童年趣事作文范例15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的童年趣事作文，欢迎阅读与收藏。
童年趣事作文1
童年就像是一个万花筒，多姿多彩，我们在童年中渐渐成长，又在成长中享受童年。
立夏，天气渐渐热了。大伙儿在一片红枫林旁玩耍，我走到林中休息，发现里面有一条小河沟，有很多龙虾在沟里觅食。我连忙招呼小伙伴们来看，一个小伙伴说：“你们看，这些龙虾这么大，如果能抓几只上来玩，那就太好了。”说干就干，我轻轻摸下小沟，慢慢靠近，伸手去抓它们，原本以为手到擒来的事，却不想它们一只只像狡猾的狐狸，忽左忽右，忽明忽暗跟你捉迷藏，怎么也捉不住它们，一不小心，还用大钳子夹了我一口，我鲜血直流，哇哇直叫，大伙儿却都捧腹大笑。用什么办法才能把它们抓住呢？这时，我想到了电视里放过的.钓龙虾大赛的情景，看来硬攻不行，只能智取了。于是，我找来了一根长树枝，顶端绑上一根绳子，绳子的另一头吊着小伙伴捞到的一条小鱼。我们把绳子放了下去，起先它们很警觉，但后来它们经不住诱饵的阵阵诱惑，有好几只龙虾渐渐靠近过来，终于，一只龙虾在诱饵边转了一圈，猛地咬住小鱼不放。机会来了，我用力一提，小龙虾被鱼线拖出水面，掉到了地上，这回我有经验了，拿起它长长的胡须，把它放入一个大口瓶子中。我盯着它，心花怒放：“任你如何狡猾，也逃不出如来佛的手心……”
至今，我一看到那片枫树林，就回忆起当时抓小龙虾的情景，童年真的是多姿多彩啊！
童年趣事作文2
我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。
那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子前。呀！前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”？我不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”也打，哟，怪疼的。我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。我赶紧三不并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：“妈妈，那边有个怪东西，他还打我。”妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。妈妈一看，笑了，我问：“妈妈，你笑什么？你不怕它吗？”妈妈转过身对我说：“这是镜子，根本不是什么怪物，你看。”只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人“印”进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来！
童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……..
在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去，我看了很羡慕，也想骑马试试，但是马背太高了，我上不去，我正想办法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪，我觉得猪个子小，上去时容易，见奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄瓜、柿子.......都被猪踩断了，我也被果树的树枝刮破了手、肚皮，这回奶奶可抓住了这头猪，奶奶把猪赶进窝之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。
还有一次是在我七岁的时候，我刚学会骑自行车。那时我不太会骑，我和妈妈骑着自行车去广场玩，那里有很大的空间。我便在那里骑自行车，越骑越快，突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来，因为骑的太快了，刹不住车了，眼看就要撞上了，妈妈也在叫我，我想：“要是撞上了，我也会受伤，我也不太会骑，要是拐过去摔倒了怎么办?”我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来：“跳下车子，肯定没事”我跳下了车子，我没有受伤，但是我的车子跟那个人给撞上了。
每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节......我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失......
小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。
记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的`斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久了；但是我仍记忆犹心。
你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！
童年趣事作文3
“池塘边的榕树上，知了在树上深深地叫着夏天……”每当我听见《童年》这首歌时，就会想起童年那件至今让我难忘的事。
那是我刚满四岁，我随奶奶在乡下住着，奶奶家有块田地，我喜欢吃黄瓜。每到春天，奶奶都会栽下黄瓜苗。每天，我都跑去浇水，等结出了黄瓜，趁奶奶不在，偷偷地溜进地里看看它又长大了多少，或是摘几根小黄瓜，几大口便下了肚，为此，奶奶不少说过我。
有一天，奶奶不在家，我又迫不及待跑到田里，去光顾那心爱的黄瓜，看到鲜嫩的黄瓜挂在藤蔓上，我真想立刻把它掰下来，一口吃掉。可我怕奶奶埋怨我：“以前的黄瓜你吃了就算了，这么小的黄瓜你都吃，怎么这么贪吃呀？”
呵呵，有办法了，我想到了一个鬼主意：我要把“偷瓜贼”的罪名嫁祸给奶奶家的大黄狗。
于是，我把大黄狗牵到田里，一手将它按在黄瓜架边，顺手摘下黄瓜大口大口地吃了起来，便着急地把奶奶叫来：“不好了，奶奶，狗把黄瓜吃掉了！”奶奶惊讶地跑过来：“什么，这条狗该打，这黄瓜是长大留给我孙儿吃得呀！”看着奶奶气急败坏的.样子，直接把狗关进了“小黑屋”。
时光慢慢流逝，我已长大懂事，现在回想起这件事，想着奶奶家那一片绿油油的黄瓜架，就会想起那时天真幼稚的我所做的傻事。
童年趣事作文4
童年是一条记忆的长河，许多事情都随着时间慢慢地变地朦胧，渐渐消失了，唯独这件事，我记忆犹新。
记得那是二年级的时候，我刚学会了“种瓜得瓜，种豆得豆”这句彦语。我就想：种西瓜得西瓜，种香蕉得香蕉，那么，我最喜欢吃冰激凌的，那种冰激凌肯定会长冰激凌！然后我就三步并做两步跑到冰箱前，想着是用草莓口味呢，还是用香草口味做，突然眼前一亮，对，就用巧克力口味。
我跑到外婆的花园里，卷起袖子准备大干一场，我在里面寻找着种冰激凌的风水定地，呀，就它了，我在菜园的池塘边准备挖坑，五分钟、十分钟、二十分钟，终于挖好了，我把冰激凌小心翼翼地放进坑里，又花了十分钟用泥巴把坑填好，心想，只要我每天都要来浇水，这里就会长出一棵又甜又香的冰激凌树。之后，我每天放学都来给冰激凌树浇水，一天、两天、三天，直到第四天，冰激凌树还没有发芽。我把这件事告诉妈妈，妈妈听了，笑了起来，对我说：“傻孩子，土地不是种什么就能长什么的'”。我不解，又问，为什么呢？妈妈说，孩子，想知道，快去看十万个为什么吧。我只能无奈和笑笑。
童年的岁月是难忘的，我们每天都在编织着美丽的故事，一只昆虫、一块石头、一次发现、一只小鸟、一次争执……，看似微不足道，却承载着我们的欢乐、梦想和追求。
童年趣事作文5
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
那是我四岁的一天，妈妈说：“雯雯，妈妈和爸爸要去超市，你自己在家要乖啊，要是你听话的话，回来就给你带好吃的零食哦，在家不要碰有电的东西，陌生人来敲门不要开，先问问是谁……”妈妈的一串话弄得我头都疼了，我大声叫喊道：“妈妈我知道啦！！”妈妈放心的走进卧室化妆去了，我跟着妈妈，妈妈在化妆，我静静地坐在床边看着。妈妈拿着一根“蜡笔”均匀地往睫毛上面涂（那是妈妈用的眼影）她又拿了一根长长的“铅笔”往眉毛上轻轻地描，又用红色的“水彩笔”往嘴巴上画（那是口红和眉笔！）我很惊奇，心里想：妈妈出去以后，我也要试一下，我的蜡笔颜色比妈妈还多呢！哈哈哈……
爸爸妈妈出去了，我把蜡笔拿出来，用什么颜色的好呢？蓝色吧！我用蓝色的蜡笔往睫毛上涂，这里一涂，那里一划，又用红色的水彩笔往嘴上抹，哈哈哈，没过一会，我已经成了个小花猫……（不过我觉得好看）。
该下一步了，换衣服，我去妈妈的衣橱翻腾，这一件不行，那一件也不行，啊！这件好看，是一件银光闪闪的上衣，我乱七八糟的穿上衣服，成了拖地长裙，围巾和眼镜是不可缺少的！装扮好以后，简直是太好看了！！！
我一边看电视，一边等爸爸妈妈回来，“铃铃铃……”是谁打电话了？我把电话拿起，问：“喂，是谁啊？”是妈妈啊！“在家没事吧？”妈妈关切的问。“没事没事！”我骄傲地回答。“好吧，妈妈一会就回家啊！”“拜拜！！”打完电话，我又接着看动画片。
过了半个小时，有人敲门，我在猫眼里看了看，哦，是爸爸和妈妈啊，我打开了门，摆了一个美女的.造型，妈妈爸爸刚进门，嘴巴成了“O”型，爸爸和妈妈抱起我，问：“小妮子，你在家干啥呢？”“我画的不好看么？”他们苦笑着说：“好看，好看极了！”接着是我们的笑声……
想到这里，我不禁为我童年时的天真与幼稚而哈哈大笑。是呀！童年是五彩缤纷的，也是无忧无虑的。尽管童年已经离去，还值得我们去留恋。
童年趣事300字篇八
在我童年的港湾里，有许多姹紫的花瓣，随着几度潮起潮落，悄然汇入记忆的长河，每当我在童年的港湾里寻找那飘逝的花瓣时，心里面会涌起一股眷恋之情。
记得那时我七岁时发生的事情。
那天晚上，月亮像一个打玉盘似的挂在天空。无意中，我发现盛满水的缸里，有一轮圆月，高兴的跳起，我连忙跑到表哥家，得意洋洋地说：“我家里有月亮，你家里有吗？”
“哼，别吹大牛了，我才不信呢！”
“不信拉倒，反正你家没有！”
表哥最终还是禁不住诱惑，一同来我家。
我指着水缸里的“月亮”说：“怎么样，漂亮吧！”
表哥相信了，但又眨巴着大眼睛用疑惑的口气问：“这月亮怎么那么小！”
我想了想，一本正经地说：“天上的月亮是这个“月亮”的妈妈呗！”
表哥默不作声，我们一动不动的盯着月亮，生怕它跑了。
不一会儿，表哥开口了：“要是它跑了怎么办？咱们就不能跟它玩了！”
“这……”对啊，万一月亮跑了，怎么办？我眼珠一转，又冒出一个主意，我来做一休，一休可聪明了，我想了一想，还真灵果真想出一个好主意。
我连蹦带跳进了屋里，拿了个脸盆，表哥对我的举动是丈二的和尚——摸不着头脑，这是我眨了下眼。他恍然大悟。我俩这才舒了口气。
第二天，我起床，我发现月亮不见了，我急得一边抽泣一边结结巴巴地告诉妈妈，妈妈说：“傻孩子，那只是月亮的倒影。”我不信，硬要月亮，妈妈只好说：“好了，不哭了我在去捉回来。”这我才不哭。
现在，我再也不会说要月亮的傻话了，在也不抄起脸盆扣住月亮了，因为我已经长大了。不过我只想长高个儿，不愿让心长大，因为我想有可天真的心！
童年趣事作文6
回忆好比缕缕游丝，轻盈飘渺却丝丝缠绕，时时牵动着我们的情愫。一圈圈的年轮记载了流逝的岁月，记忆的这条丝线也越扯越长，绵延不绝。常常会想起家乡那条悠长深邃的巷子，这里蕴藏了我整个童年和青少年时代的回忆。这是一条普通不过的居民巷，我在这里出生，长大，直至迈进高中校门。在我还很年幼的时候，这条幽深曲径的巷子总有一股说不清道不明的奇异魔力，震慑了我的全部神经。上小学时，我总和一个同班的女孩儿结伴回家，她家靠近巷子的前半段，我家在巷子里几近中间的部位。每次陪伴她到了家门口，剩下大约五百米的路程就得我一个人独自完成。天亮的时候巷子里偶尔还有人进进出出，冬天里天黑地早，巷子里没什么人，我走几步就偷偷地回头瞥一眼，发现什么都没有，立刻加快脚步有时甚至是头也不回地一溜烟儿小跑冲回家里。再加上那段时间，女孩们总是三三两两凑到一起讲些离奇的故事，我的胆子就愈发得小了。
住在这条巷子里的小孩儿不会感到寂寞，和我年龄相仿的玩伴约有十几二十个，暑假的午后我们集结到一起就是一个儿童连。跳皮筋，打沙包，漾大绳，菜韭菜（方言，即石头剪子布），藏没姥姥（方言，即捉迷藏），我们就像贪恋大自然的雏鸟一样不到天黑不肯回家，每次都是母亲接二连三催促晚饭我们才不依不舍地各自归巢。哥哥比我大几岁，他和男孩们玩的时候总把我这个小兵带在身边。
男孩们的游戏不外乎弹溜溜，背片片，翻扑克，菜韭菜打赌。弹溜溜（方言，溜溜指小玻璃球）类似于踢足球，游戏双方用树枝在土地上划清自己的领地和球门，用拇指弹动自己的溜溜去撞击对方的溜溜，直到把对手的溜溜撞到自己的球门禁地，就能根据进球数量获得对方场上相应数量的溜溜。
背片片就是把酒瓶子的金属盖砸平整了，在手心和手背上反复翻转。翻转的时候可以像杂技演员抛掷绣球一样花样百出，空翻一下、空翻两下都可，最后用手抓住抛出的片片。片片不光是道具，也是筹码，根据翻转的难度和抓到手里的片片数量，赢家能得到输家一定数量的片片，作为今后再战的家当。如果手头没有现成的片片，就得拿自己的小家什抵账，比如说小剪刀、玻璃球、小玩具或是其它的小玩意。输给别人的小家什等今后有了片片还能赎回来，或者是再次交战的时候赢回来。
至于翻扑克和菜韭菜打赌就是更为常见的玩法了。记得那时哥哥有时会满载而归，就像打了胜仗的士兵一样欣喜之余还不忘炫耀战利品，各色各样炫眼的玻璃球，极有金属质感的几厚沓子片片，印有各色卡通图案的扑克牌等等。每当这时也是我仰望和羡慕哥哥的时候，觉得他就是个打了胜仗的英雄，当然也有所剩无几或是空着手悻悻而归的时候。
现在回想起这些在当时看来类似家常菜的.游戏，才发现男人原来从小就好赌，或者说是好胜心强，占有欲强，精于谋略。这些游戏当中都有战利品作为诱饵，输赢的机制激发人们不断战胜对方，取胜靠的不是蛮力，而是全盘谋划和协调的智慧。我已经记不清楚是谁教我学会了这几个游戏法则，只记得跟着哥哥在不断的观摩和仿效中终于领悟了游戏的技巧。因为是女孩儿，大多数时候只有看没有玩的份，一来女孩玩这些男孩子的粗蛮游戏会被邻居笑话，二来即便我参与其中，男孩们也不会把我当作真正的对手，他们会适时地让着我，甚至不把我放在眼里。
席勒说过：“只有当人充分是人的时候，他才游戏；只有当人游戏的时候，他才完全是人。“ 按照席勒的游戏理论，游戏产生于人类的本能，人类在生活中要受到精神与物质的双重束缚，在这些束缚中就失去了理想和自由，于是人们利用剩余的精神创造一个自由的世界，它就是游戏。相较我们的童年，我们是通过各种方式的学习才知道了如何玩转这些游戏。至于这些游戏最早由谁发明，什么时候或是出于什么动机发明了这些游戏，我们就不得而知了。不过能够想象，发明者表面上看上去是要以此消磨时间，为生活增添乐趣，从心理层面看，他们其实是期望在游戏中获得精神和物质的自由，这是人之所以为人的本能创造活动。
童年趣事作文7
童年的趣事如同天上的.繁星一般，数也数不清，说到童年，那欢乐的潮水便涌出记忆的闸门……
在我五六岁的时候，我爱读书。我力丰富，又精力旺盛，有一天中午，我又缠着爸爸妈妈问：“妈妈呀，世界上到底有没有精灵！他（她）会来我们家吗？”“爸爸呀，你说我会长出一双翅膀吗？”而当时爸爸妈妈正准备午睡，不一会儿，我就被赶了出来，万般无聊下，我只好去楼下玩，到了楼下，我看见邻居家种菜，我的小脑瓜里冒出一个想法：既然有一个词叫种瓜得瓜，那种石头不得石头吗？碰巧家里有许多五颜六色的小石头，如果我把小石子一个颜色种一棵，过几天不就会长出一座五彩山吗？那多漂亮呀！
说干就干，我到家里拿了一把铲子，抓了一把石子，在楼下菜园里挖了一个大坑，把小石子埋了进去。之后，每过几天我就会来这里浇一些水，一天又一天，一个月很快过去了，菜园里还是没有动静，我便跑去问爸爸，爸爸听了，笑着对我说：“小傻瓜，菜种是有的，所以能发芽，而石头没有生命呀！”而当时我还没有想明白，为什么菜种有生命而石头没有呢？
虽然童年如蒲公英种子一般离我慢慢远去，但我不会忘掉我有一个快乐的童年。
童年趣事作文8
我爸爸的业余爱好是摄影。从小到大，他总是用相机拍下我成长中的点点滴滴，并把这些相片放在家里那本陈旧的相册里。这本相册一直陪着我长大，成为了我形影不离的好伙伴。因为它记录了我童年的喜怒哀乐，所以每当我翻开它时，总会抹浓一些儿时的回忆。
今天，我又翻开了那本相册，看到了一张照片。照片上，幼小的我正坐在桌子上，身旁放了一块大蛋糕，餐桌周围坐满了客人。妈妈告诉我，这是我过一岁生日时拍的，说着，给我讲起了当时发生的事，我笑得合不拢嘴，觉得当时自己是那样天真，那样可爱！
那一天，我过了一岁生日，妈妈把亲朋好友都请到饭店里给我庆祝。那快乐的气氛让我高兴地甚至想摆脱妈妈的怀抱。我来到桌子前，伸出了四肢如登山似的爬了上去，在桌子的转盘上玩起了“旋转木马”，玩着玩着，我感觉到饿了，抓起一块蛋糕三两下解决了，可我却不知道，自己现在已经是满脸奶油，逗得大家前仰后合。这时，最忙的'就是爸爸了，他正不停地照相呢！
童年的趣事总让人感到快乐，虽然有些事我早已不记得，但通过那一张张天真的笑脸，总会给人以无限的遐想。同学们，你们小时候又是怎样的呢？
童年趣事作文9
教学目标：
1、激发学生的写作兴趣，触发他们对童年生活的回忆，鼓励有创意地表达。
2、选择一件童年的趣事来写，写出趣味，写清楚事情的经过以及从这件事中明白了什么。
3、自拟作文题目，培养学生认真修改习作的良好习惯。
课前准备：
1、布置学生课前收集有关童年趣事的作文，在浏览的基础上摘录若干个精彩片段。
2、《童年》歌曲磁带。
教学过程：
一、谈话激趣，触发回忆。
1、启发谈话，触发学生对童年生活的回忆。
（1）（播放歌曲《童年》，在乐曲声中，教师有感情地导入）
同学们，童年生活如一个个美妙的梦，童年生活就像一首首美妙的歌，听着《童年》这首优美的歌曲，怎能不勾起我们对童年的`回忆。因为我们童年的故事也如一颗颗七彩的水晶石，折射着太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来，那该多么有意思啊！
（2）回忆童年故事，选择最有趣的事说一说。
2、交流汇报，广开“材”路。
（1）想想事情的起因、经过和结果，自己说给自己听。
（2）四人小组互相交流各自的童年趣事，畅谈各自的感受。
（3）谁愿意把你童年的乐趣和大家分享？
二、指导构思，有序表达。
1、读写联系，领悟表达方法。
（1）课前，老师请同学们读了许多有关童年趣事的作文，谁愿意把所摘录的精彩片段读给大家听一听？
（2）在如何安排材料上，你感悟到了什么？在学生回答的基础上，教师小结归纳：
安排材料的方法通常有两种：
顺叙——就是按照事情发展的先后次序来组织安排材料。先发生的事先写，后发生的事后写，一步一步从头写到尾，写出事情的发生、发展、结果的全过程。
倒叙——就是先写出事情的结果或某个最突出的片段，然后再回过头来写事情是怎样发生的，中间经过怎样的发展、变化才出现这样的结果。
（3）引导学生细读体会，自拟题目，自主选择表达的顺序，列出习作提纲。
2、学生根据习作提纲独立构思，完成习作初稿，教师来回巡视，相机进行个别辅导。
三、评议修改，完善习作。
1、故事导入，激发学生修改的兴趣。“文章不厌百回改”，孔尚任写剧本《桃花扇》，十五年中作了三次大修改；曹雪芹写《红楼梦》，批阅十载，增删五次……大作家尚且如此，更何况我们小学生呢？
2、自主评议。自读习作，看有无添字漏字、有无病句，是否写具体。
3、小组评议。四人小组相互传阅习作，互批互改。
4、集体评议。选择典型习作三篇，师生共同评议。从是否写出了童趣、是否把事情的经过写具体了等。结合评议，引导学生对习作口头修改或补充。
5、各自再次修改习作，进行誊写。
四、佳作欣赏，激励评价。
1、分四人小组评赏习作。
2、出示在选材、构思、语言表达等方面各具特色的习作，请作者有感情地朗读给大家听，共享成功发快乐。
3、请本次习作中有较大进步的学生朗读他们的作品，师生共同点评鼓励。
4、鼓励学生将自己的优秀习作向报刊投稿。
教后反思：
1、《语文课程标准》强调要有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材。从课前准备来看，引导学生通过阅读大量的相关文章，丰富了学生的语言和表达方法的积累，为顺利地完成本次习作起了很好的铺垫作用。
2、新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式。从整个教学过程来看，学生的自主参与、合作学习贯穿在选材、构思、评议和评赏登台各个教学环节之中，而教师只是学生学习的服务者和引导者。
3、注重了习作方法的指导，根据记事类记实作文训练的重点和难点，有目的地引导学生感悟如何有序地表达，如何抓住重点写具体等方法，实现了教与学的动态平衡。
4、珍视学生的独特感受，重视在作文教学中培养学生的个性。首先要求学生自主选择童年生活中的趣事来写，从而使学生习作具备了鲜明的个性色彩。其次，引导学生自主命题，不作过于细致的指导，鼓励学生自主选择表达形式，这样就避免了束缚学生的思维，真正使学生的习作具有个性色彩。
童年趣事作文10
童年中有无穷的乐趣，童年像一棵大树，树上的每一片叶子都是一个个趣事；童年像一串珍珠项链，每一颗珍珠都是一个甜蜜的故事；童年更像沙滩，每一片贝壳后都藏着一个优美的故事。那一片片树叶让我感受到生活中的乐趣；那一颗颗珍珠让我感受到亲情的`温暖；那一片片贝壳让我发现大自然中的美。
今天我就要分享一下我的“童年囧事”。那是个风和日丽的上午，我和爸爸妈妈去超市精挑细选地买东西。妈妈去买明天的早餐——面包或者蛋挞了，总之，我们分开了。我和爸爸去买菜，走着走着，我忽然想起来，还没给妈妈说喜欢吃哪个品种的面包。于是我对爸爸说，让他在这先挑菜，我去告诉妈妈买什么好吃的，爸爸答应了。
我给妈妈说完，就去找爸爸，爸爸却不见了！而妈妈淹没在人群中。当时我才6岁多，干啥都得有人陪。我有点害怕，突然，我那双鹰一般锐利的眼睛锁定了“目标”，我大喊：“爸爸！”爸爸没有反应，我跑过去一看，“爸爸”是假的！长得跟本不一样！可假“爸爸”跟真的爸爸穿得太像了！天蓝色的上衣，黑色的裤子，远远看去，就像“克隆”或复制出来的一样！我猛地一扭头，脖子都快扭伤了，原来他在后面！他的眼里满是笑意。
幸亏那个假“爸爸”不知道我是认错了，还以为我喊别人呢！
童年趣事作文11
童年，是一次次回忆；童年，是一支支乐曲；童年，是一片悠远的天空，而那些好的坏的高兴的难过的往事，就是那悠闲的朵朵白云。
我的童年，就像是一点一点飞起的风筝。那线，握在爸爸的手里。
有一次，我和爸爸去放风筝。我自己做的.风筝，虽然很简单很朴素，可那是我尽最大努力后的结果。我们刚开始试飞，试了几次，都没有成功。风筝摇摇晃晃地，几秒就落在地上了。我有些急躁，赖赖唧唧地嘟囔着。
慢慢的，风大起来了。爸爸借此机会，赶紧说：“快！赶快放！”我跑着向前，松开了手。风筝顺风而上，一会就飘到了半空。“飞起来啦！真的飞起来啦！”我大声喊着，眼睛都有些湿润了。那飞着的可是我亲手做的亲手画的风筝啊。
“看到了吧，孩子，"爸爸一边摆着线，一边对我说：“很多事情都是这样的，想做好，就要有耐心。要记住，百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，才可能做好一件事。”
啊，有爸爸陪伴的童年多么有趣，多么幸福。这些小事，这些道理，这些点点滴滴将会陪伴我们一生。
童年趣事作文12
8岁那年，一个风和日丽的中午，我和爸爸、妈妈还有哥哥兴致勃勃地去放风筝。
刚开始，我十分安静地待在一边观看，可没过多久，我就待不住了，争着吵着要放，哥哥没办法，只好交给我。可是，我刚拿到手中，风筝就往下坠，一会儿飘到左，一会儿飘到右，突然，一阵风吹过，风筝就飞进了田野。我和哥哥各自一个方向，我奔向东边，踮起脚尖，用力往上跳，只见哥哥朝我奔来。原来，他已经找到了风筝，并交给了爸爸，这会儿来找我。我欢呼雀跃，向爸爸跑去，励志，哥哥在后面追我。忽然，哥哥朝我大叫：“危险！别往前。”我心想：追不上我，这种小计谋我还看不出来？小样！我继续向前，可刚跑几步，就觉得身子在往下沉，呀！我走到了淤泥的地区，正在往下陷，哥哥看见了，不慌不忙地来“英雄救美”，可结果不大理想，刚走近一步，便微微陷进去一点，幸好哥哥力气大，把我的.脚从淤泥里拽了出来。浑身泥巴的我，又脏又怕，大家看了哈哈大笑……
在大家的欢笑声中我们结束了这次放风筝行程。虽然有些惊险，有些遗憾，但会在我的童年生活中留下美好的回忆！
童年趣事作文13
池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”听着《童年》这首歌，我便想起了儿时的一件趣事。
那是我五岁时，暑假里的一个下午，妈妈带我去了沙滩。在沙滩上走着走着，我的脚底下突然一疼，感觉踩到了什么东西，我就回到海边的宾馆看脚。
这是小螃蟹抓的。”妈妈说。于是她就揉着我的脚。我想起了一个主意：捉弄螃蟹。
第二天的早晨，我抓了好几只小螃蟹，放在瓶子里，对着它们哈哈大笑。我打开瓶子，要戏弄它一下时，它突然爬了出来，吓了我一跳，我马上向后退了两三步，它就跳过来，夹了我一下，然后钻进沙滩不见了。
我很生气。跑到了房间，抓起堆沙堡的`小铲子就向沙滩跑去，在小螃蟹消失的地方一直挖呀挖，沙子一铲一铲地铲了出去，这时出不去了，就挖了楼梯。
这时，小螃蟹突然在我的脚边出现了，我一下就用铲子盖住。抓到了！抓到了！”我高兴地叫了起来。可我拿走铲子要把它抓起来扔到地上时，下面出现了一个洞，我又叹了一口气。我回到宾馆里，哇”地一声哭了起来。
妈妈一听到哭声，马上从房间里跑了出来，莫名其妙地，她问我：怎么了？你不是在沙滩上玩吗？怎么进来就哭了？”我只好抽抽嗒嗒地把事情的经过从实说来，没想到妈妈听了后却哈哈大笑起来，告诉我说：傻孩子，你要惹得这里的人都笑掉大牙啊！有一些小螃蟹可是会钻洞的，在沙滩上就会钻下去。”我似懂非懂地点了点头，说：噢！原来是这样啊！”便也咧开嘴笑起来。
看！同年多么有趣啊！
童年趣事作文14
每个人的童年都值得回忆，其中有酸、有甜、有苦、有乐，每一件事都令我们难以忘怀，就像一条五彩的小溪构成了我们快乐的童年。
在我六岁那年，一次偶然的机会，我听到了爸爸和表姐说：“看一个人有没有学问，关键是看这个人肚子里的墨水多不多。”这句话我听得十分清楚，记忆也就格外深刻，我一直想让自己变成有学问的人，上知天文下知地理，正巧，听了这个办法，我立刻决定试一试，好让自己有学问。
一天，爸爸出去办事，我跑到他的书房，拿起墨水，端详了一下，一看四周空空如也，不禁暗喜。我打开闻了一下，十分难闻，怎么喝呀？我开始打退堂鼓了，因为太难闻了，可我转眼又一想：只有肚里有墨水的.人，才有学问。我把心一横，不就是喝墨水；我又想：我现在才六岁，年龄不大，做个小学问家就行了。想到这儿，我取来一个勺子，在上面撒了些白糖，嘴里还含着俩块冰糖，倒了一点墨水在勺上，一口气吞了下去，味道怪怪的，既不甜也不苦，不过，我终于有学问了！我想也不想，就叫妈妈来考一篇我连看都没看的短文，妈妈一考，我顿时傻了眼儿，可我已经有学问了呀！妈妈见我这样，就问我怎么回事，我告诉了她所有经过，她一听，告诉我：“爸爸说的墨水是指知识，傻孩子。”
我的童年生活是多姿多彩的，有好多的趣事，但这一件让我刻骨铭心。
童年趣事作文15
在我的童年里，有趣的事多如天上的繁星，有开心的、有难过的、还有许多有趣的事情。其中有这样一件趣事让我至今难以忘怀……
记得在我五、六岁的时候，很喜欢放鞭炮，但深圳这里不让放，怕影响空气和引起火灾，所以每次过年都会回老家放鞭炮。等不到年前，我就求着家里人给我买鞭炮，每次一买就是一大堆，有摔炮、礼花、冲天炮、小烟花等等，总之都是我喜欢的。
终于到了大年三十晚上，我坐在电视机前，像热锅上的蚂蚁，焦急地等待着十二点的到来，我不停地看时间，恨不得直接把时针拨到十二点，连春晚节目都没心思看。到十一点我快坐不住了，家里人告诉我，亲友们开始在微信群里发红包，我连忙打开手机，加入了抢红包的队伍。
十二点的`钟声终于响起，劈里啪啦的鞭炮声不绝于耳，看到了天空中充满了各式各样的烟花。我连忙拿上炮，冲下楼。我首先点了一个叫做“魔术弹”的炮，我往远处发了一颗，结果飞到了一个车旁，车轮被炸了一下，我吓得赶紧跑了。爸爸下来了，他把一个冲天炮拿了出来，往天上一射，五颜六色的烟花四处散开，有红的、黄的、蓝的，非常漂亮，我兴奋地大喊起来“让我来一次…。”。
这就是我童年的一件趣事，有意思吧？
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