难忘的一课作文

时间:2023-07-13 18:47:43 好文 我要投稿

难忘的一课作文【集锦10篇】

  在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的难忘的一课作文,希望对大家有所帮助。

难忘的一课作文【集锦10篇】

难忘的一课作文1

  今天,老师给我们上了一节具有深刻意义的——思想道德教育课,难忘的一课让我深刻的明白只有认识家乡,才能热爱家乡,只有热爱家乡,才能建设家乡。青少年是祖国未来的希望,是早晨八九点钟的太阳,是家乡未来的建设者,所以,我们一定要深刻了解家乡。那么,你们了解双峰可爱的家乡吗?

  双峰的前院三层楼建于民国,是大皿名医羊焕文所造。这间房子坐东朝西,由正屋、南北厢房、天井、围墙组成。正屋是穿斗式二层,走廊上有几何纹木雕、三层装饰洋线柱、南北厢房各一间,门窗雕琢精细,人物花鸟,栩栩如生,天井内有花坛和鱼池,池中养有鲤鱼,正方内还有许多植物,这是一幢土洋结合、构思巧妙的古色古香的房子,也是当年的艺术典范。

  走过前院三层楼,我们便来到了清德堂。清德堂坐东朝西,平面布局有照墙,前天井、前厅、后天井、后堂及南北厢房组成。是清代道光年间贡生羊元勤建造的。

  走过清德堂,就到了我们羊姓祖先羊愔公所造的羊愔亭,一眼望去,首先看到的就是两只威风凛凛的石狮子。它们日日夜夜、尽心尽职地保护着我们的.祖先羊愔公不受任何伤害。走上石狮子的台阶,再向后看,12条龙盘旋在亭上、柱子上。在亭的左右两边分别刻着“进士名声扬四方”和“羊公伟业传千古”的对联。它时刻激励着双峰人民要以它们为楷模,勤奋学习,努力工作。对联后面,就是羊愔公的石像。石像中的羊愔公目光柔和,双眼望着前方,让人们感到羊愔公虽然死了,但却一直注视着子子孙孙。对于羊愔公还有这么一个故事:羊愔公原籍于山东泰山,唐代以明经耀第任嘉州江尉。后遭杨弁兵乱,“弃官微服游于括之缙云”,“幽棲于四川”寻仙访道。一日忽然迷路,进入一个与世隔绝的境界,被一名童子请入一个洞中,童子拿出一盘“状若簦柄长”的奇特食品招待客人:“此物食之可成仙。”羊愔公此时肚子饿极了,立即伸手取来,一吃发觉鲜美无比,顿时感到浑身舒爽,就一下全盘吃完了。自此以后,羊愔游山玩水常摘撷此物为食,又常摘百合加餐,山泉为饮。二十余年后,因来无影去无踪,旁人传之为神仙,后来成为磐安双峰羊姓始祖。双峰的名胜古迹数不胜数,难忘的一课让我深刻的认识了家乡。

  通过我的介绍你们对双峰古建筑的了解应该更深刻了吧!让我们做好这八九点钟的太阳;做好祖国未来的建设者;让我们更好的认识家乡、热爱家乡、建设家乡吧。

难忘的一课作文2

  两年过去了,我坐在窗前眺望远方,回忆着三年级时那让我久久不能忘怀的一课,眼间那一片欢声笑语又充满了脑海。

  那是一个无比清爽的秋天。天空上偶尔吹来的几朵云也都散了,地面光秃秃的,像个没有头发的秃子。这样一个不好不坏的天气真的难以相信会迎来这难忘的一课。

  “同学们,我们玩一个游戏怎么样?”董荣华老师一改往日的严厉,轻柔的说。我惊得放下手中还没有看完的书用目光去迎接老师的目光。其实惊奇的不只是我,同学们也一阵骚动,弄不明白动不动就罚自己练字的语文老师搞的什么名堂。老师看着大家,一字一顿的说:“我,们,来,玩,画鼻子!”说完,快步走到黑板面前,画了一个人不像人鬼不像鬼的没有鼻子的脸,本来没有美术细胞的老师画的就够丑了,再加上没有鼻子就更丑了。我暗暗心里发笑。看看别人,也是一副哭笑不得的样子,老师才不管那么多呢,头发一甩,眼睛一瞪把我们全给震住了。那吹胡子瞪眼的姿态像是想把人给吃了,直到瞪得我们发怵了才罢休。老师慢慢的说:“听好了,这次的课,是要写作文的,主题就是这个游戏……请***同学上来画鼻子!”这下子我们不敢了,***同学胆怯的走上前去,在带着眼罩了N次圈后,晃晃悠悠地拿着粉笔出发了。

  全班沸腾了,加油的,鼓掌的,一次又一次的“狼嚎”的同学到处可见。只见那同学摇摆着身子向那张大头脸发起了攻击。“啪,啪”尘埃落定,再看那张大头脸,在眼睛上方长了一块三角形状的小鼻子。全班哄堂大笑,那同学也不由自主地笑了起来,回到位上滔滔不绝的讲授刚才的的“经验”。

  经过刚才那一翻,同学们举起了宝贵的手,抢那珍贵的`名额,老师叫了几位同学轮流上,结果众所周知,不是画嘴上就是画脸上。等把那张丑丑的大头脸“折腾”的够呛时,下课铃响了。大家恋恋不舍的摸摸笑疼了的肚子,看看那张已有着四个不同形状的小鼻子的脸下了这堂课。这节课我们玩得非常开心,老师也乐得眉开眼笑。

  “喂,喂喂,你傻乐什么?口水都流下来了!”回头一看,原来是老妈,等等,下巴怎么湿了,还粘糊糊的!

  “哇!口水呀!”我大叫一声冲到洗手间。只留下老妈百思不得其解的面孔。

难忘的一课作文3

  那天下午,天阴沉沉的,冷飕飕的风,将树叶吹得簌簌作响。平日里在树上叽叽喳喳的鸟儿此时踪影全无,不知躲到何处去了。

  我漫无目的地在公园池塘边的小路上徘徊。那一刻的我,好像走到了人生的最低谷,心情沮丧到了极点。

  几天前,作为班级数学课代表和数学老师刻意栽培的我,代表班级参加全校数学竞赛,却因“大意失荆州”,不仅与竞赛冠军失之交臂,而且连全校前十名的圈子都未闯进。这样凄惨的成绩,让一贯以数学成绩傲视群雄的我,有何面目去面对“江东父老”,

  又何以对得起全班同学给我冠名的“数学王子”的称号?

  “至今思项羽,不肯过江东。”此刻的心境,令我想起了西楚霸王项羽。项羽昔年兵败垓下,遭受一系列沉重打击后的心情,或许同此刻的我没有两样吧。冥冥之中,我突然心生怜惜,同情起项羽来。项羽“不肯过江东”,自刎乌江,哪我又该如何呢?

  胡思乱想之际,小腿上隐隐地又麻又痒。低头一看,原来是一只讨厌的蚂蚁把我的小腿当作它的田径场,放肆地纵横驰骋。可恶的蚂蚁,居然也敢趁火打劫,对本姑娘落井下石。愤怒的我不仅一把将这丑陋的家伙抓在手里,使劲扔到旁边的池塘里,而且拿起旁边的一根树枝,将它推向池塘深处。

  那蚂蚁在水里挣扎着。可要爬出这诺大的`池塘,对它来说,那是遥不可及的目标。

  “谁让你来扰乱本姑娘的思绪?去死吧!”我幸灾乐祸地看着挣扎的蚂蚁

  令我没想到的是,不一会儿,那只蚂蚁鼓动着身子,慢慢地爬到了池塘岸边。我心有不甘,又一次用树枝将它推入池塘中。然而,那蚂蚁似乎不甘心接受命运的摆布,奋力地挣扎着,爬到距离它不远处的一片枯叶上。一阵风儿掠过水面,将那片枯叶和蚂蚁吹到了池塘岸边。看到这一幕,我顿时对这只蚂蚁产生了一股钦佩之情:在死亡面前,它不放过任何求生的机会,竭尽全力,靠自己不停地挣扎走出了煎熬的苦痛和折磨,而我,作为一个四肢健全、智商正常的高级动物,却居然面对一次小小的失败竟然愁眉苦脸,束手无策,和这只蚂蚁相比,我是多么的懦弱和渺小!

  渐渐地,渐渐地,那只蚂蚁脱离了我的视野,已不知去向,但它却用无声的语言,给我上了一节难以忘怀的人生课:面对人生的种种失败和挫折,除了不自暴自弃外,我需要做到的就是迎难而上。

  豁然开朗的我,像被灌注了强心剂似的,快步行进在通往学校的小路上。

  以后的岁月里,每逢想起那个阴沉沉的下午,我很庆幸,庆幸在公园那个池塘边,我上了难忘的一课。

难忘的一课作文4

  语文课我已上过无数节了,然而,有一节特殊的语文课却让我很难忘。就是礼拜五老师给我们上的那节“画圈圈”的语文课。

  “叮铃铃、叮铃铃……”伴随着上课铃的打响,语文老师走进了教室。

  “上课了”老师说:“今天我们换一种讲课的方式,改成画圈圈的方式。”“画圈圈?”同学们惊讶了,瞬间都七嘴八舌的议论起来。“不错,就是画圈圈的方式。”老师得意洋洋地点点头说。老师在黑板上写上‘东东’又在‘东东’字的外面画了一个圈圈,老师接着说:“这篇主人公东东的特点是什么?”“是真诚”同学们异口同声的回答。“那从哪里看出来他真诚”老师边问边把“真诚"圈起来。“从他给老师指出错误里看出来的”。有一位同学继续说道。老师接着追问说:“他为什么给老师指错?”老师又把指错"画了个圈“因为那个老师在东东眼里很有水平,东东很敬重他,但老师却把“酿”读错了,东东感到很惋惜,便给老师指出了错误。”一位同学骄傲的说。“好,请坐。”老师边说边又把“酿和敬重”画上了圈圈。“那么东东还有哪些特点呢”?“小主人公还有些冒失”我举手站起来说。“那怎样看出来他的冒失呢”老师边画圈边问。“他从不举手突然站起来给老师指错,导致了气氛被破坏,从这里看出来冒失的”有同学回答说。“那么气氛被破坏后,老师怎么样了呢?”“老师有点吃惊,皱了皱眉头,显得很不开心。”“对,那么我们就了解东东了。东东很诚实,因为他大胆的给老师指出错误,他很敬佩老师却又很冒失,不举手就站起来给老师挑毛病,闹的同学们议论纷纷,老师也很尴尬。”老师边说边把“气氛破坏、冒失、老师吃惊皱眉、议论纷纷、不开心、”都画上了圈。这时下课铃响了,老师对我们说:“现在明白画圈圈是什么意思了吗?画圈圈就是为了让你们更好的理解课文。”我们这才醒悟过来,明白了老师的用心良苦;才知道画圈圈是为了让我们更加的明白理解课文的`内容,学到更多的知识。

  这次老师讲课的方法真的是即特殊又有趣,不但让我们更好的了解到课文里面的所有,还可以提高我们对学习的兴趣,真是太好了,老师的这个办法真是妙!我太喜欢这节语文课了,这节课让我受益匪浅!这真是让我难忘的一节课啊!

难忘的一课作文5

  语文课我已上过无数节了,然而,有一节特殊的语文课却让我很难忘。就是礼拜五老师给我们上的那节“画圈圈”的语文课。

  “叮铃铃、叮铃铃……”伴随着上课铃的打响,语文老师走进了教室。

  “上课了”老师说:“这天我们换一种讲课的方式,改成画圈圈的方式。”“画圈圈?”同学们惊讶了,瞬间都七嘴八舌的议论起来。“不错,就是画圈圈的方式。”老师得意洋洋地点点头说。老师在黑板上写上‘东东’又在‘东东’字的`外面画了一个圈圈,老师之后说:“这篇主人公东东的特点是什么?”“是真诚”同学们异口同声的回答。“那从哪里看出来他真诚”老师边问边把“真诚"圈起来。“从他给老师指出错误里看出来的”。有一位同学继续说道。老师之后追问说:“他为什么给老师指错?”老师又把'指错"画了个圈“因为那个老师在东东眼里很有水平,东东很敬重他,但老师却把“酿”读错了,东东感到很惋惜,便给老师指出了错误。”

  一位同学骄傲的说。“好,请坐。”老师边说边又把“酿和敬重”画上了圈圈。“那么东东还有哪些特点呢”?“小主人公还有些冒失”我举手站起来说。“那怎样看出来他的冒失呢”老师边画圈边问。“他从不举手突然站起来给老师指错,导致了气氛被破坏,从那里看出来冒失的”有同学回答说。“那么气氛被破坏后,老师怎样样了呢?”“老师有点吃惊,皱了皱眉头,显得很不开心。”“对,那么我们就了解东东了。东东很诚实,因为他大胆的给老师指出错误,他很敬佩老师却又很冒失,不举手就站起来给老师挑毛病,闹的同学们议论纷纷,老师也很尴尬。”老师边说边把“气氛破坏、冒失、老师吃惊皱眉、议论纷纷、不开心、”都画上了圈。这时下课铃响了,老师对我们说:“此刻明白画圈圈是什么意思了吗?画圈圈就是为了让你们更好的理解课文。”我们这才醒悟过来,明白了老师的用心良苦;才明白画圈圈是为了让我们更加的明白理解课文的资料,学到更多的知识。

  这次老师讲课的方法真的是即特殊又搞笑,不但让我们更好的了解到课文里面的所有,还能够提高我们对学习的兴趣,真是太好了,老师的这个办法真是妙!我太喜欢这节语文课了,这节课让我受益匪浅!这真是让我难忘的一节课阿!

难忘的一课作文6

  “叮铃铃……”清脆的上课铃响起,“好,排成一排,不要随便说话,到电教室去上课”公民老师话音刚落。同学们就排着整齐的队伍来到了电教室。

  这次公开课是为参加全镇公民课大赛而上的,全班师生已经准备了月余,为调动学生的积极性,就决定由学生自己来上。于是就选了两个主持人,我是其中一个。老师一再强调主持人的重要性。站在讲台上,我的心很是忐忑,学校领导都在,心里有无数个问号?忘词了怎么办?说错了怎么办?听到“欢迎两位主持人隆重登场!”这句话时,我提心吊胆地上场了,“国歌代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中……”我流畅的说完了整段话,该别的同学上台了。

  我长舒了一口气,使劲记稿子,“下面请看大屏幕,”糟糕,该我了,稿子的下一句我突然想不起来了,怎么办呢?我随便扫了一眼,径直走了上去,“祖国,我们……”啊!忘词了,在慌乱下,我开始编,“祖国,我们成长的摇篮……”终于编完了,正准备喘口气,忽然觉得同学们都用异样的目光望着我,庞锐和杜楠楠等人更是张大了嘴巴,还用手势提醒我,这……

  我仔细想了想,对了,这编词倒不要紧,却编少了一个程序!如果在正常情况下,应该是全班同学一齐唱歌!怎么办呢?校长和老师都在后面,怎样才能解围呢?教室里一点声音也没有,低头看看表,糟了,还有十分钟才下课,难道我们就要在这里僵硬的站着,苦苦等待十分钟吗?如果按照正常时间,唱歌五分钟,剩下的时间是小组讨论,一节课正好,“同学们,让我们把最动听的歌声献给祖国吧!下面请播放《歌唱祖国》”正在苦苦思索的我,忽然听到一个脆生生的`声音,我扭头一看,啊!是她,是庞锐,是她替我解了围!

  我的心慢慢平静下来,仔细梳理一下慌乱的的思绪,待同学讨论结束后,缓缓走向讲台,“《祖国,我们成长的摇篮》主题班会到此结束,感谢各位领导各位老师前来指导……”

  下课铃声响起,我红着脸走下讲台,我心里是多么惭愧呀,老师把这么重大的任务交给我,而我却没能出色完成,我对不起老师和同学们对我的信任。我多么后悔呀,如果世上有后悔药,我要第一个去买,平时不好好背稿子,关键时刻却掉链子,真不应该!台上一分钟,台下十年功。这次公开课,也给我上了难忘的一课!

难忘的一课作文7

  “啊,真吓人!感觉心都要跳出来了!”摄像机在教室里扫射出闪电般的“镭射光”,每个人的心都提到嗓子眼了,整个教室出奇地安静,连地上掉根针都能听见。

  正聚精会神上着英语课的我们,浑然不觉“危险”正在悄悄逼近……刚刚做完一个英语笔记,只听一声:“看,外面有人!”不知哪个眼尖的同学惊恐地低声喊道。

  我们立刻齐刷刷地将目光都转向了外面的过道,只见一个身穿黑衣,手拿摄像机的“不速之客”赫然出现在我们的教室门前。我不禁倒吸一口凉气:什么情况?学校里怎么来了这几位“大人物”,门卫没有拦住他们吗?我的心跳不禁加速起来。

  他们“破门而入”,一位黑衣人迈着稳重的步伐走到英语老师面前,严肃地对着她:“班主任华老师呢?”英语老师一脸愕然,不知如何以对。正在这时,似乎是华老师收到了我们的'求救信号一样,她早已凌波微步般地神速到位,泰然地站在讲台前面。一看救星来了,紧张的我们情不自禁地放松了下来。随后,华老师朝英语老师打了个手势,英语老师便很默契地走出了教室。

  只见华老师不紧不慢地把黑板上的文字擦去,重新写上了《狐狸和葡萄》,便提出了一个问题,狐狸会用什么办法来摘葡萄呢?没等华老师板书完,“砰”地一声,我们不禁向右望去,一架摄像机已经在教室的正中间悄无声息地安装完毕。我吞下了口水,心里想着老师的问题,我差不多全忘了,脑海里只浮现着那漆黑的摄像机。我大气不敢出,正当我胡思乱想的时候,摄像机已经转向我了,我立即把脚放好,腰板挺直,眼睛瞪大,嘴巴闭紧,似乎能听到我的心在“扑通扑通”地跳着,不敢乱动一下。我用余光瞄了下镜头,当我与它视线相对时,就好像看到“恶魔的爪子”向我扑来。

  有人举手,不慌不忙地站了起来,回答了老师的问题。刚说完,摄像机就搬走了。大家也都松了口气,刚刚还坐得笔直的他们,这会都瘫软在桌面上了。华老师最后才跟我们解释,原来学校拍宣传片,定点拍五年级。

  今天这一堂课,真是让人提心吊胆,但结果却让人出乎意料,哎,真是吓死宝宝们了!

难忘的一课作文8

  我又因为数学作业没有做被温老师叫到办公室,我记不清这是第几次进办公室,也记不清是第几次没做作业。

  我忐忑不安地走进办公室,只望见温老师用失望的目光看着我,我站在办公桌前面,老师问我:“这是第几次没交作业了?”我答不上来,因为我根本数不清。

  温老师和我说了很多,我却没记住一句。老师又说“你说句话呀。”我却一向傻傻地站着,没说一句话,看来老师是真的生气了,摇了摇头就坐下来批改其他同学的作业。

  我依旧不知所措地站着,因为我也不明白要说什么,只能站着看着办公室的人来人往。我瞅了一眼办公室的时钟,眼看着快要上课,我憋了一股劲,总算鼓起勇气说了一句话:“老师,作业我明天会交。”老师抬起头,瞟了我一眼,说:“会交?”说完又继续批改作业。看着老师失望的眼神,我欲言又止,我一而再再而三总不交作业有什么资格向老师保证呢。老师改了一会儿,就放下了笔,把我叫到窗前。

  他拉开窗帘,我望见窗外是几棵高大的树。温老师说:“你看那些树为什么能长得那么高大?是因为它的根长得又大又深,本来就有天赋,经过人们的培养,再加上自己的努力,就长成了一棵大树。”我又注意到大树的身旁,是一堆已经枯了的杂草。老师指着那些杂草,说:“这些杂草,是那么渺小,因为它们本来就不是做大树的料,自己又不把根须扎实吸取营养,而且没有人去理它们,它们只能够成了一堆枯草。”“我们人也是如此,努力就能够成为大树,置身更广阔的天空。我们所有人开始都是站在同一条起跑线上,有的人透过自身的努力,最后长成了一棵大树;可有的人总是懒懒散散,无所事事,就成了一堆杂草。”说完后老师又问我:“你就应不会想做一堆杂草吧!”

  多么深刻的道理呀,老师的教诲刺痛了我的心窝。是呀,我并不是什么很笨的人,以前我也是老师和父母眼中的好孩子,和同学们是在同一条起跑线上,我有过成功的喜悦,可如今却因为自己的`懒惰作业一拖再拖,成绩一落千丈,父母的期盼老师的教导我一概置之不理。这一刻我觉得自己错了,错了……我要让父母、老师看我的眼神不就应只是失望。我要努力,我要让他们对我刮目相看,因为我不想做一堆杂草,从今往后我必须要用自身的努力证明自己是一棵大树。

难忘的一课作文9

  我上过许多的课,有让我感受奇妙实验的科学课;有让我体验挑战自我的体育课;有让我品味到美妙诗意的语文课……但最让我难忘的是一节校外的作文补习课,这节课在我心里留下了难以磨灭的印记。

  “王蜚,快把明天上课要带的学习用品准备好,然后去睡觉!”妈妈在房间里催我。“糟糕,作文补习班的作文还没誊,我怎么跟梁老师交代!”我一边心不在焉地整理着明天要带的学习用品,一边想:“如果我现在补,那我准得引来妈妈的一顿暴风骤雨般的剋,我可受不了!”我正想着,耳边又响起了妈妈不耐烦的催促声:“还磨蹭什么呀,你看看现在都几点了,快睡觉!”我三下五除二地整理好东西,连滚带爬地上了床,熄了灯。

  我躺在床上,黑暗中,思维却格外活跃,我正盘算着明天到底该怎么面对梁老师。“对了,我可以告诉梁老师我忘带了。”希望我一贯老实的乖乖女形象,能骗得过喜欢我、信任我的梁老师。想到这儿,我心安了,渐渐地进入了梦乡。

  第二天,我来到梁老师家,同学们都纷纷交出了自己的本子,我却忐忑地坐在位子上,梁老师笑眯眯地问我:“王蜚,你的作文本呢?”虽然已经想好了理由,但这毕竟是骗老师,真是“做贼心虚”,我支支吾吾的回答:“我的作文本丢在家了。”我好不容易才挤出了这句话,本以为老师不会再追究下去,便暗暗松了口气。没想到梁老师用疑惑的目光看了我一眼,继续追问道:“是吗?我记得不久前,你也忘带了一次,怎么会犯同样的错误呢?你不会这么愚蠢吧。”梁老师的目光就像一把锐利的剑,刺得我慌不择言:“我把抄好的'作文本落在妈妈的办公室里了。”“说实话,是没带还是没誊抄?你可不要践踏我对你的信任!”梁老师如同一个经验老道的“猎人”,一下就识破了我的诡计,我这只“小狐狸”再狡猾也斗不过“老猎手”。这时的我根本不敢再抬头看老师,额头上,鼻尖上冒出了细密的汗珠。我红着脸,低着头,无言以答。梁老师一切都明白了,语重心长地教育我:“誊抄作文可以内化语言,这是作文的一个重要环节。你今天犯了两个错,一个错是你没有按时完成老师布置的作业,错上加错的是你还为你的过失撒谎掩饰!”

  今天的这堂课真让我铭心刻骨啊!我悟出了一个道理:诚实是做人之本,谎言终究会被人戳穿,若要人不知,除非己莫为。

难忘的一课作文10

  生活处处是课堂,能让人增长知识、得到启发。在我模糊的记忆里,依旧清晰地记得那难忘的一课。

  那天早上,我和好友小芳在教室里哼着小曲跳着舞,甭提多块活了。突然,班里的“捣蛋鬼”阿哲手拿着没盖的墨水瓶并以刘翔速度向我们冲来,小芳来不及躲闪,被阿哲狠狠地撞了一下,她惊叫一声,重重地打了个踉跄。就在0、10秒间,墨水从瓶里倾泻而出;0、02秒间,那黑色的液体扑向小芳;0、03秒间,那股“邪水”无情地泼在小芳漂亮的白纱裙上。悲剧收场。

  “意外事故”发生了,那“肇事者”却连声“对不起”也没说便逃走了。我安慰了小芳几句,她却一言不发,只是望了那惨不忍睹的裙子一眼,便神情颓丧的回到座位。

  下午,要数学考试。阿哲因没有带三角板而在班里急得大叫。他向同桌借,同桌摇了摇头;他向后边的'小剑借,小剑无动于衷;他又向旁边一组的同学借,他们也不肯借。看他急得像热锅上的蚂蚁,我心里暗暗发笑:“哼,尝到苦果了吧,谁叫你平时总爱欺负人,乱去搞恶作剧,这叫恶有恶报。

  没想到阿哲“讨尺”讨到我和小芳面前来了,他可怜巴巴地问:“你们有没有三角板可以借我?”看到他,我气不打一处来,我把头扭过去,从鼻子里哼出四个字:“有、也、不、借。”我心里恨透了阿哲,心想,小芳也跟我一样吧。我刚想找阿哲理论早上的事,却不由得为小芳的行为瞪大眼睛:小芳大方地从文具盒里拿出一个崭新的三角板,伸向阿哲:“给。”阿哲也和我一样嘴巴张成了o型,他结结巴巴地说:“小芳……我早上还弄脏了你的裙子……你不怪我吗……对不起。”“没关系,你又不是故意的。快拿去用吧!”小芳露出了一个淡淡的微笑。阿哲受宠若惊地接过尺子,丢下一声“谢谢”便夹着尾巴溜走了。估计他快感动得痛哭流涕吧,我微怔着,那笑容仿佛冬日里的暖阳……

  金色的阳光洒满街道,我和小芳漫步在回家路上。我不解的问:“你为什么要借三角板给阿哲?他早上还弄脏了你的裙子。”“他又不是故意的,我们就要宽容地原谅他,帮助他,不是吗?”听了小芳的话,我放慢了脚步,不禁陷入沉思……

  事后,阿哲奇迹般地不再欺负人,乱去搞恶作剧了,这都是小芳的功劳啊。她给我上了一课,一堂心灵的课,使我明白了一个道理:人与人之间要多一份宽容,多一份理解,才会使人与人之间相处得更加融洽,更加美好。

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