我们班的“哥”作文

我们班的“哥”作文

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的我们班的“哥”作文，希望对大家有所帮助。

我们班的“哥”作文1

　　早上来到学校，走进教室的第一眼就能看到一个高高的身影。那男孩双手插在裤兜里，很潇洒的甩着头发，一副很酷的样子坐在座位上。他是谁？他就是我们班人称“翔哥”的张朝翔。

　　提起他，在我们班可是大“明星”。身为“飞毛腿”的他有两大特点：一是安静，二是跑得快。

　　说起安静，那可是一节课不说话不发言，安安静静的坐在座位上，认真听老师讲课。他安静得可以说是我们班上的“定海神针”。

　　上课的时候，他听讲特别专心，哪怕再多人打扰他，即使是我们班上人称“超级笑星”孟祥臻，他也会把你当空气，该读书的时候读书；该做笔记的时候做笔记。有一次，上语文课的`时候，他坐在那里笔直笔直的，认认真真的听讲。坐在他旁边的杨子豪，玩钢笔、传字条、对他挤眉弄眼，他好像什么也没看见，把他当空气，理也不理，没有受到一点干扰。

　　说起他跑得快，拿着那真是在眨眼间，就如离弦的箭一样射了出去。运动会时，人称“飞毛腿”的张朝翔可是大人物。50米、100米、200米、4×100米、20米接力赛、跳高、扔垒球、400米……全部包了。有一次，我们三个班跑接力赛，开始的时候，我们班遥遥临先，结果到杨子豪的时候掉棒了。许多同学都抱怨说:“真不应该让杨子豪上。”“就是，就是。”等到张朝翔的时候，现场的气氛完全不一样了，“张朝翔加油！张朝翔加油！加油！”棒子一到张朝翔手上，他就如从笼子放出来的猎豹一样，加速前进。眼看我们班，超过了二班，马上就要追上一班了，最后张朝翔一步跨过去，我们班夺冠了！看比赛的同学都跑过去拥抱张朝翔……

　　这就是我们班的“翔哥”张朝翔------一个帅气又善于奔跑的男孩。

我们班的“哥”作文2

　　平常中，大家认为“哥”是十分威猛，有号召力的，但一部分“哥”却十分的胆小，无过人之处，却深得一身子好功夫，令人“赞叹不已”。

　　高哥

　　高哥个子高高的，浓眉下面的.脸庞显得比较苍老，身体壮的如牛一般，但他的绝招与身材不符：抠手。那家伙儿不是一般的抠手，简直称为“入境！”一次，英语老师叫高哥，他竟然未听见（在抠手），老师又喊了一遍，还是未听见。旁边有同学打了他一下，他才从梦中转到现实，“啊！”一幅神情呆滞的样子，绝对抽！连老师也都被打败了，直曰：“好功夫，大仙！”

　　东哥

　　东哥个子不是很高，但头发却十分浓密，脸庞则是满脸横肉，手劲全班数一数二，但他也有一招，比高哥还牛：梦境招。一次物理老师让拿出伴你学，要讲。讲到一半时，老师对东哥说：“伴你学都讲了一半了，才拿出来！”东哥很淡定，面带笑容，正所谓“从容面对，泰山崩于前而面不改色”好功夫！物理老师“赞不绝口”：“东哥就是东哥，厉害，太有才了。”班中的笑声立即传播到了每个角落里。

　　周哥

　　话不多说，前面已经谈了两位哥，最后再介绍一位，不过这位的招数不太高明。

　　英语课上，英语老师正讲的起劲，忽然就传来嗡嗡地声音。老师讲课一停，声音就停止，老师一说，声音就出现，老师忍不住了，大吼道：“谁说的话？”全场一片寂静，谁都不敢承认。老师又问了一遍：“到底谁说的话？”全场鸦雀无声，“是不是孙文俊？”“我没说”“是不是高文君？”“我也没说”“一定是由乐川”“啊，没有啊。”“不然就是周功政。”说到这，周哥发话了：“老师，我根本没说话，是由乐川说的。”“那你在干什么？”“我真没说，我在睡觉。”全班哄堂大笑，笑声又传遍了每个角落。“周公政，没你事，你继续睡吧”周哥又喃喃自语说道：“我没说，我在睡觉啊。”

　　班级里因为有了这些哥，也就给枯燥的课堂带来了许多快乐，而紧张之余看看这些“哥”，也许又是另一番感受。

我们班的“哥”作文3

　　他，是文学界的“韩寒”，是篮球界的“莱昂纳德”，是美术界的“卡蒂斯”，他就是陈哲骋，我们班的一哥。在此，我叙述他的几个优点。

　　人缘好。因为他有一双捕捉神情的眼睛。一次，在体活课上和四班打篮球，班长召集了班里篮球打得好的`人，准备选五人应战。男同学们都围着班长，希望能加进去。班长挑选了三个打得比较好的人，加上他，还需要一个人。很多男生都在他旁边，希望能争到最后一个席位。我虽然打篮球打得不错，只要向班长说一说，一定能上，但是我很害羞，不敢上前去说。

　　班长似乎也在考虑，可四班那边已经大叫了：“快一点啊，还想不想打啊！”于是我犹豫不决地站在那儿，眼神中充满期待地看着班长。那一瞬间，我和班长的眼神对视了。“就你吧，曾俊璞。不用担心赢与否，拿你最大的实力来打吧！”那一瞬间，无数感情蔓上心头，我也不知道怎么说，只是向班长说了声“谢谢”。

　　他很会安慰人。譬如说，被数学老师“弹劾去职”的那天，我感觉很多人看我的眼神都不对了，眼里充满了不屑和鄙视。下课后，我呆若木鸡地坐在座位上，回想着刚当数学课代表“少年狂”时，如今只能“心在天山，身老沧州”了，心里不禁感慨万分。作业，我也没有心情做了，我已不是那个“一人之下，万人之上”的课代表了……

　　突然，嘴里被塞进一个硬物，我正想将其吐出来，但我很快发现是一颗糖在我嘴里融化开了，里面是巧克力，好甜啊！这时，又传来班长的声音，只见他站在我座位旁，手里拿着装糖的包装纸：“曾俊璞，你知道吗，挫折就像那糖的外壳，只有克服了它，才能获得甜蜜蜜的成功！”听完这话，我突然产生了一种泉水倒进干旱了好几个月的土壤的感觉，让我意识到了前进的方向并为之坚持不懈地努力着……

　　与其说班长是我们的同学，不如说他也是我们的一个“小老师”，一位深得同学们喜爱的“小老师”。

我们班的“哥”作文4

　　提起我们班的“犀利哥”，那真是无人知，无人不晓，他就是我们的化学老师——谢丹敏。

　　进入九年级，我原认为生活会变得枯燥、无味，没想到自从有了他，九年级添加了一份特别的乐趣，我们甚至因为有了他而倍感自豪，犹如鱼儿得了水一样，日子一天天快活、滋润。

　　他长着浓厚的眉毛，大大的眼睛，戴着一副锃亮的眼镜。头发是他的特别之一。一次上课，谢老师一进教室，额前的头发便不自觉地垂落焉，只见他用手一拨，做了个很女性化的动作，结果前面的整齐了，后面的一撮头发又像金箍棒一样直直地竖了起来，随着人的走动，那族头发一蹦一蹦地跳个不停，仿佛充满了无限的生机，搞得我们也笑了半节课。

　　第二大特点是他走路特有个性。打个不恰当的比喻，像屠夫，拎着菜刀，吭着头，手一甩一甩地大摇大摆，跑起步来更是好笑，大跨步，好像要忍不住就要摔倒的样子，让人紧张得得喘不气来。

　　谢老师最大的特点，也是他魅力尽显之处就是上课，从大摇大摆地进教室起，新鲜欢快的化学课就开始了，即使是克制力最好的人，每天上他的课至少要笑两次。每讲到一个要点，他都会快速滑到黑板边，一手叉腰，一手拿着直尺指向知识点，面向我们摆个超人的姿势，在笑声中，我们自然也就记住了有关知识。他上课时说话抑扬顿挫，点名时从来不直接点名字，都是用其它暗指，比如：陈氏蓝兄弟，来自兴化的……等，还不时来一些时尚新词，如“╳╳╳，别紧张，要淡定，淡定……”像个小孩子一样。他爱说丹阳普通话，并引用它教我们一些学习化学的技巧，比如“镍、铬、铁”可以读作“热的铁”，可能这种记忆法也只有他会了。

　　好玩归好玩，好笑归好笑，他的`化学“成就”十分了得，说要给我们看他的论文，却总是忘了带。有一次终于带来了，我们看见在好多核心期刊上都有他写的文章，才认识到他的功夫真不是吹的。

　　有了他，学习化学我们信心百倍，我喜欢“犀利哥”。

我们班的“哥”作文5

　　“淡定”是网络上新兴的一个词语，形容一种无论在什么时候都能气定神闲的态度。不急不躁，我可不是在解释成语，我是想给你介绍下我们班的“淡定哥”。

　　看！他就是“淡定哥”！他就坐在那。喏，就是坐在那个角落，小寸头，大眼睛，双眼皮，最重要的就是他那张万年不变的“苦瓜脸”，他不仅外表“淡定”，就连行为也相当“淡定”。

　　记得上次延时服务，老师们都去开会了，教室里没人管，老师便叫当天的值日班长来巡视，正在大家自习得好好时，班级里飞进来了一只“不速之客”——蜜蜂。全班立刻炸开了锅，蜜蜂的`所到之处可谓是尖叫声一片啊！女生们面部狰狞，挥着手说“快走开，快走开！”有些胆小的男生们也一起尖叫，还有些男生在笑女生们的反应，叫着，闹着，男生们一副看戏的样子。大家都异常兴奋，下午的困倦被这只“不速之客”一扫而空。男生女生三五成群，叽叽喳喳地讨论着要怎样在不伤害它的情况下赶走它。

　　值日班长因为班级里吵闹气得面红耳赤，大声叫“安静，安静！”可是没有一个人理她，可唯有一个人，与大家的咋咋呼呼的反应与众不同。只见“淡定哥”坐在座位上，一言不发，气定神闲，稳如泰山，面不改色，看着班级里炸开锅的样子，他无奈地摇了摇头，仿佛“至于么”三个字顶在他的头上，大有事不关己的姿态，又写起作业来，全部看到“淡定哥”是那么的淡定，也写起作业来，他们忘记了蜜蜂的存在，于是，在“淡定哥”的带领下，这节课从自习课变成了“不速之客”，又从“不速之客”变回了自习课了。

　　他可真是名副其实的“淡定哥”啊！什么？你想知道他的名字，好吧，告诉你们吧，他就是我们班的“淡定哥”——余政杰。

我们班的“哥”作文6

　　提起我们班的帅哥，那当之无愧的一定是许XX了。他长得可真帅！面如冠玉，目如朗星，老师同学都很喜欢他。

　　可最近这位“白马王子”戴了一副与他本人极不协调的眼镜，这是经他长时间的“努力”才得到的。上课时，他总是像“低头虫”一样，不论写字还是看书，总得被老师说上一句：“许XX，把头抬起来。”据说，他每天晚上睡觉前总要看半小时的书，不管老师谈论自然奥秘还是宇宙黑洞，他总是嗖的一声举起手，不紧不慢地站起来侃（kǎn）侃而谈，听得我们都如痴如醉，对他佩服得五体投地。这种情况一直持续到五年级，他就成了“四眼帅哥”了。

　　这个帅哥可是以身作则带领我们好学向上的`榜样。他从三年级当班长到现在一直没有下岗，真是“老太太坐牛车——稳稳当当”。他办起事来也犹如“开封府里的包公——铁面无私”，谁没有交作业照实登记，好朋友也不给面子。你要他办事呀！大可放心，就是不吃，不喝，不睡，也要帮你把事办好。你说，我班少了他那还能行吗？

　　他不仅有帅气的外表，还经常带给我们快乐。记得一次篮球比赛，他费了好大劲儿才抢到球，并且一下子投进了篮筐，惊得周围的女生大眼瞪小眼，要知道，体育可是帅哥的软肋（lèi），他的进球率是千分之一呀！再看许XX，他眯起眼睛笑起来，还兴奋地挥舞着双拳捶自己的胸膛，一点不顾及自己的绅士形象，活像“人猿泰山”。围观者不以为然地说：“只不过是凑巧的一球，看把他高兴的。万一老天爷开恩让他再进一球，他就能上天了。”许XX不屑一顾地说:“这是嫉妒天才的表现，那一球是真实水平，怎么是凑巧呢？凡夫俗子哪里看得懂。”惹得旁边女生一阵喷饭。

　　唉！我班的帅哥真是让人欢喜让人忧啊!

我们班的“哥”作文7

　　说起我们班的“四眼帅哥”，那可是人人皆知。也不知为何，我刚听到他的名字的时候，还以为他的父母希望他不要太过于聪明，只要“愚人千虑，比有一得”就行了。

　　可事情恰恰相反。

　　他很黑，头发比较长，俊俏的脸上那稍弯的眉毛比较引人注目。他比较高，但看不出像其他人那样强壮有力，从第一感觉来看，他比较帅。但唯一“美中挑刺”的事，他戴着一副金边眼镜，就把他拿不方不圆，标准的“帅哥脸”上三分之一的地方给遮住了，所以只好叫他“四眼帅哥”。

　　他的学习成绩很好，也许处于“变声期”的缘故，老师抽他回答问题时，他总是很“粗鲁”地回答，似乎在想其它的同学说：“认真听，是我在回答问题。”他其实可以去当“口技大师”，因为当他需要帮助的时候，他会学着阿姆斯特朗的声音对我说：“嗯，蔡仲鑫……”差点儿吓得我抱头鼠窜。当要朗读他的作文的时候，他会以严肃而低沉的声音朗读。假若别的老师走过，也许会以为他再读祭文呢！笑得我前俯后仰。他太“严肃”了，对于开朗的我来说，很少见他笑过，但它却是个文明礼貌的学生，不会以“你推我搡”作为下课的热身运动，他很少与人吵架，但因为声音太低沉了，常常会“出口伤人”，谁叫他的.声音如此奇特呢？

　　他真的很“帅”，而且自以为帅，所以常常会装“酷”。他走路的姿势奇特，是真正标准的“亚里士多德”式：低头弯腰，脚猛地抖动起来又忽然猛地伸直，再突然抬起头，接着慢慢的垂下头，最后扶一扶眼镜，如此循环下去，真像一个在寻求真理的“哲学家”。他上英语课有时会睡觉，他睡觉的姿势也像是在装“酷”，他先用手把头发按住，手放在桌子上，手心紧紧贴着额头，眼睛盯着英语书，趁老师不注意便微微闭上眼睛，老师来了再凭着第六感睁开，是最典型的“沉思者”，难道他真的和亚里士多德有缘？

　　这就是我们班的“四眼帅哥”，他姓钱名若愚也，他“帅”么？

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