如果我是作文【精】
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的如果我是作文，欢迎大家分享。
如果我是作文1
为了写一篇关于人工影响天气的报道，少年科学报的主编派我去采访了我国第一个空实验室。
一架从C市第二空间站到实验室的特殊航天飞机把我送到了37000公里空的高度。从远处看，这个实验室就像一个旋转的轮胎，真是茫茫0+中的“沧海一粟”。当我走进实验室的中央控制台时，白发苍苍的老主任陈教授正和他的助手们紧张地工作着。老教授一看见我，就冲上去迎接他。我还没来得及解释我来干什么，他就笑着说:“欢迎，欢迎！年轻的记者，我很高兴你来参观我们的小广寒宫。”说着，让我走向讲台。他年轻的女助手递给我一份电话记录，上面写着:明天的亚运会在北京举行。首都体育场要求晴到多云的温度为180摄氏度至200摄氏度；Xi秦川林场种植了10万株树苗，要求下小雨。成都郊区乡村阳光充足的山谷需要340摄氏度以上的充足阳光。一群外国客人明天将乘船观看三峡风光，要求天气晴朗，河上无雾。"
哦，天啊！我只知道有天气预报，但我从未听说过天气可以“预订”。天气可以像买机票一样通过打电话解释需求来预订吗？年轻活泼的陈教授看出了我的疑惑，把我领到了窗前。他指着窗外的几十个亮点，对我说:“点击，看看这个！”那些光点是最新的天气探测控制器。他们都装备了强大的高速L粒子流源，利用太阳能工作，就像佩戴剑的将军。有些负责切割各种云，有些负责调动汹涌的气流，有些可以指引风向，有些可以驱散或聚集飞得很高且充满太空的灰尘和颗粒。他们根据“顾客”的要求一起创造不同的气候。至于阳光，你看，这是一个巨大的太阳能储存库，它可以调节和控制阳光照射地球的强度。在炎热的夏天，我们收集并储存部分太阳热量，在寒冷的冬天，我们将储存的阳光传递给世界。"
“哦，太好了！难道世界各地都是春天吗？”我睁大眼睛惊讶地问道。"傻孩子，那不好。"老教授摸了摸我的头，严肃地说:“如果整个世界一年四季都是春天，生态平衡将无法维持，世界也不会如此丰富多彩。我们再也不能欣赏冰冻的北方风光和植被茂密的热带风光了。生活是不是太单调了？我们不能消除雨、雪、风和霜。我们只能让它们服从人类的命令，并根据需要定期、定点、定量地“供应”它们。”听了老教授的话后，我不禁思考起来。过去，人们在神话创造雨人、风伯、雷公和电母，向他们致敬并祈求好运。然而，这些神仙脾气也太“古怪”。他们同时“哭”和“笑”。他们真的很喜怒无常。
他们鼓动海浪，掀翻船只，不分青红皂白地使用冰雹，毁坏庄稼。干旱已经使数千英里的肥沃土地变成了光秃秃的土地，暴雨阻止了数千栋建筑被洪水淹没。但是现在，这个小实验室可以让雪、冰、雷电听从指挥，阳光、风和雨由它们支配，这真是一个奇迹。这时，老教授按下了电脑上的'红色按钮，对我说:“看，那些电话的要求已经输入到激光信息处理机制中了。我们的气象工程师将很快控制远程low 空,而且将会下雨。明天，请把这些花写下来，画一幅人类创造的神奇美景的好图画。
当我问及实验室的长期计划时，老教授笑了笑，但没有回答。他打开电视，在屏幕上指出祖国的大江大河和大山。他说:“看，绿色的树和绿色的树将被关在干燥的戈壁沙漠上，麦浪将在白雪皑皑的大兴安岭下翻滚，吐鲁番的夏季炎热和哈尔滨的冬季寒冷都可以通过我们的小实验室来调节。此外，我们已经与世界各地的同事取得了联系，并准备在不久的将来在Tai 空建立一个大规模的“全球气候控制站”。
到那时，世界的风景将会大大改善。你对这个前景满意吗？"
“满意，满意！”我看着老教授兴奋得满脸通红的脸，使劲低着头回答。
第二天早上，我乘坐航天飞机回到了C市。通过高空望远镜向下看地球，一个奇妙的场景出现在我的眼前:首都体育场上彩旗飘扬，运动员在绿草如茵的足球场上跳跃。秦川林场细雨蒙蒙，数百棵树苗贪婪地吮吸着露水；在美丽的成都平原，当烈日等于0+时，饱满的谷粒闪闪发光。在三峡河上，那里的山被洪水淹没，风和太阳都很美。外国游客仰望神女峰，惊叹不已。
航天飞机缓缓降落在跑道上，我的采访报告草稿已经成熟。
如果我是作文2
鱼说：“你看不见我在流泪，因为我在水里。”
水说：“我能感受得到你在流泪，因为你在我的心里。”
鱼在哭泣，但她有水的安慰，我在哭泣，却又有谁的安慰呢？
鱼对水说过：“一辈子不能出去看看外面的世界，是我最大的遗憾。”
水回答说：“一辈子不能打消你这个念头，是我最大的失败。”
鱼很遗憾，让水觉得自己很失败，我很遗憾，却又有谁觉得失败呢 ？
我的父母，他们已是对我漠然。他们知道我的情况。我——只是一个鬼使神差考进重点中学的一个差生，孤独的站在尖尖的塔顶上，困难的呼吸着。他们于我已忽略不计，我于他们更是忽略不计。我下面有小妹，唱歌跳舞样样行，每次考试全校第一，呲咤风云，在他们眼中，那是一棵可以栽培的'秧苗。
我一个人住在一条偏远的小街上，经常一个人静静的听风吹过的声音，仿佛在唱着我寂寞的独白。我不知道，那个孤独的代名词，什么时候才能从我字典里远去。害怕天黑的时候，伪装的坚强会全部在一瞬间释放开来，灰飞烟灭。我不得不承认，自己害怕孤独。
但如果我是一条鱼，我的生活一定不会再像这样的乏味，不会再这样孤独。如果水是养育了我的天堂，那水面就是我游戏的乐园。如果温柔的碧波是养大我的父母，那汹涌的波涛则是教会我生存的严师。 那是多么有趣的生活啊！
所以，我想做一条鱼，没有尘世间的烦恼，不用时时刻刻都想着明天有数学测验后天还有月考，不用去面对那一张张试卷是可怜巴巴的一点点分数。
我曾经反复的问过自己，为什么我总是得不到一个知心的朋友，也许，这一切都是因为我EQ、IQ太低……
“我想我会一直孤单，一辈子都这么孤单，天空越……”
——刘若英《孤单一辈子》
刘若英低沉的嗓音依旧唱着，唱出了我的心声。
如果鱼哪一天对水说：我很寂寞，因为一辈子我只能呆在水中。
水的回答一定会是：我知道，因为我的心里装着你的寂寞。
为什么每次都是鱼在问水在答，那是因为，鱼要的只是一个承诺，一个让她一生都不会孤独的承诺。
所以，我想做一条鱼，一条无忧无虑生活在水里的鱼，即使我再孤单，但也总有温柔的水的陪伴，我不会孤单；我但愿我是一条鱼，一条自由穿梭在水里的鱼，即使我再无聊，水也会在我身边，为我解闷。如果我是鱼，那我肯定是快乐的，不会感觉到忧郁，也不会感觉到孤单。
我还是一如既往的做着这个梦，这个等到下辈子才能让我去实现的梦。我孤独依旧，在这世上，我也依旧来去匆匆，如一个过客一般。
如果没有鱼，那水里又会剩些什么呢？同样的道理，如果没有水，那又会有鱼么？
鱼离不开水，水也离不开鱼，它们彼此相互依赖，一旦有一天，鱼离开了水，水离开了鱼，那鱼便失去了生命，水便也会失去它原有的光泽。
佛说，前生的五百次回眸，才能换来进生的擦间而过。那鱼和水前生回眸了多少次呢？总之应该很多很多次吧。
当我写完这些东西的时候，阳光流进屋来，照在了我身上。微风轻轻吹拂着我，仿佛吹拂着深深的茂密的草丛。美妙的音乐弥漫着整间屋子，就像一颗石子落进静水里，激起了一圈又一圈的涟漪，这一切，让我惆怅的心情顿时舒展开来。
……
如果我是作文3
如果我是班主任，他们做错事我会微笑地去和他们讲道理，而不是大骂他们，我知道骂人是不可以解决问题的，宽容才是伟大的，如果你越骂他，他就会越不听你的劝告，还会有下一次，我会尽力地慢慢和学生交谈，学生若是还不听话，我也不会感到良心不按，我已经尽我最大的努力了。要做好一个班主任就要懂得对学生微笑，微笑就像给他一个温暖似的，有哪个学生不想和班主任或老师开心地有说有笑呢。因此，要做好一个班主任就要学会宽容、微笑、幽默等等。
如果我的学生违反了班规或学校规定，我会好声好语地劝他改过来，让他明白自己哪里做错了，如果他是一个脸皮薄的人，他可以用一张纸把自己的错误写下来，如果是个脸皮超厚，且死都不认错的学生，我可以让他们玩一个游戏，这个游戏是“场景重现”，让他把犯错误的景象再重现一次，让他体验一下受害者的感受，帮助他明白自己的错误。
如果我是班主任，我会很经常地感到难过，每天都面对那么多的学生，而他们却不知道我对他们的好，反而在教室里大吵啊闹，面对这样的学生，我会感到非常失望以及对他们的行为感到痛苦，但是我会努力去改变他们，即使付出惨痛的代价，我会对那些违反学校规定的学生进行全面的开导，让他们成为好学生。如果实在没有效果，我也不会放弃他们的，我相信他们总有一天会明白我的好的。
其实我知道每一个班主任都是很辛苦的，所以我十分尊重班主任，学生调皮那是学生的天性，并不是不了解老师的苦衷，因为——我就是这样的`一个学生。如果我是班主任，我会主动和学生沟通，和学生打成一片，去了解他们每一个人，真心和他们交朋友，我会经常和我的学生一起玩，比如去烤肉等等。我还想老师给我糖果！糖果！糖果！但是，这几乎是不可能滴。
如果我是一个班主任，我会把每一个学生都看成自己的孩子，我不会偏心，不会因为一个学生成绩好，一个学生成绩不好，就只喜欢成绩好的那个学生，而是尽心尽力去培养学习不好的学生。不是人生来就笨的，而是他没有受到教育才会差。人生就像一座天枰一样没有高低只有平等。每个人都希望得到他人的关心爱戴，原本世上没有路，只因为走久了，才形成了路。
如果一个学生还是想学习的，但是却走上了误区，我会找他谈谈，如其不改，再联合其家长一起劝他，把他引入正途，如果是那些上课爱捣蛋的同学，我会给他相应的惩罚，攻其弱点，例如抄书，背课文……延期加罚。
如果我是班主任，我真的会很辛苦，因为班主任不仅要担心学生的成绩，要管好班里的卫生情况，还要管住学生，不要让他做什么，要让他做什么，什么应该做，什么不应该做，一堆鸡皮蒜毛的事，如果我是班主任，我真的无法忍受这样那样一些事。对于“问题学生”我会先征求其家长的意见，例如他们犯错误时，我可以如何处理，在家长给出建议之后，按照家长的建议来做，家长应该会理解。
如果我是班主任，对于迟到的学生，我会对他说如果再有下一次，就叫他站到讲台上，让大家看看他，让他难堪；如果学生打耳洞，也采取一样的方法，但是不是在教室，而是在办公室，让每个老师都看着他，打耳洞的学生就是希望别人认为他很厉害，这样他就可以称王了。总之，一定要对学生凶！
当一个班主任不是一件容易的事情，班主任一定要遵循一个原则：心慈而不手软。我还认为，老师打学生是不允许的，青春期的学生处于叛逆状态，打得轻，觉得很过意不去，学生只会当老师闹着玩；打得重，又怕出什么事，不好处理。
如果我是班主任，对于那些穿拖鞋来上学的学生，我就用剪刀把他的拖鞋给剪了，穿多少次剪多少次。说实在的，当班主任真的很辛苦，很累，而且不可能每个同学都能照顾得到，有些懂事，有些却怎么说也不懂事，你说怎么办？
如果我是班主任，我会每节课都来检查学生们上课的纪律，有没有说话的，有没有在老师背后搞小动作的，我会悄悄地在一边观察不让学生发现。
如果我是作文4
我确实很想很想跟到上高当一位人民教师。最好是教语文，因为我最喜欢的就是语文了，或许是语文简单点，或许语文不用费很多脑筋去算去思考。语文很随性，很浪漫。像诗歌一样优美，像散文一样浪漫……像小说一样迷离。
我想我要是当老师了，我愿意将我的一生奉献在这个骄傲的岗位上。以身作则，成为学生的榜样，成为学生心目中真正的老师。
我想我要是当老师了，我要履行老师的真正真正义务。教书，育人。这两个因素是同等重要的，甚至可以说育人比前者更重要。我不会歧视差生，因为我曾经也是个差生，我明白那种感觉。我会经常找到学生谈心，问问那个最调皮的男生，最近怎么忧郁了，然后开玩笑似的说，你是不是又失恋了呢。然后拍拍他的肩膀说，老弟，别傻了，女人嘛……
问问那个文静的女生最近怎么成绩下降了，是不是哪个男生要追你？还是家里出事了呢。就算发现班里某两个人“不轨”行为。我会告诉他们，相互倾慕是可以的，但不要太明目张胆，不要太过火。任何事都是有度的，过了这个度就会有麻烦是发生。我希望你们彼此保持这颗心走完高中再去喷发……同时我要告诉他们，高中的感情是罪纯真的.，是最可贵的，所以请他们要珍惜。
我要是当老师了，我想我会给学生将长长的作文，告诉他们中国的文学是多么美妙，写作文不是痛苦的事情，就是想什么就写什么，我会尽量少的出命题作文，多数情况下我会让他们想写什么就写什么。但是感情要真挚，不得有抄袭。
我要是当老师了，我想除了备课，我还会经常去打打球，对。就是在周六的下午，只有两节课。我会先去占个场地，让后叫他们过来，我们一起玩玩。呵呵，没事。老师会让着你的别怕会打的很差。除了语文我最想的就是体育了，其实体育也是一门很复杂的课，但是由于目前教育制度的问题，在高中没法实施真正的体育课。
我要是当老师了，我会拍着苍白的肩膀说，呵呵，你看我们曾经还是同学，现在都是老师了。我会等唐诗跟阿甘他们有空来学校打球的时候说，来喝水，我请客。我也会跟老刘老罗在球场上吼来吼去，呵呵我不怕你们了。我现在也是老师了。
我要是当老师了，我会没事请几个我的学生到俺家吃饭，曾经作为学生，最羡慕的就是被老师拉到他家吃饭的同学了。呵呵，你们好了，按学号吧，轮着来。
我要是当老师了，我会说，大学很好考的。其实什么大学都基本相同，只是好点大学的毕业生毕业了工资更高。到底想考什么大学你自己定夺。对于那些高考考的差的，我会说，我的学生啊，你或许不适合复习。复习有利有弊。你这种心态不稳定，比较浮躁的不适合复习。就算只是上个专科。以后你还可以升本的……到了大学才是真正展示你的平台。
我要是当老师了，我会说我的学生啊，珍惜你现在的在高中的时光吧，不然以后想回到这个教室估计也只能当老师了……
我要是当老师了，看到那些打架了的学生，我会先问一声，疼不疼。不会上去就对他吼。
我要是当老师了，第一节课，当我走上讲台，我会大声的喊一声：同学们好！
我想我要是当老师了，我不会让学生写什么两千字的保证书，费时费力。这时间不如去学习。
我要是当老师了，我不会对着我的学生吼，再这样把你父母叫来。
我要是当老师了，我会把他们当我的弟弟妹妹一样看待。现在的你们就是曾经的我，你们身上有我的影子。因为我曾经是个好学生，曾经也是个坏学生。
曾经我风风光光的走进高中，是个老师眼中的好学生，也曾经学习将近倒数，做到最后一排，常常看着窗外的广玉兰发呆。最多的是上课忍不住说话被点名批评。曾经最低潮的时候跟班主任差点动过手……现在想想那些幼稚的行为。真可笑。不过我想那个班主任已经原谅我了吧。哈哈……
我做学生做了很多年了，当老师或许是我的一个小小的理想吧。安逸……与世无争。但有人对我说当老师真不到打钱。还有，不是每个人都可以到上高当老师的，上高的门槛也不好进啊，哈哈。
假如哪天我梦想成真，我希望我能做到育人然后再教书。
如果我是作文5
一、东施
为什么你要一味地模仿别人呢？仅仅是因为西施美吗？如果我是你，我会首先细细打量自己。人们说，西施的鼻子又直又挺，真美啊！我的鼻子呢？也不赖呀，小翘鼻，不端庄，可是活泼着呢！人们说，西施的脸形真好，不尖不圆，鹅蛋形。我的脸啊，胖胖圆圆的，可这并不丑啊，圆嘟嘟的，苹果似的，多可爱啊！西施苗条，我丰腴；西施脚大，我脚小；西施有沉鱼之容，我也能在“情人眼里出西施啊”！
更重要的是，西施有病，而我却是健康的。当西施捧着心呻吟着走在街上时，我却可以高高兴兴地哼着小曲儿，健步走在市集里，跟我熟悉的人们轻轻地打一个招呼，给人们一个灿烂的笑容，把快乐感染给所有看到我的人，这是一件多令人愉快的事呀！
如果我是你，我将不会使人造出“东施效颦”这个成语。我有自信，我有活力，我有我的美丽。
“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
二、祥林嫂
为什么要害怕那些人的胡言乱语呢？为什么要默默地倒在寒冬里呢？
如果我是你，纵然无法摆脱枷锁，也要拼力去反抗。
丈夫死了，是我的错吗？儿子死了，是我的错吗？鲁四老爷啊，你满口仁义道德，可是你逼死了多少穷苦人，你知道吗？如果有天神、有阎王，你们为什么不拉那些伪君子、那些贪财害命的人去受苦，却找到我这个苦命的人呢？
我会在贺老六、儿子死后痛苦一阵，但我不消沉，因为希望总是在的，只要人还活着，希望就不会覆灭。我会在鲁四老爷家干活的因为我需要钱，需要人生存的条件。但我不会因为不准拿供品，或着是柳嫂的狂言乱语害怕、而带契，更不会把帮佣得来的钱去捐门槛。我会开一家豆腐坊，，为什么不呢？即使做个“豆腐西施”也不碍事呀！我要活得好好的让人们惊讶，让人们羡慕，让鲁四老爷也因为豆腐好吃而来买，到那时候，他还会说我“不干不净”吗？
如果我是你，我的命就不再苦。要是有人向我诉说命苦，我会告诉他（或她），不是命苦，而是你没有去拼、没有去斗。
人到了破斧沉金、背水一战的时候不是灭亡，就是拼死一战获得胜利，没有第三条路可选。
三、玛蒂尔德
为什么你有勇气追求幸福，却没有勇气面对现实，坦诚相告。
亲爱的路瓦载夫人，实话说，如果我是你，我也不会满足于一块几天没洗过的桌布，满足于一锅相当于当时法国最低生活水平的肉汤，我也会幻想美好的一切，渴望自己的美丽使更多的人动心。
然而，亲爱的路瓦栽夫人，如过我是你，我就不会去选那串钻石项链，即使它多么相衬于我的裙子，因为我明白，这样的奢侈品我会承担不起，就好像平民百姓如果戴上公主的凤冠，总会有一种莫名的局促感。
还有，亲爱的'路瓦栽夫人，如果我是你，在我丢了项链之后，我绝不隐瞒。怕什么呢？怕贫穷的现壮公之于世吗？怕挨朋友的骂吗？还是怕朋友以为你借了不肯换而造成误会？我不怕。我会坦坦白白，一个情节不漏地告诉她。告诉她，这一晚，我有多高兴、多兴奋；告诉她，她的项链帮了我多大的忙；告诉她，我十分喜欢那串项链；告诉她如果我有钱，我也一定会买这么一串。
然后，如果那项链是假的，朋友一定会慷慨地说：“好吗，既然你如此喜欢它，那就拿去吧。”事情岂不圆满解决？如果项链是真的[，她没有做声，我便会用十二分惋惜的语调说：“太可惜了，真的我也不愿意，可是，它掉了……它找不着了！”这以后，即使我要赔，我也赔得心干情愿。
如果我是你，玛蒂尔德，我活得值得，我累得光明正大。
人要勇于面对现实，尽力挣争取，坦成相待，才活得有意义。
我又回到了我自己。是的，因为人类在进步，社会在发展，所以我才能如此看待自己、看待人生。如今，我就要以更进步发展的一切来过完我的人生，为了自己有意义的一生，也为了免得后人对我说：“如果我是你……”
我们每个人又何尝不该如此？
如果我是作文6
如果我是你，我就会……有这样一则真实的故事：一初到美国快餐店打工的店员有一天错把一小包糖当作咖啡伴侣给了一位很胖的女顾客，结果女顾客很恼火，大声嚷到：她竟然给我糖!难道还嫌我不够胖!店员完全不懂减肥对美国人有多么重要，只是愣在那里，不知所措。这时女经理闻声而来，在店员耳边轻声说：“如果我是你，就会马上道歉，并把她所要的东西给她，把钱也退还她。”店员照做了。事后店员等着经理来批评，可是经理却走进店员轻声说：“如果我是你，下班后我大概会把这些东西认真熟悉一下，以后就不会拿错了。”
“如果我是你”，代替了粗鲁的呵责，严厉的批评。让对方不感到难堪，不感到沮丧，反而有那么点温暖，有那么点鼓励。不是说“批评”也要讲究艺术吗?“如果我是你“这个方式好在将自己放到了对方的位置，这样双方情绪就不会对立，沟通就容易了。餐厅女经理对店员的批评说明了这样一个道理：管理人员要讲究说话的技巧，把握批评的艺术。我想，教育学生不也应该如此么?我班的'谷某在一周以内连续三天迟到，另外两天都是踩着8点的铃声进课堂。这不，双休日回来后的第一天，他又迟到了，看见我站在教室的门口，他只好停下脚步，无奈地低下头等着我批评，但我轻声地对他说：“如果我是你，早晨不能按时到学校，我会及时向老师说明原因，免得让老师担心。”“我家的闹钟坏了。”他低声地说。“原来是是闹钟坏了。如果我是你，我就会提醒家长及时修理或更换，不能耽误了上学的时间，你认为这样做好不好?”“老师，我知道应该怎么做了，没有及时向您说明原因是我不对。”他红着脸不好意思地说。经过短短的几句话，学生一下子认识到自己的错误，并且态度诚恳地承认了错误。我想，目的可能达到了。果然，从那天之后，他都能按时到校，不再迟到了。
说起这个谷某，教过他的科任老师都知道：脑瓜挺灵，但学习懒惰，听课走神，作业不按时完成，作业字迹十分潦草，成绩也很不理想。以前我对他严厉地批评过、责骂过，也静静地讲过道理、谈过心，但效果都不佳。临近期末的他，学习数学的劲头足了，课上发言积极踊跃，课后作业能够保正质量。这不，在进行总复习的乘除法计算时，我找他谈了一次话：“马上就要进行数学单项检测了，如果我是你，我会把自己这一段时间里学习的所得、所获，尽最大的努力发挥出来，用成绩来证明自己其实是最棒的!老师相信你!”“考试成绩出来了，我口算和计算全是b等，我太高兴了。”“老师，这张卷子什么时候给家长签字?”在他高兴之余，我趁机对他说：“如果我是你，我将一鼓作气，争取次次都取得好成绩。”“老师，您放心，我一定能做到!”这一番话，使我倍感欣喜。同时也让我看到了成功的喜悦，期末综合语数都及格了。
现在我明白了，在和各种各样的学生打交道中，不但要讲究讲话的技巧、批评的艺术，而且在讲话的时候，要把学生放在与自己平等的位置上。教师把自己的位置放高了，就会盛气凌人;位置放低了，就会唯唯诺诺。“如果我是你”，这是一个平等位置，用这种方式处理问题，效果还不错。老师们，不妨试试看。
如果我是作文7
如果我是你依旧的翅膀我会带着你一起飞翔，看阳光和煦的照在你身上；如果我是你依旧的翅膀，我会为你遮风挡雨指明方向；如果我是你依旧的翅膀，我会保护着你不让你受伤。———题记
清晨，当阳光温暖了整个大地，天空微微的睁开她那双湛蓝的大眼睛。阳光在这一霎那倾泻而下，染黄了整个早春温柔的笑脸。
传说，在很久很久以前童话的大门漫满了现实。在那个浪漫的童话里有一个最美好的名字——天使。
在那个美丽的季节，空中开满了浪漫的紫罗兰，就连云层也泛着淡淡的香味。空中的云上围绕着白翅膀的天使，她们是空中纯洁和善良的化身，展开自己的羽翼在人间美丽的丛林谱写着希望和乐章。
童话的大门永远闪耀着善良的光芒，在那个美好的季节天使们在空中跳跃着新的歌谣，而她们的那双白翅膀永远都跳动着希望。
早春的云慵懒的洒满天空，那些纯白的云朵映照着人间地上纷飞的洁白色蒲公英，风把空气吹成了温柔的话语。空中的美妙与活力连成了七色梦幻的彩虹，而远离人间的大地除了绿色的生命似乎永远缺少这纯真的活力。上帝看着毫无生命的人间终于缔造出了一个伟大的成果，而这个成果的名字叫————孩子。可是上帝却依然发愁，因为他明白在地下的世界即使有生命也无法为人间制造童真。早春带走了浪漫，风吹来了盛夏纯纯的天空。天使们依旧谱写着善良美丽的乐章，她们纯白的翅膀呼啦啦的唱着美丽的歌谣。上帝看着天上与人间的差距，虽也是美丽浪漫的'丛林，可是地下却没有活波的生命。天使们在阳光下探看到了上帝心中对大地的爱。金色的光芒照亮了天使的心，她们决定用自己的爱和善良来守护大地，于是童话的序幕谱写了爱。
天使们各自带着上帝赐予的婴儿在空中的白云上踏着纯真。风轻吹着地上的蒲公英，映着大地繁茂的丛林在空中轻快的舞蹈。突然，天使们用手抱紧了孩子，只见天使的翅膀慢慢变得透明最后消失不见。天使用尽了自己全部的法力自毁了那双洁白的翅膀，然而她却紧紧的抱着属于自己的那一个孩子跌落了人间。
天使失去了用来保护自己的翅膀，失去了长生不老的法力，失去了无尽的生命......
天使变成了地上普通渺小了人类，然而她没有怨恨，没有懊悔。天使的孩子慢慢长大了，孩子学会了用真心叫天使：妈妈。那一霎那，上帝笑了。泪水幻化成了天空的雨滴滋润着地下的无数生灵。
上帝依旧在制造着各种活波可爱的孩子，而天上善良的天使们也一个个无怨无悔的带着属于自己的那一个孩子跌落人间，空中的云依旧白的那么纯真。当地下又有孩子出世的时候，天上便又有一个天使放弃了翅膀，放弃了自己原本无尽的生命…… 孩子们，当你们用真心喊你们母亲那一声：妈妈。那个时侯，你有没有看见她为你所受的伤和她曾经的那双翅膀......
风有轻吹起了山上纯纯的蒲公英，它们带着微笑在空中自由的翱翔，盛夏的香味从指间划过，我们的童话也讲完了。
后记
天使们的孩子都慢慢长大了，他（她）们变成了善良，勇敢的人类，而天使却渐渐的老了。天使的孩子保护着自己善良的母亲，为自己的母亲遮风挡雨，为自己的母亲付出自己所有的爱，就犹如当年天使的那双洁白翅膀。
其实，上帝隐藏着一个小秘密。其实每个天使的孩子都是上帝趁天使们“偷懒”的时候偷偷的拔掉天使翅膀上的一根羽毛而制造成的。然而这些迷糊又善良的天使却一直没有发现，但她们用自己的爱和善良一直保护着她们的孩子，就犹如以前她们的翅膀一直保护着她们一样......
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