筷子的作文

筷子的作文范例[15篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的筷子的作文，希望能够帮助到大家。

筷子的作文1

　　我有许多梦想想实现，但经历一件事后，我发现我这样太自私了。它也就是深深的刻在了我的脑海里。也从那时我大方了许多，也受到了深刻的教育。

　　一天晚上，我刚睡着，就被一束光闪醒了。我慢慢睁开眼睛，看见了一个老爷爷，他自称是“时光老人”，他给了我二根筷子，说能帮我实现一切愿望。早晨之后，我以为那是一场梦，但那二根筷子就在我面前，跟昨天晚上一模一样。吃完饭后，我看着这二根筷子，想快一点用它。但突然间我楼上着火了，因为那是顶楼，所以所有人不敢向火扑水、灭火，而我们的路太窄，大的消防车无法进来，小的.进来后又控制不住火。我也焦急起来，我想起了那几根筷子于是，我就用了一根，拿着它想着灭火。果然，大火突然间没有了。之后，我又出去看看，看见许多乞丐，我看见他们好可怜，于是，我又用了一根，想着让乞丐们衣食无忧。但忽然间我醒了。原来那是一场梦。

　　经过那事后，我反省了许多，不再那样自私了。

筷子的作文2

　　有一天中午，我在教室里吃完中饭，就去洗手间洗我刚刚擦过桌子的毛巾。当我回到教室时，正打算把整理好的用餐工具放进书包的时候，突然发现，我的.筷子怎么只有一只了？我二丈摸不到头脑，找来找去，甚至还“发动”我周围的好朋友帮我一起寻找那只“失踪”了的筷子。找了半天，才发现我那只不见了的的筷子居然在讲台上，我们都感到很奇怪，难道筷子长脚了？

　　问了好久，我才弄明白了，原来那只“调皮”的筷子是被粗心的我不小心用衣服带在地上，后来被值日生捡起来放在讲台上。弄清楚的原因，我难为情地低下了头，原来是我的粗心让筷子“失踪”了。

　　看来，今天我的筷子旅游了一回！

筷子的作文3

　　说起筷子，这是我们每天都在使用的餐具。筷子在中国源远流长，已经有3000多年的历史了，现在使用筷子的人越来越多。据医学专家的研究，使用筷子还能开发儿童的智力。

　　筷子的种类非常多，如：竹筷子、象牙筷子、银筷子、金筷子，筷子有粗有细，有方有圆，形状各异，竹筷子：上面方方的下面呈圆形，有时还有一点点的粗糙；你瞧这象牙筷子，雪白光滑，晶莹剔透；再瞧这银筷子，一个浑身银光闪闪，上端还雕刻着精美的图案，一看就知道这是大官家里用的筷子；皇帝用的.筷子又有所不同，他用的筷子闪着耀眼的光芒，体现着高贵、优雅的气质—金筷子。这银筷子和金筷子对于我们的现代人来说都太过奢侈了，我们现代人一般都使用竹筷子和木筷子。

　　我们家人使用筷子的方法主要分三种：“三指派”“四指派”和“双手并用”。我和妈妈是“四指派”，使用的时候把中指夹在两根筷子的中间，食指放在第一根筷子的边上，无名指垫在下面，大拇指就握住了，用这样的方法来夹食物比较轻松、灵活。外婆和爸爸是“三指派”握筷子的姿势和我比差不多，所以有时候碰到滑溜溜的食物，经常会让它溜走了，这种取食物的方法不太便捷。在我家用筷子最特别的是我弟弟“双手并用”。使用的时候一手拿一根筷子，来去食物，这种方法最不便捷，经常会把菜“抛”到外面，太不卫生，但弟弟毕竟也只有四岁。

　　原来筷子也有这么丰富的文化啊！让我们去知识的海洋里去探索更多的知识吧！

　　在我们的周围，还发现有一些人使用筷子的方法和有意思。

　　有一次，中午我去幼稚园看我弟弟的时候他们正在吃午饭，有的人直接用手握住筷子，直接去戳食物，简直是把筷子当叉子了。还有早摊上炸油条的伯伯，他们的筷子可真长，足足和我手臂一样长。他在夹油条时握在筷子的顶端。我想：这样的话，他就不用担心自己的手被油烫了。

　　今天，老师还让我们做了一个试验，让我们分别试一下拿在筷子的上端、中间、下端自己有什么感受。开始试验了，我拿在筷子的上端，感到非常舒适，这样我们可以夹到离你远的菜。握在筷子的中间，感到还好。握在筷子的下端感到非常的不舒适，一难夹菜，二夹菜时，自己手还会沾上一层油，真不方便，我还是习惯握在筷子的上端，如果能灵活并用双手就能更加灵活了。

筷子的作文4

　　在现在这个信息飞速发展的时代，人们可以在网络上随意表达自己的观点。这样，就会出现一些胡言乱语的“键盘侠”，他们轻则伤人，重则杀人。也许他们并不知道，自己以为正义的一番话会变成凶残的利刃，让一个活生生的人瞬间千疮百孔。

　　我们总要对自己说出去的话负责任，这是一个真实的故事，在一条狭窄的街道上，一辆卖水果的车从人群中撞出，顺着一段下坡路向一个年仅二三岁的小孩张开“血盆大口”，危急时刻，一个十七八岁的小姑娘一脚将卖水果的车踹翻，一车的水果滚落在地面……有人用相机定格了这个画面。女孩自以为救了一条生命。没想到的是，这条视频被传到网上，由于拍摄角度的原因，并没有看到那个小孩子的存在，而这个救人的女孩等待的却是舆论的恶意指责：

　　“不帮人家扶一下就算了，还把车踹翻是什么意思？有没有点良心？”“才十七八岁就这么恶毒的心肠，不如出门直接撞死，这世界还少了一个祸害呢”……女孩承受不了她这个年龄不该有的压力与指责，变得消极，颓废，连学习成绩也受到影响。虽然过了几个月真相大白，但女孩心灵上的创伤却再也弥补不了，而那些自以为是的喷子也许一时的过意不去，他们知道不是他一个人的.事情，大家都说了，和我没什么关系，于是便接着便舒舒服服地过日子了，再为下一个这样的事情“伸张正义”。

　　真是可悲，一个救命的英雄行为被当作不道德的恶行，这就好比一根筷子不但被人硬生生看“歪”了，还将它折断了。

　　那么，我们应该怎样才能避免发生这样的事情？

　　首先，确认事件的真实性，不盲目跟风，别人说什么就跟着说什么，要有自己的主见。

　　其次，我们拿起键盘时，应该避免打出恶意攻击的话，多一些激励他人的话，与人为善，也是我们的修行。

　　最后，我们更不应该让那些原本虚无的东西伤害到自己，要视而不见，以自己最初的眼光和观点看世界。

　　明辨是非，不用语言攻击他人，不盲目跟风，这是一个脱俗的行为，是正确的，甚至是善良的。

　　我们不应该拿起键盘狠狠砸向那些善良的人，应该站在公正纯粹的高度眺望，保持纯粹如初的心。

筷子的作文5

　　张志宏的爸爸因急性肠炎住院，在去往医院的途中接到一个电话是爸爸的一个老朋友魏红名的'打来的说自己因为工厂破产急需6万元，问他可不可帮他一下。张志宏深思了一下说我先看看我爸爸，等下再回复他。

　　张志宏坐在他爸爸的旁边，张爸爸看看碗里的饭菜，夹起了菜又放下了，

　　“爸，你怎么了？饭菜不合口味吗？”

　　爸爸转过头来看了他一眼，一句话也没有说，又瞧着饭菜。

　　“爸，你怎么了今天没有胃口吗，这都是你平常最爱吃的菜啊？”

　　“志宏啊，你把存折上的钱取出来给你魏叔叔吧，我当年要说是没有你魏叔叔的一口水，救活不到今天了，也就没有你啊，你要懂得滴水之恩应当涌泉相抱啊”

　　张志宏一脸的诧异。

　　爸爸都听到你们的谈话了

　　张志宏的眼睛模糊了，爸爸拿起筷子大口大口的吃饭了。

筷子的作文6

　　今天我在望云国际的立鸿学校亲身经历了一场开心的游戏——筷子传球。

　　一间闹哄哄的教室，胡老师说了一句：“快！排好队！”我们班一共有12个人，由我和陈靓盈来带队。我队叫“必胜队”，陈靓盈队叫“秒杀队”。两队之间的战为已燃燃烧起，而我的心里在想：来吧！我不怕你们！

　　游戏规则是：用筷子夹球，并传给下位同学，注意！不能用手，哪怕球掉到地上手碰也不行，只得自己想尽办法用筷子重新夹起来传下去。

　　“预备，开始！三局两胜。”胡老师一喊，我和陈靓盈迅速夹起第一个球往后传，“快点！快点！快点”我特别着急，我一定要第一名。当我在喊加油时，胡老师对我说了一声：“哎？你在干嘛，还不快继续传球。”我这才知道，原来要传七个球，我还以为只传一个球。我立马反应过来，又快速地夹球传下去。

　　胡老师在终点看着我们，不紧不慢地说：“第一个球，第二个球，第三个球……”“必胜队获胜，以7：5胜！”

　　“耶！”我们队的队员一个个都欢呼了起来。可还有两局，绝不能掉以轻心，我知道，其实这个游戏主要还是要稳，嗯，不能骄傲，继续努力！

　　“第二局，开始！”我们两队都不甘示弱。一开始就敏捷地夹起球传给黄龙翔，他也十分熟练，等传到蹇文娟和陈可鑫的时候，发生了一点点小状况。他们俩总是掉球，使我身为队长非常忐忑不安，我可不想输！听着胡老师的声音，心里又莫名开始紧张，“7：4，秒杀队获胜！”

　　啊？哼！好生气呀！可又难怎么办，这个考验的是团队精神，下一局是决胜局，必胜队必胜呐！

　　又一局开始了，我的大脑是空白，我专心地盯着乒乓球，我们队的`黄龙翔和姚鑫和罗毅轲很卖力，陈可鑫和蹇文娟虽然努力，但是却漏洞百出，完蛋了！最后一局了，12位同学全部都聚精会神，只为了最后的胜利。

　　令人振奋的结果终于出来了，可这比分让我不是很开心，“7：6，秒杀队获胜。”

　　结果虽不令我满意，可没关系，参与最重要嘛！

　　通过这个游戏我明白了：这种输赢并不重要，只要大家互相开开心心就好了，而且下一次也不是不可以吸取经验重头再来。

筷子的作文7

　　小时候，家里人吃饭，都用筷子。因为那时我还小，还不会使筷子，所以还不知道那是什么。每当吃饭的时候，看见他们都用筷子，就认为那是一种很好吃的东西，不想给我吃。我又吵又闹，终于拿到了梦寐以求的筷子。我拿到筷子以后，舔了一口，发现什么滋味也没有，就认为他们都骗我。4岁那一年，爸爸开始教我使筷子，我才知道筷子本身并不是食物，而是用它来夹菜吃。

　　直至今日，每当吃饭时，拿起筷子，都会想起小时候吃筷子那件事，筷子对我来说，就是童年的脚印，它会使我想起童年。童年，已经在我的回首，回首，再回首中走远。但却不改我对那一份温馨回忆的'思念。我是多么想回到童年啊，那段最温馨、最幸福的日子是我生命歌声里一段最美丽的台词。童年日子里的种种画面在我的脑海里若隐若现，使我起了一种奇异的忧郁感。 啊，童年，童年，那风一样的日子哟。

筷子的作文8

　　一次性筷子是人们在熟悉不过的了，早、中、晚，到处可见它的身影。早上，在早点摊上，中午，在小餐馆里，晚上在夜宵摊上，每次看到地上、桌上抛弃的一次性筷子，我就在想：这要用多少树木啊！据说，中国每年都有上亿立方米的树木被砍掉，做成一次性筷子。

　　试想下，如果过地球没有树木会变成什么样？如果没有树，地球将是一片灰色，没有生机。如果没有树，人类就呼吸不到新鲜的空气。，如果没有树，动物将没有了栖息的地方。如果没有树，人类将难以赖以生存。

　　因此想到如果大伙都能够自己带筷子就好了，也许会觉得难以做到，但据说一个动作只要重复21次就能养成习惯。我决定从我做起，每次外出吃饭，都要带好自己的筷子，再说服同学们也这样做。同学们，为了让我们的.地球变的更美丽，生活更美好，我们应该从身边的小事做起，让我们一起行动起来吧！做个合格环保小卫士！

筷子的作文9

　　近日，某意大利知名奢侈品牌创始人，在互联网上发表了对中国筷子、中华文化的不当言论。这一举动，引起了广大中国人民群众的强烈不满。而我们想告诉他们：中国筷子是中华民族文化的结晶！

　　该品牌拍摄了，一个华裔女模特用中国筷子吃披萨的视频。视频中夹杂着中式发音，傲慢的语气，以及各种奇怪的姿势。这无疑是对中国文化的丑化！中华文化博大精深，源远流长，它具有它独特的魅力！

　　基于无知而建立起来的偏见是多么的愚蠢。

　　筷子，是中华文化上下五千年文明的产物。筷子，是中国独特的进食工具。秦汉时期称为箸与住同音，人们怕行船搁浅，变改箸为快儿，希望船行的快，一帆风顺，以图个吉利。汉代筷子又称为挟提，意为挟住再提起之意，这就十分形象地道出了筷子的实用功能。再后来，由于筷子制作的材料多是竹子，因此在快字头上加上竹字头。这就成了今天的筷字了。

　　筷子，是中华民族智慧的代表。筷子多七寸六分长，代表着人有七情六欲，是不同于一般动物的情感动物。因此，吃饭时也时时提醒人们要节制不当欲望。筷子圆的一头象征天，方的一头象征地，表示着天圆地方，这是中国人对世界基本原则的.理解。此外，手持筷子时，拇指在上，无名指小指在下，中指在中间，是为天地人三才之象征，这是中国人对世界的关系的朴素理解。筷子成双出现，与太极阴阳理念相符，代表着万事万物都有两个对立面组成。一双双筷子凝结了多少先祖的智慧，也是对后人的教育。是具有博大精深的中华文化。

　　筷子，是中华民族精神的映射。在小时候，长辈用筷子喂我们吃饭，那是启迪；小时候，长辈教我们使用筷子时说我们是中国人，必须会用筷子时，那是传承；在外拼搏回家，一桌家常饭，挟起的是长辈对晚辈的关爱；身在异国，每逢节日对先祖的祭拜，那是对国家，家人的思念；多个人多双筷子。一双双筷子挟起的是温暖人心的人间烟火。是逢年过节，吃团圆饭的中国心。一双筷子，蕴含了启迪、传承、明礼、关爱、思念、睦邻，团结。承载的是中华源远流长的文华。

　　一双筷子承载了多少中华文化。筷子代表的，不仅仅是吃饭的工具。外国人总是用自己狭隘的眼光去臆想他们认为的事，极其的自傲无知。不妨挟起一双木筷，从胃开始，读懂中华！

　　面对西方，西化、分化的图谋，我们应该时刻谨记我们是中国人，有着自信力，而不是他信力。应有我们华夏炎黄子孙该有的魄力，时刻怀揣一颗中国心！

　　一双筷子，承载着中华千年文明。有滋有味，有中国味。

筷子的作文10

　　偶尔想起曾经听人说过，在中国，人人具有三种博士资格:拿筷子博士、吹煤头纸博士、磕瓜子博士。至于吹煤头纸，现在早已销声匿迹了。半个多世纪前，丰子恺老先生曾犀利地调侃国人RAE瓜子之劣迹，把光阴耗在“咯09”声中。

　　历史写到今天，这种悠闲的生活态度已被湮没在高效率快节奏的时代旋律里，唯有筷子，风风雨雨了两千多年，还是经久不衰。“民以食为天”，对于国人，筷子是进食的工具，少不得。

　　古时筷子称“著”，闽南话至今仍用此音。后来，从说吴人为了避忌“著”

　　与“住”同音，使行船搁浅，便改“著”为“筷儿”。也就是船行得快，一帆风顺。汉代筷子又称为“夹提”，意思是夹住再提起。这倒十分形象地道出筷子的使用功能。

　　当我们的祖先结束了茹毛饮血的野蛮生活时，筷子便与文明一起诞生了。据一位筷子收藏家的资料得知，迄今为止筷子已有600多种，有商朝时的铜筷，春秋时的铁筷、玉制犀牛筷等。到唐朝，筷子还曾被用来象征人的刚直不阿。唐玄宗有一回就曾赐过宰相宋境一双“金著”，说:“非赐汝金，盖赐卿以著，表卿之直耳。”这也就是“赐著表直”的典故。其实最为普遍的还是竹制筷子和木制筷子，还有现代的塑料筷子。它们既不像金属筷子笨重，也不及金属筷子名贵，做工简便，易于就地取材。相传，有一种叫做“著竹”的竹子，产于广西平乐府一带，“其小如著，坚结如象牙，作著甚佳”。可见国人对筷子还有一定的讲究。1972年，美国总统尼克松访华时，周总理在人民大会堂举行国宴，使用的是江安竹筷。明知尼克松总统惯于使用刀义，而总理却安排了筷子，这确令人纳闷。其实这正是我们总理的良苦用心。他根据筷子的寓意招待客人，寓意两国和平相处，不动干戈。难怪一位加拿大记者把这双筷子收起珍藏。

　　筷子不但有其象征意义，还有其特殊的作用呢。人们所说的“筹算”，就是春秋战国时期，用筷子来计算的一种方法。汉代数学名著《九章算术》中也曾提到过利用“筹算”来计算体积和容积。总之，“筹”的应用使我国古代的数学达到了很高的'水平。但筷子最大的功用是用来吃饭的。有诗云“殷勤问竹著，甘苦尔先尝。滋味他人好，尔空来去忙。”

　　一个民族的传统习惯，常常体现该民族人民的处世特色。就像中国人惯于使用筷子，而西方人善于使用刀又，从中体现了中图人和西方人在性格上的差异。

　　正如蔡元培先生答西方人时所说:“中国人从来是崇尚文明，而不尚武力的，从餐桌上就可看出中国人与西方人的区别。”

筷子的作文11

　　宁静的深夜，北风“呼—呼”地刮着，月亮将他朦胧的光照射在大地上……一个简陋的小茅屋里，仍有一丝光芒在闪耀。孟郊躺在床上怎么也睡不着，明天一早他就要离开生他养他的母亲，上京赶考。想到这儿，他的眼睛里不禁六畜了滚烫的泪水。

　　朦胧中，孟郊看见年迈的母亲正用她粗糙的手一针一线地为他缝补那件破旧的棉衣，浓浓的母爱滋润了他的心田。

　　北风依旧“呼—呼”地吹着，一阵紧似一阵，似狼嚎一般。母亲冻得瑟瑟发抖，手指也冻僵了，好像一个个通红的胡萝卜，她放下手中的针线，双手合拢放在嘴边，用力哈了几口气，然后使劲搓着，看到此情此景，孟郊的眼泪再次夺眶而出，他真想冲上去，一把抱住母亲，给她取暖。

　　无情的寒风不停地向小屋袭来，灯光在左右摇曳着，微弱的火苗经不起寒风的`吹袭，“卟”地一声灭了，母亲叹了口气，摸黑拿起火石，“哧”的一声，油灯点亮了，母亲继续缝补着衣裳，可是，无情的大风一次又一次地朝小屋袭来，母亲就一次又一次地点燃油灯，继续缝补着……

　　看着母亲的身影，孟郊不禁想起童年时发生的一件小事。一天，先生要求买一本书，可是，孟郊家里很穷，连生活都顾不上，更别说买书了，他没有告诉母亲。可是这件事还是好像风一样吹进了母亲的耳朵里，不久，母亲把一本崭新的书拿给了孟郊，原来，母亲当掉了她唯一的陪嫁首饰……

　　油灯下，母亲还在缝补着衣裳，突然，母亲眉头一皱，一滴鲜红的血好像珍珠一样渗出来，母亲把手放在嘴边吸吮了一下，然后又没事似的继续缝补着，看到这儿，孟郊的鼻子一酸，眼泪再也忍不住，好像泉水般直泻而下，把枕头都弄湿了。

　　月亮收起了最后一道光芒，太阳升起来了。来到院里，母亲抚摸着孟郊的头，依依不舍地说：“儿啊，你可要早点回来呀！”

　　孟郊的眼睛再次模糊了，母亲就好像那春天的阳光，照耀着孟郊这棵稚嫩的小草，母亲伟大的爱，将伴随他经历风雨，走向远方。

　　望着远处正在挥手的母亲，一首小诗在孟郊心底流淌：

　　慈母手中线，

　　游子身上衣。

　　临行密密缝，

　　意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，

　　报得三春晖。

筷子的作文12

　　一天， 我想喝饮料，我先到了一杯白开水，再把饮料粉到入水中，用筷子搅一搅。

　　我一看杯子里的`筷子象断了一样，我把筷子拿出来一看，完好无损。我想：“这是为什么？”

　　我把妈妈叫过来，说：“妈妈筷子为什么放在水中，在看筷子，筷子就象断了呢？”“这叫反光原理，所以你看见筷子象断了一样。”

　　通过这次观察 ，我知道了反光原里的意思。我还知道世界上有一个“小人国”，那就是微生物……

　　第二天，我在外面玩，突然我看见一条蛇，我解了一枝树棍象蛇打去，打地打地，我看见蛇象死了，我想用数枝把它弄走，可树枝刚碰到 蛇的身子它就睁看眼睛象我扑来，当时吓得我到处乱跑。

　　回到家我上网查了一些关于蛇的资料，才知道蛇会装死。

　　以后我要细心观察，善于思考。

筷子的作文13

　　在星期三的一节课，叶老师通知一个奇怪的消息：明天大家带一双筷子。顿时我们心里就打了一个大大的问号：老师叫我们带筷子，莫非叫我们吃饭？我又自言自语道：“不可能，应该是跟作文有关吧。”

　　第二天我带着好奇走进了学校，第一节课铃声响了起来，叶老师神秘莫测地说：“大家把筷子拿出来，我们今天来玩一个游戏，规则：在两分钟之内把语文书一页一页地翻，只能用筷子，看谁翻得多。”于是蒋晶神气十足的说：“不就用筷子来翻书，这么简单。”叶老师做了示范，大家纷纷挤到讲台上，有的紧张地为叶老师计时，有的为叶老师鼓气。最后，叶老师只翻了十七页，同学们的心里更纳闷了：看来不是那么简单哦。

　　叶老师让我们和同桌比试比试。于是我的同桌拿出了手表来计时，只听手表发出“滴滴滴……”声音，好像在催促着我们。我就用筷子飞快地夹着，同桌看了我一眼，也不甘示弱。眼看同桌就快超过了我，我一边夹一边看着他，心里越来紧张，仿佛筷子已经变得千斤重，越夹同桌好像就超过越多。我瞄了瞄了手表，只剩下了十秒种了，十、九、八……我一直想努力地翻 ，越是着急，书越是不听话，有的'一页都夹不起来，有的就是好几页合在一起翻了过去，，十秒钟就这样浪费了。于是我十分不甘心向同桌找借口，刚才只是个意外，我向他发出了第二次挑战，在我的请求下他终于豪爽地答应了。

　　于是我们找前桌来当裁判员，裁判员说：“比赛开始。“裁判员话音刚落下，我就拿起筷子翻书，不到三秒，我们就进入了白化状态，就在这时我心里不知不觉地开始紧张了，于是我想了老师跟我们说的话“做事要冷静。”想到这儿，我仿佛浑身充满了力量，两分钟终于过去了，这次我胜利了。

　　这次筷子翻书比赛不止给了我快乐，还给了我启示。一个人无论在干什么都要镇定，因为他是成功必须迈出的第一步！

　　点评：小作者在文章中做到细节描写，点面结合，突出了人物的心理描写，结尾呼应题目，揭示了启示：一个人无论在干什么都要镇定，因为他是成功必须迈出的第一步！

筷子的作文14

　　除夕夜。天空收起最后一抹晚霞，地上家家户户灯笼高挂，橘黄色的灯光在夜空中漫舞，驱走了冬日的那一丝寒冷，让人感到一丝丝温暖。

　　一个面目慈善，满头银发的老奶奶站在门外，笑盈盈的迎接远客。看着已经成家的儿女和聪明活泼的'小孙子，老人心中感到一阵阵宽慰，不由自主的咧起嘴笑了起来，爽朗的笑声久久在耳边回荡。

　　一大家子热热闹闹的围坐在大圆桌旁，酒菜摆上了，饮品甜食也摆上了，祝酒词说了几箩筐。奶奶眯着眼睛，拿起了筷子，夹出一颗豆子对孙子说：“五谷丰登。”说完又把豆子放进了孙子的碗里。小孙子也慢条斯理地夹起粉条应声答道：“长命百岁。”旁人都鼓起了掌，无不赞扬小孙子聪明机智。奶奶边宠溺地摸了摸孙子的头，边心呀肝啊的叫着。

　　屋外虽然寒风习习，但屋内笑声朗朗。

　　哦，我明白了，筷子夹出的不仅是一片孝心，还是祥和与幸福。

筷子的作文15

　　“五一”我们全家参加北戴河、祖山3日游。让我大为兴奋的是，旅游团里有5－6个和我一样大的男孩儿。我们可以一起在海边的沙滩上尽情地踢球了！怀着这份兴奋、这份期待，我们出发了。

　　中午十分车队到达了北戴河，入住在一家环境优美的4星级酒店。我们几个男孩儿在酒店的大堂里很快结为盟友。午餐时，我们又凑到了一张餐桌上，肆无忌惮地吃着、聊着、闹着，开心极了。就在我们闹得正尽兴的时候，导游又给我们这桌带来了两个长得一摸一样的双胞胎兄弟。这哥俩落座后的一个动作，让我们大家都停止了说笑。只见他俩从各自的包里掏出消毒纸巾和一双带有卡通青蛙造型的筷子。先抽出一张消毒纸巾擦手，再抽出一张擦筷子。动作是那么熟练、自然。有人在我的耳边小声说：“洁痞，肯定有洁痞，骄气包。”两个小兄弟似乎猜到了我们的想法，其中一个就自言自语地说：“这桌上的一次性筷子非常卫生方便。但是，谁能知道，它要消耗我国多少森林资源呢！一颗生长了20年的大树，仅能制作3000至4000双筷子。保护环境人人有则吗，我们全家早就不用它了。”兄弟俩相互笑了一下，津津有味地吃饭了。

　　下午的沙滩足球，踢得特别没劲儿，打不起精神。脑海里总浮现着那双青蛙造型的绿色筷子和小哥俩的.一番话。心情也像汹涌的大海一样不能平静：“作为一名北京的少先队员，我们足以自豪地炫耀了。因为，我们生活、学习在鸟巢、水立方的身边，我们亲眼见证了它们的诞生。然而，炫耀过后再扪心自问：我们又能为奥运做点什么呢？2008绿色奥运！这绿色不就是靠我们每个人用身边的小事蕴染出来的吗？”

　　这周五的晚上，我们全家要和爸爸外地来的几个朋友一起吃饭。临出门的时候，我偷偷地拿了三双筷子，用食品袋儿包好，装在兜里。一路上我忐忑不安：“爸爸妈妈会允许我把它们拿上餐桌吗？他们不会以为我很丢人吧？……管他呢，豁出去了。”

　　到了餐厅，我从容地把爸爸妈妈和我面前的一次性筷子拿走，摆上了我带来的筷子。爸爸妈妈的神情先是一愣，随后一丝笑容浮现出来。爸爸逗趣地问我：“儿子，这是什麽意思？”我揪着的心放松了。一本正经地回答：“这是为了保护环境，节约资源呀！我们的绿色奥运不就是从一点一滴做起吗？”“好样的！”旁边的叔叔大声称赞道：“不愧是首都的孩子，就是有思想！服务员！给我们这桌都换普通筷子，不用这一次性筷子了！让我们也为绿色奥运做点贡献吧！哈哈……”

　　餐厅里一片欢笑。笑声映红了每个人的脸颊。

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