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丁香情作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的丁香情作文，希望对大家有所帮助。
丁香情作文1
四月，阳光和煦是人们游玩的好时节。一个双休日，爸爸妈妈便带我去了丁香湖游玩，说到这里大家一定很羡慕我吧！哈哈！那你就错了，我这次去丁香湖游玩是要付出劳动的，所以我早早地起来随时准备出发。 可惜天公不作美一早上就下起了淅淅沥沥的小雨，我焦急的看着窗外，心里祈祷着雨快点停吧！雨快停吧！大约8点多钟终于停了，我们兴高采烈地出发了。我们做267路公交车不一会就到了丁香湖。在湖畔公园嫩黄的迎春花开的正旺，一朵朵小花沾满水珠，显得非常羞涩惹人令爱，柳条鹅黄.杨叶嫩绿，空气中弥漫着花香，粉白的.杏花也开了，粉的如霞.白的似雪，它和迎春花一样都是早春开得最早的花，京桃的话远远望去像笼上了一层薄薄的绿纱，若有若无。我们在公园的甬道上滑蛇板，做游戏，尽情地玩耍，玩累了就在湖边坐下来歇息。放眼望去对面的高楼在雾中隐隐约约地矗立着，湖水不时轻轻地荡漾，有时调皮的小鱼还会偶尔到水面上吐个泡，歇了一小会我们沿着林荫路往前走到了休闲文化广场，在哪里我们吃东西.赛跑，沿着湖边捡各种各样的石子，有的是绿色的.有的是红色的，最令我们惊奇的是有几块石头竟然飘浮在湖面上，我们把它捞上来一看，原来是空心砖被磨成了鹅卵石的样子，看来水的威力还真是大呀！ 不知不觉已经到了中午，天空中的小雨还轻轻地飘洒着，不禁让我想走‘沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风’，丝丝细雨滋润着高的树低的草，所有的植物都蓬勃向上，充满生机。 我们这群孩子也像春天里的花草和树木一样淋浴着春风春雨茁壮成长。
丁香情作文2
5月15日的一场及时雨，把大自然洗得格外清丽动人。
第二天，我们小记者结伴来到了首府乌兰夫公园参观采访。一进公园大门，一股熟悉的、浓淡相宜的清香扑鼻而来，而我却一时想不起它的味道名。情急之下，探奇心立刻调动了我快捷的脚步。
怀着萌动的心情，我踏上通向公园深处的弯曲小路，好客的花香一路伴随着在我周围。离园内的灌木丛越近，陪伴我的花香也越来越浓，它淘气地俯满在我的全身。
快到了，我下意识放慢了脚步，然后轻轻地、轻轻地靠了过去。放眼望去，一簇簇淡紫色的碎花迎面闯入我的眼帘！哦，原来是你---丁香花！和我一直捉迷藏的花香，原来正是我从小就特别喜欢、迷恋的.丁香花味道！
我欢呼着、跳跃着，兴奋地和大家打着招呼。
“我来啦！漂亮的丁香公主们！”
在小记者当中，分外激动的我有些与众不同，我没有急着和丁香花儿合影留念，而是像一个久违的朋友一样，围着花枝花朵轻轻地抚摸、悄悄地说话、甜甜地亲吻着，我有着浓厚的感情和这些老朋友述说着我们的离愁别绪，向这些丁香花儿吐露着我的万千心情。
清爽的微风在花丛间徐徐地吹拂、袅袅地游动。闭眼静神、侧耳聆听，我新奇地听到，丁香花儿正在幸福地欢歌呢！你听，那叶子附和着花儿的歌声，在“沙沙、沙沙”地伴唱，绝然一曲动听的天籁之音。
我俯身花丛，也想参与其中，可又怕打断这自然的美妙幻音。花儿们似乎懂得了我的芳心，随风柔柔地抚触着我的脸庞，友好地留下了花香阵阵。
甜甜地、甜甜地，我醉醉地聆听，聆听这跳动着的紫色音符；久久地，久久地，我轻轻地拍摄，拍摄这灿烂着的紫色风景；不忍心、还是不忍心，离开这满园丁香盛景、离开这心中至真美艳。
丁香情作文3
当清晨的第一缕阳光小心翼翼地拨开了那如同轻纱一般的迷雾，山间开始变得清朗起来。那抖擞着精神的杉木开始焕发出属于它青春的光彩，它们像一个个巨人一样凝望着前方的山峦，我时常思考，是不是他们也像我一样地向往着山外那未知世界呢。我想是吧，毕竟它们也是有着生命的个体，我们又怎能去探寻他们是否如同我们一样会思考人生呢。清晨的风是清爽而有干脆的，它像一个调皮掏蛋的孩子一样无拘无束，越过那重重山峦，穿梭林间而发出嗖嗖的声响，似有似无回荡在这孤零零的村子上空。迷雾也开始随着那柔和的阳光四散开来而渐渐变为烟化为气，或许那草尖上晶莹的露珠就是它遗留在这世间幸福的结晶吧。
小草轻轻抖动着它娇柔的身子板，露珠滑落而没有一丝声响，就算是有，也恐怕只有草丛里跳动着的蚂蚱可以感受到露珠心脏那那最后一丝的跳动。你轻轻地踮起你的.脚尖，缓缓地闭上你的双眼，不用害羞，没人看着你的，用你的脸庞去感受晨光的亲吻；张开你的双手，去与微风来一个最亲近的拥抱，那拥抱是持久且温柔的；轻轻的嗅上一口，那青草悠悠的芳香混杂着刚被翻垦过的泥土那混辘辘的气息会似有似无地侵袭着你的神经；静下心来，你就可以感受到大自然给你的神奇力量，你可以听到远方大海海风那呼啸不停的声音，一切都是多么的美妙呀！最后你会发现就是一株绽放于山间的紫丁香。
丁香情作文4
今年春天，校园里的丁香花开的格外茂盛。那些花儿，白的潇洒，紫的`朦胧！那淡淡的幽香，弥漫了整个校园！
叮铃铃，下课铃响了。只见台上的李老师一挥手道：“走，同学们，和丁香花合影去！”全班同学，欢呼雀跃，争先恐后的涌出了教学楼，来到了教学楼前面的丁香树下。从一年级开始，李老师都会带着孩子们和这株丁香花合影，这株丁香已经陪伴孩子们度过了五个春夏秋冬。
同学像小鸟一样叽叽喳喳，“抢占”着自己的位置。同学们默契的站在了树下，老师举起了相机，刚要问：“”银行里有什么？”忽然，他看到，在花园的一棵树上，一个熟悉而又瘦瘦的身影像一只猴子似的，正盘缩在那里！全班同学都注意到了！不禁连大气都不敢喘，生怕老师发脾气，就在这时，班长王寒冰脸上写满了愤怒，突然说话了：“张明，这是学校花园，不是你家！”张明并未回答，脚尖轻轻一踮跳了下来，似乎有些不好意思了！
“张明同学，请你说一下刚才的情况吧！”老师假装生气地说。张明挠了挠头，支支吾的说：“那个……那个，刚，刚才大家都是安静的名词，而我是……是动词！”顿时全班人笑得前仰后合，连李老师也哈哈大笑起来！
就在我们个个笑容满面的时候，李老师按下了快门。李老师看着丁香树下孩子们的笑脸，想着，再有一年，就要和孩子们分别，想起了孩子们刚上一年级时那张张稚嫩的小脸……
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