小兔的故事

时间:2024-03-11 23:52:41 好文 我要投稿

小兔的故事经典(15篇)

小兔的故事1

  有一只小灰兔生下来就是瞎子,什么都看不见。他的兄弟们都欺负他,吃饭的时候,他要等到兄弟们吃完以后才轮到他。

小兔的故事经典(15篇)

  这天,兔子一家准备旅行到姥姥家。

  兔妈妈说:”小灰,在大森林里你可要跟紧了妈妈,不然会有危险的。”

  兔兄弟们背上背包,里面装满了很多食物。

  小灰背了一筐胡萝卜,走在大家的最后面。

  趟过小溪的时候,小灰没有拉住过河的绳子,扑通一下掉进了河里。

  幸好一张巨大的荷叶把它托住了,一朵荷花亲吻小灰免的脸,安慰他不要害怕。

  小灰知道跟丢了妈妈,便忍不住放声大哭起来。

  荷花拖着失明的小灰,让一片又一片的荷叶把小灰拖送到草地。

  小灰离开妈妈,什么都看不见,他心里想:“我怎么才能找到妈妈呢?”

  这时候,森林里传来一阵嘈杂的声音。麻雀匆忙地飞了,兔子慌张地跑了,田鼠也惊恐地躲进了洞里,只有小灰还坐在原地。

  有一只毛茸茸的爪子碰碰小灰的头,一条长长的舌头舔舔小灰的脸。

  天哪……,这是一只凶猛的大灰狼。可是小灰并不知道,因为他的眼睛看不见。他还以为遇到了一位好心的朋友。

  大灰狼问小灰:小兔子,你在这里干什么呢?

  小灰哭着说:“我在找妈妈,我走丢了,好想妈妈呀!”

  这只大灰狼是一只母狼,她也是妈妈,看到小灰这个样子,她就想起了自己的孩子。

  原来大灰狼也正在找自己的孩子,他的狼崽子跑丢了。

  于是,大灰狼张开嘴,用舌头舔去小灰的眼泪。她说:“你真的急着找妈妈吗?”

  小灰说:“是的',是的,我想回家,妈妈找不到我会很伤心的。”

  大灰狼说,“那好吧!”

  她让小灰骑在自己的背上,说:“我帮你去找妈妈,你说得对,妈妈一定在想念你呢。”

  小灰说:“谢谢你,好阿姨。”

  狼妈妈:“你啊,就叫我灰阿姨吧!我俩的皮毛都是灰色的。”

  于是,小灰骑到狼妈妈身上,她俩高高兴兴地上路了。

  清风把狼的气味吹到山羊的鼻子里,山羊吓坏了,他站在岩石上高声的喊:“大灰狼抓走了小灰兔啦!”

  乌鸦听到这个消息,立刻飞进森林中,一着急他吐字都吐不清楚了,就高声喊:“嗯!母狼抓走小黑猪啦!”

  鱼儿听到这个消息,赶忙告诉正在散步的天鹅,他一下子记不清灰狼到底抓走了什么动物,就喊道:“不好啦,母狼抓走了两只小松鼠啦!”

  大雁排着整齐的队伍飞向远方,没有理会这个可怕的消息,却看见灰兔骑着灰狼,于是就喊道:“灰狼!灰兔!灰狼!灰兔……”

  清风把大雁的话带到了山谷里,满山谷都响起了“灰狼!灰兔!灰狼!灰兔!”的声音。

  这边,兔子一家还在去姥姥家的路上,听到山谷的回声,觉得很好奇。

  于是,兔妈妈停下脚步,说:“满山谷的声音,说的是哪一家的事儿啊!”

  她让小兔们报数,“1 2 3 4……”

  “哎呀!天哪!”兔妈妈跌坐在地上,小灰不见了,他一定被大灰狼抓走了。”

  “哎呀!小灰你在哪呢?”兔妈妈高声喊,“小灰快回答!”

  回声把声音又传向天空,小灰,你在哪儿?快回答!

  天鹅听到声音,于是把消息传给正在水里的鱼,“兔妈妈在找小灰兔呢?”

  鱼把这个消息又带给了树上的乌鸦,乌鸦这个传话筒在森林里飞呀飞呀,不断地高声喊:“小灰兔,你妈妈在找你!”

  这时候,大灰狼背着小灰兔正往山上跑。小灰兔感到大灰狼的汗水流淌在背上,就给她擦汗,又用荷叶为她扇风。

  他问:“灰阿姨,我们到哪去呀?”

  大灰狼喘着气儿,她说:“我们要翻过大山,送你回家呀!”

  这时候,乌鸦快到跟前惊讶地尖声大叫:“天哪,小灰兔你怎么骑在大灰狼的背上啊!你妈妈找你都急坏了。”

  乌鸦喊叫着飞走了。

  可是,小灰兔没听清楚,只听见了“大灰……”两个字,后面的都没听到,小灰仍然舒服地骑在狼妈妈的背上。

  狐狸看见了小灰,无奈的跑开了。

  天上的老鹰,看见小灰兔,忍不住在空中盘旋了许久,最后还是无可奈何地飞走了。

  这几种动物啊,平时都是吃兔子的,小狐狸、蟒蛇和老鹰平常如果见到小兔子,肯定会下来吃他的,但是这时候看到小灰兔坐在狼的身上他们都不敢欺负他了。因为他们都害怕母狼的眼神,那好像在严厉的警告,谁敢靠近我,我就把它撕成碎片。

  灰狼妈妈背着小灰兔游过了河水,小鱼儿看了好奇怪,不是说大灰狼抓走了两只小黑熊吗?”

  天鹅见状,高声喊道:“小灰兔,别怕,你妈妈在找你,又喊着飞走了。

  在大森林的大榕树下,灰狼妈妈看到了自己的孩子,他们身上盖着芳草被,在阳光的照耀下睡得正香呢!狼妈妈狼高兴地舔着小狼。

  “哎呀!我的孩子!”狼妈妈很奇怪,是谁在照顾走丢了的小狼呢!

  原来在野生动物世界里,照顾孩子的行为是受到尊重的,妈妈爱孩子,孩子爱妈妈,这是大森林中每个家庭都明白的道理。

  母狼妈妈背着小灰兔走出森林,就把他放在柔软的草地上,她说:“孩子!你妈妈很快就要来了!我就把你送到这儿吧,我要去看自己的孩子啦!大灰狼说完飞快地跑开了。

  兔妈妈听到消息,急忙赶来,他抱起小灰兔,亲了又亲:“哎呀!孩子,是妈妈太粗心了,我再也不会丢下你了。”

  兔兄弟们拉着小灰,亲切地说:“我们也不会丢下你啦!”

  兔子一家继续他们的旅行,到姥姥家做客。

  森林里兔子一家和母狼的一家都快乐的生活着。

小兔的故事2

  “哟,这是什么东西啊?”小兔跑跑上下打量着一只从窝中掉下来的鸟类。他羽毛未丰,还是一只小鸟。小兔跑跑摇晃着两只大耳朵,围着这只从未见过的鸟转了两圈。

  “鹰!”他惊叫一声。妈妈曾说过,鹰是一种可怕的动物,要离他们远点。可看起来他也没什么可怕的'呀!妈妈一定是在骗我。这时,小鹰有点害怕了。他扑腾着翅膀,想回到树上。跑跑更大胆了。哼!我把这鹰驮回去,看妈妈还怎么说。想到这儿,他扑了过去,抓住了小鹰,把他驮了回去。

  兔妈妈正在洞口着急呢:跑跑怎么还没回来呀!难道他遇到什么危险了?她刚想到这儿,跑跑就蹦蹦跳跳地回来了。妈妈喜出望外,可定睛一看,他身上是什么东西?妈妈迎上前一看,竟是一只鹰。“天哪!”她几乎用沙哑地声音质问:“你在干什么?!难道你背上的是一只鹰?”“对呀!”跑跑不以为然地回答。“什么……”她又不说话了。幸好是一只小鹰。她暗自庆幸。

  “快!快把他推出去,我可不收留这种可怕的东西!”她命令到。“我,我……唉!”可我就把他推到哪儿呢?推回去?不行,那他会饿死的。我把他养着?好像也不太可能。于是,跑跑只好叼着虫子给小鹰吃,希望他能够多活一下。

  也不知过了多久,突然,一阵风掠过头顶,小鹰已经不见踪影,原来鹰爸爸来了,他抓起小鹰,飞上了天空。跑跑正注视着他们父子,妈妈急急忙忙地找来。“跑跑!你站在这儿干什么,快回家呀!”跑跑就这样跟着妈妈回家了。

  一个月后,他和妈妈出去吃草,可他们却没注意到,一只恶狼正用一双邪恶的眼睛注视着他们。他们正吃得起劲。忽然,那恶狼猛地扑了过来,把兔妈妈按在爪下。跑跑脑袋“嗡”的一响,他也不知道自己该往哪儿跑,只知道按照妈妈说的“跑,跑,一定不要被追上!”

  第二天早晨,他终于从昏迷中苏醒了,昨日的体力透支令他四脚酸痛。我这是在哪儿啊?身下是一堆杂草,身旁是细细的树枝,树枝上还有几片树叶……哟!这不是鸟窝吗?这时,一只鹰飞了过来。他怎么看起来有点面熟啊?

  原来是小鹰啊!不过小鹰现在长大了,不像原来那样羽毛未丰。他告诉跑跑他叫鹰翔。现在已经独立生活了。

  “要不是你帮我,也许我已经饿死了。”这时,他才告诉跑跑,他那时已经三天三夜没吃东西了,而他的父母却在远方捕食。跑跑也把自己的悲惨命运告诉了鹰翔。

  “让我们共同生活,成为好朋友把!”他真诚地说。

  “看来鹰也不是像妈妈说的那样可怕呀!”跑跑喃喃自语道。

小兔的故事3

  一天早上,小狗欢欢正走着,它看见小兔妹妹拿着皮球在玩,不由分说上前就把球抢了过来,小兔弟弟跌坐在地上委屈的大哭起来,欢欢玩了几下觉得不好玩把球扔掉了。

  欢欢接着往前走,走着走着它又看到小猫弟弟正在它前面走着,欢欢飞起一脚一下把小猫弟弟踢了个四脚朝天,小猫弟弟疼得嚎啕大哭起来,欢欢却在一旁开心的大笑起来…

  欢欢一蹦一跳的继续朝前走,当它走到一棵大树下时突然“哎哟…疼死我了”欢欢大叫起来,原来欢欢踩住了一颗钉子,疼得它嗷嗷直叫“啊,哎哟好疼啊,疼死了,好疼啊…”欢欢的叫声被不远处的小兔妹妹和小猫弟弟听到了,它们急忙跑过来。

  小猫弟弟找来纱布:“欢欢哥哥我来帮你包扎,你忍住点疼,我会轻轻地…”

  小兔妹妹说:“欢欢哥哥我扶你起来,来,慢一点…”

  欢欢不好意思的`笑着说:“谢,谢谢…谢谢你们了,刚才我…”羞愧的欢欢红着脸向小兔妹妹和小猫弟弟认了错,它们成为了好朋友!

小兔的故事4

  小白兔一家在东边种了一片大南瓜,转眼秋天到了,它们南瓜熟了,它们让小白兔去收南瓜。

  小白兔到了东边看见一个个的南瓜都又黄又大,小白兔拿不准摘哪个比较好呢?忽然眼睛一亮看见一个最黄最大的南瓜,小白兔把它摘了下来。可是怎么搬怎么抱都不行,忽然看见了小熊骑着它的 自行车,走到小白兔面前说:“小白兔你好呀!”小白兔看见了车轮是圆的.,南瓜也是圆的,于是它把南瓜滚来滚去,把南瓜滚到了家里。

  到家了,妈妈夸它是个聪明的小白兔。

小兔的故事5

  以前在小镇上有许多山,其中一座山名叫西山,西山有一棵参天大树,里面有两只兔子,它们是母子。

  小兔名叫皮皮,因为它总是调皮,所以才取了这个名字。

  它非常可爱,面孔上嵌着两只闪闪发光的黑溜溜的眼睛,耳朵尖的像小刀。

  有一天它想:“整天做作业,好烦哦!”

  于是它走到妈妈身旁,双手叉腰,怒吼道:“妈妈,我要去旅行,让你找不到我,我要离家出走!”

  兔妈妈听了,只是微微一笑说:“那宝贝,你要到哪儿去?”

  皮皮托着腮,说:“我要去对面的东山游玩!”

  “你想要去东山的哪儿?”兔妈妈坐在板凳上问皮皮。

  皮皮在房间里一边跳过来跑过去,一边说:“我要变成一只小鳟鱼,到池塘里玩!”

  兔妈妈拿起钓鱼竿放上胡萝卜说:“那我变成捕鱼人,去钓你。”

  “你来钓我,我就去高山上变成大石头,让你找不到。”

  “我变成旅行家,爬上高山,用胡萝卜引诱你到我这儿来。”兔妈妈拿着登山杖说。

  “那我到花园里变成小花藏在花朵中央。”

  “呵呵,那我变成园丁,我仍然可以找到你。”

  “哼——我变成小鸟在东山上飞来飞去。”

  “哦?我变成什么好呢?我变成风把你吹到家。”

  “我要变成空中飞人。”

  “那我变成走钢索的'人好遇见你。”

  “那我变成男孩跑回家。”

  “那我要在门口等你。”

  皮皮说:“那行,我还是当你的乖宝贝吧。”

  于是,小兔子就跑回家了。

小兔的故事6

  从前一只狐狸和一只兔子是好朋友,它们俩在一起玩,一起学习,形影不离。在外人看来,可真是好朋友啊!

  可下面的故事告诉我们,狐狸和兔子不是真正的朋友: 一天,狐狸和兔子正在森林里嬉闹。微风拂面,说不出的舒畅,风夹扎着火星吹到了树枝上,火苗变得凶暴起来。它吞食着树枝,借此来壮大自己。火势越来越猛,可狐狸和兔子却毫无察觉。

  狐狸和兔子眼看燃着的树枝就要砸中它俩,狐狸眼尖,一闪躲开了,却差点烧着了兔子。树枝截住了兔子的逃生路,它大声嚷嚷:“狐狸,快来救我啊!”   狐狸摆摆手,担忧地说:“哟,我怎么救你出来呀?烧死你一个,总必烧死我们两个要强!我可不敢过去哟!好朋友我会记住你的'!”

  兔子焦急地说:“你别走啊!我们还要一起玩的!”

  “除了你,别人也可以陪我玩!”说完,狐狸小跳着离开了。

  兔子发出一声绝望的哀号,消失在茫茫火海中……

小兔的故事7

  “我家的小灰兔可真孝顺呢!”兔妈妈又在跟鸽子夸赞自己的小灰兔。

  “兔妈妈不是最讨厌小灰兔了吗?”龙都不解的问香儿。

  “只要是真心爱父母,他们就会感受到的,!”香儿意味深长地说。

  兔妈妈有七个子女,除了小灰,其余的都有着跟兔妈妈一样雪白的、长长的、光亮的绒毛,非常漂亮,只有小灰的毛是灰色的、卷卷的,而且没有一点光泽,所以,兔妈妈不喜欢他,漂亮的哥哥姐姐也都欺负他,好吃的东西从不给他吃,漂亮的衣服也不给他穿。但是小灰仍然很爱妈妈和哥哥姐姐,邻居给的好吃的',总是留给妈妈和哥哥姐姐们。

  前几天,兔妈妈出去寻找食物的时候,被捕兽夹夹伤了腿,天黑了还没有回来。哥哥姐姐们看到外面那么黑,风呼呼的吹着,都不愿出门。这时候,小灰兔说:“我去找妈妈,外面太冷了,哥哥姐姐在家里等消息吧。”

  小灰兔在森林深处终于找到了受伤的兔妈妈,把她背回了家。然后他冒着大风把龙都和香儿喊来给妈妈治伤。香儿用蓝色神水治好了兔妈妈的伤。小灰兔的哥哥姐姐们都围上来,七嘴八舌地说:“妈妈,你知道吗,我们都很担心你。”

  兔妈妈说:“多亏小灰呀。”然后看了看周围,问:“小灰呢?”

  大家赶忙四处望去,这才发现小灰兔晕倒在了地上。龙都赶紧扶起小灰兔,“哎呀,他身上好烫呀!”龙都说。

  香儿赶紧过来摸了摸小灰兔的额头,然后说:“他是着了凉、累坏了,正发烧呢。”说着,又将几滴神水滴到了小灰兔的口里。龙都在旁边为小灰兔担心,心想:小灰兔真傻,他妈妈一点都不喜欢他,还这样做。

  一会儿,小灰兔醒了过来,他睁开疲惫的双眼看看大家,突然紧张地问:“我妈妈没事了吧?”

  “好孩子,我已经没事了。”兔妈妈过来抱着小灰兔,眼泪在眼睛里打转。从那天以后,兔妈妈再也不讨厌小灰兔了,不管到哪里,都会对大家夸赞小灰兔孝顺。哥哥姐姐也都比以前更加关心爱护小灰兔了。

  亲爱我,孝何难;亲恶我,孝方贤。父母疼爱我,我尽孝道有什么困难呢?如果父母不喜欢我,我还能孝顺他们,这才是最可贵的。

小兔的故事8

  森林里住着一群快乐 的动物,平日里左邻右舍互相关爱、互相帮助,过着美满幸福的`生活。

  星期天,天气非常好,小龙刘刘把家庭作业做完以后,到邻居小兔雪雪家去玩。刘刘和雪雪在客厅里玩搭积木的游戏。他们一会儿搭房子,一会儿搭小气车……玩得可高兴了。雪雪看见刘刘搭的积木很有创意,心理十分妒忌他,上前就把刘刘搭得积木全推倒了,刘刘见自己辛辛苦苦搭的积木被雪雪推倒了,心理十分生气,于是就和雪雪争辩起来,雪雪不道歉反而还要把刘刘赶出家。这时兔妈妈下班回家了,看到两个小家伙谁也让谁,都有各自的理由。兔妈妈慈祥地摸着两个孩子的头说:“孩子,你们要互相谦让,互相理解……”。雪雪听了知道错了红着脸向刘刘道歉,他们握手之后又成了一对好朋友。

  经过动物们的努力,他们小区被评选为:“20xx年和谐小区”。

小兔的故事9

  一天上午,一只小兔在河边吃草。忽然,一个着急的声音从附近的一棵桃树上传来:“小兔,快跑,狼来了!”

  小兔一怔,果然听到一阵急促的跑动声从东边传来,小兔撒腿向西边跑去。他边跑边变换着跑动的方向和步伐,有时候跑一个S形,有时候一纵身一跃跳向一边,几次三番后,嗅着小兔的气味追赶而来的大灰狼便找不到小兔的踪迹了。

  后来,小兔跑进了一处灌木丛,透过灌木的缝隙,他看到大灰狼在他纵身跳到一边的地方转着圈的嗅了好久,然后便垂头丧气地离开了。

  这时候,小兔砰砰乱跳的心才渐渐平静了下来。

  “是谁给我报的信呢?”小兔心想,“如果不是这个好心的朋友及时给我报信,我早就被大灰狼追上了。”

  想到这里,小兔要去感谢那位好心的朋友,他又向着刚才吃草的河边跑去。

  来到桃树下,小兔仰头寻找那位好心的朋友,可是看来看去,除了只看到几只嗡嗡飞着的蚊蝇以外,什么动物都没有看到。

  “是谁给我报信的呢?”小兔想大声喊一下,可又担心喊声会着来天敌,于是,他伸出前爪在附近的.地上写下了这么几个大字:“好心的朋友,谢谢您救了我!”

  小兔刚要离开,忽然,一个熟悉的声音从桃树上传来:“小兔,别客气,我们都是弱者,互相帮助是应该的。”

  “你是谁?你在哪里?”小兔循着声音,仰头张望。

  “我是树蛙,我在树枝上!”

  听到声音后,小兔这一次看清楚了:一只模样与青蛙有些相似,背部的颜色与桃树叶子呈一色的小蛙正趴在树干上向下看呢。

  “你怎么到树上去了,太危险了,快下来!”小兔赶忙跑到树下,伸出前爪,做出要接住树蛙的姿势。

  树蛙说:“我是树蛙,不会掉下去的。”

  “我还是第一次看到能爬到树上去的小蛙呢!“小兔说,“快下来吧,在树上待的时间久了,你的爪子抓不住树枝了,就会掉下来的。”

  “不会的。”树蛙说,“我们树蛙跟一般的蛙类不同,我们的指尖有吸盘,可以在枝叶间爬来爬去或平贴在树干上,这跟其他的蛙类在地上行走是一样的安全。”

  小兔说:“既然这样,那你小心点!”

  就在他们说话的时间,一只黄鼠狼正悄悄地向小兔靠近。

  “小兔,快跑,黄鼠狼来了!”

  听到树蛙的喊声,小兔撒腿向远处跑去。

  树蛙则纵身从树上跳下来,挡在了黄鼠狼面前。

  “躲开!”黄鼠狼恶狠狠地说,“我今天不想吃小蛙,我想吃小兔!”

  为了让小兔有更多的时间逃脱,树蛙不管黄鼠狼说什么,只管在黄鼠狼面前跳来跳去。

  “既然你非要跟我过不去,那我就不客气了!”看着小兔越跑越远,黄鼠狼忍无可忍,一下子向树蛙扑去。

  树蛙向旁边一跳,黄鼠狼扑了个空,趁此机会,树蛙嗖嗖地向桃树上爬去,黄鼠狼转过身来,也紧跟着向树上爬去。

  就在黄鼠狼要抓住树蛙的瞬间,树蛙忽然展开四肢,像蝙蝠那样离开树枝,向着距离桃树有5米多远的一棵冬青树“飞”去。

  黄鼠狼呆呆地看着飞走的树蛙,过了一会儿,闷闷不乐地回到树下,离开了。#

  小兔子逃脱后,跑回了他在不远处的一个洞穴中,过了一段时间,他从洞口探出头来,向四周看了看,没有发现黄鼠狼的迹象,有抽动了一下鼻子,也没有闻到黄鼠狼的气息,他便急匆匆地向树蛙所在的地方跑去。

  “小兔,小兔,别到那里去了!”

  忽然,树蛙的声音在小兔的耳边响起,小兔停下脚步,循声望去,他听出声音是从身边的一棵冬青树上传来的。

  “你在哪里,黄鼠狼没伤害到你吧?”小兔关心地问。

  “我很好!”树蛙边说边跳到了地上。

  “你,你是刚才救我的树蛙吗?”小兔盯着地上的一只土黄色的小蛙问。

  “我就是刚才的树蛙呀,你怎么不认识我了呢?”

  “刚才的树蛙穿着绿色的衣服,可你穿的是土黄色衣服!”

  “哦!”穿土黄色衣服的树蛙说,“你有所不知,我们树蛙有一个特点,皮肤的颜色能随着周围环境的变化而变化!”

  “这不成了变色龙了吗!”小兔好奇地说。

  “原理是一样的。”树蛙说,“都是为了生存,适应环境的结果。”

  “哦!”小兔点点头说,“好厉害的树蛙啊!”

  接着,小兔又问树蛙说:“你是怎么把黄鼠狼甩掉的呢?”

  树蛙把小兔叫到草丛中,给小兔说起了脱险的经过。

小兔的故事10

  活动目标:

  1、知道故事的名称、人物和情节,学习简单的词语。

  2、懂得遇到问题要开动小脑筋,并想办法解决。

  活动准备:

  1、故事课件

  2、大灰狼和小兔头饰各一个

  活动过程:

  一、出示头饰,引起幼儿兴趣

  师:在茂密的大森林里,住着一只凶恶的大灰狼,还有一只聪明的小兔子,他们之间发生了一些有趣的事情,小朋友你们想不想知道呀?(想)那我们一起来看一看、听一听这个故事,好吗?

  二、完整欣赏课件,初步理解故事内容

  1、教师播放课件,请幼儿欣赏故事

  讨论:这个故事的名字叫什么?故事里面有谁呀?

  三、分段欣赏课件,进一步熟悉故事内容

  讨论:

  (1)小兔在干什么?

  (2)谁来啦?小兔是怎样做的.?

  (3)大灰狼想干什么?

  (4)小兔是怎样做的?它想了什么好办法?

  (5)大灰狼有没有抓到小兔?它怎么样了?

  四、小结:

  小兔可真聪明,他能想出好办法把凶恶的大灰狼赶走,不让大灰狼吃掉他,真棒!我们小朋友也要向小兔学习,遇到问题要开动你们的小脑筋,想出好办法,这样你就是一个聪明的小朋友!

小兔的故事11

  活动目标:

  1、能仔细地观察画面,理解故事情节。

  2、爱动脑筋,能大胆地进行想象和创造。

  3、积极参与表演,大胆在全班小朋友面前表述。

  重点、难点:重点:理解故事,学会对话语言。

  难点:会分角色表演。

  活动准备:故事背景图。

  教师行为:

  1、根据画面内容,讲述故事内容并表演故事。

  (1)鼓励幼儿根据画面,大胆进行讲述。

  (2)表演故事。

小兔的故事12

  我有很多好朋友,其中,包括善解人意的小动物们。

  幼儿园的时候,妈妈带我来到公园里玩耍。突然,我看到一只小白兔在大笼子里闷闷不乐地趴着,我想它应该是有什么心事吧?我便走过去,逗它玩玩。

  它全身洁白如雪,没有一点别的颜色。它的眼睛是红色的,犹如两颗闪闪发光的红宝石。它有两只又大又长的`耳朵高高地竖着,好像在听周围的声音。饲养员给了我几片叶子,想让我喂它吃东西。

  我把手小心翼翼地伸进笼子里,轻轻地抚摸了它毛茸茸的后背,小兔抬起头来,把身体蜷缩在一起,用两只炯炯有神的大眼睛看着我,我跟它说:吃点东西吧!要不然你会饿的!我将菜叶子放进笼子里,小兔疑惑地看着我,只吃了一口,就将身子扭到一边去了。

  我有点不高兴,我这么伺候你,你还不理我!我忍住气,跟它说:乖,再吃一口!小兔仍然傲慢地不理我。这时,饲养员走过来,跟我介绍了它的情况:

  今天是它的生日,可是其它小兔都不跟它玩,它有些自卑。今天是它的生日呀!我恍然大悟,我决定给它开个生日派对。

  首先我给它带上了一顶小皇冠。其实,是我用小草和几片花瓣串成的一顶小草帽。又从几棵树上摘了些叶子,把它们撕成碎片,环绕在笼子周围,就当做是碎彩带。妈妈看出了我的心思,又弄来了一个气球,我将它绑在笼子上面,再用马克笔写上祝小兔兔生日快乐!这8个字,准备工作大功告成!

  我跟小兔说:生日快乐哦!恭喜你又长大了一岁!可惜这里没有蛋糕,就给你胡萝卜吧!小兔环顾四周——气球、碎叶,还有藤环,它感激地看着我,又从没锁的笼子里跑出来蹭我的裤脚,我抱起它,它又翻了个身,表示它很开心。

  就这样,我每周都来找小兔,它也在柳树边静静地等着我。我跟它比赛跑,玩捉迷藏,度过了每一个开心的短暂时光,我们之间形成了深厚的友谊。可那天下午,我一如既往跑去公园,柳树边等待我的只是落叶。饲养员姐姐告诉我,小兔被它的新主人带走了。也许那是它新的小伙伴吧!每当我想它时,这句话是对我最好的慰籍。

  动物是人类的好朋友,我跟小兔的情谊就见证了这句话。

小兔的故事13

  母鸡妈妈生了一窝的小鸡,这天,它准备孵蛋,可是它生病了,一点力气也没有,更害怕自己的宝宝们一出生就被自己的感冒传染了,所以急的不知道该怎么办了。

  小兔子知道了,就对母鸡妈妈说:母鸡妈妈,不如我来帮你孵蛋吧!我的皮毛又软又暖和,一定会很快帮您孵出小鸡的!

  母鸡妈妈微笑着点点头,说:那敢情好,真是谢谢你!

  小兔子来到装着鸡蛋的窝旁,轻轻、轻轻地坐了下去,然后就开始孵蛋了。

  小刺猬听说小兔子孵蛋,就忙跑过来,取笑说:哈哈!哈哈!兔子孵蛋,闻所未闻!哎哟哎哟!笑死我啦!

  小兔子憋红了脸,不好意思的低下了头。

  这时候,母鸡妈妈走了过来,它说:小刺猬,不要这么取笑小兔子,它这是在帮我的.忙,我严重感冒,没有力气孵蛋,又怕感冒传染给孩子们,小兔子知道了,就主动来帮忙。

  小刺猬听了,反倒不好意思起来了,它说:原来是这样啊!小兔子,对不起,你这么乐于助人,我还取笑你,真的太对不起了!

  小兔子摆摆手,刚要说话,突然听到几声嘎吱嘎吱的碎裂声,接着,叽叽叽!叽叽叽!又听见几声小鸡叫,它低头一瞧,呀!小鸡孵出来啦!

小兔的故事14

  兔子妈妈有三个孩子,一个叫红眼睛,一个叫长耳朵,一个叫短尾巴。

  一天,兔子妈妈对孩子们说:“妈妈到地里去拔萝卜,你们好好看着家,把门关好,谁来叫门都别开,等妈妈回来了再开。”

  兔子妈妈拎着篮子,到地里去了。小兔子们记住妈妈的话,把门关得牢牢的。

  过了一会儿,大灰狼来了,他想闯进小兔子的家,可是小兔子把门关得紧紧的,进不去啊!

  大灰狼坐在小兔子家门口,眯着眼睛,在想坏主意,突然看见兔子妈妈回来了,他连忙跑到一棵大树后面躲起来。

  兔子妈妈走到家门口,推了推门,门关得紧紧的,就一边敲门,一边唱:

  “小兔子乖乖,

  把门儿开开!

  快点儿开开,

  妈妈要进来。”

  小兔子一听是妈妈的声音,一齐叫起来:

  “妈妈回来啦!妈妈回来啦!”他们给妈妈开门,抢着帮妈妈拎篮子。嗬,妈妈拔了这么多红萝卜!

  兔子妈妈亲亲红眼睛,亲亲长耳朵,又亲亲短尾巴,夸他们是好孩子。

  那只大灰狼躲在大树后面,偷偷地把兔子妈妈唱的歌记住了。他得意地想,这回我有办法了。

  第二天,兔子妈妈到树林子里去采蘑菇,小兔子们把门关好,等妈妈回来。过了一会儿,大灰狼又来了。他一边敲门,一边捏着鼻子唱:

  “小兔子乖乖,

  把门儿开开!

  快点儿开开,

  妈妈要进来。”

  红眼睛一听,以为妈妈回来了,高兴地叫着:“妈妈回来啦,妈妈回来啦!”

  短尾巴也以为妈妈回来了,一边跑,一边说:“快给妈妈开门,快给妈妈开门!”

  长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说:“不对,不对!这不是妈妈的声音。”

  红眼睛和短尾巴往门缝里一看:“不对,不对!不是妈妈,是大灰狼。”小兔子们一齐说:

  “不开,不开,我不开,

  妈妈不回来,

  门儿不能开。”

  大灰狼着急了说:“我是你们的妈妈,我是你们的妈妈!”

  “我们不信,我们不信!要不,你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。”

  “好啦,我就把尾巴伸进去,让你们瞧一瞧。”

  小兔子把门打开一点儿,大灰狼就把自己的尾巴伸了进来。嘿,一条毛茸茸的'大尾巴。一,二,三,嘭——小兔子一齐使劲,把门关得紧紧的,大灰狼的尾巴给夹住了。

  大灰狼疼得哇哇叫:“哎哟,哎哟,疼死我了。放了我,放了我!”

  这时候,兔子妈妈回来了,她放下篮子,捡起一根木棍,朝大灰狼的脑袋狠狠地打。

  大灰狼受不了啦,使劲一挣,把尾巴挣断了。他拖着半截尾巴逃到山里去了。

  兔子妈妈这才松了一口气,扔下木棍,拎起篮子,一边敲门,一边唱:

  “小兔子乖乖,

  把门儿开开!

  快点儿开开,

  妈妈要进来。”

  小兔子们听见妈妈的声音,抢着给妈妈开门,抢着帮妈妈拎篮子。嗬,妈妈采来了这么多蘑菇!

小兔的故事15

  一、设计意图

  《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事,三个小兔宝宝活泼可爱、聪明机智的形象已深得幼儿的喜爱,反面角色大灰狼则是幼儿心中“坏蛋”的代名词。结合小班幼儿的特点,我设计了本次活动,巧妙地将情景游戏纳入语言活动中,让幼儿在轻松快乐的游戏环境中培养语言表达能力和分析判断能力,同时增强“自我保护”的意识。

  二、活动目标

  1、引导幼儿愿意在集体面前大胆地说话。

  2、学说相应的短句,如:“你是×××,我就不开门!”

  三、活动准备小兔跳的律动音乐、木偶、布景等。

  四、活动过程

  (一)教师和幼儿回忆故事,引出活动师:“小朋友,你们听过小兔乖乖的故事吗?故事里面有些谁?”(幼儿回忆故事中的角色)。

  师:“今天我们就来当小兔子,你们想当谁呀?”(幼儿回答:红眼睛、长耳朵、短尾巴。)出示兔妈妈木偶,引导幼儿说兔妈妈的话。

  (二)出现大灰狼

  1、传来敲门声。

  师:“咦,是谁在敲门?”(请幼儿猜)

  2、引导幼儿说:“你把尾巴伸进来让我们瞧瞧!”

  (出现门慢慢打开,一条大灰狼的尾巴伸了进来。)

  3、引导幼儿猜猜是谁,并说出理由。

  师:“是不是大灰狼呢?”(出现大灰狼的头。)

  4、师:“真的是大灰狼,开门吗?”(引导幼儿学说相应的.短句,如:“你是×××,我就不开门!”)

  5、(出现大灰狼不见了。)师:“看,大灰狼看见你们把门关得紧紧的,走不进来,只能灰溜溜地走了”。

  (过渡:幼儿听音乐做小兔的律动。)

  (三)出现大老虎

  1、传来敲门声。

  师:“又是谁在敲门?”(引导幼儿猜。)“我们问问它。”(幼儿集体问:“谁呀?”)

  2、传来老虎的回答声:“我是你们的妈妈”。

  师:“是我们的妈妈吗?”(请幼儿说出让他把尾巴伸进来。)(出现门慢慢地打开,一条大老虎的尾巴伸了进来。)

  3、引导幼儿观察尾巴,猜猜动物,并说出理由。

  4、师:“到底是谁呢?”(出现大老虎的头。)

  5、师:“真的是大老虎,开不开门?”

  引导幼儿学说相应的短句。

  6、引导幼儿想出对付大老虎的办法。

  (过渡:小兔子本领真大,把门关得紧紧的,大灰狼、大老虎都进不来。我们休息一会儿,睡觉吧。)

  (四)兔妈妈回家

  1、传出兔妈妈的敲门声和唱歌声。

  师:“咦,是谁在敲门呢?”(引导幼儿猜)师:“是不是妈妈呢?我们来看一看。”(出现门慢慢打开,兔妈妈出现了。)

  2、师:“真的是妈妈呀!”(幼儿边唱边开门:“就开就开,我就开,妈妈回来了,就把门儿开。”)

  3、在幼儿唱的过程中,出现兔妈妈木偶。

  师:“小兔子,你们乖吗?妈妈不在的时候,发生过什么事吗?”(幼儿讲述先前发生的事。)师:“你们真乖,妈妈拔了那么多的萝卜给你们吃。”(教师给幼儿每人一根,幼儿听音乐边跳边离开教室。)

  活动反思:

  语言活动“ 小兔乖乖”是一个耳熟能详的故事,在活动前教学设计上,我就以先第一遍听故事,第二遍看图听故事,然后进行有效提问,如:故事的名字?故事中有谁?发生的故事情节进行有效提问,再进行安全教育来进行小结。

  在进行教学活动时,和我预计的一样,由于我班幼儿的倾听习惯较好,因此在听第一遍故事时都能安静地倾听;在第二遍时,有了图片的'出现,我脸上的表情和动作对故事的发展也有起伏的表现,再度吸引幼儿倾听。有了良好倾听习惯的基础,孩子们在回答故事的名字?故事中有谁?都能回答出来。奇奇甚至还答出“兔宝宝有三个,是:长耳朵、短尾巴和红眼睛。”好听又熟悉的歌曲旋律是故事发展的主线,孩子们时而用温柔的声音学兔妈妈唱歌,时而学大灰狼那粗粗而恶狠狠的声音唱歌,有的孩子已经能跟着故事学说简单而重复的话了,歌曲更是一起演唱,教室内很是热闹。

  针对现在有些幼儿会跟陌生人走或给陌生人开门的现象,接下来的环节,我就开始设置情景游戏:请小朋友在家,我当陌生人来敲门,说是“妈妈的朋友,妈妈在楼下等你,你快开门,跟我走吧!”可喜的是,孩子们全都说“不开不开我不开”;一计不成,再来一计,现在在公园里和妈妈走丢了,“小朋友,快过来,我给你一颗糖,我带你去找妈妈。”孩子们坚决地对我说“我就在这里等妈妈。”如此和孩子们来了几次斗智斗勇的游戏,其中一次把ipad也用上了,我们的孩子们都表示不开门。

  由于在活动前我能对班里幼儿的年龄特点和现状水平比较了解。因此,活动的实施和预设几乎相同。故事的人物、情节、歌曲及安全教育全部贯穿,从而也顺利的达成本次教学目标。

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