书包内的争吵作文

时间:2023-12-02 17:05:44 好文 我要投稿

书包内的争吵作文[优选]

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的书包内的争吵作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

书包内的争吵作文[优选]

书包内的争吵作文1

  周末,刚好主人不在家。书包里的各种文具展开了一场激烈的讨论会。

  一块伤痕累累的老橡皮忍受不了寂静,开口说:“我的功劳最大,每次主人写错别字时都会用到我,你们有谁的功劳比我大呢?”

  “我!”一个声如洪钟的.声音传了过来,原来是一支腰板挺直的钢笔,他继续说:“每次主人要写字时都必须用到我,论谁的功劳最大,肯定非我莫属!”

  “那可不一定,我的功劳才是最大的!”原来是笔记本在大声地嚷着。“每次主人写作业呀,做笔记呀,都少不了我!”

  “我的功劳才是最大的!”“不是你,是我!”——

  “安静!”这时,一直沉默不语的书包说话了。

  “我每天都装着你们,要论功劳,我的功劳最大——可是,你们就不能团结一些吗?主人写字、作笔记时要用到钢笔和笔记本,写错别字时要用到橡皮,如果小主人缺哪一样也完成不了作业呀。”

  书包说的这些话震撼了书包内所有文具的心灵,也让他们懂得了一个真谛,朋友之间要团结一致,互相帮助,才能创造出更加美好的境界!

书包内的争吵作文2

  以前,皮特的书包里的书总是很和谐,但是,它们最近发生了争吵。

  有一天,下课了,皮特书包里的书在讨论谁最重要。语文书说:“我最重要,没有我,主人的语文课一句话都听不进去。还要被语文老师罚。”“还是我重要,每次上课要是没有我,数学书上的知识,主人都不知道。”数学书也不甘示弱,抢着回答。“到我了”英语书清清嗓子,道:“要是没有我,主人上英语课的`时候,英语单词只知道说不知道写,那可不行。”科学书说:“我比谁都重要,要是主人没有科学书,那么多的科学知识是从哪儿来的?“大家约定,每一天一本缺席,先是语文书,然后是数学书,接着是英语书,最后科学书,最后看谁最重要。

  第二天,要上语文课。皮特发现语文书不见了,放在家里没带。结果皮特被老师罚站一节课,什么东西都听不进去。

  第三天,皮特发现数学书忘带了。上数学课时,数学老师说:同学们翻开书第70页,我们说,你还能举出这样的例子吗?皮特看见他人发言,心里很伤心。

  第四天,英语书不见,上课的时候,英语老师叫大家读出单词,并默写在黑板上,皮特没有英语书,没方法完成任务。下课被罚站了。

  第五天,科学书没了,老师叫大家写一些知识要点在科学书上。皮特找不着书了,只能用脑子记,但是一下课就忘记了。

  第六天,皮特知道了来龙去脉,于是对大家说:“我们大家要团结,要不然我可不好受。你们要是少了任何一个,我都不能好好上课,知道吗?”要团结,要合作才干做好每件事。

书包内的争吵作文3

  一个寂静的夜晚,周围只听见睡觉的呼呼声。唯有小主人的书包还在叽叽喳喳地争吵着。走近一看,噢!原来是书包内各种学习用品在争吵着谁可以当这书包中的“老大”呀!

  最先发言的是文具盒,只见它气势汹汹地说:“要说谁是‘老大’,你们谁也比不上我!要不是我供主人写字、画画……人哪能获得知识?”

  文具盒的话引起了周围其他文具的不满。接着的`是满腹文采的语文书,她用歌唱般的声音说:“哼!要不是我,主人哪会背诗词,哪会识字?所以,你们都比不上我,我才是‘老大’!”

  语文书的话顿时引起了数学书和英语书的不服气,数学书说:“要不是我,小主人会计算吗?会懂得主动思考吗?你们别吵啦,我才是‘老大’!”话音刚落,英语书接着说:“要不是我,主人哪能说得了一口流利的英语?”

  在一旁默默无闻的笔记本也沉不住气了:“你们都算不了什么,要不是我帮主人记一些重点,写作业……主人就无法记住重点,无法写作业!”

  “我才是‘老大’!”“不,我才是!”“是我!”……它们都争吵不休,谁也不让谁。这时,书包姐姐发话了:“大家都有自己的长处和短处啊,也无法分出谁最重要。我们应该团结,应该和睦相处啊!”学习用品们听了,都惭愧极了,从此它们恢复了往日的和睦,再也没吵架了。

书包内的争吵作文4

  美丽的花儿轻轻把门推开,炎热的太阳快速冲过门,美味的硕果一个个排队穿过门,洁白的雪花飘过大门,真诚让友情的大门敞开。

  那是一个阳光明媚的下午,我走进教室,看到自己座位下的垃圾和一旁在和后面同学聊天的同桌,叹了一口气,说:“你干嘛又把垃圾传给我?”他狡辩:“传给你?这明明就是你的垃圾!”我趁他说话时,把垃圾都还给他。

  他回过神来一看,又把垃圾路踢到了我脚下。

  我有点不高兴,声音放大了点:“喂!你不要老传给我好不好!”“就传!就传!我就传!”他说着便做了个鬼脸。

  他已经激怒我了,我烦透了,打了他一巴掌。

  “嘀嗒,嘀嗒”太阳被乌云遮住,千丝万缕的水珠从天空飘落。

  突然,老师走了过来,看见这场景,摸着我们俩的头说:“你们呀,都有不对!”老师瞄着我:“你,不应该动手打人,这是不好的行为!”“你,也不应该老把垃圾传给你的`同桌!”我们对自己的行为感到羞愧,这时老师又说:“同学之间应该互相包容,理解,互相纠正对方的错误,这样才能使友情这份情谊更深!”

  老师话音刚落,同桌就对我说:“对不起!我不该把垃圾传给你!”我也对同桌说:“我也不应该打了你!”

  “叽叽,喳喳”小鸟站在枝头歌唱,雨停了,太阳出来了晶莹的露珠也停留在叶子上。

  我和同桌相视一笑,彼此都在心里和好了。

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