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谁敢，就赢作文
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的谁敢，就赢作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
谁敢，就赢作文1
小时候的我是一个性格内向的人，从来不敢在公开的场合说话，更不用提课堂上老师提问时，同学们的手都举得老高老高的，只有我极力地低着脑袋，生怕老师让我回答问题。长期以来，我的不敢表达，仿佛是横亘在我心中的一座山，让我无法逾越。
我能够翻越心中的那座大山，走出内心的封闭，说真的，我应该感谢周老师。是周老师，用她的言行感化了我，让我勇敢地走出了第一步，慢慢敢于在公开场合发表自己的言论了，逐渐成为一个善于表达的人。
记得报到的第一天，记不清是什么原因，我是最后一个才到达的。填写好相关信息后，我一声不响的'走出了办公室，属于我的夏令营学习生活拉开了帷幕。我对这里的一切都感到既新鲜又陌生，新鲜的是这里的环境，处处吸引着我的眼球；陌生的是我找不到一位真正的朋友，只有一个人默默地感受这一切。
同学们见面的第一天，周老师组织团建，进行破冰行动，要求每位营员来个自我介绍。同学们反映强烈，纷纷大胆而热情地介绍着自己，时不时响起热烈的掌声。而我内心像有一只扑腾扑腾在跳的小鹿一样，胆战心惊。怎么办？怎么办？这一节课的时间仿佛过得很慢很慢。最终，轮到我了，周老师让我站起来做自我介绍。当我站起来的那一刹那，仿佛有千万支箭射穿了我的心。有那么一刻，我脸孔通红，说不出一句话。我的耳边传来同学的窃窃私语声，我的双手握得更紧了，头上不停地冒着冷汗。“请同学们安静，让这位同学做自我介绍。”周老师温和而有磁性的声音回荡在操场中。同学们渐渐安静了下来，胆战心惊的我注视着周老师微笑的面孔，仿佛如一日暖阳，直照进我的心房，氤氲着我冰冷的心。我默默告诉自己：谁敢就赢！深吸一口气，定下神来，娓娓道来，向同学们做了一番精彩的自我介绍。当我坐下时，班级里掌声一片。我如释重负，吁了一口气，紧皱的眉头也舒展开了，顿时笑颜如花……
下课后，周老师特地来到我的座位旁，看着我的双眸说：“每个人都会有第一次，而往往就在这个时候，谁敢去做，谁就是赢家！只要你迈出了这一步，以后的路就会轻松很多。”“谢谢老师，我会继续加油的！”我咬咬牙，坚定地说。
每个人刚开始都是在同一个起跑线上的，都不敢贸然向前走，这时候，可以勇敢的去尝试、去挑战它、战胜它，你就会有满满的成就感，取得属于自己的胜利！
荆棘曲折，谁敢就赢；勇于拼搏，初心不变……
谁敢，就赢作文2
在现实生活中，只有勇敢迈出第一步，才可能成功。如果你没有勇气迈出第一步，那么你只会成为一个失败者，一个连头都没敢开始的失败者，那是多么令人笑话的事情啊！我有一次当过勇敢者，体会到这个道理。
那是去年暑假，我去参加了夏令营，在夏令营里，我认识了许多与我年龄相仿的朋友，但是我那时胆子较小，这为我带来了不小的麻烦。
当时夏令营有一个项目叫做“空中断桥”，说第一个迈过去的人就算是胜利者。那座空中断桥是这样的：两根约三米高的柱子上架着一座桥，长约一百米，但那座桥的中间却有一个缺口，大约半米宽，只要一大步就可以迈过去，缺口的上方，有一些安全绳，人过去的时候会把安全绳系在腰间。
看到这种景象，我吸了一口凉气。呀！这么高，掉下去了怎么办呢？只见两个工作人员搬了一张厚厚的垫子放在了口子底下。我悬着的心一下子放了下来，又有安全绳，又有垫子，我还怕个啥？
那天阳光特别强烈，让人眼有点睁不开眼。工作人员要我们先从女生开始，因为“女士优先”。我前面的好几个女生都不敢跳过去，阳光把她们的.脸色映得有些惨白。到了我，工作人员问我敢不敢？看着那个缺口，我一咬牙，缓慢地吐出一个字：“敢！”
吐出这个字，我全身一阵冷汗。其实我当真不敢，毕竟我是一个娇小的女孩子，毕竟有三米多高，毕竟我从小恐高，毕竟刚才那几个女生花容失色的样子给我留下了心理阴影，毕竟……唉，啥也不说了，毕竟已经晚了！
工作人员把我带到了柱子上，为我系上安全绳，退了下去，只留下我一个在那上面站着。因阳光强烈，大滴大滴的汗水从我的额头上滑下来，我拽拽安全绳，确信这拇指粗的麻绳吊头大象没问题，我又低头看看缺口下的垫子，嗯，没有放歪。我伸出脚，颤颤巍巍地走上断桥，我感觉自己瞬间老了，成了八九十岁的徐老太太。
一步，两步，三步……一会儿，我就走到了断桥处。脚下是草绿色的垫子，头顶是蔚蓝的天空。阳光有些刺眼，我用手挡了挡阳光。身后有同学在喊：“敢吗？不敢就回来！”我横下心，闭上眼，咬紧牙，张开手，猛地向前跳出一大步，双脚脚板猛然接触到一个硬硬的东西。呀！我没有掉下去，我睁开眼一看，哦，我跳到了另一边，没事！没事！原来起步没有那么难，只要起步，就一定会成功。
千里之行，始于足下，只要敢于起步，勇敢向前，你一定会赢。如果你不敢起步，那么，你就只会是一个弱者，失败者。
谁敢，就赢作文3
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃声清脆地打响了。
同学们陆陆续续地进入了教室，这节是数学课。数学老师哼着歌走进了教室，看得出来，他心情很不错。上课伊始，他在黑板上写出了两道题，第一题化简：x＋ab＋3ab＋5x；第二题解方程：x－30＝2x＋60。写毕，他问：“同学们，谁能上来解一下上面这两道题？”
这时，第二组的学霸们蠢蠢欲动，把手举得老高老高。我却生怕老师把目光看向我，把头低了又低。“哎，没别的同学了吗？每次都是你们抢答。”数学老师边笑边问边环视着大家。“好吧，小梓，你上来做第一题。至于第二题……我抽学号吧。”他边说边翻着座位表：“嗯……49号。”老师的话音刚落，同学们便面面相觑，“谁是49号？”这声音，在教室里不断传开来。老师又看了看座位表，抬头望着我问：“杨云尧，你为什么不站起来？是不知道自己的学号吗？”
开头我还事不关己，但一听到老师叫杨云尧，我怔住了，因为老师从来没叫过我的学号，我还真没记住自己的.学号是49，怎么办？事先都没一点要解题的准备。没办法了，在老师和全班同学的注目礼中，我只好硬着头皮往讲台上蹭。
看到题目后，我心里的不安和忐忑，一下子就消失了，顿时勇气倍增，因为它实在是太容易了，都怪自己先前害怕不看题。“唰”的一下，我写完了，正准备溜回座位的时候，老师叫住了我：“云尧同学，请你把解题的思路讲讲吧！”晴天转大雨啊！那几秒，我仿佛石化了。
正当我发呆时，小梓讲的那解题过程，只能用一个词来形容，那就是——完美！
我听了一下子又自卑了起来，更害怕自己讲得不好被笑话。递给我麦克风和讲解得非常棒的小梓对我翻了个白眼，仿佛在说：“呵，学渣，看你怎么讲？”我知道她准备在看我的笑话了。我站在讲台上，一动不动？如同一座石像。“哎呦！别浪费大家的时间，行不行啊？”“就是！浪费别人的时间真不该！”“唉，学渣果然就是学渣。”这些声音，传到了我的耳朵里，也飘入了我的心里，让我更加忐忑不安。
“安静！吵什么吵？让云尧同学讲讲试试！”老师大声地说。说完，他抚摸着我的头，说：“加油！”听到“加油”之后，我的身体仿佛注入了一股力量，一下子就来劲了，信心倍增地勇敢地把这道题的解题过程完美地解说了出来。连刚才说我是学渣的人都差点惊掉了下巴。老师笑了，同学们也笑了，他们一起拍起手来叫好，叫妙！哎，心情？别提了！真比吃了蜜糖还甜啊！
事实证明，谁敢，就赢！
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