表扬的力量真巨大作文
下午到家后，孩子说，今天徐老师表扬我了，我惊喜地说，什么时候，在什么情况下，孩子含糊地说，我也记不清了，反正是做人方面的，我更加惊奇了，因为我们通常注意在学习方面指导，在做人品德上还顾不上呢。
仔细盘问，孩子说，可能是他去得早，打扫卫生好吧，老师说他是个有责任心的孩子，真负责任。孩子特别高兴。
饭后，我去散步，孩子在用电脑查词预习语文课，毕竟也不放心，问你能不能查完立刻关电脑，孩子立刻骄傲地说，你别忘记了，我是个责任心强的人啊！
晚上，看到他的荣誉本上他自己记着，今天早到学校打扫卫生，把墙上的瓷砖擦了一遍，把楼梯的一面的栏杆擦干净了，中午吃饭时自己送碗，自己端饭。怪不得中午晚上都主动送碗了呢。看起来孩子真把自己当成了责任心强的人！看样子，孩子可能一辈子都会记得这句话！
可见，表扬和批评，都像在给人贴标签，既可让人远离或贴近，又可让人扬头或低头，既可让人自怨自艾，又可让人自信自制，有人表扬你有责任心，你会在心里对自己说，我是个有责任心的人啊，我的行为是否配得上别人对我的认识呢，我得表现出我的责任心啊，面对生活和学习，我不能和责任心不强的一个样，我要努力表现出我的责任心啊，表扬真具有神奇的巨大的`力量！
孩子说，假如老师对你温暖，你会脱去外衣，展现更好的一面，老师对你冷漠时，你会更厚地裹上一层外衣，努力收回自己的真面目，变得很抑郁。真的是这样。人们都会对夸奖自己的人更好，而会对每天批评自己的人心怀怨恨，即使是自己的父母，也感觉到父母批评太多，可能会不欣赏我，可能对我太苛刻等。所以表扬是多么地重要。
因为昨天数学作业错了好几道题，昨天我批评了孩子。今天孩子主动说，妈妈你看一下吧，我自己检查了一遍，我切记徐老师的人是需要肯定的道理，马上肯定说，真不错，今天都自己会检查了，人家说作业要和考试一样，就是说作业也要和考试一样要检查，发现错误，然后，你才能在考试中养成检查的好习惯，你今天自己检查，就是大大的进步。我也没准备好表扬，大大地乱说了一通，反正孩子听了很高兴，最后发现错了三道题，本来我有些生气，怎么还是错这么多，但想起来肯定这个词，想起来徐老师的文章，想起来老师尚且不吝啬赞美，何况对自己的孩子，就冷静下来了，大加表扬说，这次不错，错题比昨天少多了，孩子马上不好意思地说，希望明天更少。我又问今天错题的原因，孩子说是看错了，我提出希望下次减少这样的错误，孩子红着脸说好。
其实孩子长大了些，表扬也一样能起来批评的作用，孩子自己是很清楚的。记得我一些朋友，中间好多事都忘记了，但唯独人家赞扬我的一些话，好像时间越久，在心中越是闪耀，我想，这并不是自恋，而是人类生存的自我保护，自我暗示吧，其实人的缺点自己最清楚，完全不需要别人讲，但自己的潜力和优势倒是别人越肯定，自己越相信，自己越做得好！
虽然对表扬的力量半信半疑，但表扬和鼓励的方法我准备更多地尝试。
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