哑剧表演作文

时间:2024-01-24 16:05:39 好文 我要投稿

哑剧表演作文【必备】

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的哑剧表演作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

哑剧表演作文【必备】

哑剧表演作文1

  今天我们来一场表演——哑剧。哑剧?哑剧,顾名思义就是不发出声音表演,那都表演些什么呢?

  一张白纸条飘到我的面前,仿佛我就是个编辑。我在左思右想,写什么好呢?嗯……来点高难度的呗。既然哑剧不发出声音,就来点“闹”的`好了!

  闹的……闹的……超市?菜市场?对,就是菜市场!菜场有什么好写的呢?卖……买……买卖……。嗯,砍价!终于把主题定好了,“讨价还价”!

  我像找到宝贝一样,兴奋地把这四个字写在了纸上。目测敌军还未发现我军,以迅雷不及掩耳之势,把纸条折成了拇指大的一小块,搞得真的是一块宝一样。

  开始抽纸条了,首先何同学自高奋勇地举起了手。当他拿到纸条时,露出了一副惊异的表情,不过一秒后就立刻收回去了,之后他思索了一会儿,一场哑剧就这样开始了——

  只见他面目狰狞,手还对着空气在那里瞎比划着什么。他又转了个方向,做了个相同的动作,之后再反复几次。

  有人说是吵架还有人说是唇枪舌剑,我绞尽脑汁,再想想我的“讨价还价”,咦,好像真有这么一回事,我说出了答案,嘿,答对了!

  真得感谢何同学,他的表演还真像样,多亏了我想出的好剧本,我一下有了“导演”的感觉。

  你别说,这样的感觉还真不错!

哑剧表演作文2

  同学们,你们一定都看过表演,但是你们有没有看过哑剧表演呢?下面,就让我为你一一道来。

  今天,我们要举行一个哑剧表演。游戏规则是这样的:表演哑剧一定不能说话,只能用你的肢体语言和动作、神态来提示我们,让我们猜。老师请了王戴琪上台表演,他面带着微笑走上了台,老师让他抽一张纸条,王戴琪犹豫了一小会儿,好像在想:我到底抽哪一张才不会把我难倒呢?(心理活动描写生动)他抽了一张纸条了,看了之后就给了老师,只见他皱着眉头,左思右想,终于想好了,表演开始了,他用手在自己的脸旁不停地扇风,好像特别热。他看见旁边的桌上有一杯水,赶紧三步并作两步走了过去,才喝了一口,王戴琪也不知道怎么了,手直扇着舌头,原来我想:王戴琪一定以为那是一杯凉水,却没想到是一三江烫的.白开水。怎么能不直扇舌头,不转圈呢?这时,同学们都知道了答案,争先恐后地举起了手,有的说:“是天太热,又喝到了烫水。”还有的说:“王戴琪演得太棒了!”展开纸条一看,答案和同学们说的一模一样。

  同学们,这个哑剧表演好玩吧!心动不如行动,赶紧把小伙伴找来,举行一个哑剧表演吧!

哑剧表演作文3

  今天,老师走进教室,说:“同学们,现在开始上课,今天我们上哑剧表演这一课,我们先演一演哑剧,好不好?”“好! 好!”同学们异口同声地说道、老师摇摇手,让同学们安静下来,然后转身,在黑板上写下规则:

  不要说话,通过动作和神态进行表演。

  “现在我这儿有一些纸条,谁先来抽一张试试?”小明第一个举手,“好,小明,你先来试试。老师说道。国、只见小明大摇大摆地走上讲台,接过纸条,一看,傻眼了,他左思右想,终于想出来,只见他一只手拉拉两只耳朵,另一只手推推鼻子,然后双手捧起一个东西吃了起来,吃完。向后一扔,“砰”一声摔倒了。“是猪八戒吃西瓜,然后摔倒!”同学们说道。“对,你们真聪明”。老师对我们竖起了大拇指。小明讲完之后,有的`同学毫不示弱,也举起手来,大部分同学都表演的很好,如:洗衣机的表演,逗得我们肚子都笑痛了。

  这节课让我明白了:那些残疾不能说话的人是多么痛苦啊,让我们伸出双手,去帮助他们吧!

哑剧表演作文4

  今天,我在小桔灯玩了一个有趣的游戏,叫“哑剧表演”。

  游戏规则是:老师准备了许多小纸条,请同学们上去抽一张,用动作、神态来表演纸上的内容,友情提示:表演的时候不能说话。

  游戏正式开始了。第一位上去的'是小顾,他自信满满地走到丁老师面前,抽了一张,背对着大家,看了一下纸条,想都没想就表演了起来。他先假装喝了一杯水,突然又拍着胸脯,咳嗽了几声,大家一看,就猜到是“喝水呛到了”,当大家说出答案的时候,我还在冥思苦想,到底是什么?听到答案后我恍然大悟。

  第二局开始了,我忐忑不安,怕老师点到我,这时,小刘自告奋勇地举起了手,丁老师把小刘请上了台,我的心终于平静了。小刘先表演跳来跳去,老师提醒他这个东西不会跳,因为他刚开始的误导,好多人都猜是“跳跳蛙”,结果大家哄堂大笑。后来,他又重新开始表演了,这次,他假装展开手扑了扑,然后伸出舌头,跳了起来。他们猜到是“鸡飞狗跳”,老师宣布答对了。同学们高兴地跳了起来。

  这节课真有趣,真好玩,我既想玩又有点害怕。虽然,我没有参与,但我体验到了游戏的有趣。

哑剧表演作文5

  “丁零零,丁零零”上课了。只见李老师走上讲台,一脸神秘的告诉我们:今天要演哑剧!大家一下子沸腾了。有的欢呼跃雀,有的一脸茫然。接着李老师为我们公布了规则:在哑剧开始后,任何人不能说话。一但说话将被淘汰出局!

  只见李老师转身在黑板上写下“做假”。然后转过身来两手摊开,摇了摇头。

  李老师走下讲台来请了程康宁上台补充词语。可程康宁站在讲台上一脸茫然,最后他只好走下了讲台。

  接着李贸走上讲台。写下了“剧”字。啪啪啪。大家都鼓起掌来。游戏开始了!李老师走到了电视柜前,蹲下身,用手绕了一根绳子。然后把钟佳芸和黄果请上了讲台。并把绳子让他们握在手中。然后让他们各退一步开始摇绳。第一个跳的是严凯彦。只见他右脚点地,心里仿佛在默数1、2、3。前两下他还跳的'不错。可不知怎的,他在跳第三下时就被绳子缠住了。

哑剧表演作文6

  今天我们表演的是哑剧。表演我拿手,可这是哑剧表演,我从来没有演过,对哑剧一点儿也不了解。“谁来表演哑剧?”一阵洪亮的声音从我的耳边飘过。“我来。”“还是让我来吧。”台下,热闹极了,“鸟儿们”叽叽喳喳闹个不停,只有我,安静地坐在了角落里。“废话多”第一个举手,老师便请他上了台。只见老师从包里掏出一堆纸片。台下的'“观众们”突然叫起来:“啊!是抽签!”“废话多”在老师手上左瞧瞧,右看看,突然他眼睛一亮,看中了一张“站”着的签,迅速地把它拿出来。

  只见他仔细一看,一下子他的嘴巴就张得老大。依我看,那嘴巴能放下一个鸡蛋,那眼珠子简直要蹦出来了。“废话多”之哑剧表演闪亮登场。他扛着什么东西,慢慢地走着,突然感觉踩到了什么东西,然后摔了一跤。这是在干吗?老师拿出纸条,上面写着:猪八戒踩到了西瓜皮。全场爆笑,有的笑得眼泪也流出来了。

  这个游戏很有趣,同时也让我感到哑巴的痛苦。

哑剧表演作文7

  咦,今天的教室怎么格外安静?原来,大家正在进行哑剧表演呢。

  看,他们来了。

  张家瑞正卖力地比划着一个长方形的大东西,再用双手将什么东西放进去,然后飞速转圈。下面的同学顿时傻眼了,但又迅速抢着回答。有的说洗衣服,有的说衣服脏了放在洗衣机里洗,结果,大家都很接近答案,却又没有一个同学完全正确。最后,老师公布答案:洗衣机正在飞速工作。大家听了,恍然大悟。

  接下来,陈奕行进行了举重表演。他先拉起了袖子,去老师讲台上拿了点粉笔的末,散在手上。然后双手吃力地向上举,举到一半时又落了下来。就这样又重复了几次,神态失落的样子。最后,他好像使出了“洪荒之力”,终于将双手举过了头顶,满面笑容,像是获得了胜利。他搞笑的表情和动作逗得我们哈哈大笑。过了一会儿,大家才回过神来,纷纷抢答,结果只有陈鸿宇回答正确。

  最后,是蒋奇轩的表演,她像一只小猪在森林里慢慢散步,结果一下子滑倒了。让下面的.同学不知怎么好,没有一个人猜得出来她到底表演的是什么。后来,大家一起努力才将这次“猪八戒脚踩西瓜皮”的内容表演生动。

  这个哑剧表演很有趣,通过表演,我们还感受到了当一个哑巴是多么的不容易呀!

哑剧表演作文8

  在今天的课上,我们玩了一个哑剧表演。

  游戏开始了,我们先抽签,我抽到的是3号签表演的内容是跳绳,看到这个签,我心里想,这对我来说就是小KS。

  到我表演的了,我大大方方地走到了前面。我先举起双手做了个摇绳的动作,接着我的脚也跟着跳了起来。大家一下子就猜出来是跳绳了,一起喊到:“是跳绳。”最后我的.表演得了5分。

  活动中最有趣的是陈欣蕊同学,她上场表演的是“举重”,只见他蹦蹦跳跳地走到前面,她先到讲台的一侧假装搓了搓粉,然后走到讲台中央,蹲下身子,双手由下而上做了个举重的动作。她表演的太好了,最后我们一致同意给她7分,结果这次活动她得了个第一。

  虽然这次我没有得第一,不过下次我一定要努力得第一。通过这次活动,使我懂得了无论做什么都应该努力地去做好。

哑剧表演作文9

  说表演谁都会。可哑剧表演,那可真是难得多。上作文课,姚老师跟我们玩了个游戏。游戏规则是:一名同学在老师手上抽出一张纸条,打开然后看纸条的内容,做出相对应的动作,表演时不能说话,只能用你的神态、动作和肢体语言来表达。答对了就给表演者和猜对者加一分。

  如果论表演的话,那冠军非我朱霆威莫属。我得意洋洋走到姚老师面前,随手抽了一张纸条,揭开一看是“洗衣机”。我假装把衣服脱掉,用手指画一个圆,再把衣服放进里面,又做了一个旋转的动作。我说:“OK了。”说完就摆摆手下了讲台。他们争先恐后的猜着,他们众口不一,有的说“在洗衣服。”有的说“正在洗衣服。”还有的说“洗衣服”,我摇了摇头说:“都不对。”最后周凯希揭晓了正确答案:“是洗衣机。”我说:“终于碰到一个聪明人了。”

  游戏在欢声笑语中结束了,有人吵着还要玩。老师说:“不玩了。”我们只好遵照老师的.了。在生活和学习中我们也一定会遇到很多麻烦,也一定会遇到很多的嘲笑。通过这次游戏,现在我特别同情那些遭遇不幸的人们,让我们珍惜自己拥有的一切吧!多给别人一点关爱,多为残疾人提供点方便。

哑剧表演作文10

  今天,我们班怎么这么热闹呀?哦,原来,我们班举行了一场生动而有趣的哑剧表演。

  老师宣布了游戏规则:表演者不可以说话,只可以通过自己的表情、动作来进行表演。

  游戏开始了,王韵涵第一个上场,她大摇大摆地走上讲台,从老师手里小心翼翼地抽出一张纸条,看了一下,先用手托住下巴,然后,皱起眉头,认真的思考着。忽然,她对老师说:“可以了!”说完,就认真地表演起来。只见她好像拿了一支笔,正写着什么?突然,她停下了手中的笔,好像在想什么,哦,原来她遇到了难题。她表演完了,我们异口同声地说:“做作业时遇到了难题。”

  下一个表演者是吴健,他胸有成竹地走上讲台,从老师的.手里拿出一张纸条,看了看,然后,情不自禁的笑了起来,一开始,他先把鼻子往上一推,把手话耳朵两边扇了扇,我想,这不是猪八戒嘛。他好像吃了一个西瓜,然后,把西瓜皮一扔,由于跑得太快踩到了西瓜皮,结果摔了一跤,逗得我们哈哈大笑。其它的同学表演了唱歌跳舞,洗衣服……精彩的表演,不时逗得大家哄堂大笑。

  通过这一次游戏,我懂得聋哑人的生活很艰难,我们要多多帮助他们才是。

哑剧表演作文11

  今天,老师一走进教室,就在黑板上写了四个大字“哑剧表演。”

  我心想:什么叫《哑剧表演》呢?这时老师又开始说表演规则了:不准说话,只能用动作、神态等肢体语言来表达。我想:“啥?不能说话,怎么表演?真不知道老师葫芦里到底卖的什么药?

  老师不紧不慢地说:“有没有同学上来表演试试看?”李唐健胸有成竹地走上讲台,看了看纸条,冥思苦想了一会儿,扭了扭身子,然后仿佛又按下了一个按钮,做出一个脱下外套的样子,然后又原地转了起来。只听同学们异口同声地说:“洗——衣——机。”

  最精彩的要数王牧野同学的表演,他笑眯眯地走上去,看了看从老师手中抽出的.纸条,傻眼了,想了好一会才开始表演。他先挺了挺肚子,推了推自己的鼻子,拉了拉耳朵,接着往前走了几步,不好,摔了一跤。我们想:“应该是猪八戒踩到了西瓜皮。”最后,老师示意地点了点,你们答对了。大家看着他的表演笑得前俯后仰。

  经过这节课,我知道了:不会说话的人的日子是很痛苦的,我们以后我多多关心、多多帮助残疾人。

哑剧表演作文12

  “哈哈哈!”“哈哈哈!”这是什么声音呀?哦,原来我们教室里正在表演哑剧呢!走,带你去看看。

  说实话,哑剧也挺难表演的,不能说话,还要让人明白其中的意思。难是难,但也有给我留下印象的表演,最让我回味无穷的那就是姜旭涛表演的“考试考砸啦!”只见他用手比划了一个鸡蛋,双手插腰,一脸严肃。咦?这是什么意思?经过反复思考。我们终于猜到了正确的.答案。

  不知不觉,我竟喜欢上了哑剧,举起了自己的小手,很快,幸运来临了。我兴高采烈地取走了老师手上的枝条,仔细一看,“啊”怎么会这样?我居然要表演一个成语。算了,也能出出风头,我又跳又唱。下面的同学也一个劲儿地猜:“纵情歌唱”······“手舞足蹈”终于有人猜对了,我又蹦又跳地回到了位子上。最后,哑剧表演在欢乐的气氛中结束了。

  怎么样,你喜欢这次哑剧表演吗?

哑剧表演作文13

  今天早上,在海燕班上,谢老师和我们玩了一个有趣的游戏——哑剧表演对对碰。

  老师宣布了游戏规则:表演者根据抽到的纸条内容进行夸张的表演,让下面的同学猜,如果猜对了,双方都有奖。

  游戏开始了,同学们争先恐后地举起了小手。老师请了陈冠宏上去。陈冠宏抽了一张纸条,打开一看,就愣住了,然后呆呆地看着同学们,好像在向我们求助呢。同学们看了,哈哈大笑起来。令我印象最深刻的是梁楚昕表演的“猪八戒踩西瓜皮”,她打开纸条一看,就捂住嘴在偷笑。

  她先用双手做出一个吃西瓜的`动作,然后她右手拱着鼻子,左手扯着耳朵,接着做了一个踩西瓜皮的动作,最后做了一个假摔的动作。一连串动作干净利落。有的人说是“猪八戒吃西瓜”,有的人说是“猪八戒扔西瓜皮”。最后,老师揭晓了答案。

  接下来,伍彦表演的“我遇到了难题”栩栩如生,陈炫兆表演的“开水烫到嘴”也惟妙惟肖……

  游戏还在进行着,欢乐的笑声在教室回荡。

哑剧表演作文14

  今天,我们在小桔灯玩了一个有趣的`游戏,名叫:哑剧表演。

  哑剧表演的规则是:选一个人当哑剧演员,抽一张字条,用动作表演(千万不能开口说话)。让同学们猜字条上写了什么。

  游戏终于正式开始了。顾柴渊第一个自告奋勇地上台表演。他拿着纸条,不时有同学弓着腰过来偷看,可全都被老师制止了。过了一会儿,顾柴渊充满自信地说:“看好了!”丁老师把纸条拿走了,让顾柴渊表演。只见他做了一个喝水的动作,随即又拍拍胸口。我们异口同声地说:“是喝水呛到了。”丁老师说:“猜对了。”我们听了这句话,都说:“顾柴渊表演得真像。”

  第二场表演开始了。我心里忐忑不安,害怕老师让我上台表演,就在这时,老师说:“严雅丽,上台表演节目。”我终于放下心来。这次,他们几乎都挤上去偷看答案,直到老师转过身来,他们才回到座位上。严雅丽想了想,便开始表演。她用拳头捶了几下胸口,然后,把手握成圆形,接下来好像在剥皮,最后把它吃光。我想:难道是大猩猩吃香蕉?只听大家说答案是大猩猩吃香蕉。丁老师宣布:“你们猜对了。”而且表扬严雅丽表演得真好。

  最后,游戏在同学们的欢声笑语中结束了,如果下次还能玩的话,我也要积极参与。

哑剧表演作文15

  今天是一个十分有趣的游戏课,我们玩的游戏是“哑剧表演”。

  哑剧表演的规则是:老师选一个同学到讲台上看纸条,然后用动作、表情表达出来,让同学们猜一猜。

  小肖和宇凡的表演十分不错,只见宇凡先把手放在眉毛上面一点点,他转动眼珠向四周看了一眼,突然他的'眼睛紧紧盯住前方,把手放在耳朵里,好像在拿什么东西似的。宇凡假装手里有一个什么东西,快速地打了小肖三下,同学就在下面七嘴八舌地议论了起来。有的说:“孙悟空打妖精。”还有的说:“三打白骨精。”我心里觉得是:孙悟空三打白骨。答案公布了出来:孙悟空三打白骨精。哈哈,我猜对了。

  后来我被选中了。我要表演的是“大猩猩吃香蕉”。我先把手握成拳头重重地敲打着胸口,然后假装拿着一个什么东西在扒皮,之后我假装在吃东西。同学们异口同声地说:“大猩猩吃香蕉!”

  怎么样?我们班的哑剧表演精彩吗?

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