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两张纸作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的两张纸作文，欢迎阅读与收藏。
两张纸作文1
阳光虽然耀人的眼，但站在那棵槐树下的仍是无尽的思念，转眼，树上的翠绿早已悄悄消散。
两年前的春天，你来了，悄悄递给我一张纸条，我斜眼一瞄，紧紧地攥在手中，笑了，笑得如阳光般灿烂，你我情不自禁地拥抱在了一起。
至此，我们成了朋友，一路相随，一起玩耍，一起走了两年的路。留下的，是真挚的友谊和树下的笑声。
但那一天还是来了，两年已过，还是那棵槐树下，我笑着迎接你，笑的仍是那么灿烂，你面无表情，眉头微皱，似乎是对友谊的不舍，闭上眼递给我了一张纸条。
还是那个场景，我接过，心猛然间咯噔了一下，似乎预料到了什么，心传来了剧烈的疼痛。我不笑了，嘴微抿，原本红润的小脸霎时间变得苍白起来，原来如满是青蛙的池塘的操场在我耳中竟然静了下来。
我转过身，落下的，是两张纸条，两滴热泪和一颗有着真挚友谊的`心。擦擦泪水，苦笑着，忍着心中的痛，装做无所谓的样子，摇摇头，叹了口气，走了。
忍着那烧心的痛，我跑回教室。再一次摇了摇头，坐在自己的座位上，如池塘里一株荷叶，静静地坐在那儿，似乎任何朝那都动摇不了我，但我的心却已经过翻天覆地的变化：不可思议，惊慌，努力地忍着痛楚，所有的委屈都化为心酸，泪水不觉得落下，我们的友谊是不是到了尽头。
也许是上天的安排，他不久就转走了，却挡不住我无尽的思念。如今，看到那两张纸条，心中仍是难以言表的思念与满含遗憾的心酸……
两张纸作文2
曾经我总是被事物的外表所蒙蔽，而忽略了内在的真实，直到上了那节作文课我才明白一切并非如此。
那天老师来上作文课，本来大家一听见作文两个字，个个都垂头丧气。可老师神秘地说，有礼物！同学们瞬间都两眼放光。
老师从文件夹里抽出一张纯白的纸，说这张纸象征着内心纯洁，谁要？老师的话音刚落，其他同学便如同潮水般的叫喊着：我！我！我！我也加入其中，高举着双手。毕竟这么好的一张纸，谁不想要呢？既能画画又能打草稿，还是老师送的礼物。
最后，我的同桌成了幸运儿，得到了老师的白纸，她宝贝似的小心折好，放进了书桌的抽屉里。
这时，老师又从不可回收垃圾桶里，捡起了一张放着臭气的纸，那张纸被人折的皱巴巴的`，乱七八糟的线条像是伤疤一样刻在它泛灰的身体上，老师还吓我们说，这张纸可是用来打过蟑螂的！这次老师又问：谁要？班里立刻沉寂了下来，大家眼神黯淡了下来，没有人要那张纸。我当然也不想要，光是看到就让人想吐。老师随手一扬，纸飞到了一位同学的手上，他慌忙扔给了我的前桌，前桌又把纸推到了我桌上，我立刻甩到地上。
老师看见了这副场景，连连摇头。他当着我们的面捡起纸，打开一看，天哪！这回轮到大家吃惊了，这居然是今天写景作文的提纲。我心中立刻后悔不已，如果我能穿越回过去，即使那张纸再臭气熏天，我也要把它抢下来。
从那以后，每每想起那次写的作文，我都会感觉到内心某个地方在无声的成长，我明白了不能以貌取人，物也好人也好，哪怕外表丑陋，也可能会藏着美丽的内在，就像那天下午，老师送给我们的那两张纸。
两张纸作文3
办公室里的气氛有点紧张，空气似乎都要凝固了似的。虽然开着空调，但他和他都不禁从额头上沁出汗来。
他叫李杰，他叫王涛，他们是刚从大学毕业的学生。他们是同学，而且一同走进了这家公司。一路上，他们过关斩将，用自己的所学，一步步地在众多应征者中杀出。
他们相视一笑，给了对方一个自信的微笑，只剩下他们两个人了。往日的好友，现在却变成了最大的竞争对手，但是他们没有退缩。
这时主考官打破了沉寂的局面，“听说你们是同学。”“嗯！”他们异口同声地答道，“那你们一定很了解对方吧？”“对！”他们的默契证明了这一点。“那你们各自写一下对方的缺点吧？”主考官说。
面对桌面上的.纸，想到还有身后的他，他犹豫了。他们不知道怎么下笔。时间就这样滴答滴答地流逝。但在这间办公室里，时间似乎显得特别漫长。
他们迟疑地拿起笔，但凝定在空中，一会儿又放下了。最后，他们似乎下定了什么决心，同时拿起笔，飞快地在纸上写起来。
静，整间屋子只听见他们的落笔声，以及他们落笔后长吁的一口气。
他们同时从椅子上起来，将答题递给主考的人，然后两个相视一笑，异口同声地说了句“祝你好运”。
当主考官按过答题纸时，看到上面的答案不禁一呆。然后他不由瞟了两人一眼。
只见一张答案纸上写道：“李杰，是一个才华横溢的人，他思维敏捷，做事认真，爱钻研，对工作负责，还有，他掌握了过硬的技术与丰富的知识。”
而另一张答案纸上写着：“王涛，是一个热爱学习，助人为乐的人，有杰出的指挥与组织才能，在校期间曾多次组织科学探究，为人诚实热情。”
望着两张答案纸，主考官似乎看到了什么，似乎想到了什么。
“你们两个被录取了。”最后主考官说。
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