关于距离的作文实用（14篇）
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的关于距离的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于距离的作文 篇1
小时候，你在我身边。
那时候的我，或许还刚学会讲几句话，偶尔会叫一声“外婆”，于是，你便露出了世界上最灿烂的笑容，然后回荡在我耳边的是一声声最亲切的呼喊：“囡囡，囡囡……”你总是舍不得花钱，省吃俭用，只为了给我多买些好吃的、好喝的。每次妈妈问你为何只吃素菜，你总是敷衍说牙不好，或许，那几颗快掉光的牙已成为你省吃俭用的借口了。周末见到妈妈来接我，我笑得好开心，咧着小嘴，却不知你的心在隐隐作痛，随之眼眶也晶莹起来。
那时的距离很近很近，天天贴在你怀里。
再长大些，我与你之间有了一个他。
童年的我，还不太懂事，见到你经常把好吃的、好玩的给弟弟时，我总哭着闹着，你也是用一颗小小的糖哄哄我。我总认为你偏心，每次都哭得好厉害，好委屈，却不知你的委屈。看见你眼睛红红的，你说是眼睛里进了沙子，原来我就是那粒沙子。或许那时还小不知道，不知道你的心中永远有一块平坦的空地，是留给我的。
那时的`距离有些远了，很少贴在你怀里，总是踉踉跄跄跟在你身后。
长大后，我离你更远了。
我每天都忙于学习，可能连周末也会去补习。虽然距离不是很遥远，却很少去你那儿了。渐渐地，不常去看你了，对你的思念也渐渐少了，偶尔会拨通电话，也只是三两句话的时间。你每次都会嘱咐我饭多吃一点，衣服多穿一些，晚上睡觉记得要盖好棉被……说着，说着，你的声音哽咽了，我不忍见您落泪，打声招呼就挂电话了。电话挂断了，只听见“嘟嘟”的声音。我知道你还会在电话机旁守候好长一段时间。有时候放假去你那儿，虽然吃的不是山珍海味，只是些家常菜，那热腾腾的饭菜却暖到了我的心里，心中永远弥漫着你的味道，那是外婆的味道。
虽然与你相隔了一段距离，但心与心的距离永远不会遥远，依然像小时候一样，心贴着心。
关于距离的作文 篇2
这世上最近的距离，莫过于你我相隔甚远，你仍然能够感受到我爱你。
老弟，你我相差八岁，这么大的年龄差距，让我不由得觉得我不会爱你。见你第一眼，你躺在上一秒是我吗妈、下一秒是咱妈的怀里吃奶。你的小拳头在空气中挥来挥去，从那一刻开始，我决定和你一战到底。
战场从医院搬到了家里，一楼的地板上，到处堆的都是你的玩具。我的芭比娃娃，被你的变形金刚挤走，我的零食都被挪走，到处都是奶粉罐，连空气中都是痱子粉的味道。我对你极是讨厌，还会对你大吼大叫。
经过了三年多的磨合，你逐渐成为我的珍贵。我们会一起讨论漫画，搜罗动画城或者动画电影，有什么样的小秘密都会给对方保管，这样的你真的很好。
我记得那一次，天下雪了，路上滑。我没有骑车，步行回家。刚好同学一路上有说有笑，到了分别的地方，我突然望向前面有一个小小的黑影。我走近几步，定睛一看，是弟弟，他正望着我，眼神里止不住的温柔，在与他隔着一整条街家的距离，我们相对无言，只是看向对方，那时才发现，距离可以很远，但爱永远都不会远。我快步跑到街的对面，拍拍他帽子上的雪，忙问他：“冷不冷?”他说：“有点冷，爸说你今天晚上回来的'早，之前你放学太晚，我都没见到你。今天我就在这等你了。”我听后一阵诧异，雪飘落在脸上，竟然暖暖的。
那个夜里，那阵风中，那盏灯下，那个隔着一整条街的距离，我明白了：无论你置身何处，无论你与家人隔着多远的距离，心不会远，爱也一直都在。
现在，老弟，望着你奔跑在上学路上的身影，看着你和我越来越远的距离，我知道：即使距离再远，只要对面是你，爱就永远都在。
与我相隔八年时光的弟弟，不论你身处何方，不论你我有多远，我对你的爱，一直都在。
关于距离的作文 篇3
一脸怪笑得我，眼睛骨碌碌地死盯着厕所蹲坑里的同学。同学光着屁股一副生无可恋的样子，像极了扫黄现场被抓的-客。我突然冒出了一个极其-的想法。
我早已过了可以皮到无法无天的年龄，但我的思维却仍停滞在小学四年级时的捣蛋鬼的阶段里。可以说，现在的我与童年的幼稚的距离不是越来越远，而是越来越近了。
为什么我的思维会倒退?我总是坐下来做思考者状：屁股挺起，两手托着下巴，一副若有所思的样子，但总是无法理解透彻。有时我认为我太可爱，不由自主地把自己的`行为也变可爱，有时又认为自己是没有长大，有时还觉得是我天生幼稚活泼变不了……
思考许久，我最后还是没下定论。或许是头脑思维，要么是先天问题，在有可能就是真的倒退了……
至此，我还是没有感觉出太调皮会太糟糕。直到发生了件大事。
一天，我吹着口哨一蹦一蹦地去上厕所，猛地发现有位正傻憨憨地蹲在厕所的同窗。我暗说：“有的玩了。”悄悄走过去，奔到他旁边，对他耳根说：“你蹲真爽!蹲半小时了哈!”说完，诡异地将嘴咧开45度，笑了几声，活像恐怖游戏里的鬼画一般。
那位仍十分迟钝，没有一丝反应，眉毛倒竖的脸上闪过一丝诧异和疑问：“你想干什么?”但他又似乎有所反应，便回话说：“走开，你这样站着，我拉不出来。”
我恼了，上前去，嘴上叨念着：“拉不出来是吧，那你就永远别出来!”说着，腾起一脚，便把他踢到水槽下去下面。下面，满是“黄金”。
暴怒。
……
我又一次陷入了思考，脸上写满了问号。我该如何剔除这种性格呢?如果它能像牙签清牙缝一样简单、轻松、愉快，那该多好!可这却成了拉小孩去拔虫牙，死也不改正，不去除。
但我也总是想到：童年与青春的距离，即使大，也可以保持沉稳，抑或幽默吗?答案而非否认。它们可以共存，确实也不可能只存在一个。但只要不偏激极端，也应该能维持两者相对的均衡。
想到这，我感觉距离青春有进了一步。
关于距离的作文 篇4
距离产生美，可同时也会产生一条不可逾越的河。在爱这个方面就是如此，我们在一天天长大，而父母则在一天天老去，我们与父母之间的代沟也就越来越大，这些是不容诉说的事实，可代沟的增大是因为我们不懂细心的去回报爱。
那是一个明媚的星期天上午，我上街买衣服，看着来来往往的人群中有不少的母子，母女，可是我的目光却单单落在了一对母子身上，男孩年龄与我相仿，而那位母亲看上去和我的母亲年岁差不多，男孩手里提着很多东西，有衣服、食物、日常用品等等大包小包，再看看那位母亲两手空空，一脸骄傲的看着男孩，想必这个男孩是个孝子。我不动声色的跟在这对母子身后，渐渐的，男孩不再和母亲并肩走，领先一步、两步、三步、四步……母子之间的距离越来越大，可男孩好像一点也没察觉到距离的增大，脚步还在不断的加快。我跟在那位母亲的身后，她吃力地慢跑，不想因为自己的年老体衰而落下儿子的脚步，与此同时我想起了我的母亲，我不喜欢和妈妈逛街散步，因为不管干什么我和妈妈都持着不同的.意见，所以能不和妈妈同行外出我就不和妈妈同行外出，渐渐的甚至连说话都很少，回到家我都直接回房间从不逗留，只有吃饭，要零花钱时才会和妈妈进行简短的对话。我回过神，一路快跑，叫住那个男孩，向后指了指那位母亲，男孩脸红的跑回母亲身边，在经过我身边时男孩点头向我道谢，我回以微笑，目送这对母子走入人海，转身回家：“妈，陪我出去逛逛街吧。”妈妈眼中闪过一丝亮光：“行，走。”我挽住妈妈的手臂，一种久违的温暖充斥在心房。等等父母，给爱一次零距离。
关于距离的作文 篇5
距离是什么，A和B的距离？
自从我上次偷看了然的日记之后，然就对我不理不睬，课间的画也变少了，我真的不知道该怎么办了.
然是我非常要好的朋友，我和她是形影不离，一起上学，一起回家，他一起谈心，一起看书……
上个星期中午，我偶然发现然的抽屉有一本粉红色的本子，我很好奇，边走过去打开看了看。然很喜欢画画，她用画笔记录下了他的童年时光。我一页一页的翻过去，纸上的画从一根根线条到精湛的素描，我震惊了。
然突然从我背后抽走了书本，把我往后使劲推了一下，然什么话也没说，只是看了我一眼。“然。”我想跟然道歉，可是说什么?然小心翼翼的把本子放到书包里，拉上了书包拉链。
电线杆上的麻雀，你一言我一句，欢唱着你们的喜悦。那天放学我孤单的走在回家的`道路，心中不免有着一丝伤感……
晚上，我翻来复去睡不着，心里想着，然是不是也在失眠、
第二天，我睡眼朦胧地走在上学的路上，然也在，我们走在路的两旁，一左一右。
“然。”我叫了然一声。
然虽然也看向我，可是我两什么话也没说。相隔守望在路的两边。
相隔咫尺，却遥不可及，这就是距离吗？
我载着沉重的心情上完了一天的课，放学后，天空下起了雨点。
我该怎么回去呢？我顿时感到非常的无助，然从后面拍了一下我的肩膀，“小米，我带伞了，我们一起回去吧。”我很惊讶的‘哦’了一声。
在伞下，两个小姑娘说说笑笑，踏着雨点回家了。
A和B的距离，或长或短，但永远不会消失。
关于距离的作文 篇6
草坪，远看很美走近接触却不美了;松树，远看很美，走近触摸它就不美了。我明白了没不仅是视觉上的感觉，也是心中的感受。零距离接触是心与心的接触，心与心的沟通，这才能感受到美。而人与人或物之间，总要隔着那么一段距离，这才让我们感受到美。而突破的那段距离，会使人与物之间的美受到破坏。心与心之间是无距离的。但人与人之间就存在永远的距离。
记得曾学过一篇文章，它讲诉的是在一个雷雨之夜，作者在没有伞的情况下回家，路上遇见一位撑伞的姑娘。于是两人变一同撑伞回家。刚才还是朋友相称，但过了几天后，两人在街上碰到竟是想平常的陌生人一样，招呼也不大。为什么回这样呢?是因为他们之间与偶着很长的一段距离，有着一层厚厚的隔膜。这篇文章是我十分有感触。它让我明白到在城市里人与人之间永远存在着一段距离，每一个都是一座孤岛，即使挨得再紧也无法连成一片陆地。
零距离让人亲密，也产生摩擦，长距离产生四年，也让人遗憾。距离是烦人的鬼怪，也是撩人的心灵;距离是碰伤感情的恶魔，也是愈合伤口的天使。为什么人与人之间一定要隔着距离?为什么人与人不能向心与心一样里距离呢?仅仅是为了拍人与人之间的美受到破坏吗?
我希望在以后的社会上，不仅是心与心里距离，而人与人也是一样零距离。我曾听说过这样的一段话：“有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离;有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦之间的距离;有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死之间的.距离;忧以种距离，我们渴望缩短，那就是人与人之间的距离。”
它的理念不也是我们所共同追求的吗?人与物之间有距离，可以产生美这固然是好的，但是人与人之间忧距离就不好了》
关于距离的作文 篇7
“幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及……”其实幸福的距离并未隔着玻璃，只是你没有用心去感受。
有一次，因为在作文竞赛中我获得了优异的成绩，所以学校让我去参加夏令营。这是我第一次离开妈妈远行，那远行的距离像隔着玻璃的幸福，朦胧神秘，令我憧憬，但又有一丝隐忧，妈妈能让我远行那么远的距离吗？
我带着满心的`希望和踌躇回到家中，把这个消息告诉了妈妈，妈妈先是一喜，转而眉头轻轻一皱，然后高兴地对我说：“祝贺你，我帮你收拾东西。”妈妈收拾好行李后，还特意为我装上一瓶水，顿时，我有些不耐烦，把它扔在床上。空气仿佛凝固了，我和妈妈都没有说话，为什么大老远的要带一瓶水呢？我想不通，哪里买不到呢？远行的幸福离我那么远，有点遥不可及了，我暗自想。最后还是妈妈打破了僵局：原因是有一次带你回家乡，你有我喝不惯那里的水闹肚子，别的人说：“喝一口家乡的水，你就会好了。”当时我也是半信半疑，只是给你喝了一口从家带去的水，你果然好了。“以后，每当带你出门，我都忘不了这个。我心中充满了愧疚之情，甚至有些无地自容，那远行的距离霎时缩短了，我感受到的从未有过的幸福，最终我带上了这瓶水。
在夏令营中一次爬山后，我感觉有点头痛，别人说可能是中暑，用了别的方法都不管用，我想起了妈妈给我带的水，我喝了一小口，顿时感觉舒服多了，后来果然好了。幸福如一滴水，融化了我心中的坚冰，让我感受到了幸福的距离这么近。
幸福更像一把细沙，越是想抓牢它，越容易从指缝间悄然流失。这瓶妈妈给我带的水融化了我心中的玻璃，幸福充溢着我的心头。
其实幸福没有距离，只要你用心去感受，它就在我们心中。
关于距离的作文 篇8
静静的深夜，守候在收音机旁，感受来自远方的电波，任凭思绪四处徜徉。
关上灯，微微地闭上眼睛，收音机里传出的声音如天籁般让我如痴如醉。此时，我的心也随着音响中溢出的旋律，缓缓地流淌，但不知该流往何方，只是任它流动。也许我会因此感到一丝惬意：没有喧哗，没有嘈杂，只有美妙的音乐；没有烦恼，没有忧郁，只有舒畅与静谧。心境如同这空间一样透明、纯净。
“有过多少往事，仿佛就在昨天，有过多少朋友，仿佛就在身边……”歌声的飘逸，心灵的超然脱俗，就因为这微妙的境界，然而此时的感受也正如这歌里漫出的点点温情，几丝凄凉……
岁月如流水，一去不复返；空间像玻璃，透明而不可穿透；时空中任意两者则像天平的两端，永远都不会逾越那短短的间隔。
可为什么在这个普通的静夜里，这个普通的收音机旁，会让一个少女痴醉如酣？
大伟·克伯菲尔的魔术出神入化，他的语言魔力使晴朗的沙滩上飘起洁白的雪花。那是因为小孩对祖父的思念，对雪的喜爱使冬、夏无阻，把季节间的间隔浓缩为一瞬。这是心灵的跨越，是爱的魔力，这魔力也许比克伯菲尔的更神奇。
我想这也许就是上面问题的`答案吧。同样的守候，同样的期待，同样的爱，使远方的故友、他乡的亲人和遥不可及的播音员……仿佛就在身旁，使若干年前的事就像刚发生过一样。
时空的距离在人的思维和心灵的牵挂间显得那么微不足道。你我虽天各一方，可你我仿佛彼此依偎，因为你我心心相印。时空有距离，而爱与情感没有距离。电波的源头响起了歌声，电波的这头，我也能清晰地感受，心依然随着旋律流动，眼眶中的液体也在流，还不时冲击着那坚固的防线。
“我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待……我们珍存同一样的爱……无论你我可曾相识，无论在眼前在天边，真心地为你祝福，祝福你幸福平安……”
关于距离的作文 篇9
路灯散发着微弱的光，是白天与黑夜的距离；一片泛黄的残叶飘落，是夏与秋的距离；守灯塔的人爬上几百阶梯点亮一盏灯塔，是绝望与希望的距离；花开花落，是生与死的距离……
雨下的不急不缓，两边的树在几个十字路口后交汇成一点，本就朦胧，现在更像笼了一个罩子。红绿灯在朦胧中成了几个光圈，仿佛不属于这个黑白的世界。雨水顺着我的指间淌着，我却发现了一个人，母亲，举着一把黯淡的伞，并不像其他家长那样焦急，我们这两个独立个体之间的冷战总是来的匆忙而自然，“你怎么来了？”“怎么，不行？”这四个字怼的我哑口无言。“书包给我”“不用”语言冰冷，言简意赅，可母亲还是从我身上把书包抢了下来，我没能拗过她，母亲没有像其他家长一样背起书包，而是将它挎在胳膊上，一手举伞，快步朝家的方向走去。
我没有动，只是冷冷地注视着那个走远的身影。一年级便让我自己回家，如今突然来这么一下，怕是早已忘了怎么接送孩子了吧。我慢慢地往家走去，不想追上母亲。雨下大了，啪啪地打在伞上，我的眼泪一滴、两滴，啪啪地打在地上。伴随着的，是两颗心的距离越来越远。
已经过了好几年了，母亲再没有在那个时间那种天气出现在校门口，不知为何，看到其他家长举着一把把花花绿绿的伞，心中还是会掠过一丝失落。可每当这时，总能在家门的`不远处望见窗户里有一片光亮，伴着锅铲碰撞的声音，随之，是两颗心的靠近。
又一晚，放学，失神的我在大街上乱撞，猛然发觉小路上多了一盏路灯，很矮，光却很亮。橙色的光使我像那首歌里写的一样，遗忘了身后的山川和海洋。冷风呼呼地吹过，却吹不走那一刻我与夜的靠近，与一种温暖的靠近。
运动会后，地上多了许多泛黄的残叶，不是被秋风卷起，而是被直接推向远方。夕阳下，闪烁着秋的光辉，掩盖了夏的黯淡。
人生本是一段距离，在这一段漫长的距离中，我们会遇到无数短距离。或疏远，或靠近，或疏远了又靠近。前前后后，便完成了一段长距离。
关于距离的作文 篇10
幸福的定义，珍惜你所拥有的每一样东西，你会发现，幸福简单的让你无法置信。——题记
我时常问自己，什么是幸福？或者说，在一天天紧张的学习生活中，自己是否得到了幸福？
面对一天天迫近的中考，我们的作业堆积如山，试卷多如牛毛，老师和父母无休无止的唠叨整天萦绕在耳旁。这一切，都似乎让我们远离了幸福。
幸福真的离我们很远吗？其实幸福并不难寻找，它就在我们身边。
每天在阳光下读书，有自己的爱好，充实而快乐的日子平静的流逝---这，算不算幸福？
许多人苦苦地追求着幸福，这没有错。但幸福离我们究竟有多远？我们认真思考过吗？我想，幸福是看得见，也可以摸得到的。它离我们并不遥远，很近、很近，只是，更多的时候，平日里的习以为常，淡化了我们对幸福的感受。
平日里，父母呵护的眼神，老师关切的话语，同学和朋友微笑的面庞，在我们看来是那么平淡无奇，可有谁知道那其实就是幸福的源泉，在我们心中缓缓地流淌，清澈见底。
还记得那是在七年级，大雨从中午一直持续到下午还没有减弱，但到了放学的时候，妈妈淋着雨去了学校接我，雨淋湿了她的.全身。当她把我搂进怀里的那一刻，我的泪水伴着雨水慢慢地滑落。这也许是一个平凡的场景，平凡得让我在当时不能马上想到“幸福”二字，但那一刻我确实是幸福的。
只要我们怀有一颗感恩的心，用它来容纳幸福、体会幸福、享受幸福。你会发现，幸福就在我们身边。
当众人还在因学习和工作的劳累而发出哀叹：“幸福离我们太远。”时，我想说的是，“我与幸福零距离”。
关于距离的作文 篇11
距离是梦想与现实之间的城墙;距离是人与人之间的尊重;距离是无声的爱的表白。
我认为距离是标点符号，它代表着不同的人生意义。
距离是问号，意味着思考。在现实生活中，梦想是海天相交的弧线，可望而不可及。当看到梦想与现实的差距时，我思考着：要努力学习，早日实现自己的梦想。当发现自己在某方面不如他人时，我思考着：要迎面赶上，缩小与他人的差距。当发现自己与父母的关系不融洽时，我思考着：我是否在哪儿做错了什么?我应该怎样做呢?
距离是句号，意味着完美。在与他人交往时，我们应与他人保持一定的距离，这并不是说人与人之间要存在心灵上的隔膜，而是相互尊重。与同学保持适当的距离，会使自己与同学相处更融洽;与朋友交往保持适当的距离，会使友谊更浓厚;与老师交流保持适当的距离，会使师生关系更平等。人与人之间彼此保持距离，彼此尊重，就会形成和谐的氛围。句号不是终结，而是完美。
距离是感叹号，意味着赞赏与惊叹。有句话是这样的：“只要心灵紧贴，空间不成距离。”在今年五月的这场大地震中，有学生舍身忘死地奔向教室，救助同学，也有老师张开双臂，护住了四位学生而牺牲了自己宝贵的生命。社会上的`爱心人士、人民子弟兵等都表现出了中国人“一方有难，八方支援”的团结互助精神。对于这些，足以表现人与人之间心灵紧贴，这也让我感叹，感叹生死相依，命运与共的精神，感叹众志成城的爱心，感叹生命的可贵，感叹中国人民的顽强……
距离亦是逗号，意味着永不止步。当自己跑得太快时，总能听到身旁的人说：“跑慢点，小心摔着。”的确如此，凡事要三思而后行。当自己与他人之间的差距缩小到了零距离时，应停下来反思一下，调整心态、方向，再继续前进;当在生活上、学习上遇到困难，离自己的目标有较大差距时，要想方设法克服困难，再坚持不懈，一路前行。
距离是标点符号，它让人思考人生，赞美人生，追求完美，永不止步。
关于距离的作文 篇12
“女儿，要不明天一起去逛街吧。”我一愣，早上才跟妈妈闹了矛盾，现在竟然主动问我要不要逛街，这是在不像她平时的作风，但我还是答：“好……好啊。”
第二天我们如约搭着地铁，去目的地。那天是周日，人不是特别多，但地铁也不宽敞，车厢里除了列车前进的声音，几乎都听不到其他的杂音，人们不约而同地低头玩手机。为了打破这尴尬的氛围，拉近距离，我主动与站在我旁边的妈妈搭话：“哇，那里离我们家还挺远的诶。”妈妈嘴角向上咧了一下，过了一会儿，好不容易挤出了：“呵呵，是啊。”这几个字。话了，便平静地望向车厢外，很快又陷入了沉静，我心里莫名的产生出不好受的滋味，但我并没有继续开口，而是和妈妈一样选择沉默。一步，一段距离，却无法靠近。
一站又一站过了，我们就站在那里，注视着玻璃板上彼此倒映的自己，各管各的，在这地铁里又回有谁会想到这两个人是母女呢。昨天的.记忆慢慢地浮现出来：妈妈觉得我并没有去复习，但是我马上反驳了她，我按照她所说的去做了，但是她觉得我并没有努力去做，还达不到她的目标，我忍着自己的性子，为了不在发生争吵，我选择把自己锁在房门，她的声音慢慢变大：她以为我在逃避，但不久，声音慢慢又变小了，随后便停了下来。是否是感到心凉了呢，是否是恨子不成器呢。但这一道房门又是一段距离。
到站后，这次妈妈带着和蔼地口吻主动说：“到了，下车。”心里顿生一阵暖意，那暖意很熟悉，似乎是很久之前才感受过的。可能，这距离拉近了吧。
关于距离的作文 篇13
教师要与学生保持“距离”日常教学时，教师有目的多找学生谈话沟通，学习上常提醒，生活中多关心，让学生消除心理上的畏惧感。这样，在学生心目中，教师既是可尊敬的师长，又是可信赖的朋友。因此，学生就会把老师的表扬看作是对自己的鼓励，信心倍增;老师的批评是对自己的鞭策，及时改正;尤其是对学生病时的一句问候，更让他感到温暖。
所谓“疏远”，就是有意识的和学生保持距离。甚至人为的制造距离。与“拉近”相比，“疏远”学生往往更能体现出一名教师的管理艺术。作为一名教师，应该像一支部队的统帅，要为了战斗的胜利，不计较一城一池的得失，要站在战略的高度做学生的思想工作，及时的预见到未来可能出现的情况。谓“下棋看五步”意亦如此。
我班有个学生常常以“天才”自居。他聪明过人，基础扎实，但常骄傲自大，不可一世，导致其思想表现和学习成绩总是大起大落。我开始制造“疏远”了：大型活动的组织者中
消失了他的名字;各科老师也不怎么提问了，好像一下子淡忘了他!几个星期后，强烈的自尊心驱使这个学生低着头走进了我的办公桌前。
每一个学生都是复杂、多变的`个体，因而评价学生的对错必须有多个标准，要用发展的眼光来看学生，摒弃“从小看到老”、和“一俊遮百丑”的静态的眼光和思维方式。要对那些犯错误的学生采取一些科学的管理艺术，让每个学生从一个个错误中走出来，科学地对待犯错误的学生，使他们有机会在纠错中成长。
教育是塑造人的艺术，教师应当善于处理与学生的“距离”。与学生保持何种“距离”最佳，我们借用古人的一句话：“增之一分则太长，减之一分则太短。”果真如此，则善莫大焉。
关于距离的作文 篇14
浩瀚苍穹，伸手触及不到的是浩渺的星辰;苍茫原野，拼命追赶不上的是奔驰的骏马;茫茫人海，一面之缘也是难能可贵。
牙牙学语时，是否有两个朝气蓬勃的两个年轻人爱了你一辈子。他们教你吃饭，教你用筷子，教你系衣服的扣子，教你整理鞋带……你的父母，不厌其烦的回答你那“十万个为什么”，他们放任你玩耍，然后把你哄睡，在夜深人静的时候，默默地收拾这烂摊子，沉默不语。它们焕然一新，准备迎接第二天，睡眼惺忪的你。他们，坐在斜阳浅照的石阶上，望着眼睛清亮的那个孩子专心地做一件事。是的，他们愿意等上一辈子的时间，让你从从容容的做完每一件事。
白驹过隙，六年的光阴从我和我的父母身边匆匆逝去。正如父母所说的，我的毛长齐了，翅膀也硬了，按耐不住飞出被禁锢的空间的心了。现在的我，不再看《西游记》中的猴哥，而去追寻那新潮的韩美剧情。我不再吃学校门前那廉价的辣条，而是一味地追求奢侈。我不再焦急的等待熙攘的公共电话亭而是成天窝在床上，抱着大屏的'智能手机，目不转睛，只有只言片语跟父母说。我不再放荡不羁，开始注意发型和穿戴。我再也找不到昔日乖顺的影子，开始和父母顶嘴。一次，两次，好频繁……
不知道为什么，我的内心不知道何时关上了那扇门，那洒满了阳光的门。
两个年代，两个群体，一个可有可无的距离。岁月长河，父母的爱星星点点，但是，尽管一幕幕的温馨萦绕我心。也许是年代的隔阂，也许是岁月的差距，也许每个人的内心充斥着各色各彩的念头。
见证了理解到误会，目睹了关怀与爱意，我思考了许久，怎么才能去理解这个距离?如何去拉进这个距离?我爱这个距离的自由，厌恶这个距离的争纷。尝试着去包容你的父母，就算是为了偿还父母为你添的那一缕缕白发吧。
距离，就是一个越得过的坎!代沟，不是人与人之间的距离，而是心与心之间的距离。
【距离的作文】相关文章：
原来，距离不是距离作文12-30
最遥远的距离不是“距离”作文12-16
距离作文08-19
距离的作文（精选）09-13
距离的作文07-08
距离08-27
距离的作文【优秀】01-28
【经典】关于距离的作文01-21
距离的作文[集合]01-18
和你的距离作文01-13