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师生情作文（通用21篇）
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的师生情作文，欢迎大家分享。
师生情作文 1
放学了，小朋友们都回家了，只有老师还在办公室认真地批改着同学们的作业。
小明和小红正准备回家，一抬头，发现天上乌去密布，燕子都飞得很低，看样子，一场大雨即将来临。小明和小红想：“等老师改好作业回家，没有雨伞会不会被淋湿了？”于是，小明拿起雨伞，小红拿着雨鞋，向老师办公室跑去。又怕影响到老师，所以快到办公室时就把脚步放慢，轻轻地走到门口，把雨伞和雨鞋放下，开心地回家了。
师生情作文 2
第一节语文课老师在给我们讲课的时候，一直不停地咳嗽。小玲心想：老师肯定生病了。放学回到家，小玲在家中的医药箱里来回的翻，妈妈看见了，奇怪地问：“小玲，你在翻什么？”小玲和妈妈说明情况，妈妈马上从药箱里拿出咳嗽药和感冒药交给小玲。第二天小玲把药放在讲台课桌上，还留了一张便条，上面写着：
老师：
请少说话，我们爱您！
207全体同学
下午老师走进教室，看见讲台上的`药和便条，流下了感动的眼泪，说：“孩子们，我也爱你们。”
师生情作文 3
上幼儿园时，听妈妈说我爱哭的。当我离别虹桥幼儿园后 ，我遇见了柳老师。她是我的'老师妈妈。
柳老师扎个马尾辫，说话洪亮，我上幼儿园第一天就爱听她唱歌!我有一次把图画书撕下来做纸飞机，她没有像吴老师一样骂我们而是循循善诱耐心地告诉我们:书要爱护。纸飞机可以用废纸折嘛!后来她还带我们到操场上玩飞行比赛呢!
现在我已是小学生了，老师的宽容令我记忆犹新!
师生情作文 4
让人敬爱的王老师 在我记忆中有一位让人敬爱的王老师。
她长着一头长长的头发，却总是扎起来，一双浓眉大眼把她映衬得更加漂亮。她在这里还发生了几个小故事是一位好老师，好的让人忍不住称赞。在这里还发生了几个小故事呢。一二年级我的'数学一直不太好 所以王老师会在课堂时常的给我鼓励，也会关注我。放了学专门留下来给我补课，老师的辛苦和我的努力让我进步了许多。
十年树木，百年树人老师的教诲之恩我终身难忘 。
师生情作文 5
我的故事，发生在我和敬爱的老师之间。与同学们热烈的.掌声，自信的笑容在那一刻扬起，心里没由来的一热，原来，快乐的感觉是这样的。
我的右手，自那次在老师的帮助下，变得不再沉重。
也就是自那以后，我和老师之间，感情变得越发浓厚，我发现在心里彻底地接受老师后，学起东西来变得既简单又愉快。
现在的我，仍然记得老师那略带调皮的目光，仍然记得当时自己的心情。我要感谢老师，是她，让我告别怯懦，让我有了勇气，让我看到了欢笑，让我融入了一个又一个课堂中。
师生情作文 6
二年级时，一天，正在上课，上到一半，我的肚子突然疼了起来。
我怕影响大家，就没报告老师。随着时间的推移，疼痛越来越厉害，豆大的'汗珠从我的脸上掉下来。老师发现了，关切地问：“李想，怎么了？是不是肚子疼？”我痛苦地点点头。于是，周老师拜托隔壁班老师看管班级，背着我直线冲到了学校医护室，医护老师认真地给我检查了身体，温柔地对我说：“是神经性的的肚子痛，躺一会就好了。”果真，我躺了一会肚子就一点也不痛了，老师紧锁的眉头舒展开来，我顿时感到一股暖流流遍全身。
师生情作文 7
有一种职业最美丽，那就是教师;有一种情感最动人，那就是师生情。
记得那一次，我数学考试考了88分，心里很难过，数学老师不但没有批评我，反而耐心地说：“不要紧，你已经努力了，这一单元有点难，不要气馁。不明白的地方我再给你讲一遍。”数学老师细心地教我，可我有一道题却一直没弄明白，但是老师仍然那么耐心地用不同的方法教我，直到我弄懂为止。虽然那天天气严寒，但我的心里却是特别特别的`温暖。
还有一次，由于平时不注意练习听力和朗读，我的英语考得很不好，放学后英语老师专门把我叫到办公室和我谈心，给我讲了学好英语的重要性以及学好英语的小窍门，并对我说：“只要多读多听多练，英语一定会有大的突破，不要灰心，加油。”在老师的鼓励下，我又重新燃起了学好英语的信心，在这次期中考试中，英语取得了很好的成绩，老师脸上也露出了欣慰的笑容。
这就是我和老师之间的故事，这就是我和老师之间浓浓的、深厚的师生情。
师生情作文 8
有一天放学回家，天上乌云翻滚，风在吹。过了一会儿，厚厚的雨滴落下来，砰的一声落在学校教室的窗户上。我一看，想在天地之间挂一个很宽的珠帘，那是一个迷蒙的。地上的雨渐渐汇成溪流。一些学生撑伞。有些人穿着雨衣，他们一个接一个地回家。
小红没带伞，只好冒着大雨跑回家。这件事被班主任刘发现了，他赶紧追上去，把雨衣披在小红身上。“这不是刘的雨衣吗？是吗……”小红想了想。回头一看，原来是刘小姐。小红急忙说：“刘小姐，你自己用吧。你感冒了，怎么给我们上课？”说话间，她把雨衣递给刘小姐，刘小姐又把雨衣披在小红身上。突然，一股暖流从她体内涌出。
小军从后面看到这一幕，很感动。他跑过去，踮起脚为刘小姐挡雨。“咦，怎么没下雨？”刘小姐大吃一惊。她回头一看，是自己的'学生小军，如释重负地笑了。
就这样，刘老师送小红回家，小军送刘老师回家，一个接一个。
啊，多么感人的师生感情啊！
师生情作文 9
果实落下了，还有种子；太阳落下了，还有月亮。送走了一拨又迎来一拨。这就是你的工作——老师。送别时那一双双留恋不舍的眼睛，让你心里五味杂陈；那一句句肺腑之言让你心痛。说实在的，这师生间的情谊还真有点难舍。
师生间的朝夕相处，喜怒哀乐。有一种说不出的滋味。可光阴似箭，日月如梭。又有谁能让时间停留呢？这份师生间的情谊在时光中悄然建立。有人说：“有人想着是一种幸福；有人惦记也是一种幸福。”这也许就是做老师最大的幸福吧！常人是难以体会到其间的'酸甜苦辣的。教师苦、教师乐。“苦”起早贪黑，全身心付出，却收效甚微。“乐”一张张笑脸出现在眼前，一双双求知的眼睛看着你。有时还会有温暖的小手牵着你。老师，跟你说说心里话，好吗？老师，我们一起去散步，好吗？老师，您别生气，好吗？……听着这一声声童音，难道你还没有体会到其间的乐吗？
这就是师生情——种子与大地；花朵与园丁；春雨与万物润无声。
师生情作文 10
老师，您常常告诫我们要知错就改，勇于承认自己的错误，及时改正，当时，您说的时候可是头头是道啊，但是，为什么您一犯了错，却不敢面对，不敢承认呢？
老师，也不知您是否还记得，三年前，您误打了一个学生——我，而又不认错，就是因为一道应用题，您讲过了，和我做的不一样，我就回家请教爸爸【我爸爸是中学教师】，爸爸也说我做的方法对了，老师错了，于是，我在订正的时候还按照我原来的'方法订正，没想到您上来就给我一巴掌，您的那一巴掌打到我的心里去了，您可知道？没过两天，您又告诉我们您做那道题的方法错了，您说的那种正确的方法正是我做的那种方法，您却对我毫不理会，从此以后，再也没理会过我，您这是为了什么啊？
老师啊老师，不是学生我记恨您，我只是想问问您，您这样逃避自己的错误，不敢去面对您的错误，您自己觉得您配做一个合格的老师吗？
师生情作文 11
在我上四年级时，教我们语文的是一位胖胖的`女教师——王老师。她看上去很孩子气，也很幽默。
那时我是语文课代表，经常去办公室抱作业。有一次，我抱作业时不小心把她的水杯摔碎了！吓得我愣在那里不敢动弹。王老师见了，赶紧拿着扫帚清扫了一下，然后对我说：“没事，你先回去吧。我才迈出门一条腿，就听到她在后面跟其他老师打趣说：“本来还想喝口水的，现在只能喝口水了。”我听了一下子愣住了，然后忍不住大笑起来。
还是在那个办公室，我们班负责今天办公室的卫生。正当大家各忙各的时候，王老师突然举起一袋大家都很喜欢吃的饼干。“看，一时间，所有老师都扑了上去抢饼干吃，王老师则像小孩子一样把饼干紧紧抱在怀里。“不给！不给。但饼干还是被瓜分了。
有这样一个孩子气、幽默的老师，谁不喜欢呢？
师生情作文 12
9月10日教师节的这天早上，我早早地来到学校，把我采的鲜花悄悄地放在老师办公室的笔筒里。
我望了望老师的'老花镜，在阳光下泛着光芒。几年来，老师多么辛苦，是老师把知识传授给了我；因为有了这些辛勤园丁的培育，我们才懂得了做人的道理。老师为我们的学习付出了多大的代价。有时候还带病上课，由于老师日夜操劳，戴上了一幅老花镜，但她依然是那样慈祥，那样让人爱戴。老师交给了我们丰富的知识，用老师的辛勤汗水，哺育了我们，使我们茁壮成长。老师自己头上却添了根根银丝，我心中就充满了对老师的崇敬和爱戴。老师，您给过我们多少关怀，多少爱啊！
有人把老师比做蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我现在只想对老师您说一声：“您辛苦了！我一定会刻苦学习，以优异的成绩报答老师对我的爱。”
师生情作文 13
我认为师生之间有一种永远也戳不破的隔膜，这种感觉很微妙，既想弄明白又想让这种朦胧一向持续下去，在这种状况下，明智的老师会让它永远朦胧，让这一种朦胧而又微妙的关系继续持续下去；而心急的老师呢，总想把这与学生之间唯一能够建立起友谊的东西戳破，以为这样就能够更了解学生。但往往会让正处于青春期的`我们在叛逆心理的作用下以为老师只会窥探自己的秘密而不愿和老师交往，这就构成了一个连锁反应。老师越是想了解学生，学生越是躲着老师，越是不愿和老师交流。于是这种朦胧就变成了一道心理防线，对老师的一种心理防线，处处都防着老师，生怕一不留意就把自己的秘密告诉了老师。
其实这种现象在大多数师生之间都出现过，有些老师只明白干着急而不做一些挽救的行动，总以为自己已经尽力了而只是学生的问题而已，他们这些老师从不在自己身上找问题，总是埋怨学生，他们哪里明白学生也有自己的苦衷啊！
师生情作文 14
这学期我们班调来了一位新的语文老师，当她一走进教室我们便窃窃私语，对她评头论足起来，一听她介绍才知道李老师还是我们班新的班主任。李老师看上去不到三十岁的样子，高高的个子看上去很苗条，说话很温柔，让我们感觉亲切，第一印象就让我们全班很喜欢她。李老师也很喜欢我们，常常在课余的时候讲她和以前的学生发生的小故事给我们听，讲到动情的时候老师的眼睛红红的让我们也很感动。
仅仅一个月的时间李老师就和我们建立了深厚的'感情，这种感情是发自我们彼此内心的，毫无做作的，它是世界上最纯真的感情。她讲课的时候，那神情专注，真切……一种亲切的感觉充满了我们整个身心……。学校的每一天都是幸福的每一天。生长在这样的大家庭里，是多么幸福呀！我们应该感谢李老师的关怀，要好好学习，不辜负李老师对我们的教导。
师生情作文 15
亲爱的老师，既如同我们的父母，又是我们的朋友。
病了，累了，一句温情的问候，让我们热泪盈眶;节日中我们真诚的祝福萦绕着老师美丽的笑脸。课上，同学们踊跃配合老师;课下，师生共同研究，一起探索知识世界的奥秘。迷惘时，老师的指点，让我们豁然开朗;失意时，他们会心的微笑，鼓励的话语，让我们拥有了更多敢于改变自己不佳状态的'勇气和安排掌握自己生活的能力，使我们深刻认识自己，作出明断。
师生合作的另一个亮点，是班会与团活课。
班会上，王文霞老师精心安排一个个主题：“228，我们腾飞的家园”、“面对苍天，许下诺言”……这里已成为师生交流，同学挥洒激情的舞台。仍难忘记那次团活课，应邀而来的各科老师，坐在同学们中间，谈起他们的学生时代，与我们一起重温曾经激情燃烧的岁月。
这就是充满着竞争与压力，洋溢着温馨与情谊，燃烧着青春激情的228班。
师生情作文 16
师生情九月十日是教师节。每年的这一天，我都会想起老师日日夜夜为我们操劳。同时心中油然而生出一种对老师的敬佩之情。
看了这幅画您也会对老师产生敬佩之情的。瞧！一个系着红领巾的小男孩走到老师窗前，手里拿着他挑选的花朵，轻轻的把它插在老师的笔筒里，那些花朵象征了老师与学生之间的那种情谊。老师桌子上的物品：老花镜 墨水 笔筒等，都可以看出老师日日夜夜为我们辛苦操劳，是您用那些墨水为我们批改无数次作业，就是这样您才举上了老花镜，此时，谁能不对老师产生敬佩之情呢？有一次您生病了，可是，您为了我们仍然坚持上课。想到这里我对老师的.敬佩之情更深厚了。
老师您就是那辛勤的园丁，我们就是那含苞欲放的花蕾，经过您的惊人照料，我们有一天会开得格外耀眼，格外鲜艳。老师，我不会忘记您的，在这里我要对您说声，老师，您辛苦了！
师生情作文 17
今天下午，我刚交完改错的语文小卷，薛老师就说：“刘芮瑶，孙艺菲，你们给我看看谁还没有交小卷？”于是，我和孙艺菲轻声商量了一下，我负责看一、二组，孙艺菲负责看三、四组。
我刚转了两圈，突然，听到薛老师说：“刘芮瑶，你拿铅笔给我改第一面的卷子。”于是，薛老师递给我一摞卷子，我就细心地改了起来，我发现第二大题有好多人都把暴躁的躁写成了干燥的燥了。过了一会，我听见老师表扬我说：“刘芮瑶改的'可真细心呀！”顿时我心里喜滋滋的，感觉像喝了蜜一样。
我和薛老师一起把卷子改完了之后，薛老师又让我数数，我数了一遍，是17张卷子，过了一会，有好多同学都改完了，于是，我就加18、19……
我觉得今天真是美好的一天。
师生情作文 18
周五，全班同学又放松了学习。毕业班紧张复习阶段，周末休息两天的诱惑谁受得了？然后，没注意的`时候，又让班主任生气了。
晚上一上完第三节课，班主任就板着脸对我们说：“你们要干什么？嗯？替我站十分钟，好好反省自己！”学生们低着头默默站起来，心里却在想：放学快点，今晚可以稍微放松一下。
站了大概四五分钟，班主任说话了。她和蔼地对我们说：“算上毕业考试，我们在一起还不到6天，马上就要分开了。你要珍惜！”我们可以清楚地看到班主任的眼睛是红色的。
班主任出去了。以前，教室会很混乱。但是今天同学都沉默了，也许是想着自己的无知。
过了一会，班主任走进教室，轻声说：“坐下，你累了，我们一会儿上课。”学生们默默地拿出了资料。这时候大家都知道班主任舍不得我们。
在这个班里，学生们听得非常认真。大家都很珍惜这最后的六天。
师生情作文 19
又到了星期五，全班同学对学习又放松了。在毕业班紧张的复习阶段，谁能经受住周末两天休息的诱惑呢？于是，一不留心，又惹班主任老师生气了。
傍晚第三节课一上完，班主任板着脸，严肃地对我们说：“你们到底想怎么样？啊？给我站十分钟，好好反省反省！”同学们低着头，默默地站起来，而心里却在想：快点放学，今天晚上可以稍稍放松一下。
大概站了四五分钟，班主任发话了。她和蔼地对我们说：“算上毕业考，我们相处的时间已经不到6天了，马上就要分别了，你们好好珍惜吧！”我们明显看见班主任的眼眶红红的。
班主任出去了。要在以往，教室里肯定会乱套。但是今天，同学都沉默着，也许在想自己的'不懂事吧。
一会儿，班主任走进教室，轻轻说：“坐下吧，你们累了，我们再上一会儿课.”同学们默默拿出资料。此时，谁都知道，班主任是舍不得我们。
这次上课，同学们都听得格外认真。大家都在珍惜这最后的六天。
师生情作文 20
孙老师，您是一位慈祥的老师。您给我留下了难以磨灭的印象，我永远忘不了您。
那是刚上一年级，我胆子非常小，上课不积极发言，生怕说错了，总是低着头默默地坐着，每当这时，您总是叫我回答问题，记得您第一次叫我回答问题是我结结巴巴、语无伦次的回答着，声音小得简直像蚊子哼哼一样。同学们笑了，我头埋得更低了，脸红得就像一块烧红的煤炭。这时你非但没有责怪我，反而亲切又和蔼地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你的。只要敢于回答问题就是好样的。’’这时您的眼里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有的`呀！我终于鼓足了勇气，用响亮的声音流利地回答了您所提出的问题，回答的完全正确。老师您高兴地表扬了我。从此以后，我积极发言，即使回答错了，您也从来不责骂我。
现在我转学来到了南京市御道街小学六三班，不能时时听您讲课，但我永远都忘不了您，亲爱的孙老师！
师生情作文 21
星期四下午，我和小李(同学)。小雪(同学)去付老师(实习老师)办公室排练六一儿童节时的节目。付老师对我们说她明天就要走了，让同学们每人带一张照片留做纪念！我看到老师在叠小纸树，每个都写了付老师对我们的希望！第二天，付老师提着满满一袋小纸树走进了教室。她难过的说："同学们，今天是我带你们的最后一节棵。
这些幸运树是我对你们的祝福1其实我也舍不得你们！""说着说着，老师的.眼睛湿润了，她在黑板上写道：努力学习，要做有用得人！下课了，同学们在哭泣着有些人站在走廊上对那边教学楼喊："付老师，我不让你走！再看看付老师，她正擦着泪水向办公室走去。我们知道，付老师要上学，要回家。可我们就是控制不住自己的感情——师生情！
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