(精品)我的班主任作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的我的班主任作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的班主任作文1
她个子高高的，身材高挑，中长发，瘦瘦的脸，大而明亮的眼睛仿佛会说话。袁老师虽然看起来很严厉其实只要我们认真听课，按时完成作业，在课下她是非常和蔼可亲的，就像妈妈一样。
袁老师是个替别人着想的`人，记得妈妈和班里另外几个同学的家长，参加学校组织的家长志愿者务，袁老师总是会在早上，早早地给这些家长志愿者带来牛奶和鸡蛋，担心家长们没吃早餐饿着肚子。
我爱我的袁老师，她不仅教会了我们知识，还像妈妈一样爱护我们，陪伴我们成长。
我的班主任作文2
我的班主任是学校里鼎鼎有名的季老师。
她有一双水汪汪的眼睛，炯炯有神。高鼻梁，一对眉毛犹如天上月牙形的月亮，樱桃小嘴，笑起来的时候，还有两个甜甜的酒窝。她对同学们可体贴了，她了解我们那幼小的心。
开学的`第一节语文课，我们本以为是上第一课，没想到，老师跟我们上的是：培养良好的学习习惯。我正目不转睛地看，书上同学是什么样的姿势，情不自禁地学了起来，怎样握笔，怎样的姿势……忽然，老师走到我面前，亲切地对我说，一边把抓笔的姿势做给我看，说：“手往上在去一点，否则会挡着光线。”可我往上去了，抓笔的姿势又错了。季老师居然不生气，反而耐心地教导我，顿时感到一股暖流流便全身，觉得好温馨哦！觉得自己遇上了非常棒的老师。
不一会儿，我学会了，季老师的脸上露出了灿烂的笑容。顿时，像个调皮的小孩子。当时，我心里比喝了蜜还甜。从此，那亲切的话语时常在我耳边提醒我，激励着我前进。 “叮铃铃……”下课了，我还沉浸在刚刚的“梦乡”里。原来老师是那么的和蔼可亲，平易近人，容易和学生交朋友。我多么想和老师做个知心朋友啊，那该多好啊！这是的我真想做梦，在梦里，梦见我和老师真的成为好朋友了，两人在聊天，谈笑风生。我在梦里都会笑醒的。
此时我便想起一首歌叫《梦里》，里面的歌词能代表梦里的我。
我的班主任作文3
经过许多春夏秋冬的轮回，我认识了许多老师。其中，我最喜欢的就是我的班主任——田老师了。
在我的心目中，田老师是一个幽默、严厉、拥有一颗童心的人。
田老师是一个幽默的人，记得一堂自习课上，教室里乱成了一团粥，各种各样的声音汇成了一首极其难听的协奏曲，尖锐又刺耳的“歌声”传遍全校。突然，我听到了“哒哒哒”的.高跟鞋声，那声音越来越大，越来越清晰。哎呀不好，田老师来了！我们赶紧闭上了嘴巴。这时，田老师走进教室，和我们开起了玩笑：“真牛！你们的‘废话大厦’越开越大，茶馆越来越热闹，咖啡厅生意越变越红火了！”我们听了田老师的话，冰没有笑得五官变形，反而知趣地闭上了嘴，认认真真地做起了作业。
别看田老师是个幽默的人，有时她也很严厉哟！请看这一幕——
我把小本子递给田老师：“田老师，小杨、小许同学又没写作文。”田老师听了，笑盈盈的脸上立即一百八十度大转变，面若冰雕，朱唇轻启：“给我把他们叫过来！”我只好按照田老师的命令找到那两个拖拉大王。两分钟后，他们垂着头站在了讲台前。“你你你……太不像话了，又忘记写作文了！美术课、体育课都别上了，到我办公室来，我看着你们写作文！如果写不到450字，今天回家再写一篇！”田老师瞪大眼睛、像铜铃一样。她的酒窝也不见了，声音高达九十分贝，熊熊燃烧的怒火简直可以烧掉整个沙漠。好可怕啊……
哦，对了，我还忘记了告诉你，田老师还是个拥有一颗童心的人呢！她经常和我们一起做游戏，如翻花绳、贴大饼等等。也许，她认为，除了教书育人，破解童心也是她的使命吧？
这就是我的班主任，一个幽默、严厉、拥有一颗童心的老师。Miss Tian, I love you!
我的班主任作文4
我的班主任是教我们语文的李老师，到现在已经教了我们四年多了。我们对她的感情非常深厚。李老师的个子很高，一头漂亮的长发，戴着一副眼镜，整天笑眯眯地，不经常批评学生，只是有时候会严厉地教训一些调皮的学生。
四年级时，有一次我们做完数学测试卷后，顾老师让数学课代表下课把测试卷发下来，要求写错的人订正。下午老师让我们交卷子的时候，我才发现我没有卷子，我开始慌了，感到大事不妙。老师读分数的时候说我考了100分，所以不用订正。但是我的卷子去哪儿了呢？李老师知道后，及时帮我寻找，陆锦宣的同桌刘笑含说陆锦宣那里多了一张卷子，都写着他的名字，一张98分的，还有一张100分的。李老师就让他把两张卷子拿上去给她看，那张100分的卷子上明显有擦过改写的痕迹。李老师就问他是不是把我的名字改成他的了，他只好承认，李老师把卷子还给了我，让我把陆锦宣的名字划掉，再改成我的名字。原来是发卷子的.人不知道我坐哪里，把我的卷子发错地方了，发到了陆锦宣的桌子上，他才趁机在我的试卷上做了手脚。李老师对陆锦宣说，不应该这样做，做人要诚实，不能欺骗别人，并没有严厉地批评他。从此以后，陆锦宣再也不敢这样造假了。
通过这件事，我更喜欢我们的李老师了，她不仅传授给我们知识，还教育我们做人。我很自豪能有这样一位既认真负责又和蔼可亲的好老师。
我的班主任作文5
我的伙伴她中等身材，有一头乌黑亮丽的秀发，面如桃花的脸，明亮有神的眼睛，配上漂亮的衣服，超有气质！而且她的嗓音也非常的甜美！另外她有一个非常明显的爱好——摄影。描绘了那么多，猜到我的伙伴是谁了吗？对，她就是我的班主任——王老师。
时光如白驹过隙一样转瞬即逝，一晃您已陪我们读到三年级，这三年来您给我留下了很深很美的记忆。课堂上，您总能把语文课上得有声有色，讲笑话、猜谜语，上演课本剧，呵呵，真是精彩纷呈。下课了，您站在走廊，转眼就变成了护导老师。您火眼金睛，这边刚有人想跑，您一把拦住：“不要跑步，小心撞人！”。那边又有人打架了，您立马飞奔而去，一番侦查、说服，最后握手言和。大课间，您又立刻成了我们的专业摄影师，“咔嚓，咔嚓，”对我们进行各种抓拍，仿佛想把世间美好、精彩的瞬间都定格在您的相机里。那里记忆着我们的笑声，童年的点点滴滴。当然您的摄影技术也超级的棒，而且这在我们学校也是公认的，记得您曾在学校举办的摄影展，那一幅幅作品美得真无法用言语来描述。
王老师，是您将一个少不更事的我变得越来越懂事，在我心目中，您是一个很有爱心和责任心的老师。您对我们班的每个同学都很公平，从不偏心。您给我的每一次批评，让我马上明白这是给我的严厉警示；您给我的`每一次表扬，让我受到极大的鼓舞。您经常说，做错了事不要紧，只要肯知错就改就可以了。我是一个活泼开朗但不安份守己的学生，为此给您添了不少麻烦，为了我您费了更多功夫和精力。王老师我想对您说：“感谢您这三年的培养和教导，我们也会在您的培育下越来越懂事的。谢谢您，王老师！”
王老师，您是我的老师，更是我童年的好伙伴！
我的班主任作文6
时间过得真快！我马上就是一名6年级的学生了，这5年来，虽然教过我的老师很多，但是最让我敬佩的就是我的班主任——赵老师。
赵老师她的鼻梁上架着一副大眼镜，个头不是很高，初见一副十分严厉的样子，但是接触久了，同学们都觉得老师在课堂上严肃严格，但是在生活中又很是和蔼可亲。当我们学习中调皮的时候，或是考试没有考好的时候，她就会十分生气的批评，然后再耐心地分析错题，让我们好好反思一下为什么会失误，争取下次的时间不再犯类似的错误。
说说老师的另一个优点吧，知识面超级渊博哦，，这不是吹牛，真的，老师把知识源源不断的输送给每一个学生，而且经常给我们讲学习要注意细节，细节决定成败！在她的心中，每一个学生就是她的孩子，对学生要负责，就像对待自己家的孩子一样！
赵老师还是一位极为严谨的人，有一次班里同学丢失了100元钱，您明知道是同学熟人做的.，但是又没有打草惊蛇，先是引导，然后苦口婆心的讲给我们道理听，让犯错的人主动站出来，然而却没有公布出来他的名字。同学们都很理解您的做法，给我们每个人自有的尊严，让犯错的人自觉的，只要肯改正那么还是一个好孩子！
很快小学6年时光就要溜走了，值得庆幸上午是自己有位好老师，使我们每位同学值得敬佩的人！我想对老师说一声：老师，我们永远爱您，您辛苦啦！
我的班主任作文7
我的班主任姓贺，个子很高，身材苗条，特别是那双慈祥的大眼睛，让我感受到温暖和爱意。
记得有一次，我正在聚精会神的写作业，忽然，一只温暖的手扶在我的前额，慢慢地向上抬起。哦！原来是贺老师。她的一双眼睛望着我，好像在说：“三个一？怎么又忘了？”我不好意思地一笑，立刻把身子挺起来。贺老师轻轻地拍了一下我的肩膀，朝前走去。从此，我每次做作业的时候，就觉得额前有一只温暖的手。它时刻提醒我：写字，一定要保持正确的姿势。这就是我的“生活”老师。
每当我考试没考好时，心情非常低落，贺老师就会向我投来慈祥的目光，仿佛在告诉我：孩子，每次的考试都是一次的锻炼，你要知道，每次的锻炼中都能感悟到很多道理，虽然你这次没有考好，但是你要知道，勤奋和虚心是能够摩擦出火花的，你需要的便是心中的火花。这就是我的“学习”老师。
人也有一起一落的时候，也有磕磕碰碰的时候，当然，每当我犯错的'时候，老师都会告诉我：做人，要有担当，要有“公德”，这才是“真人”。我听了都会仔细回味这番话：是啊！我不做“真人”，就会成为对社会不利的人，这样是不好的孩子，也对不起我这个班长称呼。经过老师的教导，我经常深思：自己做过的好事，留给了身边人什么；自己所犯过的错，伤害了身边人什么。总是反复思考改进。所以，我全方位进步都很大。这就是我的“教育”老师。
贺老师成了我心中永不熄灭的灯，指引着我前进；我也学会了贺老师的好方法，帮助同学们一起进步。我一定做到：燃烧自己，照亮别人。
我的班主任作文8
说起我的班主任老师呀，我可真是说也说不完呀！班主任李老师戴着一副透明的眼镜，一头乌黑的'头发在光中闪着亮光，脸上总是带着微笑，使人有着和蔼可亲的感觉。李老师上语文课时，常常课外知识来课堂，她都说得引人入胜，生动、有感情。使兴趣盎然。我觉得她幽默感和的教学经验，…
说起我的班主任老师呀，我可真是说也说不完呀！
我的班主任作文9
古人曰：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热发一分光。照亮了别人，耗尽了自己，这无私的奉献，令人永生不忘。
我的班主任张老师身高中等，鼻梁高挺，嘴唇粉红。有一头金黄的头发，乱而不散。上课时她很严厉，是一位严师；下课时她很和蔼，像一位慈母。记得有一次数学测验后，我们成绩很差。您对我们说：“数学是要中考的，你们得好好学。”从那以后，您每天下午总是早早到校，和我们一起探讨数学题。每节数学课，您总坐在教室后面，和我们一起听讲。数学晚自习时，您总是回到家后又放心不下我们，又回来陪我们听讲。
上学期期中，我考了个好成绩，高兴地合不拢嘴，心里美滋滋的。但是好景不长。几天后的英语测验我考砸了，顿时只剩下了沮丧，难过。这时，您把我叫进您的.办公室，和蔼地说：“孩子，你是不会吗？怎么这次测验考砸了？”我说：“不，我全都会，只是我有点骄傲了。”
您安慰我说：“一个人的过去并不能代表什么，只有努力奋进，才能取得更好的成绩。并且，一定要记住：虚心使人进步，骄傲使人落后。你不要失去信心，我相信，你一定会成功。”从那以后，我不再骄傲了，成绩也有所提高。
老师，是您在我阴暗的心灵里，给了我希望的光芒；使您在我失望沮丧时，给了我奋进的力量。老师，花儿需要阳光的沐浴，才能更娇艳；小草需要雨露的滋润，才能更碧绿，而我们在您的指引下，才能在知识的海洋里遨游。
我的班主任作文10
小学的开学第一天，您面带着微笑，走进了教室。第一次见到您，就感觉您很美丽。不高的个子，中等身材，一缕缕棕色波浪卷的秀发在微风的吹拂下，轻柔飘逸。在您那白皙的脸上，嵌着一双水灵灵的大眼睛，流露出您对我们的期望和关心。再与您朝夕相处的日子里，发生着点点滴滴的事情，就如同夜空中眨眼睛的小星星，最亮的，还是那一颗星星。
您的表情变得严肃了：“你没有在认真地听讲，对吗？”我的脸红了，低下了头，眼泪在眼眶打转转。“坐下吧，下课到我办公室来一趟！”我的眼泪在也止不住了，顺着脸颊流了下来……“铃……”下课铃响了，我跟着您进了办公室。您坐在椅子上，望着我，和蔼地说：“班主任知道，这个作文对你确实很简单。但是你不认真听班主任给大家关于这次写作的提高刚和建议就不对了。这样，不仅会是你的作文不如别人，同时写实在表现你对班主任的不尊重呀！”您从书中抽出一张作文提纲递给我，“来，拿着提纲，把它抄在书上。”我小心翼翼地接过提纲。然后，您又为我整理了一下领子，微笑着说：“好了，快去上课吧，别迟到喽！”我离开了您的.办公室，那一刻起，您和蔼的话语、甜蜜的微笑，深深地印在了我的心里，我也再也没有走过神。
我爱您，喜班主任！您就像那春天的雨露，滋润着我这颗刚发芽的种子；您就像那只永不熄灭的蜡烛，为我指路。我对您的的敬意随爱意犹然而生！
我的班主任作文11
我的五年级班主任是徐老师，也是我四年级的老师。她是上课最爱讲笑话的老师。
徐老师身材高挑，背挺的笔直，一双明亮的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼睛。徐老师不仅漂亮，在我眼中也是智慧的.化身。
别看徐老师的脸上总是挂着严肃又认真的表情，其实她是一个名副其实的幽默老师。在数学课上，她经常把我们逗的哈哈大笑。
徐老师总是用她幽默智慧的语言，使我们的数学课变得活泼快乐。我们都喜欢上数学课，也喜欢听她在班上的讲话。我永远不会忘记我们幽默的班主任徐老师。
我的班主任作文12
杨老师是我的班主任。她年轻漂亮、文雅大方；对课堂纪律要求很严，但从不大声呵斥同学；对同学呵护至微，亲切如母，我喜欢她。
有一次，杨老师发现我没有注意听讲，低着头在下边玩东西，就轻轻地喊了一声：“杨赵昱！”声音虽小，但很严厉，我赶紧放下手里的东西，抬起头，挺起胸，身子坐得端端正正。杨老师讲：“课堂纪律非常重要，不然怎么能很好地学习呢？”从那时起，我再也不在课堂上做小动作了，一直认真听讲。
平时我做作业粗心大意是出了名的`，总认为自己什么都学会了，就是闭着眼睛也能写对。一次小测验，我不一会儿就答完了，草草交了卷子，满以为可以得100分。谁知，卷子发下来一看，却得了98分。莫明其妙!我拿着卷子就去找杨老师。杨老师耐心地批评说：“你的卷面太潦草了，长此下去会养成不良习惯，将来到工作岗位上，会因为几个不规范的字造成不应有的损失。”几句话说得我像撒了气的皮球，心服口服。
一次，我大腿上的肌肉拉伤了，一碰凳子就疼得直叫。于是妈妈就给杨老师打电话说让我站着上课，可杨老师说：“她还那么小，站着上课，一天下来那怎么受得了，我把我的坐垫给她用，试试行不行。”杨老师拿着她自己用的坐垫，垫在我的座位上。我坐上一试软乎乎的，腿也不怎么疼了。顿时，一股感激的热流在心中涌动。此时此刻，让我更深刻地体会到了什么是师生情。
在我心中，杨老师就和妈妈一样亲，我爱杨老师。
我的班主任作文13
在学校里，我们的班级里有好几位老师，但是我最喜欢是我们的班主任，贺老师。
我们的贺老师从一年级到四年级一直教我们，因此我们班每个同学都很了解。
有一次贺老师知道了我的基本的'知识都很好，但是阅读理解好像处于下风所以老师耐心的教我怎样才能将一篇文章理解深刻。终于，我的阅读取得了小小的进步。但是老师告诉我不要骄傲，要继续努力。
通过这件事，我知道了我们的贺老师让我们快速做完一件事，是希望我们快速进步，这就是我们的班主任，单单属于我们的。
我的班主任作文14
我的班主任是一个很有才华的老师，说话出口成章，形象生动，我们也很努力。老师总是让我们在课堂上生动地阅读。
我的班主任是一个幽默的老师，上课经常讲幽默的话穿插在讲义中，我们的教室里经常传出爽朗的笑声。
我的班主任有一双会说话的眼睛。一旦你不认真听，这些眼睛就会一直盯着你，直到你认真听。老师的眼神可以让你愧疚，也可以让你的心踏实。
我的班主任有一双细长的'魔手，拿着粉笔，敏捷地在黑板上跳跃。写下优美生动的句子。
我班主任知识丰富，我们就像草一样。老师用知识的源泉浇灌我们，使我们学习到丰富的文化知识。
亲爱的老师，你像一颗珍珠，像一支蜡烛照亮了我前进的道路！
我的班主任作文15
我叫朱孝正，现在在新城小学三（5）班念书，我们班有三十几名同学，大家团结友爱、互帮互助，班里气氛特别好，我很爱我的班级和同学。当然啦！我最爱的还是我的班主任孙瑾老师。
孙老师是一名女教师，负责教我们班的语文并且兼任班主任。她留着不长不短的头发，发量很多有点微卷。她总是带着一副金框眼镜，眼镜后面是一双炯炯有神的大眼睛，时刻盯着我们，稍微有点小动作就会立马被发现。她的个子中等，皮肤很白，看上去很严厉却也很好看。她穿的衣服颜色都不是特别鲜艳的那种，很清新，我觉得和她很配。
孙老师上课时很细致，读起课文来很有感情，我觉得听她读书是一种享受。她特别耐心地给我们讲解书中的知识，还会时刻叮嘱我们做好笔记，勾画文中优美语句。她的.知识很渊博，不仅教我们书本上的知识，还经常教我们做人的道理。我觉得她什么都知道！
孙老师在我们安静时很温柔，在我们很吵时会变得很严厉。我很调皮，也常常因为控制不住自己的小动作而惹她生气，但是她还是非常关心我，时常提醒我。她虽然经常批评我，但是我知道，她是因为爱我。
这就是我的班主任孙璟老师，我希望她能一直教我们，陪伴我们，直到小学毕业。当然了，我也会不断改进自己，努力学习，用行动来感谢孙老师。
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