影的作文14

　　今天，是一个万里无云、阳光明媚的一天，这也是国庆节假日，放假五天的时候，重庆的街区上每一个地方几乎都插上了国旗。

　　这时，妈妈走了过来说：“宇宇，今天天气这么好，路上那么多国旗，你为什么不去和国旗和一个影呢？”

　　既然妈妈都说了，于是我决定拍一张照，可是，国旗那么多，我选哪一个呢？看来看去，我选择了一棵椰树，上面挂上了一面红旗，那种绿上有红，红中有绿的感觉让人舒畅极了，我站在那椰树下面，嘴角带着微笑，配合着妈妈的角度拍了一张和国旗的照片。

　　我看了看照片，看起来拍得不错，看着国旗我心里起了一个疑问：国旗的来历是怎么样的呢？，我把心里的疑问提了出来。

　　妈妈说：“五星红旗是由前苏联设计的，一颗大星就代表了中国共产党的领导；四颗小星就表示了工、农、士、商的`平等。五星红旗被和周恩来一致通过和认可。”

　　原来是这样啊，我终于搞明白了这一个问题，妈妈还说，现在这个时代很高科技了，但我不知道以前，我问妈妈以前是怎么样呢，妈妈也不知道，她叫我去问外婆，于是我找到了外婆，问现在和以前有什么变化。

　　只听外婆给我细细道来：“在40年前和40年中，中国的变化很多，40年前，我们穿的衣服只是“新三年、旧三年，缝缝补补又三年”，今天，商场里各种商品任意选择；40年前，饥一顿、饱一顿，无鱼无肉，半饱饭，今天，则是鸡鸭鱼肉蛋不想吃，绿色食品尝一尝；40年前，茅草、瓦房，今天，高楼大厦随处可见；40年前，步行、自行车赶路；今天，满街都是小汽车；40年前，走路上楼，今天，电梯一坐，一会就到了。

　　想不到40年前的东西和科技那么差劲啊，总而言之我爱我的祖国和那高高至上的五星红旗。

合影的作文15

　　北大，是一所令无数学子向往的中国名牌大学。我们小记者在北京夏令营时，有幸去领略这所历史悠久的名校的采风。

　　车子停在了北大门口，我兴奋地看着北大。哦，这就是我梦寐以求的北大，它充满了古老但又现代的文化气息。

　　跟导游走进北大，我才发现，北大就像是一座大花园，放眼望去，有高大的树，有嫩绿的草，有湖，有鱼，有桥，还有一条条羊肠小道。那些北大学子在这样的环境中学习，是一件多幸福的事啊！

　　今天正凑巧，我们去的时候，北大的许多毕业生正在举行毕业典礼。看他们有的穿着硕士服，有的穿着博士服，脸上正洋溢着幸福的笑容，我真羡慕啊。一会儿，毕业典礼结束了，他们都在校园里拍照。

　　我看着他们，呆呆地想：那些完成硕士或博士学业的.，要经过多大的努力，一定很不容易，我真羡慕他们，他们成功了，可以走到祖国需要的建设岗位，为祖国作出贡献了。

　　我正这样想着，老师过来了，说跟一个硕士大姐姐说好了，让我跟那位硕士姐姐一起合个影，就在湖边，我连忙向湖边跑。只见一位漂亮的大姐姐正微笑地看着我，向我招招手。我忙跑到她身边，她把手搭在我肩上，我甜甜地笑着，仿佛自己也穿上了硕士服，成了一名硕士生。“咔嚓”一下，留下了一张珍贵的照片。

　　拍完后，姐姐跟我聊了起来。她问我喜不喜欢文科？文科成绩好不好？我回答她，我很喜欢文科，成绩也不错。我还说，我非常羡慕她，很希望六年后，自己也能成为一名北大学子。姐姐夸我志气高，说只要加倍努力，并有一个好的学习方法，这个梦想就不难实现。分手的时候，那位硕士姐姐祝愿我的梦想能够成真，能成为北大学子中的一员。我点了点头，眼前仿佛出现一幅画，我已成了一名北大学子，正坐在教室里认真听讲。

　　我知道，只要我加倍地努力学习，这个梦想离我一定不会遥远的！

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