尊重的作文

[精品]尊重的作文

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的尊重的作文，希望对大家有所帮助。

　　尊重的作文 篇1

　　在社会上“尊重”这个词代表的是一个人的形象，代表的是一个人的修养与品行。我们每个人都要学会尊重他人，要想别人尊重你，首先你要学会尊重他人。

　　这个星期一的仪式，由于下雨就在教室举行。当国歌声响起的时候，我们都应该安静严肃地敬队礼。但我们班有一些男同学听到国歌的时候依然在打闹嬉戏。这是一个对庄严的国旗极其不尊重的`行为。在这次的升旗仪式上的演讲主题就是讲礼貌。听完国旗下演讲的同学的演讲后我觉得非常羞愧。连一个四年级的同学都懂得的道理，我们这些大哥哥大姐姐反而不懂。我们班在上课的时候一点纪律性都没有，想讲话就讲话，像干嘛就干嘛，完全不把老师放眼中。记得有好几次都是我们在上课的时候我们根本无视老师自己干自己的，最后把老师给气跑了。这样的事情

　　发生过好几次，我们班就臭名远扬了。星期一的综合课上，Mr.Wang给我们上了一堂思想课，主题就是尊重。Mr.Wang说的一句话让我现在还记忆犹新：“要想别人尊重你，首先你要学会尊重别人。”这样将心比心，彼此才能收获尊重。

　　在美国，一个颇有名望的富商在散步时，遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。其实，您和我一样也是商人！”两年后，富商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：“

　　我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……”不难想像，没有那一句尊重鼓励的话，这位富商当初即使给年轻人再多钱，年轻人也断不会出现人生的巨变，这就是尊重的力量啊！

　　尊重的作文 篇2

　　我是家里的小太阳，是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝。在家里，每一个人都让着我。吃饭时，把最好吃的让给我；看电视时，把黄金时段让给我；上网时，把最好听的歌让给我——每一次，我都欣然接受。久而久之，我把从小学到的尊老爱幼中的尊老忘记了。但是，有一件事让我重新学会了尊重与谦让。

　　一天放学后，妈妈带我去护国寺小吃店吃饭。我们刚进去就看见满屋都是人。这时，我看见服务员正在收拾一张空出来的桌子。于是，我飞快地跑过去，把书包放到椅子上，随后和妈妈去点菜了。作文

　　点完菜后，我转头一看，一位白发苍苍的老奶奶正坐在我占的`位置上。我皱着眉头，快步走过去，大声喊道：“这是我们的位置，我的书包还在这儿呢！你没看见吗？”老奶奶抬起头看了看我，又摇了摇头，叹了口气，轻声地说：“人老了没用了。”这时，妈妈端着菜走过来，指了指旁边刚刚空出来的一张桌子说：“咱们坐那张桌子吧！”我嘟着脸，拿起书包转身坐到那个空位置上。当我吃饭时，妈妈小声跟我说：“不要对老奶奶那么凶，你忘了尊老爱幼，首先是尊老吗？要学会尊重别人，谦让别人。”我惭愧地低下头。妈妈问我：“你现在知道该怎么做了吗？”我鼓起勇气，走到老奶奶身边，不好意思地说：“老奶奶，对不起，刚才我做错了。”老奶奶抬起头和蔼地说：“没关系，你是个好孩子。”我看见妈妈在远处向我微笑地点点头。我感到自豪，我学会了尊重与谦让。

　　尊重与谦让是我们中华民族传统美德，而不应顾自己利益，而丢弃美德。我们要从小事做起，学会并养成尊重与谦让的习惯。

　　尊重的作文 篇3

　　三婶走了，留下了三叔。母亲走了，留下了父亲，姑父走了，留下了姑姑。好在，四叔和四婶都很健康。

　　除四叔和四婶之外，落单的父辈都是奔九十的人了，少牙露齿的，在不正常的世俗下，有人提都不愿提及的，尽管没有我辈的时候就有他们，尽管他们吃的盐比我辈吃的饭还多，尽管他们为家庭甚至为社会奉献的时候，我辈还穿着开裆裤，可是，某些情况下，世俗还是难免会将他们遗忘。有些人乘车可以给别的老人让座，偏偏不愿意和年迈的父母聊天，更不愿意和他们同桌吃饭，也许是被父辈骂出仇恨来了吧？

　　是的，哪个父辈不骂儿？少数固执的父辈要管束儿辈一辈子的。可是，我想，落单的父辈还是可亲可敬的，至少值得同情的，谁没有老的时候？人老了，有些事情自然赶不上年轻人。我现在有些事还要问我孩子，不懂啊！

　　中国人老龄化程度在逐渐加大，六十多岁的人日益增加，所以像我父辈那样的.耄耋老人也越来越多，迫切需要加强两代人的沟通。

　　特别是我，因为长期离开老家工作，父辈又长期住在老家，忠孝不能两全。父亲在我家里都不习惯，更不要说其他的父辈了，想请他们在我家吃餐饭都行不通。小时候，甚至是青年时期，受过父辈多少关爱。人说：“滴水之恩当涌泉相报”，可是我，父辈对我也许有涌泉之恩，我却难以有滴水相报，这其实是很无奈的事情，也是很别扭的事情。好在，我可以借这支笔抒发一下压在心里的郁闷，算是对父辈的一点弥补吧！

　　尊重父辈，珍重两代人的感情，就是珍重生命的来源，所以尊重父辈是中华民族永久的话题和要义。试问天下谁不老？孝顺为先宝中宝，孝子好人有好报。

　　尊重父辈，千万不要把孝顺这块宝贝给丢了啊！

　　尊重的作文 篇4

　　世界上有一种情感，最为神圣，世界上有一种行为，最为可贵。这，便是尊重。

　　我曾听说过这样一个故事：在一次游览中，一对伙伴遇到了一位残疾人。在路上攀谈起来，渐渐便热络起来。到达景点之后，残疾人在残疾人专用通道上顺利的通过，没有花任何的钱。其中一个人看到后，对他的伙伴说：“我也去试试。”说罢，便买了副黑墨镜戴上，走到了残疾人专用通道上，对工作人员说：“我的眼睛……”

　　还没等他说完，工作人员便为他打开了通行的门，那个人高高兴兴地走了，他的伙伴很是疑惑!如果这样，所有人不都效仿了吗?等他排着队到了大门口时，那名工作人员说话了：“请告诉你的朋友，以后不要再做这种占小便宜的事了，我让他进去，只是因为前面的残疾人还没有走多远，如果和他争执，只会让残疾人听到之后受到侮辱。”

　　这是一个真实的故事，工作人员用理解与善良架起了这座尊重的桥梁。让每一个人都为之阵容而感动。尊重，是人与人交际的重要一部分。只有互相尊重，才能成为一个和谐的社会。

　　不知你是否注意过，公交车上，总有那么一个位置——残疾人专用座。这是社会对残疾人的关怀与体谅，以及无言的尊重。但每每上车时，它总是让形形色色健全的'人占有着，也让每一位上车的残疾人而感到尴尬。尊重是一朵花，只有你悉心浇灌它，它才会开出最美好的色彩。

　　不知你是否注意，街道上，总有两行黄色的“彩带”。黄色，多么一种温馨亮丽的色彩!那条“黄丝带”被行行色色的车辆所侵占，所践踏。这也让盲人感到不便，盲道，普通的一件事物，却体现着多少人对残疾人的尊重与关爱，践踏盲道，不就是践踏尊严吗?社会上，只有互相尊重，才会拥有一条真正的，将心与心连结的彩带!

　　尊重是一个细节，但也是一个日常生活中的小细节。只有让尊重这朵道德之花绽放，才会拥有更加美丽得明天!

　　尊重的作文 篇5

　　脸上的快乐，被人看得到。

　　心里的苦恼，有谁知道?

　　——题记

　　其实，“班长”这个专有名词不属于我，我不喜欢它，我也不想拥有它。

　　它像蜗牛那只笨重的壳一样，重重的套着我。

　　我很想要解放，当一只毛毛虫，不要被那笨重的壳阻碍我使用自由的权力。

　　我现在开始后悔，当初好容易才提起勇气跟班主任辞职的，但为什么自已这么傻又再次答应老师继续当下去呢?当说出口后，我认为辞职太自私，太不负责任，而且目前也没有什么人选，所以害怕自己的不负责任给老师和同学造成了困扰!而且，开始我就想给班上的某人做的，但又考虑到之前同学说，某人管束同学抬眼，所以再次动摇。

　　早知道是今天这个结果，我就不替同学们操心了!

　　我觉得自己做这个班长做的.很失败，为什么叫同学们把位子调了这样的任务都完成不了呢?难道我真的没有权力?但这明明就是老师安排的啊?我不想对他们大喊大叫，大家都是同学，是有缘分才在同一个班级的。

　　但为什么他们如此的让我难堪呢?我无言以对!

　　好想，好想再一次放弃，好想好想再一次不管他们，但始终觉得太自私了。

　　我累了，真的累了，我想放下那重重的壳休息一下，我想让位给那些比我更有天分管理这个班的人。

　　我好难过，我的泪水好像涌现出来。

　　但不允许，就像我不允许放下这个担子一样。

　　我觉得班上的人对我太不尊重了，我和声和气的对待他们，尊重他们，但我的会好是什么?他们根本不当我是“班长”，甚至，甚至连同学也不是。

　　我觉得自己好失败，就算我人再怎么好，怎样心软，也偶还是有尊严的。

　　我不希望他们这么的不尊重我!

　　我不要也不想再忍受如此的耻辱，我觉得很恶心!

　　我也已经受够受多了这种态度，我希望他们能反思!

　　想要别人尊重你，就必须先尊重别人的道理!

　　尊重的作文 篇6

　　中国出现了个标题为《活吃炸鱼》的视频：鱼嘴还在一张一合，鱼身却早已炸熟并浇上了糖醋汁。旁边的食客用筷子戳鱼，鱼头颤动，然后客人开心地大笑。那鱼该是多么痛苦地活着啊！只是人们不知道将心比心，鱼不会人的语言，只会用“鱼语”表达身体的痛楚，所以食客不知道它的痛，所以食客安心地笑着。

　　我不禁想到人的恩“人”海豚被人穷追不舍、前后夹攻时绝望的尖叫，无辜的熊被获取熊胆时响彻天地的痛吼，刚出生的幼鼠被吃进肚前那三声痛苦的叫喊……随着时代的发展，人们也越来越文明了，越来越讲究“尊重”这个词。人们不再对那些十恶不赦的罪犯采取凌迟·腰斩·砍头等残酷的刑罚了，社会上越来越多地出现关于疗养心灵的'“心灵鸡汤”·心灵疗养院等了，学校开始不再公开惩罚学生了……

　　但为什么文明的人类对那些动物却越来越残忍？虽然那些动物和人不是同一个种族，但它们和我们一样都是这个地球上的生物，它们和人类一样努力地为生存而奋斗，为了适应环境而不断进化自己，为了延续后代而坚定地牺牲自己。它们和人类一样伟大，一样值得尊重。人怎能因自己比它们强，怎能为自己心灵上一时的愉悦而残忍地对待它们呢？孟子说：“君子之于禽兽，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食肉。是以君子远庖厨也。”

　　不能要求人人都像“君子”那样仁慈，毕竟我们得生存下去。但为了一时享受而残忍的对待那些动物也不是正确的。就算不为了那些动物的感受也想想“人”这个身份吧！“人无恻隐之心非人也。”难道人不是因为有智商、思维、心，才自称为“高级动物”吗？为什么那么多人有高超的智商·丰富的思维，却没了善良的心？难道“高级动物”的定义改变了？难道，“人”的定义改变了？

　　请发挥那优越的智商好好想想吧！请在尊重人类的同时也尊重下其余动物！请在伤害无辜生物时先三思，先将心比心。因为，不是只有人才应该得到尊重。

　　尊重的作文 篇7

　　他有着凸出的肚皮，似十月怀胎的母亲。和我差不多的身高，他，就是我们的语文老师兼班主任。

　　他是一位和蔼可亲的老师，脸上总带着笑容。但也有愤怒的时候，不过也就一下阴转晴了。

　　他喜欢在刚打上课铃时或课中来探班，可却听不见脚步声，像幽灵似的。班上每节课都少不了讲话声，因此，有的同学就倒霉了，被老师逮了个正着。有的同学当场被老师收拾了一顿，脸上五官就歪七扭八的，看样子就不好受；有的同学就被老师叫到了办公室去上了一节‘政治课’。有一次，我看见一个被老师叫到办公室去的在课堂上多次讲小话的男生竟拭着泪，哭丧着脸回来。我的那个天呐，老师的口才真好，竟把男同学给骂哭了，不，是教育哭了。

　　到了夕会课的时候，他又免不了给全班同学上一节政治课。看，他从教室的后面慢慢地走到教室的讲桌前，脸上带着严肃和认真，然后用双手撑着讲台，便开始涛涛不绝口若悬河地讲了，时不时能飞岀几个优美的句子，引得我发笑，然后又自顾自地‘嗯’一声，眼睛往桌上一瞟，拿着正放在他手边的黑板刷往前一放，迅速望向天花板，眉毛往上一撩，显出很迷人的样子。讲到激情处，身体协调的一动，上身往前一倾，他那干枯的蓬草似的头发便不成队伍的倒在了额前，同时，用食指往桌上一敲，并随着一声呐喊，那气势。过后，就用手把头发一抚，便又开始了他的.长篇大论。听得他最多的一句话便是‘希望明天能及时赶来参加早训’同学们一听这句话便都摩拳擦掌，随时准备冲刺，只听得凳子拖得地面咯噔咯噔的响。 当他单独找人谈话时，眼睛总飘忽不定，喜欢板弄着手指，舞动着手臂说话，脸上带有一种羞涩。

　　他是一位负责任的老师。如果他不负责任，又怎会幽灵似的来探班呢。如果他不负责任，又怎会找那些同学谈话，劝他们回头是岸呢。如果他不负责任，我们又怎会每天看见他的身影呢。

　　虽然他很和蔼，但又不失严肃。何时何地何场何景该用什么表情，他都用得很恰当，难怪他的威信这么大。有的同学说老师很可爱，我也是这样觉得的。

　　尊重的作文 篇8

　　曾在金庸的《神雕侠侣》中有看到一种叫“情花”的花，长得很美却有剧毒，而想解这种毒，需要一种叫“断肠草”的植物巧的是，断肠草就生在情花旁依然记得那一句台词：无论哪种植物，在离它五步之内，必有它的克星。

　　也许，这就是对手吧!

　　如果，这个世界上有一个比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的对手了。

　　记得曹操与刘备煮酒论英雄的事虽有人说曹操气度不够，刚愎自用，但他在知道刘备有可能成为他的对手时，并没有先下手为强啊!他可以对刘备说：“天下英雄，唯操与使君”这种对对手的认同——尽管他们尚未成为对手——是多么的难得!

　　现实生活中，人们对自己的.对手，是否能做到这样呢?像曹操这样了解，认可他的对手的，又有几人?嫉妒，谤讥这种低贱的手段在竞争中屡见不鲜人类的生活处处充满了竞争，对手之间的关系复杂得让人难以想象难道，这种处处设防，提心吊胆的日子不累吗?

　　其实，能成为对手，这也是一种缘份试想，这世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活于同一环境中，又是在此时此地，是多么困难试想，为什么你的对手是他而不是别人呢?

　　对手，就意味着双方对彼此的重视地球队是无时无刻在转的一切也都是再普通不过了你不是所有人的生活中心自然关注你的人也不多，而你的对手却在时刻关注着你，这也未尝不是你的一种幸福。

　　人生，就如白驹过隙一般，忽然而已如此简短的人生，你的对手就一直在你的身边，为你简短的生命加颜添色，也催促你把握意欲溜走的时光没有对手，没有竞争，一切都是那么的平淡无味。

　　请尊重你的对手吧!把你的虚怀若谷，把你的高贵人格拿出来吧!这是竞争的需要，也是生活的需要在这白驹过隙般的人生中，不就是要活得快乐一点，有意义一点吗?

　　因为对手是了解你的人，因为他是关注你的人，因为你们是有缘份的，因为他是你的动力源泉，让我们学着认可他，学着尊重他，学会在竞争中寻找高贵的人生吧!

　　尊重的作文 篇9

　　在小区门口，有一个自行车修理摊。摊主已经七十高龄了。他，黝黑的皮肤，矮小的个子。小区的老老少少看见他都会和他亲热地打招呼。他不仅修车的技术精湛，而且价格也非常便宜，谁家的自行车坏了，第一个想到的就是他。

　　他童叟无欺，有时孩子们的小自行车坏了或是皮球没有气了，他会免费为他们提供服务。

　　记得五岁的时候，我最喜欢的小皮球没有气了，便跑到他的`修车摊上去，轻轻地对他说：“爷爷，我的小皮球没有气了，帮我充一下气吧！”他听了，笑眯眯地回答：“好的。”然后便戴起老花镜，仔细翻看皮球，找到了充气孔，拿起充气管准备充气。谁知他的充气针太粗，针插不进充气孔，气充不进去。他满脸歉意对我说：“孩子，对不起，我的充气针太粗，气充不进去了，你明天再来吧！”

　　第二天，我再到他的修车摊上，他从口袋里拿出一枚很小的充气针，装到充气管上，给我的小皮球充气。不一会儿，小皮球就鼓起来了，用小一按硬邦邦的，在地上拍拍很有弹性，我欢天喜地拿起小皮球一蹦一跳地去玩了。事后，我才知道，他为了给我的小皮球充气，收摊以后，特地到别的修车摊去买了一个和我的小皮球充气孔一样大的充气针，还花了5元钱呢！后来，我拿上5元钱到他的修车摊上还给他，他坚持不收钱，还眯着小眼说：“以后你的球没气了，尽管来找我。我备齐了各种型号的充气针。”边说边拿出一盒充气针给我看。多好的修车爷爷啊！我现在想起这些心里都暖洋洋的。

　　春去秋来，又是一个5年过去了，他仍然一如既往地为小区的居民服务。他的童叟无欺，他的守信，他的善良，多么值得人敬佩啊！

　　尊重的作文 篇10

　　所有生命都是神圣的，因此每一个活的存有者都有天生的价值，我们务必尊重生命。 记得前不久看过冰心的一篇文章，是冰心写给小读者们的。资料大概是这样的：

　　一次春夜，冰心倚靠在椅背上看书，突然发现桌下爬出来了一只小老鼠。不知当时是怎样了，冰心俯下身把书盖在了小老鼠的身上。吃惊的是，小老鼠居然不跑。看着书下不断挣扎的小老鼠，冰心的手仿佛有千斤重，迟迟揭不开书。透着书页，小老鼠卷缩在书下。事情还没完，当虎儿来的时候，冰心竟又将书拿了起来。可怜的小老鼠被虎儿叼走了，此时此刻的冰心深感坠落，愧疚。

　　在文章中，冰心真诚的反省着自我的错误。她在讲给一个成人朋友听的时候，她的那个朋友却笑话她太幼稚，认为这只是针尖大的事。许多人都认为，老鼠是有害的，人类就应把它们赶尽杀绝。但是，我要说：老鼠是一条生命，一个活生生的生命。

　　其实，世界上的每一种生物的生命都是宝贵的，不管是不是什么有害的。因为那是人类为了一己私欲强加在它们身上的，它们本身是无辜的，它们的生命也值得尊重!

　　在小学四年级时，我以前学过刘侠写的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中顽强的生命令我惊叹，飞蛾极强的生的欲望令我震撼。每一种生物都有其顽强的生命力，它们的生命一样精彩，它们的生命一样有价值，它们的.生命一样值得我们尊重。

　　我们每个人都是经过母亲十月怀胎所诞下的，是母亲经过十个月辛苦的孕育，才拥有我们这鲜活，美丽的生命。因此，我们的生命不是个人的，而是父母和自我共同拥有的。我们绝不能辜负生命，因为那是汗水的凝聚，心血的汇聚。我们要善待自我的生命，尊重自我的生命!

　　所有生命都是神圣的，因此每一个活的存有者都有天生的价值，我们务必尊重生命。

　　尊重生命，让生命之花的蓓蕾绽放清香;

　　尊重生命，让生命之酒的酵母酿出醇香;

　　尊重生命，让我们生命的价值大放光彩;

　　尊重生命，让世界永远年轻，永远美丽!

　　尊重的作文 篇11

　　昨天晚上，发生了一件让我感到很不受尊重的事情。大姨和姨丈来到家里。因为姨丈从来没有听过我弹的钢琴，所以大家都让我弹几首来给大家欣赏。我本来还有作业要写的，但推脱不过，心里也想姨丈久久才来那么一次，就发挥给大家看吧！我出神的演奏着，随着歌曲的变化，不时轻轻地摆动着身体。仿佛这里只有我一个的地盘。所有人都在静静的聆听着。本以为这一次的表现是非常成功的，但是后来发生了很多小插曲。

　　我刚演奏没一会儿，大姨、姨丈和我妈妈就就比较小声地说着关于股票的.事情。不一会儿，他们愈说愈激烈，好像是在吵架一样。根本就是扯着嗓子在喊的。况且，女人的声音又那么尖！一阵阵刺耳的声音朝四面“击打”过来，完完全全的盖住了我的钢琴声。他们喊成这样子，敢说你们有认真地听我演奏吗？

　　学会聆听、倾听别人的演奏，就是给别人一种尊重，这是一种美德。

　　人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。常言道送花的人周围满是鲜花，种刺的人身边都是荆棘。天底下没有两片完全相同的树叶，同样，也没有完全相同的人，但人们在人格上都是平等的。这种平等决定了我们不能把自己的意志强加于人，而是要容纳个性，允许差异。尊重他人要避免把职位高低、权力大小或拥有财富的多少与尊重程度划等号。尊重他人是一种高尚的美德，是个人内在修养的外在表现。尊重他人是一个人的政治思想修养好的表现，是一种文明的社交方式。

　　就如惠特曼所说的：“对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。”我喜欢我们的社会是一个互相尊重的社会，那么很多的矛盾都会迎刃而解，

　　尊重的作文 篇12

　　从生活中，我们可以学到很多东西。然而，生活教给我尊重。

　　尊重，一个既熟悉也陌生的词。熟悉是因为我们希望得到别人的尊重；陌生是因为我们不懂得尊重他人。

　　每一个人都有自己的尊严，更期望别人能尊重自己；但我们都只顾自己的尊严，都从不理会他人的尊严，更别说尊重了。

　　记得那天放学回家，在途中，看见两个乞丐在路边。他们一老一少，衣衫褴褛，头发乱得像杂草，又黄又枯，皮肤黑黑的，很瘦。那个老乞丐一边哭一边向路边的人磕头。在她旁边，一个小乞丐倒在那里，大概是饿得坐不起来吧！

　　我和朋友经过时，觉得他们好可怜。我们都把一些零钱给了那个老乞丐，然后就走了。然而，我每走几步就回头看他们一眼。我发现，经过他们的人们大多数都是快步走过，要不就躲得远远的。正在这时，朋友对我说了一句：“这些乞丐挺可怜的，但不知是不是骗人的！”是啊，也许人们都以为他们全是骗人的，所以才不给他们钱的。

　　但是我却想，谁也有尊严啊，难道乞丐就没有吗？只是他们走投无路，才迫不得已地抛下尊严，希望得到内心人的帮助。与其说他们骗人，倒不如说把他们变成乞丐的人才是大骗子呢！那些人才不配得到人们的件好事，心情也就会很好。

　　其实，给乞丐钱并不是希望得到别人的赞美，也不是显示自己的钱财，而是尊重一颗受伤的心灵。尊重一个人的自尊。

　　要想得到别人尊重你，首先尊重他人。乞丐也是人，哪怕只给他一毛钱，他也会对你说一些祝福的.话。听到这些话，你就会觉得自己做了。

　　尊重一个人，说难不难，说容易不容易啊！尊重一个人不仅要看你的行动，更要看你的态度。所谓态度决定一切，如果稍微改变了一下态度，那就不是尊重，而是同情了。

　　尊重，是中国人的美德，更是我们心灵的寄托。学会尊重，就是尊重自己。

　　尊重的作文 篇13

　　同学们，随着我们身体蹿高，你是否感觉自己突然长大了呢你长大的感觉是什么呢是的，此时，我们恰同学少年，风华正茂，自我意识开始迅速发展，对认识自我表现出极大的兴趣，特别是集中表现在关注自我形象方面。

　　同时，我们开始意识到较为内在的“个性品质”，开始自觉希望自己在各方面都完美纯洁，也就开始拿别人跟自己比较。在自我意识的成长和驱使下，随之自尊意识也有较大发展，希望人们尊重自己言行和维护自己荣誉。

　　我们青少年自尊意识往往体现在：不愿意别人再把自己当小孩看待，希望父母和老师尊重自己的意见，保守自己的秘密，希望获得自我认同感。此时会提出这样一个重要问题：“我是谁”如果对这个问题的回答是成功的，那么我们的自我认同感就形成了，我们对个人的价值和信仰问题就能独立作出决定，就能理解自己是怎样的人，就会接受并欣赏自己。

　　在此时，我们要注意培养、激发和保护自我意识的发展，特别要培养自我接受能力和自我认知能力，正视自己，建立自信。特别是要获得尊重，开始逐渐形成自我价值观和认识能力，开始探索人生和发展。

　　同学们，我们现在已经长大，需要从现在开始了解尊重的意义。尊重是我们每一个人内心的渴求，是我们重要的精神支柱。没有了尊重，我们的人生将会变得黯淡无光，我们的前途将会是一片黑暗。

　　可是在现实生活中，我们却并非经常得到尊重：“为什么你不能像谁谁谁那样呢”“你怎么这么笨!简直什么都不会!”“你一辈子也不会有出息!”“有时候，我真希望没有你这个孩子!”……这些话对于我们许多青少年或许都是比较熟悉的吧!它们往往就出自我们的.父母长辈的口里。当你听到这些话的时候，特别是在当着许多人听这些话的时候，你是不是曾经伤心欲绝过呢

　　是的，很多人都曾经有过这样的经历，这就使我们的自尊心受到伤害。我们每个人都有自尊心，我们每个人都渴望得到尊重。不过有一点我们要明白，在得到别人尊重的同时，你也一定要学会尊重别人。“己所不欲，勿施于人”，只有尊重别人，才能真正赢得别人的尊重。

　　尊重是一种高尚的美德，使我们内在修养的外在表现。尊重是我们修养良好的表现，是一种文明的社交方式，是顺利开展学习和工作、建立良好社交关系的基石。

　　尊重的作文 篇14

　　尊重他人，不仅是一种美德，也是我们为人处事的一种方法。尊重他人就意味着尊重自己。

　　我们每个人都生活在社会这个大家庭中，我们的生活工作都与社会相关。我们有被别人尊重的权力，同时我们也有尊重别人的义务。如果我们不尊重别人，又怎么能得到别人的尊重呢？

　　曾经在央视看过一个娱乐性的节目，在节目当中，主持人问一名参加节目的选手是在挫折中失败还是在安逸中成功，这两者他选择哪一个。他毫不犹豫地选择了前者。但当主持人把题目改成是摆在他面前的两个客观事实时，他选择了后者。他解释了原因：作为一种精神，我应选择前者，但人是有惰性的，如果是客观事实，我将选择后者。

　　同样，你会选择为了获得别人的尊重而去奋斗吗？答案是不确定的。因为摆在我们每个人面前的事实是不尽相同的`。但我们应给明白，我们每个人都应获得别人的尊重，而获得别人尊重的前提是自尊、自重。如果一个人连对自己都失去了信心，还怎么去赢得别人的尊重呢？

　　上帝对每个人都是公平的，所以我们对每一个人都应该平等地对待，即使有的人也许很无知。

　　有这样一个故事，在一所小学里，老师让孩子们在课堂上说出自己的理想，并说出各自的原因。许多孩子都争先恐后地说自己希望当一个科学家，文学家……而轮到其中的一个小男孩时，他说：“我想做一只小蜜蜂。”其他孩子都笑了，但那位老师却示意让孩子继续讲下去。“因为我可以采好多好多的蜜给奶奶吃。”老师的眼睛湿润了，教室里爆发出了雷鸣般的掌声。不仅因为孩子，也为了那位尊重孩子的老师。

　　那位老师并没有打断孩子的话，而是让他继续讲下去，他给了孩子以尊重，同时又获得了孩子们的尊重。

　　尊重他人，会让他们感到世间真情的存在，在尊重他人的同时又获得了他人的尊重，也使我们自己获得了动力。因为，尊重他人就是尊重自己。

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