画鼻子作文

【精品】画鼻子作文15篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的画鼻子作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

画鼻子作文1

　　作文课上，覃老师带我们玩了一个游戏：画鼻子。只见覃老师在黑板上画了一个脸谱，圆圆的脑袋，长长的眉毛轻轻上扬，但是就差了一个鼻子。同学们都跃跃欲试了。我想，如果我能参赛，那应该是小菜一碟呀！

　　因为时间有限，我们只能采取“黑白配”的方式来决定参赛资格。我多么渴望拥有参赛资格，因为我想展示一下我的画功，更希望获得奖励。我们分成了四个组，每组选一个。听着覃老师的口令“黑白配！”我们组便选出了一位。最后我以失败告终。我垂头丧气，只能当一个“吃瓜群众”了。不过，我又很快有了兴致。

　　比赛开始了！首先上场的是小尧。一开始，他信心满满地走向讲台。当覃老师用布蒙住了他的眼睛，他就慌了神。只见他左手摸索，右手握着粉笔，不知从何下手。一群淘气包便开始了“捣蛋”模式。“往右往右！”......明明该往左，大家偏偏都说往右。小尧的粉笔，离小脸越来越远。这时，覃老师说：“时间还剩下3秒！”无奈之下，他随手一挥。“哈哈......”同学们笑得前仰后合。原来小尧画的鼻子飞到了十万八千里外了呢！小尧扯掉布，看了看自己的“杰作”，气得转过头，挥了挥拳头。大家笑得太开心了。

　　最厉害的还属桐桐了。老师把布蒙在了桐桐脸上。只见桐桐不慌不忙地径直走到了黑板前。同学们又开始“捣蛋”了。可是，桐桐才不上当呢！只见他伸出左手，摸到了黑板下的`刨笔刀，接着沿着刨笔刀向上量了三个指头的长度，右手便果断下笔。“呀！厉害呀！”同学们在下面惊呼起来。原来，他成功了！

　　我佩服得五体投地，急忙请教桐桐。桐桐说在画之前，他已经目测了自己到黑板的距离和娃娃鼻子在黑板上的轴线位置。原来如此，我茅塞顿开，不禁向他竖起了大拇指！

画鼻子作文2

　　今天，我一走进教室，就听见同学们催促道：“覃老师，快开始吧！我们都等不及了！”我问赵艺成：“同学们都怎么啦？这么激动？”赵艺成说：“你不知道吗？今天覃老师要跟我们玩画鼻子的游戏！”什么？画鼻子？这可是我的强项！我一定会好好表现！

　　覃老师在黑板上画了一个笑脸，便开始说游戏规则：“我会用红领巾蒙住你们的眼睛，让你们转三圈再去画。记住，不许作弊！”听到要蒙眼睛，同学们都唉声叹气。我却觉得无所谓，画鼻子不就是要蒙上眼睛才好玩吗？于是我自告奋勇，第一个上前挑战。蒙上眼睛后，覃老师竟然开始耍诈了！她故意带着我转了好几圈才把手放开。哼！你以为我会自己跳入这个大坑吗？不可能！我先稳住重心，摸索着前进了几步，确定方向后，便大步走上讲台，心中默想先前笑脸的'位置，在黑板上画出了一个小巧玲珑的鼻子！哈哈！老覃，我让你瞧不起我！这回你太轻敌啦！

　　到小赵同学上场了。不过，这回覃老师挖的坑又大了许多。她小声地叫同学们都跑到后面，自己带着小赵转边往后跑。嘻嘻，小赵被带到了教室的最后面。但是这次，覃老师的如意算盘又落空了！小赵往后一个转身便找到了方向，可他在画的时候忘记判断位置了！结果一个好看的鼻子被他画成了眼珠！这一下，同学们都笑得喘不过气来。

　　小赵同学的表演十分好笑，朱朱同学更加滑稽。蒙住双眼后，他就开始展示自己的“才艺”了，可他往前走了两步就不敢走了，还不断地问我们这里有没有桌子。这个胆小鬼！我们配合地很默契，谁都没有告诉朱朱同学。后来，朱朱同学太害怕，直接跑回了座位上！这个家伙，还说自己是男子汉，依我看就是个胆小鬼！

　　唉，覃老师还说不能作弊，自己却一直耍诈。好在我们都很聪明，没有上当。回家之后，我一定要跟爸爸妈妈好好玩这个游戏，好好坑一下他们！

画鼻子作文3

　　今天，我们奇趣的同学一起玩了个游戏--画鼻子。

　　一听玩游戏，我是既紧张又激动，老师开始讲游戏规则：画鼻子的人在离黑板两米的地方转三圈，然后走到黑板前将鼻子画到老师指定的位置，位置准确者即为获胜。

　　老师把我们分成了男女生两队，所有的男生都争先恐后地站了起来，因为他们都想参加比赛，最后老师为了公平起见，采用了石头剪刀布的形式才决定了参赛选手，而我们女生呢，恰恰相反，大家你推我攘，都不想上台，后来老师点将指定了几个同学上台。

　　第一轮比赛拉开序幕，我们两组分别派出的是戴紫萱和陈高子琦，他们俩在最后面转了三圈后，像个不倒翁一样，一摇一晃的走上了台。有的同学情不自禁的跑上去给他们上下左右的指挥着，有的同学在哈哈大笑，还有的在大声捣乱干扰对方。最终因为大家都犯规了，所以这一轮比赛取消。

　　一轮轮的比赛结束了，终于到我了，我一开始还是胸有成竹的，但当老师用红领巾蒙住我的眼睛后，我的眼前一片漆黑。顿时，我紧张了起来，等老师说开始后教室里就乱作了一团，都快把屋顶掀翻了，我转了三圈后，晕晕乎乎，还没回过神，我的队友催促着我赶快向前走，我小心翼翼的'举步维艰的向前走，终于来到了黑板前，我用手摸了又摸，我的队友一直在说“右、右”，但是糊涂的我弄不清方向，队友们说右，我还以为是我的左边，最后我举棋不定，随便画了一下，我摘下红领巾一看，同学们都哈哈大笑，我也笑了起来，原来我将鼻子画在了眼睛上。

　　伴着下课铃声和我们的欢笑声，游戏结束了但同学们还沉浸在快乐当中。

画鼻子作文4

　　今天上午的第三节课，俞老师走进教室，向我们调皮地眨了眨眼睛说：“我们今天来玩一个游戏。”

　　说完便在黑板上画了一个大大的圆，同学们看了，一脸茫然，在座位上嘀咕着：“到底是什么游戏呢？”俞老师神秘地看了看我们，继续画，给她添上了一头乌黑发亮的头发、一双如葡萄般的大眼睛和一个微微笑的嘴巴，只是没有鼻子。这时我们才恍然大悟，原来是玩画鼻子的游戏啊！

　　俞老师温柔地说：“先请哪位同学来啊？”大家齐声喊道；“我！我！”俞老师把目光投向了叶英杰，说道：“请叶英杰来试一试。”只见叶英杰大步流星、胸有成竹地走上了讲台。俞老师轻轻地把红领巾折了又折，然后把他的`眼睛蒙上了，随着俞老师的一声令下，叶英杰快速地转了十个圈，哪知转完圈后的他就像喝了酒一样，走起路来摇摇晃晃，甚至还撞到了杨艺轩的桌角上。俞老师见了，好心地把他领到了黑板前的画像前。开始画了，他东摸摸西摸摸，终于找到一个位置下起笔来，同学们一看，笑得直跺脚。叶英杰摘下红领巾，看了看黑板，然后脸瞬间红到了脖子根，像熟透了的苹果一样，原来他把鼻子画到了耳朵那里了。我乐呵呵地想：原来运动小健将也有被难倒的时候啊！接着俞老师把手轻轻地指向了黄煜杰，黄煜杰笑眯眯地走上讲台，俞老师还像一开始那样把他的眼睛蒙上，让他也转了十圈。他转完后却不像叶英杰那样摇摇晃晃，走起路来稳如泰山，不过画鼻子并没那么顺利，他一开始要画到了头顶上的，可他犹豫了，最后出乎意料的是他居然画准了，我们投去了羡慕的目光，情不自禁地为他鼓起掌来。

　　现在终于轮到我了，俞老师帮我蒙上眼睛也转了十圈，可是我一点也不晕呀，然后我在黑板上画下了鼻子，当我摘下眼罩看见自己画的鼻子的时候，我心里乐开了花，因为我画得非常准。

　　就这样，一堂充满欢乐和笑声的课结束了。

画鼻子作文5

　　今天的语文课上，我们兴致勃勃玩了一个有趣的游戏——画鼻子。

　　老师先在黑板上画了一个可爱的娃娃的头像：大大的眼睛，弯弯的.眉毛，有耳朵，有头发，可就是缺少了一个鼻子。原来这是老师让我们玩的游戏——画鼻子。顿时，教室里热闹起来，大家争先恐后地举起了小手。

　　老师先请明明同学去画鼻子。老师拿了一条灰色的围巾蒙住了他的眼睛，并让他转了三圈。瞧，明明转完圈后，小心翼翼地走到黑板前。他有些犹豫，显然不知道应该画在哪里。“快画呀！快画呀！”传来了小伙伴的催促声。明明这才拿起画笔，随意地一画。呵呵，歪打正着，竟然画对了。他摘下围巾，得意洋洋地回到了座位。

　　老师又请小刚同学画。他径直走到黑板前，从黑板的左下角出发，张开虎口，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，正好是鼻子的位置。原来他是找准鼻子的位置呀！同学们暗暗翘起了大拇指。

　　随后，他转身来到起点。老师同样用围巾把他的眼睛蒙住了，并他转了三圈。呵呵！他有些摇晃。小刚定了定神，朝前走了几步。他双手向前摸索着，总算跨上了台阶。他很快找到了黑板的左下角，向右量了五虎口，又垂直向上量了三虎口，找到位置。当他要画时，有几个机灵鬼叫道：“你画错了，画到耳朵上了。”他才不听呢，坚决地画了上去，然后他摘下红领巾看了一看，果然画对了。台下掌声一片。

　　后来，老师又请了几个小朋友上去画鼻子，他们不是把鼻子画到了额头上，就是把鼻子画到了耳朵边，甚至还画到了娃娃脸蛋的外边……同学们个个笑得前仰后合。

　　画鼻子能丰富我们的业余生活，还让我们懂得了做事情要学会动脑筋。

画鼻子作文6

　　今天，我们作文课上玩了一个有趣的游戏——画鼻子。

　　首先上场的是曾广泽，他长得很强壮，我看他连转三十圈都不在话下，他刚转了十圈，老师就用丝绸方巾把他的眼睛蒙了起来。蒙着丝绸方巾的`广泽，样子真好笑，同学们没有一个不说他是“木乃伊”的，“木乃伊”东倒西歪地向白板走去。他摸索着总算站稳了。只听见大家七嘴八舌，有的说：“广泽，往上一点儿”；有的说：“广泽，你往下一点儿”；还有的干脆要走上讲台前，要给他指导，教室里乱哄哄的。朱老师让我们安静下来，请广泽自己决定画在哪儿。广泽一阵犹豫，终于抬手往上画时，眼看就要画在脸正中了，就快大功告成了，我正准备为他鼓掌时，就听见不知道是谁喊了一声：“往下啊，往下！”

　　曾广泽把手往下移了一点儿，随手一画，台下突然哄堂大笑起来。广泽不知所措、慌忙扯下眼睛上的方巾，发现原来自己把鼻子画在嘴巴上面了，他也情不自禁地“扑哧”一下笑出声来！

　　台下的同学们都跃跃欲试，大家一边”举手振臂“，一边对朱老师说：“我想画，我想画……”。大家呼声很大，特别是邹逸航，他激动得满脸通红，于是老师请他到白板前，给他也蒙上了头巾，并请他“自转”几圈。蒙着头巾，转了几圈的邹逸航稳稳地走到了白板前。教室里像炸开了锅似的沸腾。邹逸航磨磨蹭蹭，一时也拿不定主意。他正准备“随便作画”时，我大叫一声：“别画，你快画到我的名字上了。”（白板的最右边贴着作文课学生姓名）

　　邹逸航听到我的呼叫，赶忙把脚向左边移了几步，台下他的欢喜冤家广泽正给他“瞎指导”，一会儿左边，一会儿右边，一会儿上面，一会儿下面。一阵乱指导后，邹逸航把鼻子画在了耳朵上了，台下又是一阵哄堂大笑，我已经笑得快喘不过气了！邹逸航拿开头巾，“又气又恨”地瞪着我们，他那样子似乎要把我们吃了一样，“咬牙切齿”地走下了台。

　　不知不觉，在我们的欢声笑语中，游戏结束了。但我们的笑声久久地回荡在教室中……

画鼻子作文7

　　这节课是语文课，老师走进教室，没有上课，而是先在黑板上画了个男孩脸，圆圆的脸，大大的眼睛，一张小嘴在微笑，我想：这节是语文课，又不是美术课，为什么要画一幅画呀？为什么这张脸上没有鼻子呀？大家也都非常疑惑，议论纷纷。老师等我们讨论了一会后说：“在上课前，我们来玩个游戏，请五个同学上来，蒙着眼睛，把磁铁当成‘鼻子’贴到正确的.位置上，一定不能偷看哦！”老师正说着，随即把自己的围巾解下，放在讲台上，准备选人。

　　大家把手高高地举起，因为名额有限，我也赶快把手举起来，老师请了张同学。老师用围巾蒙住了她的眼睛，让她“左三圈，右三圈”地转了一会儿，她没有立即往前走，而是站在原地不动，似乎在思考什么。

　　“向前走，加油，向前走，加油…………”在大家的呼喊中，张同学走到了黑板前，她把手放在黑板上，一点一点向上移动，移动了一段距离，她以为找对位置了，贴了上去。摘下围巾一看，原来她把“鼻子”贴在了耳朵上，哈哈哈…………

　　接着，老师叫了沈同学，他也被蒙住了眼，一直向前走去，到了黑板前，随手一贴，“哈哈哈哈……"全班同学都笑了，原来他把“鼻子”贴到了另一块黑板上了，我们都在嘀咕：沈同学这次差的太远了，也太马虎了。

　　老师又叫了余同学，她快步走向前来到黑板前，仔细地摸了半天，下了决心，坚定地贴了上去。“哇——”下面传来尖叫声，“她贴对了！”大家都不约而同地鼓起了掌。

　　我们正玩得起劲，下课铃响了，这节有趣的语文课就这么结束了，老师还给我们总结了一个道理：遇到事情要细心、认真，慢慢地去思考，并用心去完成，才可以得到满意的结果。我真喜欢这节别开生面的语文课啊！

画鼻子作文8

　　“哈哈哈......”教室里传来了一阵阵笑声。哦！原来是张老师在带同学们玩一个有趣的游戏—“画鼻子。”

　　只见张老师在黑板上画了一个娃娃脸。两旁有两只小小的耳朵，两条羊角辫上有粉红色的蝴蝶结，两条柳叶眉下有一双炯炯有神的大眼睛，像两颗闪闪的黑宝石。一张红红的小嘴笑起来非常可爱！美中不足的是这个漂亮的小娃娃没有鼻子！

　　一切准备就绪，同学们争先恐后地把手举高，嘴里不停地喊着：“选我选我......”这时，张老师说：“姜润林，你第一个来。”只见他大步流星地向黑板走去，拿起粉笔，待上眼罩，自言自语地说着：“我有点紧张。”

　　说着，他原地转了三圈，接着伸出手臂，像喝醉了酒似的走到教室门口。这时，同学们都开始喊：“姜润林，快回来，走反了！”接着，他踉踉跄跄地摸到了黑板面前，小心翼翼地找着他要画的位置，这时。我们忍不住七嘴八舌地指挥起来，有的说：“往右，往右。”有的说：“不对，往上，再往上。”有的说：“可以了，画吧！别磨蹭的！”姜润林都糊涂了，随手在正前方黑板上画了下去。画笔刚落，就听到同学们哈哈大笑起来，原来，把鼻子画脸外面去了。他拿下眼罩，一看自己画的`那滑稽的样子，垂头丧气地回到座位上，嘴里不停地嘀咕着：“叫你们瞎指挥，看我画的啥模样！”

　　接着，很多同学纷纷上去画。黄宇翔把鼻子画到眼睛上，我把鼻子画嘴巴上去了，朱天宇还把鼻子画辫子上去了呢，最可惜的就是张丞杨，他把鼻子画得有点歪了。

　　“叮铃铃，”下课了，教室里久久回荡着我们的笑声。

画鼻子作文9

　　星期四早上，我还没进教室的门，就听见教室里传来阵阵欢快的笑声。我赶紧加快脚步走进教室，只见黑板上画着一张奇怪的脸！脸上有一双大眼睛、一张小嘴巴、一对小耳朵和三根韭菜似的头发，可是唯独缺了一个鼻子。我的脑子里画了一个问号，这是要做什么呢？

　　原来我们要玩“画鼻子”的游戏。玩游戏时，画鼻子的人要戴上眼罩，再原地转三圈，然后按其他人的语言指示，走到黑板前画鼻子，开始画的时候，其他人最多能提示一次位置信息，最后看谁画得准。

　　每个同学都跃跃欲试，期待着自己画的鼻子的摸样。小徐登场了，他看上去信心满满。大队长蒙住他的眼睛，扶着他转了三圈，然后他在同学们“右右右……”的.呐喊声中，径直地向左走去。大家哈哈大笑，卢老师看不下去了，忍俊不禁地把他推到黑板前，可最后他还是画歪了，根本没画到脸上。他摘下眼罩，自己也忍不住笑得前仰后合。画得最准的要数我们班的大队长——小朱了。只见她阔步走到指定位置处，蒙好眼睛转了三圈，在老师的一声“开始”后，她快步向黑板走去，不偏不斜，正好将鼻子画在了脸的正中央，同学们欢呼起来！大家一个接一个地玩着游戏，看着同学们画的鼻子，我也摩拳擦掌。终于轮到我大显身手了，在大家的注视下，我既忐忑不安，又满怀期待地走到指定位置。蒙上眼睛后，我的眼前顿时一片漆黑。转完圈，我已晕头转向、分不清东南西北了。随着同学们的提示，我一边摸索一边小心翼翼地向前走着。摸到黑板后，只听同学们叫道：“向右一点！”于是我的右手向右移了一点，左手摸索着判断鼻子的位置，位置确定后，我不假思索地画好了鼻子。在同学们的大笑声中，眼罩被摘下来。哈哈！我把鼻子画在了嘴角旁。有人叫道：“真像一颗痣！”我也忍不住笑起来。

　　有趣的画鼻子游戏在我们的欢声笑语中进行着。这个游戏也让感悟到：做任何事都要认真观察，多动脑筋，这样才能取得成功。

画鼻子作文10

　　今天，光头哥又来套路我们了。当然，也不算是套路，只是一个游戏——我们一起画鼻子。游戏规则：光头哥叫举手的同学去画，要戴眼罩，转十个圈，边转边背古诗，然后去画鼻子。同学们可以误导他，也可以帮助他。

　　游戏开始了，光头哥先叫了一位女同学。她戴上眼罩，边转边背了《元日》，等她背完后，同学们就在下面喊：“左边、左边，右边，右边……”有些同学误导她，有些同学帮助她，可是她看不见，只能跟着感觉走。所以一会儿摸到了门，一会儿摸到了墙，费了好大的精力，终于找到黑板，她摸索了半天就画下了，看着她一笔一划的样子，我们笑得肚子都痛了，因为她画在了嘴巴上面。

　　第二场，光头哥叫了一位男同学，他戴上眼罩，边转也边背了《忆江南》，等他背完，同学们又大喊到“右边、右边、右边……”这次不太大声，他听到了就往右边走，谁知撞到了墙，他才知道被大家坑了。只好不再听大家的，继续两只手摸来摸去，我小声地在一旁笑。他又慢慢往右摸，终于摸到了黑板，在黑板上又摸索了大半天，才开始画，结果他画在了鼻梁上，真是错得离谱，同学们都笑炸开了锅。

　　接着第三场、第四场……上台的`同学有的画到了头顶上，有的画到了脖子上，有的画到了耳朵上。把大家逗笑得前俯后仰。我印象最深的是后面上来的一位男同学，他戴上眼罩都在歪歪的，背了一首《江南汉乐府》，背得还不错呢！同学们大喊：“前面、前面、前面……”虽然没听到，他也往前面走，直接撞门。最后在同学的指引下，他终于摸到黑板，也不知是出于什么原因，他左摸索、右摸索，最后居然硬生生地把“鼻子”请出了脸，同学们哄堂大笑。他揭开眼罩的时候，自己也笑了。

　　这堂课充满了欢声笑语。通过这堂课让我懂得：做事都要用脑子思考，用心感受，用手接触，还要自己去尝试。才有可能成功。

画鼻子作文11

　　今天下午自习课，老师说要和我们一起玩一个游戏，我们班的同学都惊讶起来了！同学们连忙问：“什么游戏啊？”老师说：“你们猜一猜呀！”有一个同学马上说：“编小剧。”老师说：“不对！”我们异口同声焦急地说：“快告诉我们吧！”老师终于笑着公布了游戏的名字，这个游戏就是画鼻子，全班同学都沸腾了。

　　接着，老师在黑板上画了一个圆形，又在那个圆形上画了两只耳朵，两只眼睛，随后，老师画了一个椭圆形的鼻子。我们又不约而同地大声说：“老师画的是小猪！”大家欢笑之后，老师说：“哪位同学要来黑板上画鼻子呀？”话音刚落，全班同学都把手举得高高，大家都跃跃欲试的。最后，老师叫了关茗予同学到黑板上画鼻子，老师说：“用什么盖住她的眼睛呢？”有一部分同学马上想到说：“红领巾。”但是，还有一部分同学却说：“红领巾是能看到的。”老师检查了一下说：“红领巾是不会看到的，我们现在就开始画鼻子了。”老师把红领巾系在关茗予的眼睛上，把她扶上讲台，让她在原地转了三圈，关茗予被转的有点晕，晃来晃去的，结果导致她把鼻子画在了脸蛋儿上。这时，班级有的同学偷偷地乐了起来，关茗予感觉到她画的这个位置是不对的.，她又犹豫了几下，结果落笔后还是没有成功，鼻子还是没有画在正确的位置，我们都哈哈大笑。老师说：“这只小猪还真的是很健康呀，因为它有两个鼻子，可以一起呼吸喘气了。”

　　就在大家都开心笑着的时候，下课铃声响了，我们都感觉这堂课过得太快了，真是好玩极了！

画鼻子作文12

　　星期六上午，黑板上出现了一个小圆脸，圆脸上什么都有，就是没有小鼻子，我们纷纷猜测，一齐认定是要玩画鼻子游戏。老师果真在黑板上写下三个字“画鼻子”。老师一本正经地说规则：“先请一个同学上台，把他（她）眼睛蒙住，再在黑板前转三圈，然后再在圆脸上画上小鼻子”。话音一落，便有两只稚嫩的小手举起来。一看只有两位同学敢上去，老师便请一位同学来推荐，万万没想到，她口中蹦出的竟然是我的名字。

　　我心乱如麻地上了台，老师用红领巾蒙住了我的眼睛。这时，我伸手不见五指，连东南西北也分不清了，仿佛到了可怕的黑夜。更使我不知所措地还在后头呢！转了三圈后，我感到头昏脑胀，心神不宁，好象有许多鬼怪在我身旁。好不容易才回过神来，听见同学们一声声幸灾乐祸的笑声，还听见有人在胡乱指挥。我一伸手，犹犹豫豫地在黑板上画下了一个又小又尖的.鼻子，同学们哄堂大笑，把我的脑袋都快笑炸了，拉开红领巾一看，啊！原来鼻子“溜”到耳朵下面去了。我闷闷不乐地走回座位。老师对我说：“你来选一个同学吧！”我随意指了指前排的项怡，她镇静地走上了台，台下有的同学哈哈大笑，把肚子都笑痛了；有的故意让她再往右边点，再过去可就是教室大门了；还有的给她指正确方向，大概都是她的好朋友吧？终于她在好朋友的帮助下成功地把鼻子画在了小圆脸上。一阵热烈的掌声从我们的手中暴发出来，她高兴地下了台，心中充满了愉快。接下去的两位同学竟然给圆脸加上了一滴眼泪，真是滑稽极了！

　　这次虽然没有成功，但我的心情随着时间的流逝感到越来越快活。

画鼻子作文13

　　今天，王老师让大家玩“画鼻子”的游戏。

　　王先生首先让每一排的头在黑板上画一个没有鼻子的小脑袋。然后，王先生叫了每排的另一个人来负责比赛。随后，每组的负责人用红色围巾盖住参赛者，然后要求参赛者转身三次。"三，二，一，第一个画鼻子！"王老师一声令下，学生们争先恐后地进行比赛，他们害怕得不到第一名。然而，在底部的学生也争先恐后，害怕他们的小组听不到他们的喊声。“前进，前进！”教室的屋顶几乎被叫喊声掀掉了。然而，最有趣的是林长海在比赛中走错了方向。他自信地走到窗前，伸出手，听着“叮！”林长海的粉笔掉到了窗外。多亏了队员们的提醒，林长海走回了黑板前。他摸了摸，摸到了一些粉笔灰。然而，他手里没有粉笔。林长海的队员给了他粉笔。他很容易就画出了他的鼻子。他摘下红领巾，发现那是正确的地方。就这样，林长海的队伍获得了第二名。

　　第二盘开始了，这一盘，我也打了。我摸索着向前走，但在走几步之前，我觉得自己好像喝醉了。幸运的是，我的组员丁·把我举起来，带我到教室后面，但我被什么东西抓住了。当我碰到它时，柜子的把手抓住了我的衣服。我脱下挂在柜子上的衣服，请丁帮我把它们放在座位上。过了一会儿，丁又带着我向前走去。我大胆地走向黑板。很快，我来到了黑板前。我左右摸索，感觉到一些粉笔灰。然而，当我发现我的粉笔不见了的时候，我正要被我的'鼻子所吸引。“粉笔？粉笔！”当我环顾四周寻找粉笔时，我焦急地喊道。“你的粉笔。”丁把粉笔塞到我手里。我又摸了摸鼻子的位置，成功地把它画在了我的脸中间。“太好了！”队员们欢呼雀跃。就这样，我们组获得了第一名。

　　不知不觉，铃响了，比赛结束了。“画鼻子”的游戏真的很有趣。我下次会弹它。

画鼻子作文14

　　咦，是哪个班传来这一阵阵的欢笑声？噢，原来是三(2)班在玩“画鼻子”呀！

　　王老师先在黑板上画了一个可爱的小女孩。这个小女孩又一双水汪汪的大眼睛，还有一个弯弯的小嘴巴，惟一美中不足的是缺了一只鼻子。小女孩微笑地望着我们，好像在说：“谁来给我添只鼻子啊！”

　　首先，老师请了梅彦然，用红领巾遮住了她的眼睛，让她转了三圈，给了她一支粉笔，然后，让她开始画鼻子。梅彦然先慢慢地登上讲台，再把手往前伸，摸到了黑板，一下子就画了个鼻子。这时，我们全班哄堂大笑，孟祥军笑得竟从椅子上跌了下来。梅彦然把红领巾摘下来一看，自己也忍不住笑了。原来，她把鼻子画在了小女孩的.眼睛下。你看，小女孩流泪了，伤心地说：“你怎么把我的鼻子画歪了呢？”

　　王老师又请了几个人，看他们都画歪了，我想：千万不要请我呀！可不幸的是，王老师偏偏请中了我。我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。王老师也先用红领巾遮住我的眼睛，然后给我一支粉笔，让我转三圈，再开始画鼻子。我先小心翼翼地走上了台阶，觉得十分眩晕，再加上被蒙上了双眼，就更站不了，差点摔一跤。我再把手伸直，摸到了黑板。这时，只听见下面传来同学们的叫喊声，有的说往左，有的说往右，有的说往上，还有的说往下。我不知听谁的了，一会儿左，一会儿往右，下不了决心。好一会儿，我想：凭自己直觉画一个吧！我才下定决心画了一个。我听见同学们的哄笑声，立即摘下了红领巾，一看，原来，我画的鼻子和小女孩的脸相隔十万八千里，怪不得同学们笑得肚子都疼呢！

　　想要玩画鼻子这个游戏的同学越来越多，手都举成了一片小树林。有的同学把鼻子画到了嘴角旁边，像一根面条挂在了嘴巴旁边；有的把鼻子画在了白板上；还有的跟我一样，把鼻子画在了离脸很远的地方。只有孔欣晨画对了。

　　“叮铃铃”，下课铃响了，游戏也结束了，但这次游戏已深深地刻在了我的脑海中，久久不能忘去。画鼻子真好玩呀！

画鼻子作文15

　　前些日子，我们在活动课上，老师一进教室就问我们：同学们，你们知道今年是什么生肖年吗？话音刚落，同学们异口同声地回答道猪年！回答正确！那我们今天就一起来做个给小猪‘画鼻子’的游戏，好吗？老师笑着说道。同学们听了，个个拍手叫好。

　　老师站在讲台上，挥手示意大家保持安静，接着向我们宣布了这个游戏的规则：老师在黑板上先画一个大大的猪脸，然后请上一位同学，用毛巾蒙上他的眼睛，并让他原地转三圈，然后开始给黑板上的小猪画鼻子。

　　首先被老师请上来画鼻子的是小明同学，只见他被蒙上眼睛后，又在原地转了三圈，老师塞给他一支粉笔。这时大家都很紧张，教室里顿时鸦雀无声。同学们屏住呼吸，个个都睁大了眼睛盯着小明。只见他小心翼翼地摸索试探着，慢慢走到黑板前，犹豫了一下，抬起右臂，准备提笔。台下的同学们都想为他助阵，往上一点！往右，往右！再往上一点点！小明最终在黑板上画了一只鼻子。可刚落完笔，就听见背后传来哈哈大笑声，原来小明把鼻子画到小猪左边的耳朵上去了。

　　老师又请了一位女生上来，结果她把猪鼻子画到了小猪的`额头上了。大家都笑得喘不过气来。

　　这时，小丁同学自告奋勇地说：老师，我也想上来试试！小丁不慌不忙地向黑板走去，原地转了三圈，站稳后，接过老师递上的粉笔，不偏不离，终于把小猪的鼻子画在正确的位置上了。同学们都纷纷为他鼓起了掌，大家都说：小丁，你太棒了！

　　下课铃声响了，同学们还沉浸在这快乐的喜悦之中。画鼻子的游戏真是太有趣了！