照片上的回忆作文

照片上的回忆作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的照片上的回忆作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

照片上的回忆作文1

　　时间像流水一样从身边悄悄地溜走，带走了许多的美好的回忆。不过，一本本精美的相册，却记载着我成长的历程。一翻开它，一幕幕往事就像放电影一样在你的脑海里盘旋。

　　这张照片是去年我和妈妈在云台山旅游时照的。那里最吸引我的就是美丽无比的风景。我们照相的地方是一条小溪，小溪的后面是一个小瀑布，叫“丫字瀑”。水从后面的山头流下来，很像一个“丫”字，这是它名字的由来。“丫字瀑”的后面是座高山，山上有密密麻麻的树，好像给整座山披上了绿色的大衣。我和妈妈赤着脚在小溪里玩，这里水很浅，才刚没过了脚腕。我们挽起裤腿，我用脚踢起了一些水，水一下子溅到了妈妈的`腿上。妈妈不甘示弱，也用脚踢起了水，这次水竟然溅到了我的脸上。我追赶着妈妈，准备向她发起新一轮的攻击。隋着“咔嚓”一声，刚才的情景被爸爸定格在了一张小小的照片里。

　　在那里，我们玩得无比开心，记忆里只有欢乐，没有苦恼。看着相片，我不由得又想起了照完相片后的情景，说出来不把你笑破肚皮才怪。当时由于玩得太高兴了，加上路滑，一不小心，在小溪里摔了个四脚朝天，衣服全湿了，我简直成了个“落汤鸡”，当时我真是哭笑不得！一张照片，没有声音，没有动静，更没有我们玩时的情景，但一个动作，一个表情，一处风景，就能引起我们美好的回忆。

照片上的回忆作文2

　　当我在打开那本相册的时候，我那已经被埋在心里很久、很久的金色大门也悄悄打开了。

　　当我看到第一张照片，一种莫名其妙的感觉涌上心头，那是二年级的合影，许多同学、朋友。今天，他们都转到了别的学校。有的同学很受爱戴，我很高兴。可当我听到某些同学饱受欺凌，我很伤心，就像有上网根针刺我一样，怎么的也有感情吧，有些同学向我发信息时说他们的学校很好，冬暖夏凉，四季如春，我听了就有一种说不出的高兴。在上小学时这些都是常常在一起和我玩、和我学习、分享快乐的好朋友，天天都那么开心。一次我得了重病，他们都买了一些吃的、玩的，虽然那时都买了一些吃的，喝得，玩的。虽然都是一些幼稚、天真的东西，但是那些都是朋友们的真心祝福，记得有个同学她折了好多的千纸鹤，我数了数共有一千只，她说，她代老师、同学祝福我早日康复。当时我听了非常感动，现在，那千只鹤还在我那”童趣屋”里。那是我征求爸爸、妈妈的意见所得的`小屋，之后我又把千纸鹤用线穿起来，分成了好多份。又折了许多的星星，之后又将它们穿在一起了。又让爸爸将它们挂在墙上。每当我看到它们就像他们在我身边一样。二年级是我们的最后一站，使它将我们弄得四分五裂，分到五湖四海之外，如今，只能思念他们。童年被我弃之千里，友情被我留在相册里，朋友被我忘记，我却无动于衷，我恨我自己，恨我当时为什么没有珍惜友谊。

　　即使我们相距千里，我也能听到你的回声。虽然只是短暂的回忆。

照片上的回忆作文3

　　和蔼可亲，平易近人，耐心的教育我们，那情景令人难忘。

　　培训基地的课程和现在的课程大相径庭，没有枯燥的语文、数学、英语，而是把教育和实践结为一体，让我们在动手中真正学会一项技术。每一堂课都充满了无限的.乐趣，每一堂课都富有吸引力，令人向往。

　　那一次上烹饪课，同学们先是全神贯注地听老师讲，当时是学做一道西红柿炒鸡蛋的菜，老师认真的给我们做示范，同时不断地强调我们做时要注意安全。讲完后，同学们便迫不及待地动手，老师在每个小组间走动，耐心指导，先洗净西红柿和鸡蛋，再将西红柿切成一瓣一瓣的。每个同学轮流动手，然后打鸡蛋，老师将每一个步骤都讲得那么仔细，然后把鸡蛋搅匀，最后便是最关键的步骤——炒了。先将煤气打开，干锅，再将一小勺油倒进去，然后将鸡蛋顺锅沿倒下，用勺子不停地翻动，要用小火，鸡蛋熟后，关掉这边的煤气开关，打开另一个，将油倒进去，再将西红柿倒进去，等西红柿的皮脱落就关掉煤气，将西红柿倒入鸡蛋中，放上适量的盐和味精。这就完成了一道菜。出锅后，同学们都迫不及待地品尝着，开心极了，这是每个人的劳动成果。我尝到了劳动后的甜头，心里像吃了蜜一般。

　　不知不觉，已经过去一个月了，可那一幕幕还像昨天发生的一样，浮现在我眼前。

照片上的回忆作文4

　　照片记录着我们的记忆，或忧伤，或欢喜，或悲哀，或快乐。照片中的记忆都是难忘的，令人回味的。

　　我有一张照片，上面有一群孩子在围着一个年轻的女老师，大家的脸上都充满着依依不舍。这张照片上的孩子正是我和同学们，这是我们的许老师临走时的场面，是那么令人回味！

　　我们和许老师有许多的难忘回忆。记得，许老师上的第一节课。我听得格外认真，也积极举手回答问题，大家都是这样。往常的几个“调皮蛋”也不调皮了，也在认真听。许老师这是第一次上课，十分紧张，为了这杰克，他还准备了许多资料。上课时，他难免有一些语病，我们都不嘲笑他，还争着指出。她脸涨的通红，还是把这节课完美的讲完了。

　　许老师18岁，只大我们六、七岁，下了课，他就像我们的大姐姐一样，和蔼可亲，和睦中还有着一点幽默，幽默中还有着一点严肃，与我们班的同学打成一片，不论是调皮捣蛋的，还是规矩老实的`，都是老师的好朋友。

　　可是，时光飞逝，转眼间，他的实习期一个月就快到了。我还盼望着每天早上来晚了在路上碰见他，看见她把头发披开说他又换了发形；和她争论她的签名像猫还是兔子。可是见到了，老师还是走了。大家心中都有那么一丝不舍、难过。在送别时，我拍下了这张照片。

　　或许我以后再也见不到许老师了，但有这张照片，我不会忘记我有一个可爱的老师：许老师。

照片上的回忆作文5

　　童年，是清晨跟朋友一同入学的喜悦，童年，是午后跟伙伴一同散步的足迹，童年，是傍晚同同学一同游戏的快乐，童年，是夜晚伴大家入梦的星辰。

　　一个夏日的午后，阳光明媚，我和妈妈在我们家的小仓库里收拾东西，那如火一般的阳光透过窗户炙烤着整个小屋，灰尘透过光束在屋内尽情地翩翩起舞。正当我扔东西扔得不亦乐乎时，一侧已旧的发黄的相册跳入了我的眼帘，我忍不住停下手中的工作，一页又一页地翻看起来。

　　哈！一张照片令我忍俊不禁，这上面满身都是米的'小雪人，不正是“我”吗？随着思绪这把钥匙的转动，回忆的大门悄然打开。

　　那是一个阳光明媚的中午，那时我两岁，我坐在地板上玩着我最喜爱的电动玩具。一阵米香从厨房飘出，流进了我的鼻子。我太饿了，立马扔下我手中的玩具，走到了餐厅旁边。米香的诱人，我忍不住拿了几只筷子，拿着它就往米里夹。我在一旁张着大嘴等着米入“虎口”！谁知我还不会用筷子，只吃到了几粒米。我怒发冲冠直接下手去抓，抓得满手米，再往嘴里塞，不一会儿就成了浑身散发米香的“小雪人”。妈妈看到我后，笑得前仰后合，立马拿出手机“咔嚓”一下照了一张相，我还挺不满意，因为妈妈打扰了我美好的用餐时光。

　　这张照片是多么珍贵呀，我一定要保存好它，珍藏好我美好的童年！

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