滚铁环作文（通用11篇）
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的滚铁环作文（通用11篇），希望对大家有所帮助。
滚铁环作文1
今天的天气十分好，爸爸妈妈带我出去游玩。坐了一个上午的车，我们终于来到了期待以久的静关“乡村嘉年华”。
还没进入大门，绿色植物就一个接一个地印入眼帘。树叶连着树叶，远远地望去，就像一朵朵连绵起伏的绿色浪花。阳光从密密麻麻的枝叶透露下来，叶子把阳光撕成了一个一个的小碎片，洒落在了树林中，飘落在了石板小路上。
我们先去了一块平地，有足够的用具供我们跳长绳、转呼拉圈、踢毽子……我首先奔向了滚铁环。开始，我还不会滚，铁环不听我的话，刚套上铁杆就自己滚跑了，不受我的控制，害得我到处乱追。看着我狼狈的样子，铁环仿佛在暗地里偷着乐：“哼，你个菜鸟，还想轻而易举地操纵我，没门儿！”我拎着调皮的铁环，去请教自称是滚铁环高手的——爸爸。爸爸吹嘘道：“我小时候，那可是滚铁环高手中的高手，院子里的兄弟们没有一个是不佩服我的。想当年，我从凹凸不平的陡坡上把铁环赶下来，铁环都没离开过我的控制。”
爸爸先是示范给我看。他先是把铁环立起来，差不多让铁环的`直径与地面垂直，然后扶着铁环，小心翼翼地把铁杆轻轻放上去，一使劲，铁环就乖乖地滚动了起来。爸爸在平地兜了个圈回到了我的面前，我已经看得目瞪口呆。爸爸摆了一个很酷的POSS，撩了撩头发对我说：“滚铁环其实十分简单，只要掌握两个要素就简单了：一、在起步的时候保持与地面的垂直，后来稍微倾斜都没关系；二、注意滚铁环时要集中注意力，千万不能分神。”
看了爸爸的“表演”，听了爸爸的嘱咐，我的心里有了点儿底。我试着向爸爸那样拿着铁环，像箭一样飞出去。不料，由于我长期没有训练，跑步速度慢了N倍，铁环跑得比我快多了，没跑多远，铁环就“自由”了。它躺在地上，发出“哐当哐当”的声音，好像又在嘲笑我：“菜鸟菜鸟，跑得这么慢还想控制我，菜鸟菜鸟！哈哈！”我毫不气馁，拾起铁环继续练习。
大约经过了一个多小时，我的头发全被打湿了，衣服也被沁透了，就像刚从河塘里捞出来的鱼一样。不过，我终于能够很好得控制铁环了，铁环也被我驯服得心服口服了。黄昏下，一个女孩手右手拿铁杆，坐手拿铁环，飞奔在平地上，她正享受着——成功。
滚铁环作文2
“咔咔”门被打开了，爸爸进来了，手里拿着他给我自制的，我心仪了许久的玩具——滚铁环。
记得有一次在看电视的时候，我看到快乐大本营里面有小朋友在玩，很有趣的样子，我问爸爸，那是什么？爸爸说那里滚铁环，是他们小时候最喜欢玩的`玩具了。我吵着也要玩，爸爸陷入了深思，应该是在追忆他的童年吧，我摇着爸爸的胳膊，爸爸说：“好！给你做一个，老爸和你一起忆一下童年。”
今天，爸爸带回来了他自制的滚铁环，并且手把手的开始教我。我们下了楼，爸爸先给我演示了几遍，我看到爸爸拿着铁环，往前一扔，铁环很听话在在爸爸手里那个推把里往前滚着，呵呵，很简单嘛！
轮到我了，我信心满满地拿着铁环，往向一扔，只见铁环不听话了，乖乖地直接横躺在了地上，一动不动，“咦，怎么不走啊！快滚啊！”我着急地叫着！“别着急，慢慢来，要掌握要领！”爸爸说！“好哎！好哎！”我高兴地拍着说！
爸爸开始手把手地教我，可是两三个回会后，我还是没能独立掌握滚铁环的技巧，没能让铁环自己“跑”起来。爸爸直起腰，很幽默地说“我终于知道教练们都是怎么死的了！”我抬起头看着爸爸，好奇地问“怎么？”“急死的！”“哈哈……”我和爸爸开心的捧腹大笑！
接下来，我自己又试了几次，还是不行，我都开始有点气馁了。爸爸又开始很耐心地拿着我的手，开始教我，慢慢地，铁环在我们俩的控制下开始“跑”了起来，慢慢地，在不知不觉中，爸爸松开了手，我自己推着铁环往向跑着，呀！我会了，我终于会滚铁环了，我高兴极了。
爸爸表扬了我，我推得更起劲了。他还叫来了妈妈，妈妈笨拙地学了几回没学会，直夸我聪明，我得意洋洋起来，呵呵，妈妈就不告诉你，我也学了半天才学会的呢，哈哈！
后来，我询问了度娘，她告诉我，原来推铁环是一项有益于身心健康的民族传统体育运动项目，民族体育运动会的竞赛项目中，一直保留着这一传统项目呢。它可以锻炼人的协调能力和平衡能力，有助于提高人体的平衡性、肢体的协调以及眼力等。
来吧！小朋友们，和我一起来滚铁环吧！
滚铁环作文3
说起玩具，相信我们都十分喜欢，而且每个人都必定能拿出一两件创意独特、趣味十足的“镇家之宝”。但是最近，老师要求我们自己制作一种玩具，这可就难倒了我，因为我们现在的玩具大都是买现成的，像布娃娃、机器人自己制作，对我来说还真是“大姑娘坐花轿头一回。”
回到家里，我只能央求爸爸教我做一件玩具，爸爸思索了一下对我说，那就做个滚铁环吧，既简单易做又趣味好玩。什么是滚铁环呢？原来滚铁环是爸爸小时候最喜欢的玩具之一，这件玩具由铁环和铁钩两部分组成。
爸爸找来了粗铁丝、小木棍、钳子和锤子等材料和工具，开始教我制作铁环。只见他先找来一只水桶，然后把铁丝围着水桶绕一圈，用贴纸粘住，再留一小段后，拿起剪刀剪断铁丝，把铁环从水桶上取下来，把铁丝两头缠绕起来，用锤子把接头处敲击平整，这样铁环就完成了。爸爸又根据我的`身高截取一段小木棍，再用钳子把粗铁丝的一头制作成“U”形钩，然后把铁丝的另外一头紧紧绕在小木棍上，经过一番调整，铁钩也终于大功告成了。
拿着刚刚制作好的滚铁环，我高兴得直往楼下跑去，准备去试试这自制的新玩具。爸爸说，他先给我做一次示范。只见他左手拿铁环，右手拿铁钩，抵在铁环后面，左手把铁环轻轻向前一送，铁钩扣紧铁环，顺势向前一推，铁环就滚动了起来。那动作娴熟优雅，一气呵成。
我学着爸爸的样子急想试一把。可当我刚一松手，铁环就像醉汉一样，东倒西歪的，完全不听我控制。连续几次，铁环都跌跌撞撞地躺在地上，它那“叮叮当当”的声音，不再那么悦耳动听，却像是无情的嘲笑我有点急躁了。在爸爸的鼓励下，我不断尝试，反复总结，渐渐的，铁环听话了：当铁环要往右边倾斜时，我就轻轻把它往左边转，它就又回到了正轨。一遍、两遍、三遍不知不觉中，我滚铁环的距离越来越远了。
在这次学滚铁环中，我明白了一个道理：无论做什么事都要讲究方法，即使是一件简单的事情，也要经过不断的练习和总结才能做好。
滚铁环作文4
周三下午的第二节课是体育课，所以下午第一节一下课，我便拉住好朋友的手，飞快的跑向操场，准备等着上课铃声的响起。刚下楼，就看见同学们在操场上做游戏：跳绳，踢毽子，打乒乓球……各种游戏，同学们玩得不亦乐乎。但我最喜欢的还是老师们在练习的`滚铁环游戏，所以便暗暗祈讨：希望下节体育课体育老师能教我们学习滚铁环游戏。
也许是老天听到了我的祈祷，体育课上，在经过跑4圈的“折磨”后，迎来了我期盼已久的滚铁环游戏。老师先为我们示范如何玩滚铁环，只见老师一手拿杆，一手拿圈，然后把杆有钩的那一头钩在圈的下方位置，然后轻轻一推，圈子就开始转动了，接着，体育老师又对我们说：“这个游戏，看着容易，其实要是想保持它的平衡，也是很难的。”
随后，我们分成两两一组，便开始玩了。我和霍静怡分到了一组，只见她学着体育老师那样，一手拿杆，一手拿圈，一推，也许是推得的太猛了，圈还没滚起来就先倒了，她的脸上露出了沮丧的表情。该我了，我心里有些小小的紧张，但我在心里默默鼓励着自己，我慢慢地做着滚铁环的步骤，“推”，我自言自语到，铁环跟着我的节奏，“跑”了好长一段路，“哇塞，我居然成功了！”。我心里一阵阵窃喜，霍静怡见了，便叫我教她，我愉快地答应了，可是，在我教她的时候，我居然又不会了！于是，我俩便看其他同学是如何玩的，但是，结果不出我所料，大部分同学都不会，只有几个别的会。所以，我俩便自己练了起来，练了一会儿，我俩掌握了一些技巧，真是“功夫不负有心人呀！”这时，老师吹哨集合了，我俩便飞快得跑班级队伍中，老师把杆和圈收了之后，下课铃声就响起了，我便回教室了。可我的心却依然停留在操场上，还在回想学习滚铁环的方法！
这次滚铁环游戏让我懂得了一个道理：做什么事都要有毅力，不能半途而废，只要坚持不懈，就一定能成功。
滚铁环作文5
走进我们学校，就会看见一栋教学楼上写着“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”这几个金色的大字，每次看到这些字，就会让我想起我们那丰富多彩的大课间活动。
瞧，其它班的同学们已经玩得乐不可支了，他们有的玩排球，有的跳大绳，还有的玩跳跳球……这些活动已经成为我校最热门、最时尚的体育运动了。
我们班也不甘示弱，老师让指定的同学去拿我们的器材铁环。铁环是一个很大的圈，圈的上面还有三个小圈，滚起铁环来就会发出“沙、沙、沙”的'响声。我看着这铁环，心里想，不就是滚个铁环嘛，有什么大了不起的？于是，我拿起一个铁环和一个手柄，开始滚起铁环来了。哎！还没有到50厘米，那铁环就从手柄上挣脱了。
还好，校长来教我们怎么玩了。只见他左手拿铁环，右手握铁柄，再把手柄放在铁环的下半部分，轻而易举就滚起了铁环。没看几遍，我就说：“我学会了。”于是就向同学们展示起来了，结果比上次还糟，没到25厘米，铁环就掉地上了，就好似一个顽皮的孩子累得坐在原地一动也不动，顿时，同学们哈哈大笑。
校长便耐心地开导我说：“开始滚动铁环时，用力讲究一个‘稳’字，不能慌。”我按照老师指点的去做，渐渐的，铁环听话了：我手握铁钩，一边走，一边推铁环，铁环就像一只小宠物，跟随在我旁边。下课铃声响了，我还觉得意犹未尽。
经过几天的不断练习，我们终于能熟练的滚铁环了。这时，蒋怡对我说：“我要挑战你。”于是，我们的pk开始了。
旁边的一位同学说：“比赛开始。”我们就飞奔着滚铁环，生怕自己落后，我俩一会我在前一会她在前。哎呀！蒋怡快要追上我了，我心想：加油！只差最后3米就到终点了，我一定要赢，还差2米，还差1米。哦！我赢了！身旁的同学对我说：“你是冠军了！”我开心得笑了，然后跑到蒋怡身边，对她说：“比赛输了没关系，友谊第一、比赛第二嘛。”
我爱丰富多彩的大课间活动！
滚铁环作文6
爸爸是在农村长大的，所以小时候的玩具都是自己做的，也只能自己做。小时候，叫上邻居家的伙伴，带上自制的铁环，能在周末玩上大半天。
有一段时间，村里的伙伴全迷上了滚铁环，虽然滚铁环有一定的.难度，但找到方法，还是挺好玩的。铁环的制作方法不难，只需两根粗铁丝、锤子以及一个水桶即可。先把其中一根铁丝围着水桶绕一圈，然后把接头处剪断，再拿掉水桶，把接头处用铅丝绕紧，最后用锤子把接头处敲平，这样滚起来才顺畅，钩子是根据孩子的身高取一段铁丝，以正常手倾斜超前到地面的距离加上十厘米左右，再用钳子把铁丝的一头制作成V型勾，最后如果不舒适，还可以用绳子绕上一圈做把手。
每天放学，爸爸和伙伴们都从村前跑到村后，从村后跑到村前，百其不厌地滚着，看谁滚得稳又滚得快，且不倒下，谁就赢了，往往都是玩到晚上六七钟才回家，等到村里炊烟袅袅，母亲在门口大喊：“儿哟！该吃饭喽。”才意犹未尽地回到家中。那时候，也没有补习班，也没有手机和电脑，做完学校里的两科，其余时间就是他们的天下了。
有一次，爸爸和同学们在村里玩铁环，由于村里的小路太窄，只能在木头桥上玩铁环，有时到下山坡时，一个不小心，铁环滚得太快，滚到草丛里了，便上去追，爸爸跑得太快，也跟着跌进了草堆。那时候，他们就哄堂大笑，惹得他脸一下就红了。
有的同学还把铁环带进学校。一下课，就溜出去和朋友们玩个痛快，等到上课铃响了，意兴仍然不减，一般都要等到老师来才知道已经上课了。
现在，随着新时代的发展，这些游戏也少了，电子产品代替了那些有趣的玩具，有趣的童年时光就这样匆匆溜走，直到现在爸爸还一直在我面前叙述他那有趣的童年趣事……
滚铁环作文7
当老师宣布这周都玩滚铁环的时候，我开心极了，虽然我只在幼儿园玩过，但是还是会玩的。
“叮铃铃”大课间的上课铃打响了。当看见体委——张雨柔，手上拿着的那些五彩缤纷的铁环时，我被深深地吸引住了，有粉色的、有紫色的'、有蓝色的……
在大操场上做完操，便是分班活动了。我们分成六小组，每两小组为一大组，玩铁环接力。
开始了，只见排在第一的吴佳华拿到铁环后，非常紧张，而铁环总是不听使唤，跌跌撞撞，好不容易滚到了中间，这时铁环一歪，绕了一个圈又绕回了原点。再看看别的组，他们也是一样的，滚得歪歪扭扭，像一条条蛇在扭动。
我心里满不在乎，心想：“都是些不会玩的，等会看看我是怎么滚的，总比你们强！”排在我前面的于华慢吞吞地说了一句话：“铁环也不好滚，要多练，就算以前玩过，也不一定能玩得好！”我心里“咯噔”一声，不免有点紧张了，快到我了，我手心冒出了汗，似乎都能听到自己的心跳声了！轮到于华了，只见她娴熟地滚了起来，几十双眼睛都朝她投去了羡慕的目光……
终于轮到我了，我接过铁环，放正了，手往前一推，只见铁环向前滚了两三米，我欣喜若狂，但好景不长，正当我高兴之时，铁环突然转了一个弯，倒了下去。我上前捡起铁环，却怎么也滚不起来了，我试了一次又一次，经过不断的努力，终于滚到了终点。
从这次滚铁环活动中，我明白了一个道理：看事情不能只看表面，看起来简单的事情，做起来不一定容易；即使是一件简单的事情，也要经过不断的练习才能做好。
滚铁环作文8
当我让爸爸给我讲点他们小时候的游戏时，爸爸立刻精神抖擞、眉飞色舞，讲了跳房子、拍香烟盒等等各种各样的游戏。尤其讲到滚铁环这个游戏时，他更是兴奋异常，见我不理解，还找出图片，装作在滚铁环，给我示范讲解起来。
他说制作铁环的步骤很简单，只要找一根又长又细的铁丝，把它剪成两段。其中一段弯成圆圈，这个圆圈不能太大，也不能太小，大约一个桶的大小，要尽可能地做圆一点，这样才利于滚动。另一段做成勾柄，长长的柄前端顶着一个U形的铁勾，方便推铁环。
滚铁环的场地最好是在平坦的路面，当然了，如果是我爸爸这样的滚铁环高手，凹凸不平的村巷，他亦行走自如。他右手持着长柄，柄另一头的U形铁勾搭上铁环，手上的力量通过长柄的.钩子传递到铁环上，促使铁环快速地滚动，他跟在铁环后面奔跑，他说那种飞一样的感觉美妙极了。不过，滚铁环可不是一个简单的游戏。你既要让它保持平衡，又要让它滚得很快，否则，铁环就会"哐啷"一声，跌倒在地，游戏结束了。
当然，如果想让游戏乐趣更增几分，一群人比赛滚铁环会更有意思。爸爸经常下课后就直奔操场，那里有很多人围观滚铁环比赛，看谁能最快到达终点。有些人滚铁环滚得很快，可是心急吃不了热豆腐，没滚多远，铁环就倒了。有些人技术好，滚得又快又好，向前滚的过程中，铁环还能碰撞其它对手的铁环，把别人的铁环逼倒在地。老师有时候也被吸引加入。不过，很多时候，老师会成为学生的手下败将，这时小朋友们就会哈哈哈地笑起来，而老师也经常笑呵呵地回应说：“看！这可不是简单的游戏呢！”
听了爸爸的分享，我羡慕极了，脑袋里不停地脑补爸爸开心玩耍的情景。我也好想好想玩滚铁环这样的游戏啊。
滚铁环作文9
以前，都是四年级学哥、学姐们才有机会滚铁环，我好生羡慕呀！今年，我们上四年级了，终于可以滚铁环了！
瞧，我左手拿铁环，右手拿铁杆，一副信心满满的模样。我把铁杆上的钩子钩住铁环，松开左手，往前推。谁知，我越推越快，铁环像一只脱缰的野马冲了出去。当时我想：原来滚铁环这么简单呀！正当我高兴的时候，铁环却被我提在空中跑了。于是，我就试了第二次、第三次……这次，我勉强成功了，但是后来铁环又不知不觉地失控了。它一会儿偏东，一会儿偏西，就像喝醉酒的壮汉一样，结果又倒下来了。
这时，我像一个泄气的皮球一样站在那儿，仔细地观看别的同学滚铁环。收获了一些技巧和经验后，我也不甘放弃，重又埋头苦练……这次，铁环终于滚起来了，我自己也加快了步伐。铁环像一只离弦的箭冲了出去，我心想：终于成功了，我真厉害呀！说时迟，那时快，我还没来得及骄傲，就跟别的小伙伴的铁环“撞车”了。这就跟爸爸在公路上开车没有什么区别呀，后果相当严重！
但我依然没有放弃，继续坚持练习。又练了一段时间，这时候，铁环不再像个调皮的'娃娃，而是变得乖巧听话多了。我让它往左，它就往左，绝不往右；我让它往右，它就往右，绝不往左；我让他转弯，它就转弯……它就像一只接受过严格训练的动物，非常听我的指挥。耶——功夫不负有心人，我终于会滚铁环了！
“铁杆轻轻推，铁环快快滚。双脚奔如飞，笑声更欢畅！”通过这次滚铁环，我对“世上无难事，只怕有心人”这句话有了更深入的理解。是的，勤练生巧，巧能生妙，只要你坚持不懈，就一定会成功的！
滚铁环作文10
大课间的音乐铃声一响，同学们就一窝蜂似的涌向了操场。曾老师宣布今天的大课间活动项目是滚铁环，她话音刚落，大家就争先巩后地跑去领取器材——一个铁环和一个顶端嵌着U形钩子的铁棍。
我以前从没玩过滚铁环，不过我曾在电视里看到过小朋友们玩，在崎岖的'山路或凹凸不平的村巷，他们都能滚着铁环行走自如，所以我认定滚铁环一定很容易。想到这里，我自信满满地握着铁棍，将其铁钩搭上铁环，然后起步准备跑动，可是我刚迈出腿，铁环就“哐啷”一声，跌倒在地了，我被绊了个趔趄。接下来又试了很多次，结果无一例外都是没等我跑起来，铁环就倒地了，这让我有点懊恼，不禁想起了妈妈经常说的一句话“看似容易，做起来难”。
正当我一筹莫展时，我们的体育老师郭老师走到了我身边说：“你的滚法不对。”说着，他拿起铁环做起了示范，边示范边讲解道：“滚铁环的关键之处在于掌握好平衡，把手上的力量通过铁棍的钩子传递到铁环上，才能促使铁环滚动起来。”看了郭老师的示范，听了他的讲解，我似乎若有所悟，于是我又拈环搭钩操练起来，这次我带着铁环跑了三四步，小小的成功让我信心倍增，我又开始不厌其烦地练习起来，边练边琢磨郭老师讲的方法，练习了一会儿我就能滚很远了。这让我认识到只有通过思考和练习掌握做事的方法和技巧，才能起到事半功倍的效果。
我按捺不住想炫耀一下自己的成果，于是约了几个同学到操场跑道上比谁滚得更远，我们嘻嘻哈哈地滚着铁环奔跑着，快到拐弯的地方时，一下没有刹住车，几个铁环撞到了一起，大家都哈哈大笑起来。
我们玩得正起劲时，下课铃响了，我意犹未尽地放下铁环，跟着大家一起回到教室，但心里却还在盘算着周末去哪滚铁环。
滚铁环作文11
今天下午，我和妈妈、爸爸还有任宇航一起去操场上滚铁环，一开始，我一点儿也不会滚，这铁环像我的天敌似的，总是不听我的“指挥”。
我看见了我的.爸爸都会滚了，心想：哼，我才不会输给你们呢！于是，我狠了狠心，把钩子钩向铁环，轻轻地把它一推，铁环竟紧紧地贴在钩子上了，它就像从活蹦乱跳的海豹变成了一只被训兽员训练过的表演得很棒的海豹。
渐渐的，我一次比一次滚得好。正好又要比赛了，我胸有成竹地走过去。
比赛开始了，我们队的第一个人是任宇航，仿佛他握着两把钩子，一把是显形的，另一把是隐形的，铁环好像听她指挥般地乖乖地到了终点。
轮到我了，我大步流星地向铁环和钩子走走，开始滚了起来。不一会儿，就听见“咣当”一声，又听见“咣当”一声。我总是滚不好，心想：孔姿雅，孔姿雅，你刚才练习不是会了吗？现在怎么又失手了，啊！你还是文体部副部长呢！我定了定神，继续滚，但仍旧像昔日那样失手，我又想：反正只差一点距离了，干脆耍一次赖吧！于是，我用钩子提着铁环，像一阵风似的迅速地传递给爸爸
爸爸登场了：只见爸爸像老鼠偷油——鬼鬼祟祟地去拿“接力棒”，在她滚的时候，本来高大的像一座“小山”似的爸爸，现在却变成了无比矮小的《白雪公主》故事里的小矮人。“当、当、当……”到底怎么了？原来，爸爸使用了现已“失传”的高超赖皮技术：她居然用钩子拎着铁环跑，像今天钓到了鱼，准备回去好好吃一顿。
操场上的欢笑声回荡了很久很久······
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