怡然自乐作文

时间:2023-10-06 18:44:44 好文 我要投稿

怡然自乐作文汇编15篇

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的怡然自乐作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

怡然自乐作文汇编15篇

怡然自乐作文1

  书,是别样的一方世界。若说孙悟空找到了水帘洞,在这一洞天中与众猴游山玩水,自得其乐,那么书,就是我的水帘洞。我在书的世界里行走中外,品味上下五千年,静享独处时的安逸,怡然自乐。

  孩提时代,一本图画版的《西游记》,成就了我最大的幸福。我割舍了和小伙伴们约好的游戏,坐在车上也不放下它,就连走路都心心念念孙悟空有没有借到芭蕉扇,一心只想同书约会。妈妈常问我:就是看本书啊,你怎么这么开心?我笑着摇头不说话。妈妈哪里知道,书,为我打开了初窥世界的门。对精美图画的新奇感、对妖魔鬼怪故事的好奇、希望正义打败邪恶的单纯向往,这些只属于儿时的美好情愫,都被我在书中寻着,品着,并一点一点,拼凑成了我的整个童年。

  再长大一点,读《钢铁是怎样炼成的》,每每翻开书页,我总为保尔一次次重伤而揪心,又为他的大毅力而深感敬佩;读到布尔什维克战士们慷慨激昂的讲话,我仿佛也身处俄国寒冬,身体是冷的,内心却热血沸腾;而当保尔在烈士公墓沉声道出人生的意义时,我也被保尔所感染:

  是了,人生就是要为自己的追求去奋斗,去拼搏!这本书,在年龄尚幼的我,心中埋下了一颗种子,一颗坚强、立志为追求而奋斗的种子,它随我长大而抽枝、发芽。书,这时又像一位长辈,其存在并不仅是为我带来欢乐,更是使我找到人生的意义。

  读《简爱》,我已然处在豆蔻年华。若非不再是孩童,我也读不出那浪漫的爱情故事背后,女主角尊贵的品格:自尊,自爱,独立,勇于抗争。夏洛蒂的.思想领先于她的时代,写出了一位觉醒的下层社会女性。简爱不甘忍受社会压迫,不为贫困、生活遭遇所困,勇于追求个人的幸福。这看似柔弱而又极为坚韧、挣脱了旧习俗与偏见、遵从内心的她,成为了千万人心中的女性典范,给现在的我以启迪,成为了我的追求方向。还是它,我的书,除告诉我成长的方向之外,还引领我初窥历史,初窥社会。

  读书之乐,不仅在于它给我带来了趣味,更在于它对我产生了深远的教育影响,使我得到了提升。学习当然是愉快的。书于我,像父母教孩子走路,从牵着我的手,诱发我对草木的好奇,到一指远方,松开保护的手,任我成长。而每当我懵懂跌倒彷徨,又是书,为我指明方向。书,为我相扶,与我相伴。感谢书,为我营造一方天地,任我在其中无忧成长,并怡然自乐。

怡然自乐作文2

  沉心坐在琴前,手在琴键上跳跃,华丽悠扬的琴声在琴房荡漾。心沉静,意悠然,每每按下一格琴键,余音绕梁不绝,钢琴于我的影响如余音悠长,我在钢琴的世界里怡然自乐。

  端坐在琴前,享受着指间与钢琴轻触,任凭指下流淌出一首又一首的华丽旋律。琴声悠扬四溢,我沉醉其中。在这优雅的琴声之中,我仿佛听出了小溪的潺潺流水声。闭上双眸,静静聆听,感受着高山流水的情怀。沉醉于钢琴那迷人的旋律,我心神愉悦,久久无法自拔。

  初逢钢琴之时,我不禁沉迷于钢琴的构造。只见一架架三角钢琴坐落在培训机构的中央,成为全场的主旋律,是那般高雅,充满着神奇的魅力,令人神往。钢琴伸出一双带有魔力的双手,将我吸引到了钢琴前。打开琴盖,好似推开了一扇神秘的大门,任我品味其间奥妙。黑白经典色,相间排列,使钢琴多了几份典雅。我坐在钢琴前,在老师的指导下抬指、按键,享受着与钢琴的每一次亲密接触。琴键又凉又滑,每每抚摸着一格琴键,都好似抚摸光滑而无瑕的玉,清润温婉、丝滑舒适。尽情享受,我怡人自乐。

  过去的我做事不踏实、浮躁,窗外的一点点风吹草动都会惊动我。而于我而言,每一次练琴的过程,就是培养我静心耐性的过程。一遍一遍地练习,一次又一次地钻研曲谱使我心中的`不耐烦荡然无存,外界红尘世界的喧闹也无法打扰我。从一个音符到一个长爬音,从一小节乐章到一首乐曲,我静心演奏,悠扬的琴声在琴房萦绕,我怡人自乐。

  钢琴带给我快乐,同时也给予了我沉着的心境。如果作者豪放,我就弹出“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的豪迈,如果作者伤感,我就弹出“泪眼问花花不语乱,乱江飞过秋千去”的伤情;如果作者悠然,我就弹出“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的闲适。抬指、按键、推琴,轻重缓急,遥相呼应。跳音、连音、爆发力……,我在钢琴的海洋里怡然自乐。

怡然自乐作文3

  悠悠的漫步在小巷中,空气中还充斥着一场淅淅沥沥的小雨所带来的清凉与湿润,水滴“滴哒滴哒”从屋檐落下,看着散发着古朴魅力的北京城,我不禁心生喜悦。

  古老的胡同中,干枯的藤蔓缠绕在矮墙头,在秋风中稀疏摇曳着。紧闭的大门,因为时间的久远,半遮半掩的门逢中透露院子中曾经的光景。门口残缺的石狮子,仍然散发着霸气而又沧桑的气息,用他那苍老、千疮百孔的身躯守候着。我拿出照相机,将镜头对准那片片秋叶记录下这金灿灿的美景。走着走着,不时有几位花甲老者拄着拐杖或骑着单车,在狭长的胡同中经过,放轻脚步感受着古朴绵长的气息,体会着古老的韵味的美妙,而我也静静的享受着这里的美妙。

  在国家大剧院中听一曲京剧。在那让人回味无穷的曲调中,在悠长、细腻的京胡伴奏下,一切都显得是那样的天衣无缝,让人不觉间陶醉其中。花花绿绿的脸谱,有的怒目圆睁,让人不敢直视;有的愁眉苦脸,让人心生忧愁;有的正义凛然,让人激情澎湃。嘹亮而又铿锵有力的声音在我的心头荡漾,在心灵的`湖畔中溅起朵朵激动的浪花。一曲结束,一切浑然天成,余音仍在耳边萦绕。这艺术的美妙让我陶醉。

  在香气四溢的包厢中吃一次烤鸭,体验一次味蕾的绽放。白白的饼卷住那蘸了甜面酱的鸭肉、葱丝和黄瓜条。一口咬下,酱香与肉香如一曲交响曲交织在一起,充斥着你的味蕾,这令人难忘的味道久久地在唇齿间游荡,令人无法自拔,不由自主地闭上眼想让时间变慢似的,好来享受这一美妙的瞬间。出门,再来一串糖葫芦,感受那酸与甜所带给你的盛宴。咬碎那一层晶莹的糖浆,并与那酸溜溜的山楂一同入口又何尝不是一种美妙的享受?这一丝一缕的美妙感觉让我不禁驻足体会。

  北京,从大街到小巷,从王室皇家到寻常巷陌,静享生活,怡然自乐。

怡然自乐作文4

  起笔、收势、描摹、绘画;有你的日子里我展露笑颜。从尚稚时,到现年,从一株葡萄,到一位美人,我一路走来,身旁有你;八载光阴皆汇于心,现于情,乃怡然自乐也。

  六岁那年,在刚握得稳笔的年纪,与你结识,你的名字是“国画”。老师在前头一笔一笔画,我在后头一遍一遍摹,纸上的紫色糊了一片又一片,小人儿的脸上却漾开了笑意。那一天,我带回了自己的第一幅国画作品,食之髓味,却犹不满足。

  十岁以后,我便可以自己独立完成作画了。站上四、五个小时是家常便饭的事,可沉浸在画中的我,却并不觉得疲惫。转笔、挑笔,行笔流畅,中无阻断,那天画的是一位窈窕淑女,立于月下,放下的是手中未洗的衣,抬起的,是一双忧郁而美丽的眼。她那双眼,我留到最后才敢描,轻抖的手指,却稳托长长的'笔杆,一顿,一点,月下那位女子,眼中便有了色彩,凄楚动人至哉……,她注视月,却不知纸前有一人注视着她。那人额前似有细汗,水杯中的热气放尽而不曾喝一口,发干的嘴唇却带着笑——亦痴人也。

  随着学业任务的繁重,画样的难度增大,我的周末,终于在十三岁时被挤占完全。父母也曾劝说,叫我放弃国画,它是技能,随时可学,我也试着放弃它,可当我真正离开了它,才知道,我已无法缺失它。国画于我,已非技能,它是一种爱好,是一种享受,是一种乐趣。独自用笔,感受浸润的毛笔,在纸上摩擦,留下或深或浅,或浓或淡的色彩;像握一位友人的手,我握紧毛笔,像同你交谈,我绘出一幅幅大千世界。

  国画于我,竟是一片乐土。我不惜数小时花费在你的身上,只因为我要挤出时间,献给我的乐土。画山水心壮阔,绘荷则心幽静,描花鸟则如临春日……原来什么也无法将你替代,只有与你相处时,我会展露无比的笑颜。与你独处,多快乐,墨线与色彩的碰撞,是我一生也想探求的迷题。

  纸上之世界,美仑美奂,八载光阴所为的,只有一物,名为国画。八载光阴所感的,只有一情:我怡然自乐。

怡然自乐作文5

  小时候,我家住在一条胡同里,胡同中平常有许多说也说不完的新鲜事,但最为邻里所津津乐道的,还是胡同东边的大爷的传奇故事。

  大爷住在一个小小的四合院里,清晨第一缕阳光照进院中,大爷就会马上身,来到院中,先俯下身子,低头摸摸这个菜,扶扶那枝苗。既而抽出水管,时而洒向远处,时而左右摇摆,把菜园里的瓜果蔬菜全都浇了一遍。透过水雾,只看到他在晨曦的阳光下慈祥地注视着他的花菜,好像凝视着自己的`孩子,安适而满足。

  浇地过后,大爷的例行工作便是出去遛弯。一身白衣,双手背在身后,身体略微弯腰,面色平和,脸上带着细小的微笑,很是和蔼可亲。东瞧瞧,西看看,悠闲自得,用他老人家自己的话说:赛过活神仙。偶尔碰见几个熟人,大家都拱手打招呼,问问大爷病情怎么样。大爷都会说治不好的,管他干什么?说完又乐呵呵地走在胡同里,乐呵呵地回到家去整理自己的花花草草。

  几年过去了,大爷还是一样的自在生活。而且不知道从哪里拿来一个二胡,经常在种完地之后,坐在菜地边或者胡同里拉一会儿小曲儿。欢快的曲子飘荡在整个胡同的上空,伴随着新鲜的果蔬和有趣的段子,大爷的小院便成了街坊邻居的乐土。听大爷拉会儿二胡,去大爷的果园溜达会儿,顺便吃俩小西红柿。大爷只是在一边笑眯眯地看着。

  后来大爷开始腿脚不利索了,热闹惯了,耐不得寂寞,便自己做了一个小木棍,当拐杖到处遛弯。一次胡同里来了一个医生,在邻居再三请求下,帮大爷做了检查。谁都没想到大爷的顽固疾病居然好了。左邻右舍都乐开了花。称为奇迹。大爷却不以为然,依然像往常一样,腰背微微弯曲,面色平和,脸上带着淡淡的微笑,过着怡然自乐的悠闲的小日子。

  再后来大爷的故事也传开,成为了胡同的一桩佳话。

怡然自乐作文6

  展开宣纸,我好像走进了一个只属于自己的世界,这里五彩斑斓,景象万千,风烟俱净。国画,是我怡然自乐的桃花源。

  和好墨汁,将毛笔浸入其中,抬起手,同时深深吸一口气;毛笔落向宣纸,缓慢呼气,只见一条墨线如高古游丝般在纸上蜿蜒;口中的气呼净,收腕抬笔,一条墨线便静静地卧在纸上了,而宣纸对面的我也如它一般清流自畅。像这样的线一条条从笔尖吐出,待到它们簇成一朵盛放的牡丹,已经是两小时有余时了。在旁人看来,这或许是一个枯燥的工作,但我却乐在其中,深谙每一条线背后活灵活现的故事。花瓣用淡墨,像豆蔻年华娇羞的小姑娘;花叶重墨,像温文儒雅的青年学者;花枝用浓墨,便是一位遒劲的长者了。我深深地沉浸在水墨世界的玄妙中,忘乎所以,仿佛世界便只有一桌,一纸,一人,一毛笔而已。

  勾线过后便是着色。藤黄与花青相调和,笔尖在调色盘里轻盈地捻动,不一会,两种颜色相交处便新生出盎然的绿色。这是多么神奇而美丽的交合,即使见证过无数次,我还是因色彩交汇带来的如生命初放般的美而震撼和奇喜。胭脂、朱砂、酞青蓝……我怀着敬畏之心将一抹抹古老而美丽的颜色涂抹在纸上。给牡丹着色时,先用沾了颜料的笔在花瓣根部顺着文理涂画,再用清水笔晕染开来,颜色像是有灵性似的顺着水迹蔓延成自然和谐的形状,最后在尖端点上白色,牡丹华美又娇羞的形态便呼之欲出了,简直像是给亭亭玉立的少女梳妆,是何等的谨慎和享受。从黄昏到入夜,我伏在案前,全然忘记了外面的世界,悠然的沉浸在一方芳草鲜美,落英缤纷的天地里。

  画一树盛放的桃花和拂地的`杨柳,我便在在“野店桃花红粉姿,陌头杨柳绿烟丝”下小憩,任凭春风温柔地吹过脸颊;画一帧暮春时的农户,我便在“燕子飞时,绿水人家绕”旁品茶,在草长莺飞的季节里喃喃低唱;画一条宁静的河水,我便在“峰倒碧波盈,漓江暮霭清”上漫游,看夕阳,晚霞,青山绿水在画中相遇,融合……

  在这个只有自己的世界里,我看到了自然的向善向美,生命的本真与美好,我神游其中,怡然自乐。

怡然自乐作文7

  一个老人,静坐在碧水蓝天下,手中的鱼竿一抽一放的挥动着,在天边划出一道长弧线,就像老人的嘴角一样。

  我在那年秋天山湖边遇到了它。沿着山脚下的泥土路向前,两侧的山渐渐向旁扩开,就到了那湖。我下了车。

  深吸一口气,静谧山林,被山谷中鸟儿那似玉相碰发出的清脆叫声呼应,点缀得更有一番风味。清洌的湖水与蔚蓝的天空相接相融,映在湖面上的朵朵白云毫无波澜,轻轻地飘着,荡着我的心也一同变得柔情宁静。沿湖面望去,这才看到一个蹲坐在湖边的老人。他实在太像身旁那巨石了,以至于当他的手挥起手中的鱼竿,我才注意到他。我被老人的动作吸引,于是放轻脚步走上前,也静坐下看着。老人挥竿时我注意到:他的双手发黄发黑,关节与手掌也因长期握竿磨出了一道道印和茧子。我看着这双手和饱经风霜的'两颊,不由得心生一丝敬意。因为即使岁月给他留下沧桑印记,也没能抹去他脸上那淳朴真实的笑容。他又挥竿了。

  那动作连贯又圆滑,有力却不失技巧。仿佛每挥一下都在做一幅艺术品。如今谁还会有这样的闲志,把如此平凡普通的动作做到这样极致?云层中的太阳不知何时探出了头,阳光透下来洒在了湖面上,更加刺眼了。忽然我注意到,老人的勾上空无一物,什么饵料也没有。我以为是他忘记了,可第二次还是没有挂任何东西。我感到十分惊讶。第三次,第四次都是如此。终于我忍不住了。“爷爷,为什么不挂饵料呢?这样永远也钓不到任何鱼啊。”从早上到现在,老人始终没有钓上任何东西。老人回过头,用粗糙的手挠了挠头,呲牙向我笑:“诶呀,忘记把饵料带来啦,真是越来越糊涂哩。”我感到十分不解。“那为什么不去取?钓不来鱼,这样干坐着能有什么乐趣。”老人笑了笑,什么也没说,只是继续挥动着没有饵料的鱼竿。我感到不可理喻,甚至觉得他是个老疯子,便什么也不说了。“再等等,会有大鱼的。”我听到老人喃喃地说了一句,但没有回答。

  午后秋风朔朔,竟似吹醒了山间所有色彩。顿时山花彩叶漫天飞舞,就像天上的第二个晚霞。我惊呆了。老人看着我的表情,静静地笑了。“大鱼上钩了。”

  我在钓鱼,而老人钓得却是晚霞。我收获鱼,而老人收获的,却是内心的平静与胸怀。“黄发垂髫,并怡然自乐”。我的乐在于收获那实在的“鱼”,而老人的乐,却在于山水,在于心灵。

  一个老人,静坐在彩霞落叶中,手里的鱼竿挥动着,划出了一道美丽的曲线,划出了老人的笑容。

怡然自乐作文8

  轻轻拨动略泛淡黄的纸张,书中的墨香在空中“暗香浮动”,在书的大千世界里,我怡然自乐。乐读书之美,读书之喜,最重要的,乐读书之乐。

  书,这个名词是我几时知道的呢?也许是第一抹艳丽映入眼中,也许是第一次踩在椅子上费劲地从书柜里拉扯一本不知名的东西,又或许是趴在“书”上看图画……书,我是几时认识你的呢?

  其实刚开始,书在我的脑海中只等于图片。躺在午后慵懒的阳光下,读着我眼中特有的“书”,托着腮帮子一脸认真地看它,“天线宝宝”的身影从此烙在脑海中。书是什么?我不知道,但我确实喜欢它,喜欢从中不时窜出的小人儿,喜欢跌宕起伏的故事,喜欢书的美丽。这种美丽是心中特有的快乐,嘟着嘴“怡然自乐”。当时并不知“怡然自乐”的是何物,等我长大后,却从书中搬出来这个词。开心的样子,嗯,不错,是怡然自乐。

  长大后渐渐识得“有字之书”,一个个蝌蚪般的字游来游去,时常隐没草丛,时常潜游湖底,时常遨游天际。跟在书的脚步,我步履匆匆的乱走了整个世界。发现一只“白毛浮绿水”的'鹅,发现“一去二三里”的巧妙,发现“落花人独立”的美丽。书中,我发现了世界,读书的喜悦在每次翻开书时迸发,那是一种从心底直涌的快乐,灿如夏花,多如冬雪,一层一层激荡着,回旋着,飘洒着,在我心中怡然自乐。

  读书,读的不只是书,更是乐啊!随着年龄的增长,书,我的挚友,你离我越来越近了。你那浩如烟海的“大肚子”里装满了我的记忆,我的快乐。我捧着你,有如捧着世上最亮的星,地上最贵重的宝。就像孙悟空不能丢了金箍棒,刘备不失了关张二兄弟般,我的快乐中不能没有了你。读着书,不管世界之乱,只顾书中之美,怡然自乐。

  读着书,我的朋友,我的发小,我的至交。从中,看大千世界,怡然自乐。乐书中之美、书中之喜,乐书中之乐。

怡然自乐作文9

  踏进墨香弥漫的教室,轻轻放下手机,找一安静惬意的地方,缓慢坐下。

  细嗅墨汁的清香,是那种淡然的,静谧的香,萦绕在鼻间。似有非有,似无非无,仿佛置身于朦胧的湖边,或寄情于山水,撑舟划过青色的江水。墨香淡淡的充盈着教室。我铺好纸笔,接一碗清冽的水,微波荡漾,泛起涟漪。

  蘸上浓厚的墨绿,挥洒在宣纸上,刹那间,笔间风起云涌,在一片的空白中描绘自己的色彩。笔尖流转,我也向上扬着嘴角,沉浸在这自由与淡雅的世界里。一笔勾完,一提一按,锋利连绵的青山浮现在纸上,起伏不平,由远及近,延伸至中间。我满意的.轻点了头,将墨绿的笔尖伸进一碗清水中,笔尖瞬间开出了花,水中墨色的花一朵朵绽放着,缭绕在水中,一轻一重,像是步步升出墨花,覆盖了水面。

  再提起笔的,已经是淡墨清水了。晕开在纸上,又是蜿蜒的小溪泻出于两山之间,又是氤氲的烟雾流转于山峰之间。纸上淡墨交映,深浅交替,黑白交叠,山水又似仙境般。一笔细到丝线的浓墨结束了整张画作。老汉的木桨在小溪中划动。山峰云雾亦是静。老汉划船,溪水流淌却是动。动静结合,可谓貌也。我放下笔,低头轻嗅散发于纸间的清香,眼睛又眯成了月牙,嘴角又向上扬了许多。这不入俗世,不进凡间的仙境,又别有一番风味。

  我撑着腮,任阳光泻到脸庞,泻到纸上。我闭上眼,享受这宁静的午后,空气中仍有墨香飘飘,碗中亦有墨花在旋转。空气净谧,阳光正好。

  醉翁之意不在酒,我纸下的山水图何尝不是醉翁手中的一壶酒?我却更中意于自然中的美,生活中的美。即使是阴天下雨,也能从淅淅沥沥的雨中寻到乐趣。而我画出的山水画,依然能在一次涮笔,一次勾画中找到快乐,难道不是怡然自乐吗?

  墨香萦绕在鼻间,隐隐约约的,让我忍不住去轻嗅……

怡然自乐作文10

  快乐是付出之后的收获,快乐是战胜困难之后的成功,快乐在生活中是我们向往的目标,它无处不在。我在学习中也找到了快乐。

  数学想必是最需要逻辑思维能力的学科了。而推理的过程十分有趣,学几何时,做基础题十分简单,老师让我们找出普遍规律,总结出模型。模型千奇百怪,不仅总结出了“8字”、“a字”,还有“飞镖”、“手拉手”……。看着一个个形象又奇怪的名字,我不禁抿嘴笑了起来。到了提升题,难度大大增加,总结出的模型便派上了用场,有时我抓耳挠腮,有时我眉头紧皱,有时我闭眼静思,有种“结庐在人境,而无车马喧”的感觉。简洁的图形和复杂的辅助线被我有趣的推理过程串连在一起,解开题时,我的'脸上写满了开心。

  物理是探索万物的原理,而探索最需要的就是实践了。探索声音的原理时,我们运用长短不一、粗细不同的声叉在棒槌的敲击下发出不同的音调,仿若奏出一曲美妙的乐曲。将振动的声叉放入平静的水中,只一瞬间便飞溅出晶莹的水花,让我沉醉在其中,心久久不能平静。到了电学,实验更加有趣,但也充满了惊险与刺激。连接电路、检验电路,我俨然变成了一个电工。连接电路时会隐藏着短路、损坏灯泡、仪器故障等风险,所以实验中我一定要胆大心细,不能有一丝一毫的疏忽,电路连通的一瞬间,心中的紧张和恐惧全都化作了喜悦。

  语文是我学习中困难的学科,现在这个困难已渐渐褪去。“得阅读和者得语文”,阅读和却是我的弱点。阅读时,我从“跳跃式”,变为“反复式”,从毫无头绪到轻车熟路,从修辞描写到思想感情,我都一一攻克,步步理解。写作,内容从干瘪到饱满,从满脸黑线到自得其乐。后来,当我看到逐渐提升的成绩时,不禁喜上眉梢。

  学习使我快乐,在知识的海洋中我愿做一条鱼儿,欢乐的徜徉。

怡然自乐作文11

  也许,生活在繁忙中的我们总是需要对自己的放松——比如说放下笔,随处漫步,走向远方……

  放下笔,走进春季的校园之中,便能看到一树盛放的海棠。海棠在阳光下红的快乐,白的恬静,让被晕染成粉色的花瓣静静飘落,随风起舞。走过海棠的路上,远处操场的喧哗声依稀可闻,肩上的花瓣似是寄托了写什么感情——这是生命与自然带来的'快乐,也是青春与活力带来的快乐。

  放下笔,走进夏季的京城之中,看那故宫在历史的尘埃中依旧固执而威严地守护着那一方记忆;看那皇城根下的胡同中阳光透过国槐细碎的树叶洒落,老北京人在鸡鸣中开始新的一天,远处传来自行车清脆的铃声与特有的京味儿问候,茶香也在空气中飘荡、散开,描摹着一种特有的闲逸自在;再看那地铁口的人群进进出出,在虽是布满钢筋水泥却仍充满活力的城区涌动着,那其中的年轻人们,又有哪一个不是面容稍显疲惫,内心却仍怀揣着热腾腾的梦想的呢?行走在蓝天下的京城之中,感受着历史的厚重,生活的闲逸与经济的繁华,似乎未来都已清晰可见,温暖而快乐的感情在心中升起——这是历史与生活沉淀下的温暖,也是繁荣与梦想带来的快乐。

  放下笔,走进秋季的故乡之中,感受着太阳洒下的桔色的光中的一丝暖意,与田野里的人们一起沐浴在吹散暑气的秋风中,看那一排排小麦与玉米纷纷倒下——它们见证着庄稼人一年来的劳动,如今似是与勤劳的人们一起笑了——这是自然的馈赠带来的快乐,更是劳动与汗水带来的快乐。

  拿起笔,回到四季轮转的生活之中,咀嚼着漫步带来的快乐——漫步在美好的生活之中,怡然自乐。

怡然自乐作文12

  悦儿是个邋里邋遢的女孩。听别人常说,她整天衣服脏兮兮的,皱巴得不成样子,不怎么整洁,按理来说,“没个干净女孩的样子”。偶尔见她时,也是书包拉链全开,书籍、日用品、杂物堆积其中,头发也乱七八糟。可悦儿毕竟是悦儿,她总在一个人笑。说得讽刺些,这或许是“怡然自乐”?

  一次游学中,我意外地发现悦儿与我是同一条线路。那是一天在上海的自然博物馆。于我而言,便只是个各种动物的室内“栖息地”罢了。我漫无目的地在馆中闲逛,一个个展品从我眼前溜过:没什么有意思的。恍惚间,我的目光停在了不远处标本馆里悦儿的身上。

  她正微微俯着身子,将小脸轻贴在玻璃展柜上,专注地盯着一个标本。忽然,她转了一个身,在展柜前跳起了舞来,嘴中还不知哼着什么小调,脸上绽开了如向阳花的笑容。她是如此陶醉,在标本馆稍有些昏暗的灯光下舞动着,就如一个婀娜多姿的剪影。我看得呆住了,是什么让她如此快活?

  我悄悄跟随着她的脚步,来到展柜前。啊,那是一只毛色亮亮的,尾巴毛茸茸的小狐狸标本!这件展品在一两小时前从我眼前掠过,我却从未留意它的灵动。好奇心驱使着我继续跟随悦儿的脚步,她仍旧在每个展品前驻足,细细地观察着它们。

  到了生态馆,我忍不住奔上前,问悦儿她为何如此高兴。她未开口,却抓起我的手,将食指放在唇上:“嘘!”悦儿带着我进到一个“丛林”中,她调皮地掀开几个芭蕉叶,一个洞口豁然呈现在眼前!她迈开腿跑进去,我也跟了进去,还未来得及停下脚步,就被满天的'蝴蝶惊住了。悦儿跳到我身边,指着它们,耳语道:“你瞧,那边那个蝴蝶多么喜爱阳光!它好像就在与阳光共舞,湛蓝的翅膀一闪一闪的,多么好看!”原来,她总能关注到那些微小的细节,那些其他人关注不到的细节。“就像标本馆里的那只狐狸,它让我想起了小王子,”她顿了顿,“我就像在与这只狐狸一起坐在金黄的麦田里,吹着还有一丝温暖的秋风……”她闭上了眼睛,我这才发现原来她的睫毛这样美弯曲而细长,这般好看,声音如此的甜美轻柔。

  悦儿与我结为了密友,她总能发现许多不一样的东西,用她的话说,“就好像找到了尘封许久的秘密宝箱”,打开它快乐就会迸发出来,这也是为何她总是那么快活。如今,“怡然自乐”于悦儿而言不能是讽刺,她是源自内心的快乐。衣着、习惯都不能影响她阳光的个性,因为她有自己的“桃花源”,她不在乎其他什么。

  悦儿,愿你始终怡然自乐,始终欢悦下去。

怡然自乐作文13

  又逢暑假,姥爷带着我到了田间和他一起收麦,那一次,我第一次遇见了稻草人。

  裸露在外的木头早已开裂,本应扎好的稻草也乱的不像样,但麻布脸上用粗线缝出的笑容却是那么耀眼,经历了风吹日晒的它为什么会笑呢?"它在守护着他的麦田,”姥爷解释说,“看着自己守护的麦田是件多么高兴的事啊!"爷爷似有感触地说。“高兴?”我挑起眉毛,看着不知何时能收完的麦子,咸咸的汗水流进眼里,辣辣的日头照在头顶。

  姥爷带着手套,手拿着镰刀,开始了工作。只见他先用手扶着麦梗,然后在更低处快速划过一刀,接着就有一缕麦子被握在手中。割好的一把先将它们放在地上,又继续重复,当麦子足够多时将它们捆成一捆。姥爷娴熟的在麦田间劳作,甚至来不及擦去已经滑落在下巴的`汗滴,我看得无聊之极,爷爷却热火朝天。我不禁感到十分疑惑,为什么还要这么辛苦呢?

  年轻时的积累,早已让他不愁吃穿,不需要再通过种田来谋生了,他现在也不再年轻了,是时候歇歇了,儿女早都在市里安家。叫他去,他偏不。“姥爷,你为啥还要接着在田间劳作呢?"

  "春天,我在这里撒下种子,然后就一天天地看着它们发芽,生长,开花,结种子,然后收割,饭桌上都是自己种的东西,吃起来滋味格外好,比你们城市里的不知强多少!这就是我的幸福之地。为什么要去一个你们喜欢的地方去过自己不喜欢的生活?"

  听着姥爷的话,看着眼前的麦田,那是一片一望无际的金黄,微风拂过麦子,相互撞击,耳畔似有乐声,令人安心令人满足。

  转过去看爷爷,姥爷看着麦田笑了,那个笑,我说不好,但一眼便知道其中的幸福与满足,就像终于打上了一网鱼的渔人,像刚刚完成一副巨作的画家,又向看着孩童玩乐时的老者……

  那一刻,我懂了。

  夕阳缓缓落下,坐在充盈着麦香的车里,我又望了一眼那个稻草人。

  它在笑,守护着他的幸福。

怡然自乐作文14

  初三生活忙碌而又充实,缘于北京秋天的景,让我偶有怡然自乐之情。

  九月初始,为了应对中考体育,进入初三运动强度明显增加了。功课紧张,体育课也十分倦累,可谓是“身心俱疲”。所以当时我十分烦腻体育课,常耍小聪明不配合训练。望着认真跑步的同学们气喘吁吁的样子,当时的我还带着一丝轻讽。如今想来,我那时的确是太“聪明”了。

  直到有一天,在体育课逃避训练的我被闪过的阳光晃了眼睛。我抬头望:蓝天像极了一匹干净的绸缎,云彩犹如朵朵小白花点缀地绣在这丝绸上,十分和谐。太阳射下一道光,从繁盛的绿叶中插缝滑下来,仿佛是一根被绣娘忘记的金丝线,调皮地蹦跶下来,落在地上泛着金光。霎时,那一根金丝线又不知道跑到哪里玩乐了。我想追寻,张望,扬起嘴角:“嗯哼!”原来是躲在串串金黄的银杏叶后面呢!

  被眼前美好景象调和的好心情令我十分愉悦,心中油然而生怡然自乐之情。投目那些气喘吁吁跑着步的同学们,我本以为他们个个会愁闷着脸,却不想他们竟也是微笑着,难道跑步也很愉快吗?我带着好奇,同他们跑了两圈。

  情由景生,怡然自乐,感觉可真是舒服啊!跑起来更带着秋日的微风,轻轻的、柔柔的,倏然地又缓缓拂过你脸庞。跑道旁秋意飒然:带着孩子气的初秋嫩绿,那是年轻的灌木正经秋风洗礼;踢球的少年在绿茵地上奔跑,一棵棵草也随风摇曳弥漫着快乐的气息;挺拔的松柏是仍傲然挺立着深绿,他是成熟而坚定的。闭上眼睛奔跑如同有秋风嬉戏,睁开又见身旁的树木花草向身后调皮地倒退。

  在这秋日世界滋润中跑过几圈,虽满身大汗淋漓又气喘吁吁,但我却一点都不感觉着累。倒是有种与故友重逢的亲切,踏进世外桃源的'欣喜与轻松。看着这蓝天、白云、阳光、树植以及感受着微风,我想,我爱的就是这北京的秋。我乐的就是北京秋日的景!

  自那天后,我每日坚持着跑。从绿色满目跑到落叶纷黄,初秋的绿意被十月的黄色覆盖,照样也是美丽而温柔的。

  赏景也得其乐。我乐就乐这北京秋天的美景。

怡然自乐作文15

  我喜欢停驻在诗句中,欣赏那高峻灵秀、梵宇遍布的山峦;我喜欢徜徉在诗句中,体验峰顶四时如大冬,芬花芳草春自融的意境;我喜欢徘徊在诗句中,将粉身碎骨全不怕,只留清白在人间情怀领于心间。虽坐拥床头,仍能怡然自乐。

  峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流,虽坐在床头,但吟哦这一词一句时,我眼前宛如出现一幅意韵十足的山水画。李白的《峨眉山月歌》在耳畔向我描述着青山吐月的优美景象。虽月只有半轮悬在空中,但月色依然皓洁,月影仿佛印在水中,随江水流去,配上耸立的青山,周围再环绕点点雾气,月亮若隐若现,怎能一个美字了得?我饶有兴趣地翻阅着大峨两山相对开,小峨迤逦中峨来,峨眉有水之灵秀更兼以山之峻峭。峨眉山以平畴突起、巍峨及古老而闻名。山中雾气飘渺,为高耸入云的山峰铺上了一层神秘的'面纱。读至此处,我仿佛置身在峨眉的山水之中。诗词的魅力就在于足不出户,便能将祖国这一片大好河山尽收眼底,怡然自乐。

  又见秋风,窗外是一番萧条的景象,拿起一本宋词,轻卧在藤椅之上,高声诵读,不禁被苏轼的气魄与情怀所吸引。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。两鬓发白在苏轼眼中毫不妨碍,痛饮美酒,仍是一豪杰。会挽雕弓如满月,西北望,射天狼,尽管岁月无情,今已衰老,依旧使尽全力拉弓满月,箭射西夏,心存国家。也许当年壮志豪情已悄然消逝,可他那忧国忧民之心依旧未改。虽然年老一身骨病,沧桑入骨,却仍心系边关战事。徘徊在苏轼的诗里,我体会到了这份爱国情怀的美好,并怡然自乐。

  今人不见古时月,今月曾经照古人。对我来说,诗韵便是空中的一轮明月,沐浴在皓洁无迹的月光中,读这几首诗,诵这几首词,体会诗词带来的美好,怡然自乐。

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