午间欢歌作文
自从进入五月，按照惯例，我们便有了长达三小时的午休时间。前段日子，每当我提前十分钟左右走进学校的大门，班级的学生常常在烈日下，或教学楼边窄窄的一线阴凉处聚集，或跳皮筋，或如幼儿般扇画片。见到我来，不知谁一声惊呼：张老师来了！众生便如惊弓之鸟般一哄而散，争先恐后地拥进教室。我走进教室，经常看到不少同学满面红光、气喘吁吁,一副心神不宁的状态。最初，我也曾让学生讨论，中午提前5—10分钟到校后该怎么做，也曾语重心长地告诉学生：我们下午写字课前没有预备铃，我们心平气和地走进教室，提前做好心理和学具的准备有利于我们以积极的状态走进写字课的学习。
此后几日，果然见效，“老师来了”如同“老虎来了”那种惊心动魄的镜头消失了！再过几日，三、五个贪玩的小家伙的身影又冒了出来。而教室里的学生虽有读书班长主持背诗或看书，但没有晨读时精神抖擞，慷慨激昂，总有小和尚念经，敷衍了事之感。
这日中午，我和往常一样走进学校大门。咦？教室外一个身影也没有，拐弯走近教室，耳边突然听到一阵悦耳的歌声，在下午课前的校园里几乎没有听到过的歌声——
周末午夜别徘徊
快到苹果乐园来
欢迎流浪的小孩
不要在一旁发呆
一起大声呼喊
向寂寞午夜说BYE BYE
......
我心中一喜，三步快步并作两步走进教室。在推开门的一刹那，一张张快乐的笑脸映入我的眼帘。同学们大声地唱着，歌声是那么欢快，表情是那么惬意，仿佛真的进入了青苹果乐园般。我心中一热，不由地笑了，不由自主地投入到歌声的行列中。我放声和学生唱着，也许歌词唱错了，也许高音区发不出声，但我仍兴趣盎然地唱着——
这是我们的舞台
散发魅力趁现在
让汗水尽情飘散
......
跟着我尽情摇摆
跟着我不要伤怀
跟着我散发光彩
照亮天空的阴暗
啦啦啦啦
尽情摇摆
啦啦啦啦
尽情摇摆
·°∴° ☆．·°∴°．☆°°∴°
一曲终了，我带头鼓掌，掌声雷动后，铃声响起。这节写字课，孩子们个个兴致高涨，眼眸明亮，一扫前日的`无精打采，连最难纠正的低伏式的写字姿势似乎也挺拔了起来！我仿佛一下子打开了一个心结，找着了一把金钥匙。于是我便把我的想法告诉学生：让我们把歌声进行到底！一语未了，教室里欢呼一片，那声音足能把房顶掀翻了！
至今，六班的午间课前歌声不断，从《青苹果乐园》到《隐形的翅膀》再到《满江红》......同学们唱得兴趣盎然，学得认真专注。
午间欢歌，一曲从心底唱响的歌。午间欢歌给了我们师生什么？愉悦的心情，发亮的眸子，高效的课堂，教育的智慧，不仅是方法的改变，更是对生的尊重与理解......心在哪里，智慧就在哪里。也许会有一日，歌声也会疲劳，但我们会有笑声、书声......不管形式怎样，适合我的就是最好的。
-----静书一言写于5月27日晨
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