三国杀作文4篇（热）
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的三国杀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三国杀作文1
先讲一下规则吧，你要先选择武将，每一款的武将都有自己的武将技能，然后摸功能牌对战，每种牌都有自己的作用，有攻击的牌、有躲闪的牌、有使对方不能出牌的牌······我们各选了两个武将（必须是同国的，或者某个国家+群雄），我选的是诸葛亮和刘备，兰红伟则选了关羽和张飞！我心里暗暗叫苦，因为关羽+张飞或者赵云+张飞是绝配，因为张飞可以一直出杀，关羽可以把红花色变为杀，赵云可以把闪当杀用，把杀当闪用！所以我说他们是绝配！
兰红伟先摸牌，他摸了6张，我摸了4张，兰红伟先出，我本以为他不会摸到好牌的，可谁知，他出了两张过河拆桥（可以把对方的手牌或装备牌弃掉，无懈可击可以抵挡）和一张顺手牵羊（可以把对方手牌或装备牌摸走，无懈可击可以抵挡）！我只有两张无懈可击，把他的两张过河拆桥抵挡了，可他的顺手牵羊把我的一张闪抽走了，然后，他见我手里还有一张牌，不能使用空城（如果你手中没有牌，则你不受杀和决斗的影响）技能，就开始对我发起猛烈的进攻，他先出了一张杀，我的闪被他抽走了，我手里只剩一张药了（加血的'牌），没有闪，我就躲避不了攻击，被迫减了一滴血，接着，他使用张飞的技能，又出了一张杀，我又减了一滴血，这样下来，我只剩两滴血了！不知是他对我仁慈了，还是没有杀了，所以结束了，我使用诸葛亮的观星，看了顶层的两张牌，闪电（判定牌，如果判定结果为黑桃2——黑桃9，便减去三滴血）药，恩~~~都有用，就拿过来了，我先把血加满，然后出了一张闪电，因为我有诸葛亮的观星，所以我不怕闪电，然后进入了空城阶段，以为十全十美了。轮到兰红伟摸牌了，他看过牌以后，出了两张无中生有（一张无中生有可以摸两张牌，无懈可击可以抵抗），看过摸的四张牌以后，嘴角泛起一丝阴笑，我顿时觉得寒风刺骨，以我丰富的经验来看，我绝对没有好下场！果然，他出了两张南蛮入侵（需出一张杀或一张无懈可击，不然减一滴血）和两张万箭齐发（需出一张闪或一张无懈可击，不然减一滴血），我以为就这样结束了，谁知他出了一张药给我补了一滴血，苍天啊！大地啊！这是想活活耗死我啊！该我出牌了，我想：早晚都是死不如死的痛苦一点！然后我用观星，挑了一张黑桃6当判定牌，让闪电劈死了！
三国杀是我童年时不可缺少的游戏，因为它给我带来了童年的欢乐！我喜欢三国杀！
三国杀作文2
一个方方正正的小盒子，三个具有王霸之气的男人在上面互相对视、互不相让，里面装了一些类似于扑克牌的东西。但，它并不是普通的扑克。而是当今风靡全球的卡片桌游--三国杀
东汉末年，政治昏庸，叛乱四起，群雄并立，最终形成三分天下的局面。这，就是众所周知的三国时代。在中华上下五千年的历史大书中，它绝对是举足轻重的一笔，为什么它能成为这一笔呢？不仅仅是因为它深厚复杂的历史背景，更重要的是在这个时期涌现了许多像曹操、刘备、孙权的年轻俊杰。他们拼手段，拼计谋，拼城府！终于在中国这片广袤的土地开辟出属于自己的一片天空。然后互相吞并，最终变成了三个国家的对峙也就是我之前所说的三国时代。而三国杀，就是由这个时代所得的产物。
古往今来，以三国为背景的游戏数不胜数，三国杀或许不是第一的游戏，但它却一定是其中的佼佼者。首先它是融合了西方类似游戏的特点，并结合中国三国时期背景，以身份为线索，以卡牌为形式，集合历史、文学等元素于一身，是个非常有特点的游戏。不仅如此，它还拥有着其它游戏所不拥有的`三大特点与三大元素。作为一款原创桌上游戏，有别于其他桌面游戏的最主要特色，就是身份系统。《三国杀》党有4种身份：主公、反贼、忠臣、内奸。主公和忠臣的任务就是剿灭反贼，清除内奸；反贼的任务则是推翻主公。内奸则要在场上存在除主公以外的其他人物之时先清除其他人物，最后单挑主公。游戏开始时每个玩家随机抽取一张身份牌，抽到主公的玩家，要将自己的身份牌明示。其他人的身份牌不能被其他玩家看到。游戏采用回合制的出牌顺序，由主公开始依次行动，在自己的回合内，玩家需要完成摸牌、出牌和弃牌的过程。游戏牌共分为三大类：基本牌、锦囊牌和装备牌。每类牌i里包含了多种同类型牌。每种牌都有自己的独特用处。《三国杀》的另一大游戏特色，就是在游戏中加入了武将系统，每名玩家除去自己的身份外，还需要扮演一名三国时期的武将。每名武将都有专属武将技，这些技能从名称到作用都是根据该武将能力、性格而设计。
1.历史元素
《三国杀》作为市场上众多三国题材游戏的一员，将三国历史与桌上游戏进行“结姻”，以桌上游戏独有的方式展示了一个个鲜活的三国人物，一段段精彩的三国故事。《三国杀》里每一名武将的技能都是从武将的生平履历或性格特点中而来。如孙尚香的独有技能名称就叫做“结姻”，技能的使用方法也包含着结姻的意味。
2.文学元素
《三国杀》在游戏牌名称的设计上力求做到“语出必有典”，例如【乐不思蜀】牌下注明“问禅曰：‘颇思蜀否？’禅曰：‘此间乐，不思蜀。’”简单的几句话就讲述了乐不思蜀的典故。一张看似简单的【无中生有】，牌下的注释却是引自博大精深的《老子》：“天下万物生于有，有生于无。
3.社交元素
《三国杀》就游戏的娱乐性及竞技性而言十分成功，《三国杀》是一个“低门槛”游戏。
三国杀作文3
近一段时间，“三国杀”成为了我们的新宠，作为班长的我也没有幸免地沉迷于游戏之中，我们开口必谈“三国杀”，甚至在室内体育课上也把好端端的五子棋场所变成了乌烟瘴气的“决斗室”。虽然这些都做得极为隐蔽，但也没有逃过王老师的那双犀利的法眼。
王老师先以迅雷不及掩耳之势，没收了我们全部的“三国杀”道具。之后，在课堂内外全程监控我们，遇到“三国杀”，一律没收。一时间，表面上我们收敛了，然而，“三国杀”控们开始公开转入地下，并化整为零，与老师玩起了猫鼠游戏。道具被没收了，我们想方设法买新的，有个囊中羞涩的`同学，竟然将一次性筷子制作成“三国杀”欣赏玩耍。同时，我们和老师原本亲密无间的师生关系越来越疏远，越来越紧张，有的调皮、叛逆的同学私下里竟呼王老师为“灭绝师太”，不就一游戏嘛，有必要“斩尽杀绝”吗？
一向敏锐的王老师也发现了大家的反常。于是一个周五放学后找到我这个一班之长，开始向我询问起“三国杀”这一游戏来。我想：这可是为“三国杀”转正的绝佳时机。我告诉她：“三国杀”是从中国古典名著《三国演义》中演绎出来的一种益智游戏，结合中国三国时代的背景，以身份为线索，以卡牌为形式，集历史、文学、美术等元素于一体，最大的益处就是在游戏中能锻炼我们的逻辑推理能力，团队合作能力以及随机应变能力。”老师频频点头，我知道我的游说起到了效果。
于是，老师与我一起召集“三国杀”爱好者们开会，建议他们组建“三国杀”兴趣小组，使“三国杀”游戏合法化。为了避免“三国杀”再次泛滥成灾，约法三章：
第一、“三国杀”兴趣小组活动必须邀请王老师全程参加。为了显示诚意，老师还将之前没收的“三国杀”卡牌还给了我们，另外还购买了几套新的“三国杀”卡牌入组。
第二、“三国杀”兴趣小组必须制定游戏规则。包括游戏时间、地点以及玩耍方式等等，凡是出现影响学习、违反校纪班规行为，三次警告之后依然不改的，一律从小组中除名。
第三、“三国杀”游戏形式及其成果必须向全班同学展示。
“三国杀”热在班级引发了“三国热”，我们不仅玩出了花样，更玩出了有益的成果，玩出了友谊、团结。班级一片和谐之风。这得多亏王老师当初没有一味地“围剿”，她组建“三国杀”兴趣小组，给了我们可以自由选择的余地，更给了我们可以自主支配的空间。这样的老师，我们怎能不敬爱呢？
三国杀作文4
端午节第二天，我们到一位朋友家看电影，因为时间还早，所以便先去外面溜达了一会。
外面空气十分新鲜，太阳仿佛被薄纱笼罩住了，树叶哗哗作响，此刻，我们一路飞奔冲进了我的家中，便一一就坐了，“三国杀还在我家，我先去取。”朋友惊呼道。“顺便给我们带一瓶矿泉水。”我们齐声吆喝，“矿泉水没有，只有小炸弹。”“好好好，快去快回，没问题”。
“可以开始了吗？”我急切地问着，一边洗牌一边解释道：“这是血卡，这是英雄牌，来抽人物卡。”让我们看看是谁？不好，我是反贼，我的目的是要把所有的'人杀死。我在心里不怀好意地喃喃道，都去见上帝吧！我假装与主公拉好关系，表示一定会帮他打下一片江山。而主公半信半疑，虽然面带微笑，但还是来打我了，我依然装模作样。( )
该我了，我直接对准主公出了一张杀。只见主公大吃一惊道：“你这个卑鄙小人，”我一边装备一边大笑。刚一喊“过”，那二人就开始辩论了，干杀主公，我给你拼了，这时主公大笑道：“知道我的厉害了吧！”还有一个人在谈论谁是忠臣，争得不可开交，轮到了忠臣，只见他们合起伙来对付我，我眼看大势已去，也只好等到东山再起的时候了。一有好牌我就杀主公，而忠臣便在暗中帮助他。
时间飞逝，转眼间，主公又握着一大堆牌开始攻击我了，一会防备牌全部都被收去了，紧接着内奸主动牺牲了自己，主公只剩下两滴血并只有三张手牌了。我将要胜利了！主公大喝道：“2比1，你失败了。”那可不一定，“杀，主公”主公立马站起身，像中箭了一般便坐在沙发上。我便向主公的血卡上溅上了一滴血。“过河拆桥”我便想主公手中偷了一匹马。“过！”忠臣还是不知道干什么！听主公的一席话之后，忠臣出了一张“杀”对付我，因为我手中无牌，所以对我无法造成伤害，他只好丢弃一张牌，主公又揭了两张装备牌，我又揭了一张杀与一张借刀杀人，让他们互相残杀，又给主公补了一刀，我终于胜利了。
随后主公说：“我还可以无懈你的，刚才没反应过来。”总而言之，今天可真是开心，我长长呼吸了一口空气。
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