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詹天佑作文
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的詹天佑作文，希望能够帮助到大家。
詹天佑作文 篇1
我看过许多爱国人物的爱国故事，最让我感动的是詹天佑。
詹天佑修筑京张铁路——中国人自己修筑的第一条铁路！如果修不好，会使帝国主义者耻笑，还会使中国的工程师失掉信心。这是一条决定中国命运的.铁路!
在重重压力之下，詹天佑开始修筑京张铁路。京张铁路的路上，一路都是高山深涧，其中，居庸关，八达岭，青龙桥的工程最为艰巨，但，詹天佑并没有被吓住。他运用自己的智慧，创造了"人“字形路线，中部凿井法等。这可是中国的第一条铁路呀！詹天佑并没有学习外国的方法，第一次修铁路，却创造了两三种修建方法！
而且在修铁路时，帝国主义者还拿詹天佑的家人要挟他，企图让詹天佑停止修筑铁路。詹天佑并没有停止修筑任务，帝国主义者将他的家人杀害了！但詹天佑仍没有放弃！这时，詹天佑的爱国之心深深感动了我！
詹天佑，我们永远怀念您！
詹天佑作文 篇2
詹天佑是我国杰出的爱国工程师，京张铁路就是在他的主持下修建的。
《詹天佑》这篇文章讲述了詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，毅然接受了修筑从北京到张家口这一段铁路的任务，利用各种巧妙的方法对付修路难题的事。
读完课文，我被詹天佑的爱国之情感动了。外国人嘲笑他，他却没有一点在意，而是毅然接受了任务；外国人轻视中国，但詹天佑却不畏艰难，为中国争了一口气。而且他还利用巧妙的方法让竣工的时间缩短，连外国著名的.工程师都赞叹不已。
在生活中，我们也要学习詹天佑。要善于思考，不怕艰难，还要仔细认真，这样做事才会事半功倍。就拿做题来说，不能不会做就不去做，而要认真仔细地接合所学的知识思考，这样才会得到准确的答案。
詹天佑作文 篇3
詹天佑，一个举世闻名的名字，他书写了一段传奇的历史，京张铁路最早就是他主持修筑成功的！他是多么的伟大，多么的爱国！
我眼中的詹天佑是一个爱国的人！
知识渊博的他本该在国外做学术研究，写写论文，但是他却回到了中国，回到了祖国的怀抱。在国外明明有更好的条件，可他毅然地投入了“母亲”的怀抱，不怕苦，不怕累，不怕脏，不怕难，他迎着一切困难，勇敢地勇往直前！
我眼中的詹天佑是一个聪明的人！
不愧是12岁就去外国留学的.詹天佑！居庸关、八达岭这些长坡、陡坡都难不倒他，好点子层出不穷！好方法一个又一个！
我眼中的詹天佑是一个亲力亲为的人！明明可以当个“指挥官”去指挥别人工作，却自己亲力亲为，不敢有一丝马虎，从不会敷衍了事！
这就是詹天佑！一个令我非常敬佩的詹天佑！
詹天佑作文 篇4
那个杰出的爱国工程师——詹天佑，深深的'烙在了我的心里，是他把京张铁路修好，是他让我们不被外国人讥笑，是他给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击，他就是詹天佑。
那次是1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，帝国主义者确认为这是个笑话，还有一家外国报纸上写：“能在南口已北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”
但是詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始侦测线路。他亲自带着学生和工人在峭壁上定点，白天，他就攀山越岭，勘测线路，晚上就在油灯下绘图计算，根本没有时间休息，遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条路，一定要把它修好。
看着他的塑像，我想对他说：“詹天佑爷爷，您安息吧！您为中国铁路事业付出了那么多，真是辛苦你了，我一定要把您的故事铭记在心。”
詹天佑作文 篇5
今天，每当我们看到京张铁路，就一定会想到一个人，那就是詹天佑！
你知道詹天佑么，他是我国杰出的爱国工程师，就是他修筑了从北京到张家口的这一段铁路。记得那时，詹天佑是在外国人的要挟·轻蔑·阻挠下施工的，在施工时，困难重重，而詹天佑却迎难而上，在居庸隧道关山势高，岩层厚，隧道里满是泥浆。八达岭隧道长一千一百多米，是居庸关的三倍。这一个个困难就像拦路虎，但经过了詹天佑的思考，并实施了各种办法，这些困难都迎刃而解了，这是需要何等的'毅力呀！
不满四年，京张铁路就全线竣工了。所以，我们不得不承认詹天佑是一位杰出的爱国工程师，我们也要学习他这种不畏艰险的精神。
詹天佑作文 篇6
近期，我学习了《詹天佑》这篇文章，知道了詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他修建了第一条中国人自己修建的`铁路——京张铁路。京张铁路是连外国工程师也不敢轻易尝试的铁路，詹天佑却不怕困难、不怕嘲笑，依然接受了任务。詹天佑接受了任务以后，每天冒着生命危险到峭壁上定点测绘，晚上也持续工作。
每次任务他总是带头干活，最后还设计出了人字形铁路，给帝国主义又一个有力的回击。读完《詹天佑》以后，我的心情久久不能平静，现在的工程师，都坐在办公室里用电话遥控指挥。有的大学生，家长把他们送到学校以后，他们却不让家长走。有些大学生每天不洗袜子，一次用完后就扔了再买新的。时间长了就有一大堆臭袜子了。又有几个能像詹天佑一样？我以后一定要好好学习做个对国家有用的人。
詹天佑作文 篇7
他常常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，‘大概’、‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”我想，詹天佑这种精益求精的工作态度，不正是那些做事马马虎虎、敷衍了事的人所缺少的吗？其实，说实话，我做事时，也是一个十足的“马大哈”。在平时，“写作业坚决不检查”是我的`个性。为此，爸爸妈妈曾多次苦口婆心地劝我，写完作业后一定要检查、检查、再检查，可我却把这些忠言逆耳当作耳旁风，还振振有辞地说：“爸，妈，你们不懂！记得有一次，我以极快的速度写完了对于我来说是超简单的数学题。
然后，毕恭毕敬地奉老妈的指令给老爸检查。爸爸瞄了一眼，问道：“你认为你做对了吗？”我立即脱口而出：“我想也许应该可能对了吧！”可结果却出乎我意料——错了！
詹天佑作文 篇8
读了《詹天佑》有感今天，老师给我们上了一课叫做《詹天佑》，这篇课文给我留下了深刻的印象。
这一篇课文让我知道了在帝国主义者嘲笑我们不会修一条那么艰难的'铁路，但这时詹天佑站了出来，他要来修铁路。他不怕困难也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测路线，哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把坡铲平，哪里要把弯改小，都要经过勘测，进行周密精算。他对工人们很严厉，“大概”，“差不多”不可以出现在他们的口中，他一遇到困难想：这是中国人修的第一条铁路，一定要把修好，否则，不但惹那些外国人讥笑还会让中国工程师失去信心。经过他们的努力，铁路提前两年竣工，给了外国那些人一个有力的回击。
詹天佑这种不怕困难，做事认真的精神我很敬佩，但我做奥数题时，一遇到困难，我就问爸爸，这让我很惭愧，我决定了，从现在开始我把这毛病一改，我要向詹天佑学习，我要从小事做起，以后长大，要做祖国的栋梁之才。
詹天佑作文 篇9
我们学习了《詹天佑》这篇课文，其中，最令我难忘的，是詹天佑的爱国精神。
这篇课文讲了詹天佑顶着外国人的嘲笑，依然接受了任务，马上开始勘测线路。然后又开凿隧道，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法开凿居庸关隧道，采用中部凿井法来开凿八达岭隧道。他又设计了”人“字形线路，当时那可是独一无二的.，解决了火车上山的难题。最后，花了四年的时间就全线竣工了，终于修完京张铁路。
其实，在以前的战争时期，也有许多人都热爱祖国，为国争光，比如：黄继光、毛岸英、赵一曼……还有小英雄雨来、王二小、海娃和小兵张嘎……他们都是为了祖国，而不惜一切代价，甚至是自己的生命。 在现在的年代里，我们都是祖国的花朵，祖国的未来与发展，就要靠我们来努力地完成，我们要向詹天佑学习，热爱祖国，为国争光!
我真佩服詹天佑，因为他有爱国精神，他又为国争光的决心!希望大家都能热爱祖国、为国争光!
詹天佑作文 篇10
由于课文内容与现代生活比较远，对当时的社会背景不熟悉，小学生难以明白为什么“……修筑从北京到张家口的铁路……”说是为中国人争了一口气，我让学生上网收集有关詹天佑的资料，使学生对詹天佑修筑京张铁路的`背景有一个初步的认识，通过这些活动，既激发了学生的爱国情感，又对詹天佑的这种爱国精神有了明确的认识。
詹天佑开凿隧道的方法和在青龙桥设计“人”字形路线是教学的重点和难点，学生比较难理解。为了突破这些难点，我采用了画图法和课堂表演法，让学生较直观地了解詹天佑的杰出才干和创新精神。“画图法”是让学生简单地画出詹天佑开凿隧道的方法。我首先让学生小组讨论，然后指名学生在黑板上画出来。 这样活跃了学生的思维，达到较好的教学效果。自己的知识水平不够，对学生提出的问题估计不足。