关爱残疾儿童的简

时间：2025-11-18 12:08:58 好文我要投稿

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【优秀】关爱残疾儿童的简报15篇

　　在学习、工作生活中，需要使用简报的场合越来越多，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。你写简报时总是无从下手？以下是小编为大家收集的关爱残疾儿童的简报，仅供参考，大家一起来看看吧。

【优秀】关爱残疾儿童的简报15篇

关爱残疾儿童的简报1

　　为了保障残疾儿童接受义务教育的权利，全面落实“关爱三残儿童”的精神，20xx年11月17日下午，宕昌县簸箕学区继续组织优秀教师对辖区内残疾儿童开展了慰问送教服务活动。

　　为做好此项工作，学校做了充分的准备，有针对性地对孩子制定了教育计划、送教课程、学习用品、小礼物等。随后，学区政教主任付军带领优秀教师胡树清和李晓艳来到冶文斌家中，给孩子送去了家中的`课堂。

　　冶xx同学从开始见到陌生人的紧张表现，转变到能热情地与老师打招呼，让送教的老师顿时很激动。看到冶文斌同学点滴进步，老师和孩子家长也有些许安慰，更让孩子及其父母感受到国家、政府、学校带给他们的温暖。

　　簸箕学区一直以来对“送教上门”工作十分重视，学校已将为残疾儿童送教上门列入学校教育教学管理。学校秉承着教育平等的遵旨，去探索，去追寻，希望能为送教对象托起美好的明天。

关爱残疾儿童的简报2

　　XXX县统计系统结对帮助残疾儿童—XXX县XXX镇XXX村五组把谷20号XXX小朋友先天性四肢无力，行动困难，需进行康复治疗才能勉强行动，而父母亲的收入不多，XXX的医疗费用，使这个原本不算富裕的家庭更是雪上加霜，XXX小朋友的康复治疗、学习、生活等情况一直牵绊着全统计系统领导干部的心。

　　新春佳节来临之际，在之前2次慰问的.基础上，20xx年1月26日XXX县统计局党组书记XXX、国家统计局XXX调查队XXX一行来到XXX家进行慰问，为小朋友送上节日的祝福、寒冬的温暖。

　　交谈中，慰问组一行了解到因近期气候多变、温度骤降，孩子体质较弱，近期出现感冒等症时，慰问组一行叮嘱监护人要随时关注孩子，注意添衣御寒，保持适度锻炼和增强营养，同时送上了慰问资金、牛奶、水果及励志书籍等，鼓励他们树立信心、自强自立、克服困难，以积极向上的心态迎接春节到来。

　　截止目前走访慰问，共送上了慰问金、慰问品等累计人民币合约20xx余元，给XXX小朋友送上节日的温暖，给予其物质和精神上的双重慰藉，让这个不幸家庭感受到来至于党的温暖，社会大家庭对他们的关心和关爱，从而保持坚强乐观，积极向上的精神状态，并以积极、阳光的心态面对生活，面对困难。

关爱残疾儿童的简报3

　　为了保障残疾儿童受教育的权利，让他们也享受到和同龄人一样的学习生活。近日，渭南高新区教育文体局组织高新中学召开残疾儿童控辍保学“送教上门”安排会。针对本学区初一新生李泽泽同学的情况，王杰主任认真安排此次送教上门的任务：第一，了解学生的基本情况以及残疾的情况；第二，填写学籍情况申请表，尽快为学生安排学籍建档。

　　随后，学校两位教师对辖区内良田办大寨村五组李泽泽同学进行送教上门关爱活动，让其享受特别的爱。两位教师仔细了解学生的基本情况，查验了户口本以及残疾证。通过和家长交谈，了解学生残疾的原因；同时为学生送上关爱，老师从自己家里带上食品、书本赠送给学生，并简单与之交流和沟通。

　　教育文体局对送教上门工作十分重视，高新中学也将关爱残疾儿童列入学校教育教学管理之中，并且准备开展每月一次的'上门活动，深入残疾儿童家庭，给他们带去爱心和帮助。通过本次送教上门活动，送教老师把温暖送进了残障学生的心里，赢得了家长和社会对我们工作的认可。支持送教上门，需要我们做的事还有很多，让我们继续为有上门送教需求的同学送去关爱和温暖。

关爱残疾儿童的简报4

　　对于儿童，特别是残疾儿童来说，家是温暖的港湾，是给予爱和安全感的地方。春节即将来临，20xx年2月9日上午，XXX区XXX街道残联和XXX社区走访慰问了残疾儿童XXX。

　　XXX今年12岁，是因为脑瘫导致的残疾，属于智力一级残疾，家里主要收入来源是低保，十分困难。一开门，XXX的父亲热情的向我们问好，向我们解释道昨晚XXX因身体不舒服导致腿抽筋直至今早才睡下，所以现在还在休息。XXX爸爸对残联、社区送去的慰问物资及慰问金表示十分感谢，感谢对他们的帮助和关心。

　　希望社会各界的关爱可以充满残疾儿童的.内心，让他们在“爱”中成长，在“爱”中坚强，也给予残疾儿童家庭精神支持让他们拥有更美好的明天。

关爱残疾儿童的简报5

　　“孩子最近好吗？身体恢复得怎么样？学习和生活上有什么需要我们帮助的吗？”在残疾儿童廖某某家中，焦宗祥校长拉着孩子的手，亲切地和家长交流着。

　　近期为进一步推进残疾儿童教育工作，保障残疾儿童受教育的`权利，让他们也享受到和同龄孩子一样的学习生活，休宁县海阳二中校长焦宗祥带队前往残疾儿童家中开展送教上门工作。每到一户，焦校长都会认真倾听学生和家长的心声，要求送教教师详细记录学生及其家庭情况，完善学籍资料，实行一人一籍一档案管理。鼓励孩子们不要自暴自弃，要身残志更坚，勇敢向前看，要多看书，学习新知识，不断充实自己，并为孩子们送上了书本、文具等学习用品。

　　今年以来县残联、县教育局紧密配合，全面落实义务教育阶段残疾儿童促学助学工作，开展适龄残疾儿童受教育情况核查2次，核查残疾儿童300余人次，按照“一人一案、分类安置”的原则切实解决残疾儿童就学难的问题。通过核查对27名不能随班就读的残疾学生建立学籍，根据居住地全部落实送教上门工作，进一步提升残疾儿童入学率。落实教育残疾学生资助政策，资助161名义务教育及高中阶段学生、12名残疾大学生，发放补贴资金10.85万元，实现残疾学生资助全覆盖。

关爱残疾儿童的简报6

　　20xx年4月9日，眉山市东坡区秦家初中校长黄平、分管德育工作的副校长王祥、团支书朱永珍及班主任老师郑云一行四人，满怀爱意，专程来到残疾儿童吴梦娜的家中，开展“关爱残疾儿童送教下乡”活动。

　　在残疾儿童家中后，黄校长先是询问他们最近的情况，得知吴梦娜年前由父母送到思蒙医院进行治疗，他关切在询问了她的.病情，并叮嘱其父亲让她在医院安心接受治疗。学校还为吴梦娜同学送去了学习用品、牛奶等物品。

　　针对孩子的具体情况，班主任老师和家长讨论商量并制定了切实可行的送教计划。他们从培养学生的感知、运动、生活自理等方面能力出发，利用识图识字卡片、画册、玩具等教学辅助用具，指导孩子进行识字、识图、物品归类等训练，让孩子体验到学习的乐趣与童年的快乐。

　　“送教上门”让我们深切地感受到残疾儿童的生活不易、学习之困，更能感受到残疾儿童家庭对关爱的渴望。此次送教上门不仅给残疾儿童送去了帮助，让残疾儿童在家也能享受到学校的关怀，也给残疾儿童的家庭带去了一米阳光。

　　“送教下乡”虽说时间是有限的。但是，关爱残疾儿童，让残疾儿童享受和正常孩子一样的快乐学习、健康成长确是长久的。

　　在关爱残疾儿童工作方面，学校坚信：只要有残疾学生，学校将一如既往地关爱下去。

关爱残疾儿童的简报7

　　当人们在缤纷的世界，感受灿烂阳光、锦绣山河、花香鸟语，或载歌载舞，或忙碌工作，尽情地享受多彩生活与工作的乐趣之时，不知是否想到，在我们的周围，还有这样一些孩子：便是那些聋、哑、盲、弱智等残疾儿童。

　　根据《中华人民共和国残疾人保障法》第48条规定：“每年五月第三个星期日，为全国助残日。

　　5月，xx小学以“全国助残日”为契机，组织各班开展了“用爱托起折翼的天使——关爱残疾儿童”的主题班队活动，活动得到全体师生的积极响应。

　　三三中队辅导员王老师讲道：“如果说太阳的第一缕光线能给予人们希望，那它的'持续照耀就能让人倍感温暖。人，就是这般的感性，在优越的环境也不能将一颗冰冷的心解冻，唯有人间的真情最动人，那温度足以燃烧整个宇宙。你的心暖了，何时不是春天呢?每一个残疾儿童都是折断翅膀坠落人间的小天使，在全社会这个大家庭中，我们每个人都有责任和义务去关爱呵护他们，也许你不用给他们多少物质上的慰藉，简单地，一个微笑，一个拥抱，陪他们做做游戏，给他们讲讲故事，对他们而言就是最大的关爱了……”

　　本次活动，引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志坚的故事，教育学生尊敬残疾人，使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。

　　每一个孤残、智障儿童都是一个折翼的天使，他们更需要社会各方面的广泛关注、关爱和关心。为了让这些孩子真切感受到社会的温暖和人间的关爱之情,就让我们共同帮助那些有缺陷的小天使吧!

关爱残疾儿童的简报8

　　为维护残疾儿童接受义务教育的权利，全面落实"关爱三残儿童"精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，筠连县筠连镇白花小学按照白花小学“送教上门服务”工作方案，本着"让每一位残疾孩子都能健康成长"的理念，对不能到校上课的"三残儿童"采用"送教上门"的方式，送上关爱，让他们也能享受接受教育的机会，开展了20xx年秋季学期"关爱三残儿童，送教上门"活动。

　　为做好此项工作，学校做了充分的'准备，有针对性地对孩子制定了教育计划、送教课程等。在送教过程中，所有该学生的科任教师均参与到了其中，教师们工作耐心细致，及时全面了解孩子的近况，对孩子进行家庭生活指导和心理辅导。

　　老师们表示，在今后将持续做好这项工作，竭力为孩子送去温暖，用爱心、耐心、恒心为他们送去关爱、送去快乐和幸福。

关爱残疾儿童的简报9

　　残疾儿童是一个特殊的群体，是一个缺乏社会关注的群体，也是一个需要用爱心唤醒的群体，我校一直坚持开展着为残疾儿童送教上门的活动，希望通过这样的.活动，能够呼吁更多爱心人士关注这些孩子，帮助他们勇敢快乐地面对人生。

　　今天早上，我校符永生总务和苏文珍老师，利用课余的时间到羊梁杰同学家进行送教上门，让残疾儿童在家也能学到知识。还询问生活、身体状况，积极帮助他们解决困难，并送去了学校的温暖和关爱。

　　让我们协起手来帮助残疾儿童，让他们和健全人一样感受生活的美好吧！

关爱残疾儿童的简报10

　　“你看老师给你示范，先将口罩贴在脸上，右手按住口罩，左手把护绳绕向耳朵后面，整理口罩……对，你做得很好！”

　　11月25日，在固始县彭梓瑞家中，段集镇校本部教师张小凤正在耐心地教他如何佩戴口罩，并告诉他防疫小知识。再次看到老师熟悉又可亲的面容，听到张老师对自己的肯定，特别是穿上张老师送来的新校服，小梓瑞高兴地笑了。

　　彭梓瑞是段集镇蒋营村人，因先天性智力残疾，无法和同龄儿童一样在校正常就读。根据彭梓瑞同学的特殊情况，学校坚持定期安排老师送教上门，班主任张小凤主动承担了这一任务，制定了专门“送教上门”的服务，带去学校和老师特别的关爱。每月组织送教上门两次，每次张老师都会和其他课任老师一起，给彭梓瑞带去文具、玩具、图书、课本等，把低年级要掌握的基本知识点手把手交给这个残疾儿童。

　　每次送教上门张小凤老师都耐心细致的`和彭梓瑞交流，鼓励他多到外面走一走、看一看，学会表达自己的想法，慢慢学会与人交流。课程中，张老师会不断拿出一些小玩具彭梓瑞吸引的注意力，并运用各种手势来引导，不知不觉中一节课就结束了。

　　“每当张老师来访时，我们都特别开心，他们不仅为我解答教育过程中的困惑，还教会孩子更多的知识，通过老师的耐心细致的辅导，孩子认识的数字越来越多，也变得听话懂事多了。看着孩子和老师学习互动中开朗的笑容，我非常感动和欣慰，自己看在眼里，喜在心上。”彭梓瑞妈妈说。

　　据介绍，张老师第一次去家里的时候，因长期在家没有接触过生人，孩子对老师躲躲闪闪的，也不说话。

　　为了尽快改变这种状态，张小凤和其他课任老师没少花心思，她们通过查资料、写教案、向特殊教育学校请教，为他精心设计课程。经过3年的努力，如今彭梓瑞的脸上逐渐有了笑容，从最开始的抵触老师，见到老师会用自己特殊的方式主动打招呼，眼睛里充满期待的目光。

　　张小凤说：“开展送教上门除了教会孩子一些简单的文化知识，更多的应该还是精神上的陪伴，让他们全家人感到社会的温暖和关爱，帮他建立信心，以及引导他积极向上的心态吧，让他觉得他是被这个社会所需要的、所认可的。”

　　如今，小梓瑞变得阳光了，脸上的笑容也多了，也学会了一些生活小技能并懂得了感恩。

关爱残疾儿童的简报11

　　为进一步弘场中华民族团结友爱、扶残助弱的传统美德，践行雷锋精神和社会主义核心价值观。3月25日，永定二中青年志愿者到永定特教学校开展关爱残疾儿童活动。

　　志愿者们带着精心准备的礼物徒步来到特教学校，孩子们看到哥哥姐姐的到来，高兴地手舞足蹈。志愿者们准备的互动游戏因下着小雨而无法在操场上开展。但是这并没有打消志愿者们的满腔热情，他们集思广益，最后决定带孩子们到娱乐室搞活动。

　　队长王焙艺首先对活动进行了分工，男生负责带喜欢玩气排球的孩子在娱乐区玩接传球游戏。女生负责带领孩子们玩丢手绢的游戏，指导孩子们按顺序站成一圈，然后耐心地给他们讲游戏规则，在志愿者的指导下，都玩得不亦乐乎。他们高兴地唱着《两只老虎》、《丢手绢》、《小兔子乖乖》等歌曲，沉浸在欢乐的海洋中。

　　活动结束了，志愿者们拿出事先准备好的礼物，分到每个孩子手上，孩子们拿着礼物，笑得合不拢嘴，他们把礼物紧紧地拽在手里，每个孩子牵着志愿者们的'手，久久不肯放开。

　　通过此次活动的开展，进一步加深了志愿者们对残疾儿童的了解，他们通过跟孩子们的互动、交谈，认识到在日常生活中不应该歧视残疾人，要学会关爱残疾人，同时要珍惜学习机会，在今后的学习、生活中撸起袖子加油干！

关爱残疾儿童的简报12

　　近日，XXX华侨中学“送教上门”小组成员定期走村入户，深入普及区内对2名不能正常入学的重度残疾少年儿童分别进行不少于2个课时的“送教上门”，旨在落实党中央“全面建成小康社会，残疾人一个都不能少”的号召和要求，扎实开展教育扶贫工作。

　　据了解，这2名残疾少年儿童属于该校普及区，由于个性差异大、自理能力差、学习能力薄弱，因此未能进入该校就读，接受正常的九年义务教育。经过实际调查，落实送教对象的家庭情况后，该校确定由教务处具体负责，建立“送教上门”工作服务对象档案，成立由6位不同学科教师组成的“送教上门”2个工作服务小组，开展为残疾少年儿童“送教上门”关爱活动。每学年初、学年末研究工作计划，进行工作总结。针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别，根据适合重度残疾少年儿童发展的教育内容和教学方法，制定切实可行的`个性化教育教学方案，多形式地选择“送教上门”服务方式，努力提高“送教上门”教育水平和教学成效。每个送教服务对象每月“送教上门”不少于2次，每次不少于2个课时，每学年不少于170个课时。

　　尽管在“送教上门”过程中偶尔出现过抵触情况，缺少专业的医疗人员和康复人员的协助参与，但该校参与“送教上门”工作服务小组的教师克服种种困难，本着“一个都不能放弃”的教育理念，充分挖掘“上门”家庭有利条件，不断摸索“送教”课程教育资源，坚持开展特殊教育“送教上门”关爱活动，关注特殊孩子的健康成长，用真诚的爱去打动和感染这些特殊孩子，让特殊孩子感受到社会的关怀，享受教育公平，享受特别的爱，以期通过“送教”教师的付出、努力和陪伴，取得明显的教育帮扶成效，早日让这些特殊孩子快乐起来，重拾起生活的信心，奔向更加美好的明天。

关爱残疾儿童的简报13

　　儿童是祖国的花朵、未来的希望，残疾儿童更需要全社会更多的关爱。为使我辖区残疾儿童过上一个健康向上、幸福快乐的节日，感受党和政府对残疾儿童少年的关爱。六一节来临之际，5月20日XXX社区开展了“我为群众办实事——关爱残疾儿童”走访慰问活动。对辖区2名残疾儿童进行节日慰问，给他们送上了节日的礼物和祝福，让残疾小朋友切身感受到党和政府对他们的关心关爱，感受到社会这个大家庭的.温暖和关怀。

　　慰问中，社区详细了解了孩子的生活和家庭情况，鼓励孩子家长要坚强、勇敢地面对生活，克服困难，要对生活充满信心。孩子的家人非常感谢社区对她们的关心和帮助，并表示会保持乐观的心态，勇敢面对生活。

　　此次走访慰问使辖区残疾儿童在精神上得到了鼓励，一句句暖心的关怀话语，让残疾儿童家庭感受到了社区大家庭的温暖，在辖区内营造团结互助和谐的社会新风尚。

关爱残疾儿童的简报14

　　在全国第xx个助残日到来之际，县特殊教育学校举办了主题为“xx”助残日活动。县人大常委会副主任史海菊、张茜、张智云，副县长庾根来出席活动。县残联、妇联、教科局等单位负责人及社会爱心人士参加活动。

　　庾根来代表县委县政府向特教学校的师生及其家属致以亲切的问候。他指出，近年来通过实施残疾人精准康复、残疾家庭无障碍改造，免费发放辅助器具等民生工程和落实重度残疾人护理补贴、贫困残疾人生活补贴等一系列优惠政策，积极为残疾人办实事、办好事，残疾人朋友的生活状况得到进一步改善，残疾人群体的自身素质得到进一步提高，全县残疾人事业发展取得了明显进步，助残、扶残的社会氛围更加浓厚。希望政府职能部门进一步增强工作责任感和紧迫感，认真落实好各项扶残助残政策，让残疾人朋友更好的感受到党和政府对他们的爱。希望社会公益组织进一步发挥好主力军作用和自身优势，更深层次开展扶残助残活动。同时希望残疾朋友自强不息，以百折不挠的意志和乐观进取的`精神，迎难而上，奋力创造属于自己的美好生活。

关爱残疾儿童的简报15

　　关爱残疾儿童健康成长，是全社会的责任，是一项涉及千家万户的社会系统工程，也是一项事关社会和谐的长期任务。xxxx年12月10日，款庄中心小学开展关爱残疾学生寒冬送温暖、送教活动。

　　迎着冬日暖阳，老师们走进在校随班就读和送教上门的`15名残疾儿童家中，与家长、孩子面对面交流，嘘寒问暖，详细了解残疾儿童家庭的生活及康复训练、学习等情况。各位教师充满爱心的和孩子交流，耐心施教，认真辅导孩子，积极指导家长如何对孩子进行康复训练；对孩子进行针对性的心理辅导，帮助孩子心理健康成长；对孩子们提出了殷切希望，鼓励他们克服困难，树立信心，坚持学习。此外，还为残儿送上了精心准备的书籍，文具、作业本等慰问品。

　　此次活动，不仅给残疾儿童送去了学习书籍、学习用品，让残疾学生和家长感受到了来自学校和老师们的关爱，更给予了精神上的慰藉和鼓励，让每个残疾儿童在寒冬里感受到了春天般的温暖，帮助他们能够积极学习、健康成长。

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