童心老班作文

童心老班作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的童心老班作文，希望对大家有所帮助。

　　童心老班作文 篇1

　　今天，我给大家讲一讲我们的班主任，也称老班，她就是邢老师。

　　邢老师长得很漂亮，一头棕黄色的头发，水汪汪的大眼睛像夜晚的星星一样照耀照耀着我们，老师带着眼镜，平时总是喜欢笑，并且喜欢练字，怪不得有一手好字呢！

　　邢老师喜欢看书，看的全是些好书，比如说《诺曼底登陆》，《世界五千年》，《藏地密码》等一些好书。邢老师也喜欢把好看的书推荐给我们，比如说《男生贾里女生贾梅》、《中华上下五千年》等了。老班非常喜欢安静，因为，安静能使人好好思考问题。有一次，我们班的同学因为太吵了，把邢老师“吸引”过来了，邢老师一发火，就让我们的同学抄课文，所以，我们同学编了一句名言：老班一生气，后果很严重。

　　邢老师很关心我，在三年级的时候，老师让我们做暑假生活，老师给同学们讲了很多题，最后，邢老师问我：“金骏，还有没有不会的`题了。”我说：“有一道，麻烦邢老师能不能帮一下？这道题就是第九页的第四题。”我说完了之后，邢老师就开始讲开了，讲了一会儿，我听懂了，知道这个题怎么做了。当邢老师再次问我的时候，我说我没有了，邢老师才把课程往下进行。

　　邢老师很谦虚，在一年级的时候，邢老师觉得自己的字退步了，就和我们几个说，我们觉得邢老师的字不但没有退步，而且进步了。我们告诉老师。邢老师坚定地说：“我的字没有进步，而是退步了。”

　　这就是我们的老班：邢老师。

　　童心老班作文 篇2

　　我们的老班，就是我们的班主任见人我们的语文老师。她对待学生如同冬天里的阳光。邢老师一双深邃眼睛里透出了睿智。

　　我就讲讲我们的邢老班。特点一：我们的邢老师只是特别丰富：在上四年级的时候，老师天天用白板做幻灯片。把我们学的课文都用幻灯片的方法做了出来。我们在学《黄河的主人》的时候。老师就给我们讲了好多关于黄河的故事，并且我们都在聚精会神的听着并不像往常有几个同学窃窃私语。还有，这个学期老师在《陶先生的演讲》这篇课文中虽然老师没有讲太多关于陶先生的资料。但讲了很多让我们收获丰富的话语。昨天，邢老师在班会的时候给我们做了关于四大名著的简介：三国就是讲一些计策、水浒传就是讲打打杀杀、西游记就是有一些神话色彩（有的人说，西游记里面的`妖怪没有后台的就是死，有后台的就是被收回），只有红楼名文学造诣最深刻。

　　特点2：对我们的态度会有一百八十度的大转弯。我记得四年级的时候，我们班有一天快把整座教学楼给炒的塌方了。邢老师派了好几个班干部管管我们，但仍然无济于事。所以邢老师怒发冲冠，杀气重重的来到了我们的教室，我们班立马鸦雀无声。邢老师马上就叫我们抄课文。到邢老师上课的时候，就和我们像往常一样说说笑笑，早上的“吵闹事件”就如同没有发生过一样。

　　特点3：老板不会伤害别人的自尊心：我们班的事情超多，打架事件就想吃家常便饭一样如果邢老师逮住了你，你也不会伤到自尊心。邢老师只会让他们认识到错误。不会伤到自尊心的。我们在小学的四年来风风雨雨，和邢老师度过了酸甜苦辣的小学时光。

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