放飞的风筝作文【荐】
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的放飞的风筝作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
放飞的风筝作文1
风儿吹吧，把我的理想随风飞走，带给天空、白云、太阳，让它们看看吧！承载着理想的风筝尽情地飘吧！
“铃铃铃铃……”下课了。美术老师布置了作业：“下一节课，请同学们带上这节课制作的风筝来，必须要带。”
“老师叫我们带风筝干嘛呢？葫芦里卖的是什么药啊？”我们都疑惑不解。
下一节美术课终于到了。
“同学们，风筝带来了吗？”美术老师问道。
“带来了。”
“好的，拿出风筝，带上笔，排队，下楼。”
来到操场上，老师开口了：“现在请你们把自己的理想写在风筝上，放飞风筝。”
“耶！”同学们欢呼起来，原来老师让我们放飞理想啊！
大家开始动手，有的在整理风筝，有的忙着写自己的理想，有的还在抓耳挠腮考虑着自己的理想，也有的同学在嘀咕着什么……
我的愿望是长大以后当一名老师，将自己的知识传给下一代，让他们一生受益无穷。现在，我终于可以尽情放飞我的理想了。我在我的“海绵宝宝”风筝上写上了我的理想：长大以后当一名老师，将自己的知识传给下一代，让他们一生受益无穷。又想一想，郑重地署上自己的大名：林颖。
你可别小看这个不起眼的风筝，现在它可不是一般的风筝。它和你的理想融为一体，它飞得越高，你的梦想实现的机率就大；同样，它飞得越低，你的梦想实现的机率就越小。
我迫不及待地想将自己的`理想放飞。我高高地举起风筝，“三……二……”同学们异口同声地数着。最激动人心的时刻就要来了！我的心跳加速，我的梦想就会在这一刻放飞了。“风筝啊，你可要争气啊！飞得高一点，运载着我的梦想环绕世界旅行吧！”“一……”我的手一松，风筝“嗖”的一下子飞了出去。风筝越飞越高，越飞越高，我高兴得跳起来，心想：我的梦想一定会像风筝一样凌空翱翔！
这节课，我不仅放飞了自己的理想，也放飞了世界上千千万万人的理想。
放飞的风筝作文2
三月是风筝时节，是一个美好的节气。它将带动着我们，飞向那理想的境界，而我们一群正在成长的少年，也在这个节气里，留下了难以忘怀的回忆。
事情就是这样发生的：那一天，正好是农历的三月三日，从小我们就流传着
“三月三，放风筝”的习俗。于是，就在中午的一点钟左右，唐老师就让我们自己走出学校，在一个什么的银行那集合，去放风筝，我们大家都特别高兴。
我们一路上说说笑笑，经过了两三公里的“长征”之后，终于到达了我们的目的地。这地方，果真是空旷得很哪！两边就是茂密的树林子，前面就是马路，车子一辆辆“嗖——”的开过。很快，就到了发放风筝的时候了，由于我们这组的人数比较多，所以就多拿了一个风筝，男生一只，女生也有一只。我和杨骁先放了起来，他提着风筝，我拉着线，可由于没有放风筝的经验，我们俩放的风筝总是还没放起来就忽然落到了。而女生呢？她们的风筝像一只小鸟，在天空中自由自在地翱翔，怎么也落不下来。我们于是把风筝还了回去，坐在一旁，看着她们放着那只鱼的.风筝。
不久，那一支高高的风筝摇摇欲坠，就在这时，女生们竟然都没有了力气，风筝一下子就跌了一大丈，就在这千钧一发之际，杨骁冲了上去，一下子就接住了线柄，拼了命似的，使劲地跑了起来，风筝又向上升了那么一点点。可没过多久，他也没有了力气，全身就像瘫痪了一样。这时，我也跑了过去，接了他的班，很努力地跑着，可是，正当我在拐弯的时候，风向竟然变了，我被迫往两边的林子里跑。突然，我们的风筝就被树枝给挡住了，恰好这时天助我也，风向又转了回来，我见机又向回跑了起来，将风筝又传给了另外一个人。就这样，风筝一直都没有掉下来过，他一直都在天空中飞翔，一直都在我们心中飞翔
放飞风筝，放飞我们每一个人心中的理想！
放飞的风筝作文3
今天下午，我们举行了二、四、六年级的风筝放飞赛。我们班中挑选了五名选手去参赛。
比赛开始了，先开始的是四年级选手们，在第一轮的比赛中，有一只老鹰在其中，不过，他们的运气并不是那么的好，控制老鹰风筝的选手，在老鹰刚刚起飞的时候，自己控制的也不错，可是，没过一会儿，老鹰开始胡乱的飞了起来，左飞飞右飞飞，还玩花样，转着圈的飞。于是，他从起点到终点都没有飞得高还且保持的时间长，所以，他们的成绩不完美。
第二轮，有一只老鹰，这只老鹰个头小，但不太好控制，控制他的人，虽然没能让它掉下来，不过这只老鹰也一样，转着圈，玩花样的飞，但这些都没能使他掉下来，反而越飞越高。
我在看台上，做了将近两个多小时的时间，终于到六年级比赛啦，我们班的选手，风筝飞的都很高，而且风筝们特别的听话，他们都飞出了不错的成绩。
第一组上场的有我们班的丁福豪，他那黑绿相间的风筝是那一组中放的最高的，说起来这里面还有个故事呢，那天他放风筝的时候，他的风筝竟然收不回来了，最后只好让他获得“自由”。接着又是剩下的`几组了，王浩然还说他是满分呢！
最好的呢，其实就是我们班上最后一组选手：刘嘉仪他们了。他们途中出现了一点点失误：有一只蓝色风筝和他的风筝缠线了，但是，情况没有我们想象的那么糟糕，那个蓝风筝不等我们采取措施，自己就有绕圈把线弄开，自己飞走了，最后，他们的成绩相当的不错！
唉，不过，快乐的时光总是那么短暂，我们的比赛结束了，我们也就回教室了。
放飞的风筝作文4
星期六，阳光明媚，春风和煦，湛蓝的天空中嵌着朵朵白云，好似一个个甜丝丝的棉花糖，真是个放风筝的好日子呢！
我和爸爸妈妈来到中央公园，嗬！真美！灿烂的桃花娇艳欲滴，
清澈的小河上是一座朴素的木桥，简单而不失风采。一片绿茵茵的草地上，坐着三三两两的游人，瞧，那小弟弟正在翻筋斗，看，那叔叔阿姨正在搭帐篷，呵，那小妹妹正在啃棒棒糖，嗯，那大哥哥
正坐在大石头上看书。哇，天空中飞着许多色彩斑斓、五花八门的风筝，给这春光更是添上了一道绚丽的风景。
看着这些漂亮的风筝，我忍不住想要快点把自己的风筝放上天空。
我的风筝是一只蝴蝶，风筝后边拖着两条长长的尾巴，很是漂亮。我一手拽着线轴，一手扯着风筝线，往前跑。风筝飞起来了！我连忙放线。哈！蝴蝶风筝在天空中摇摆着身躯，翩翩起舞。当我正为这高兴之时，只见风筝带着风筝线，飘走了。突然，风筝像只断了翅膀的鸟儿，直直的坠落。我向着风筝坠落的地方跑去，还好，风筝没飞得很远，就在公园旁边的一片荒地上。我连忙去拾起风筝，刚拿起风筝，就发现风筝线还拖在后面呢。我先找到风筝线的头，然后一圈一圈的.绕在手上。风筝线终于缠好了，我拿着风筝跑回草地。
深呼吸，再深呼吸。我再次拽着风筝线奔跑起来，可风筝这次可就没这么听话了，只见它软塌塌地趴在早地上，一点儿也没有要飞起来的样子。唉，没办法，我只好求助妈妈。
妈妈帮我拿着风筝在后面追，我拿着风筝线在前面跑。“放！”我向妈妈大声喊道。我再次放线，这次线可不会脱离线轴了，因为我先把线的一端在线轴上打了个死结，所以我大胆地放线。
风筝飞起来了，它飞得好高、好远。希望我的理想也能飞得那么高、那么远，就算一路上有无法预知的坎坷，我也要把理想放上高高的蓝天，让它自由翱翔。
放飞的风筝作文5
古诗云：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。是啊，春天阳光明媚，微风习习，是最适合放风筝的季节。
不知何故，自小我就对放风筝没什么兴趣，其实原因很简单，每每我放风筝时，我始终不得要领，放不好风筝，以至于很长时间我都不愿意再尝试放飞筝。
那年春天，我上初三，正是学习冲刺的关键时刻。然而平时最疼爱我的奶奶突发疾病去世了，当时，这对我的打击实在太大了，为此，我的学习成绩直线下降，我很沮丧，精力总是集中不起来，老师也似乎看到了我的心事，找我谈心，但我还是不愿意吐露心迹。
一个温暖的午后，我独自一人来到学校的大操场上，恰好操场的角落有一只被遗弃了的风筝，虽然它很破旧,但它却唤起了我要驾驭它、放飞它的勇气，我努力地尝试着，一次、两次……终于平生第一次把风筝高高地放飞在蓝天下，此时，我似乎看到了我的梦想在飞翔,我的`青春在飞翔……
回到教室，我仿佛换了一个人，扫除了心中所有的阴霾!心想那只被遗弃的破旧风筝都能飞上蓝天，我还有什么不能逾越的沟坎呢?……
放飞的风筝作文6
咦，为什么今天同学们都带着风筝去上学呢？因为今天是同学们梦寐以求的日子——风筝节。
同学们一到教室先放好书包，然后就带着自己美丽的风筝冲出教室向操场进发，到了操场上，同学们把自己的风筝从袋子里解放出来，再把风筝们系上了长长的“安全带”，以防风筝宝宝“随风飞翔”。系好“安全带”后同学们就带着他们的风筝宝宝去天际飞行了，我的风筝是一只雄伟的大老鹰，我给它起了一个威武的名字——天狼，我毫不犹豫地把我的天狼放飞了起来，可是好景不长，我的天狼被一只黑蝙蝠击落了，我的天狼似乎惨叫了一声“啊！”我愤怒的吼道：“可恶的黑蝙蝠，我要击落你。”我快速的奔跑着。“咦？我的天狼呢？”我用奇怪的语气问道。“原来在后面啊！天狼快起来，我们去把那只黑蝙蝠击落。”我边拉拉绳子，边说，天狼抖动了几下翅膀，好像在说：“我好痛啊，让我休息一会吧。”没办法，反正我也累了，我和天狼躺在操场的草地上，看着那些天空中自由飞翔的美丽风筝，渐渐的静下心来，休息好之后，我和天狼又踏上了“放飞烦恼之途”，我快速的找到了袭击我的那只黑蝙蝠，然后，我就带着自己的天狼向那只黑蝙蝠撞去，“砰”一声，眼看着天狼和黑蝙蝠就要同归于尽了，可是并着我和天狼的坚强的意志力，天狼还是飞了起来，突然“轰”的一声巨响，那只被我撞的黑蝙蝠坠落了，我和天狼似乎太用力了点，那只蝙蝠死的好惨啊！我大笑一声。那是好像是我最高兴的.时候了。
叮铃铃，叮铃铃，风筝节活动结束了，同学们依依不舍的带着自己的风筝宝宝回到自己的教室里，教室里充满了同学们的嘻嘻哈哈的笑声，似乎今天是孩子们最开心的日子了，因为，同学们没有了烦恼，同学们的烦恼已经和风儿姐姐去远方旅行去了。
放飞的风筝作文7
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，大地回春，正是放风筝的好时间，在星期六我和表姐一起到滨江公园去放风筝。
来到滨江公园，天上已成了风筝的世界。有翩翩起舞的“蝴蝶”，有展翅高飞的“雄鹰”，有活泼可爱的“金鱼”，有轻巧灵快的“燕子”，有花见花开的“美羊羊”，有阴险狡猾的“黑蝙蝠”，······这些五颜六色、多姿多彩的风筝把天空绘成了一幅色彩明丽的画。
看到天上的风筝，我心里痒痒的`。迫不及待地想把我的小蜻蜓送上天空，去参加那春天的舞会。我让表姐帮我拉着风筝，我用手打开线，一边放线一边跑，我跑几米远后，对后面的表姐大喊一声：“放。”
表姐伸手把我的风筝送上了天空。我拼命地跑，边跑边放线，可是风筝好像故意跟我作对似的，在天空中忽高忽低，忽左忽右，东摇西摆······不一会，它好像被炮弹击中的飞机一样，直向下落。任凭我使出十八般武艺，也是瞎子点灯——白费蜡。不甘心的我又放了几次，可是风筝像有恐高症似的，就是不愿意飞上天空。我的心情一下子从珠穆朗玛峰坠到了雅鲁藏布江大峡谷。
表姐向我走来，对我说：“失败是成功之母，你只要跑快点，一边跑，还要快点放线，还要逆着风放，加油！你一定会成功的！”
我静静的思考着表姐的话，恍然大悟，肯定是跑错了风向。我又满怀信心地放了起来，我从地上拔了一根草，试了试风向，我又迎着风跑了起来，风筝像明白了我的心意似的，一步一步地向上升，渐渐地，我的风筝飞过了树梢，飞过了屋顶。我越跑越快，风筝越飞越高，不一会儿，风筝成了一个小黑点，在天空翩翩起舞，向别的风筝炫耀着自己。
时间如流水般，半天的时间已经过去了，可天上的风筝越来越多，舞会还在进行。我虽然意犹未尽，可时间不等人，我只好强拉硬拽地扯下风筝，收了线，依依不舍地向家走去了。
放飞的风筝作文8
童年是快乐的，童年是灿烂的，而我觉得我的童年更是绚丽多彩的。特别是那五彩的风筝陪我度过的一个个美好的春季。
春天，阳光明媚，万物复苏。在这美好的季节里，我们一家人都会来到田野乡村放飞风筝，让我们感到无比的惬意。
我们来到田野里，野花竞相开放，小草也努力地探出了头。这时，空中也飞着各种各样的'风筝，有可爱的金鱼风筝，展翅翱翔的燕子风筝……我也迫不及待地拿出我心爱的金鱼风筝，我一手拿着线轴，另一手拿着风筝，妈妈说“放”，我手一放，迅速地跑了起来，并且把线一松一紧的，不一会儿，风筝腾空而起，在春风的吹拂下翩翩起舞，渐渐的高过了太阳，来到白云旁边似的。我抬头仰望天穹，看见了我的风筝正和别人的蝴蝶风筝在空中跳起舞来，又好象在比美呢。这时，一阵风吹来，风筝越飞越远，飞到了不知名的地方，渐渐地风筝要落下来了，妈妈说：“收”，我眼疾手快地收起线来，美丽的风筝就回到了我身边。在这一天里，我们不仅放飞了风筝，还放飞了我们的心情，让我们在欢乐中度过了这美好的一天。
和煦的阳光，柔和的春风，再加上那自由自在飞翔的风筝，给我的童年添上了无比幸福的色彩。
放飞的风筝作文9
花儿在生长中的一年中总会有两个归宿绽放和凋零，花在绽放时就把它那扑鼻的香气奉献给别人，直到凋零的那一刻，任何事物都可以不在乎生命的长短，但要看它这一生所在的奉献。
记得我到乡下的'外公家去时，路上开着许多的桃花，我点都不喜欢到外公家去，因为外公每次都是那么的庄严总给我一种压迫感，让人觉得不可亲近，到了外公家已经有一段时间，可外公从来不跟我说什么，记得有一次他带我去到小河边钓鱼。他在那里钓鱼，我就在旁边捉一些小虾，我在小河边发现了一个洞，于是我用手去掏，结果里面有一只大龙虾顿时夹住我的一根小手指，我顿时大叫了一声“啊”！一会儿外公来了说：“怎么了？”“我的手上有一只龙虾”，我说。于是外公快速的把龙虾给扭了下来说：“岸边的这些洞你不能去碰，这次是龙虾不是蛇已经走运了！”说完我们就回家了。
还记得有一次我和外公去郊外放风筝，那天由于风太大把我的风筝吹跑了，于是我跑去追风筝，追到风筝时已经天黑了。我不知道回家的去向，“外公，你在哪？”不知喊了多久后我睡着了。不知过了多久，我醒来以后已经在医院了。“孩子，你醒了？”忽然听见外公的喊声，哦！我记起来了，原来是外公晚上找到了我，把我背到医院来的啊！
我告别了外公，来到了父母的身边，就像一只小鸟又被禁锢在无边的鸟笼，我是多么的想念在外公那里的日子啊！
今天，我又到了外公家去的路口，我独自一人在田野里放风筝，然而在这时的风又起了，吹断我手中的线，独自飘落在空中……
放飞的风筝作文10
又一个草长莺飞的三月，意味着又是一个放风筝的季节。儿时的我也曾是一个喜欢放风筝的小孩，渴望风筝在空中的那份飘扬，那份洒脱．
记得有一次，父亲去远处工作，给我买回一只美丽的小风筝，像一只蝴蝶似的，我对它爱不释手。爸爸对我说：“风筝的生命在于飞翔，不能在天上飞的风筝只是一堆废纸。一只好风筝就让它去飞，飞得越远越好，即使有一天它变得千疮百孔，仍然是一只真真正正的好风筝。”当时的我，被这几句简单的`话感动了。
昔日放飞风筝的我，来到了一所新的中学念书。新的生活是艰苦而陌生的，伴随我的是无际的寂寞和孤单，13岁的我要独自生活。当看到父亲将如醇的爱意铺于一方短笺，将浓浓的亲情融在宽容和安慰之中：亲爱的孩子，你还记得小时候我们陪你放飞风筝的往事吗？我曾对你说，风筝的生命在于飞翔。我一直想，你能放飞风筝，而且能放得很好。只是以往我把你的风筝放在我的掌心，现在我把它还给你自己，只有这样，你才能把自己的风筝放得更高更好。读罢，掩不住的泪水无声地流下。
父亲用风筝告诉我，人生如风筝一样，需要迎接许多考验和困难，人生每一份抉择，必须习惯在忍受中与命运抗衡。接下来的日子，我做到了。坚强的背后隐藏着不可言喻的寂寞，我终于明白了父母的用苦良心。
我是一只风筝，一只孤单在外的风筝，但有一根无形的线一直拽在父母的手中。那根无形的长线，是绵延无尽割舍不断的亲情。父母的心和我牵引着同一脉长线，承担着同一份重荷。
异乡的天一样的蓝，异乡的水一样的清，异乡的我在父母温暖的注视下放飞理想的风筝。
放飞的风筝作文11
春天悄悄地来临了，我和妈妈坐着汽车来到了老家：江山。
三月春风飘飘荡荡，桃花满山遍野红白相映，这正是放风筝的季节。爸爸好像看懂了我的心思，特地买了一只老鹰形风筝。我和姐姐把这只风筝取名为：许愿风筝，所以我和姐姐在上面写上了自己的愿望，而我的愿望是要交到许多的朋友。希望风筝能把我们的愿望带到蓝天中去。 我和姐姐选择了一个又大又广的田野，田野里小草都露出了又绿又嫩的头，在春姑娘的抚摸下，在左右摇摆着。我手拿着线团，姐姐拿着风筝，我们俩跑了起来，姐姐的手一放，我们的许愿风筝飞起来了噢！我兴奋地叫着：“飞了！飞了！”许愿风筝带着我们的愿望和梦想冉冉升起，我为了不让风筝落下来，飞快地在田野中奔跑着，一阵春风迎面扑来，吹拂在我的脸颊上，暖暖的，说不出的惬意，真想和风筝一起飞上蓝天啊。我绕着田野一圈一圈地跑着，忽然，一块石头绊倒了我。
许愿风筝的线头从我手中悄悄地溜走了，在我的.视野里，小了，小了，更小了，最后消失在云霄中，我呆呆地坐着，眼泪哗哗直流，大叫着要拿回许愿风筝，姐姐安慰我：“许愿风筝一定会把我们的愿望带走的，我们的愿望会实现的。”我又恢复了笑容，真诚地希望许愿风筝能给我带来好运，希望姐姐的愿望能马上实现。现在我知道了，许愿风筝只是一个人们对命运的渴望，但真正能实现梦想和愿望的是我们自己的劳动和付出，因为有付出就会有收获，所以我们应该努力学习，开创一片属于自己天地。我们应该对自己说：“加油，我能行！”
放飞的风筝作文12
今天的天气最适合放风筝了。放学回家，一放下书包，和小伙伴们去放风筝。到了田野，我们各自散开，开始写起各自的放风筝经历。可是我的风筝老放不高，好不容易放高了，几个优美的舞蹈动作之后，就和大地亲吻去了。看着同伴们都放高了，我急了，可是越急风筝就越放不高。放的烦了，我就拿着风筝，静静地看着她们放，她们的风筝既高又稳定，而且是越放越高，没有丝毫掉下来的迹象。看着看着，我发觉她们放飞的风筝飞的是同一个方向，风筝是一步一步往上飞。这时我意识到，放风筝要逆风而放，稍有偏离就会面临坠落。
同伴告诉我放线不能一次性放出来，要等风筝稳定了才能慢慢地放出来，而且一次不能放得太多。领会了这点，我仿佛又看到了希望。我重拾起风筝开始放，刚开始放上去，我只是让线的长度保持在能飞的距离，等风筝稳定了，我就慢慢地一次次放线，好几次风筝都偏离了风的方向，而且就快坠落下来，我没放弃，拉着线，让它朝风吹向的方向，慢慢地我的风筝也挤进了在天空高翔的`风筝队伍，而且越飞越高，好开心。时间一分一秒地过去，我打算收线了。可收线又是一大难题，我怎么绕都不能快速地把它收完，为了能快点收完，我使劲地拉线，一不小心风筝飞走了，朝着天堂的方向飞去。
无奈，只能在旁边等着其他小伙伴收线。心里还一直埋怨，自己的风筝放得太高了。我垂头伤气地回到家，妈妈看我无精打采的，就问我出了什么事，我向她道明了自己的不快，妈妈说：不是一个风筝嘛，妈妈明天再买给你就是了，但你要切记，风筝的线很细，在大风的阻挡下，它是很容易断的。在收线的时候，你要慢慢地收，不能莽撞，这样你就不用担心再次失去风筝了。今天，我虽然因为风筝的离去而感到伤心，但我学会了放风筝，同时，我也学到了，收线的方法，真是一失两得。
放飞的风筝作文13
4月13日,小雨霏霏，但淅淅沥沥的小雨打湿不了我们欢快的心情。我们像久久被关在笼子里的小鸟突然被放飞了出去，一路上愉快地乘坐校车去杭州市手工艺活态馆开展校外实践拓展活动——制作风筝。
上午，我们兴致勃勃抵达手工艺馆后，一位七十来岁精神矍铄的老爷爷告诉我们他是杭州微型风筝制作的第三代继承人，然后耐心地教我们制作微型风筝的具体步骤。第一步：上色。只见同学们拿到画有不同动物图案的半成品风筝后个个摩拳擦掌、跃跃欲试。他们两手拿着彩笔，左右开弓，一会儿涂渐变色，一会儿涂大色块，有时大挥彩笔、有时细细勾勒……同学们神情专注，聚精会神，连针掉到地上的声音都能听见。不一会儿，色彩斑斓、各具情态的风筝画好了，五颜六色的动物仿佛被注入了鲜活的生命一样，栩栩如生。小鸟穿着五彩的衣裳展翅高飞；猫头鹰目光炯炯如同高贵的公爵；蜻蜓正穿着绚丽的舞服，身姿轻盈、凌波微步。
第二步：裁剪。同学们左手拿着风筝，右手拿着剪刀，小心翼翼地沿着风筝的外轮廓把多余的布料剪下来。这一环节是最难的，很容易一不小心要么把风筝剪破，要么把绳子剪断，需要耐心和专注力。
第三步：穿线。为了拴住风筝，同学们细心地用线在风筝骨架上打活结拴紧。有些同学活结不会打，很气馁，就像泄了气的气球，旁边已经打好活结的.同学就马上过来帮忙。在整个制作过程中，同学们互相学习互相帮助，气氛十分融洽。
这次的微型风筝与我以前做的瓦片风筝在材料、图案和骨架上有不同之处：
1. 材料：瓦片风筝是用宣纸做的，而微型风筝则是用类似丝绸的布料做的；
2. 图案：瓦片风筝的图案可以画得很大，但微型风筝动物图案很小；
3. 骨架：瓦片风筝的骨架可以微微弯折再粘上，而微型风筝的骨架却是笔直的。
我们可以看出微型风筝比瓦片风筝更小巧玲珑，希望它能载着我的梦想飞得更高更远！
放飞的风筝作文14
风筝，就像那梦想。放飞风筝，那就是放飞梦想。——题记
您是否听说过雅丽和马昕的故事？马昕是一个小儿麻痹症的患者，她的父亲得知她患了病，于是就把她抛弃了。她与她的外婆生活在一起，每天都是外婆送她去上学，不幸的是她外婆有一天把腿摔折了。马昕很害怕自己不能去上学，那时雅丽出现了。
之后每天，雅丽都背着马昕去上学。无论寒冬炎夏，雅丽从不曾缺席，甚至为了马昕放弃了去省城读中学的机会。她们的梦想都非常的简单，再简单不过了。马昕只想考进理想的高中和大学，而雅丽的梦想是帮助马昕完成梦想。故事的结局是她们都以优秀的成绩考上市的重点高中。
或许，我的梦想跟雅丽和马昕有些相似，我的梦想就是简单地当一名老师。或许我想当老师的梦想有些特殊，因为我想教的学生是老人——一些独守空巢的又不识字的老人。
在我国，一些偏僻的小镇或山区，青壮年都外出谋生，许多老人独守空巢是很普遍的现象。就拿我们这边潮汕地区来说吧，六十岁以上的不识字的空巢老人有百分之七十左右，他们都是在说着潮汕话。他们知道有普通话和汉字的存在，但他们不知道要怎么写怎么念。
假如，老人们都会识字，讲普通话，能看得懂电视，用得上电脑，那么，或多或少能减少一些孤独感。
当一名这样的.老师是我奋斗的目标，因为那是我已经放飞的梦想。既然这只风筝的线全由我掌控，那我就有责任让它飞得更高，飞在祖国偏僻小镇或山区的天空。
虽然我知道我现在还不够优秀，但是我相信皇天绝不会负有心人！我虽然只是一滴小水珠，但是，如果全中国的这样的小水珠堆积起来便会成为一片汪洋大海。这样，我相信，祖国的未来就会更加美丽，更加辉煌！
放飞的风筝作文15
红红的太阳挂在湛蓝的天空上，洁白的云朵在空中飘浮，像织女绣上去的白色小花。我来到莲花山广场，抬头仰望着天空中飞翔的风筝，它们一个个颜色艳丽、色彩斑斓。我在绿茵茵的草坪上坐下来，发现有一只风筝总是跌落下来，我定睛看去，原来它的主人是一个扎着马尾、身穿漂亮连衣裙的小女孩。
一旁的.草弯下了腰，红艳艳的花儿垂下了头。我走上前去，问：“需要帮忙吗？”她眉头紧锁，像解不开的死结；脸色苍白得像墙上的白漆，说：“需要！”
我一手拿着风筝线，一手拿着风筝手柄，小女孩在我身后托着风筝。我一说“放”，小女孩便把手中的风筝用力往上托，我用火箭般的速度往前跑。突然一阵风吹来，我抖了抖身子，感觉有点冷，但手上的力不敢松，可是风筝一下子掉了下来，躲在草坪上，就像一只受伤的鸟儿。
小女孩一下子哭了起来，她的眉毛耷拉着，像两条垂死的黄瓜；眼泪像一直在滴水的水龙头，她断断续续地说：“难道……老……天爷……也不愿意……帮我吗？”
我走过去拍了拍她的肩膀，安慰她：“没事！风筝没放飞成功，我们再努力一次就可以了，我们一定可以的！”小女孩听了我的话，擦干眼泪说：“好！”
我想：她为什么要哭呢？其他没放成功的人还是很开心呀！我把心里的疑惑说出来：“你为什么一定要把风筝放成功呢？”小女孩看着手上的风筝，目光充满了无限的思念，说：“我很想念我的奶奶，我想让这个风筝捎去我对他的思念。”听了这话，我暗暗下决心：一定要帮小女孩把风筝放飞成功！帮她实现她的愿望！
功夫不负有心人，终于，我们的风筝成功飞上了湛蓝的天空，小女孩望着越飞越高的风筝兴奋地在广场上跳起来，她的脸红红的，就像红苹果。她激动地对我说：“谢谢你，是你的帮助和鼓励才让我的愿望成真！”
看着小女孩灿烂的笑容和远去的风筝，我也想我奶奶了，我说：“不客气！”说完后便迫不及待地向家里走去。
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