最好的作品作文

[集合]最好的作品作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的最好的作品作文，希望对大家有所帮助。

最好的作品作文1

　　无论它完美与否，对我而言，它都是最好的。

　　那年，上初一。学校开展社团活动，搬着脚趾头都能数过来的课余时间，自然是让同学们满怀激动，挤破头皮的冲上去填报名表，我老实巴交的坐在座位上，看着喧哗热闹的人群，自己与自己打着心理战，要不要去试试，证明一下自己。“嗨，要不要去试一试”同桌的话叫“醒”了我，还给了我几分坚定，我走入人群，在推推搡搡中瞧了几眼，乒乓球，书法，计算机……哎，这个看起来有点意思——泥塑。在同桌的坚持下，我抱着试试看的心态填上了报名表。

　　迈进泥塑教室，众多成品展现在眼前，种类繁多。我怯怯地低下头，摸了摸手里那团四不像的泥巴，顿感压力十足。老师知道我们是新手，没过分为难我们，只让我们捏一只小鸭子。带去他演示一遍后，我们就开始自己动手了。从小不怎么心灵手巧的我，努力的在脑中回放老师的教学，他手中泥巴迈进泥塑教室，众多成品展现在眼前，种类繁多。我怯怯地低下头，摸了摸手里那团四不像的泥巴，顿感压力十足。老师知道我们是新手，没过分为难我们，只让我们捏一只小鸭子。带去他演示一遍后，我们就开始自己动手了。从小不怎么心灵手巧的我，努力的在脑中回放老师的`教学，他手中泥巴似乎是活的，轻盈，柔软的双手轻轻一捏，丝毫不费力，一只稚嫩小巧的小鸭子就完成了。我埋下头，继续与手中这团乱七八糟的泥巴作斗争，似乎消耗了我的耐心。“你看我连泥巴都和不好，跟别提什么泥塑了，我真是心头一热，去干根本不可能干好的事。”暗自在心里埋怨着，满脸不耐烦。同桌察觉到了我的异样，放下手里的东西，耐心的给我讲解。同桌一直是一个热心肠，并且做手工方面是个老手，她像老师一样边做边讲：手工是个慢活，不能急。

　　同桌的话点醒了我，让我有点惭愧。我做什么都是三分钟热度，可是当初填表的目的不就是要证明自己，也可以做一个耐心，勇于挑战的人吗？终于，历尽千辛万苦，一只略显笨拙的小鸭子完成了。他没有老师，还有同桌的精美，很普通。可当我在上面刻下我名字的那一刻，我知道，这是与我而言最好的作品。

最好的作品作文2

　　就像蝴蝶要破茧而出才能拥有美丽的天空一样，在成长的过程中，我们也要战胜困难挫折，不断努力，才能拥有最好的作品。

　　喜欢上书法，是在一年级。看着老师那端庄而有力的字，似乎一撇一捺都有故事，这故事深深地吸引了我。我心想：如果有一天我也能写出一手好字，那该有多好啊！于是，我下定决心要开始练习书法，写好字。

　　硬笔书法入门很容易，横竖撇捺点等基础笔画写法较好掌握，但是随着时间的流逝，很快我就遇到了第一个瓶颈——字的间架结构不好。这是很多初学者都会遇到的困难，但恰恰是最难克服的困难，很多次的比赛我都因为这个不完美而错过了奖项。暑假又有一个硬笔书法比赛，我心想：我一定要战胜困难，在这次比赛中，交上一幅最好的'作品！

　　落笔、起笔做顿、运笔要稳、收笔。看起来很简单，要写好却真的很难。一张张废纸被我丢进了垃圾桶，耐心也正在被一点点地消磨。看着眼前平铺开来的作品纸，“最好的作品”仿佛成了一个笑话。我瘫坐在角落，像一只黑色的行李箱被错放了地方，心中满是失望和落寞——再努力也没有用的。是的，我想放弃了。

　　星期天下午，我敲开了老师工作室的门。他从里头探出个脑袋：“咦？你怎么来了？快进来！”他的脸上还有墨水的痕迹，手上也是，看来我打扰到他练字了呢。我支支吾吾地说：“老师，练字好难……”老师抬头，放下手中的钢笔：“怎么，想放弃了吗？”我轻轻点头。他看着我说：“一定要坚持，挫折就像是高山，只有越过去，才能看见顶峰的美丽风景。越过去，这就是你献给成长最好的作品，练字的事，要讲究方法，而且急不得……”

　　经过老师的指导，我又重拾了信心，我认认真真地研究每一个字的结构，先学会“读字”，再学会“背字”，认真分析各笔画的长短轻重以及各笔画间揖让向背的安排。把它们的间架结构记在心里，心中有字，写起来当然顺畅不少。每天坚持练习也很关键，这么多的时间我可不能浪费了。戒骄戒躁，我的心中只有一个念头：写好每一个字。最后手都被磨出了茧，但有了充分的练习和良好的心态，我的字终于有了质的飞越——我终于越过间架结构这个难关！一举获得了一等奖。

　　虽然此后我还遇到很多挫折，但小学六年，练字是我唯一坚持下来的爱好。跨越重重的困难，越过挫折的高山，交上一幅最好的作品，这既是比赛中的胜利，也是我献给成长的最好的作品。

最好的作品作文3

　　寂静的教室，镜子中动作僵硬的我。

　　“叭嗒、叭嗒……”是汗水滴落的声音，“滴嗒、滴嗒……”是秒针转动的声音，浑身无力的我瘫坐在地上，耳边远远飘来老师的责备：“都快比赛的人了，怎么动作还那么怪……”我站起来，拖着沉重的脚步走到开关的位置，摆好造型，老师却说：“不用了，回去休息吧。”我如释重负，长长呼了一口气。走出教室那一刻，我听到了老师的滴咕：“都是她自己挑的音乐、编的动作，怎么会这样……”

　　我叹了一口气，走了。其实，我也像老师那样疑惑，明明是我挑的音乐，与老师共同商议出来的动作，为何跳出来却如此奇怪？脑子的思绪如乱麻，剪不断、理还乱。那时，有种想蹲下来号啕大哭的冲动，可一天五小时的.高强度训练让我的腿酸得蹲不下来。

　　到底是因为什么啊！头疼欲裂的我一回家就侧在就侧在床上睡着了。梦里，我站在那个舞台上，音乐响起进却束手无措，全场的目光都聚焦在我身上，我无助地望向老师，老师摇摇头后突然消失不见。台下开始骚动，有人喊了一句：“不跳就滚下去！”

　　我一气，和着音乐肆意地跳了起来。原来僵硬、奇怪的动作竟然变得轻快起来，四肢也说不出的柔软，在跳，原地转、顺风起、点转……一套足以令人脚步飘浮的动作竟被我用流水般的动作完美地呈现出来，水袖飘扬，脚步繁乱，一幅美仑美内的“山水墨画”展开在观众面前。

　　一场精彩的表演谢幕，在主持人即将宣布一等奖获得者的时候——“姐姐，起床了，快点起来吃早饭！”我的眼睛猛地睁开，眼前是一个又傲娇又臭屁的小男孩趴在我床边扯我被子，原来是个梦！我坐起来，满脑子都是刚刚的那个梦，那成功的舞蹈。都说：“日有所思，夜有所梦。我一定要让梦变成现实！”

　　两个小时过去了，又到了上课的时间。我轻装上阵，先把音乐认真听几遍，体会那小桥流水的意境，然后将自己融进去，幻想着自己裙裾飘飘走在江南水乡。动作开始变得娴熟自然，一曲终了，我才看见站在门口目瞪口呆的老师：“不错不错，认真去体会这种感觉……”

　　下课后，我信心满满地对老师说：“这将是我最好的作品，没有之一。”老师笑着说：“那我就祝你这最好的作品在十天之后能榜上有名！”

　　“好嘞！”

最好的作品作文4

　　“这个动作幅度不够大。”“前面僵硬，这里太柔！”“表情呢？别苦着脸！”平日里老师的温柔哪去了？我心里在哀嚎。脑中回闪过老师的话语，我深吸一口气，继续独舞练习。

　　这是我早在暑假就开始练习的独舞，其难度、复杂都在群舞之上，我刚开始还斗志昂扬，宣称要“一举将它拿下”。可开始练习，才发现我是心有余力而不足，不论怎样都无法练成一个满意的独舞。我的斗志开始萎缩，再加上暑假结束，学业又开始繁忙。

　　停下舞蹈——放弃吧，这本就不是什么必须完成的任务，放弃吧，我是练不成的。母亲看到我停下了：“是不是累了？那先不练了。”我如得到了一个神圣的'指令，立马收拾起道具。

　　又一节独舞课，原本就不太自然的动作更显得僵硬，老师叹了口气：“要常练，坚持啊。这几周停一下吧。”我如释重负地点点头。

　　真的练不成吗？我扪心自问，也许是吧，我摇摇头否定自己。

　　上完课独自回家，路过一家小店铺。一个小男孩在专心致志地画着一朵小花，可能是那朵花对他来说太难太复杂了，他一直画不好。他的脚边不久便堆了一叠的弃稿。忽然，他放下手中的笔，离开了。——是放弃了吧？我继续往前走。忍不住回头看，才发现小男孩子不知从哪拿来了一盒的笔和一大叠白纸，又开始画画。一张画画完，他高兴得跳了起来——他画出来了，这是他最好的作品！纸上的那朵花好像在随风轻轻摇曳。我看着他和花，内心有什么被触动了。

　　于是在每个群星闪耀的夜晚，那间练舞室的灯从未熄灭。我细心地回忆每个不足的地方，对着镜子练习着自然的笑脸。摔倒了，站起来！卡顿了，重新来！

　　一个月后，我再次在老师面前跳完了独舞，不同的是僵硬的动作已变得自然，冷漠的脸上已有了笑容。随着音乐结束，老师和母亲一起鼓起掌：“这是你最好的作品！”

　　欣喜之余，我猛然发现，我与独舞之间的隔阂，正是我用坚持努力消融的，正是因为我的坚持和努力，让我完成了我最好的作品！

　　在生活中，我们要完成各式各样的作品，它或简单，或困难，也许在完成的途中你想过放弃。这时，不妨多一份努力，多坚持一下，你会发现你已完成了最好的作品。记住，阳光总在风雨后，成功都是奋斗出来的。

最好的作品作文5

　　我认为一切的作品，都不能称之为“最好的”。

　　事物总有两面性，如同有光就有影。姜文导演的《鬼子来了》广受好评，却禁止公映，一部被封杀的电影能说是最好的吗？《世界上所有的夜晚》夺得鲁迅文学奖，作者迟子建却拒绝与其有关的任何采访，因它是为悼念亡夫而作，稍稍拉扯便痛彻心扉。一部作者都不愿再提的短篇小说，能说是最好的吗？

　　作品本身无法达到人人叫好的水平时，我们便不能说它“最好”。那么，当作品达到了这个水准，是否就可以承认它“最好”呢？

　　我们以对墙垫球为例。你反复地练，偶然打出了你迄今为止最好的成绩，于是欣喜若狂，急于再一次证明自己，甚至是超越自己，于是把球一抛，信心满满地再次向墙击去。但你刚刚经过大量的练习，手臂酸痛，连正常发挥都困难，更不用提超常了。这将使你灰心丧气，而挫败感和焦虑感只会让你不断滑坡，造成“这就是我的极限”的错觉。

　　另一种可能是，你达到巅峰后便满足于此，心安理得地躲在阴凉处看他人练习，止步不前。这当然也是不可取的，骄傲自满会造成怎样的恶果，便不需我再赘述了。

　　上述两种情况，都是这个“最好的成绩”所带给你的影响。它可能是你的枷锁，使你失去前进的动力，迷失了前进的方向，只知原地打转，殊不知好汉不提当年勇；它也可能是在你耳边低语的恶魔，诱你红着眼睛往前冲，追求更多，更快，更好，却早已忘记什么是养精蓄锐，激情过后只有无尽的颓废。回过头去看，这样的作品，对你而言还是最好的吗？

　　事实上，你从来都没有达到过最好。不管你是取得成就后毫无进展，还是一直努力却从未尝过甜头，你都没有真正地明白，“最好的作品”本身就不存在。它不应该是一个你拼命想要抓在手里的东西，而应该是一个你努力去靠拢的方向。将心态放平放稳，正视你的成绩，每一个成就都是可以被超越的，只要你愿意。把因废寝忘食而日益消瘦的身体调养好，蓄出勃勃的精力，再扬帆起航吧，不要迷茫地问“既然已经达到了最好，那我还有努力的必要吗”，这不是你的终点。

　　当你乘风破浪，安然归来，你会惊觉自己长出了飞翔的`羽翼。

　　是的，你所有的作品都不能说是“最好”，但在无数次突破和超越自我的过程中，你已经将你自己打磨成了最好的。而这过程中的为此努力的每时每刻的我自己，都是“最好的作品”。

最好的作品作文6

　　我很平凡，又那么特殊：暴躁的脾气，古灵精怪的性格。我不知道我能不能像糖融化在水里一样，去和同学们共同玩耍。

　　我刚上小学的时候，因为我不能适应新环境，所以我非常孤独和恐慌。

　　第一节美术课的到来，使我改变了自我。

　　我们这节课学画人，我们拿起画笔，开始认真地画了起来。不一会儿，就有许多同学画好了，牛老师拿着他们的作品看了看，指出了他们的缺点，并把优秀的作品放在投影仪上展示。

　　我也画好了，正当我想把画交给老师的时候，我却犹豫了。我当时并没注意到老师所展示的同学们的作品，我想：“我画的应该是最差的那一幅，到底交不交呢？”

　　正当我犹豫不决的时候，我脑海里突然响起两种声音：“放弃吧，你万一被人嘲笑呢？”“不行，不能放弃，不要再胆怯了，勇敢地做最好的自己吧！”天哪，我居然陷入了动画片的情景里：一个看不见的恶魔和一个看不见的天使在我身旁争吵，我却分不清哪个是天使，哪个是恶魔。思考了许久之后，我鼓起勇气，带着有点害怕又有点激动的心情，把画交给了牛老师。这时我才注意到同学们的画，“原来，我的画是在优秀作品中数一数二的。”

　　“太棒了！”一句突如其来的赞叹把我从沾沾自喜中扯回了现实，“同学们看徐媛媛同学的作品……”牛老师对同学们大声说道。同学们纷纷向我投来了羡慕的目光，我霎时倍感骄傲。

　　如同寒冰在春天逐渐被温暖而流下了第一滴珍贵的水滴一样，我好似捉住了一只代表光明的蝴蝶，心中霎时明亮起来；我如同天上的.繁星中闪烁的一颗——那么高，那么亮；我找到了第一盏指路灯，它使我不再迷茫。

　　我发现了我有许多长处：跳舞在班里无人能及；体育成绩女生第一；学习成绩超过大多数人；空间力也是全班第一。

　　每当我有勇气去尝试新的事物时，我感到自豪，因为我又进了一步。

　　是什么使我变化？是那些嫌弃的目光，那些讽刺的目光，那些冰冷的目光——它们使我在严寒中勇敢地生存。

　　这第一幅画，就是我最好的作品，而完成这幅作品的不是我，而是——勇气！

最好的作品作文7

　　泱泱中华，一万里纵横；悠悠历史，五千年从容。文化之积淀，情深且博宏。笔尖，勾起古往之悲欢；墨染，静闻文赋之浅吟。铺纸，提笔，凝神，静气。

　　与书法的情缘，断断续续，可循到总角。父亲喜极字墨，我也在耳濡目染下，生了几分向往。后来，开始习字。悬腕，握笔，端坐。一横，一撇，一捺。愈来愈发现，所谓基本功，不过是无趣的重复。如此枯燥乏味，着实太难忍耐。却是浮躁，是喧闹。我总沉不住气，常急急收笔罢了。偶然几次师长夸赞，才拾得乐趣，重新认真习字，却也坚持不了片刻。诱惑何其多，繁杂万千。幼年汲汲于此，却忘了觅一片天地，取一瓢静谧。浮于表面，浅尝辄止。虽白纸黑墨，与帖中模棱两可，却书不出其中魂魄，道不尽绵长文韵。

　　彷徨，迷惘，不知所措。次次碰壁后，我开始审视不足之处。练字练字，怎能拘于练字？更应在提笔收笔中，练心。

　　偶然听闻“工匠精神”。自紫禁城文物修复师，到国之重器精雕人。何以为“工匠”？我想，约莫是一些看似沉闷之人，每日做重复之事，虽不千篇一律，但也近乎相同。在日复一日的冗长中，打磨，沉淀，总结，蜕变。练就熟练，练就精湛。技艺，是用以谋生，还是当作修行？就在一念之间了。修技，修身，修心，修行之人，谓为匠人。

　　匠人世界，远离喧嚣。无数次修缮，无数件残品、次品、半成品。纵有一路纷扰，也不能阻碍他们步履。不骄不躁，耐得住寂寞，沉下心，一生只做一事，一生做好一事。匠心独运，不单是工艺技巧，更是精益求精。工匠精神，就是要比好，做得更好。没有极限，只有突破。

　　我幡然悟了。长辈为何执意让我久练楷书？为何一帖临习多遍？为何百忙中也需练字？是执着，是坚持，是看重每一细节。若能似张芝以池洗砚，智永退笔成冢，如此痴迷，想必也能练得“飘若浮云，矫若惊龙”，如清风出袖，明月入怀了。能在聒噪之中，坐看云卷云舒。在这一笔一划的独处中，似是一人，又似与古人促膝长谈。也在一度以为烦躁中，寻得无言之喜。收起不耐，仔细观察，临摹，书写。技艺也略有所长，字里行间，少了孩童般的稚嫩，所书所写也得赞许。

　　也自觉“修行过浅”，还应多加锤炼。“工匠精神”烙在心中的痕迹，已愈来愈深，鼓舞着我，驱使着我。最好的.作品在远方罢。那目光所至的远方，那步履不停的远方。

　　习字如此，家国更甚。惟有大匠精神，方能铸造国之重器。栉风沐雨，砥砺前行，最好的作品就在前方。

最好的作品作文8

　　苍茫乾坤一剑破，何处繁华笙歌落。

　　——题记

　　浔阳江头，芦花瑟瑟。冷风摇动着江边的枫叶，夜高月洁，船影阑珊。

　　他一袭白衫，青袍襟带，手执一柄折扇，默然静立。

　　今夜，又将送别一位故人。

　　他低头走上小船，面对将要分别的故人，二人默默相望，许久无言。

　　他举杯痛饮，恍然间如千秋入喉。不禁回首，茫茫然又一年岁，也罢。烈酒入腹，和着离愁灼烧肺腑，泪水朦胧了清澈的双眸，朦胧了远处的青山，似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。

　　夜色如浓稠的墨，空中孤月高悬，浸在江水中轻轻荡漾，无声地倾诉着什么。

　　忽听得江面传来泠泠琴音。他听得真切，是琵琶。何人在江边抚琴？远处无边的暗夜中缓缓驶近一叶船影，昏黄的灯光在秋风中微微摇曳，一白衣女子坐于船头，三千青丝未束，轻轻垂落于胸前，在风中轻晃着，她修长的手指轻抚琴弦，白皙的指间滑过段段凄美的旋律。

　　他与故人相顾无言，静静听着。

　　余音绕梁，如山涧泉鸣，似环佩和鸣，空灵之声，令人忆起那山谷幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

　　流年的掠影，风的歌声，月的优雅，絮语千言，道不尽，过往的伤，韶华的迹，定格的年轮，尽在琴声萧瑟处。

　　一曲终，三人无一出声，静谧。秋水泱泱，月影疏疏，载不动几许伤痛，几许愁。兰舟之上影萧条，倚栏杆，花飘零，点点滴滴泪自流。晓风祛残月，摇指落花，萧山吟东水，倚枕烟霞，凝泪无言浔阳岸，朝也飞花，晚也飞花，舞落红尘轻策马，风也由它，雨也由它。

　　他忙问姑娘家在何处，为何在此抚琴。她自言是京城女子，十三岁便弹得一手好琵琶，又面容姣好，让人心生羡妒。她谈起自己的`青春，家道衰败，弟走从军，妹妹早逝，从前朱门早已落败，她无奈只得嫁作商人妻。商人重利轻情，上月前去买茶，至今未归。她独自一人遥望江月回望从前意气风发，叹如今凄苦飘零，于江头抚琴，聊以慰藉。

　　他默默倾听，似是从她的失意中品出了同自己一般的落寞、孤寂，他潸然抹袖，青衫濡湿。一川云水，半江秋色，流年于指尖散落，一影碎念，一场风华，浅吟低唱成曲。的确，荣华落幕，不过一场，山河永寂。

　　这女子便是上天赠予他的知音吧。邂逅于这样的秋夜，让他于彷徨失意中获得了些许安慰。

　　轻烟浓雾，残花落败漫天舞。竺歌处，夜寒彻骨，何处是归宿。醉相忘，何当缠眷？堪怜寂夜，疏影话凄凉。那夜，浔阳江头芦花瑟瑟，一曲琵琶植根于心，变成了他心头最好的作品。

最好的作品作文9

　　山花泛滥大地，俊柳摇曳长空，那是春天最好的作品；水墨晕散淡彩，丝竹荡漾细弦，那是艺术最好的作品；金樽婉邀明月，清风瑟舞深林，那是闲暇最好的作品。而“粘土小人”是我最好的作品。

　　昏暗又迷茫的灯光照亮了我写字台上的一个“粘土（超轻粘土）小人”。它似乎很享受那灯光给它带来的一丝暖意，使它永远都在对我“微笑”。

　　“粘土小人”是我送给朋友的.一件生日礼物，而摆在写字台上的则是我制作中的一个失败品。因为我不舍得扔掉，所以便一直放在了台子上，留作纪念。虽然这是一个失败品，但它却承载着我美好的回忆，见证着这份真挚的友谊。

　　听说朋友要过生日，一向手工能力较强的我，决定送她一个粘土小人以作纪念。我以为做一个粘土小人是一件既简单又容易的小事，其实不然。

　　首先要把小人的基本模型给塑造出来，再用其他颜色的粘土在桌上压实，用工具刀切割出“衣服”的形状，再将其小心翼翼的从桌面上拿起来，裹在模型上。用粘土搓一个长条，压扁，要厚一点的，做马尾用，用刀，压出纹理。准备粘在头上的一端用手捏成圆柱形，另一段剪齐。马尾粘好后，用手扶一会，给头发定型，然后把头发晾干。用粘土制作两条小细腿，并加上小袜子。做裙子的粉色粘土是用浅粉色加白色调和而成，用擀泥棒擀成片，可以薄一点，剪成圆形之后放在刚才那个腿上。用刀裁出长条，晾几分钟之后叠出褶皱，用作做花边。手在裙子底部捏出褶皱，并加上刚才做好的花边。加上身子，后期还要加衣服，身子可以瘦点，包裹上衣服看起来就顺眼多了。做个鞋子，用工具把花边压出镂空的感觉。把花边围在袜子上，做成公主袜。最后将做好的各个“零件”组装起来，这样一个“粘土小人”就完成了！

　　在第一次制作时，小人裙子底部的裙摆被我当成了饺子皮叠压，结果可想而知，于是成了这个失败品。这么丑的作品当然拿不出手，所以我又重新做了一个。

　　看着我精心为她准备的礼物，朋友很感动，因为这是我用心做出来的。也是我学做泥土小人后最好的作品。

　　也许这个礼物并不贵重，但是“千里送鹅毛——礼轻情意重”。虽然我们现在不在一所中学，她现在已经进入了另一所初中，但是这里面包含着我们深厚的友谊，对未来学习道路上美好的祝福。看似简单的制作，却包含深意，让我们带着这份美好的祝愿，奋发努力，力争考到同一所高中，续写这份友谊。

　　这是我最好的作品！

最好的作品作文10

　　在我们成长的路上，我们无时无刻不是在完成作品。这些作品或好或坏，都是我们在成长之路上留下的足迹。同样，我也有作品，有一份最好的作品。

　　10岁时，我三年级刚开始学习英语。起初，我对英语充满好奇心，学的挺认真成绩也还算可以。

　　但是，五年级时英语是越来越难了，单词越来越多，要背的内容也日益增多，而我对英语也不再是最初的热情，是懈怠与讨厌。英语成绩也日益下滑，直至三四十分且长久保持。

　　或许我的英语会一直这样烂下去永远提高不了。但事情出现了转机。五年级的暑假，我千辛万苦藏起来的附有我仿写我爸签名的不及格英语考卷被找出来了。当时我爸很生气，气得不是我考不及格，也不是我仿写签名。而是我将考卷藏起来，甚至连错题也不改的将其藏起。那晚，我爸很生气，跟我说了很多。

　　在六年级时，我一改往日对英语那种不想学的态度。书上总是记着满满的笔记，单词也认真背，听写单词也不是一张只写题号的空纸。虽说听写的单词错误百出，但正确单词的个数也不再慢慢增加。每一次的考试，卷子上的叉在减少，“√”家族的成员越来越多。

　　“成绩”这棵小芽儿又复苏了，开始生长，由最初的萎靡不振开始长出叶子，长的`越来越大……

　　终于，在六年级期末的英语考试，我考出了我最最开始对英语还有好奇心时都考不出的好成绩。本来这份英语成绩老师不打算公布的，但因人手不够，叫了学生帮忙给考卷算分数，而我也在其中，又碰巧看到自己的卷子，算出分数竟有98分。我的坚持没有白费，它让我收获了最好的作品！

　　小芽儿开始生长，长成大树，开出了它最芬芳的花朵。

　　如果爱迪生当初没有坚持研发电灯，或许我们今天依旧用煤油灯获取光明；如果居里夫人当初没有坚持研究“镭”，或许她的成就并没有这么卓越；如果爱因斯坦当初没有坚持求职，或许他可能永远没有人会鉴赏他了。

　　如果我没有开始并认真学习英语，或许我就考不出98分这么好的成绩。我最好的作品无形却胜有形。现在，每当我遇到困难想放弃时，总会想想我曾经学英语时的坚持，与最后优越的分数，这让我又充满了能量。更让我懂得成长的过程并不是一帆风顺。曾经的成长经历换来的现在硕果累累，只有经历过方懂得坚持是多么的与众不同。唯有坚持，能助我成就最好的作品！

最好的作品作文11

　　在人生的道路上，每个人都或多或少会创造出独属于自己的作品。在11年的成长路上，我也有了不少作品，它们增加了我人生的厚度。但是，有那么一幅作品，令我难以忘怀。

　　初春的一天，天上飘着淅淅沥沥的小雨。尽管坐在开着暖气的画室里，但门缝里透进来的一丝丝风，仍令我感到阵阵寒意。

　　这些天画画，无论怎么用心，我始终找不到手感，不是将人物画得像个“丑八怪”，就是把方的画成圆的，简直就是“四不像”。那天，我开始似乎有一些灵感，本以为会迎来一次成功的尝试，可结果仍然差强人意。我的心里仿佛有一股怒火要冲出胸腔。

　　我烦，我气，我恨，顿时变得极不耐烦，甚至想把手中画笔摔到地上，将它一脚踢飞，好像是它招惹了我，我要好好出一口恶气。

　　就在此时，老师似乎看穿了我的心思，她慢慢走到我身边，脸上依旧挂着那一抹标志性的浅浅的微笑。她轻轻地拍了拍我的肩膀，温柔安慰我：“要调整好自己的心态，每个人都会有经历低谷的时刻，如果我们能够沉下心来坦然面对，走出这段艰难的路程，那么我们就会收获一次完美的蜕变。”我的心里顿时流过一阵暖流，一下子开窍似的，好像在明白了一些“人生哲理”之后，心突然平静了下来。

　　我重新铺开一张画纸，一笔下去，“一发不可收拾”，刚才的怒火在挥洒的画笔之下随即散入九霄云外。这一画，便整整3个小时。那时，时光仿佛停止，周围发生的一切似乎都与我无关。3个小时后，一幅栩栩如生的作品便在笔尖下诞生。老师看完后，对此大加赞赏，并鼓励我再接再厉，还告诉我，我已经“化茧成蝶”。

　　这时，雨停了，温暖的太阳照耀着大地，湛蓝的`天空映衬着挺拔的大树，树上的小鸟仿佛在为我欢呼，我贪婪地吸吮着雨后新鲜的空气，眼里噙满了泪水。这泪水，或许是对老师那安慰的感动，或许是对自己完成蜕变的喜悦

　　这幅画现在就裱在我书房的墙上，我将它取名为《最好的作品》。每当遇到烦恼时，我只要看看它，便会想起那一天老师对我的谆谆教导，激励我遇到坎坷不要放弃，那都是人生中不可或缺的经历，正如登山一般，当你历经重重磨难后登上最高的平台，你会不禁吟起：“会当凌绝顶，一览众山小！”

　　是啊，如果每个人都能够献出一份温暖，那么，我们就能打破人与人之间的隔阂，融化他人心中的冰山。这样世界怎能不令人更爱呢！

最好的作品作文12

　　尼罗河畔，有着大自然最好的作品。

　　七月，站在路克索的旅店阳台，十公尺外便是尼罗河。风光旖旎。然，旅程总笼罩着片阴霾。

　　到达埃及的前几天，得知自己并未如愿考上心仪的学校，心里终归是失落。寻寻觅觅，终得冷冷清清。现实的洋葱剥开，瓣瓣晶莹，刺鼻的气息让人鼻头发酸。

　　尼罗河是我梦想多年的地方，今天，我为他而来，也为消遣心情而来。埃及的导游领我们前往，穿过世俗繁琐，来到坟墓区，他指向一条并不开阔的河流，说：“这是尼罗河！”

　　“尼罗河！”我们惊呼起来。铺陈在眼前的，是一条蜿蜒的河道，浑浊不堪，凝然不动，焦油般的河水在艳阳下泛着粼粼的'光，沉重，黯淡。我们不敢相信自己的眼睛，导游也苦笑道：“这一定不是你们想象的尼罗河，但有哪一条流过都市的河流是干净的呢？”确实，他不是我心目中的尼罗河，他虽然来自雪山，却注定要流经荒漠。

　　早在公元前450年，古希腊历史学家希罗多德就已经用“埃及是尼罗河的赠礼”一语道破了两者的关系。同所有的埃及人一样，导游对尼罗河有着一种虔诚的感恩。他说他活到三十岁了，还没看过埃及下雨。埃及古老神秘的文化穿越了几千年，全靠尼罗河的滋养。有一种情，无关风月。雪莱在《咏尼罗河》里写道：尼罗河！你明白：凡你流经的地方，既有种种灾难，也有爽神之气；……人呵，记取吧！因为，知识对于你。正像这广阔的河水之于埃及。”

　　我不由得想起了自己。备考的这段时间，从起初的踌躇满志，到最后的心灰意冷，恰如这高原之水，江入大荒。但，旅途中奔跑的跫音遍布：那一个个微光初露的清晨，背下的诗篇文章至今铭记；那一个个夜晚，投射醺黄灯光的笔尖在白纸上留下亘古的记忆，指尖老茧，昏沉双眼，都在记忆中静守时光。或许，世上本无卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。抑或，人生中留的是仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。生命中的折戟沉沙，未销蚀的是最好的自己，所有苦难奋进的历程，都是足以昂首向生命呈递的最好的作品。

　　泰戈尔曾无畏而言：“生活以痛吻我，我却报之以歌。”斯以为，生命的苦难予我们最好的自己，我们亦予人生最好的作品。

最好的作品作文13

　　我的成长路上好像一直在寻找着什么，它或隐于高山之巅，或匿于九地之下，在磨难重重的人生中流光溢彩，成为我最好的作品！

　　小时候爱读诗。在晚风轻拂额鬓的窗前，捧着几首古诗，细心地感受字里行间所充满的神奇的境界，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我仿佛置身于月光朗朗的田野，天空深蓝，星云疏合，金黄的稻谷在微风和月光下微微摇曳，泛着银光。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，眼前仿佛浮现这般古代城镇的场景：柳桃遍城，高低掩映，市井街巷，错落有致，土地平旷，屋舍俨然。在丰富的想象力下，我的心中涌起微妙的情感，仿佛走进另外一个世界，在这个世界里，文人雅士吟诗作赋，亲朋好友欢聚一堂，所有烦恼就如长安城上空徐徐飞起的孔明灯，没入天际，消散于世。诗中的一切都充满了鲜活的生命力，构成了一副万物和谐，自然的鲜活画卷。

　　再长大些，依窗远望夜幕中孤傲皎洁的圆月，便产生了“春江潮水连海平”的构想，也有“呼作白玉盘”的童真与喜悦。温馨，真情充斥心头，我慢慢地体悟了，这便是一种叫做诗意的感觉，它将在心底长成苍天大树，长成我最好的.作品。

　　伴着诗意，我终于明白了举杯共盏，触角交错的豪迈，也感受到了采菊篱下，悠见南山的平和，万物之间有着微妙的联系，等待着人们去发现。

　　人们总爱在家中种上几株花草，在墙上挂着几幅字画，家具中蕴含着自然与科技，现代与古代的结合，成了诗意。瓷杯中的清茶，鬓发间的簪子，也成了诗意。现如今在钢筋水泥灿烂繁华的城市中，泛滥的汽车和建筑物是人们通常所认为失去诗意的重要因素，但是——慢下来，慢下来，用心去记录太阳的大小，用心去丈量脚下充实的土地——是前人踏过的，是今人正踏着的，也是来人将要踏的。生活中从不缺乏诗意。

　　我的学习生涯中也有过失利，有次考试只到达了总分一半的分数，我也曾因失去的一半儿抱怨懊恼，但在诗意的成就下，我会为得到的一半而感到欣喜，进而分析成因败果，以这样乐观积极的心态面对学习乃至人生，就是诗意。

　　其实也无非就是那样。在困难险阻中寻找诗意，在心怀诗意下刺破黎明。心中无限的诗意，正是我一直寻找的最好的作品。

最好的作品作文14

　　在我们人生的四季里，冷暖寒热，春耕冬藏，寒来暑往，春华秋实，生活仿佛是一个魔术师一样，创造并影响着这些艺术的结晶。这其中，最好的作品莫过于青春了！

　　青春是不屈的，就像涅槃后浴火重生的凤凰。幼小的雏鹰在巢里等待着父母的哺育，当然，雏鹰不可能一直待在父母的翼护下，它要在悬崖峭壁上，被父母推下悬崖，在坠落的那一刹那，它要克服胆怯，它要拍打自己那不丰满的羽翼，振翅高翔，一飞冲天！这就是青春，用它那稚嫩的翅膀来挑战未知的困难。

　　青春是无忧的，就像春天里的小草小花沐浴着春光中的自在。不需要担心工作和家庭的负担，也不需要头痛于工作上的人际关系。在青春，可以自在潇洒地淋雨，可以酣畅淋漓地哭泣，可以无忧无虑地玩耍，可以认认真真地学习。这便是青春，让无忧能够伴随自己的青春成长！

　　青春是无畏的，像初涉沙海勇往直前的骆驼，奥地利音乐神童莫扎特，十五岁时还默默无闻，那年他参加了国家的作曲大赛，连续三晚，伏案创作，但却是被淘汰了，梦想成了泡影！但是他没有因此而退缩，而是所向披靡无所畏惧地在音乐的天地间勇往直前，最终成名！这也是青春，所向披靡，无所畏惧地成长！

　　青春是豪迈的，像大鹏展翅翱翔在天空中。杜甫的《望岳》会当凌绝顶，一览众山小的'壮志；王安石的《登飞来峰》不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层的豪情；李白的《行路难》长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的理想。这更是青春，豪情万丈直冲云霄的壮志！

　　青春是易逝的，像流星一般瞬息易逝。青春是最美的，但青春又是易逝的，似乎在那一瞬间，青春中的甜蜜与苦涩都随着风消失于天地之间。这便是青春，需要人们去珍惜它！

　　青春不像童年一般热情洋溢，不像中年一般庄重沉稳，不像老年一般老态龙钟，则是一个充满活力的少女或是一个快步健走的青年人，在亭亭玉立中有几分英姿焕发，在弱不禁风中有几分意气风发。

　　青春，可以意气风发，可以潇洒自在，可以热情四溢，可以无忧无虑。青春是人生中最好的作品。

最好的作品作文15

　　成长是人一生必有的修行。有人一生奔跑却始终追不上生活，有人慢悟毕生方知人生之理……

　　——题记

　　“画得很好，看得出功底还行，但你看这个人物的眼神和后面的背景不太相符。”老师指着我的画，每一句话都在我的脑海中反复，每一个字眼都刺入我的心中挥之不去。学习绘画这么久，为什么我还是不能刻画出人物的神态细节呢？

　　“自身境界的高低对作品的水平有很深影响，从配色到人物形象，都能看得出来一个人的眼光长短，彻悟程度，也就是境界的'高低。”老师这样告诉我。

　　我去过很多画展，也见到许多有意思的作品。即使自身功底不足，但透过画，我还是能浅浅地看到画中富含的哲理。诚如老师说过的，同一位作者，不同时期的画，有时笔力刚劲，有时线条柔和顺畅。在普通人眼里平淡无奇色彩随意的叠加，在真正懂画人的眼中却是一幅真正的佳作：他们在意的不是画面是否写实，而是作者的“境界”。

　　学画归来，天快黑了，落日的余晖将晚霞的最后一抹酡红退到天边，夜像半铺开的油墨纸，慢慢晕染开来，雾霭氲氤，暮云也愈发叆叇。我不禁停下脚步，细细欣赏起这大自然的瑰作，似乎突然明白了什么。

　　毕淑敏曾说：“日子是一天天地走，书要一页页地读。”我总是希望手触星空，探探梵高笔下那金黄璀璨的星球；轻抚窗前那一盆盛开浓烈的向日葵，希望能真正感受它正燃烧着的独有灵魂。我经常拼命奔跑着，努力追求着前方不知名的光芒，却忽视了路边的花海。很多时候我执着追求着存在于画作表面的东西，却忽视了画作本身蕴含的人生哲理。

　　一个晚上，一副作品完成了，交给老师，她点点头对我说：“可以，几个月的努力没有白费，你去参观了不少画展吧？”这时，学弟走了过来看了一眼说：“学姐画的什么？好像是清晨吧？”“不，是余晖！”我与老师几乎同时说出来，背景虽然像清晨，但山下人们的神态和动作却展现了太阳落山的景象。

　　林语堂言：“一个人彻悟的程度，恰等于他所受痛苦的深度，”诚如斯言：境界便是一个人的彻悟程度，只有靠历练，积累经验才能拓宽眼界。只有境界高了，才能画出最好的作品；也只有境界高了，才能画好人生这一画卷。