【必备】开卷有益作文
在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的开卷有益作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

开卷有益作文 篇1
世界名人培根说:“史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;理论之学使人庄严;修辞与逻辑使人善辩。”这诸多意思可以蔽之一言:开卷有益。
何为开卷有益呢?开卷有益通俗的说就是读书有好处。为什么读书有好处呢?因为知识就是力量,知识就是财富。而读书是获取知识的重要方法,也是知理的一种方式。读可以广博学识,增长聪明,明晓事理。
著名的苏联科学家齐奥尔科夫斯基,从事星际航行理论研究,被称为“宇宙之父”。他在少年时代,因患猩红热并发症,不幸耳聋被赶出了学校。后来他天天去莫斯科图书馆自学。一次他参加中学教师的考核,人们被他的数学才能所赞叹。校长问他:“你的老师是谁?”齐奥尔科夫斯基微笑回答:“书籍是我的老师!”
读书使人进步。三国时的吕蒙最能证实这一点。吕蒙从小就没机会读书,后来身经百战,升为郎中。有一回吴王孙权对他说:“你现在都掌权管事了,要好好学习,求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝告,努力学习,进步好快。以至于与鲁肃见面时,鲁肃感触的说:“士别三日,当刮目相看,你以不是当年在吴下的.吕蒙了。”
伟大的哲学家马克思开卷就获益甚多。他先后在波恩大学,柏林大学研究历史和哲学,因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。他写(资本论)就读了自藏书1000余册,还到大英博物馆看了三间房的书。
以上实例足以说明“开卷有益”。但是我们必须有选择的读书,否则,不但无益,反而有害。
我们是国家的希望,祖国的未来。为了让祖国更加富强,我们必须多读书。而且,现在是个知识经济社会。没有知识,社会就不能发展,国家就不能富强。
同学们,读书吧!它会给你带来无穷的知识与快乐!
开卷有益作文 篇2
成语“开卷有益”来源于北宋王辟之编撰的《渑水燕谈录》卷六:“太宗日阅《御览》三卷,因事有缺,暇日追补之,尝曰:开卷有益,朕不以为劳也。”
宋朝初年,宋太宗赵光义(公元976-997年在位,原名匡义,后改为光义气,宋太组赵匡胤的弟弟)命文臣李昉等人编写一部规模宏大的分类百科全书——《太平总类》。
这部书始编于太平兴国三年(公元977年),成于八年(公元985年)。由于在宋太平兴国年间编成的,故定名为《太平总类》。此书共一千卷,分五十五门。该书引书浩博,多至一千六百九十种,其中汉人传记一百余种,旧地志二百余种,都是现在不传之书。因太宗按日阅览,遂更名为《太平御览》,简称《御览》。
宋太宗对此书的编辑极为重视,每天都亲自阅读三卷,有时因国事繁忙来不及阅读,改日一定补上。
曾有人觉得皇帝每天既要处理国事,又要读这部大书,太辛苦了,就劝他少看些,以免过度劳神。可是,宋太宗却回答说:“开卷有益,朕不以为劳也。”
宋太宗由于每天阅读三卷《太平御览》,学识渊博,处理国事得心应手。当时的.大臣们也纷纷仿效太宗,勤奋读书。所以当时读书风气盛行,连平常不怎么读书的宰相赵普,也孜孜不倦地阅读《论语》,有“半部论语治天下”之说。
后来,“开卷有益”成了成语,形容只要打开书本读书,总有益处。
开卷有益作文 篇3
古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。可见,古人对读书的情有独钟。
是啊,书籍可以让人开拓视野。当你捧起一本书时,在书中汲取到知识分享给大家,展示给大家时,你的心中会有一种特别的自豪与快乐感洋溢。
至今还令我记忆犹新的一件事是四年级的一次辩论会。四年级时,我们班开展了一次‘开卷有益‘’的辩论会。辩论会上,我积极的讲述我的观点,收到了对方的认可,心里窃窃欢喜。其实,我的这些依据都是从书中收获到,而在辩论会上我可以当作辩论理由进行辩论把我的收获传递给大家,我感到十分快乐,正所谓赠人玫瑰,手有余香。
书还可以提高我们的写作能力
我国唐代伟大诗人杜甫有句名言:读破万卷,下笔如书有神‘’一次写叙事作文,我的作文减了五分,我感到不甘心:为什么别人可以写得好,我却不能。回到家,我就捧起作文书,读了几篇文章,我一边读一边思考自己作文的不足,终于找出来是我描写得不够细致,我又修改了一些地方,终于得到了老师的认可。从那时起我明白了:在写作时,就可以学习和借鉴平日里积累的'好词好句写作方法,取长补短,长此以往,便会积累丰富的知识,自然就能体会到读书破万卷,下笔如有神的道理了。
知识就像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。我们就应该在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。
开卷有益作文 篇4
大家都说:“开卷有益”!的确如此,俗话说得好“书籍是人类进步的阶梯”。因为你每天进步一点点,就等于“更上一层楼”,就等于向成功迈进了一步。
一天,妈妈带我去图书馆看书,后来我找到了“淘气包马小跳”这本书,就翻开第一页,第一页就有许多优美的好词好句吸引着我,使我越来越想读下去,我像一匹饥肠辘辘的饿狼,贪婪地读着,仿佛走进了书的世界,我会边读边想,故事中的主人公为何这样做,日的是什么?并从中找到我忽略的东西,做得不好的地方,再向故事中做好的`人学习.....,这时,妈妈忽然拍了一下我的肩膀,我被吓了一大跳,妈妈说:“你已经看了一个小时了啦,该回去了!”“哦!妈妈,我可不可以把这本书买回去呀!”妈妈毫不犹豫地答应了。回到了家里,我就立刻脱掉鞋,跑到我房间里专心致志地看了起来,并把优美的词句给划了出来,还做了摘抄...... 第二天,我发现我还有作文没写,于是就写了起来,当我觉得哪个地方可以用上优美词句我就把它用上,并抒发真情实感,使文章变得更加生动、形象、具体,要使读者读起来流畅、轻松、有种愉悦之情,打动人心,得到好评。做完这些,我就会再读一次,看语句通顺不,如果可以,就拿去检查,之后就把好词好句给读一读,记一记。妈妈说:“宁宁宝贝作文又提升了不少,这就是多看课外书的结果。”
看来,课外书的作用还真不少。 每天进步一点点,就是更上一层楼,如果课外书看得越多,写作能力就会提升不少,我以后一定多看课外书,把文章写得越来越好!
开卷有益作文 篇5
今天上午,我们班举行了一次有史以来最激烈的辩论会。
正方的观点是开卷有益,而我们反方的观点是开卷未必有益。
“下面有请五(5)班著名电视台主持人一枫小姐登场。”谢老师的话音刚落,全班立刻响起了热烈的掌声。“亲爱的各位老师,同学们,大家好!下面进行的是五(5)班辩论会,主题是开卷是否有益?”主持人说到:“下面有请正方一辩。”“大家好,我方的观点是开卷有益,因为,我们不读书哪来的'知识,没有知识就不能上好学。”主持人说:“下面有请反方一辩。”“我方认为读书是应该的,但是,不能读不良的书。”“下面自由辩论。”主持人说。
正方说:“那一个人去杀人,到底是刀杀人还是人杀人,我们总不能把责任推给刀吧?”我们说:“那还不是因为看一些不良的书而造成的。就是有一些人因为看书而失去了他们那幼小的生命。有些人因为看书看得实在入迷,就模仿书中一些危险动作,就是这些才置他们于死地的。”我们的话音刚落,教室里就响起了热烈的掌声。正方好像败下阵来,我们士气大增。
我们在那里唇枪舌剑般的辩论个不停。最后,谢老师说:“正方略胜一筹。”我们低下了头。
辩论会结束了,它提高了我对读书的认识:应该多读书,但不是读无益的书。
开卷有益作文 篇6
世界名人培根说过:“史鉴使人明智,诗歌使人巧慧;数学使人精细,博物使人深沉;理论之学使人庄重,修辞与逻辑使人善辩。”这诸多的意思可以敞之一言:开卷有益。如果我们不读书,怎么会懂得这么多知识?如果我们不读书,怎么会明辨是非?
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说:“书籍是世界的营养品。”这两句话说明读书会使人睿智,所以,我要多读书,而且读好书,因为一本好书胜过于珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。诚然,读书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心,但“开卷”只是“有益”只是必要条件,而不是充分条件。刘白说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就会具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。《窃读记》的作者林海音为了读一本好书,竟然在那样的环境里去偷偷读那本自己最喜欢的书,所以她才能成为作家;《小苗与大树的对话》的'作者尤安。艾肯在和老爷爷交谈的时候,学到了要文理贯通、中西贯通、古今贯通。
我上一、二年级的时候,不善于读书,也不喜欢读书,所以,我的作文写得很一般,但是经过老师的细心教导后,我就开始看国际大奖小说和科普漫画,我从中学到了很多好词、好句,这些好词、好句丰富了我的写作,提高了我的写作水平,真正体会到了“开卷有益”的好处。
“读书破万卷,下笔如有神。”以后我会多读书,读好书,做一个博览群书、拥有高深学问、能言善辩、受人尊敬的人。
开卷有益作文 篇7
古人云:“开卷有益。”确实,博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬。
古代诗圣杜甫有句名言:“读书破万卷,下笔如有神。”这一点是不能否认的,杜甫所博览过的群书不可记数,虽然许多书都被他翻烂了,翻破了,但书中的知识去深深的印在了他的脑子里,在他写文章,作诗的时候,一连串的'好词好句便从笔尖顺流而下,一篇篇的佳作名诗便流传千古,被人们传诵。所以,多读一些有益的书,是能帮助我们写出好文章的。书,是人类的营养品,是人类知识的源泉,就像一个文明的国度如果失去了书的文化,那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说,人是决不能离开书籍的。
然而,现代社会的人民却推翻了古人“开卷有益”的说法,因为他们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益,而是说多读那些不健康的书籍便会 对身心造成影响,没有好处。当你越读地多那些不健康的书,你的中毒就会越来越深,从而导致你沦落,跌落万丈深渊,永远没有翻身的机会,那该是一个多么悲惨的命运啊!一个人的美好前途就在于他所选择的书籍的种类,如果他所选择的是有益的书籍,那么他的前途将一片光明;如果他选择了那些不健康的书,那么他的前途将会是一片黑暗,但如果他能及时悬崖勒马,改过自新,我相信他也能有美好的前途。所以说:“开卷未必有益”这一说法也并不是完全真确的。
多读书固然是件好事,可一定要读有益的书,不能读有损身心健康的书。
开卷有益作文 篇8
英国哲学家培根说过:史鉴使人明智,诗歌使人巧智,数学使人精细,博物使人深沉,理论使人庄重,修辞逻辑使人善辩。这难道不是说明开卷有益吗?
刘向说过:书犹药也,善读可以医愚。古人云:宁可一日无肉,不可一日无书。书中自有黄金屋。但我们说的书,不是那些对我们有害的书,而是真正的好书。马克思创作《资本论》时,曾在大英博物馆阅读了近乎三间房子的`书,这也再一次有力的证明了:我们身边的一切创作离不开书,人身的一切灵感来自于书中。
我认为读书应分两次读,第一次从头读到尾,大概理清故事情节。第二次再慢慢品读。古人云:“读书破万卷下笔如有神。”这句话意思是:你读书超过了万卷的话,你下笔就如有有神仙相助一般。虽然这句话不免夸张,但也再次的证明了,书是人一切创作的灵感源泉。我们读书不可以用文化快餐的形式阅读。我认为应在读书时问自己三个问题:大概情节了解了吗?作者所寄寓在文章中的感情体会到了吗?这对我们今后的做文、做人有怎样的帮助?并不是每本书都应读这么细,若遇到对我们帮助不是太大的书,我认为应像吃甘蔗一样,去其糟粕,取其精华。
我认为读书最好一遍读完,最好不要分开读,那样会导致我们对故事情节理解不顺。总而言之。书为良药,可以医愚。书为灵丹,可使君聪慧,精细,知天下,成才。
开卷有益作文 篇9
人云:“开卷有益。”也有人说:“开卷未必有益。”但我认为开卷当然是有益啦!因为博览群书能使人有高深的学问,使人能言善辩,受人尊敬。古代诗圣杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”他读过的书不可计数,他总是反复的看自己借来的书,毫不厌倦。有时,他还把自己的书翻破了呢!每当杜甫在写文章,作诗时,好词佳句就会从他的笔尖顺流而下。书是全世界的营养品,书是知识的源泉,是文明的国度,如果我们人类停止阅读,那么这个富丽繁华的国度,将会面临灭亡的威胁。
在信息化的世界里,读书是获取知识的必要途径之一,它能让我们开阔视野,丰富的我们文学修养,提高我们对写作的帮助。知识是一座巨大的水库,只要我们大量阅读,水库里的水就会一天比一天多,如果我们不大量阅读的话,水库的水过不了多久就会枯竭了。我有过这样一个经历,在我一年级的时候,老师叫我们写作文,我总是无从下笔,怎么想都想不到,我的脑子一片空白,老师看了就对我说:"平时要多看点儿课外书。"听了老师说的话我马上就去图书馆借课外书来看,我看的时候,就把里面的好词佳句画起来,并背诵下来,我每天都这样,有时我都被书中的'故事迷得忘了吃忘了睡。到了上作文课时,我的心里突然感觉写作文并不难,要写的东西就像一股清甜的泉水,从头脑里涌出,没过多久,我就把一篇文章写好了。
老师改出来的分数竟然比平时的写作成绩提高了九分,这时我的心里比吃了蜜还要甜。别林斯基说:“好的书籍是贵重的珍宝。”所以我们要多读书,不过要读好书,不能读对自己有害的书。
开卷有益作文 篇10
我认为开卷有益。
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”多读书,就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书,从中得到了启发,又进行了大量的实践,才发明出来电灯。世界名人培根说过:“史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重。”这诸多意思,可一言以蔽之:开卷有益。如果我们不多读书,哪来的这么多知识呢?如果没有了知识,我们怎样辨别人们谁是谁非呢?书是历史经验的总结,书是社会文化的`结晶。读书,可以彻悟人生道理;读书,可以洞晓世事沧桑;读书,可以广济天下民众。如果我们不多读书,哪来的丰富词语去写作文呢?马克思开卷,获益甚多。他写《资本论》时,就读了一千余册的自藏书,还到大英博物馆看了三间房子的书。如果马克思不开卷读书,可能就写不出《资本论》来了。杭州四中高二学生文晔从小至今开卷读书。不仅知识面广,文理兼优,还在多家报刊发表文章30余篇,征文获奖五次。一个年方17的学生能有如此成就,不足以说明“开卷有益”吗?人欲成才,士欲济世,务必开卷读书。我们读书多了,看到那些对我们身心不健康的书,一读就辨别出来了,就不会再看,再买。
“读书破万卷,下笔如有神。”又如“读万卷书,行万里路。”读书是有好处的。希望同学们快快行动起来吧!
开卷有益作文 篇11
“铃——”清脆的铃声响起,一场关于“开卷是否有益”的辩论也拉开了帷幕!
我方的观点是开卷未必有益,而对方则赞成开卷有益。主持人一声令下,对方一辩汪子懿便以迅雷不及之速说出了自己的看法,身为反方一辩的我心里像揣了只小兔,怦怦地跳个不停,握成拳头的手心也是汗涔涔的,但我还是深呼吸了一口新鲜空气,掷地有声地表明了我方的`观点:“我认为开卷未必有益,因为看了那些不健康的书反而有害!”反方三辩张琴听后不紧不慢地反驳道: “我们不看那些不健康的书不就得了!”有一小会的工夫我方无言以对,这立刻引起了小小的骚动,台下的同学窃窃私语,支持对方观点的同学开始得意洋洋地向我们挤眉弄眼,好象他们已经胜利在望了一样。我气得牙痒痒,不过我还是强压下火气,在心里一个劲地提醒自己镇定,镇定再镇定,脑筋也在急速地转,突然我脱口而出:“你不开卷阅读了之后,怎么会知道它到底是好书还是坏书,如果是本坏书,你不还是看了吗?对你不还是有影响吗?”吔,虚惊一场,现在终于轮到他们束手无策了!正当我们笑逐颜开,放松警惕的时候,对方出奇不意地发起了反攻,“知道了是一本不健康的书,我们就马上放弃它,我们又不沉迷于它,这丝毫不会对我们造成不良影响。”我们一下子又哑口无言,乱了阵脚。我心里那个急呀,无法用语言来形容,只觉得喉咙里直冒烟,可表面上还要装做不动声色地样安慰我方战友。慌乱中我们又再次依靠集体的智慧化险为夷,接下来,正反双方又进行了一轮又一轮的唇枪舌战,曾一度达到白热化的场面。
在激烈的辩论赛中,时间过得真快,虽然最终我们双方只是打了个平手,但是,我知道我们要开有益之卷,远离不健康的书籍,让好书伴我们健康成长!
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