一堂美术课作文

一堂美术课作文15篇（精品）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的一堂美术课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一堂美术课作文1

　　就在这个星期四，周老师给我们上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的课程。

　　那天同学们都从家里带来各种蔬菜水果作为拼图的材料，周老师在上课前给我们看了利用各种种蔬菜水果拼图后的照片，漂亮极了。同学们也迫不及待的把材料带出来拼图。一段时间后大家的手上都有了自己的劳动成果，十分有趣逼真。有老鼠、兔子、怪兽、马、汽车、小鸟、大树……各式各样都十分有趣。其中林佳伦拼得小兔十分可爱，它是用一个橘子和小番茄拼成的。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成，用小番茄做小兔的脚，再用记号笔画上了眼睛、嘴巴，一只活泼可爱的小兔就在我们的眼前了。陈奇鹏是用马铃薯、半个8字形葫芦、小番茄拼成了一只十分逼真的'小老鼠。我用梨和小辣椒做了一个水果梨人。先用梨做身体、小辣椒用牙签固定做手和脚、还用小辣椒的蒂头做了一顶帽子、最后用记号笔画上了眼睛、嘴巴、鼻子。虽然没有他们做得逼真，但我心里还是美滋滋的。下课后，我们把自己的劳动成果都往自己的嘴巴里塞了进去。

　　这堂美术课可真有趣。没想到平常的蔬菜、水果经过想象和拼装过会这么好看有趣。我想平时自己不管在学习和生活中做每一件事都应该多多开动脑子发挥想象力。

一堂美术课作文2

　　今天，们上了一堂美术课，老师教我们吹画。

　　因为是三个班在一起上课，所以刚刚上课的时候，教室里有在不停地讲话。老师走上讲台，手里拿着一根小竹棍，唱了一首歌：“我是丐帮老帮主呀，打狗棒儿拿在手呀。要是谁呀不听话呀，我就把他揍一顿呀……”逗得同学们哈哈大笑，教室里面很快就安静下来了。

　　我们准备好了工具：白纸、墨水和水彩笔。老师先教我们吹画的方法，然后就让我们自己吹。我因为没有墨水，就拿出黑色水彩笔的芯使劲挤出水来，让它滴在纸上，然后就开始吹，吹呀吹呀，最后吹得像一棵弯弯曲曲的长了很多枝条的树。接着，就用其他颜色的水彩笔画了一朵朵的小花，再加上绿色的和别的东西，就变成了一副栩栩如生的画。

　　我双手捧着这幅画，仔细地看了一遍又一遍，觉得满意极了。

　　大家的画都吹完了，真是五花八门。有的像树，有的像藤，有的.像，有的像奇形怪状的动物……有趣极了。

　　再看有的同学：有的手指全黑了，还有的变成了大黑脸。大家你看我，我看你，都哈哈大笑起来。

　　这堂美术课真有趣。

一堂美术课作文3

　　雷锋说：“帮助别人，快乐自己。”在一节美术课上，我悟出了这句话的意思。

　　这节美术课需要卡纸来做手工，我带了许多卡纸，一方面是自己用来做手工，另一方面是发给那些没有带卡纸的同学。

　　美术课前，没带卡纸的同学一窝蜂地向我位置跑来，乱得不成样子。我只好让他们排队领卡纸。他们领了卡纸，用感激的眼光看着我，还对我说：“谢谢”！我笑着，摆摆手，说：“不用谢！”看着他们满意的笑容，我心里忽然涌起一股暖流。

　　上课时，我正认真地做着手工。忽然，俞双聿举着笔转过身来，问我：“嗨，谢董毅，我的双面胶用完了，能不能把你的双面胶借我用用？”“当然，随便拿！”我爽快地回答，”咱们是好兄弟嘛！是不？”“谢谢！”他笑着回答。“不用谢！”后来，他把这件事告诉了当天的`值日班长，我得到了五角星奖励！

　　其实，许多好事都是举手之劳，比如捡下垃圾啊，借别人一些学习用品啊......试试吧,做好事没你想的那么难!

一堂美术课作文4

　　今天下午的第二节课，是美术课。打了上课铃之后，同学们都安安静静地等老师的到来。不一会儿，王老师满面笑容地走进教室，刚一进门，就开始检查同学们拍的照片。但是，令人意想不到全班只有十多个同学带上了照片，其余同学没有带，顿时，王老师的脸色由“晴”转“阴”所以让全部同学出去打扫，竟然还有中队长、小队长、组长、课代表！这些班干部没有为同学们起好带头作用，没有完成作业，这样实在不应该呀！

　　这种情况不仅发生一次两次了，我们一次又一次地让老师失望，难道这就是老师心目中的好班级吗？我们应该吸取上几次的教训，做好每一份作业，我们大家心里高兴，老师也对我们也充满希望，但我们为什么就是不知错就改呢？其实因为没有改错的决心，态度不端正，所以错误的`“帽子”总会带在你的头上，一次次犯错。

　　下课后老师还说，四班同学都带了照片，还都是7寸的，你看他们态度多端正，责任心多强！我们真是无地自容。我们要向他们学习，要做的更好!

　　我们再抬头看看班训：“做一片美的叶子 ”！我们没有做到美竟露出自己丑陋的一面。这件事是最后一次了。希望同学们能够自觉、有责任心、端正态度 不要让老师失望，开开心心上好每一堂课！

一堂美术课作文5

　　一个星期五的第四节课，我们上了一节美术课，这是一节让人难忘的美术课。

　　课前，我飞快地准备好美术课要用的东西：橡皮泥。上课开始了，美术老师走了进来对我们说该怎样使用橡皮泥，怎样进行色彩搭配。可却我一点也没听进去，心中只想着快点开始捏橡皮泥。

　　终于可以捏了。我早就想好捏一只小白兔。于是我把白色橡皮泥分成了七块，分别是头、耳朵、双手、双脚。我又用粉红色橡皮捏了一件衣服，然后把头固定在衣领中间，两只手固定在衣袖，两只脚固定在裙子下摆。这样，一只兔子就出来了。我又用红色的橡皮泥捏下两小块捏成球再压扁。当兔子的眼睛。黑色的橡皮泥做兔子的`鼻子。这样一只漂亮的小兔子就出来了。小兔子的两只红眼睛盯着我，别提多可爱了！这时我瞧见同桌捏了一只大象，棕色的身体，绿色的耳朵，红色的腿。虽然古怪却很有趣。

　　老师又把我们的作品拍下来，传到电脑里，说下节美术课让我们看自己的作品。

　　那节美术课真有趣，我喜欢美术课了！

一堂美术课作文6

　　12月16日，星期五下午，第二节课是美术课。等下课了我们就可以上美术课了，而且可以装水了。

　　可是没想到，吴老师听到了铃声还在讲课，所以，我们全都不可以下课。我们毫不容易熬到下课，终于可以装水了。

　　我装完水了。把水杯提回了我的位置上，又拿出了，毛粘、国画颜料、毛笔、书画国画纸等等……等待着我们班的漂漂亮亮的美术老师，郭老师进来教我们国画课。

　　后来，老师进来了。她先说“我们今天学画葡萄的叶子还有叶脉。”我们的老师说：“叶子这样画，等叶子快干了，你要马上在叶子上画上叶脉就可以了再画上葡萄酒变成一串一串的葡萄了就是一幅非常完整的画。好了，开始画了。”

　　我们又用，墨水画出了葡萄的'叶子，等它快干了。可不是完全干。等全干了就画叶脉，又画了一串一串葡萄。本来盒子里没有紫色，它是我们用苏红和鲜青蓝调出来的。

　　下课铃响了，我们还在高兴地画画呢！可是我最后还是把水倒了，拿地上三支毛笔去洗。

　　可是，我们不是会像上次，得到表扬而是收到了批评。

　　这都是那个庞子墨惹的祸，害我们全班都受了批评，也不会得到两个a+了。

　　这，真是一堂令我失望又伤心的美术课。下次，一定要努力才行，希望得到两个a+。

一堂美术课作文7

　　我喜欢画画，美术是最喜欢的课程。每次画画，我都会拿起画笔，大胆构思，画出自己心中最美的画面。

　　有一次，老师带我们到学校后面的小山进行写生。为了让自己更专心画画，我特别找了一處比较僻静的地方进行写生，由于没有其他同学的吵闹，我专心致志地构思，想用自己的画笔画出眼前最最美丽的景色。

　　我认真地观察着周围的一切，以活泼的小昆虫、小动物和高大笔直的树为题材，画出午后的小山一角：郁郁葱葱的树木，各色鲜艳的花朵，形状各异的石头；三五成群的小麻雀在地上寻找食物；蜜蜂来来往往，在花丛中穿梭，它们正忙着采花粉呢……时间一分一秒地过去，小山一角也“走进”了我的`画面。

　　正当我沉醉在小山的世界中时，下课铃声响了。唉，我还想多待一会儿，多画一会儿呢！我只好和小山说再见，将作品交给美术老师。汇报课上，当老师将作品用展示台展现时，学生们都发出了赞叹的声音，原来小山一角是那么美好！看着他们陶醉的表情，我心中有着说不出的喜悦。

一堂美术课作文8

　　这天下午第二节是美术课，杨老师带领我们走出教室，来到校园，去认识我们身边的树木。

　　杨老师带领我们来到一棵不知名的矮树前，对我们说：“这棵树叫含笑，你只要把它的花苞轻轻地掰开闻一闻，就会让你笑开花。”

　　不一会儿，我们来到了石榴树前，石榴树已经长出了绿色的`小叶子，它好像穿上了一件绿色的衬衫。夏天来临时，它会开出一朵朵红色的花，好像枝头上挂着一顶顶红色的小帽子。

　　杨老师又带领我们观察了挺拔的雪松，它那粗粗的树干像一根又粗又长的铁棒，又细又尖的叶子好像一根根针。

　　我们在老师的讲解下认识了很多不同的树。

　　回到班级，老师笑着问我们：“你们今天都看到了什么树啊？”我们开心地回答：“看见了含笑、石榴树、雪松……”

　　老师又问：“最喜欢哪一棵，能画出你喜欢的树吗？”

　　我们回答：“能！”

　　我想，我一定要画出我心中最美的树。

　　过了一会儿，下课铃响了。

　　多么有趣的美术课呀！

一堂美术课作文9

　　星期三下午有一堂美术课，上课铃声打响了，大家都期望美术老师的到来，她果然不负众望，大步流星地走进教室。这时只见她从包里拿出几盒颜料，又给我们每人发了一张纸。

　　我莫名其妙地想：她到底要干什么呢？她又把颜料用毛笔蘸到我们带来的盒盖里，然后对大家说：“我们来玩一个猜颜料游戏吧，我告诉大家怎么做，现在每个人的盒盖里都有一种颜料，但颜色都是不同的，现在大家用毛笔在纸上任意画个东西，然后以前后两桌为一组，相互猜一猜：你画的是什么，用的是什么颜料，好了！现在就可以活动了。”我们立刻按照老师的要求做了起来。我用黄色颜料画了一只小老鼠让大家猜，“是粉色的'小老鼠。”一个同学把我画的颜色说错了，接连几个同学猜都没有猜对。

　　我想我可真是个大天才。别的同学也都画了一些图案，也没有几个猜对的……美术课上，我们说说笑笑，真快乐。这堂美术课真有趣。

一堂美术课作文10

　　这堂有趣的美术课开始了，我们和美术老师约定上个星期的美术课来画一位班里的同学，这节课让大家猜一猜。

　　美术老师举起第一张画。哦！那不是我画的嘛！长着双眼皮的细眼睛，上面还有两粒小痣哩，两个夹子夹着的刘海下面有两条小辫子。“是徐同学。”大家异口同声地说。我很兴奋，怦怦直跳的心也缓慢下来。接着是一阵热烈的掌声。

　　第二幅画是陈同学画的。画上的那个人脸红扑扑的、圆圆胖胖的，头发短短的。我们刚开始不知道是谁画的，就把目标定在了陈同学和杨同学身上了，教室里争论得热火朝天。后来美术老师让陈同学公布答案，不用说，就知道是谁了。不过，我发现了一个秘密。

　　第三幅画有点怪，人物外貌画得不是很清楚，但头上冒着一团火，但看得出来是个经常发火的人。这幅画是倪同学画的'，画的人是陈同学，你说，像吗？我又发现了一个秘密，待会儿再说。

　　通过这节美术课，我不仅知道了画人要经过仔细观察再仔细地描绘出来， 还 发现了许多秘密，比如：杨同学和陈同学有些地方长得很相似。倪同学很聪明，知道可以把人物的性格用画画的方式表示出来……

　　这真是一堂有趣的美术课。

一堂美术课作文11

　　星期二上午，张老师在我们班上了一堂公开课。

　　老师把事先准备的资料投影到电视上，一株大树的模样。老师问：“大树是由哪些部分组成的？”同学们开始争先恐后地答题。答完之后，老师说：“我们来确认一下正不正确。”老师打开文件，我们一看，心里高兴极了——我们答对了！

　　我们又拿出一张大画，上面画着一棵大树，老师说：“我这里有一棵孤单的大树，哪个级能给大树找些朋友呢？”第个同学都高高地举起了小手。老师请我们小组上去给它找朋友。我们纷纷拿起讲桌上小动物，用心地把一个一个地粘上去，粘完以后，我们回到座位上。老师问：“同学们，他们做得对不对？”同学们齐声说：“对！”老师：“大家也帮自己的`大树找找朋友吧。”

　　大家立刻动起手来。不大一会儿功夫，大树就找到了许多朋友。完成以后，老师把大树贴在黑板上，给同学们看。老师说：“看，太阳公公来了，小兔开着车来了，小蚂蚁带着兵器来了，松鼠阿姨带来了一筐松果……”听了老师对我的作品的点评，我心里美滋滋的。这时我们每个人脸上都洋溢着成功的喜悦。最后，老师把大树取下来，让我们保管。

一堂美术课作文12

　　今天，我们班四十位手巧的同学在集体教室上了一堂生动而有趣的美术课。

　　教我们美术的老师是一位二十多岁的女青年。我们这堂课讲的'是编织中国结。

　　一进集体教室的大门，我们就发现黑板、墙上都挂着许多中国结，各式各样，美丽极了。有的像一只在游动的小金鱼，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，还有的像一头强壮而有力的牛……美术老师还给我们放了一个片子，片子上有很多的中国结，有吉祥结……听着美妙的音乐，看着美丽的片子，我的心情愉快极了。

　　片子放完了。老师教我们编织中国结。她告诉我们中国节的第一步：上下对折，用钉子钉住。第二步；编织成十字架。第三步；按逆时针编织一圈。最后一步：修出花纹。可以分成三种方法：编、修、拉。我们开始织了起来。我上来不熟练，老师走过来，开始一步步地教我。经过我的不懈努力，我终于编出了一个美丽完整的中国结。

　　老师把我们的作品拿到讲台，挂在黑板上。老师问我们：“中国结代表了吉祥如意，你们把中国结送给谁呢？”宋文心说：“我把中国节送给灾区的小朋友，愿他们早日重建家园。”王雨蒙说：“我把中国结送给老师们，愿他们工作顺利。”我说：“我把中国节送给爸爸妈妈。”

　　这堂课真有趣。

一堂美术课作文13

　　伴随着上课的玲声，杨老师迈着从容的步伐走进教室。

　　首先，杨老师给我们看了一些关于风筝的图片。第一幅是传统的'燕子风筝，全身为黑色羽毛，脸为白色的，眼睛硕大，透露出几丝纯朴；第二幅图片是美丽的大蝴蝶风筝，前面两个触须细而长，顶端是黄色的，中间为红紫粉，身体是咖啡色，翅膀细而长，上面有粉色、紫色，全身充满了华丽，吸引了不少同学的眼光……

　　我们欣赏了大约10分钟，老师开始教我们如何做风筝：首先用绳子固定棒子，再在棒子末端贴双面胶，然后在纸上画动物，最后贴在棒子上，这就大功告成了。我心想：这么简单，我一下子就能做出来。我开始绕线，没想到一开始就把我难住了，不管我怎么绕，都一拉就松，不一会儿就把我惹恼了，一把把材料扔在地上，正当我生气时，一句名言浮现在我的脑海里：世上无难事，只怕有心人。我又拾起了材料，发现是我没打结，于是我在系绳子前重新打了一个结，这样就不会一拉就松了。

　　这堂生动的美术课，不仅提高了我对美的欣赏水平，还教会我遇事要迎难而上，永不后退。

一堂美术课作文14

　　有一天，教我们美术的刘老师神秘地说：“过几天，我要用你们班上一堂美术课。”我们全班沸腾了。

　　过了几天，我们五（1）班的刘老师正式给我们上了一堂有趣的美术课〈〈秋风瑟瑟〉〉。

　　我们兴致很高，同学们按照老师的要求带来了水粉颜料及所须工具，还有卡纸，蜡光纸，砂纸，也有蜡笔，水彩笔等。

　　开始上课了，我们没有想到刘老师会用这样一个开场白。

　　她说：“今天，我收到了一件礼物，你们猜是什么？”

　　我们举手了。“杨粤龙”

　　“大概是一片树叶。”我心里想的和他一样。

　　刘老师打开了信封，“哇，”我们叫起来。原来真的是树叶。

　　刘老师接下来交我们画〈〈秋风瑟瑟〉〉的方法。我们还欣赏了一些画。在音乐声中，我们一边欣赏着画，一边听刘老师讲述，仿佛置身于艺术的殿堂。

　　剩下来的时间我们自己或合作完成了一幅画~两幅画。

　　最后，我们还进行了评价哪！

　　我喜欢这样的美术课，它不仅使我了解到了美术知识、技巧，还陶冶了我们的.情操，也增强了我们对美术的喜爱，更加使我们的审美能力得到了提高。

　　这真是一堂有趣的美术课！

一堂美术课作文15

　　今天是星期一，有一堂美术课。老师叫我们带的用具有：橡皮泥、勾线、笔、水彩笔。

　　书本上有一课是盘泥条。我刚拿到书，就翻到那页，看老师是不是讲那一课。果然，老师叫我们翻到第12课盘泥条这一页。我听了老师的讲课，迫不及待地想做花瓶和花。老师说：“搓泥条的时候得用手掌搓，不能用4根手指搓，不然的话就会大小不同，形状也不同了。做花的时候，有一种办法，就是搓成一个椭圆形，再压扁，然后做4个这样的花瓣重叠在一起卷，卷成一朵花，再用尺子把它分成两半，最后在底部揉一下就可以了。”我仔细地听着。过了一会儿，老师说：“现在可以做了。”

　　我立马动起手来，先拿一点湖蓝色的'像皮泥，揉成圆形，再压扁，然后把彩泥搓成一个很细很细的长条，盘在底部上面，直到盘到我觉得可以了就停下来。我用了4种颜色，最底部我是用湖蓝色，泥条我用了3种颜色，第1种色是青绿，第2种色是柠檬黄，第3种是紫色。做好花瓶后，我开始做花。

　　做完后我给老师看了看，只见老师在名单上给了我100分！然后再看看名单上，哇塞，有三个100呢！我真的是高兴得不得了。

　　这堂美术课愉快的结束了。