我的发现作文

[必备]我的发现作文15篇

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的我的发现作文，希望能够帮助到大家。

我的发现作文1

　　在我写作业的时候，偶然发现了一只壁虎经过，顿时引起了我浓厚的兴趣。

　　壁虎不仅能在粗糙的水泥墙上爬行，而且还能在光滑的.玻璃上爬行。我认为它是靠粘液爬行。可是壁虎经过的地方没有痕迹，说明壁虎不是靠粘液爬行，那它是靠什么爬行呢？

　　我开始翻阅了许多关于壁虎的资料。我终于知道了，壁虎是靠脚上的细毛进行爬行，平均每平方有2万根细毛。它的脚像吸盘一样，吸住玻璃，就可以不怕掉下来了。据说，吸盘就是根据壁虎的脚，研究出来的。我还了解了不少关于壁虎的资料。

　　大自然真是我们人类的好老师，现在有许多东西，都是人类模仿动植物而做的。我从壁虎身上发现了我以前不知道的东西，我觉得知识又进了一步！

我的发现作文2

　　一个星期天，我闲来无事，和几个小伙伴在小区里玩。发现地上有许多蚂蚁忙忙碌碌地爬个不停，好奇心使我蹲下来仔细地观察起来。

　　蚂蚁全身呈黑色或棕色，有着不到一厘米的身体，上面长着六条腿，爬起来敏捷自如。他的头上长着像电视机天线一样的两根触角。我发现，无论什么时候，蚂蚁头上的两根触角总是在不停地左右晃动，真有意思。它们是在干什么？哦，原来蚂蚁不会说话，它们用那两根触角接受传来的信息。

　　突然，我看见了一只蚂蚁爬到了几粒草籽前，左闻闻右嗅嗅，不一会又跑了。它去干什么了？过了一会，那只蚂蚁又回来了，还搬了一批救兵——好几只蚂蚁。它们一拥而上，争先恐后地搬食物。团结力量大，蚂蚁似乎也懂得这个道理，它们都是好几只去搬一粒草籽。

　　通过这次观察，我发现小小的蚂蚁是那么勤劳、聪明、团结。我们真应该向可爱的.蚂蚁学习！

我的发现作文3

　　科学课上，老师教我们做了一个实验。 老师说；“我们把钢笔或者尺子，在头上不停地摩擦，然后就可以把小纸片吸上来。”一开始，我们都瞪大了眼睛，对老师说的话半信半疑，老师看出我们的`想法，对我们说：“那我们来做个实验吧！” 我按老师说的拿出尺子，放在自己头上不停地摩擦，然后拿出一张废纸撕了一个角，把纸片放在桌子上，用尺子压住。

　　一开始小纸片没有吸上来，我失望极了，连忙又把尺子放在头上使劲摩擦，然后去吸小纸片，奇迹出现了，小纸片在尺子下像跳舞似的晃来晃去，一会儿就粘在尺子上了。这时我很惊讶，尺子为什么能把小纸片吸起来呢？原来是因为摩擦起电就把小纸片吸起来了。 科学原来这么有趣呀！

我的发现作文4

　　妈妈说过蚂蚁走的在远，也会找到家的方向。我不相信，我要自己做一次试验，来证明妈妈的话是否正确。

　　一天，我捉住一些蚂蚁，我把它们放在六米以外的地方，用树叶把它们盖住。我想：它们离得这么远，怎么能找到遥远的家呢？我耐心等待着。过了一会儿，蚂蚁们爬了出来，我跟着蚂蚁。突然，我想到了一个办法：我用一块橡皮挡住了它们的去路，我想：它们可能找不到家了。

　　不一会儿，有的蚂蚁从橡皮上面爬过去；有的蚂蚁从旁边绕过去。它们顺着自己留下的气味寻找回家的方向，走着走着，它们果然找到了家。原来妈妈说对了：蚂蚁就算走的再远，也能找到回家的路。

　　通过这次试验，我明白了：蚂蚁真的.能留下气味，来寻找回家的方向。

　　蚂蚁靠的不是超常的记忆力，而是一种留下气味的本能。

我的发现作文5

　　我是个充满好奇心的女孩，周围的一切都让我感觉到神秘。我想必须有许多人也像我一样，对生活中的不明白的事情都想“打破砂锅问到底”吧！

　　早就听说蚯蚓有再生功能，说是“一条能够变成两条”，是真的吗？你们会相信吗？趁一个星期六，刚好下过雨，我于是就亲自去试一试了。

　　在爸爸的帮忙下，我在土地下找来了两条稍大的蚯蚓，并把它们分别切成两段，用一个花盆给它们建造一个“家”，精心养了起来。我发现蚯蚓被切开的地方流出了一种红黄相间的很黏很黏的.液体，但它们都没有死，有头的那段使劲往土里钻，而没头的那段动作很缓慢。

　　一个星期后，挖开土以后，我惊讶地发现花盆里竟然有四条蚯蚓！原先蚯蚓真的有再生功能呀！

　　那如果我把蚯蚓切成三段，四段，五段，六段又会怎样，它会不会长成三条，四条，五条呢？愈发强烈的好奇心促使我进行再一次的实验。于是我又找来三条蚯蚓，分别切成16段、17段，并分别放在不一样的花盆里。过了两天，发现重新切的两盆花盆里的蚯蚓死了，这又是为什么呢？

　　之后，我查阅了许多相关资料，又问了爸爸后才明白，原先蚯蚓和壁虎一样，身体中都有再生器官，它们的再生器官在一齐不分离，有九节到十五节。正是因为这样，蚯蚓切了六、七段才不会死。

　　同学们，请你们也来多观察大自然中的奥秘吧！

我的发现作文6

　　最近我发现我的同桌涛仔变了，现在的他有了特别大的进步，接下来我就来讲讲他的故事。

　　我的同桌涛仔以前有一个小习惯，就是在上课时碎碎念，像小和尚念经似的，影响到我专注听课；但在数学课上，老师让我们讨论题目的时候，他却又不声不响的，就让我一个人在说，就像唱独角戏一样，真没意思；下课的时候呢，他不知道从哪里学到的脏话来骂我，所以我向老师抗议不愿和他当同桌。

　　最近，他通过努力有了特别大的进步和改变。上课的时候，能够专心认真的听老师讲课。他还经常在语文课上主动举手发言，受到了张老师的表扬；下课的'时候，他也会和我们玩游戏、聊天，也变的活泼了。有一次，在做数补的时候，他还帮我检查出一道错题，通过他的提醒，我的作业还得到了优加星，我在心里非常感谢他。

　　现在的涛他活泼开朗，认真学习，我特别愿意和他当同桌。希望他继续努力，更上一层楼。

我的发现作文7

　　春天，我在土坡上玩耍。小土坡上到处都是树枝和沙土，我还发现很多蚂蚁洞。

　　有一天，我从小土坡上走过，我发现了蚂蚁洞旁边的土就和其他地方的土不一样，别的.土都是面粉状的，而蚂蚁洞旁边的土都是颗粒状，就像细细的沙。有一只金龟子趴在蚂蚁洞旁边，它趴在那里一动不动的好像死了一般。可是没过多久金龟子突然动了一下，我高兴坏了，暗想；我倒是要看看你能跑到那里去！

　　可是让我出乎意料的是一只蚂蚁出来了，那只蚂蚁发现它动了连忙上去打了几拳，金龟子也不甘示弱踢了几脚。蚂蚁打不动了。蚂蚁回到洞里，带了几个兄弟一起来打，结果还是蚂蚁胜了。它们一个个扛着战利品往回走，嘴里好像在说：哎哟嘿，哎哟嘿，蚂蚁的力量最大。

　　这我才明白，团结的力量这么大呀！

我的发现作文8

　　春天来了，草儿绿了、花儿也开了，到处都是一片生机勃勃的景象。现在，我就带领你们去感受一下春天的魅力吧！

　　我发现，春天是竹笋出场的季节。雨后的清晨，它从湿润的泥土中冒出来一点点尖尖的头，那么细小、那么柔弱。但是，没过几天它就长成了青翠挺拔的竹子了。使人联想起“笋应落箨方成竹，鱼为奔波使化龙”这句俗语。悄悄地告诉你们，竹子是世界上长的.最快的植物，每天大约可以长40厘米。

　　我发现，春天是蒲公英的飞翔季节。山坡上、田野里、小溪边到处长满了蒲公英。蒲公英开着黄色的花朵，有趣的是它的花朵凋谢后，花柄上会长出洁白的毛茸茸球。摘一朵毛茸茸的球，放在嘴边一吹，一朵朵白色的降落伞排着队，带着它种子随着风儿轻轻地飞走了。蒲公英还是一味常用的中药，它可以清热解毒，消肿散结。

　　我发现，春天是小溪歌唱的季节。奔腾的小溪旁到处都是五颜六色的花朵，浅绿的草丛里长满了蒿菜。这不禁让我想起苏轼的《惠崇春江晓景》中的“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”。看着满地的蒿菜使我想到了妈妈做的美味可口的蒿菜饭，所以嫩嫩的蒿菜便成了我们这些吃货的宝贝！

　　我发现，春天是我们长身体的季节、春天是我们学知识的季节、春天是我们放飞梦想的季节！

我的发现作文9

　　今天下午二节课下，我们下楼玩耍。我和吴浩，王祥宇在草丛中发现了一棵棵嫩绿的小草已经钻出了地面，远看，就像一个碧绿碧绿的地毯。我们正玩得高兴时，突然，我和吴浩发现一只小蚂蚁后面跟着一群小蚂蚁，好像是在训练。离蚂蚁不远处，有条怪模怪样的小虫子，我们伸手一碰它，它就团成一个圆，像一只圆圆的皮球好玩极了。我们连忙跑过去问王祥宇。王祥宇走上前去，仔细看了看，说：“这小虫子叫西瓜虫。”我和吴浩听了他的话，哈哈大笑说：“哪里有这种虫啊？”王祥宇还是那么肯定。我们半信半疑，只等我和吴浩查过资料才相信，原来它真叫西瓜虫。

　　没过多长时间，我们在草丛中又发现了一只甲虫。它是深褐色的，头上顶着两根长长的`须，仿佛电视机的天线一般。它不停地来去动着，大概是想接收春天的信息吧！ 通过今天的发现，我懂得了一个道理：只要善于观察，肯动脑筋，就会有所发现，有所创造。

我的发现作文10

　　前几天，我们班主任给我们留了一个作业：泡黄豆。于是我一放学到家就找了一个空瓶子在里面装了一些水，又找了四五颗黄豆，我把黄豆放进了空瓶子里看到黄豆慢慢地下沉我就想明天黄豆能不能长大呀？

　　于是我就把黄豆放到窗台上了。然后我就去写作业了，要睡觉之前我又去看了一下黄豆，发现它的皮有一点发皱。第二天早上我一睡醒就跑到窗台那看黄豆，我发现黄豆比昨天胖了很多，它的皮也不是皱的了。

　　晚上放学回来我就先去看看黄豆，发现它已经冒出了小芽了，于是我就给黄豆换了换水，希望它能快快的长大，长的'像我们平时买的黄豆芽一样。我很快乐，因为我学会了生豆芽。

我的发现作文11

　　生活中处处有发现，今天我就把我的发现说给大家听一听。

　　一天傍晚，有一只壁虎在我家墙上爬着，那次是我第一次看见壁虎，感到很稀奇，心想：我不如捉一只壁虎来玩一玩吧！这时，壁虎正找着它的猎物——蚊子，我跟在壁虎的后面仔细观察他，突然，蚊子消失在了我的`视野中，原来是壁虎把它吃了，我连忙捉住壁虎，壁虎使劲挣扎下，它的尾巴断了，那尾巴还在我手中一扭一扭的，我害怕极了，连忙放下尾巴，那断了尾巴的壁虎立刻逃了

　　过了几天，我又看见了那只壁虎，它的尾巴已经长了三分之一。后来我查阅了资料：原来壁虎逃生的办法就是段位逃生，没过几天又会长出新尾巴。

　　我的发现有趣吗？

我的发现作文12

　　3月21日的晚上，我正在写作业。突然，我听到外婆说到这萝卜怎么都这么大了。我跑了过去一看，真的，怎么宽都有9厘米了。

　　这个萝卜是在上一年的7月8日种下的，当时这个萝卜的下面已经被切掉了，但是我看还可以活，就把萝卜的下半部分放到了水里。我还不时放点小乌龟游泳的水进去，希望给小萝卜增加点营养。就这样一个月过去了，我发现萝卜的叶子开始慢慢的变长。我高兴极了，可是为什么只长叶子不长个呢?

　　我跑去找外婆问个究竟。外婆说：“哦，我知道了，是因为它一直在水里，营养不够，植物的生长需要泥土才行。”原来是这样，我赶紧下楼去挖了点土，然后把小萝卜小心翼翼地放到土里埋起来，同时买了些肥料放进去，我还时不时的给它松松土。就这样长了一段时间，萝卜终于长个子了，叶子也更长了，现在的`叶子大概有20厘米长了呢!

　　通过这件事，我了解到水真的是生命之源，我还明白了一个道理，看着要死的东西也许还有一线生机。

我的发现作文13

　　清明节，我们去乡下扫墓，我发现了许多许多趣事。

　　柳叶发芽了，前几天还是光秃秃的，今天，已经长出了绿绿的嫩芽，在空中轻轻地飘荡。妈妈告诉我：“再过上几天柳絮就长出来了。到时候，满天都飘荡着柳絮，十分好看。”于是，我希望快点过了这几天，就能看到柳絮在天边随风飘荡。

　　在回乡下的路上，我看见有一片土地绿油油的，便好奇地问妈妈：“那里怎么有一片草地呢？”妈妈笑着说：“那不是草，而是小麦，它冬天地下长根，到了春天天气暖和了，小麦就开始长个儿了，这两天天气比较暖和，所以小麦长大了。”

　　春天是万物生长的季节。俗话说：“一年之计在于春。”春天是美丽的`，但一年只 有一个春天，我们要珍惜时间，珍惜春天。

我的发现作文14

　　暑假，我和妈妈去桃园摘桃子，进了桃园，因为下了一场大雨，我看见地上湿湿的，而树上的桃子却一点也没湿。

　　这是怎么回事呢？这和桃子的表面有什么关系呢？我非常迷惑不解。

　　我摘了几个桃子带回家，回家后，我把桃子放进盛水的脸盆里，拿出来桃子没有湿。我又做了一个实验，我用纸擦了擦桃子，放进水里，拿出来桃子的表面有很多水。

　　我上网查了查资料，原来，物体是由分子组成的。同一种物质的分子之间的相互作用力，叫做内聚力；而不同物质的.相互作用力，叫做附着力。在内聚力小于附着力的情况下，就会产生“浸润现象”；反之，则会出现“不浸润现象”。桃子不透水，正是由于桃子上有一层角质尾和绒毛此时水的内聚力大于对桃子的附着力的缘故。

　　这真是太神奇了，要是我们的衣服或者建筑物的涂料也有这样的特性，不就不怕雨淋了吗？

我的发现作文15

　　放学后，我经常到楼下一个小院里玩。那是爸爸单位上的工区小院。那里总是零乱地堆放着各种废弃了的器材和沙土。

　　我和小伙伴喜欢在沙土堆上玩，也喜欢围着那些稀奇古怪的器材好奇地看来看去。在我眼里，那里永远充满了乐趣。一天下午，妈妈要带着我出去。我们走进小院，妈妈去推车，我在一边玩。夏天了，这里长着许多不知名的植物。忽然，我发现一种植物的叶子很大，足足有三个大人的手掌那么大，而且叶面上有一层绒毛，看上去那么细，密。我不禁惊奇地叫了起来:"呀，好多绒毛!"

　　我用手摸了摸，感觉到毛茸茸的，像刚出生的.小鸡身上的毛一样，软软的，柔柔的，还有点痒。妈妈也发现了，说:"这种叶子真特别呀!"我蹲在那里观察了好半天，心想:我以前常常在这里玩，为什么就没有发现呢?看来，一个人要多观察才能发现别人发现不了的东西。

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