（优选）风筝与线作文
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的风筝与线作文，希望能够帮助到大家。
风筝与线作文1
我们每一个人都渴望自由，不愿做笼中鸟，欲要学鹰展翅高飞，飞得更远、飞得更高，在那美丽的蓝天，那天空的风筝是自由的象征，只想自在地飞啊飞，不让人束缚。窗外，不知什么时候多了一只风筝，为这寂静的校园增添了几分生气。一根线牵引着他，迎着和风在空中飞舞。望着那满桌的试卷习题，我多么同情那只风筝，他像我一样被别人束缚着。抛开试卷，手托着下巴，仰望着那只仍在空中飞舞的风筝。它飞得时快时慢，左右摇摆着，像刚刚学步的幼儿。风欲渐欲强，风筝却隐约透出一股直插云霄的力量，似乎具有着某种强烈欲望，挣扎着向高空飞去。刹那间，缚束风筝的线紧紧的把他硬拉了回来，我仿佛听见了风筝痛苦的呻吟......
“线!我想走，飞向一个崭新的天地，我不要被别人束缚，我要独自飞遍整片天空......“说着，他开始翻转摇摆，想要挣脱那一根线的束缚。那根苍老的.线无奈的摇了摇头。线断了，风筝心里一阵惊喜，随之又一片茫然--风猛地刮起来，他忽起忽落，摇摇欲坠，他就像一只无头的苍蝇一样，漫无目的乱转。
“筝，你还是太年轻了......”
我猛然惊醒，收起漫天无边的思绪，赶紧提起笔来埋头奋战，面对讲台上的老师，他不就是牵引我飞上蓝天的线吗?
最后一堂课结束了，我望着窗外，那只挂在树上已经破烂不堪的风筝，他正默默地流泪。牵引风筝的线，你在风筝急于升高时，拉了他一下;你在风筝快要跌落时，扶了他一把。风风雨雨中，你带着风筝冲出逆境，在崎岖坎坷中，你带给风筝安慰与宽恕，是你给予了风筝一片美丽的天空。
路上，望着天空的最后一抹沧桑，抬头望天:有只风筝在飞，一根细绳牵引着他，在天空划过几道优美的弧线。
风筝与线作文2
风筝多么美丽的一个词，人们总夸赞它那鲜艳的花纹，可以在空中点缀上一朵五彩的花朵儿。可是谁又曾注意到哪纤弱的白线呢？谁又曾知道那曾不起眼的线条，却又是风筝唯一的支柱呢？
风筝它翱翔天空，每当它听到人们对它的夸赞，便又想飞到更高，可总是有那么一条线牵扯住了它，怎么也飞不高。这使风筝的骄傲心大大得不到满足，一次又一次拉扯，风筝不免恼怒了，终于，在那么一天，它爆发了，它对着那根拉扯它的线怒吼道：“你烦不烦啊！总是扯着我，快放开我！”线不知道怎么回答这个问题，支支吾吾道：“我不能放开你，要不然你会摔下去的。”“不要你管，这根本是胡扯，我只会飞得更高，怎么会摔下去呢？”风筝不满的说道，线没有办法最终只得放开了风筝，直接风筝从天空中摔了下来，形成一道优美的划线，在半空中往下落的'风筝顿时醒悟了，可是已经晚了，再想又有什么用呢？
风筝离不开线，没有线的支撑，风筝哪里会翱翔呢？在生活中，如果我们是风筝，那么我们的家人便是线，没有了家人的指引，我们怎么踏上成长之路呢？没有妈妈的监督，我们也许感觉什么也不会做。正因为有了妈妈的指导，才有了会学习的我们，快乐的我们。
风筝与线是互相牵引的，风筝没有线便会摔下来，飞不上蓝蓝的天空。反之，没有风筝的线也毫无用处，只能是团麻线。
风筝与线作文3
“哈！哈！哈！”一串串铃儿般爽朗的笑声徘徊在了河流与山川之间，萦绕在了大地与蓝天之间。这是我心底最珍贵的记忆，一段童年的记忆……
那天的天格外的蓝，那天的阳光格外的灿烂，那天的我格外的高兴。仅仅因为我可以去放风筝，可以躺在草地上看棉花糖般的云，我依旧那么的高兴，因为我只是个孩子。
我来到一块草地上，轻轻打开背包，小心翼翼地拿出折叠式风筝，慢慢地将它拼好，拿到眼前看了又看。这是一个兔子形风筝，过了一会儿我拿起风筝线准备放风筝了，不知怎么的.，我心里充满了神圣感，仿佛正要去干一件非常伟大的事情。我将风筝高高地举起，全神贯注地望着风筝，似乎正在举行一个隆重的仪式，“呼”的一声，我放飞了风筝，趁着风大，我飞快地滚动风筝线，拼命地往前跑，跑了一阵，风筝飞的很高很高了，仰视飞高的风筝，当时我只知道，我的心里被一种比草莓味儿棒棒糖还甜的东西塞的满满的，甜的让我在不知不觉中笑出了声：“哈！哈！哈！……”我依然飞快地滚动着风筝线，依旧拼命地往前跑着，
不同的是嘴角向上翘成了月亮似的半弯形，笑容绽放在了脸上，心中荡漾起了童心的涟漪。忽然，“嘣”的一声，风筝线断了，卡在了树杈里，我跑到那棵树下面，躺在了地上，望着那根风筝线心想：我是不是只要把手一伸就能抓住那根线了，嗯！一定是这样。我伸出了那双胖嘟嘟的小手，紧紧“抓住”了那根树上的线，即使它离我那么远，即使我其实没有真正抓住它。不知过了多久，我睡着了，在夕阳染红天际时，我说了一句很傻很傻的梦话：“嗯！呵！呵！呵！我抓住了那……那根线了！”
嗯！我抓住了那根线，不仅仅是风筝线呵，还有那根很美很美，很真很真，很傻很傻的隐形线——童年的线。
风筝与线作文4
湛蓝的天空，白云静静地游走，缕缕清风轻抚着，一只风筝忽然冲上云霄。风筝身披着五彩的罗裙，在轻风中翩翩起舞，一会儿踏向左边，一会儿跳向右边，玩得不亦乐乎。而这一切，都是因为一条细细的线牵引着她，让她得以在云霄中起舞……
想脱线的风筝
风筝在天空中高高地飞着，她似乎不是很稳定，但她隐约透露出一股直插云霄的欲望，挣扎着向更高的天空飞去。一刹那间，跟在风筝身后的线突然将她紧紧地束缚着，将她牢牢硬拉了回来。风筝想挣脱束缚她的线，但无论她怎样努力，也都无济于事——线，依旧跟在她的身后，如影随形。风筝只得痛苦地啜泣起来。
风筝本以为她是自由的象征，在这般广阔无垠的天空翱翔，却被一条细细的线给缚住了自由。风筝本以为，她与云彩一样逍遥，与轻风一样自在，与小鸟一样快活。没想到，她与他们始终隔了一根透明却能将他们隔开的线……
风筝的心中埋下了离开风筝的束缚，去寻找属于自己天空的想法。
明媚的阳光静静洒下，给万物披上了一层金莎。风儿载着风筝，无拘无束地舞蹈，以云彩为伴，与小鸟为友。风筝与他们一同谈笑嬉戏。小鸟告诉风筝，外面的世界是多么的多姿多彩：春天的万物复苏，鸟语花香，桃红柳绿；夏天的清爽怡人，绿树成荫，骄阳似火；秋天的秋高气爽，风轻云淡，金风送爽；冬天的白雪皑皑，粉妆玉砌，寒气逼人……风筝听得入了迷，离开线的.想法越来越强烈。
脱了线的风筝
终于，有一天，风筝挣脱了线，风筝心中先是惊喜，但惊喜过后，随之而来的却是一片茫然与不知所措……风筝失去了线的牵引，风儿把她戏弄，一会儿推向左边，一会推向右边，风筝像一只无头苍蝇似地乱转，漫无目的。鸟儿在一旁一言不发，看戏似的望着眼前发生的一切。风筝被吹得头晕目眩，支持不住了，一侧的翼几乎完全要断了。云彩从她身旁飘过，趾高气扬，没有望风筝一眼。风筝绝望了，她在一眨眼间坠地，扭曲着身子倒在了草地上。失去了线的牵引，风筝的确自由了，但也就是失去了线的牵引，风筝失去了前进的方向。
时间一天天地溜走，风筝已经在草地上经历了许多个白昼与黑夜，原本五彩缤纷的罗裙早已百孔千疮，曾经的光鲜亮丽早已淡出了风筝的舞台。她静静得躺在草地上，太阳升起，就看霞光映满苍穹，让灿烂的阳光给予她一丝温暖；月亮落下，就静默地眺望着东方的启明星，让她不必忍受深夜的寒冷寂寞……风筝没有想到，原来，没有线的日子是这样的。
重新飞上天的风筝
风筝断线后，风筝的主人一直在寻找风筝，终于在草地上找到了风筝。他把风筝细心地修补好，找出曾经的线，和风筝接好，风筝又看到了线，愧疚一下子涌上心头，而线却不言一语。
风筝有飞上了蓝天，有飞入了蓝天的怀抱，身后仍有一根细长的线牵引着她，正是这条风筝曾认为束缚了她自由的线，才使她找回了自我，重新飞入高空，获得成功。
牵引风筝的线，你是罗盘，给风筝指引方向，找到正确的道路，使风筝不误入歧途；牵引风筝的线，你是度尺，在风筝急于升高时，将她拉回，在风筝退缩时，将她扶稳；牵引风筝的线，你是阳光，风风雨雨中，你带着风筝勇敢地冲出困境，在崎岖坎坷中，你鼓励风筝，让她勇于面对困难……
牵引风筝的线，和风筝飞入了蓝天。风筝看见了四季变迁，看见了外面的世界，也看见了在身后牵引她的线……
风筝与线作文5
在一家精品店里，挂着一只漂亮的风筝。它有着绚丽的色彩，精致的图案，身上的每一个角落都是那么的引人注目。终于有一天，一个小女孩来买走了它。
只要是风和日丽的日子，女孩便会拽着风筝在空地上跑呀跑呀，把风筝放得很高很高。渐渐，风筝开始留恋在天空中飞翔的自在感，留恋那雪白的云层，留恋那叽叽喳喳的小鸟，留恋那俯视大地的感觉……可每当它想飞得再高一些，望得再远一些的时候，却被脚下那根极细而又极其坚固的线牢牢地牵引着。不知有多少次，风筝用力地挣扎，想挣脱线的捆绑，不受拘束地随风翱翔，可它终究没有成功。
又是一个刮风的'日子，那只风筝已经在广阔的天空中飞行多时了，它还想做最后一次挣扎。于是，风筝努力地飞向最远处，不停地拉扯着风筝线，风筝线感受到了强大的拉力，它大声告诫风筝：“不要再用力了，如果我断了，遭秧的可是你！”风筝一心只想挣脱线的束缚，哪里听得进，用尽全身的劲向上一拉，“嘣！”——线断了。风筝高兴极了，终于得到了解脱，在天空中乱飘一阵。
飘着飘着，风筝越来越感到不对劲，它发现无法控制自己的飞行方向以及起落了，它习惯性地朝脚下望了望，线早已消失得无影无踪。风筝又想抓住它面前的那几朵白去，但这也无济于事。风筝绝望了，它后悔莫及，可这一切已经晚了，风筝随风飘向了茫茫大海之中。
在生活中，我和妈妈就好比那风筝和线，我们互相牵绊着，是彼此生命中不可缺少的一部分，谁也离不开谁。但总有一天，我将慢慢长大，也许我会厌倦妈妈充满爱和关怀的念叨，不顾一切地挣脱妈妈的怀抱，那我便成了只糊涂的风筝……
风筝与线作文6
天是那么蓝，安静了整个世界。我仿佛看到了那只轻盈的风筝，因为有了线的牵引越飞越远，就像爸爸的手牵着我一样。
小时候，线牵着风筝
小时候，对爸爸总有一种莫名的依赖。虽然他并没有高高的个头，没有帅气的面孔，但是每当坐在他的肩膀上，那种好像一伸手就能够到蓝天的感觉，总能让我开心的想，爸爸就是英雄啊。
那是上幼稚园的时候，从来没有离开过父母的我跟着老师到外地演出。演出结束后，天已经很黑了，刚才表演时的开心瞬间被这无尽的黑暗驱走，只留下深深的恐惧，伴随着车窗外的冷风，一次一次敲打着我的心。当车停在幼稚园门口时，我小心翼翼的走下车，我那小小的身影好像被着黑暗吞噬了，融在这一片漆黑中。“乖女儿，爸爸在这！”这时，一个熟悉的声音瞬间把我心中的恐惧驱散，橘黄色的灯光下是爸爸张开的怀抱，耀眼的灯光使我看不清他的面孔，只是脸上那安心的微笑我永远忘不掉。我开心地扑进爸爸的怀抱，记忆里，那个怀抱是那样温暖，给了我驱散黑暗的勇气。
那时，我就像一只离不开线的风筝，而爸爸就像那段牵着风筝的线，是他带我在蓝天上飞舞，带着我慢慢长大。
长大后，风筝脱离线
“中午想吃什么啊，爸爸下厨。”“不用了，中午跟同学一起。”
也不知怎么，随着时间的推移，我和爸爸之间的交流越来越少，越来越平淡，就像一杯纯净水，过分简单平静。还记得一次跟朋友出去玩，因为是好久未见的闺蜜，大家在一起玩着玩着就忘记了时间，手机调成了静音也没有看到爸爸的电话一遍又一遍的打来。等到回家后，我低着头心想难免要挨骂了。果真，回到家后爸爸铁青着脸，语气生硬，我倍感委屈，躲到房间里生闷气。过一会，好脾气的妈妈端着热水进来了，拍着我的头说：“别怪你爸，你不知道他给你打电话你不接他有多着急。他可就你这一个宝贝女儿啊，他怎么放心得下啊。”
我突然一下就释然了，脑海中不禁浮现出了爸爸联系不到我在家踱方步时的`样子。好像突然能理解了他心中的紧张和着急，这些都是对我爱的表现啊，而我却像不懂事的风筝，总是想脱离线的牵引，想自己飞得更高更远，却没有想过我是在爸爸的呵护下，才能飞啊。
现在，风筝牵住线
也是懂事了，在我与爸爸的互相理解下，儿时的温暖又重新回到我们父女之间。
上了初四，物理好像越来越难，每当我请教爸爸时，他都能将我的疑惑一一解开，我常常在他的讲解之后十分崇拜的对他说：“老爸你是我男神！”爸爸听完，总会不好意思的挠挠头，像个大孩子，可是我却从他的眼神中看到了开心和欣慰。我好想又有了那种小时候坐在爸爸肩膀时的骄傲，觉得父亲就应该是那不倒的超人。可是，当我不止一次的看见爸爸在灯光下微驼着背，我知道爸爸终究会有老去的那一天啊。
偶然看到一个公益广告，年迈的父亲一遍一遍的问儿子照片上的孩子是谁呀，儿子一遍一遍回答是你的儿子我啊，最后终于不耐烦了“都说了是我了！”之后一阵沉默，儿子看到父亲写的日记“今天儿子指着苹果问我这是什么，他问了我57遍，我回答了他57遍，每次都像他第一次问我那样。”
我无限感动的同时，仿佛也看到了爸爸这段风筝线最终无法一直牵着我，或许不久的将来该换我这个不听话的风筝牵着爸爸了吧。
风筝与线，我们不是爱与被爱的关系，而是互爱的关系。因为有了风筝，线才有了存在的快乐；因为有了线，风筝才有了飞上天的希望。
风筝与线作文7
那年的早春，是她的最后一个“悠闲”，笑着在草地上奔跑，风筝像尾巴一样跟随着她，然后渐渐升高，升高，在风中快乐地荡着……
过了这个悠闲的早春，她成了毕业班中的一员……走近熟悉的教学楼，天空好像一下子阴沉下来，乌云皱着眉儿飘来。
预习测试，还算好，风筝在柔和的阳光下飘着，飘着……平平淡淡……
耳边叽叽喳喳的唠叨声突然多了起来。“这就考试了，怎么还在玩呢！快去做作业！”“同学们，要抓紧时间啦！再不拼搏就晚了！”“这次考试又不理想，你是不是还不在乎呀！”……这些像不间断的小龙卷风，卷着尘土与沙砾，打在风筝线上、风中的骨架上、风筝鲜亮的`图案上……
又是考试……时间匆匆，一个月已经从唠叨声中溜走。进了考场，他在脑海中又回顾一遍公式，却怎样也静不下心来，然后它们就一个一个从脑子里逃窜出去……
题目像潮水一般涌来，握着手中的武器，却不知如何防守与攻击。风筝在倾盆大雨中挣扎着，却是那么的无力，“啪”一下被拍在地上……
那场考试，是一场恶梦，把她心中的希望全部，全部掩埋！耳边穿过老师的教诲，父母的训斥……那只风筝，好像完全的、完全不能用了……
好在阳光拼命从乌云中挤出来，照在风筝上，晒干了它淋湿的双翼。
父母、老师似乎发现了她的绝望，珊珊地来了几句鼓励。虽然来迟了，但在冰冷的大雨过后，却显得异常的温暖……
她小心地把风筝补好，又重新放飞！
耳边不再有唠叨声，心里的压力也减了不少，好像经历过风雨又见到了彩虹……
虽然线断了，她却像有了一片更广阔的天空，自由地翱翔，飞得越来越高……
那个六月，比以往任何一个都灿烂，湛蓝的天空、洁白的云朵……是给她最美的赞歌！
风筝与线作文8
风筝与线；鱼与水；星星与月亮；我与你；谁也离不开谁。
我与家人
家人的爱是世界上最无私的，最真挚。他们不求回报。在青春期时，我这个小风筝总想挣开线的束缚。有一次，我和我的同学去玩，而那一天正是我爸爸的生日，想想和同学玩一定很快乐。于是我抛弃了爸爸，我和同学去爬山，风和日丽，满山的`迎春花，大自然就像一个没有修饰的大花园。
“啊”不小心的我，在下山的时候跌了一跤，心想：“这下可完了。没有和爸爸一起过生日，还受了伤，老爸老妈一定不会放过我。”
回到家，心海没有落下来，妈妈发现我脚受了伤，马上给我包扎。妈妈轻轻的揉着我的脚。药物一点点的给我擦，嘟起小嘴轻轻的吹，妈妈好像天使一样。
风筝你可以任意的飞，但回首望一眼，我永远停在原地等你回来。
我与朋友
朋友如一片海洋。许许多多，可是真挚只有那几滴，就像风筝与线。
有一次，与同学一起迎来期末考试，同学争分夺秒的住进复习。你追我赶，竞争之火，正在燃烧。
我和小雪这几次都不怎么在一起复习了。临终，有一个月考我们都退步了，我踮起脚尖手指在不停的打转，轻轻的对她说：“下一星期，我们能在一起复习吗？”“当然。”之后我们一起携手走向期末。
风筝与线，只有在一起合作，才能飞的更高更远。
风筝与线，好比那鱼缸中的小金鱼与海藻；钢笔中的笔头与墨水；桌子中的木板与钉子。好好体会这一些吧。
风筝与线作文9
湛蓝的天空，白云静静的游走，阵阵凉风轻拂，一只风筝跑上云霄，一根细细的长线牵引着它。披着五彩凤裙的风筝，随风迎合着，在微风中起舞，跑向左边，奔向右边，它似乎不那么稳定。
猛然，风筝透出一股直冲云霄的力量，那么具有渴望的愿望，挣扎着向天空奔去，一刹那间，束缚风筝的线将它硬拉了回来……本以为，风筝是自由的象征，在广阔的天空中自由自在，没想到，它与天空还是那么遥远。
风筝线断了，它自由了，但却又陷入了茫然，风筝失去了线的束缚，风儿把它戏弄，一会把它吹向左边，一会又把它吹向右边，它就像一只无头苍蝇似的打转，它支撑不住了，一侧的翼几乎要断了，它坠落了，扭曲着的身子瘫倒在草地上。没有了线的牵引，风筝自由了，可它却失去了前进的方向，风筝又飞翔在天空，一根细长的线牵引着它，它找回了自我。
风筝有了线才能使它翱翔天空，获得成功。感恩，牵引风筝的线，你是罗盘，给它引导方向，找到正确的道路，是风筝不至于误入歧途。感恩，牵引风筝的线，风风雨雨中，你带着风筝倔强的反抗命运，不曾屈服，勇于冲出困境，在崎岖坎坷中，你安慰风筝，使它不被困难吓倒。
感恩牵引风筝的线，你是石，敲出星星之火；你是灯，照亮夜行的路；你是路，指引风筝走向黎明；你带着风筝，带着风筝的希望，让它越飞越高。
感恩，牵引风筝的线，你是善意的指导，你是走向光明的.道路，在你的一头，系的是风筝，而另一头，系的是一颗充满爱的心。感恩，牵引风筝的线，是你给风筝制造出一片美好的蓝天。
风筝与线作文10
小男孩拿着他的风筝到处炫耀：“快看啊，我的风筝多漂亮啊！”人们也纷纷点头赞赏：“嗯，从来没有看见过这么漂亮的风筝呢！”风筝听了这些话后，有些飘飘然。
风筝飞了起来，飞得又快又高，不一会儿，便高高地挂在天上。它是那么引人注目，在底下玩耍的人看见持都不住惊叹：“哇，那个风筝飞得好高啊！”风筝听了，更加洋洋得意了。自命不凡地对线说：“看啊，我是这个世界上最漂亮，飞得最高的风筝，不会再有任何一个风筝比我更厉害了。而你呢？你看看你自己，飞又飞不高，还那么丑。皮肤那么粗糙，颜色也不好看。难怪人们只表扬我，从来不夸赞你，你的.存在只是为了衬托我的美，如果我是你啊，肯定没脸和这世界上最漂亮的风筝站在一起！”
我听了之后，沉默不语，它想道：如果没有我，你又怎么能高飞啊？线和风筝已经生活了这么久，早就了解风筝的性格，便不与风筝计较。
风筝看见远处有一片十分美丽的地方，那里山清水秀，鸟语花香，实是欲界之仙都！它想要挣脱线的束缚，去往远方。可是线却一直拉着它，它不高兴地说：“你不如我，就来阻止我去更远的地方吗？你快松手。”
线一听，心想：我这么努力地为你牵引，不让你在无边无际的天空中迷失方向，可你却认为这是一种束缚。你想追求你的自由，或许当你失败后过会会吸取教训。便松开了手，风筝一下子飞得更远了，它以为自己永远的自由了，殊不知，在下一秒，它就坠到了地上。
小男孩匆匆忙忙地跑过来，惋惜地说：“哎，再漂亮的风筝，离开了线，就不能高飞了。风筝后悔不已。”
所以，请珍惜那些让你高高地飞翔，自己却一直默默无闻地牵引着你的“线”吧！如果没有“线”的牵引，风筝根本不可能高飞。
风筝与线作文11
他烦闷时常常放风筝。莫过于现在一样。
看着竹风筝肆意在碧蓝的天上冲撞，风鼓动着竹风筝，仿佛下一刻风筝就要挣脱那孱弱的细线，独自飞去了。
他时常想着，为什么爸妈要走，仅仅留给他一张泛黄的照片？为什么那个老人要管着他，不让他肆意玩耍？为什么……
太多的为什么，致使他和老人闹了不愉快。他跑了出来，任老人在身后一脚深一脚浅地追赶。他不断告诉自己，总有一天他要离开老人，骄傲的告诉她，自己要去外面闯荡了。
“老幺！老幺！”村里的小孩嬉笑着在山坡上扯着牛儿“老太婆又来了哟！”他扭头一看，果然，老人颤颤巍巍的身影突兀的出现在这荒凉的土地。
他咬紧牙，攥着线，冲着蹒跚的老人不耐烦吼道：“你来干什么！”
意外的是，老人并没有露出那种无措的神情，她只是淡淡的看了暴怒的他一眼，咕哝了一句：“该吃饭了。”
他将那竹风筝丢给老人，率先回家了。
那竹风筝是小时他和老人一起做的，他设计，老人做。当他把那风筝的的设计图喜滋滋地递给老人时，老人视若珍宝的捧着，小心翼翼的。大手抚着他的发旋，慈爱的笑着：“老幺最棒了……”
他还记得，老人说这话时的表情。
他不明白为何小时那么和蔼的老人到了现在却对他十分严厉，他仿佛还能看见老人彻夜未合眼，为他做了他人生中第一个也是最后一个风筝。他接过风筝时是那么欣喜，那么震惊……
“好好吃饭。”老人冷冽的声音打断他的回忆，他心不在焉的扒了几口饭，就匆匆牵着牛儿远离了这个让他窒息的家。
岁月荏苒，几年转瞬而逝。
现在他已是一高大的青年了，当他坚定地站在佝偻的老人面前说出他一直想实现的愿望时，老人只是平静的望着他，似乎早就料到了。
本以为老人会冰冷地拒绝或是毫不关心，但老人却深深地望了他好几眼，最后似乎叹了口气，挥了挥手，“早点回来。”
这是老人在他记忆中难得的温和。
临走前他又去放了风筝，天空不再澄澈了，山坡也不再有葱郁的乔木了。他看着手里的.风筝在空中沉浮摇摆，一狠心，剪断了风筝与线之间唯一的关系。
风筝飘飘悠悠的落下，衬着他毅然决绝离去的背影。
良久，一双枯燥的手缓缓捡起那破损不堪的竹风筝。
“大娘，你这是何苦呢……”乡邻搀着愈加瘦弱的老人，一脸悲切：“让老幺这娃走了……你的时日可不多了啊……”
老人没说话，将竹风筝紧紧锁在怀里，用尽了一切力量。浑浊的眼中却闪着碎碎的泪光。“老幺最棒了……是一个很好的孩子呢……”
他孤身离乡去了城市，三年里不断收到乡邻送来的钱，一开始推搡着不肯接，听说是老人托的，便心安理得的收了。
但事业依旧是凄凄惨惨戚戚。他也着实想老人了。
他最终决定回乡，但当他回到那破烂不堪的茅草屋时，却只看见老人穿着那破了补补了破的藏青色袄子，躺在颤颤巍巍的竹床上。
“老二……我的老二回来了？”
老人艰难地往门口看，他沉默地走向老人，握住老人如同一段黑黑的焦木的手，颤声道：“奶奶……”
老人浑浊的眸子猛然间反射出光芒，哆哆嗦嗦地从破棉絮里托出了一件物品。
他一下便认出了，是那个断了线的竹风筝。
他望着老人，老人眼中满是希冀。
而两人的手，正慢慢将那断线重新缝合……
风筝与线作文12
生活其实就是放风筝，你在这头，爱你的人在那头。题记
春天，是风筝飞翔的季节。奔跑在松软的草地上，风筝飞在很高的天上，阳光刺眼，仰头，直射我的眼睛，我急急忙忙用手遮住双眼，周围几个孩子扯着风筝在乱跑，听着他们银铃般清脆的笑声，看着他们那不愿飞翔的风筝，我笑了。
记得在书中无意看到过这样一句话：生活其实就是放风筝，你在这头，爱你的人在那头。
小时候，我们是父母手中的风筝，那时候的我们，刚学会蹒跚走路，就想挣脱母亲的怀抱，妈妈就用那根看不见的风筝线，远远地栓着我们，看着我们，告诉我们，什么是对的，什么是错的；嘱咐我们，天黑了要回家，免得让家人担心；叮嘱我们，天凉了，要多加衣服，不要冻着。可那时的我们总嫌妈妈絮叨，好想长大，展开翅膀在蓝天下自由飞翔。
上学了，我们是老师手中的风筝线，我们总以为自己很成熟，把老师的话当成耳旁风，左耳进，右耳出，还经常出言大声顶撞老师，想尽办法摆脱老师，可是老师的风筝线若近若远，让我们明白，什么是善，什么是恶，什么是梦想。
“啪”一声，线断了，风偷走了我的.风筝线，视线的黑点越来越小，模糊不见。
是啊，风筝线终有线断、飘走的一天，就如人终会长大，远离父母的呵护，远离师长的关爱，远离去更广阔的天地实现续写的梦。但，他们手中的线会时刻牵挂着你，因为这是由爱铸成无形的线，它会伴你一生，直到老去。
生活就是放风筝，你在这头，爱你的人在那头。后记
风筝与线作文13
“姐姐，让我拿着好不好？”
“风大，小心，拽住了！别再断掉了。”我将手中的风筝线递到叶子手心里，她冻得发红的小手紧紧地攥着，面朝天空，安静的微笑着，红扑扑的脸蛋，紧闭的双眼，幸福的表情让我心疼。
“姐姐，刚刚风筝线怎么断了？是风筝不喜欢叶子么？”
我愣了一下，她的问题来的那么突兀，让我有些不知所措：“呃…不是啊。当然不是啦。它怎么能不喜欢我们可爱的叶子呢？风太大了。嗯，可能是它飞累了吧！咱们不是又买了一个吗？还带哨子呢！”我胡乱地搬了几个句子凑在一起，九岁的女孩就有这么敏感的想法，这一切都来了太早了，太突然了。
“它是喜欢我的啊！”叶子笑了，她把耳朵靠在风筝线上，听着哨子的声音，“姐姐，是不是风筝看不见？要不为什么要拿线拴着它？”
我再一次被问的讲不出话来。我坐在她旁边，就像是一个做错事的孩子，不知道如何是好，只得紧紧搂着她的肩。
“姐姐？是吗？”叶子把脸转向我，又问。
“哦，或许是吧。”我的声音就像被身边的风吹过一样，轻飘飘的。
“那它一定很难过了？它什么都看不见……”叶子抿着嘴，不再吱声。
“它……不伤心的吧。它虽然看不见，但是有那么多风筝一起陪伴着它，它同样可以在蓝天中飞翔，只要它努力飞，蓝天就是属于它的。它现在可能正美滋滋的跟蓝天白云聊天呢！”
“真的吗？”叶子似乎比刚刚有了精神，“它难道不因为看不到东西哭吗？别人不会笑它么？它什么都不能做，就连飞翔还得有人牵着它的线，它什么都不会……”叶子说着说着就要哭，我慌了，连忙搂她更紧，抓住她握着风筝线的小手：“谁说它会哭呢？谁说它看不见东西就一定要掉眼泪呢？又有谁说它什么都不能做呢？它自己也可以飞，它有自己的梦想，所以它坚信蓝天是属于它的，是让它飞翔的`！只是因为你握着它，所以你不知道，刚刚那个风筝不就飞了吗？”
叶子不说话，也似乎不再要流泪，我放下了心，接着说：“风筝和叶子一样勇敢，它知道天空不会因为它的伤心而褪去色彩，也不会因为它看不见而不复存在，只要它追求，天空就会对它不离不弃，就会贴上属于它的标签。”
叶子慢慢的将手中的线放完，我抬起头，风筝正在有节奏地飘动，突然，叶子说：“姐姐，我们把线弄断好不好？”
“为什么？”我有些惊讶。
“我想让它自己飞，它不是喜欢天空么？让它自己飞吧姐姐，它那么勇敢，一定可以飞得很好，很高的，好不好嘛？”叶子拉着我的手撒娇，这才是她应有的可爱。我笑了：“好吧，你把它咬断吧！”叶子高兴的笑了，轻轻抚摸着手中绷直的线：“风筝，你自己好好飞吧，去找你的蓝天吧！”使劲用牙咬了一下。
风筝线第二次断了。
我轻抚着她的头，望着那盘旋着飞向远方的风筝，自己似乎也长大了许多。那翱翔着的不就是我们的希望吗？
“姐姐，我是不是也跟它一样勇敢？”
“是！一样勇敢！”我抚摸着叶子的脸蛋，明天她就要去聋哑学校读书了，她微微扬起的嘴角将脸上的阴霾一点点驱散。叶子，我的好妹妹，答应姐姐，我们要一样勇敢，跟风筝一起追逐我们的梦想，无论多难都不要掉眼泪！
风筝与线作文14
风筝和线的关系，无非就是控制与被控制的关系，可当风筝离开了线，它的结局会如何？——题记
风筝和线是对好朋友，他们一出生就在一起，风筝任性而又可爱，调皮而又活泼，但线却成熟稳重。他们每天都形影不离，无时无刻不在一起。也许是因为这些，风筝认为线是它这辈子最好的朋友，最大的依靠。“线，我们俩要永远在一起，不论什么都无法让我们分开。”这是风筝说过的一句话，虽然当时线只是微微一笑，但这个誓言却深深地烙在它的心中。
日子一天天过去了，风筝还是一如既往地往高处飞，线依旧是牢牢捉住了它，每当它飞得太高或太远时，线就会紧紧地拽住它不让它受伤。有一天，风筝在天上快乐地玩耍，这时，迎面飞来了一只小鸟，鸟儿看着它，摇摇头说：“风筝，你太可怜了，每天都被线玩弄于股掌之中，竟全然不知，唉！”风筝一听，生气极了，说：“你骗我，线对我很好，你不准说他坏话。”“是吗？那它为什么总是在你飞得起兴时突然把你扯下来？它为什么总是劝你不要飞太高呢？”“哦……”风筝听了这话，有些无言以对，它的那颗心在慢慢动摇。见风筝犹豫不决，小鸟继续说着：“因为它很自私，它不想让你离开它，不想让你自由，不想让你看到更美的风景……”风筝彻底被小鸟的话击怒了，它在内心呼喊着：我要自由——
从此以后，风筝变了，它变得不再喜欢线了，它认为线总是妨碍了自己，控制了自己，让自己失去了自由，它开始向往那些美丽的世界，它想要摆脱线的控制，想让自己无忧无虑地在天空飞翔，想像风儿，云儿和鸟儿一样独自生活。当然，它每次也试着逃脱线，无论什么事都与它对着干，可最后都失败了，因为线什么都听从它的，从没反抗过。其实线也知道风筝的.想法，当风筝起了这个念头时，它就从风筝的眼神中看出来了，但线却没有劝风筝，它觉得风筝会明白它的用意的，会放弃这个念头的，因为风筝答应过它，永远不会分开。可线却不知道，风筝早已忘了那个承诺，它现在只想赶快离开线，然后去追求自由。
终于，机会来了。那天的风非常大，吹得线看不见任何东西，但它明白，它要捉住风筝，不让它飞走。它费尽了全力拽着风筝。风筝却不老实，一直在挣扎。“风筝，别松手呀！不然会没命的。”线吼叫着，而风筝一句也没不进去。最后，线没力气了，风筝实现了它的愿望。它快乐地在空中穿梭着，完全忘记了线的忠告。
渐渐地，风小了，风筝正以飞快的迅速向地面坠落，它没想到自己会落得如此下场，它好恨自己，当初为什么没有听线的话，为什么要受小鸟诱惑。但为时已晚，自己受到了应有的惩罚，也感受到了从没感受过的孤寂，为了那所谓的自由，什么都舍弃了，到最后却什么也没得到连自己的生命也即将结束。它慢慢地闭上眼，等待死神地来临。在最后一秒，脑海浮现出了线的影子，只是越来越模糊，之后一片漆黑，风筝含着眼泪，带着悔意，悄悄地走了。
现在的我们也是如此，都像风筝一样，只会盲目地追求自由，而忘记了最初的承诺，到最后才发现自己原来都错了。希望大家永远都记住“风筝”和“线”是分不开的，我们与父母也是分不开的。请不要为了那些无意义的东西而去放弃重要的亲情，这只会让你一无所有。
风筝与线作文15
渴望变为挣脱线的风筝曾是我幼稚愿望，因为脱离线的风筝可以无拘无束的在碧蓝天空中振翅高飞，飞往他们理想中的美好国度。
没日没夜家庭中的唠叨，让我烦透了父母口中所说的“大道理”，也让我烦透了与父母的每一次交流和谈话，我想大喊道：“我需要自由！”然后努力挣脱开这根线的束缚，然而我的父母却认为这是一种无理的喧闹，这个残酷的现实毫不留情面的用力抨击我，曾一度击碎了我美好的“风筝梦”。但我却不顾生活中的现实，固执的去追寻那个“梦想”，认为那个“梦想”才是最好的。
可挣脱了线的风筝真的会无忧无虑、快乐自由的飞翔吗？
这只脱了线的风筝变得孤独起来，整天为瞬息万变的天气而莫名的开始担心起来，每天处于惶恐之中，同时也承受着风吹雨打的痛苦。风筝失去了线，似乎身在远方风筝看不出他们有任何的缺陷，表面上完整无缺，但谁有知道他们的苦楚，这只脱离了风筝永远的迷失了方向……
这时，挣脱束缚后的风筝才后悔的'发现，他必须需要线的牵引和指导，才能够得到温暖、幸福的栖身之处。
风筝确实不能没有线，他需要线对他的牵引，需要线对他的一切一切。
当然，我也需要父母对我的指引。如果没有他们的操心，我怎么会平安长大，如果没有他们的严厉，我的成绩又怎么会稳步的上升。如今，父母的脸上已被皱纹无情的深刻，鬓角边的头发也渐渐地变白，但唯独没有变的是，父母对我的爱和关心，依然像从前一样，未曾有过半点的减少。
风筝很需要线，我也真的很需要父母。我不能没有父母，就像风筝不能没有线。
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