饮水机作文（精选27篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的饮水机作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
饮水机作文 1
今天，我做了个“饮水机。”
它要准备的材料有：
1个矿泉水瓶，1根吸管，1把剪刀，1把小刀，1支唛头笔，1个热熔胶枪。
现在，我们开始制作。首先，用唛头笔在矿泉水瓶底部侧边画个吸管一样大小的圆圈。然后，用小刀围绕圆圈挖洞。接着，用剪刀把吸管剪短。再把吸管插入圆孔中。最后用热熔胶枪把开口密封。这样，我们的“饮水机”就制作完成了！
现在，我们开始实验：
在矿泉水瓶里装水，装水时记得把吸管的孔掩住，拧上瓶盖。拧紧瓶盖时，水不会流出来。松开瓶盖时，水会从吸管里流出来。
它的'工作原理是：利用大气压自动控制出水量而达到自动给水的目的。当拧紧瓶盖时，水自身重力+瓶内部空气压力=外界大气压力，所以瓶子里的水不会流出。当瓶盖松开时，空气进去瓶中，水自身重力+瓶内部空气压力>外界大气压力，所以瓶子里的水会往外流。
这就是我自己做的“饮水机”，你们说是不是很棒呢？
饮水机作文 2
最近，我家新买了一台立式带消毒柜的饮水机。
这个饮水机可漂亮了。长方形的身材跟我的个字差不多高，白色的机身上垂直插着一棵紫色的喇叭花，显得亭亭玉立。饮水机的正面，有紫色和绿色两个水龙头，水龙头下面是一个精致的接水盒，如果接水时不小心水洒了，就会流进接水盒里。最下面有一个保鲜消毒柜，打开门柜，里面一共有三层，上面第一层可以放茶杯，第二层可以放碗和筷子，第三层可以放水果。
饮水机的用途可大了。打开紫色的`水龙头，一杯热腾腾的开水就展现在面前，我和妹妹、妈妈经常用这沸水沏茶喝。我和妹妹喜欢打开绿色的水龙头，喝那冰凉的冷开水。假如炎热的夏天到了，我就打开门柜，接满一杯，喝上一口，真是爽极了。每当妈妈买雪梨回来，我都要把它洗干净，再放进第三层里，消毒一下，就得拿出来吃了，又干净又新鲜。
自从有了这个饮水机，家里方便了许多。这个饮水机真像一个多功能的机器人，我真喜欢它啊！
饮水机作文 3
我家有一台普通的“安吉尔”牌的饮水机。
这台饮水机大约跟我一样高，主题是银白色的，典雅大方。这台饮水机很特别，水箱像小兔的脸一样，一次能装很多的水。小兔子的右耳朵上有一个小孔是灌水的 口。水箱的用途很大，它可以把水自动加热或制冷，不管是夏天还是冬天，都能喝上合适的水。小兔耳朵的旁边有一个红色的按钮，只要轻轻一按，就会发出声音， 那是他正在净化成负离子水，还有软化水碱的功能。
水箱下面是储水盒，每次喝水，我不小心把水洒到处储水盒里，我们家的`储水盒可以自动把盒里的水储存好，那是因为我家的储水盒前面有很多小孔，小孔连起来就像一朵小花。小孔可以让储水盒里的水转化为水气，没几天储水盒里的水就全部消失了。
我家的饮水机不仅美观，还尽职尽责。他为我们家默默无闻的做着贡献。
饮水机作文 4
由于饮水机的问世，给人们带来了不少的方便。
以前，夏天想喝凉开水，冬天想和温水，都不是很方便的一件事，因为从保温瓶中到出的水很热的。由于有了饮水机这些问题就可以解决了。这样饮水机就走进了千家万户。
从饮水机的外型来看，可以分立式和台式两种。这两种都适合家庭使用，这就要根据住房的大小来选择，住房空间大的选择立式的，空间小的选择台式的；从它的'原理来分，可以分为压缩机制冷和电子制冷，压缩机的寿命要比电子的长一些，但压缩机的噪音要比电子的大，这就要根据实际情况来选择。
我家在前几年买了一台立式的饮水机，我就向大家介绍一下立式的饮水机。饮水机的上半部分是制冷、加热的机器；下半部分是消毒柜，它还有一个“大脑袋”，那是水桶；在它“身后”有三个按扭，一个是加热，一个是制冷，还有一个是消毒。只要轻轻地按这几个按扭，就能满足您的需求。
我相信随着以后科学发展，会发明出更先进的饮水机。
饮水机作文 5
我们家有一位特殊成员，它是一台安吉尔牌的立式饮水机。它跟我们的日常生活息息相关，我们的生活离不开它。
它由上下两部分组成，上面是一个圆柱形的蓝色水桶，水桶密封很好，只有一个出水口，还只有五分钱硬币那么大。水桶倒插在下面的机体上，把洁净的水源源不断地提供给我们。
机体是饮水机的主体部分。机体的右上侧有一红一绿两盏指示灯，分别指示加热和保温。在指示灯的下面有两个水龙头，只要把饮水机的电源打开，从红色的水龙头里流出的便是滚烫的开水，从绿色的水龙头里流出的则是常温水。水龙头的正下方有一个梯形的.小水槽，它的作用主要是接收从杯子里溢出来的水。
这台饮水机设计科学，构思巧妙，极大地方便了我们的日常生活，让我们冬天能喝到热水，夏天能喝到凉水，它可真是我们生活中不可缺少的东西。
饮水机作文 6
我是班级里的饮水机。我的身体是纯白色的，头上有个蓝色的“大帽子”，那是我存水的地方。我的肚子是凹进去的，里面有两个按钮，一个是蓝色的.，另一个是红色的，蓝色代表水是凉的，红色代表水是开的。
每当下课，同学们都会来找我。他们拿着水杯，按下我身上的按钮，然后我就会让水流到他们的水杯里。他们心满意足地走了，我看着也很开心。虽然我静静地站在那里为大家服务，但也有我捉禁见肘的时候，比如我的大帽子里没水时。这个时候，我就不能正常运转，也不能为大家服务。此时，就会有两位同学取下我的大帽子去帮我灌水。为此，我非常感谢他们。我还要感谢的是同学们放学后都会把我的电源拔掉，让我及时的休息。你想想，如果我没日没夜地工作，那该多累啊！
我和同学们配合得很默契，但也有同学对我不太友好，比如乱踢我、乱打我，在我身上乱写乱画……我非常希望大家能够友好地对待我，如果是这样，那我也很愿意给大家更好的服务！
饮水机作文 7
我家的饮水机 我家有一台小鸭牌饮水机。
饮水机的机身是红色的，有古典风味。机身前面有三个灯：一个是加热（加热的时候这个灯会亮）。一个是电源（开着饮水机时，这个灯会和另一个灯亮起来）。一个是保温（加热完以后这个灯会亮）旁边有两个把手，拉开第一个把手，看到的是一红一蓝的水龙头。摸摸第一个水龙头，热热的。第二个水龙头，冷冷的。原来这是出水的水龙头。红的出的水是热的.，蓝的出的水是凉的。下面的把手是什么呢？打开一看，哦，原来是盛纸杯的地方啊。哪里是开关呢？机身的后面，有一红一绿的开关。第一个是饮水机的开关，第二个是消毒开关，据我所知，它是用来消毒纸杯的。 这个饮水机给我们家带来了方便。以后我喝水就不用急三火四地去让家长倒了，只要有了饮水机，我就可以自己拿着杯子到饮水机的水龙头面前倒水了。
你喜欢我们家的饮水机吗？你也可以买一台哦！
饮水机作文 8
我家的饮水机 我家的饮水机大小高一米，它是我家的一员。
这台饮水机分上下两个部分，上面一部分是接水的，下面一部分是消毒柜。机体是乳白色的，机身呈长方形，它的上面背着一个椭圆形的净水器。 这台饮水机的作用可大了，最主要的是帮我们烧水，消毒柜可以对接水的容器进行消毒。净水器是把水滤成干净的'水，让人放心使用。比如；如果家长太忙，没有时间烧水，那么饮水机就可以帮你烧开水，你只需按饮水机上的加热按钮，然后可以等待着，过不了几分钟，水开了，你就可以放心的喝了。 如果净水器里的水没了，这是要；先把净水器的上盖拿掉，在里面放进自来水，它就会通过过滤器排出干净的水。然后再按机身后面的红色按钮，饮水机就开始工作了，这时，上半部分的机身上有一个小点，它的颜色由红转为黄，证明水烧开了，然后拿着杯子，用手把开关往下拉，水就出来了，这时，你就可以喝水了。
我家的饮水机帮了我们，所以我们都很爱它。
饮水机作文 9
今年夏天，我家为了喝水方便买了一台饮水机。
在商场上，我和爸爸妈妈左挑右选，终于选定了一台乳白色的饮水机。看，饮水机通体乳白，后面有一个开关，控制烧水和消毒，保温。一般情况下，五六分钟就可以把水烧开，自动换到保温上。饮水机的侧面有一个旋转的，控制消毒时间的旋钮，周围还有一些数字。饮水机上还有三个小门：最长的一个里面只有一层，可以放一些长一点的杯子，比较稳固；而那一个长一些的小门里面有两个水嘴，一个是红色的，另一个是蓝色的。在水烧开的情况下，一按红色的按钮，热水就出来了，可以冲茶；再一按蓝色的'按钮，清凉的纯净水就滚滚而出，让你喝个痛快。最下面的哪个门就是放杯子之类的东西，随用随拿，十分方便。 有了饮水机，我们喝水时再也不用等水凉了。渴了就开怀畅饮，另人振奋。饮水机呀饮水机我真喜欢你！方方便便来喝水，根本不用急。
这不，我现在又准备去喝水了。
饮水机作文 10
最近，我家新买了一立式带消毒柜的冷热饮水机。
这个饮水机可漂亮了。长方形的身材和我个子差不多高，浅灰色的机身上垂直插着一个淡蓝色的透明大水瓶，显得亭亭玉立，饮水机的正面，有红蓝两个水龙头，水龙头下面是个做工精致的接水箱，如果接水不小心洒了，就会流进接水盒里，最下面有一个保鲜消毒柜，打开柜门，里面的容积还真不小，上面一层可以放茶几，下面一层可以放水果。
饮水机的用途可大了。打开红色的水龙头，一杯热腾腾的开水装进我的水杯里，爸爸、妈妈经常用沸水沏茶。我则喜欢打开蓝色的水龙头，和那冰凉凉的冷水。炎热的夏天到了，我打开制冷开关，接满一杯，品上一杯。真是爽极了。每当妈妈买回水果，我都要把水果洗干净，放进保鲜柜里，拧一下定时器，五分钟后，消毒杀菌的.任务完成了，吃的时候拿出来，又干净又新鲜。
自从我家有了这个多功能饮水机，妈妈省去了烧水的麻烦，我真感谢它给我们全家提供的方便。
饮水机作文 11
我们家有一台饮水机，平时我喝水和吃饭全靠它。它高约24厘米，旁边还有一个烧水壶，烧水壶高约20厘米。
当你做饭时，只需按一下绿色的按钮，一个像小柱子似的闸口便会把水抽进去500毫升，然后施加一点压力把堵在闸门的水给“轰”出去。闸门十分听话，让放500毫升就是500毫升，多一滴不会给你，少一滴也不可能不给你。但这500毫升水，放杯子里，会溢出来。不过当你按下绿色按键时，闸门会出来你要的水快够了，就再摁一下绿色键，水流就停住不会再出了。
那有人肯定就要问了，那每一次都要摁两下吗？其实不是的，水杯的.量不够，500毫升盛不下，所以才需要再按一下来停止出水。但如果是用烧水壶接水的话，就不需要再按第二下了。因为烧水壶量大，500毫升正好能烧一壶热气腾腾的开水了。
古时候人们烧水用的是柴火，再和我们现在的人们比比，现在的人不是用烧水壶烧水，就是用电磁炉烧开水。因此，我奉劝大家要珍惜现在的美好生活，保护好人类的“大家庭”。
饮水机作文 12
在许许多多的课程中，我保证同学们最喜欢的课是体育课了，因为体育课不像语文、数学课那样费力，只有一些轻松的跳高、跳远、跑步的动作，不过上完体育课之后，饮水机可就忙了，让我们去看看吧！
你看，同学们都拿着自己的.瓶子，头上不断冒出细细的汗珠，有的大口大口地喘着气，都迫切的希望自己能快点灌好水，好让自己把累一喝为快。你瞧！同学们喝水就是灌一瓶喝一瓶，班里56个人，至少有40个站在饮水机面前！人来了一批又一批，水一段又一段的减去，还没到5分钟，桶里的水就寥寥无几了。没水的人唉声叹气，有水的人暗自庆幸。不过还好，送水的人马上就来了，又是5分钟，水桶里的水减去了一半。有些人高马大的男同学还未善罢甘休，他们左手一推，右手一扫，身子往前一蹭，把许多瘦小挤下去了，（包括我），他们刚灌到一半，就以闪电般的速度回到了自己的座位上，我高兴地想：哈哈，现在终于轮到我了哦，你们不灌，我灌。于是我就慢悠悠地走到饮水机面前，打开饮水机龙头，哪知我刚一转头，老师正扳着脸站在教室门口，天哪………！
饮水机作文 13
在我家的电器中，又添了一员，它便是我家的饮水机。
这台饮水机分上下两部分，上面一部分是接水的，下面一部分是消毒柜，机体是乳白色的，机身呈长方形，它的上面放着一个净水器，呈椭圆形。
这台饮水机的作用可大了，最主要的是帮我们烧开水，消毒柜可以把接水的容器消毒干净。净水器是把水过滤成干净的水，既干净又卫生，比如：如果家长太忙，没有时间烧开水，那么饮水机就可以帮你烧开水，你只需要让饮水机的电源打开，然后就可以等着，水开了，你就可以放心地喝了。
听妈妈说，它的使用方法很简单：先把净水器上的 盖 子拿掉，在里面放进自来水，它就会通过过滤器排出干净的'水。然后再按机身后面的一个红色按钮，饮水机就开始工作了，大约三分钟左右，水就烧开了。这时，上半部的机身有一个小点，它的颜色会由红转为黄，证明水烧开了，然后拿着杯子，用手把按键往下按，水就出来了，这时，你就可以喝水了。
我家的饮水机虽然比不上全自动饮水机，但它的功劳我们一家人永远也不会忘记。
饮水机作文 14
未来的饮水机除了机身下有四个轮子，机身上有一个天线，机身两侧有两个吸尘器之外，外观上看起来和现在的饮水机没什么区别。看起来很奇怪，但是里面有很多知识！饮水机上的水桶不是用来盛水的'。只是有害的空气被两边的吸尘器吸入，然后被送入“大水桶”。经过消毒、筛选、制造和检验。通过这些过程，可以说“废物利用”把有害的空气变成了纯净水，送水工人不用送水，还可以净化空气。
再往下看，冷热水龙头上有一个键盘，和冷热水龙头相连。只要你在饮水机上输入温度和毫升数，或者按下声控按钮，饮水机的系统就会自动为你调节。想要冰块，也可以吐出冰块。加热速度和冷却速度可以在一秒钟内完成，纸杯可以自动拿取和更换，吸管可以通过键盘取出。水龙头下面的柜子是消毒柜，可以给纸杯等杯子消毒。
机身上的轮子和天线是饮水机的亮点，也是最智能的地方。如果主人卧病在床，起不来了，只要全屋都有声音在叫他，经声音确认后随时可以到，为主人服务。听了这话，我有点激动。努力学习知识，早点把饮水机搞出来。
饮水机作文 15
早上，我兴高采烈地哼着小曲走进教室。我看着教室“哇”的一声惊呼：“我们班多了一台饮水机。”话音刚落，学生们就围了过来，几乎把讲台和桌子都压坏了。自从有了饮水机，我们就告别了自带开水的烦恼。
饮水机是由蓝色和白色组成的。下面有两个开关，左边一个是蓝色的，右边一个是红色的。想喝热水，插上电源，打开红色开关，就可以喝热水了。天气热的`话打开蓝色开关就可以直接喝了。它还有一个可以盛水的地方，可以防止漏水。比如孩子来倒开水，他的开关打开了，但是杯子放的不正确，水就会流到盛水的地方，而不是流到地上。饮水机上还有一个水桶，一看真的很清澈透明。
自从饮水机之后，每次我们上完体育课走进教室，亲爱的饮水机似乎又向我们招手：“小朋友，拿个杯子解渴吧！”似乎我们都能听到饮水机的呼唤。放一杯水喝掉。真的很酷！每当上课铃声响起，饮水机就会向我们打招呼：“孩子们，回到座位上坐下。上课。”每当有人喝不完水泼出窗外，就能听到饮水机的声音：“孩子，珍惜水资源，不要浪费！”
我们都很喜欢这个新朋友——饮水机。
饮水机作文 16
未来的饮水机看起来外表和现在的饮水机没有什么不一样的.地方，只不过身子下面多了四个轮子，身子上多了根天线，身子两旁多了两个吸尘器，看起来奇怪，但里面的学问可多着呢！
饮水机上的水桶可不是用来装水用的，它只是有害空气被两旁的吸尘器吸进去，就会被送进“大水桶”里，通过消毒、筛选、制造、检查。经过这些过程，可以说是＂废物利用＂把有害空气变成纯净水，送水工人也不用送水了，而且还净化空气。
再往下看，冷热水龙头上有一个键盘，键盘连着冷热水龙头，只要你在饮水机上输入温度和毫升数或按声控键，饮水机的系统就会自动给你调节，如果要冰块，也可以吐出冰块。加热的速度和冷却的速度能在一秒钟内完成，纸杯可以自动拿取、更换，还可以通过键盘把吸管取出。
水龙头下的柜子是消毒柜，可以对纸杯消毒，其它杯子也行。
机身上的轮子和天线是饮水机最亮点的地方，也是最智能化的地方。如果主人卧病在床，起不来，在整个家里只要有呼叫它的声音，经过声音确定它就可以随时赶到，为主人服务。
听了这些，有点心动了吧！努力学习知识，早点研究出这个饮水机。
……
饮水机作文 17
它，平常无人理会。可在炎热的夏天，勇敢的它挺身而出，拯救了焦渴的我们。它，就是我们夏天的朋友——大型饮水机。
前几天，我们成了朋友，那是第一次见面。没关系，至少今年它是不会走了。
它有两个手下，一个是“开水”，一个是“温水”。这几天它的手下开始工作了。只要有人碰一下它的.手下，它就开始把水吐到我们的杯子里，让我们不再因为没水而烦恼。
每次下课，我都会去看望它。它帮助了不少同学，可就仅仅因为它有时反应慢一些，某些同学就冲它打一拳，或是踢一脚。如果下次还有这种现象的话，我会对他说：“如果我是饮水机，我还不如投江自尽，总比生不如死强吧？”
话又说回来了，它帮助了某位同学，可他得到的却是一顿拳打脚踢，乐观地想：“吃亏是福，恶人有恶报。”不过我相信小学生的品质无人可比，大型饮水机，也不至于“休息”！
我要代表全体小学生对饮水机说：“谢谢你。”我还要对我们每一位同学说：“让我们一起爱护饮水机，爱护我们的好朋友吧！”
饮水机作文 18
大家都用过饮水机吧?也都知道它是什么样的吧？对，它是方的，又沉又重，搬运很不方便。可你是知道它能外带吗？你第一个想到的'肯定是不能，你肯定会觉得它又大又重，觉得这是一个很大的谬论。可是，我今天就教你做一个轻的可以外带的小型冷热饮水机。
做个小型饮水机需要的材料不多，只需要两个水瓶，一个开得快、一些清水和一把剪刀、两个小型水龙头就可以了。
我们现在就要开工了。把一个水瓶的瓶底用剪刀剪一个和水龙头口一样大小的口，插上水龙头，用防水的胶水粘以遍，再用防水的胶水再粘一遍，这就做好了第一项工作。接着就是一个和这一样的工作，再做一个这样的饮水机。
之后，我们就要把两个半成品粘在一起，包上外皮，安上冷热标，外壳就制作完成。
下面，我们就来试验一下吧！把开得快拿出来，再把外客里倒满水，再把开得快安在“热”水瓶里加热，等几分钟，再去把开得快拿掉，就可以接水了。
多好呀！这样一台引水机多好呀！既实惠又环保，还不失自己的身份。怎么样，你学会了吗？也做一台试试吧！
最后请你记得，打开一水机前，要记得打开瓶盖呦！
饮水机作文 19
早晨，我哼着小曲快乐地走进教室。我一看教室“哇”，我惊叫起来：“我们班多了一个饮水机。”
话音刚落，同学们就围了上去，差点把讲台和课桌挤垮了。自从有了饮水机，我们就告别了自带开水的麻烦。
饮水机是由蓝色和白色组成的，下面有两个开关，左边一个开关是蓝色的，右边一个开关是红色的，如果你想喝热开水，就把插头插上，把红色开关打开，这样就可以喝到热开水了，如果天气热，就打开蓝色开关就直接可以喝了。它还有一个盛水的地方，可以防止漏水，比如，哪个小朋友来倒开水，他开关是打开了，但是杯子却没放准确，水就会流到盛水的地方，就不会流到地上了。饮水机上还有一个水桶，一眼望去真是清澈透底啊！
自从有了饮水机，每到我们上完体育课走进教室，亲爱的'饮水机好象再对我们招手：“小朋友，拿个杯子来解解渴吧！”我们好像都能听到饮水机的招唤，放一杯水，一饮而尽，真爽！每当上课铃响的时候，饮水机也会向我们打招呼：“小朋友，快回座位坐好，上课了。”每当有人喝不完水，把水往窗外倒的时候，又可以听到饮水机语重心长的声音：“小朋友，要珍惜水资源，不能浪费！”
我们都很喜欢这个新来的朋友——饮水机。
饮水机作文 20
“切！你……”爸爸妈妈又吵架了。看着他们咬牙切齿、互不相让的样子，我沉重地叹了口气：“天啊！为什么他们总是吵架！”看着他们气红了脸，我是多么想让他们在一起十分开心，而不是双方对对方不理不睬。“如果我能发明一样东西，让他们和平共处就好了！”我小声嘀咕了一句。
终于，一台“心情饮水机”在我的图纸上现身了。我得意地举起完美的图纸在空中炫耀一番。让我来给能干的饮水机做一次自我介绍吧！你要仔细听哦！
它是粉红色的，形状和普通饮水机差不多，有着可爱的方形小脑袋，成天想着怎样让别人多多关心它，这个可爱的小家伙！
它的左部有八个按钮，分别写着：喜、怒、哀、乐、激动、紧张、兴奋、骄傲。
按下“喜“，出来的水是草莓味的，能使人回忆起童年的.美好往事，多么令人开心啊！
按下“哀“，出来的水是酸橙味的，能让人想起自己曾经犯过的错误，避免重蹈覆辙。
按下“激动“，出来的水是辣椒味的，让人想起自己在众人面前表现出色时，台下掌声雷动，几百双赞美的目光注视着你……
想到这里，我幸福地打起了哈欠。
“你可别真睡着了！还有几个按钮没介绍呢！”你一定会说。但我还是有点困了，介绍到此结束。
啊！图纸！上面画有我的梦想，我会好好珍藏这份“梦想”的。说完，我真的进入了梦乡……
如果爸爸、妈妈喝了心情饮料后，不再争吵那有多好啊！
饮水机作文 21
我，一个朴实无华的饮水机，永远默默无闻的为人民服务，没有怨言，没有仇恨，只有一颗敬业的心…
我头上戴着一顶很酷的“魔法帽”。它的颜色是我从各种颜色中精心挑选出来的。是的，是——湖的浅蓝色。我头上还有一个醒目的标记，上面写着：“三爱喝纯净水”。注意：这个牌子可以说是全国闻名，让我成为饮水机家族的大明星！
我有一个正方形的“机器头”，上面有三只大眼睛。我悄悄告诉你：我是二郎孙子的曾孙！这三只眼睛各有各的含义。红灯表示加热，黄灯表示通电，绿灯表示保温。按下我的左红耳朵会有热水流出，按下我的右蓝耳朵会有不冷不热的纯净水流出。我身后还有一根长长的辫子。如果我没有。不用说，你懂的。
朋友们，虽然我长得丑，但我可以在生活中大有用处！太阳很热，你汗流浃背的.时候，我会送你一杯清凉可口的水解渴。下雪了，当你冷得发抖的时候，我会给你送一杯温暖的热水，让你暖和起来。
生活中处处想起同学，可是你什么时候爱过我？体育课下课，你渴得向我冲过来，把我团团围住，让我喘不过气来；我一直站在黑板旁边。你们有谁想过帮我擦一下吗？当我没有足够的水时，你会使劲打我的头，让我头晕和眼冒金星。
朋友们，希望你们在享受快乐的时候，想想我的好伙伴，——饮水机，他永远全心全意为你们服务，不后悔。
饮水机作文 22
嗨，亲爱的女士们，老师们，大家好！我是一个人人都爱，百花齐放的饮水机。
我挺好看的。我头上戴着一顶浅蓝色的大魔术帽。不要小看。是“哈利波特”品牌的智能帽子，上面有凹凸不平的图案。看，旁边有一个标签，上面写着：萨纳伊纯净水厂。我的眼睛很小，一只是红色的，一只是绿色的。我红眼睛亮的时候是取暖，绿眼睛亮的'时候是保温。头部两侧有两个小半圆耳朵，虽然这么小，但其实可以大有用处！每当一个工人的叔叔想把我运送到其他地方，他只需要带着我的耳朵。虽然疼，但是方便别人，我很开心。那两个大鼻孔很奇怪。其中一个是粉色的，另一个是亮晶晶的。我妈经常对我说：“你可以做一个在电视上表演节目的小丑！”你可能会觉得我鼻子上有很多肉，像猪鼻子一样。其实恰恰相反，我的鼻子很脆弱。按下去会流很多纯净水。最引人注目的是巨大的嘴巴。当一些孩子倒水时，水就掉了。我的大嘴巴有用。它可以收集一些无家可归的水滴。
我虽然相貌平平，但技术一流。夏天，学生上完体育课就冲进教室。这个时候，我会送你几杯清凉的冷水。冬天，大家都坐在角落里瑟瑟发抖。这个时候我会给大家带暖热的水杯。
我也有快乐和悲伤。平时同学经常帮我洗澡洗脸，让我一尘不染。我很开心。言语中有喜怒哀乐，所以难过是常事。有一次帽子里几乎没有水的时候，同学们用手使劲摇我，我都晕了。有几次同学冲过来倒水，鼻孔都被压住了，喘不过气来。
这就是我，可爱的饮水机。
饮水机作文 23
星期六的下午，我写完了作业，打开电视频道，刚好有一个制作饮水机的小实验，一下子就把我吸引住了，我认真的把它看完。
随后，我就想：“这么神奇的实验，我也试一试吧!”，于是我准备了制作的材料，有塑料瓶、小吸管、剪刀。我开始制作起来，先拿出塑料瓶，我瓶子的下方画个跟小吸管一样大小的小洞，生怕剪大了，剪大了就会漏水，还有一种可能如果剪小了，吸管就会放不进去，我小心翼翼地用剪刀除去，剪好后我把小吸管放进瓶里，接下来就要开始做实验了，把水装进塑料瓶，装的同时，用手把小吸管的小口封住，这样就可以安全无误的倒水进去了，装满之后，将盖子拧紧，我松开封住小吸管的手，吸管没有漏水，我迫不及待的轻轻拧开瓶盖，小吸管里流出水来了，我激动地说：“哇塞!真是太神奇了，我的实验成功了!”我开心极了。
当瓶盖拧紧，吸管的水不会流出，当拧开盖子水就会从吸管流出，成功的.原理来自于利用大气压自动控制出水量而达到自动给水的目的，当拧紧瓶盖时，水自身重力+瓶内部空气压力=外界大气压力。所以瓶子里的水不会流出，当瓶盖松开时，空气进去瓶中，水自身重力+瓶内部空气压力>外界大气压力，所以瓶子里的水会往外流。
这就是我做的“饮水机”，我特别喜欢!
饮水机作文 24
饮水机是人们生活必不可少的家用电器，它能为我们提供方便的生活用水。
八月的一天，骄阳似火，我回到家中不停的找凉水喝，可是家里只有热水呀！就在这时，爸爸拿回一台饮水机。
饮水机是神州牌的，乳白色的机身上嵌上这三个小小的指示灯，好像三颗不同颜色的宝石。我拿出水杯，按下出水按钮，可是没有一滴水出来。噢，原来是没放水桶，爸爸赶快打了订水电话，不一会送水的叔叔把水送到了我家。我连喝了好几杯凉水。“痛啊！”原来我凉水喝多了。
爸爸想插上电源，“奇怪，开关呢？”爸爸小声嘀咕。还是我聪明，一下子找到了电源开关。打开了开关，电源指示灯发出了微微绿色的.光，烧水显示灯也不甘示弱，发出了红色的光。不一会水开了，保温显示灯发出了柔和的黄光。爸爸接了一杯热水给我，我喝了下去，感觉太舒服了。
晚上我出去接水很不方便，于是我想把饮水机移到我的房间，可是他太大了，我怎么也抱不动，就在这时，我发现饮水机的两边各有一个提手，就这样我一下子就把饮水机移到了房间。
一次，我不小心把水流到了外面，我拿来抹布，“咦？”外面怎么没有水？原来底下有一个水槽，我小心翼翼地把干抹布插进水槽，这时爸爸来了，告诉我水槽可以取下来，我快速取下了水槽，倒出了水。
饮水机真是我们家的好帮手，我喜欢我家的饮水机。
饮水机作文 25
这学期，学校为了方便大家喝水，特地在每个班级都摆放了一台饮水机。这本是好事，可在我们班却出现了一些不和谐的现象。这不，今天体育课刚一结束，许多同学争先恐后地跑向教室。我当时心里还暗暗发笑——跑这么快，忙着去投胎呀！
当我走进教室时，却发现饮水机前早已挤满了人。我这才恍然大悟：原来他们跑这么急，就是为了在那有限的空间里占有一席之地啊！
由于口渴，我也拿起杯子去等水。这时的饮水机前仍被围得水泄不通。我凭着自己“得天独厚”的身材，轻松地挤了进去。当我挤到饮水机前，我惊讶地发现，早上刚刚换的一桶纯净水，已经被用去了大半！随着龙头中的水不断地流入形形色色的'水杯中，水桶里的气泡像一个个快乐的精灵，飞快地冲到水面上，转瞬便消失了，水位也在不断地下降……我赶紧把杯子放到水龙头下，等了一杯水又挤回座位。当我喝完后，那里依旧是“熙熙攘攘”……
不一会儿，早上刚换的一桶水就见底了，大家都想视而“笑”起来。`
后来，我还发现，每节课下了以后，总有一些熟悉的面孔出现在饮水机旁。难道他们真的那么渴吗？我猜想，也许在他们心中，喝水已成了一种“趣”事，一种“时尚”了。难道他们不知道，在水源比较紧缺的今天，我们应该珍惜水资源吗？
我真的不懂！
饮水机作文 26
在一个周末，我在手机上看到了制作“饮水机”的小实验，而且还可以出水，我真是大吃一惊，也拿出纸杯、吸管、剪刀和塑料杯等材料工具来试一试。
首先，我们拿出纸杯，在中间钻个洞，不要太大。然后，我们把塑料杯放在纸杯里面，同样也钻个洞，但是要和纸杯的洞对齐，大小一样。接着，我们用剪刀把吸管剪掉一半，放入塑料杯和纸杯的洞里，将吸管弯一下。最后，我们在塑料杯里装水，特别注意的是，当我们装水的时候，要把吸管先拿手堵上，等水装满后，我们赶紧把盖子盖住，这样，一个装满水的饮水机就做好了。
我拿着杯子放在饮水机下，把盖子全打开，水多得流了出来，但是水太多，水一下子就没了。我再去装了一杯水，倒入饮水机中，这样，我只把盖子打开一点，没想到水也只流出来一点，我再扭一下，水也加了一点。原来，我扭多少，水就会流多少，盖子一盖紧，水马上没了，但这是为什么呢？我带着疑惑的问题去问爸爸，爸爸说：“其实这是气压的原理，因为水放在杯里，只要把盖子一打开，杯里的.气就会出来，水因为没有气就会不受任何的控制，就会自然地流出来，但是把盖子盖住，气又回来了，水就不会流出来了！”
我终于知道了“饮水机”的原理，这个实验让我懂得了很多，我真是学到了一些的知识，心情真是很开心。
饮水机作文 27
开学第一天，我们班里来了一台漂亮的饮水机，她外表美观大方，洁白的衣服上印着几朵美丽的蝴蝶花，我们班的小朋友都很喜欢她。
它每天都会为我们热情的服务，每次下课的时候，同学们都会拿着杯子去他那里接水喝。饮水机不怕辛苦，不怕累，每个小朋友来接水，她都会不停地往外咕嘟咕嘟的冒水，同学们每天都能喝上甘甜的水。
可是，有一天，我发现饮水机不高兴了，我打开饮水机的开关，她也不出水了，我又看看饮水机里明明还有水呀！这是怎么回事呢？
我刚想转身走开，突然我听见嘤嘤的'哭泣声，我感到纳闷极了，我赶忙回头一看，原来是饮水机在不停的哭泣，还顺着开关不停地流眼泪。我就问她：“你怎么了,是不是你哪里不舒服了？”饮水机小声的告诉我：“我的漂亮的白裙子弄脏了，我的开关也坏了，这怎么办呢？”我连忙安慰她：“我们马上找老师来，你不要着急！”说完，我赶紧和我们班的几个同学一起告诉了老师。老师知道后，第一时间就联系维修人员很快就把饮水机修好了。我和我们班的同学也端来一盆水，拿来抹布，我们一起把饮水机擦得干干净净，饮水机又焕然一新了，饮水机高兴的发出银铃般的笑声！
老师教育我们，以后要好好爱护我们班的一草一物，他们都是有生命的，他们为我们服务，我们也应当保护爱惜他们！
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