我们班的“小书虫”作文

时间:2023-12-14 00:35:46 好文 我要投稿
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(通用)我们班的“小书虫”作文14篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的我们班的“小书虫”作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

(通用)我们班的“小书虫”作文14篇

  我们班的“小书虫”作文 篇1

  我们班的小书虫是刘家欣。她非常喜欢看书,一下课她就很快把书拿起来看。

  她有一个圆圆的脸蛋,有两个雪亮的眼睛,透着一股机灵劲儿,还有通红通红的嘴巴,就像涂了口红。

  有一天下午上体育课时,我们都在外面玩,只有刘家欣一个人还静静的坐在那里看书,我看见刘家欣在看书,我就小声的跟她说:“你都已经看了那么久的书了,出来和我们玩一会儿吧!”她却微笑着说:“不用了,你们自己去玩吧,我还是在教室看一会儿书吧。”

  还有一次,放学回家的时候,我走在路上,看见刘家欣在边走路边低头看书,嘴里还念念有词,我就跑过去说:“不要边走路边看书,这样会看坏眼睛的。”她说:“书里面有很多知识,看多了,成绩才会提高嘛!”

  你看,这就是我们班的'“小书虫”刘家欣。我要向她学习这种刻苦学习的精神。但是,我不同意刘家欣的这种做法,因为她在放学回家的路上还看书,会对眼睛有伤害,而且也很危险,我希望她能改掉这个习惯。

  我们班的“小书虫”作文 篇2

  看了这个题目,你们一定会问,小书虫是谁?不要着急,她就是我们班的毛悦悦。

  有一次,我在玩捉迷藏,我看了看人数,觉得少了一个人,忽然,我眼睛一亮,想到了毛悦悦。我飞快地跑到教室里,对毛悦悦说:“毛悦悦,你能和我们一起玩捉迷藏的游戏吗?”毛悦悦正在看一本《小布头奇遇记》呢,于是,她头也不抬的对我说:“我正在看书呢,等我看完了再和你们一起去玩游戏吧。”我实在没有办法,只好去找别人玩。叮铃铃,叮铃铃,过了一会儿,上课了,老师都进来了,可毛悦悦还在看书,要不是她的'同桌提醒她老师来了,她看到下课都有可能。她可真是个小书虫。

  还有一次,快放学了,毛悦悦正在看书,老师在讲台上布置家庭作业,毛悦悦没听见,结果毛悦悦晚上回去的时候差点做错呢。

  “书是全世界的营养品。”我们也要向毛悦悦学习,做一个爱看书的小朋友。

  我们班的“小书虫”作文 篇3

  今天,我要向大家介绍一位我们班的知名人士,他就是江坪峰。 他有着一头黑发,一双黑葡萄般的眼睛,鼻子微微翘起。

  为什么说他是我们班的知名人士呢?因为他是出了名的爱看书。每次,同学带课外书到学校来,他就像猫见了老鼠一般两眼发光,第一个冲上去问别人借。所以,我们私下都亲切地叫他“小书虫”。

  记得有一次,我带了一本书去学校,刚想拿出来看,就看见他的`眼睛不停地朝我这里望。我把书掏出来后,他就迅速地冲到了我的身旁,用祈求的眼神看着我,仿佛在说:“你就借给我看看吧。”我无可奈何,只好和他一起看。然而,他很快就陷入故事情节之中,双眼紧盯着书,一动不动,好像周围发生的一切都与他无关。然而,他看书还很快,有的时候我还没看完,他就旁若无人地翻页了。没办法,我只好无奈地摇了摇头,干脆把书先借给他看。他拿着书很满足地回到座位上,津津有味地看了起来,一会儿就随着书里的情节哈哈大笑,一会儿又紧皱眉头,好像在思考什么。

  你们说,他是不是一位名副其实的“小书虫”呢?

  我们班的“小书虫”作文 篇4

  我的同桌杨雨彤是位学霸,也是个十足的小书迷,我们都叫她“小书虫”。

  杨雨彤特别喜欢看书,而且她记忆力超强。

  有一次,我们班所有同学都忘了背第三课的课文儿,老师批评了我们,并给20分钟时间,让我们把课文背会,杨雨桐只用七八分钟就背上来了。老师表扬了她,还让我们向她学习。

  只要一下课,杨雨彤就一直捧着书津津有味地读。我叫她出去玩儿,她却说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”我只好自己出去了。有时会有同学带来一些新奇的玩意儿,大家都围过去看看新鲜,她却自己端坐在座位上,又沉浸在书的`世界里,好像周围的一切都跟他没关系一样,看得入迷时,她也会咯咯地笑,惹得我丈二和尚摸不着头脑,也跟着傻笑。

  爱看书,让杨雨彤收获了许多。课堂上,老师讲到一些跟课文有关的知识和内容时,她都能够接接上来,为此我们都很崇拜她。在学校阅读周活动中,她还被评为“读书之星”呢。

  这就是我们班的“小书虫”,你喜欢她吗?

  我们班的“小书虫”作文 篇5

  我们班有一个小书虫。读到这里,你可能会以为我们班有一只总会趴在书上的毛毛虫。其实错了,我们班的小书虫指的是爱看书的小孩,那就是陈一晨。他喜欢看书的程度已经让我无法形容。说到陈一晨,他的名字也很有趣,陈一晨听起来很像“乘一乘”,所以在数学课上老师总会逗趣地叫他加加一加、减一减、乘一乘或者除一除。

  我真的不知道他怎么会那么喜欢书。偷偷告诉你,我观察到他一看到书,眼球就会闪闪发光。

  有一次老师在上课,而下面的同学都在听课,唯独他不一样,他总是在课桌下看着书。我提醒了他注意听讲,但他却还在看书。结果就这样被老师发现,书就被没收了!

  还有一次,他躲在窗帘后看书。看着看着上课铃响了,结果他却没听见。同学们回到座位时也没看见,上课好几分钟后老师才发现原来有一个同学躲在窗帘后看书呢!

  他每天要不就是躲在讲台前面的窗帘里看书,要不就在自己的'座位上看书。

  也许书就是他的生命,他的生活永远离不范开书。

  写到这里,我不禁感叹一句“怎么能叫小书虫,应该叫大书虫才对呀!”

  我们班的“小书虫”作文 篇6

  我们班有一个名副其实的小书虫。她呀,什么书都看。不过,她有一个缺点,就是喜欢安静的时候看书,连吃饭、睡觉前,也必须要看,睡觉之前不看一个小时书,她是不会罢休的。

  有一次,中自习,老师布置完作业后就休息了,小书虫像往常一样写作业,过了一会儿以后,她抬头看看别人,已经有人写完了,正在看书呢。于是,她也手痒痒了,便偷偷摸摸的,拿出一本书来,边看边写。人家都快写完了,她才写一半。快下课时,老师起来了,走到正看书的她的后面,轻声问了一句:“你作业写完了吗?”

  她随口回答了一句:“没呢,别来烦我。”可是她想想,不对呀,中自习,老师在后面休息呢,顿时,她的脸红了,红的像树上熟透了的红苹果。

  老师这时又说了一句:“下节课检查作业,没写完的给我抽。”话还没说完呢,就下课了,于是她奋笔疾书,可是,最终还是没有按时完成,只好挨老师惩罚了一顿。

  想知道这个小书迷是谁吗?她就是我们班的'张灵灵。每次看到“小书虫”,我就觉得她像一条小鱼,在知识的海洋里快乐畅游;像一只蜜蜂,在知识的丛林中尽情地采摘花蜜;像一只小鸟,在知识的蓝天里自由地飞翔。

  我们班的“小书虫”作文 篇7

  我的班级里有位名副其实的“小书虫”。他圆圆的包子脸上,嵌着一双炯炯有神的小眼晴,戴着一副黑里发亮的眼镜。他,就是我称乎为“小书虫”的同学一一黄相宇。

  为什么叫他为小书虫呢?听我来说说吧!

  一天晚上,我回寝室睡觉时,发现他早已躺在床上,捧起一本厚厚的《西游纪》,津津有味地看着。我叫了他好几声,都没理我。老师过来查房,他仍然一眨也不眨地盯着书。“黄相宇,快睡觉!”老师严历地责骂着,黄相宇一边笑嘻嘻地瞄一下,接着又看他的书了。被老师罚站时,他又从口袋里掏出一本小人书偷看着,貌似离不开书一样的。

  有一次,班级里语文测试。黄相宇草率地把试卷写好,看看其他同学还在写,又拿起一本《斗罗大陆》的`课外书看,还不时地发出了“嘿”、“哎”等声音。考试完毕,同学们都谈论着自己写的题目是否正确,可他呢?还高兴地说一句:“这次考试,我看了一下本很厚的课外书。”同学们听了,不禁哈哈大笑。

  这就是我班的“小书虫”,他的痴迷,也许是我小学阶段难得一遇的同学。

  我们班的“小书虫”作文 篇8

  要有人问谁是我们班的“小书虫”,非田梓嘉莫属。

  田梓嘉有着精巧的小鼻子,上面架着一副黑色方块眼镜,樱桃小嘴,那浓浓的眉毛下面,有一双黑玛瑙般的,水灵灵的大眼睛,一张瓜子脸,说起话来比谁都甜。

  田梓嘉读起书来,可真是走火入魔。当下课铃声响起,同学们就像小鸟一样飞奔而去,只有田梓嘉在教室里津津有味地读《落花生》,我看见后尝试拿出手碰一碰她,可是她一声不吭,看来我没有把她从书的世界里拉出来。

  田梓嘉读书的时候有一个好习惯,就是喜欢用带颜色的笔从书上画好词好句,积累在本儿上并记在脑子里,难怪她写的文章总是那么真实,生动有趣,阅读她的'文章使我身临其境。

  我清楚记得有一次田梓嘉读的太入神了,上课铃响起了,田梓嘉没听见就继续读,老师在课上说了好几遍,“开始上课”,可她都没听见,老师最后敲了敲田梓嘉的桌子,可能她把教室当成自己的家了,大声说:“妈妈有人敲门,快去开门。”我们听了哈哈大笑。这时,田梓嘉才反应过来,那时自己的脸都红了起来,是不是很有趣?

  这就是我们班的“小书虫”。

  我们班的“小书虫”作文 篇9

  我们班有一位同学,她的个子比较矮,梳着刘海。她是一位名副其实的“小书虫”,只要手中一有书,她就会忘了吃,忘了睡。

  有一次,“小书虫”借到一本闲书,便津津有味地看起来,上课也不收敛,如醉如痴。老师见状,便把她的那本书给没收了。

  不过,老师的这一举动并没有改变“小书虫”看书的决心,她反而更爱看书了。

  又一次,“小书虫”如愿以偿地得到了一本书。这次,她可不敢再在上课时看了。一下课,她的第一件事就是看书,她那得意的神情,啧啧的声响,仿佛得到了宝贝一般高兴。她的嘴角微微往上翘,无比地满足。午饭时间到了,我的'肚子饿得咕咕叫,于是便催促她快走,她答应了一声,可是两眼仍不离书本。过了好一会儿,她才依依不舍地走过来,我都感觉饿得前胸贴后背了。

  这一顿饭,“小书虫”吃得特别快,她吃完了,我才刚吃一半。回到教室,“小书虫”急急忙忙地放了碗筷,又开始和书“聊天”了。

  唉!真是服了这个“小书虫”,想必你已经知道她是谁了吧,她就是我的朋友――柳婉清。

  我们班的“小书虫”作文 篇10

  我的同桌是个男生,他有着一头短短的头发,眼睛小小的,却十分的有神。

  他看过很多的书,如《苹果上的外婆》《西游记》《夏洛的网》《十万个为什么》等等。他最喜欢去图书馆,当你找不到他时,去图书馆保准没错。他告诉我那里是一个神奇的.地方,可以带给他很多的快乐。

  每次下课他不会跑出去玩,也不会在教室里打闹,而是安静地拿出书来,津津有味地读起来,身边打闹的同学仿佛和他不在同一个世界。他的眼中只有书本。

  我很喜欢观察认真看书的他,他总是目不转睛地盯着书本,就像一块磁铁深深地吸引着他。有时他会微微一笑,我想那一定是什么有趣的故事读到了。有时他会眉头紧锁,我想那一定是读到不理解的句子了,有时他会哈哈大笑,我想那一定是被书中的故事逗笑了。书的世界太奇妙了。

  你能猜到我的书虫同桌是谁吗?

  我们班的“小书虫”作文 篇11

  我们班上有一个非常喜欢看书的“小书虫”,他无论吃的饭,上学的路上都要看着书。

  记得有一次,上习作课上,语文老师讲的是《国宝大熊猫》,老师提问,大熊猫为什么是国家的国宝呢?同学们都被难住了,突然我的同桌举起手来,心想:她是会呢?还是一时逞能举手的,老师互相看了看,只看到我同桌举了手,老师点了我同桌,我同桌讲的清清楚楚,这时,教室里响起了热烈的鼓掌声。

  忽然下课铃一响,同学们像脱了僵的飞马,急冲冲的保出教室,有的在玩过过家的游戏,有的.在玩捉迷蔵的游戏,还有的在玩敬礼的游戏。有的小伙伴在走廊里吸引小伙伴们玩游戏,我进教室的时候,我的同桌还在看课外书,我真想看看我同桌看的什么书,看的津津有味。

  我们也要向我同桌“小书虫”学习,他很多很多的课外书,这样老师问问题的时候,就不会难住了。

  我们班的“小书虫”作文 篇12

  我们班有一个十分喜欢看书的同窗,她就是占昭优,我们都叫她“小书虫”。

  她个头不大,微胖,有一头漆黑漆黑的短短的头发,一双水汪汪的大眼睛,笑起来脸蛋上会呈现一对小酒窝,看起来很心爱。

  她十分喜欢看书。有几次做操的'时分,他都拿着书,一边看一边做操,连上厕所他都拿着书看。有时下课了,她还拿着书蹲在墙角,一边看书,一边傻笑,那神色十分专注。我叫她她也不理,似乎没有听见似的。有时我和占雨丞叫她和我们进来玩,她都大声的说:“我不去了,我要在这里看书。”说起来还挺生气的。中午我们学校午休铃响了,她也在抓紧时间看书。哎,可真是一个爱看书的“小书虫”呀。

  占昭优可真爱看书呀!我觉得她会成为优秀的学生,上次语文考试他还考了97分呢。

  我们班的“小书虫”作文 篇13

  你想知道她是谁吗?那就来猜一猜吧!她的个子不高也不矮,有齐耳的短发和弯弯的眉毛,眼睛虽然不是很大但很亮。她笑起来的时候特别可爱!你猜对了,她就是周天婵。

  想知道我为什么叫她“小书虫”吗?别着急,听我慢慢跟你讲。

  周天婵爱书成痴在我们班可谓是“家喻户晓”。记得有一次,我吃过午饭回到教室,发现桌子上多了一个铅笔盒。这个铅笔盒和我的铅笔盒有点像,可并不是我的'。我仔细瞅了瞅,原来是周天婵的。我走到周天婵的位子边,轻轻地叫了一声“周天婵”。见她看得很入迷,好像没听到我的声音,于是我又叫了一声。可是,她依然没反应。我只好放开嗓子“吼”了一声,这下子她终于有反应了。我把铅笔盒还给她,说:“你的铅笔盒和我的铅笔盒很像,所以捡到铅笔盒的同学就把你的铅笔盒放我桌上了。喏,拿去。”她一边接过铅笔盒,一边对我道了谢。老师还没来,我本来还想跟她聊一聊天,可是她竟然把铅笔盒放好之后又“扎”进了书里……

  看,“小书虫”这名号是不是很适合她啊!

  我们班的“小书虫”作文 篇14

  包小满是我的好闺蜜。她有一双水汪汪的大眼睛,上课的时候,那双大眼睛总是闪着光,她留着整齐的刘海,圆圆的小脸看上去像个包子。

  包小满很喜欢读书。在我的印象中,只要是课余时间,她和书都是形影不离,只要她开始读书,那一定是高质量,不管发生什么,她都不知道,完全沉浸在书中。真不愧是“小书虫”。

  有一次课间的时候,我和同学们都在教室外面玩游戏,男生大都在玩波波鼠,女生大都在玩宠物游戏。大家都玩得不亦乐乎,叫喊声此起彼伏。这时,我觉得口渴,就返回教室喝水,进教室后,我发现大大的`教室里只有包小满一个人。只见她手里捧着一本书,站在图书角,专心致志地读着书,大眼睛目不转睛地盯着书上的文字,连眼睛似乎都不舍得眨一下。可我还是打断了安静的她,我走过去对她说:“我们一起出去玩吧?”包小满没理我,任然津津有味地读着书,于是我放大声音,又问了一遍,可她还是若无其事,我有点儿生气,她为什么不理我?我又问了一遍,这一次几乎是在喊了,她这才慢慢抬起头,眨着大眼睛问:“你说什么?”我有些恼火,也有些无奈,只能无语地看着她。

  这就是我们班的“小书虫”。

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