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关于离别的作文【优选3篇】
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的关于离别的作文，欢迎阅读与收藏。
关于离别的作文1
离别对于我们是必然的，但来日方长，相信总有我们相遇的时刻。
——题记
苏轼曰：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”对于我们而言，天下没有不散的筵席，因为我们都有各自的追求。
有这么一首歌：“那一天，知道你要走，我们一句话也没有说，当离别的钟声敲响离别的心门，却敲不开你我的心扉。那一天，知道你要走，我们一句话也没有留。当拥挤的月台挤走送别的人们，却挤不掉我深深的离愁……”
学友，那天中午当你在寝室一声不吭地在你父亲目光的催促下收拾行李准备离开这儿时，你可知道，我们是什么感受吗?室友们看着你收拾行李，都尽力劝说，希望你能留下来，但是无奈的你只能在父亲生硬的目光下提起行李慢慢地走出寝室门。此时室友们转身面向窗外，用手捂着脸，不让你看见。我作为你的学友，看着你远去的背影，心在滴血。我和一个室友跑下楼去，跟在你后头，走在蒙蒙细雨中。面对着一个好友离去，我难过万分，当时我真的好想好想跟你说一声：“贺世奇，留下来吧!”但后悔的是话还没有说出口，连句“一路顺风”都没来得及搭上，你就走出了校门，是那样的匆匆。你走在雨中，任雨水落在自己身上，虽然衣服没有全湿，但我相信雨水早已浸透了你的心，不是吗?
因为我平日与你打交道很少，所以按理来说，我流泪几乎是不可能的，但在片刻之间我想到了那些往事——一段美好的回忆。记得刚开学不久，有一晚自习，你看到我心神不宁，烦躁郁闷，且又知道我是想学理科时，便耐心地对我说：“你知道吗?像你这样读理科的女孩应多看些哲理性强的`文章，特别是应多看些罗兰的书，学理科最忌优柔寡断、举棋不定，要大度一点，豪爽一点，乐观一点……”
突然汽车的嗽叭声把我从回忆中拉出来。啊，你已出现在车上了。车子开动了，开动了。地面上多么空荡啊!唯有那缓缓而行的公交车还在我的视野中。这时，雨水打在衣上，落在脸上，流入心底，泪水在雨水中变模糊了，眼眶中分不清装的到底是泪还是雨，我只隐隐约约地看到你，边招手边喊地向我飞奔过来……可突然一滴雨水落在我眼上，刚才的一切情景都消失了，面前仅有的只是几个陌生的行人而已。
时光飞逝，筵席集散，但在这筵席上留下的美好记忆却永远也不会消逝，它会深深地烙印在我们的心底。
关于离别的作文2
六七月份的校园里总是弥漫着温馨而伤感的离别气息，陪着你们度过美好时光的校园，总是值得人们留恋。
伴着紧张的气氛，高三的学子们就开始在等着倒计时中，准备进入人生的第二道突破口。高三学子带着拼搏迫切的兴奋力前进，唯恐落在别人后面。
三年前，你们为高考准备着，带着幼稚的想法踏上这令人充满憧憬的高中。现在面对即将到来的高考，高三学子们已经做好准备，同时也是人生道路上的'一次转折点，又一次对自己的检验。怀着一颗忐忑的心情去寻找未来的方向!是的，人往往会在经历过后才会变得成熟、理智。在这个离别的季节，突然我的感触有很多……
面对高三的离别，突然让我有些不知所措，他们的离开也就意味着我即将步入高二，我还没有准备好接受这突如其来的事实。在过去高一的一年里，我变了很多很多，是自己?是环境?是时间?我也不知道。今天这般的我，是我不愿看到的，总感觉与别人之间有很大的差距，不再是以前的我。
有些事情是我不敢面对的，面对学习的一无所知，面对老师的悉心教导，面对父母我内心愧疚。我的一无所知、内心愧疚，将会在我升入高二时带有多大的压力啊!
不知你们有没有这样的感觉，在我们学校中，不是以学习为中心的成长环境，我们都应该逆向学习，只能自己去把握、去主宰、去奔跑。没有人能够帮助你，靠人会跑，靠山会倒，唯独自己最可靠。
当我们在同一环境下，学习、玩耍、赢得荣誉时，我们为学校增添了多少的生机啊!现在你们要承载着对外面世界的渴望与追求，就要离别，作为学弟学妹的我们是多么的不舍。早晚有一天我们也会走到这一步，就这样日复一日，年复一年的结束了高中生活。
你们是该看看外面的世界了，外面的世界很精彩，同时也意味着困难，其实这些对我们年轻气盛的人不算什么。时间不等人，我们要时时刻刻把握好机会，年轻是我们有权利编织梦想的时光，所以应带上年轻的资本开拓属于自己的一片天。
别了，又一季，别了，那些人，带着踏过的花季，走过的雨季，去微笑迎接下一个你。
关于离别的作文3
那一刻，我喷洒出了发自内心的泪水;那一刻，我幼小的心灵受到了第一次剧烈的创伤;那一刻，令我难忘，它让我感受到了离别的滋味......
三年级爸爸到苏州的时候，我就知道，我要离开我的同伴、老师，要知道，我和同学之间的友谊比海还深，与老师的情意比长江还长，要是分离的话，那不是一次跟地震后失去家园差不多的巨大创伤......?我不敢再想下去，那样子会让我更加悲伤，更加痛苦的。
时间在流逝，在前进，转眼间，我已经进入了转学的倒计时。到了考完语文以后的下午，我决定给班里的同学们准备一件小礼物，让大家记住我，记住我这位名叫雨琦的小女孩陪他们度过的三年时光，三年美好的.时光。我别出心裁地为我们三(6)班的同学们，还有我的任课老师挑选了“纪念品”，我的小心眼里充满了急切，盼望着同学们收到礼物后露出甜美的笑容，压根儿没有想到分发礼物的那刻我会那么的伤心。
考完数学不久，我们的班主任---黄老师指指我，让我分发礼物，我刚拿起一个礼物，就听黄老师笑着说：“你不说点儿什么吗，雨琦?”想到这儿，我突然鼻子一酸，眼泪像断了线的珍珠一样洒了下来，见到我一时无法说话，黄老师轻轻地说：“一会儿我替你说吧。”我一声不响地分着礼物，知柔望着我泪流满面的情景，关心地问：“雨琦，雨琦，你怎么了?”说完后，还不时东张西望。我哭完后，并没有很洒脱，只是觉得心很痛，那种痛似乎是被枪射到似的，头脑觉得很不平稳，总是上下起浮，有一种说不出的滋味。我心想：那一定是离别的滋味。我想像着四年级的教室里我的同桌吉利的旁边空着一个座位，后边的同学老是越过空位，就在看着空位的一瞬间，同学们就老走神。其实，我希望新学期，有一位新同学，他(她)也很优秀，就坐在我的位置上，来填补大家对我的一部分思念。
啊，那一刻，那一刻，唤起了我多少美好的回忆，也勾起了我对未来的想像。我很担忧：同学们会因为过多对我的思念而影响学习吗?希望看到这篇文章的我的同学们能明白：雨琦---这位好朋友，会生活得很好，也会偶尔回到厦门，和大家再见面的!
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