魔术的作文（汇编15篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的魔术的作文，欢迎阅读与收藏。
魔术的作文1
“丁零零”班主任王老师踩着铃声进入教室。与往日不同的是，她手上除了教科书外，还拿了一个盘子、一口白瓷碗和一个装着无色液体的瓶子。同学们的好奇心一下涌了上来，“咦，老师拿碗和盘子干吗？莫非是请我们吃满汉全席！”不知是谁幽默地嚷起来。
王老师示意我们安静下来，把手里的东西放在桌上，又从口袋里拿出一块手帕，在我们眼前抖了抖，那架势活像魔术师刘谦，故作神秘地问道：“同学们，这是什么呀？”“手——帕——”同学们拖长声音懒洋洋地说，不知老师要玩什么花样。“我这块手帕和普通手帕不同，这可是我去保险公司高价投保过的！是烧不坏的！”同学们一听，议论纷纷，“烧不坏？不会吧！”“老师，你有没有吹牛呀？”……
王老师摆出一副老江湖的样子，“老师有没有吹牛，可以试一试嘛。接下来我给大家表演一个魔术，可要看仔细哦！”大伙马上安静下来，目不转睛地盯着老师，惟恐落下一个细节。只见老师把手帕平铺在盘子上，然后小心翼翼地把瓶子里液体洒在手帕上，“是酒精”前面的同学已经闻出味来了。然后，老师抽出一根火柴擦燃了，靠近手帕，只听“轰”的'一声手帕迅速燃烧起来。
看着熊熊燃烧的手帕，王老师得意对着我们笑了。“不好！手帕烧着了！”坐在第一桌的张鑫大声喊起来。王老师回头一看，大惊失色，手忙脚乱地用桌上的本子拍打手帕。同学们涌向讲台去帮忙，有的鼓着腮帮吹，有的拿着东西拍……最后，还是王老师自己拿着大碗扣在盘子上，才把火灭了，可手帕却已烧了三个窟窿。
“王老师，你不是说你的手帕是烧不坏的吗？”调皮的杨赛还故意大声地问。老师无奈得耸耸肩，嘀咕着说：“怎么回事呢？上一年我也是这么做的。”她顺手拿起酒精瓶端详一番，突然大喊起来：“哎呀，酒精拿错了。书上要求是70度的，可我却拿了75度了。科学上真是来不得半点马虎啊”！
“精彩”的魔术最终就这样告吹了，却也使我们懂得了一个深刻的道理。
魔术的作文2
愉快轻松的上课铃响了，与此不同的是，这次给我们上课的不是班主任章老师，而是卓校长！
卓校长笑盈盈地在黑板上写了两个大字：魔术，并神神秘秘地说要为我们变个魔术。
校长摊开一副牌，让我们检查了一遍。嗯，这确实是一副没做过任何手脚的牌。接着，卓校长把牌分成了均匀的两份，请两位“幸运儿”抽了一张，并再三嘱咐不要让自己看见。我羡慕地望着那两个“幸运儿”。只见他们抽好牌，小心翼翼地瞅了瞅，又放回了牌堆。“我能用鼻子闻出这两位同学抽的牌哦！好，接下来随便大家怎么洗牌！”卓校长呵呵地笑着，拍了拍手。
同学们团团围住那堆牌，五花八门地洗着。有些人不时地把牌贴在脸上，还嗅了嗅，再将牌传给别的同学，小声地说着：“快多传给几个同学，气味混杂了，任凭卓校长再灵敏的鼻子，也闻不出来！”有的同学则用起了“弹牌术”，看得我眼花缭乱。见同学们有如此神勇的“洗牌功”，我不禁暗暗担心着，生怕卓校长找错牌，那可不糗大了？
同学们认认真真地洗好牌，把牌递给了卓校长。“同学们看好了，我开始找喽！”卓校长不时地把牌放到鼻子下闻着。难道这牌真有气味不成？这时，卓校长已经抽出两张牌：一张是黑桃A，一张是草花8、全班人的表情顿时自信——沮丧——惊讶！教室一片沸腾，“卓校长，你是我心中的'NO。ONE！”
随后，卓校长告诉了我们答案：她事先就把双数牌分为了一组，单数牌分为了一组。然后，趁我们看牌不注意时，偷偷交换两份牌的位置，那么我们抽的双数牌理所当然地进入了单数牌堆，单数牌进入了双数牌堆，一切也就顺理成章了。
“欲要看究竟，处处细留心。”魔术，那么简单。只要我们仔细观察，一定能发现其中的“奥妙”。
魔术的作文3
今天，谢老师给我们变了一个魔术，令我回味无穷。上课了，谢老师拿出一块手帕和一个被塑料皮包起来的硬币，神秘地说：“我要给大家变一个神奇的魔术。”“我知道！”张子源迫不及待地想泄露魔术的秘密。谢老师不高兴了：“你一说，我就不能变了！”张子源只好闭上了嘴。谢老师先让同学们摸一摸塑料皮是牢固的，再把手帕裹到塑料皮上。接着，她吹了一口仙气：“呼------”我们都目不转睛地盯着手帕等待奇迹地诞生。终于------“啪！”一枚硬币从手帕里掉了出来！“啊？怎么回事？”原来鸦雀无声的教室变得热闹非凡。
同学们有的在魔术的原貌，有的'在泄露魔术的秘密，还有的则在一旁侧耳倾听。这时，我们发现了一个谢老师的小动作：她竟然把硬币从塑料皮里挤了出来!哈，我们终于都知道这个魔术的秘密啦！当谢老师吹那口“仙气”时，同时用手去挤塑料皮里的硬币，硬币就由塑料皮里掉到了手帕里。然后，她再把硬币从手帕里挤出去，就大功告成了。回家以后，我想试试变这个魔术。我先像模像样的准备好道具，然后，我又像谢老师那样有滋有味地表演了起来。结果，我一不小心露了馅。原来，表演魔术也要一些技巧啊！谢老师有一双神奇的手，它不仅能变出神奇的魔术，还能教我们许多东西。
魔术的作文4
之前我在网上找了春晚傅琰东的魔术解密，据说是在小鱼的肚子里植入了磁铁，但我看了《BBT秀场》后，彻底改变了我的看法。
在节目中，傅琰东当场否认了喂小鱼磁铁的虐鱼行为。并且把小鱼带到现场来了。这让我看得目瞪口呆，既然这个方法没有用，那总有别的方法吧。主持人开始提问傅琰东有没有用电来控制鱼呢。其实鱼会由电流的正负改变游的方向，游向正极的方向。我们在看春晚的时候鱼都是分成两组相对游去的，如果是电流控制的话那么鱼只会朝一个方向游，所以，用电流控制鱼也是不可能了。主持人又问网上有人说在春晚的顶棚有人站着，拿着钓鱼竿，上面绑着鱼食，鱼想吃食所以就游了。可是傅琰东一解释就不可信了，春晚舞台那么高，如果拿鱼竿，上面的人有一点抖动，那么距离就会差几米了，所以这个说法也是不成立的。这个时候，主持人打圆场了。说道：“现在我们就不再问这到底是怎么回事了，如果这个魔术被揭穿了，那么这个世界上又会消失一个这么好的魔术了。”
紧接着，主持人请出了傅琰东的爸爸傅腾龙“魔术魔王”。他们聊了许多春晚前傅琰东的困难，春晚前3个月，傅琰东瘦了20斤啊，而且每天只能睡5小时。说着说着，傅琰东自己不觉地流下了激动的泪水。他是顶着多么大的压力啊。一次次的'练习，一次次的摸索，让他终于站到了春晚，这个让他梦寐已求的舞台。
到后来，傅琰东教了大家几个简单的魔术，便和自己的父亲表演了一个心灵感应魔术。后台开始放音乐，在观众手里的灰兔开始传动，传到哪个人，那个人就要拿出一样东西，给傅腾龙看，但不能说出来，而傅琰东背着面，蒙住眼睛猜。刚开始是手机，他猜中了，这不算神奇，最重要是问他手机上数字是多少，他居然又猜中了，然后，又有人拿出一张银行存折，问他里面有多少钱，他居然也猜中了！实在太不可思议了，不过魔术终究是魔术，我想，这其中一定有一些神奇的奥秘。
就这样，节目在观众那如雷贯耳的掌声中结束了。
魔术的作文5
最近一段时间，我喜欢上了魔术。喜欢魔术那给人神奇、神秘的感觉。所以常常在家。给妈妈看。
昨天，我心血来潮，特别想表演一个魔术，就准备了起来。我找了一块儿颜色较深的布，和一个小沙包，最重要的是一个透明的小皮筋儿。这些东西准备好以后，我的.表演就风风火火地开始了。
我提前把小皮筋儿套在右手上，拿出那块布抖一抖，再翻过来让妈妈看一看，里面有什么东西没有。这时，我想：“你再怎么看也没用，玄机都在我右手上呢，哈哈……”然后把布放在右手上面，再把沙包郑重地放在对准右手上的布上面，我边做边用眼睛去吸引妈妈的注意力。然后，我用左手从空中一抓，嘴里念念有词“嘛哩嘛哩轰”再向布上投去；再左手做着这些事时，乘机用皮筋儿捆住沙包，让沙包儿被布包住。最后再把布向妈妈抖一抖，说：“看沙包没了！”妈妈十分惊奇，睁大了眼睛看着，充满了疑惑。看着妈妈这个样子，我在心中暗笑。这样的小把戏妈妈的“火眼金睛”居然没看破，我的魔术成功了，我是个魔术师喽！
还没等我的明星梦做多长，这个梦就醒了，原因是我变另一个魔术时险些失了手。我又给妈妈说，我要边跳舞边变出四条纱巾。其实也就是一条纱巾藏在鞋筒里，其余三条分别藏在毛衣里，裤兜儿里和袖筒里罢了。我边翩翩起舞边把在毛衣里，裤兜里袖筒里的三条纱巾顺利地“变”了出来，可藏在鞋筒里的那条纱巾，我怎么也没机会把它“变”出来（说变也就是拿）。急得我出了满身汗，十分尴尬。最后我只能假装说法力不够得到屋中运气儿，然后我趁机把纱巾拿出来，放到裤兜里，又出来当着妈妈的面变了出来，妈妈一看乐了：“哎呀，还真有那么一回事儿呢！”我听出妈妈话里有话，就不满地说了一声：“别说啦。”
现在我懂得原来魔术都是假的，但我觉得电视上的那些大师练这个魔术，也是费了心血的。所以我知道了，没有真才实学，干什么都不行的，我期待着我能成为一个真正的超级魔术师！
魔术的作文6
时光流逝，转眼间，我的幼儿园生活毕业了，我得到了一本漂亮的笔记本，和一只神奇的笔。"我最最亲爱的主人，你想去糖果世界吗？""我当然想了，可是怎么去呢？""你在纸上写：我要去糖果世界，就可以了！"我在纸上写了，写的字消失了，我一下来到了美丽而又奇妙的糖果世界里。"这里实在太美了！"我大声喊起来，这里有棉花糖做的云，彩虹糖做的花，巧克力做的房子和城堡，而且永远也不会融化，糖豆做的彩虹桥，有好多好多呢！数也数不清！
我又用笔写了：我要一座超大号城堡。这座超大号城堡出现在了我的身边，我开心的`叫起来："啊！真神奇！"我进去了，舔了一口巧克力，"啊！真甜，真好吃！"然后我又写了：我要冰激凌。一大片永远不会融化的冰激凌出现在我的眼前。我吃了一个冰激凌又一个，吃完好一会儿，我担心我的肚子会不会疼呢？然后没有肚子疼。过了一会儿，我又想去巴黎了，我又写了我要去巴黎，然后我真的到了巴黎了，我爬了两个小时的埃菲尔铁塔，终于爬上了顶端。我又饿了，我又写了我要下去，我去了餐厅，吃了西餐，好好吃啊！我又想去三亚，我写了三亚，然后就到了三亚，我在海里游了一会儿泳，出来了。我又写了澳大利亚，我又到了另一个国家，我觉得这里不好，然后又写了我要去东胜，然后我又到了东胜。我已经累的不行了。最后我像喝醉了酒一样累倒在床上睡着了。
第二天，我又要去塞班坐潜水艇，去看美丽的海底世界，我又做了潜水艇，看见了尖嘴鱼，黑白相间的鱼，红色的鲤鱼……好多好多品种的鱼，还有大大的海龟、漂亮的贝壳、还有一只美丽的海马，我又看见了一个大贝壳，里面有一颗大大真的珍珠。
"哇！"我的这只会变魔术的笔可真是神奇呀！
魔术的作文7
大自然真奇妙！我刚读了一篇叫做《花钟》的文章。里面说一天之内不同的花开放的时间是不同的，一个植物学家曾把不同时间开放的花种在一起，让花“告诉”人们是几点种。
今天早晨，我站在阳台上无意发现我家附近有一株球形的、大大的“双色花”树。我感到好奇，于是，就跑去问妈妈：“妈妈，那是什么树，怎么会开出两种颜色的花。是不是嫁接的呀？”妈妈说：“不是嫁接的。你观察后就知道了。”她还提醒我：“要现在、中午、下午去观察！”
我立刻去观察，发现——白色的开得像小碗口那么大，是重pan的，花芯和花蕊是淡黄的；桃红色的是包起来的.，但决不是花苞，好象快要谢了。
中午，我又去观察了，发现——全部白色的花都变成白里透粉的花了！桃红色的花在不知不觉中变少了！
下午，我再去观察，发现——白色的花全变成比中午还要深的红色了，而且，渐渐合拢了。我这才恍然大悟——原来，上午的桃红色的花是昨天谢了，没落的花。
后来，我查了资料才知道——这花叫做“木芙蓉”，还是秋天具有代表性的花呢！
也有人叫它“醉芙蓉”，多形象呀！我国的“成都”，就把这种花当作市花，所以，也叫“蓉城”。
在我心中，它是位魔术师——一日三变。我想——现在这个季节，它肯定把“蓉城”“变”得十分漂亮！
魔术的作文8
黄老师今天表演了扑克魔术，我们目不转睛地，想不落下一点点线索。老师请了一位漂亮的女孩，他很喜欢眨眼，好像在使“美人计”，我认为肯定是老师给了她一大笔好处费，女孩就和老师串通好了来骗我们。老师把牌分为两份，让“间谍”去抽一张，然后让我们看后，再塞进另一份里面，找了个男同学洗牌，一个大门牙一直在笑，现场气氛十分热闹，男同学十分想让老师找不到那张牌，拼命用熟练的手法洗牌，老师不耐烦地问：“好了没啊！”老师接过牌，一张一张看过，找到了那张黑桃5，我们都很奇怪，葫芦里到底埋了什么药？。第二次，换了人，我们怀疑是牌有问题，同学从抽中的牌中检查了一下，没问题啊！那一定是手法，可我们那么近的看，也没看出什么，班长和一位同学的连长如通红的桃子，想告密，给老师制止了，那位男同学都急哭了。
揭秘了，原来是出在两副牌的分配上，一位同学说大门牙：“我早让你看好老师分牌了，什么都没看出来啊你！”原来一份牌是单数，另一边是双数的牌，从单数牌中抽出一张放到单数牌中，在双数牌里找出单数牌，当然是轻而易举的啦！
魔术真的好神奇，我们那么多双眼睛，那么多脑袋都要想破了，都没能想出原因来，哪那么容易猜出来呢？
但魔术其实是科学规律，只要你想得简单仔细的'分辨，一定能猜得出来，这次活动让我感到魔术的奥秘与神奇，想这个想不通可以换一条思路想一想，好像生活，只要你换一条思路，可能就能找到成功的路。
点评：魔术确实神奇啊！文章立意深刻，在末尾小作者将对魔术的认识，上升到对生活的理解，使文章中心突出，“大门牙”“间谍”等词语使文章语言生动幽默，但对魔术的操作过程叙述不够清晰，语言表达不够流畅，错别字颇多
魔术的作文9
“啊！不见了！不见了！”“她难道真的读懂了我的心？还是她会读心术？”“不对！她把所有的牌都掉包了”……这是从哪里传来的声音呢？原来是从快乐作文班里传来的。
今天，我们场的一个非常有趣的视频：一个女生变了一个魔术，她用男调音让我们在六张牌中盯住一张牌，然后又让我们全体盯住她的眼睛，最后我们盯着的牌真的不见了！我唱完这个神奇的魔术，心想：“我盯着的牌怎么会不见呢？她怎么知道我的牌？难道我出现了幻觉？还是这台电脑出了毛病？或者是这个邪恶的声音在捣鬼？还是电脑上的女人生使用了什么手段？她给了电脑多少钱？……”这一连串的问题使我迷惑不解，让我再看了一遍视频。
“啊！怎么后面的牌和前面的牌不一样呢？是不是电脑上的女生让我们盯着她的眼睛看的时候把所有的'牌都掉包了？还是他用了自己的分身术，把所有的牌都掉包了？或者她会什么黑暗魔法……”于是，我们又看了一遍视频。只不过第三次看视频前我们分了工，第一列看定第一排第一张牌，第二列看定第一排第二张牌……这样以此类推。
“哦！现在我敢肯定这个女生一定把所有的牌都掉包了，因为前面的每一张牌都不见了。我现在突然想到一首诗：不识庐山真面目，只缘身在此山中啊！”第三次看完后，我敢肯定地说。
这个“魔术”让我受益匪浅。
魔术的作文10
你的家乡有魔术师吗？我的家乡新郑，就是一位身手不凡的魔术师，它只用短短几年的时间，就把家乡变了摸样，令人刮目相看。
家乡的山变了，从前光秃秃的馒头，现在变成了绿油油的了；家乡的路变了，从前泥泞崎岖的羊肠小道，现在变成了又宽又直的的柏油马路了；家乡的房子变了，从前低矮的草房，现在变成了高大的楼房了；家乡的田野变了，从前大片大片贫瘠的土地现在变成了农业科技示范田了；家乡的人变了，从前听天由命，靠天吃饭的农民，现在变成不但追求物质生活，而且追求精神生活的现代化农业生产者？
家乡在一点点地变化着。
家乡在一天天地变化着。
这几年村里的楼房如春笋般不断拔地而起，一座座楼房错落有致地排列着，屋内光滑的地板，漂亮的壁灯，彩电、冰箱、空调、太阳能，甚至小汽车也走进了农家小院。规划得体的街心花园，强身健体的健身器材，处理生活垃圾的垃圾中转站，漂亮的路灯在暮色中粉墨登场。夜色中的村庄更是热闹，一盏盏路灯犹如一个个俏丽挺拔的士兵，挺立在街道两旁，挺立在街心花园的四周，给夜晚的村庄带来几分秀丽。劳作了一天的人们纷纷走出家门来到街心花园，老奶奶、老爷爷也抛去了几分羞涩，在街心花园中扭起了秧歌，中年人离开了麻将桌前跳起了交谊舞，一伙大哥哥、大姐姐正在篮球场上拼的火热，小孩们则滑着滑板在人群中来去自如地穿梭着。瞧！新农村的建设让人们不再羡慕城里人，幸福的`生活在向我们招手。
家乡的魔术师是谁？他是一阵风，他是改革的春风吹遍了家乡的每一个角落；他是一群人，他是一群勤劳文明的新郑人；他是一项政策；他是政府全心全意为民办事的好政策！
新郑的变化日新月异，我们祖国的的变化也翻天覆地，我爱我可爱的家乡。
魔术的作文11
同学们，电风扇能给我们驱走炎热，带来凉爽，真是舒服极了，但是，你们发现了吗？其实，电风扇耍了一个小花招。
起初我也是不知道的，在夏天，太阳炙热烤着大地，人都要快被烤熟了，这时，我打开电风扇，一股凉风向我吹来，真是舒服极了，可我觉得还不够爽，就把开关开到最高档，忽然，我觉得自己像进了游泳馆游泳，这感觉，真是舒服极了，简直比吃了二十根冰棒还爽。
我正要关电扇时，突然发现电扇正在倒转，我不信，于是我擦亮了眼睛，仔细地看电风扇还是在倒转。“唉，还是去问妈妈吧”。我说。可妈妈摇摇头说：“不知道，还是去问你爸爸吧。”我I又跑到爸爸房里，问：“爸爸，你知道电扇转快为什么要倒转吗？”还是和妈妈一样的答案：“不知道。”我心想，一定要找到这个答案。
我赶忙翻了家里的书柜，终于我找到了这本《少儿知识科普百科》，我带着疑问去这本书里找答案，终于在90页找到了答案。
原来，当两幅图像出现的时间间隔不超过0。1秒时，两幅图像将重叠起来。这样，如果电风扇的'转数适当，第二幅像时电风扇转了若干圈后叶片到达比第一幅图像稍后的位置，我们就会以为电风扇在倒转，事实上，这是我们的大脑给我们开的一个玩笑。如果你注意观察，很多地方都有这种现象呢！我这才恍然大悟。原来，这是电风扇给我们变得一个“魔术”呢！
魔术的作文12
作文课上，李老师兴高采烈地走进班级，神秘兮兮地说：“同学们，你们看过魔术吗?你们想不想看老师给你们变个魔术?”同学们异口同声地说：“想!”
这时，李老师从口袋里拿出一个椭圆形的小东西，它的颜色是深褐色的，身上布满了皱纹，两头尖尖，外壳坚硬，真像一个橄榄。李老师拿了一个透明的玻璃杯把它丢了进去，只听“叮当”一声，这个小东西与杯子来了一次“亲密接触”。
“接下来就是见证奇迹的时刻!”李老师说着往杯子里倒入了白开水，哦，原来李老师要请这个小东西泡温泉呀!它像个调皮的孩子跟我们玩起了捉迷藏，它翻了几个跟头就浮出了水面，仔细一看，这个小东西还真是不简单，它像金鱼一样在吐泡泡，慢慢地它变成了像海绵一样的棕色绒球，它的肚子越来越大，不一会儿，它的衣服就被撑破变形，它变得更大了，像一只褐色的.水母，一会儿浮上来，一会儿沉下去，有趣极了!它真是个长不大的孩子呀!杯子里的水也由无色变成了淡黄色。
“它的作用可多了，可以滋润喉咙，可以清热润肺，还是一味中药呢!”李老师认真地为我们讲解道。现在，大家应该猜到李老师给我们变的是什么魔术了吧!对，就是冲泡胖大海!
这节作文课可真有趣，直到现在我们还记忆犹新!
魔术的作文13
今天，老师一走进教室，二话不说，就在黑板上，就在黑板上“唰唰”地写下三个大字：“两分钟”。我心想，老师这葫芦里卖着什么药啊？两分钟意味着什么呢？是让我们玩两分钟，还是写刚刚两分钟所发生的事？接着，老师又说：“我让你们用两分钟的时间写写课间十分钟。好！现在开始！”同学们立即争分夺秒地写了起来，而我却还没弄清楚是什么回事，过了一会儿才反应过来。当我反应过来的时候，老师已说了“停”。教室里顿时鸦雀无声。唉！这两分钟真是太短暂了！对我来说只有两秒钟而已！真是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！
然后，老师又让我们做一个投篮的动作，同学们立即把手高高举起，可刚刚举起，老师又说“我们都是木头人，不许说话不许动！”“唰”我们的手在半空中停了下来。“滴嗒滴嗒”时间慢慢过去了……我们的手早已酸透了。我的手都快没知觉了。我心里气愤地想：这哪是两分钟啊？简直比两小时都漫长啊！“现在开始倒计时，十、九、八……”听到要倒计时了，我仿佛像沙漠里的人找到了水源一样兴奋。我心想：老师报快一点，报快一点，干脆就从“十”一直报到“一”吧！“一”老师大喊一声，“哇！”我们终于松了一口气。这次的'两分钟与前面的相比，这是有着天壤之别啊！
我觉得两分钟，就像一个魔术师，时长时短。通过这个游戏，还让我懂得了要珍惜时间。虽然只是两分钟，也会很快地从我们手指缝中溜走。
魔术的作文14
十八般武艺，样样是好戏！我的拿手好戏是变魔术。
第一次与魔术接触是在一年级。生日那天，吃过饭后，表哥拿出一副扑克牌，得意地把我叫过来：“嘿，给你看个好玩的！”只见他快速把一张牌放在最底下，再搓一个响指，嘿！那张牌居然跑到最顶上来了！我大呼“不可思议”。随后，他把这个绝招教给了我，并鼓励我多多练习。
从那时起，我迷上了魔术。魔术丰富了我的业余生活，增添了几分乐趣。
今年大年初一，吃完午饭，为了烘托过年的气氛，我想在众人面前展示我的'拿手好戏。
大声道：“我来表演几个小魔术，为大家助助兴吧！”随即，把姑妈叫来：“这里有两副纸牌，选一副你喜欢的。”姑妈选中了其中一副，我自然拿了另外一副。我们俩一起洗牌。洗完牌后，我说：“刚才我们已经产生了心理共振，所以要交换一下。”接着我们俩各选了一张牌，切了一下牌后，再把牌还给对方，找出各自选的牌，最后我俩选的牌竟然一模一样。大家不敢相信自己的眼睛，纷纷鼓起掌来。他们的表情透露着疑问，难道两个人真的能产生心理共振？姑妈也是一副不可置信的表情。连忙向大家解释“我也不知道为什么会这样。”
大家提出再来一个，我笑眯眯地答应了。又拿出一副牌，让表哥抽一张。然后我假装失手。不过没关系，一切尽在我的掌控之中！我掏出一个卡片来。把那张错牌放入夹子，再轻轻一晃，错牌一下子变成了表哥选的牌。观众纷纷鼓起掌来，赞不绝口。
接着我又趁热打铁地表演了摸牌变点，未卜先知，穿透术等几个小魔术，观众应接不暇，尽兴而散。
这就是我的拿手好戏。
魔术的作文15
“今天，我们来做一个有趣的魔术，”老师说道，“谁能不用双面胶、胶水把这张报纸牢牢地贴在墙上？”同学们听了，左看看右瞧瞧，觉得非常不可思议。老师请了三个同学不用任何工具把报纸贴在墙上，可最终都失败了。老师神神秘秘地一笑，拿起一支铅笔，说:"那么，我来试试！”同学们好奇地看着，不知道一支普通的铅笔到底有什么用。只见她用力把报纸按在墙上，然后用铅笔在报纸上缓慢地摩擦，摩擦了片刻，她把手放了下来，报纸马上就飞落了下来。很明显，第一次失败了。可是第二次，老师改成了快速用力地摩擦，许久，
她松开手，那张报纸竟然先在墙上贴了一会儿，再缓慢的掉落下来。原来，摩擦生电，电如同磁力一般，牢牢地吸住另一物。这令我想起了科学课上做过的一次试验：拿一支普通的笔，用笔的末端在头发上摩擦，然后放到小纸片上，小纸片就会被吸起。
老师给我们分了队，先让我们自由练习，好多同学都把报纸贴在了墙上，都感受到了成功的喜悦。再从中挑选一个代表来参加比赛，看看哪一队能把报纸贴在墙上。随着老师的'一声来令下，各组代表用尽了全身的力气，使出了吃奶的劲儿，可是队友们还是忍不住大叫：“快一点儿，再快一点儿！”“用力！”“加油！”个个都集中了精神，心里咚咚地敲起了小鼓。终于，老师喊了声“停！”大家便都纷纷松手，居然一张报纸都没贴在墙上！
原来，摩擦产生静电，越快越好。还有，练习了这么多次，不免手会发酸，用不上力，报纸自然就贴不到墙上了。也有可能与报纸的大小有关，报纸小容易贴，报纸大，就很难粘在墙上。
啊！电力原理原来这么有趣，如同魔术一般，我一定要好好学习电力原理。
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