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永生难忘作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的永生难忘作文，希望对大家有所帮助。
永生难忘作文1
时光的飞逝，我们无法挽回。但一次可以永生难忘的经历，却可以让我们回到那个时候，那个场景，那个年代。
“经典诵读的班级，马上到操场集合！”随着大喇叭的吆喝，我们又要去操场集合了。我们不仅是经典诵读的班，还是阳光体育的班，原先我们的体育项目是传球，不过这回有点变动，改为了：抖空竹！这个消息让大家既欢喜又有点吃惊。快快快，故事开始了！
随着空竹项目的到来，让大家欢喜的是：这空竹是个新鲜玩意儿，以前没接触过。失望的是：谁会玩这空竹啊？不过，班里李岱泽会玩的消息已经可以和光速有一拼啦！他抖空竹在我们班可算个高手了，能把空竹抖出声音来！我真是敬佩不已啊！我们班好多同学都是得到了他的“功力”才抖得不错的！每次一下课，我班的楼道里都会响起一阵阵好大的空竹声，算得上是震耳欲聋了，好多老师都说受不了！我光看别人了，自己这空竹还没着落呢！我想了想，我也去找李岱泽吧，我和李岱泽的关系平时还算可以，我们对彼此也不薄，所以，我很容易就可以让他教我啦！我是先看他是怎么玩的，然后，我试着学着他的样子，开始我怎么也转不起来，心想：“是不是我的空竹坏了？”李岱泽倒也不说我笨，耐心的教我，我看着他抖空竹的样子，然后我猛地发现：他每次转起来的时候，都要在地上滚一下，我也试试，没想到这正是抖空竹的'第一步！怪不得我原先转不起来呢！原来是少了第一步啊！我是不是要谢谢我的眼睛和李岱泽呢？李岱泽一定帮很多人学会了抖空竹，他现在可是我班的“公众人物”啦，每次一下课，都有好多人围在他周围，想和他玩，他会不会受宠若惊呢？哈哈，不过不得不说，他真得很棒！这件事让我明白了一个道理：遇到问题时，眼睛和大脑相互配合，总能帮你找到问题的关键！
这次抖空竹活动，让我们的身心都得到了帮助，虽然这次活动已经结束了，但是我们也会继续抖空竹来锻炼身体的！这次经历，让我永生难忘！
永生难忘作文2
时间过得真快，转眼间，我就进了营，成了一名军人，可又转眼间，我们就迎来了闭营仪式。
今天是我们三连战友相聚在一起的最后一天了，其实谁也没察觉出，在那谈笑风生的外表下，每个人都蒙着一层淡淡的伤感。从今以后，所有人各奔东西，很有可能再也无缘见面。大家在一起十天了，早成了无话不说、出生入死的战友了。
仪式开始了，三连旗升了上来，我们深深地敬了礼，这礼跟刚来时敬的礼，动作一样，意义却不同，这代表着我们从此退役，不再是军人，不再是三连的战士。从那一刻起，三连旗那红底白字连同三连所有亲爱的战友们都刻印在了我心底，藏在最深的.心底。在那一刻，我的眼圈红了，在那一刻，难道还有哪个我们三连的战友不伤感吗？
在那一刻，我心里浮现出了无数和战友们在一起的点点滴滴：在所有人团结配合下完成任务时的喜悦，因一人失误而全体受罚时的沮丧……这所有的一切，无不表现出了我们三连的团结。三连，这个亲切的称呼；三连，这个坚强的集体！它可以让我骄傲地回答：“我是三连的！”
仪式主要是会操，把我们这十天所学到的所有东西展示给爸妈看。在仪式上，我们十分认真地做着，把最好的一面展示出来。为那最后的一次完美，我们把军体拳打得虎虎生威，匍匐前进做得迅速敏捷，军歌唱得格外嘹亮。
仪式终于还是结束了，我最后望了一眼这个营地，我要把这里的一花一木铭记在心。天下没有不散的宴席，三连还是散了，可它永远在我们的心里。7月16日，我永生难忘！
永生难忘作文3
在我的生活当中有许许多多快乐的事，但都比不上这一次在三清寨举行的戴村镇第三届山地越野赛，它令我永生难生。
这一次的山地越野赛因为就在我们的家门口，在沈老师的宣传和发动下，我们501班竟然有十五组家庭参加了此次活动，这次的越野赛更像是我们的班集体活动。
比赛的前一天晚上，我激动得睡不着觉，脑海中不断幻想着明日的美好，真希望今夜可以过得快些。时间好漫长，起初我辗转反侧，到后半夜我便沉沉入睡了。
第二天我们起了个大早，匆匆洗漱完毕后，我们就去了比赛现场，这是我和我们家的“宝”——外公第一次去参加这种比赛，我们都很激动。在大草坪入口处，我们班主任沈老师和早到的同学手里举着一条我们“云石小学501班亲子跑团加油”的横幅在迎接我们的小健将们，我们倍感亲切。
随着一声枪响，比赛开始了，我和外公像条泥鳅一样，只要能超越的，只要有缝隙，我便侧着身子超上去，途中我超过了一个又一个的家庭。我和外公越跑越起劲，马上就超过了沈老师的.组合了，我和外公商量一定要超上去，终于超了上去，我一阵得意，放松了警惕，就在这一得意间，又被她们反超了。我不服气，又使出了浑身力气。功夫不负有心人，我们的组合跑到了第三位。可是好景不长，我的肚子跑痛了，弓着身子，速度也就慢了许多，看着被一组组家庭超越了过去，耳边不时传来同学给我的打气加油声“柴吴晓，加油！”我咬牙坚持着。终点近在眼前，我和外公使出最后一点力气冲到了终点。我们完赛了，当奖牌挂到脖子上那一刻，我真正感受到：痛并快乐着。
这一次比赛，我们班拿到了一个第二名，一个第四名，一个第五名，一个第七名的好成绩，看着她们上台领奖，看到我们501班的横幅在台上飞扬，心中快乐无比。这次越野赛在我心中留下了不可抹去的印记。
我参与，我自豪，我快乐！
永生难忘作文4
人这一生肯定遇见过很多事，有难忘的、痛苦的、开心的和后悔的等等事，我也遇见一件永生难忘的事。那一天6月30日，我将永远铭记在心。
那天早晨，我躺在床上睡着正香，突然一阵闹钟声侵入我的.美梦中，于是我醒了过来。拿起闹钟一看6点30分，现在起床刚刚好，我慢悠悠地刷牙和洗脸，然后我就去吃早餐了。饭桌上都是我爱吃的，我便狼吞虎咽起来，不一会儿，早餐被我吃得风卷残云。这时妈妈出来了，妈妈一边收拾碗筷一边对我说：“女儿呀！今天是什么日子呀？”我点点头说：“当然知道，今天是读书的日子。”妈妈应了一声：“哦！”我有点疑惑妈妈这是怎么了。
来到学校，走到我们班我自己的座位上，看见我的同桌小临不知道在捣鼓些什么，便凑过头去：“小临，你在干什么？”这一问差点没把小临吓死。过了好一会儿小临才镇定下来。她回答我说：“我妈妈快过生日了，我要为妈妈准备生日礼物。”“生日？”突然间我想通了，原来今天是妈妈生日，怪不得妈妈早上怪怪的。可是我给妈妈准备什么礼物好呢？我在班里问了好几个同学，他们都说：“你可以准备适和妈妈的礼物呗！”这时我像热锅上的蚂蚁一样着急，突然我灵机一动，我画一幅画，画上画的是我和妈妈、爸爸。我心想：就把这幅画当作妈妈的生日礼物吧。
回到家后，妈妈已经把晚饭准备好了。这时我把这幅画亲手交给了妈妈，妈妈顿时泣不成声，我对妈妈说：“这是您的生日礼物。”妈妈哽咽了半天才说出一句话来：“其实你就是妈妈最好的礼物！”我全身都暖暖的，感受到亲情。
这就这件事，虽然过去这多年了，可还是令我终生难忘，它使我感受到亲情和妈妈的爱。我长大后要孝敬他们。
永生难忘作文5
一个特别的班会，在一个特别的时间举行了，作为其中一个班干部，大概的内容还是了解的，我的任务是做一个回忆性的视频，想展现我们过去的点点滴滴，但在关键时刻出现了严重失误……视频没有转换好，也弄不上电教平台的电脑，由此拖了大家很多时间，对此我感到很抱歉，在这里我向五班的同学说声对不起了。为了改正错误，我担保以后也不能再发生类似的事……
其实我们这次班会的主要内容是想通过认知感恩而激发学习的热情。我本来就知道播放视频的内容，但它真的太煽情了，强忍的眼泪还是流出来了，大家都一样……当若云、小肥羊发言开始后，直到健荣、小强，还有婷娟、陈瑾…我们的泪没有停过，他们的言语，就像是打开泪腺的兴奋，还不断地拨动着那根柔软的心弦……
我很想说出我心中的感受，但我说不了，每次提到自己的父母，我说不出任何话。我从小就跟着爷爷奶奶，因为家乡的某些原因，我不能称呼自己的'父母为爸妈，只能叫名字。直到三年前，我偷偷地叫了爸爸妈妈，不用说他们当时的反应有多大，有多欢喜。但…一切都不是想像那样美好，两年前，爸爸就因肝癌离我们而去了。我还有很多话要跟他说，还要听他说很多的大道理，但是，没有机会了，永远都没有这个机会了。现在想到妈妈一个人在家拼命地撑着，而我，却那么没用，不能为妈妈减轻一点负担，这不是负债读书，而是负罪读书……
我很感谢命运把我安排到现在这个五班，因为有了他们，我更不能落后，他们的帮助，我永远报答不了。五班的人本来就是一条心，为了五班的荣誉，为了把五班变得更好，我绝不能拖后腿，更为了父母，为了未来，再辛苦一点算什么？拼了命也不能放弃……
永生难忘作文6
教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响——“啪”，大家都朝声源处望去：原来是一个同学打个嗝，以致吸引全场的目光与专注。这时，老师正色道：“汝岂能打嗝之于堂上也？”全班哄堂大笑，窗外的知了千转不绝，树上的鸟儿百叫无绝。这个时候，我们将要分别，这笑声熟悉，却也将变得陌生，忆起了我们这三年。
初一：有缘千里来相会
那时的我们，年少不青涩。老师说：“现在每个人都上来作一下自我介绍，互相认识一下。”每个人都显得羞涩，脸上带着傻傻的笑容，用有点不标准的普通话介绍着自己。这些笑容，这阵阵笑声，恶能无纪？于是，我的记忆中，又多了一个美丽的印记。
初二：欲上青天览明月
一年的相知，我们都个性飞扬，活力四射。校运会上，我们挥洒汗水，我们呐喊助威，我们互相鼓励……于是胜利后，我们笑容灿烂如天边云霞，我们笑声清脆如银铃。我们大喊：“相信自己，一定能行！”后来，我们为生物、地理会考，夜以继日地苦读，终于换回了成功。那天，我们笑脸盈盈，有说不出的喜悦和激动，一阵笑声，如悉重负，这些笑容，这阵阵笑声，载入了我的记忆中。
初三：相见时难别亦难
“相见时难别亦难，东风无力百花残”李商隐的《无题》，写入我的心间。我们来自四面八方，难得在这里度过三年时光；我们朝夕相处彼此难以割舍，但离别的.愁绪并没有在我们的脸上徜徉，我们一如既往。那天语文课，老师说：“凤凰花开，又是离别之时，因此凤凰花又名离别之花”。我们都只是相视而笑，默叹凤凰花的红烧热烈。我们都只是不善表达罢了。后来，我们大声地笑了，又是一阵笑声，纳入我的记忆中。
阳光飞逝，这些笑声停留在了我的记忆中。这三年，我永生难忘。
永生难忘作文7
我念高二时，有一堂生物课令我永生难忘。
我们老师病假休养，一位新来的年轻老师给我们代上一节。她虽然相貌平凡，是那种扔到人群里，即使在你面前你也认不出来的那种平凡，但是语出惊人。一般人将一个词语重复几次就会厌烦，另听的人更厌烦。可这位，不仅重复的次数多而且让我的`同学们听得一个劲想听，属于罕见的耐听型的。
这个词语，她一节课总共说了287个。事实上课后我们一起讨论，我说数了288个，我同学说是286个，数目不合必定有纷争，这古来已有。我们争执不下最终达成协议，求平均值287个。就好比两个部落争地盘，为了三尺宽的地大打出手，又实力相当，只好联合协议。
这个词语是“对吧”。说出二百八十几个“对吧”一点也不惊奇，惊奇的是他的语调是那么的不和谐--幸好“和谐社会”在我们这里只是说说，没太多实质性行动，否则她定会被批判为“最不和谐的人”--更惊奇的是她的每句“对吧”总在句末，配合得让人难以理解。再惊奇的是，她能将数量如此庞大，语调如此不和谐的令人费解的词在一节课里说了二百八十几个。
那节课我们学的是生物进化。摘录数句
“你们老师不在了，我来给你们代课。对吧。”
我说：“我们老师在，请假了。‘不在了’歧义是老师挂掉了，你终于有工作了是吗？”
“是什么决定了生物进化方向的？对吧。”
“同学们，这节课讲的非常精彩。对吧。”
事实上，那节课内容非常简单，大家已经预习过了。同学们整节课都很兴奋，连“睡神”“睡仙”“睡侠”级的人物都复苏过来，跟着瞎“对吧”。同学们开心的在每句话后面特别加上了一句“对吧”，老师就回答“对”，所以老师也回答了二百多个“对”。
“这节课就到这里。对吧。”
同学们高喊：“对。”
“下课。对吧。”
“对。”
老师的脸“刷”的红了，夹着书就闪。
我很感叹自己记不住书上的东西，却记下了这些东西。
对吧！
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