多米诺骨牌作文(精华)
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的多米诺骨牌作文，欢迎阅读与收藏。
多米诺骨牌作文1
操场上，一块块五颜六色的，摆成了一个个精美的图案。这么多人在这里精心的摆弄着这些小长方体，你知道他们是在？告诉你吧，这是我们下午正在举行的一场有趣的比赛。
比赛马上就要开始了，操场上热闹非凡。同学们个个都跃跃欲试，纷纷议论。有的同学在讨论怎样摆的又快又不容易倒下，有的同学兴高采烈，盼望着这场比赛快点来临，还有的同学正在准备比赛，还暗暗发誓自己一定要为班级争光。操场上一个个老师来来往往，忙的不可开交。
我们班的同学个个精神抖擞，斗志昂扬，好像胜券在握。我却显得异常平静，正在凝思老师跟我们说的注意事项，在脑子里回忆一遍。轮到我们班入场了，绘画才女叶惠子、杨阳立刻跑上前去，以最快的速度将图案画了出来——画图案是为了让同学们能更好、更快地摆放图形。
我们的竞赛方案是要在十分钟内搭一个由500块多米诺骨牌组成的六色风车。同学们将各自需要的骨牌放在一边，只听见哨声一响，同学们用大拇指和食指捏起一块骨牌放到地上，然后右手轻轻一托放开，以免骨牌倒下，造成全军覆没。
一会儿，我将自己这段骨牌搭好了。马上跑到其他地方帮忙，我来到了机关处。可是宽大的衣袖真淘气，好像在跟我作对加，带倒了一块骨牌，跟着一片骨牌顺势全部翻倒。犹如泄闸的'洪水势不可挡，这一段的功绩全部功亏一篑。幸好中间还有断开开关没有连上，叶老师给我们投来鼓励的目光，不要灰心，继续努力！
我们正凝神搭建，突然听见一个班传来一阵尖叫声，一定是哪个班不小心碰倒了一大片，我回头扫视了一下。看来这真是一场充满了未知数的战斗。我回过头来，同学都向后退开，我小心翼翼的将一块块骨牌插入空隙中，生怕再惊动任何一块骨牌。
时间如流水一般在我们手中流逝，终于完成了一个六色的风车。柴昊阳走到了风车把柄处，用手一推一块块骨牌形成的波浪向前推进，骨牌倒地的声音、笑声和欢呼声，组成了一首优美的交响乐。当第二片枫叶倒地时，同学们都欢呼了起来。风车好像已经在微风中转动了，可是到了第三片枫叶的转折处，波浪声停止了。中间还有一块骨牌大义凛然地屹立在我们眼前。我们激动的心情，顿时坠入谷底。我们一个个垂头丧气耷拉着脑袋，灰溜溜地离开赛场。
这一次比赛我们虽然没有成功，但是这次经历让我们深刻的明白了千里之堤，溃于蚁穴的深刻道理。在以后的学习、生活中，一定可以做得更好……
多米诺骨牌作文2
玩具对大家来说，是一种普通的东西。我家里的玩具堆积如山，其中我最喜欢的，却是“它”。
“它”就是多米诺骨牌。有的人说，多米诺骨牌不就是和积木一样的吗？答案是错的，多米诺骨牌与积木可不能相提并论，它有它自己的独特魅力。
当我打开箱子的时候，就不禁“哇”了一声，上千块长方体形状的木牌，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、粉……十二种颜色，漂亮极了！阅读完说明书后，我就开始玩起来了。“这里放一个红色的`，那里再放一个黑色的，”我正专心地摆放，“哎呀！”好不容易摆的木牌倒了，一个接一个，直到全部。
无奈的我只好重新开始。“小心一点，小心一点……”成功了！我摆出了一条长长的“队伍”！现在就是检验的时候了，我轻轻推动最后一个绿色的木牌，“嗒嗒嗒嗒嗒嗒……”一支“队伍”瞬间就全倒下了。但是我一点儿也不失望，因为规则就是这样，只有木牌最后全倒了，才算成功。
完成了最简单的直线摆法，我又开始挑战更难的：有曲线形的、花形的、飞机形的……最后，就是最难的机关摆法了。我先拿了三块木牌作开头，然后找出拱门道具放在后面，接着再放几块牌，用三块作接头。其余的呢？我用它们搭了一座“塔”：先摆上两块木牌，再横放一块，搭在那两块木牌的上面，就这样做了三层。再用几块木牌作连接后，我就从箱子里拿出了铃铛装置。我想，如果把它放在木牌中间，推倒的时候，木牌撞到铃铛，铃铛就会发出声响并且摇晃，把后面的木牌继续推倒。于是，我就把它加了上去，又做了一座“桥”放在最后。
又到了惊心动魄的检验时刻。我小心翼翼地推了一下第一块木牌，“它们”就好像开派对一样，唱起“歌”来。歌声穿过了拱门，带动了“高塔”，“铃铃……”就连铃铛也响了，就差那座“桥”了。当我回过头来时，木牌已经全都倒下了。真是不敢相信！我居然成功了！像做梦一样啊！
玩多米诺骨牌表现的是一种超越自我的精神，是一种永不气馁的精神，更是一种克服一切困难的精神！我真诚地希望大家都来玩多米诺骨牌！
多米诺骨牌作文3
今天，学校组织我们去陈洋职中的教育实践中心玩，这可是我盼了半个月的一天哪！
清晨，我背起书包，早早地到了学校，七点十分校车来接我们了，半小时后，车子到达了目的地——陈洋！我看了一眼行程表，哇，想不到竟然有这么多好玩的！
我们在老师的带领下，成功地完成了所有项目：“鹊桥”、“齐心协力”、“放风筝”、“勇敢者之道”……大家都玩得不亦乐乎！
但所有项目中，留给我印象最深的还要数“多米诺骨牌”！
跟随着举着印有六连旗子的哥哥，我们向多米诺骨牌的营地进军，大家七七八八地开始组队，我一数，自己组里只有六个人，我首先蹦进放有多米诺牌的教室，选定了一块地方，我的组员开始行动，把立体骨牌一个接一个排开。咦，这儿怎么有个黑黑的圈？
俗话说“站得高看得远”，我“腾”地站到了凳子上，呀，这些用笔描成的'黑圈圈，连起来是一朵花呢！我把我的发现告诉组员，她们不等我说完便推倒了刚摆的，绕着花儿摆了起来。
我拿起牌，草草把牌摆在黑线上。突然，有一张不听话的牌倾倒下去，真不愧为多米诺，刚摆的一个挨一个接龙似的全倒了！还好我只摆了一点点，否则肯定被大家骂死。不过，塞翁失马焉知非福，刚才那几秒，电光石火间我明白了多米诺骨牌的原理——连锁反应！
我吁了口气，又开工了。这一次我小心翼翼、稳稳地摆起来。一边摆还一边叮嘱队员们小心小心再小心，按一定间距排列……
但事不如人愿，一波未平一波又起，随着一声声尖叫，牌一个接一个地到了下去，快而有节奏！眼看王思敏同学的失足就要成千古恨了，我急中生智，猛地用手摁住一张牌，切断了线路，及时阻止了多米诺的连锁反应！呼，大家都松了口气。
大家越发小心，互相鼓励，团结一致，终于最短时间内完成任务，赢得了比赛！
在其他组羡慕的目光下，我们骄傲地推下了第一张牌，——这朵花的花蕊，顷刻间，骨牌如一条全身扭动的小龙，似一次温柔的波浪，像一群训练有素的舞者，一个接一个优雅地倒下，壮观极了！
真是牵一发而动全身，看着这朵花我对多米诺牌有了更深一层的体会与了解，它给了我这样一个启示： 一个最小的力量能够引起的或许只是察觉不到的渐变，但是它所引发的却可能是翻天覆地的变化。 哦，神奇的多米诺！
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