老师的作文汇编（14篇）
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的老师的作文，希望对大家有所帮助。
老师的作文 篇1
“最美老师是什么，什么是最美老师……”这几个问题一直回荡在我的脑海里。“最美老师？”在一旁工作的妈妈问道，“哦，我知道了！就是指心灵美的老师。”心灵美的老师？我的脑海里立即闪现出我们语文老师斯老师的身影。
斯老师是一位温柔的老师。她的眉毛弯弯的，一双大眼睛炯炯有神，好像会说话似的。在一个很挺的鼻子下面有一张红红的樱桃小嘴。瞧！那乌黑的长发随意地披散在背后，配上一脸的笑容，美极了！
斯老师的皮肤对强烈的阳光过敏，所以，只要一到夏天，便会将全身用布包住，只剩下一个鼻子和一张小嘴巴。可虽然那样，斯老师依旧每天按时来给我们上课。我们曾经问过斯老师：“为什么生病还要来上课？”她笑着回答：“因为如果我不来上课，你们会落下很多课。我可不能因为生了点小病就不来上课。”小病？这何止是小病！阳光会无情地射到您身上，将会有多么痛！那一刻，我心想您真伟大。
斯老师不光在生病的时候如此伟大，还很细心呢！在去东白湖的'时候，斯老师提醒我们要带几件厚衣服，怕我们生病；在钟老师不在的日子里，严格监督我们挑食的现象；从一年级起，斯老师便带我们进入了文字的殿堂，教我们读书、写字，看着我们一天天成长；还经常搞活动奖励我们礼物……
这就是我们的语文老师斯老师，一位美丽、温柔、细心的老师。“落红不是无情物，化作春泥更护花”——这就是我们斯老师的写照。
老师的作文 篇2
在我今年的暑假计划中，有一项内容就是看望我上幼儿园时的班主任——穆老师。他从小托班一直教到我大班毕业，我经常想念她。
7月8日，星期三，我与穆老师约好，下午三点钟在吉的堡幼儿园西区分园会面。我和爷爷准时到达，穆老师热情地接待了我们。我看得出，穆老师特别高兴。还像上一次看她时那样，先比了比我的个儿，今年已经平她的耳朵了。穆老师兴奋地说：“长的`真快，明年就要赶上我喽！”
穆老师现在是分园的园长。在园长室我们坐定，穆老师就给我倒上水。她发现水很烫，就拿起一个空杯，把开水来回倒着，希望水快些变凉，让我早点喝上。这件事，我看在眼里，感动在心里。穆老师还是那样对学生关怀备至、细致入微，还是那样心中总是装着学生。
在交谈中，穆老师说了一些我上幼儿园的趣事：她说到，徐韬第一天进幼儿园很乖，没有哭，对什么都感到新奇。但是，没过几天就哭下来了；徐韬在幼儿园从早到晚都是笑眯眯的，我就说：“徐韬同志天天都是好心情”。穆老师还说到，徐韬说话，语言丰富、规范，懂的知识特别多。从小就爱看新闻，关心国家大事。穆老师的这些话，都是在鼓励我天天向上。
傍晚，我们告别了穆老师，她一直把我们送到大门外。我想，明年暑假还要再来看穆老师，比一比我的个儿能否真的赶上穆老师。
老师的作文 篇3
“我当了小老师”，你听到这句话时，一定是丈二和尚――摸不着头脑吧。这是寒假前我们和善可亲的孙老师布置的一个重要任务，既然是这样，我一定会好好把握这次机会，争取成为一位优秀的“小老师”。
就在前一天晚上，我费尽心思，做了充足的准备，查了许多资料，就是为了上好这堂课，而我准备的就是《烟台的海》这课。
时光流逝，新的一天又到来了，我自信满满地搬来黑板和一张长桌形桌子，紧接着迫不及待地去叫隔壁的小伙伴们。他们搬着小板凳，纷纷跑进屋里，我还没进去，只听“嗡嗡”的声音，屋里像炸开了锅一样。我急忙跑进去，本想大声吼道，但又想想第一印象不能太粗暴，我清了清嗓子，温和地说：“大家都安静下来，我们准备上课。”顿时教室变得鸦雀无声，我的面部也变得严肃起来：“上课起立，同学们好。”他们懒洋洋地站起来说：“姐姐好。”什么?我大吃一惊，还在叫姐姐，我笑着对他们说：“在课堂上我已成为你们的老师了，应该叫王老师。”回归课堂，我两手放在桌边，还真有点老师的模样。当我提出第一个问题：“这篇课文是按什么顺序写的`呢?”他们又开始七嘴八舌的你争我抢。我忍无可忍，大声吼道：“能不能有点秩序?举手回答。小明，你来回答。”他胸有成竹地说：“是按冬、春、夏、秋的顺序写的。”我摸了摸的头：“很好。恬恬，你来说两句关于海的诗句。”“百川东到海，何时复西归。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。“”她刚开始有些紧张，但给她个大拇指鼓励了一下，一节课就这样结束了，虽然在课上有些同学很调皮捣蛋，但他们都很积极发言，讨论得很激烈。
圆满地上完这节课，我才感受到老师们的良苦用心，同时它在我脑海里的记忆是永远抹不掉的。
老师的作文 篇4
“大家好，我是你们的新老师，我姓戴，以后你们叫我戴老师！”
开学第一天，学校给了我们一个巨大的惊喜—新老师。但愿新老师对我们“仁慈”一点儿，不要对我们那么严厉，我在心里悄悄地祈祷着。
新老师还没来几天，就让我们感受到了不一样。她好像精通“管学生兵法”一样，一个个“圈套”把我们耍得团团转。不信我讲给你听。
做学生的大概没有几个人会喜欢做作业吧？当如山的作业抢占了我们所有玩耍时间时，我相信所有人都会恨得牙痒痒的'。如果没有作业，我们的生活该有多美好啊！
你听，戴老师又在布置作业了：“同学们，登记一下作业：1、抄第一课词语2次。2、家听第一课词语。3、预习第二课(书、预习本都写)4、背第一课第3、4自然段。”
听到这，同学们纷纷抱怨道：“老师这么多作业啊！”“老师，布置少一点啦！”……
“这样啊！那第三、四自然段自己喜欢那一段就背那一段吧！”戴老师摊着手板“妥协”道。
就这样，大家纷纷感到自己捡了个大便宜，个个都认认真真地背起来。后来老师告诉我们：“作业不多，只要高质量的完成，就行了。小学要先打好基础，中学才学的轻松一点。”
这就是我们的戴老师，能够让我们心甘情愿去钻这些“圈套”的老师。
老师的作文 篇5
我要说的呢，自然是语，数，英三门课程的老大----语文老师了，在我看来，她可是一位名副其实的`good老师，若想了解了解她，就不要走开，接下来更精彩！
我的老师姓李，性别：女，这也是我喜欢她的原因之一，其二，就是我是语文课代表。
常听人说：“上了初中就别想有好日子过。”，就在开学后不久，大伙儿竟神使鬼差地惹上了这位，害得大家好惨。
那天，我们在上政治课，全班见是复课，便也不管老师在不在，不知不觉地，就让教室变成了茶馆。老师见了，摆出一副“老虎不发威，把我当病猫”的架势，可同学们见了，只是笑笑，便着开会。等到第三节课，直觉和气氛告诉大家：世界末日即将来临。果然不出所料，李老师一来，便使出“河东狮吼”，打个我们措手不及，再以迅雷不及掩耳之势，发布一堆珠穆朗玛峰高的命令（作业），大家唉声一片，真是自作自受。
虽然那次差点写断了手，不过，班上总算安静了点，至少也有几个聪明人懂得改过自新。看吧，这不就评上“文明班级”了么？这还得谢谢这位老师啊。
要评上“文明班级”，最重要的一点----卫生。
有一次，我看见劳动委员带了几个人去扫地，过了好一会儿才回来，我跑出去一看，哇！真是“一尘不染”。可等李老师来了，却挑剔道：“外面怎么这么脏啊？劳动委员注意点，卫生不好，我拿你们做代表！还不快带人打扫！”
就是老师这种挑剔，才得到了“文明班级”的旗帜，这得归功于李老师啊。
不管怎么样，我依然喜欢这位既狠又挑剔的老师，我相信，在她的领导下，我们一定会做得更好！
老师的作文 篇6
“师者，传道受业解惑也。”在上个学期，我有幸地做了回“师者”。
“大运河畔，千年梧桐……”当校歌结束后，我和平平就开始了好词佳句的赏析。因为我是第一次上讲台做小老师，又紧张又兴奋。我小心翼翼地插入U盘，打开“我的电脑”，双击“可移动磁盘”，咦？昨天刚做好的课件跑哪去了？怎么不见了？我焦躁不安起来，从头到尾再找一遍吧；下面的同学都等急了，开始交头接耳……但还是没找着，豆大的汗珠从额头上不断冒出。这可怎么办？难道欣赏不成好词佳句了？匆忙之中想到我还有第二手的准备。我从口袋里摸出一张叠成方块的纸，慢慢展开，放在实物投影仪下，一段优美的文字立刻出现在屏幕上。“夏天，是热魔王最猖狂的时候……预备起！”我给大家开了个头，同学们就在我的“指挥”下，齐刷刷地读了起来。听着同学们响亮的朗读声，我那颗忐忑的心稍微平静了一点。很快，这段文字读完了，该我来讲评了，可一开口，内心又不免紧张起来。“这段……文字……采……用……拟……拟人的手法……”我在讲台上结结巴巴地分析着，还不时地抬头看一下同学们的反应，出乎意料的'是，同学们并没有在下面嘲笑我，而是一个个全神贯注地听我讲，这令我大为感动，还增加了我的信心，让我通顺自然地讲完了对这段美文的赏析。
第一次的好词佳句赏析，虽然中途出了点意外，但我仍然很激动，因为我当了回“成功”的小老师。
老师的作文 篇7
她，是一位最令我欣赏的老师。长长的，打卷儿的头发披在肩上，戴一副含有学问的眼镜，苗条的身姿，细长的腿，一看就知道是个跳舞的人！想必大家也都猜出来了吧！她，这位美丽的仙女，就是我的舞蹈老师——蔡老师。
蔡老师就像是我们生命中的一盏明灯，照亮了我们的前程，让我们在人生的道路中又有了一份经验。蔡老师总是替我们安排表演，在没有父母的帮助下，学会自己独立，也让我感受到了在舞台上的滋味。那一次，是我生平第一次上舞台，尽管没有专业的跳得好，但我还是很开心。在表演时，蔡老师也常常鼓励我们，说：“她们跳得没有你们好，你们可一定要加油啊！”站在台上，我就特别紧张，但是只要一想起蔡老师刚刚所说的话，我心里就特别高兴，也十分放松。
蔡老师就像一位园丁，哺育了温室中的花朵。下课时，蔡老师是我们的知心朋友，而上课时，却是一位严师，有多少人被蔡老师“弄哭”过。她先给我们做个动作，然后让我们一起做，有时，她还会手把手教你。蔡老师讲得十分细致：抬头挺胸、背要直、脚要外八字，头不要看地板、收腰等，她说得很清楚。当她做动作的时候，大家都赞叹不已。
俗话说得好：随风潜入夜，润物细无声。蔡老师就像是春天的细雨，在背后默默地支持着我们。每当我们心灰意冷，十分沮丧的.时候，只有蔡老师一直陪伴在我们的身边。我就是十分欣赏蔡老师，不止是欣赏，我也特别喜欢她——我们的好老师。是她教会了我许多的许多，是她让我有了人生中的经验，是她······
我欣赏她。
老师的作文 篇8
二个月以前，在一个风和日丽的早晨里，我和往常一样，高高兴兴地来到学校，因为我知道今天是一个美好的日子。
来到班里，很快同学们早早的都到齐了，这时我们班主任也进了班，因为今天我们班要评选三好学生，通过全班同学的投票选举，最后结果登到了黑板上，我恍然大悟，三好生居然是我们班的那两个同学，真奇怪，怎么没有我，我伤心极了，奇怪的是，其中一个同学平时学习一般，还爱打架，为什么会选他？这时我的好朋友告诉我说：“那个同学‘亲友团’很多”，还有平时乐于助人，热爱劳动呀！听完后，我伤心的`哭了。就在此时，我的老师一下子看透了我，便告诉我今天放学后留下来，到了放学时间，老师找到了我，亲切地和我交流起来，老师告诉我，李彤今天是不是因为没评上三好生伤心了？我轻轻地点点头，小声的说是的，这时老师又像妈妈一样耐心的跟我讲，这次没评上，我们下次继续努力，评选不是光靠成绩，而是需要全面发展，我们的成绩是平时在于付出，在于给予。懂了吗？听了老师耐心的讲解，我从中受益匪浅，这时我开始慢慢地放松，告诉老师我明白了，下次我一定努力，不光学习好，而且我一定做到德、智、体、美、劳全面发展的同学，请您监督我。
虽然这是一件小事，但是使我一直记忆深刻，我一定把老师说的话记到心里，希望自己成为一名合格的好学生。
老师的作文 篇9
今天上课，老师对我们说：“现在让你们体会一下当老师的难处，谁愿意当老师”？“我”。“好吧”
“上课”，我说，“今天我们来学一篇名叫《走遍天下书为侣》的文章，让我们朗读一遍。”我选读了一遍，我还没有预习，读起来结结巴巴。
“老师你的一个字读错了哦。”我改正了过来，就在我写提纲时，我们班的小明又站起来说：“老师你有一个字没写好，我看不清楚。”我不耐烦的改了过来，就在我转过身，是史小亮正在吧唧吧唧吃零食，我走到史小亮同学跟前，我的嗓音提高了大半，史小亮吓得站了起来。“史小亮站在后面去。”史晓亮垂头丧气的走了下去。“下课。”
下课了，我正坐在教室里预习下一节课，“老师，”我们班的白宇航走了过来，“老师，史小亮和人打架了。”我马上飞一样的走了过去，制止了正在打架的史小亮。
课间操到了，我再组织大家站队。立正、伸平、放下。”我一遍又一遍的'喊着口号。天空中太阳火辣辣的照着，使我汗流浃背。解散后我原本想休息一下，可是一个同学又说：“老师，给我讲一下这道题怎么做。”于是我耐心的给他讲解。
我当了一天的老师，感觉精疲力尽，当老师真不容易，我们还上课说话，有的还打架，原来老师这么辛苦，我们一定以后要尊重老师，做一个好学生，让老师不那么辛苦。
老师的作文 篇10
马上就要小学毕业了，六年来，有许许多多教给我知识的，令我感激、难忘的老师，但我最难忘的也就是我们的班主任——孙老师。是她陪伴我们度过了六年的小学生活，是她把我们从一个个什么也不懂的小孩，教育成一个个通情达理的好少年……我永远也忘不了她。
孙老师是一个有很强责任心的人，她不但从一年级就开始教我们积累古诗词和古文，还很重视作业情况，别的老师很少批单纸作业，而孙老师却一项也不放过。下面我就给大家讲讲。
记得那是半年前一个阳光明媚的下午，我妈给孙老师打电话，说我作业写得很慢，请老师帮忙想想办法。老师听后批评我写作业磨磨蹭蹭，边写边玩，并让我每次写完作业都给老师打电话。从那以后，我便天天给老师打电话，改掉了磨蹭的习惯。
孙老师不但对工作认真，而且总是以各种方式启发学生，让学生喜欢文学，搞点儿文学创作。
记得有一次老师讲《“精彩极了”和“糟糕透了”》那一课，主人公写小说受到妈妈的表扬和父亲的批评时，老师就要我们也试着写写小说。周梓煜首先写小说，当他把那“稚嫩”的小说给老师看时，老师高兴极了，不但没说周梓煜写的小说写得不太好，反而夸了他一顿。我也写起小说来。在老师的鼓励下，我的小说由“稚嫩”渐渐成熟，受到了同学们的`好评，成了班里有名的“小作家”。
我是一定不会忘记孙老师的，今天，我会为有这样的好老师感到骄傲。明天，让老师为有我这样的学生自豪。
一句俗话说得好：十年育树，百年育人；插柳之恩，终生难忘。
老师的作文 篇11
当我怀着害怕的心第一次跨进兰田的校门时，（因为我患有严重动症）您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心带到了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也带进了以后成功的大门。
当我怀着喜悦的心得到一个好的成绩时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的'世界里。
当我……
您在教室里走了一圈，目光注视着每一个同学。最后您停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我期待的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。您静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但您的目光不动。昔日严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”顿时发现老师━━母亲，怎么这么相似。我顿时改变了人生的想法。啊！老师啊老师，你的笑容绽放和关心孩子都像我的慈母。我爱您老师！！！如果您是我的第二个好妈妈每天守护着我，那该多好啊！
老师的作文 篇12
我们校的彭老师，啧啧啧实在是很帅!乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，再加上明星般的脸，真是酷毙了。电视剧《十八岁的天空》中的古岳涛根本就是他的“副品”吗!他俩一样的风趣，一样的发型……说真得，我曾经怀疑过彭老师到底是不是明星转世，能跟他在一起真是“八生有幸”。
记得我第一次与彭老师见面时，不禁惊讶--古岳涛怎么来教我们美术，难道他“童心未泯”来玩几周?“我姓彭，大家叫我……”哦，原来是一位“明星”样的老师。我恍然大悟，开始认真听课起来。之后我开始大胆寻问彭老师的QQ号，他倒还蛮爽快的，一下子就告诉了我。我欣喜若狂，我能与“古岳涛”交朋友了!
彭老师不仅人帅气，连一举一动都很风趣，课讲得太有味道了。瞧!我的“口水”又“流”出来了。一般来讲，彭老师上课之前都会与同学们开玩笑，让我们感到很放松。他还将班级“一分这二”，男女生各派一代表进行“战争”。也许是因为女士优先，我们男生总是胜少负多。
彭老师这才是标准化的'老师吗!我建议各位老师多学学他，从打进我们学生的“内部”开始!对了，忘了告诉你们了，我现在知道了古岳涛为什么那么有名了，因为--他沾上了彭老师的光!不是吗?彭老师风流倜傥，玉树临风，帅过周渝民，酷过谢霆锋，炫过安七炫……
老师的作文 篇13
在她的脸上时常可以见到微笑，想春风般和熙温暖。镜片下那双锐利的眼睛，似乎在向我们传递知识的信息，适中的短发更加体现出刘老师雷厉风行的个性，朴素的外表拉近了我们师生的距离。
古板的教学方式不会在我们的课堂上出现，取而代之的是活跃的课堂气氛，伴随着刘老师通俗易懂的讲解，使同学们感到无比轻松，激起我们对英语的欲望，在不知不觉中学到知识。
考试前，老师为我们细心的指导，脸上的严肃透出对我们的期望。面对好成绩，老师脸上出现的疲惫的笑容是分享我们成功的喜悦。成绩不好时，刘老师语重心长地告诉我们学习的目的，学习的.意义，而不是直接批评我们，老师的仁慈让我们更加愧疚，因而努力学习。
虽然有时老师也会生气，但是这种慈爱的眼里是鞭策我们学习的动力。课余时间，老师也会组织同学唱首歌说段笑话，老师笑的时候也很天真，让同学们感受到母亲的情怀。
刘老师对每位同学都一视同仁，提倡同学之间的平等，促进同学之间的友爱，充分体现了我们集体的凝聚力。刘老师不仅教会我们知识，还让我们知道关爱，帮助，团结，友善。这使我对刘老师肃然起敬。刘老师啊，我不会辜负您的关怀，我会以优异的成绩送您一份实实在在的报答。
欢乐--关怀--学习--令人难忘的您，我的老班。
老师的作文 篇14
我有一位语文老师叫黄永艳，她中等个，留着长长的头发，穿着一双高跟鞋，她长的很漂亮，细细的眉毛下长着一双大眼睛，戴着一幅眼睛，她很瘦爱穿花衣服。
她从一年级开始教我语文。上课时，会通过一个个小游戏来教我们更好地理解课文的内容。例如，二年级上学期有篇《狐狸和乌鸦》的课文，就组织我们进行情境表演。我演大树，她指导我们观察狐狸为了吃肉直流口水等动作的变化，来深入理解课文。这时候的黄老师呀，跟个小孩子差不多，激情澎湃，全身是劲。由于她上课，妙语连珠，生动幽默，所以我爱上了语文。
在二年级上学期的'一个午休时间后，我在教室边意外摔跤，将手臂摔断了，同学帮我向值班老师报告，通知家长到校，也通知了当时是班主任的黄老师，当天她在外集中学习。她赶往医院帮助爸爸妈妈挂号、找医生、拍片子、请专家。她一直安慰我不要怕，要勇敢。在医生接骨时，她帮忙按住我，医生一用力，我疼得大叫哭起来，她也在一旁流泪。后来黄老师说她小时候手也骨折过，康复后通过不懈努力，才能写字。
我在家休息的一个多月里，她每天通过qq批改我的作业，并指导学习，还送我一本练字册让我好好练字，回到学校黄老师下课后帮我补习功课，我常问黄老师：“您为什么这么关心我？”她说：“你是我的学生，我喜欢你。还有——我们都姓黄啊，哈哈！”
我爱黄老师。
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