温馨的班集体作文
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的温馨的班集体作文，欢迎大家分享。
温馨的班集体作文1
春天，我们收获了一望无垠的碧绿；夏天，我们收获四处洋溢的热情；秋天，我们收获累累果实；冬天，我们收获神清气爽的清凉。这些年来，对于我来说，我收获了一个温馨的班集体。
新学期开始，我们又换了新老师，我又换了新班级。因为我是寄班的.，所以我对这里的环境都有点不适应，这班的同学对我也有点冷漠……冷漠得连招呼都不打。渐渐地，我当上了班干部，经常被老师叫起来回答问题，同学们也慢慢认可了我。就这样，我也慢慢地接受了这个班。
老师的上课方法多种多样，经常用幽默的语气来给我们上课。当老师在教《冬阳·童年·骆驼队》时，老师就给我们唱了一首《驼铃》，还讲起了她的童年趣事：有一次，老师的妈妈叫她去生火，当时，火点不燃，老师就一直添柴火，结果，老师就走开了一小会儿，火就熊熊烧起来，就烧着了。老师的妈妈就一直骂她……同学们听完这个故事，居然都笑得前俯后合；有的笑得合不拢嘴……
印象最深刻的是，这学期我们班举行的“手拉手”活动。那一次，老师联系到了青海省的一所学校，我们就高兴得一蹦三尺高，都充满期待地写下那友谊的一封信。这封信带着我们的故事，带我们一颗颗真挚的心，带着我们一颗颗希望友谊的心，像飞鸽一样，飞到了青海省。当他们收到一封封充满热情友谊的信，脸上全都是惊喜的笑容。他们带着好奇的心。打开那一封封信，认认真真地读了起来，读完还会小组交流呢……我们正期待着友谊的到来。
我们的班级其实是一个大家庭，我们像亲人一样互相关爱，同学之间才会和睦；互相信任，师生之间才会和谐；伸出友谊之手，社会才会更加美好。
温馨的班集体作文2
快期末考试了。有一天早上的第一节课，明明是语文课，上课都快10分钟了，语文老师还没有来。这时，数学老师走进教室，对我们说：“印老师在小区被小轿车给撞了，韧带受到了损伤，腿脚不方便，所以今天没来上课。”听完数学老师的话，我们都很关心印老师，在底下交头接耳：“老师现在怎么样；下午的公开课还上吗，那可是我们准备了很久的”一连串的话语从我们的嘴里蹦出。
我中午回到家，把数学老师在课堂上讲的话告诉了妈妈。妈妈听了，奇怪地问：“咦？可是印老师刚发短信给我们家长，让你们把她昨天嘱咐要带的东西带好，准备下午上公开课！”我简直都不敢相信自己的耳朵，不过下午刚到学校，就听同学们也这么说，我才相信妈妈说的是真的了。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃响了，印老师还没有来。同学们焦急地走出教室，向学校大门望去，过了一会儿，一个熟悉的身影进入了我们的眼帘。“印老师！印老师！”我们都不约而同地呼喊起来。有的同学跑过去帮老师拿课件，有的同学跑过去搀扶老师，还有的女同学像一群小麻雀围在老师身边，叽叽喳喳问这问那。印老师在同学们的簇拥下一瘸一拐地走进了集体教室。印老师刚进教室，台下就响起一片热烈的掌声,印老师慢慢地走上讲台，擦去脸上的汗，对大家说：“今天，我首先感谢同学们为这堂公开课付出了那么多，我被你们这种精神感动了，所以我坚持来给你们上课。同时也感谢你们在这段时间里，为这个班集体的进步所做出的点点滴滴的贡献，让我感觉很温馨。让我们一起为四（2）班的集体荣誉去努力吧！”这时，台下又响起了一片热烈的掌声。
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