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警报带来笑声与苦叫作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的警报带来笑声与苦叫作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
警报带来笑声与苦叫作文1
9月18日警报声响起时，我们正在上语文课，我们班的“废话大王”叫起来：“地震啦！快跑，冲啊！同学们！”结果他被语文老师狠狠地教训了一顿，“你这个东西，平时只会大叫，连这个知识都不懂。这警报声是几十年前的9月18日，日本杀了南京60多万人，现在来纪念那些牺牲了的战士，让我们提高警惕，以后别这样了啊！”有的同学在下面幸灾乐祸，“活该，谁叫他平时那么多废话！”
可是警报声是一阵一阵的好像没完没了，有个同学埋怨着，一直说：“这该死的.警报，报的我耳朵都给震到了，早不来，晚不来，偏偏现在来，真讨厌！”有个同学假装很害怕的样子说：“怎么办啊怎么办？日本人来杀我们啦！”“哈哈哈……”全班同学情不自禁地大笑起来，竟然忘记现在还是上课时间。再看看老师，老师火冒三丈，怒气冲冲，“这节课本来很好的，因这个警报声让全班变成一盘散沙，这节课纪律9分，全班加一个作业！”“啊……”全班同学齐声叫道，老师更凶了说：“再说一声‘啊’写检讨！”
后来有个同学说：“希望明年此时别再来这警报了，我们不要加作业，真悲哀啊！”有些同学批评道：“这不都是因为你们乱叫，还把责任推到警报声上，让没讲话的同学白白受罪！
警报声给我们班级带来了一阵搞笑和一连串的苦叫。
警报带来笑声与苦叫作文2
我的同桌林雪，这名字乍一听挺淑女的，可这名字的主人却是个名副其实的假小子，整天跟男孩子们一起打打闹闹，却没能学到男孩的大气，吝啬得要命，胜过葛朗台，赛过严监生。别不信！她还真就那样一个人。
一次美术课上，我正专注地画画，想要用橡皮时，却发现橡皮已经不翼而飞。我把书包、课桌、地上都翻了个遍，可哪儿还有橡皮的踪影？无奈之余，只好向同桌求助。我小声地对林雪说：“林雪，用一下橡皮。”
说完，拿起她的橡皮想要用。她看了，立马把橡皮抢了回去，顺带着还给了我一拳，说：“你干嘛，准许你用了吗，小偷！”我在心里暗暗骂了句，“有毛病！”又央求着说：“用一下嘛，就一小下！”她丢给我一个白眼儿，又甩我一句：“我的'橡皮是你想用就能用的吗，一边儿凉快去！”我心想，不用就不用，就你那破橡皮，谁稀罕，拽什么拽！
没过多一会儿，林雪要用尺子，又来讨好我：“喂喂，帮个忙，借用一下尺子！”我这次可不能上她的当，生气地说：“你刚才不给我用尺子，我打死都不借你，哼！”林雪听了，二话不说，立刻拿出橡皮，赛到我手里。我心软了，于是把尺子借给了她。她接过尺子，以惊人的速度用完，还给了我，我还没反应过来，她已经把橡皮抢了回去。我被她的这番举动惊得目瞪口呆，世界上居然还有这么厚脸皮的人！
林雪呀林雪，你就不能改改这副德行吗？
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