作业风波

时间：2023-11-24 21:48:45 好文我要投稿

作业风波

作业风波1

　　“叮叮叮叮叮叮……”上课了，张老师拿了一把语文书进来，说：“今天这一节课，布置作业。”说完，全班都安静下里，班级里安静得一点声音都没有。“第一个作业，”张老师缓缓地说，“把15课完完全全背下来。”有几个说：“诶，好那个哦。”

　　看来，他们昨天没有背其中的几段呢！而我觉得没什么大不了的。“第二个作业，抄15课5遍。”张老师话音刚落，一大部分的'人都在议论，我也觉得有一点……太多了，希望后面没有了。“第三个，家听词语盘点4。”但是，张老师却一点都不“仁慈”。我可以感觉的，这个这个周末是个悲哀的周末。黄家宝大喊一句：“不要说话啦。”可是，这样有用吗？张老师说：“第四个，读第四单元全部课文3遍。”“老师，你虐待儿童啊！”

　　我口快说出了全班的心声。我心想：老师是不是出门没吃药啊。“第五个……”谁知张老师顿了顿，让我们感到了前所未有的害怕，“以上作业报废！”张老师说完，全班开始起哄。我心想：老师，你耍我们啊！诶……这节课真是好“恐怖”啊。

作业风波2

　　“交作业了，交作业了。”我在班级里使劲地吆喝着。哎！我们班的“不写作业大王”还经常不写作业。

　　早晨，我收完其他人的`作业，又来要“不写作业大王”的作业，我大声对他说道：“交作业了，交作业了。”只见他把作业本叠起来，放在抽屉下面，用笔不停地写，还一边说：“等我一下，马上就快写完了。”我看他语文和英语作业都还没写，就直接强行把他的作业抢了过来，准备跑去跟班主任说他天天不写作业。

　　可当我刚准备走进办公室，突然，身后有人抓住了我的衣服，回头一看原来又是“不写作业大王”。他祈求我说：“皇后娘娘，求求您了，把作业还给我吧！保证没有下次了。”我不打算饶了他，因为昨天、前天、大前天......都是这样说的，我得让他吃点苦头。于是骗他说：“那你先回教室，我一会儿把你的作业送过去。”他傻乎乎地跑进了教室，我就拿着作业，跟老师说了这件事，老师叫来了他的家长，使劲的批评了他。

　　终于他再也没有不写作业的情况了，希望这种作业风波不会再上演了。

作业风波3

　　我们班的丘建鸿经常不按时完成作业。老师叫我专门负责检查他的作业。

　　记得有一次，我给丘建鸿检查作业，对他说：“丘建鸿，你做完作业了吗？快拿给我检查！”丘建鸿神气地说：“我做了！不信你看！”说完，他在书包里摸了老半天也没拿出来。这时，我有点儿怀疑，说：“你是不是没做作业？如果没做就老实交待！”丘建鸿就是不肯承认，还理直气壮地说：“我做了！”结果，他居然拿出昨天我给他打了一个勾的作业来骗我。我看了生气地说：“你这打了勾的是昨天的作业，白纸黑字——赖不掉！想骗我，门儿都没有！”他还是不肯承认。我想：你这人诡计多端，看我怎么收拾你。

　　我装出一副得意的'样子，骗他说：“你再不承认，我就去告诉老师！”他一听我要跟老师讲，就像泄了气的皮球——软了下来，吞吞吐吐地说：“别……别……我补做还不行吗？”终于把他给搞定了！但我还是有点儿不放心，对他说：“你以后一定要按时完成作业！”他连忙点头。

　　同学们，我们都要按时完成作业，今天的事情今天做，别“少壮不努力，老大徒伤悲”！

作业风波4

　　今天，我带着高兴的心情来到辅导班。

　　刚坐到教室，教室里乱糟糟的，叫人看了就心烦。过了一会儿，贺老师笑容满面地走进教室：“检查作业。”有的同学很惊讶，有的同学却若无其事.。

　　当老师检查到第六个同学时就说要拿给大家一起欣赏，读到一半时同学们议论纷纷，因为他们感觉那位同学写的.非常“好”。这时信心十足的我，有些害怕了。话音刚落，教室里出现了一股笑声，那是会心的笑、佩服的笑。轮到我了，老师拿起我的作文读了一遍，教室里并没有笑声，此刻我提着的心终于落地了。

　　这是刚开始了，好笑的是有一位同学写给“母亲洗脚”，它开头写的是：我先倒了一盆水，然后把妈妈的脚放进去，用毛巾擦了擦。读到这里老师说：“把一块干毛巾都擦脏了。”话音刚落教室里就哄堂大笑。更可笑的是，一位同学开头写的是“买爪子”读到后来才知道是“买瓜子。”同学们有的笑弯了腰；有的敲着桌子；还有的笑的前俯后仰。还有一位同学把“炒鸡蛋”写成了“抄鸡蛋”教室里顿时像炸开锅一样，捧腹大笑。

　　最后检查完作业，老师问同学们为什么笑。

　　有的说：“错别子太多了。”

　　有的说：“句子写的不通顺。”

　　最后老师说：“错别字太多了，选材没有真情实感，不符合实际。”

　　是啊！写作文最重要地是要真情实感，我一定要好好写作文，就像夏雨同学一样得到同学们得赞扬。

作业风波5

　　这是我刚进入中学这个天地发生的第一件事。

　　学习语文科第2课时，语文老师布置了一些作业，因为作业的数量少又简单，所以，我不费吹灰之力就完成了。完成后我随手把语文作业往语文课本一夹，就无后顾之忧地去玩了。

　　等我回到教室听的第一个消息是语文作业已经“上交”了。我一开始也没多在意。回到座位时我才想起，我的记忆中没有交作业这一回事，我翻开语文课本，看到了我最怕看到的东西——语文作业本。

　　看到作业还在我这里的'时候，我心里喊糟，我在小学毕竟在老师眼中还是个好学生，怎么也不可以出现不交作业的现象，我曾拜托语文科代表为我跑一趟，可她说：“谁叫你不交作业的，要交自己去交。”我只好自己交作业。交作业时，我特地带了我的“壮胆灵药”——我的同桌，她一开始很不愿意，不过还是被我的3寸不烂之舌说服了。

　　经过一波三折，我终于与把作业交到办公室，不过结果是——老师早已经把作业改了。

　　我要记住这次教训，以免旧事重演。

作业风波6

　　“啊!怎么办?怎么办?作业忘写一项，我可是从不欠交作业的啊!”我的嘴里不停地念叨着，脑海就像被魔鬼打乱了顺序，瞬间一片空白。我心里也被小人不停地搅扰着，让我忐忑不安。

　　我在这关头中，急忙抬头看看时间。心里想着还早还早，我得赶快补，同时也舒了一口气。我迅速放下书包，拉开链子，打开笔盒，掏出笔和本，埋头不顾一切地写。边写边念叨着：“快点，快点，还差一点就写完了。”可是时间不等人啊!上课铃响了，我差点呆成木鸡了。

　　在这节课里，我都想着没写作业的后果：老师会不会让我罚抄?会不会让我跪一节课?会不会叫家长?早就把老师的授课的内容抛到九霄云外去了。想着，想着下课铃响了。别人都出去玩了，我被带去“审问”了。

　　“老师，我不是故意或懒得写作业的，请您相信我。”我委屈地说。

　　老师厉声训斥：“你说我昨天布置的作业多吗?才两项。”

　　“老师，从今以后我一定会认真完成作业和检查作业，请您原谅我。”我十分懊悔地说。

　　“这次作业大部分同学的保质保量地完成，你却没完成惩罚是不可少的。”老师严肃地说，“就罚你重抄两遍明天交给我。”

　　我迈着沉重的脚步走向教室罚抄。这时我感到后悔无比，自己为什么不认真检查?导致发生了这样的事。

　　经过这次的`体验，我明白了——每个人的作业都要保质保量地完成，不要因为作业少，就放松对作业的检查。

作业风波7

　　我们班的丘建鸿经常不按时完成作业。老师叫我专门负责检查他的作业。

　　记得有一次，我给丘建鸿检查作业。我对他说：“丘建鸿你做了作业吗？快拿出来给我检查！”丘建鸿神气地说：“我做了！不信你看！”说完，他在书包里东摸西摸，摸了老半天也没有摸出个什么来。我帮他翻遍了书包的每一个角落都没找到。这时我有点怀疑他没做作业。于是我肯定地说：“你是不是没做作业？如果没做就给我老实点！”丘建鸿听了就是不肯承认，还理直气壮地说：“ 我做了！”他居然把昨天我给他打了一个勾的作业来骗我。我看了生气地说：“你这打了勾的是昨天的`作业，白纸上写黑字―――赖不掉！想骗我门都没有！”他还是不肯承认。我想：你这人鬼计多端看我怎么收拾你。我得意洋洋地说：“你再不承认我就叫老师评评理。”他一听我要跟老师讲，就像泄了气的皮球，软下来了。他吞吞吐吐地说：“别，别，我补做还不行吗？”我想：终于把他给搞定了！但我还是有点儿不放心地对他说：“你以后一定要按时完成作业！”他连连点头。

　　同学们，我们都要按时完成作业。今天的事情今天做！别少壮不努力老大徒伤悲！

作业风波8

　　今天是第三大周的返校日，老师检查了作业，因为我们有做完作业，我受到了老师的批评。

　　下午第二节课老师检查了作业，因为我语文的作业剪切报和素材没有写完，老师批评了我，因为我的剪切报字数不够，板块不够，没有涂色，所以老师把我的'剪切报撕了，还对我们说做成这样的就算是没有完成作业，我听了，很害怕，还说下回做剪切报的时候，你们要做两张，之后老师就气呼呼的把我们的剪切报扔进了垃圾桶。

　　我的素材本没有完成是因为，在假期里，我没有好好的观察它，光想着玩，没有好好的写作业，到了学校我很后悔没有在家里完成作业，如果在家里完成了，来到学校就不会在学校被老师说了，更不会让老师敲手了，虽然在家里觉得作业很多，但是作业一点都不多，如果下次我能在家里做完作业，来到学校就不会被老师说了，所以下次我一定在家里完成，绝对不会完不成了。

　　所以下次我一定完成作业，不会让老师着急了，更不会让爸爸妈妈着急了，也不会让老师把剪切报撕了，而且做完作业在家就让爸爸妈妈检查，到了学校觉让老师检查。

作业风波9

　　你有过抄作业的经历吗？我有过，那件事让我至今无法忘记。

　　那是在一年级时，我非常贪玩，结果把作业忘掉了！第二天早晨，我早早的来到了学校，找到了我的铁哥们，小心翼翼地说：你把数学作业借我抄抄呗？可以，没问题。他痛快地说。我拿起他的作业开始猛抄起来！一边抄，一边不时的看看周围，生怕被人发现。好不容易抄完了，我松了一口气。

　　组长开始收作业了。我胆战心惊地把作业给组长了之后，长吁了一口气。总算躲过了一劫。我庆幸地想道。然后若无其事地继续早读起来。

　　上完了一天的课后，我有些疲惫，把自己扔到了床上。

　　夜深了，我躺在床上翻来覆去，睡不着。心想：如果被老师发现怎么办？万一老师告诉家长怎么办？这一连串的问题使我头疼，然后就迷迷糊糊地睡着了。

　　第二天，数学老师铁青着脸来到教室，我的心里十五个竹篮打水——七上八下的。老师说：我发现咱们班有些不良现象，这次来个小测验，看看大家的真实成绩。一定是在说我！我忐忑不安地想到。这次测验考的'正是作业上的题目，我哪知道答案。只知道抄写，根本没有仔细看题，这下惨了。果然，这次小考试测出了我的真实成绩。

　　下了课，我主动告诉了老师真相，老师知道后，并没有狠狠的骂我，反倒先说我勇于承担错误，还给我讲了很多的人生道理，使我受益匪浅！

　　自从这件抄作业事件过后，我再也没有抄过作业，而且我的成绩一天比一天好了起来，不再贪玩，并在期末考试中夺得了第一名。

作业风波10

　　今天早晨我刚到教室，组长就开始收作业了。我急忙打开我的书包，找我的作业本。可是我翻遍了书包连作业本的影子也没见到。我急得满头大汗，心想：这回可糟糕了，老班肯定会把我打入十八层地狱，谁都知道，老班对完不成作业的学生向来都是心狠手辣的！果不出我所料，老班一敲他的惊堂木，厉声宣布：完不成作业的学生，重抄十遍作业，扫地一周。

　　听到这个宣判结果，我一下子焉了，觉的颜面尽矢，没想到，没想到我周睿也沦到如此下场，也有今天！我百口难辨。觉得同学都像我射来询问的目光：一向按时完成作业的你，今天怎么了？真是怪了，我明明做了作业，记得清清楚楚，夹在英语课本里，怎么会突然飞了？我真是百思不得其解啊！

　　放学了，我闷闷不乐的走出教室。凉风一吹，头脑一下子清醒了许多，我猛然想起，今天早晨，妈妈突然对我说，我昨天晚上的作业不认真。对了，肯定是妈妈在我睡了以后，看了我的.作业，忘了放回原处。想到这里，我快步往家走去。

　　一见到妈妈，我就喊起来：妈妈，昨天晚上你看了我的作业是不是忘了放回原处？妈妈愣了一下，随即歉意地笑着说：是我忙着做别的事，就忘了放回去。妈妈，你这样今天可把我害惨了我带着哭腔把老师对我的处罚说了一遍。这有什么，给老师解释一下不就行了吗？真的？我仿佛捉住了一根救命稻草，升起了一线希望．不过，十遍作业，作业很少，半个小时就能完成，至于扫地一周嘛，正好可以锻炼你的生活能力，也没什么不好．妈妈话锋一转，接着说。我的希望一下子又变成了失望。不行，我必须说服妈妈，让妈妈为我作证，我不能蒙受不白之冤。于是，我晓之以情，动之以理来说服妈妈，说我挨罚事小，可我的面子问题可就大了，这个尊严是最重要的．这句话真有神奇的效果，妈妈立即拿起手机说，我这就打电话给老师说明白。结果老师取消了对我的惩罚。我一蹦三尺高，欢呼起来。

　　这场作业风波终于平息了，一场冤案得到了昭雪。

作业风波11

　　星期天的早上，天有点冷，妈妈对我说：汪奥丽，你在楼上写作业，我去烧早饭，待会来检查哦！”“好的妈妈”我回答说。

　　妈妈烧早饭去了，我就开始吃牛肉干，一边吃一边写作业，忽然，我听见了妈妈上楼的脚步声，哦！妈妈回来了，我心里着急的很，妈妈把门一打开，我就马上坐到位置上，认真的写作业，而且动作很快。妈妈到房间里还表扬我呢，说：“嗯。。。今天真乖，写了这么多。”听了这些话，我心里美滋滋的。谁知，我做到一半，不懂这道题目的意思了，我就问妈妈怎么做，妈妈凶巴巴的对我说：“奥丽……我下去烧早饭的时候，你在做什么？”我低着头，流着泪水说：“妈妈，我……我不会写……”妈妈说：“你上课的时候不认真听，不懂也不问，怎么会写呢？”我委屈的`说“我听了，我很认真的听，老师还表扬我呢！”妈妈说：“那开家长会的时候我去问问老师，看老师有没有表扬你，”。

　　我一声不响的走到写字桌前，乖乖的写作业。最后，把数学，语文作业都做好了，只差英语作业没做完了，这时候，已经要吃午饭了，妈妈让我跟她去吃饭。我肚子还很饱，心里想，早知道，我就不吃这么多牛肉干了……真是没办法！

作业风波12

　　在这个小小的社会里，每一位同学每天都是热血沸腾，热血在哪里？沸腾又在哪里呢，写作业，美名曰临时工作。

　　这个俗话说的好，聪明的人，总把明天的事今天来做，而愚笨的人会把今天的事留给明天。一进班，7:40未尽，班里便座无虚席。茫茫人群中便传来：“哎呀，我的作业忘带了，忘写了，要不你让我看看昨天的作业怎么写......”种种理由挂在同学们的嘴边。紧接着下一幕，大家便谁也不理谁，在静得鸦雀无声的班中开始补作业。这个时间段的，几乎像是小战士们上阵地打仗，一个比一个着急，似乎成为了六一班的一道极为特色的风景线。

　　全班大部分人都是患上了这个毛病，早上不是来读书，倒成了完成作业的好时机。大家共同的坏毛病，应该共同克服。在合适的时间里，完成适当的'工作，如果违背了这个原理，就会捉鸡不成蚀把米。作业也完成的不好，书也没有读懂。其实每一个人的的确确，都有一颗贪玩的心。然而我也不例外。在要做其他事情的同时，也要考虑上一件事，要不要回顾有没有完成。千万不要把作业当成负担，正如我们的老师说道：“堂堂清，日日清。”

　　每天都有每天的任务，在此，我希望大家态度端正，以后任何事情都按时完成。

作业风波13

　　“叮铃铃，叮铃铃”下课了，老师让我们下课写完她布置的作业。没等老师说完，我就赶紧拿出作业写了起来。没过一会儿，我就写完了。我激动地合上书，长长地吸了一口气，心旷神怡地感叹道：“终于写完了。”这时，我的同桌见了说;“哎，哎，这老师怎么那么严格，作业布置那么多，还想不想让人活。”我听了。连忙反驳他：“作业虽然是多，可是做起来是很容易的。”同桌见了忙说：“那你借我抄抄。”我听了说：“老师说过，抄作业是要批评的，所以我不能借你抄。”这时，同桌长叹一声说：“哎哟，我的课外书可白费了，不知送谁好呢？”我一听课外书这三个字，立刻就两眼发光，但我立即就明白了：同桌是想让我借作业给他抄。只要借作业给他抄，就能看到课外书，我何乐而不为呢？于是，我便爽快地答应了。同桌也高兴地把书递到了我手里，于是，我就捧着书津津有味地看了起来。

　　“叮铃铃，叮铃铃”上课了，老师过来收作业了，刚好看到同桌正在抄作业，赶紧怒气冲冲地向同桌走来。我一看知道情况不妙，赶紧撞了一下同桌，可同桌还在埋头地抄着，根本不理会我。当老师走到他面前时，他才“醒”过来，老师不由分说地让他下午留下来抄作业一百遍。还问：“这本作业本是谁的？”我见纸都已经包不住火了，就赶紧招了：“是我的.。”

　　于是，老师也把我狗血淋头地骂了一遍，还让我抄作业本50遍。

　　就这样，这场抄作业风波终于平息了。经过这次的风波，我吸取了教训，决定以后不再犯这种错了!

作业风波14

　　每天不同的人都会有不同的感情变化，我也不例外。而那一次的委屈却是因为每天都交的作业。

　　过完了暑假，迎来了开学。老师们要做的第一件事再普通不过了，那就是——收作业。可这天的问题就出在这普普通通的作业上。

　　下午下了第一节课，于老师（班主任）端着几本暑假作业进了教室。她满脸怒火，两眼瞪得跟灯泡一样，教室里的空气都快凝固了。大家一看，迅速坐好，只听她吼了一声：“王××、张××、孙××，还有你，徐一婷！你们的作业空题太多，写不完不许回家！”说完老师又满脸怒火地回办公室了。我被这一连串的咆哮吓蒙了，脑子里一片混乱。好不容易挤到讲台前，我拿起一本作业回到了座位，大家冲我指指点点，议论纷纷。

　　听着同学们的`冷嘲热讽，我越想越不对劲：我明明没有落题，难道……我赶紧打开作业，姓名栏里三个大字极为醒目：逄××！我以最快速度跑到办公室：“老师，这不是我的！”

　　“哦，你的还没批，回去吧。”老师淡淡地说了一句。

　　我怔了一下，满以为老师会对我说一声“对不起”，可她却什么表示都没有。

　　忍着泪，我一步一步地挪出了办公室，心里像打翻了的五味瓶——不是个滋味。

　　我不在乎道歉，只是同学们以后会怎样看我呢？我想想就全身难受。

　　唉，这次作业本风波令我受尽了委屈！