眼界的作文
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的眼界的作文，希望对大家有所帮助。
眼界的作文 篇1
小猫从来没见面，猫妈妈打算今天带小猫见见世面。
猫妈妈带小猫出门了，它们路过一片森林，看见了各种各样的东西。小猫问妈妈：“妈妈，那是什么呀？”妈妈说“看，这是小花，这是小草，这是高大的树木。”忽然，一只大老虎从森林里冲了过来，吓得猫妈妈带着小猫落荒而逃。
猫妈妈带小猫逃到了小河边，小猫又问妈妈：“妈妈，刚才那个是什么呀？”“是一只老虎，它十分凶猛，以后你遇到它要小心。”
这时，小猫看见河里有许多小东西在游动，就好奇地问：“妈妈，那是什么？！”猫妈妈耐心的回答说：“那是小鱼·小虾·乌龟。有些还是我们喜欢吃的食物呢！"说着，猫妈妈就带着小猫捉了几条鱼来吃。
它们吃饱后，躺在草地上，望着一望无际的天空。小猫再次问妈妈：“咦！妈妈，天空中那个飘来飘去的和那个又大又红的'是什么呀？”猫妈妈又说：“那是白云和太阳......"忽然，天空中飘出几朵乌云，小猫又打破沙锅问到底的说：“妈妈，那又是什么呀？”小猫话音刚落，猫妈妈就牵着小猫边跑边说：“那是乌云，过一会儿就要下雨啦！”说时迟，那时快，“沙沙沙”，天空中果然下起雨来。小猫机灵一动，看见一个大蘑菇，便对妈妈说：“妈妈那个蘑菇像把大伞，我们到下面去躲雨吧！”猫妈妈一看，笑了，说：“孩子，你真聪明！”说完，便拉着小猫跑到蘑菇底下去躲雨。
雨停了，猫妈妈开心地带着小猫回家了。小猫边走边想：今天我可真学了不少东西。
眼界的作文 篇2
12月5日，一辆长8。2米，造型奇特的大货车开进了牛塘中心小学的校园，里面还装载着各种新奇的创客设备，这让队员们兴奋不已。
无人机、各种机器人、开源硬件、3D打印机……这辆创客大篷车里装载的各种创客设备一应俱全，让队员们大开眼界。我们在辅导员老师的带领下，井然有序地走进车里，近距离感受了创客文化和创新精神。
活动工作人员告诉我们，创客大篷车校园行是通过大篷车将创客空间引入学校，让队员们能够近距离感受其间的新奇创意，激发大家的.创新精神。
“这架无人机是六轴的，飞行更稳定。”李雨轩和郑哲铭仔细观看着这些创客装备，不时互相交流。当王旻终于成功完成了模型的安装时，不禁激动地欢呼雀跃起来。有些队员看到生活中常见的物品在工作人员的演示下，竟然发生了神奇的化学变化时，一个个惊叹不已。队员们在参观、学习和实践中，切身领悟到了科技的魅力。原来科技距离我们并不遥远，科学就在我们身边。
此次参观，点燃了队员们的思维火花，铸造了队员们的创新之梦，为队员们插上腾飞的翅膀，创客大篷车走进校园，在牛小学子心底播洒下了一颗热爱科学、敢于创新的种子，让我们努力成为敢想、敢创造的创新人才！
眼界的作文 篇3
天上的星星亮晶晶，其中最亮的那颗星蕴藏着我曾经宝贵的回忆，使我大开眼界呀！那是一个阳光明媚的早晨，我一大早起来，打开窗户：小鸟儿成群结队地唱歌；蝴蝶摆动着自己优美的舞姿；大树正在伸伸懒腰……我被这美丽的景物迷住了，我惊呆了。我想和它们一起玩，便想拿自行车，可自己根本就不会骑。我心中似乎有一股强大的.力量，那就是：相信自己，一定能学会的。
我想风一样快，冲下楼去，拿起自行车，走到一个宽阔的地方。可在我刚要骑的时候，爸爸便说：“孩子！先让爸爸扶你一次啊。”我高兴的答应了。没想到，才过了几分钟。爸爸想把手放开，也不提醒我一声，就放手了。这时，爸爸说：“孩子！你一定要记住我说的这句话：世上无难事，只怕有心人。”说完，便走了。我似乎明白这意思，可心里却不知道这是什么意思。这时，我羞愧地低下头，说：“为什么我会那么笨，连自行车都不会骑。”我并没有放弃，而我是坚持，一定能的。就这样，我就一直练着。当我练会了以后，我才明白了爸爸所说的这句话，原来就是这个意思，这才是我大开眼界呀。在这件事情中，让我领悟到了：原来只要学会做某件事情等，就能领悟到其中的道理。
眼界的作文 篇4
在学校里，我参加过很多活动，如红歌比赛、地震演练等，但是，我最喜欢的还是科技节活动。我们学校的科技节活动持续了一个月，给我留下深刻印象的是科技作品展览。
那是一个星期五下午，学校组织全校的同学们以班级为单位参观大家制作的科技作品。首先参观的是六（1）班和六（2）班的同学，然后是六（3）班和五（1）班……眼看就要轮到我们四年级观看了，突然广播里说：“三（2）班观看。”我们四（2）班的同学们像泄了气的气球一样软了下来，过了一会儿老师说：“四（2）班的同学下来观看。”我们非常高兴。
哇，科技作品真是琳琅满目呀！有科幻作文、科技小制作，还有很多奇妙的科幻画，一幅幅科幻画像一条条彩绸，形成我校一道亮丽的风景线。我最喜欢我画的多臂机器人。它长着六只手臂，可以同时摘六棵果树上的果子。你只要开一辆拉水果的车来就行了。另一个展区里，讲解员滔滔不绝地给大家讲解着每个科技小制作，好像要把制作中的科技道理全部给同学们讲解出来一样。在这些科技小制作中有一辆树叶清扫车引起了我的'关注，这台机器做工精巧、细致，制作者现场演示了机器清扫树叶的过程，我想这个机器一旦投入使用，会给清洁工带来很多的便利，提高清扫的效率和节省人工。
这次科技节活动让我大开眼界，更加激发了我对科学事业的崇尚和向往！
眼界的作文 篇5
上网，浏览着朋友们精彩各异的空间，感受着他们的喜怒哀乐，悲欢离合，幽默风趣，真诚善良，气质高雅，内涵气韵……
开阔着自己的眼界，汲取着知识的营养，学习着朋友的为人处事，结识着一个个活灵活现的性情中人，内心是一种很深的触动，此时的你，已经陶醉于一种心灵宁静的境地，是一种超脱凡尘的.轻松与精神愉悦，何乐而不为之？
而聊天，能聊来什么。有的人真实，有的人虚假，有的人表里不一，有的人语言刻薄，有的人情绪激动……各色各样的人让你措手不及，你感到的是一个字：真累！
聊天，聊得不开心的心里难受。聊得情投意合的，又夹杂着现实的无奈，结果如何？水中望月，镜中看花，思念与牵挂将伴随终生，眼泪也将成为生活的调味品，是苦是乐，感情的事情又有几人能说得清楚，就这样困惑着，幸福着，也痛苦着。好多时候，只有满天星星作伴，独守荧屏，独自泪流，即使这样也没舍得放手这个心灵伙伴，这是一种怎样的纠结，感受甜蜜痛苦的人可能才能说得清楚！
对于经常聊天的人，尤其是已婚者，网恋便成了现实婚姻的最大杀手，把握不好，害人害己！
上网，本想放松自己，有时一不小心就会陷入感情的泥潭不能自拔，正常的生活打乱，却会去网上痴痴等待一个闪烁的Q头像，真的令人费解！
尽管我们不能片面地说聊天不好，但如果说逛空间更有情趣，更轻松却是真的！
愿朋友们轻松上网，快乐生活每一天！
眼界的作文 篇6
草原是纯洁的代表，是洁净无暇的最高境界。小虫儿们在青翠欲滴的小草上显得特别活泼，它们的叫声响透了整个草原，仿佛这是我听到最优美的旋律。
那圆圆鼓鼓的蒙古包分布在草原各个地方，显得格外得诗情画意。这些蒙古包的点缀，仿佛给万里无云的星空上添加了无数眨着眼睛儿的'星星，一闪一闪的。这是让游客们最为陶醉的景观。
高大魁梧的马儿们聚在一起组合成了一幅雄浑壮阔的画面。马群中狂奔的马儿，虽然脚步凌乱，但也组成了一幅更为壮观的画面。马群为顽强不屈的野草踩了踩背，使得草儿更加生机勃勃，欲发向上。
我们受到热情好客的当地居民的邀请，到他们的蒙古包中品尝当地的土特产，尤其是当地最有名的奶酒。我的手被热情的草原居民填满了手抓羊肉，这热腾腾、香喷喷的羊肉象征的是本地居民热情好客的心。我的嘴就更不用说了，当时根本没法说话，因为如果一说话嘴中大块大块的肉准会掉下来。
黄昏时的阳光越来越昏暗，这也表示我们要告别这美景了。我们所有人的心中都带有遗憾，但是我们收获了，收获了生机勃勃的景象，万马奔腾的场面，更为重要的是草原居民那颗热情好客的心，这些足以弥补心里的遗憾。
回家的路上我们一家精神提升了好几倍，就连爸爸车开得也快了许多，而我的心却永远停留在了那难以忘怀的美景之际。
眼界的作文 篇7
小学时，父母常对我说，象山港书院是象山最好的初中，而且在那儿读书的学生很多都可以去考象山最好的高中——象山中学呢。一定要努力哦！从而，我心中萌生了“要考进象山港书院”的想法。但是，六年级时，我觉得是不切实际的，所以，我的想法“淡化”了。
现在，我成为了丹城中学的一名学生。我觉得，丹城中学也是不错的。有和蔼可亲的老师，我的班主任，林老师就是格外的亲切。但是，有时候，她会因为我们的.事生气，大发雷霆，然后和我们讲道理；有时候，她也会“返老还童”，与我们一起玩耍，开玩笑，甚至是聊天。
老是有一次和我们讲道理，说“三中”与象中”。我想，这两所学校都是不错的，象山有那么多学校，那么多人的竞争，我一定要努力，努力，再努力。正如老师说的那样，“学习中最惨的是：比你好的人比你更努力。”既然这样，那我也要更努力，去追上他们。
我是一个具有学习上进心的人，然而，我的心中又萌生了一个信念：考上象山中学，我的最初梦想达到不了，那么这个梦想，我一定要实现它！
象山中学，这个我向往的学校，我和闺蜜一起出去玩时，常常会看见它。但是，我现在还不能进去，可这并不代表，我以后也进不去，只要我坚持，我努力。即使最后没进去，但我努力了，那也就值了。
他人的梦想我并不知道，但是，我自己的梦想我已明确，我一定会为了它，坚持，努力！
眼界的作文 篇8
我是一本缺乏自信的人，只要一件事做不好或者失败，我就会认为自己没有能力。每当大人们说起一些知名人士，我就会认为他们天生聪明。为此，妈妈给我买了一本《世界名人转精萃》，叫我好好拼读，这可是一本让我大开眼界的书。
书里有闻名遐迩的电影明星，科学家，又亲自表演特技最多的电影明星：成龙。世界语的柴门霍夫，又被称为无与伦比的"音乐神童”的莫扎特，多的简直不胜枚举，其中特别是我感动的是安徒生。
安徒生家喻户晓的童话大师，许多小孩儿都喜欢安徒生故事。安徒生家境亲困，当鞋匠的父亲在他小的时候就去世了，妈妈是个贫困的洗衣妇，每天都要洗许多的衣服。因此安徒生也没有受过系统的教育。后来在意义好心人的.帮助下才上了中学。在这儿艰苦的条件下，他却写出了被视为躲过文学的作品。在这艰苦的换今夏，他啊却又左耳补缺的表现。
想想我，家境非常好，父母都有文化，学习条件不错。在是市里的十九中读书。有好的老师，同学，校风。为什么还要遇到挫折就失去信心呢？可能是我太懒散，怕苦，而以耐性将，缺乏坚韧不拔的精神。
现在我读了这本优秀的《世界名人精萃》我知道了因该培养自己勇敢顽强坚韧不拔的精神，以及谦虚，谨慎。不要像以前一样懒散，怕苦，遇到挫折就放弃，才能走向未来的成功之路。
读了这本书扩大了我的视野，使我懂得了：世上无难事，只怕有心人，的真正含义。我真是受益匪浅。
眼界的作文 篇9
一花一世界，一叶一追寻。每个物种，从不同的角度、不同的理解，看到的东西都不同，正如于丹说，云比天大，因为云可以遮蔽天空；风比云大，因为风可以使云消散；眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以说能“乘天地之正而御六气之辩者”，多是心胸广阔者。
眼界同样是胸襟，是容人之量，是从自我升越到兼济他人的桥梁。踩在脚底下的昆虫，我们是否想过它也在怨恨世界的不公？还有一些人，何尝又为了一点蝇头微利争得面红耳赤你死我活。刚柔毕济，能屈能伸，开阔自身的眼界，不必纠结在一时的尔虞我诈，放下那些包袱吧，为了更长远的未来拼搏努力。
“天下之美尽在于己”，没错，我们是最美的、是最棒的'、也是独一无二的。当你觉得困惑、彷徨，又或是觉得自己一无是处是，请想想，天下还有多少人不如我？爱因斯坦，一位伟大的科学家，谁能将它儿时与他未来的成就联系到一起？爱因斯坦小时候爱因斯坦小时候说话困难，而且好不容易开口了，也说的非常非常慢，事实上爱因斯坦把所有的句子都要在脑子里过一遍学校里的教师也对他摇头表示绝望，叫他笨蛋，认为没法教育。可是后来，他成为举世闻名的大科学家，而他的一生，一直在追寻着快乐的生活。与爱因斯坦对比一下，我们在儿时比他的条件多了多少，难道连他一个说话都困难的孩子都能通过自己的努力创造出人类的奇迹，我们难道就不行么！
眼界的作文 篇10
不登上高山之巅，就无法知道天的高远，不踏上巨人的肩膀，就很难有新的发现；不攀山书山的绝顶，就无法通百家之言，晓历史之变。杜甫有诗云：“会当凌绝顶，一览众山小。”正所谓高度决定眼界，眼界之宽窄决定一个人的命运。唯有仰之弥高，钻之弥坚，到达更高处，才能又更宽广的眼界，更卓越的成就。
没有超凡的高度，眼界必然受限。
英国的科学家舍勒在研究软锰矿时，将其同浓盐酸共热，出人意料的是他搜集到了一瓶黄绿色的气体。那瓶氯气，足以使舍勒扬名千古。若是他能再进一步，人类的历史或许会被彻底的改变，但他却坚持所谓“燃素说”，认为那瓶气体不过是“被氧化的盐酸”，使氯元素的发现推迟了百余年。
有人说，舍勒的失败源于他没有探索精神，但我却觉得，正因为他没有站到超凡的高度之上，才因眼界受限而同所发现失之交臂。每个人都处于社会之中，难免会受到世俗观念的控制。那些身处低处，没有思想和见识的人，一困于流俗，才寸步难行。而站的高的人，总会摆脱束缚，求得真理。正所谓“居高声自远，非是藉秋风”。没有超人的高度，便不会有过人的眼界。
只有站在非凡的高度上，才能运筹帷幄，决胜千里，拥有过人的眼界。
唐朝末年，王叔文可谓是一位举足轻重的人物，王叔文是一位棋手，但他更是一个精明能干之人。及至太子即位，他把乾坤视为一盘棋。除宦官，治朝政，削藩镇，该积弊，可以说，叔文虽死犹生。
王叔文入朝前仅是一个小小的`太子侍读。但他却包揽群书，深谙治世之道。正是他阅书不辍，才使他踏上了帝国权利的巅峰，才给予了他非凡的才智和勇毅。高度决定视野，正是有了过人的高度，王叔文才能又非凡的视野，才能使自己的改革措施切中时弊，使举国上下为之一振。
王安石有言：“不畏浮云遮望眼，有缘身在最高层。”唯有拥有过人的高度，才能拥有非凡的眼界，取得卓越的成就。
眼界的作文 篇11
学习古诗词，开阔了我的文化眼界。
纵览唐诗宋词，可以感受到诗人笔下牡丹的雍容，兰花的高洁，怀才不遇的愤懑，得到重用的得意……意境开阔之作，更是打开了我眼界。像《黄鹤楼》，吊古伤今，情景交融，连诗仙李白都赞不绝口。
小时候，家里有许多像《唐诗三百首》《唐诗宋词元曲》之类的书籍。我打开一看，看不懂。但是，那时有一种强烈的执念告诉我：我想看懂。于是我就去找妈妈，妈妈说我还太小，背下来就行。
于是，妈妈帮我制定了计划：一天背一首，坚持三个月。小时候记性好，一首五言绝句几乎不到两分钟就倒背如流。开始，还兴致勃勃。时间长了，就有点撑不住。三个月是如此漫长啊！
每当快要坚持不下去的关时候，我就给自己加油打气，从中也体味到了学习的不易和坚持的重要。三个月到了，我背会了100多首诗，大部分都是五言绝句，还有一些律诗。这使我非常自豪。
上四年级的时候，施展我才华的机会到了。
那天，语文老师发了两张课外古诗词填空试卷，想为我们拓展一下课外积累。卷子到手，我的眼睛立马亮起来了，这些句子我80%都背过。每道题我都举手，这空填“南朝四百八十寺”，这空填“黄河之水天上来”这空填“天阶夜色凉如水”……
全班同学及语文老师都震动了：这么难的.题我竟然都会？整节课我大显神威，语文老师夸我道：“会的可真不少啊！原来我们班有个小学霸呀！”听了这话，我无比自豪。
以后的日子里，我背着白居易的《长恨歌》《琵琶行》，张若虚的《春江花月夜》还有李白的《蜀道难》……每背一首诗，我觉得离他们——那些诗人又近了一些。每首诗都有故事，有温度。它们不再是纸面上冷冰冰的文字，而是一个个充满文化意味的神秘符号。山河壮阔，典故传说，人生际遇，悲欢离合，在一首首诗里，我的眼界渐渐开阔。
我无比感谢我童年背的每一首诗，它们不仅让我在语文学习方面打下了最初的底子，更让我感受到诗词字里行间的文化韵味，开阔眼界。成长途中，感恩相伴。
眼界的作文 篇12
水珠尚浅，可逾高山。况且人耳?只会更甚。
——题记
一滴小水珠，在阳光未升起时便停在叶子上，晶莹的小水珠经阳光照射散发着夺目的光芒。悄然无声的，小水之滴落在一条小小的，由水珠构成的水流中。不再孤单的小水珠，亲切地对那些长相与它无异的水珠们交谈着，在交谈着不断地前进。小水珠不知道自己将会流向哪里，也许会滋润大地，也许会流入大海，也许就此蒸发在路途上消失。这么想着，这条小水流汇进了小溪中，于是更多的伙伴聚集在小水珠的身边，大家笑着，谈着什么。
终于，小溪流过村庄。小水珠看到了人们，正在他身边的人拿着水桶，打了一桶水。于是小水珠看见了，他的伙伴们就这样离开了他。小水珠愣住了，它突然想起自己的生命只是浩瀚宇宙茫茫沧海中的一粟，根本不会有谁在意。想清了这一点的小水珠反而更想看看大海了，它想知道这个所有水珠都想到达的.地方到底是什么样的，也想知道这个地方值不值得这么多水珠在路上接二连三地离去。
小溪流过山脉，流过小溪。
小水珠每天过着一成不变的生活，最初的那种好奇感已经消耗殆尽，剩下的只是空虚。他甚至想这还不如当初被那个人取走呢。但他还是坚持到了现在，他与这条小溪，小溪中的水珠们已经有了情感。可是，这样的生活什么时候才能到头呢?
是什么声音?睡梦中的小水珠好像听到了什么，她幽幽的醒来。面前的是一望无际的湛蓝，与天交汇的地方根本看不见，只能看到蓝色与天延续向远方。但是他的伙伴告诉他，这里，就是大海。小水珠看到身边的蓝色，那是跟自己一样的颜色。小水珠突然记得，自己在叶子上的时候看到的只是密密麻麻的枝叶，当它成为小溪中的一员时看见了很多曾没见过的风景，而现在的自己终于到了这个地方，大海。
很久很久以后，当年的小水珠已经变老，他对着呢些小水珠讲着自己的往事。它很庆幸能看见这片湛蓝而看不到边的天空。
这是一颗小水珠的故事。而现在的我们，是进入小溪一段时间的小水珠，也许我们已经跨越了高山，而未知。接下来的困难会更大，那又何妨?
押一口淡茶，潜力越大。只要能看到使眼见开阔的大海，就要坚持。
眼界的作文 篇13
“鸢飞戾天，鱼跃于渊”。只有打开眼前促狭的窗户，你才能欣赏远处的美景；只有跃出阴暗的井底，你才能拥抱广阔的蓝天；只有踮起脚尖，你才能收获人间的四月天。只有提高眼界，才能如鸢直冲高空，才能如鱼跃于深渊。
眼界是见识的多少、胸怀的大小、志向的高低。
提高眼界需要拒绝平庸，心怀大志。曾记否，20xx年前，陈涉仰天长叹：“燕雀安知鸿鹄之志。”他不愿以氓隶之民为伍，他敢于向九五之尊挑衅。他斩木为兵，揭竿为旗，振臂长呼：“王侯将相宁有种乎？”他领兵数万，直逼咸阳，何等气概，壮哉。曾记否，曹操当年登临高山，直临沧海，睥睨苍生道：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”是何等壮志凌云。曾记否，周恩来曾扪心而发：“为中华之崛起而读书。”又是何等的气魄，令人自惭形秽。正是因为他们胸怀丘壑，心有天下，拒绝平庸，眼界开阔，才使得他们短暂的生命重如泰山，才使得他们成为历史滚滚长河中璀璨的明星。
提高眼界需要执著梦想、勇于追求。曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。寻梦的旅途是对心性的磨炼、是对理想的追逐，也是对眼界的提高。热血青年骑行西藏，去寻求一方心灵的净土。一路上也许有苦有泪，但也得到了旅途的收获、心灵的救赎、眼界的提高。北漂青年独自到京城闯荡，蜗居于几平方米的.平房中，流连于皇城根下。也许你会问：值得吗？但他们会回答你：我努力过，我收获了，我不后悔。是的，也许在这追梦的路上，我们不一定能收获梦想，但至少我们开阔了眼界。
提高眼界需加大积累，身体力行。王维说：“欲穷千里目，更上一层楼。”试问如果没有过硬的积累、学识的积淀，我们的目光又怎能长远、眼界又怎能开阔呢？然而光有积累不行，陆游曾教导儿子道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”读万卷书，不如行万里路。否则只能落得赵括纸上谈兵的下场。
“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”。让我们拒绝平庸，踮起脚尖，立下凌云之志，铸就开阔的视野。“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。让我们冲破枷锁，踏遍荆棘，执著梦想，在寻梦中扩充视野，在实践中提高眼界。
眼界——让我们划开那一道限制的“界限”，用你的眼睛去探寻更为广阔的蓝天。
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