难忘的一课作文

时间:2022-04-13 15:36:50 好文 我要投稿

难忘的一课作文(集合10篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的难忘的一课作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

难忘的一课作文(集合10篇)

难忘的一课作文1

  世间万物的存在都具有独特的价值意义。而那树干上的蚕蛹便给我上了人生中难忘的一课。

  骄阳似火的一个中午,我依着树木,猛然发现树干上,一个小小的茧渐渐裂开一条小小的缝,继而探头探脑地伸出了两根天线般细细小小的触角,触角下是一个懵懵懂懂的小小的头。蛹化成蝶,这可是要经历九九八十一难呀!我好奇地想着。

  这弱不禁风的小东西挣扎着,努力将茧壳一丁点一丁点地挤破。我不禁为它将要承受的巨大苦难而担忧。为了把一只平凡的毛毛虫的生命,化成一个天使的灵魂,在茧壳内的无尽黑暗中,它如一位坐禅的苦行僧,已经耗费了精力。那煞心的痛苦,摧残着它的身躯,煎熬着它的心灵,让它虚弱,却也给了它以磨炼,赠它以坚强。

  小东西忽然停住了,是短暂的休息,是放弃了努力,还是生命的终结?

  胡思乱想是我的心灵更加焦灼,不由得抱怨这无边的苦难。小东西忽然猛地一挣,伸出两条腿来,我那愤怒的心暂时平静下来,小东西痛苦的扭动着,不好,它被卡住了!

  我多想帮它掰开茧壳,但我绝不能这样做,这样它将很快被整个自然界淘汰。

  刹那间,我恍然大悟:人生不就是这样吗?所有的路只能靠自己走,一味地依赖只会让自己坠入深渊。平静的港湾不能磨炼出优秀的水手,汹涌的波涛才能锻造出真正的英雄。我的注意力再次回到树干上。小东西的两脚悬空,胡乱地蹬着,突然茧壳猛地一颤,壳碎了,一只小蝶完完全全地呈现在眼前!湿淋淋的翅膀反射着金色的阳光,向我展示着它的顽强!

  小蝶晾干了翅膀,翩翩地向太阳飞去,让我升华,让我磨炼,让我向心中的太阳奔去!

难忘的一课作文2

  这是给学生们上的第三堂手工课了。早晨,匆忙地把折纸准备好,去到教室看见学生们在课室里等待已久,然而距离第一堂课还有三十分钟,可见学生们对课堂的热爱。

  课前的十分钟,我走到了讲台,学生们高兴地跑上讲台问我这节课上什么。我很开心他们问我这些问题,因为这说明了他们对我上的手工课十分感兴趣,这是令人欣慰的,同时也给了我很大的动力。每个学生都上讲台拿一份折纸,等待着课堂的开始。

  时间不停地流动着,课堂也在计划中有节奏地进行着。我们这节课第一个内容是学习折樱花。我拿出一个自己折的樱花展示给学生看,然后问他们想不想要学,结果他们异口同声地说:想!由于担心他们没有掌握好每一个步骤,所以我把课堂的进度调得很慢。我一个一个步骤地给他们讲解,把樱花的折法分成了五个小花瓣,等他们把每一片花瓣都折好我才开始讲下一个内容。虽然这样需要耗费很多的时间,但是我觉得这样做很值得,因为能够照顾到一些动手能力不是很强的学生。

  最为感动的是,当我在叫他们折蝴蝶的时候,我发现下课时间已经到了,然而蝴蝶只折到一半。这个时候我对他们说下课时间已经到了,问他们要不要继续。出乎意料的是,他们都大声地说继续,这令我很感动。继续这两个字虽然很简洁明了,但是却深深地打动了我。这一课,很难忘。学生们带给我的感动,我会永记于心。

难忘的一课作文3

  高中毕业了。

  和前两学期一样,他们教室的后墙上,贴着鲜红的红纸上,用黑墨汁写着的考试成绩排名榜。

  他和全班的同学们,站满了半教室,叽叽喳喳,边议论,边看墙上贴的毕业考试成绩排名名单。

  李启坤同学名列前茅,数学第一,化学第一,物理并列第一,语文、政治也在前三名,理所当然,肯定是总分第一名了。

  往下看,第三行映入他眼帘的他再熟悉不过的名子了,他孔耀庸是第三名。

  这是他意料之中的事,也是情理之中的事。他虽然总感觉自己很笨,反映速度慢,但他这四五年来刻苦学习,努力钻研,从不放开玩,有所失,当然也有所得,也算是勤能补拙,天道酬勤吧。

  这天,班主任霍国忠老师给他们上最后一堂课。

  班主任霍国忠老师对他惊奇的问道:你就是孔宗舜的儿子吗?

  就是。他也很惊讶的回答道。

  班主任霍国忠老师接着,语重心长的对全班同学们说:同学们二十年后的今天,一定记住了,无论无何要给我写一封信。

  接着,班主任霍国忠老师和同学们一样,含着依依不舍的目光,来回扫视着全班的每一个同学,忽然眼睛一亮,如数家珍的用手指着说道:李启坤,李清勇,孔耀庸,你,还有你,你,你们几个要报考大学,其他同学报大学更好,报中专也行。

  前面我点的你们几个,一定要报大学,如果考不上继续在我这里来念,如果考中专,考不上了我可不要了。班主任霍国忠老师紧接着很慎重其实,又像是半开玩笑的说道。

  全班同学在下面坐着,只是静静的听班主任霍国忠老师这最后一次讲话了。

  这也许就是他们全班同学最难忘的一课。

难忘的一课作文4

  曾几何时,“老师”这个词是那样使人畏惧,它代表着的是那严厉的面孔,严肃的声音。但是在那一节难忘的课中,我看到了老师严格下的宽容,看到了老师心底里对学生纯洁的爱。

  “叮铃铃”一声清脆的铃声,将我们带入了学习的世界,老师刚进教室,就检查起了昨日的作业,有一位仁兄当即被查出没完成作业。教室的气氛一下子变得紧张起来,老师的脸色凝重起来,那双犀利的眼似乎可以望穿一切,而那位仁兄也早已吓得微微发抖,目光向下,不敢正视老师。班上的同学也已做好了准备,等待着“河东狮吼”!

  场面一下子变得十分紧张,全班静得让人害怕,微微听到有人咳嗽的声音,然后就是死一样的静寂,老师死死地盯着那位同学,眼神让人害怕。“怎么回事?”他不敢回答,只是将头埋得更深了。接着便又是一阵寂静,老师的脸上怒容依旧,目光向上,似乎在想惩罚的办法。

  突然,老师的眼睛一亮,那目光好像还带着一丝狡黠。接着老师便麻利地提起他,将他翻倒在桌子上,体罚?无法想象,我们简直不敢往下看。此时,那位同学早已吓得魂不附体了,只见老师迅速抓起一把长尺子,朝着那位同学屁股狠狠地打下去,同学们禁不住闭上了眼睛——

  啪,响亮而又清脆的声音传了出来,这声音……睁开眼睛一看,那双尺子无疑落了下去,却准确地落到了桌子上。“哈哈”全班一片欢乐之声。

  难忘这节课,难忘老师那怒容下的慈祥,难忘老师那严厉下的宽容。朋友,当你在享受老师默默的爱而不为所动时,你可曾想到,老师的爱,将是你一生的明灯。老师,谢谢你,你的爱,是我一生的财富。

难忘的一课作文5

  河口一小五二班的教室里热热闹闹,在后面坐着好几位老师,在小声议论着什么。正在这时,上课铃声响了,我们马上坐好,等待着语文王老师来上课。

  过了两分钟后,王老师来到了教室,正准备讲课的时候,张云昕竟然趴在桌子上,满脸的痛苦,手捂着肚子,在那左翻右动的,王老师注意到了,他飞快地跑下讲台,到张云昕的`跟前,问张云昕的情况,张云昕吞吞吐吐地说:“老师,我肚子疼。”王老师知道以后,一脸的焦急,好像是王老师肚子难受一样,她赶快叫邻近的一个同学到办公室接一杯热水,并问张云昕需不需要上厕所等等的问题。张云昕没有回答老师的问题,她肚子疼得左右翻滚,头上都冒出了汗。王老师见状,忙掏出手机,跑到教室外给他的父母打电话。

  过了一会儿,王老师笑着走进了教室:“同学们,我们就把刚才张云昕同学肚子疼时老师的表现叙述一下,然后写成一篇文章。大家再看看张云昕,她也若无其事地朝我们笑笑。原来,我们被老师”骗“了呀。说来也怪,同学们平时写作文时都愁眉苦脸的,可是今天,却没有一个同学因为写不出而”咬笔“,而且都写得特别快。

  不一会儿,一篇篇优秀的文章就呈现在老师面前了。老师得意地点了点头,嘴角露出一丝笑意,后面坐着的老师也对王老师的这堂作文课的特殊设计赞不绝口。

  这节作文课虽然已过去两个多月了,但那天的场面却经常在我眼前浮现。我想一辈子我也不会忘记的。

难忘的一课作文6

  就在今天傍晚,我发生了一件难堪的事。

  在这个学期,在我身上发生了两件事,第一件事是:在五年级时,妈妈给我报了一个作文班,刚开始我是有点排斥上这个作文班的,可是妈妈要我上我也没办法,在作文班里,我学到了很多新东西。我的作文也被欧阳老师连续多次被列为范文,我对作文的兴趣也一下浓厚了起来。我也从排斥作文班渐渐的变成喜欢作文班。

  第二件事是:在这个学期,我像是听惯了欧阳老师的表扬似的,变得越来越骄傲,开始从网上找一些作文来复制、粘贴,来交给欧阳老师,眼尖的欧阳老师不小心发现了我上网粘贴作文的事。欧阳老师就我留下来找我谈心,让我不要沉迷在网上的作文上,要自己多积累素材。我还不以为是,因为这件事我还和妈妈争吵过,妈妈问“我为什么要上网抄别人的作文,”“因为我不知道怎么写呗!”我若无其事地说。“我平时叫你多积累你不听啊!”……而就在今天,我把作文交给老师,老师却在群里公布了出来,说:“蓝珂的作文许多文字是借鉴一位同学的。”要我重写一篇,而且必须今晚完成。当我看到这条消息时,我的脸顿时红了起来。

  这两件事,欧阳老师给我上了一课,而这一节课让我明白了两件事:写作文不能借鉴网文,不能借鉴同学的,要多看书。平时也要多积累素材。

难忘的一课作文7

  那天,上午第二节是语文,因为刚考过数学,同学们都疲倦了。老师微笑着就走上讲台说:“同学们,今天我们来上一堂课。”我一听烦了,平时我不太喜欢语文,而且最讨厌的就是上课,既枯燥无味,又难下笔写。抄书,又怕老师批评。我再也提不起精神,坐在椅子上直打瞌睡。

  老师看到我们疲倦的神情,就微笑着点了点头说:“我教同学们时间那么长了,但同学们对老师的性格、爱好不大了解。今天,老师要好好介绍自己,等一下,同学们也来说说自己,好吗?”同学们异口同声说:“好!”接着,老师开始用幽默、生动的语言介绍他自己。我一听,睡意竟不翼而飞。同学们也都争先恐后地要求到讲台前介绍自己。我也举起手来,但老师没有叫我。第二次,我把手举得更高了,老师看着我会意地点点头,把我叫到了讲台前面。

  我一走上讲台,想了想说:“我叫三胖,是个男孩,已经11岁了,你要问我长得怎么样,一个字——胖……”顿时,同学们哄堂大笑。同时也给了我热烈的掌声,我心里觉得热乎乎、甜滋滋的。我讲完后,老师又叫同学们在同桌间相互讲讲。最后,老师又说:“看来大家的兴趣很浓,都讲出自己的特点。同学们,能用文字把刚才自己讲的具体点记下来吗?好,今天我们习作要求是——写写自己,题目自拟,句子注意写通顺……”

  “丁铃铃”下课铃响了,真奇怪,这节课怎么这样快?放学路上,大家一边走,一边还热烈地议论着这节有趣的课哩。

难忘的一课作文8

  “嘟嘟嘟”上课铃响了,我一听到是军训课,我的头立刻“晕”了。因为前几堂军训课,已把我折磨得够惨了,腰,那个疼;腿,那个酸,简直无以言表。说句老实话,我这个“军人叔叔”的儿子本来特羡慕军人老爸的威武之气的,我想就凭先天遗传,我也一定会练得最棒,唉!谁知这一折腾,我那点儿自信全没了。

  “一、二、一”在何教官威严的口令下,我们排好了队,也大声地喊着“一、二、一”,来到风雨操场,原地端坐等候鲁教官上课,不一会儿鲁教官来了,他身穿绿军装迈着刚劲有力的步伐走到队伍前,一个漂亮的并腿,加上一个漂亮的挺胸,目光扫视了操场一周,高声地说“今天是军训复习课,第一个内容是站军姿,要站好军姿就得鼓足了八股劲他一边讲,一边做着示范,他站着犹如一棵挺立的青松,那姿态太酷了!我都看得傻呆了。

  “一、二”口令一下,同学们都做好了站姿,接受检查,教官来了,从我们每人面前走过,严厉的目光上下大量着我们没一个人,当他走到我面前时,我的心都快从嗓子眼儿跳出来了。我站得笔直,头仰得很高,哪知屁股上挨了一拳,“这股劲用的不够……”,反到把我紧张的神经松了绑,我调整了全身的劲儿重塑了军姿,"啪"重重的一巴掌拍在我背上,"不错"教官严峻的脸上露出一丝微笑,那一声"不错"给了我莫大的鼓舞。我站着,站着……仿佛自己已是一位威武的军人了。

  “一、二”

  鲁教官洪亮的口令在操场上回响,我们练了一遍又一遍,同学们都鼓足了劲儿,最后,我们都顺利过关了。

  难忘啊!军训课,自打军训结素,我的肌肉里、骨子里有了几分硬劲儿、韧劲儿,帅气的鲁教官也深深的刻在了我的心中。

难忘的一课作文9

  从小到大,我上过许多课,但都已渐渐忘怀,但唯独那一节品味玫瑰酥糖的课是我难以忘怀。我还是很清楚地记得那时候的场面。

  “吧唧吧唧,好吃!好吃!”在六一班的课堂中传来了啧啧的赞叹声,是什么东西让我们这么感兴趣呢?跟我去看一看吧!

  当时,老师刚从杭州回来就送了我们一份礼物——玫瑰酥糖!这一个饼状的糖像一个小婴儿那样躺在了“摇篮”上,一动不动的。一阵微风拂过,把那香飘四溢的糖味儿吹得更远,更远……

  同学们都迫不及待地想扑上去将它一口吞下。

  当老师一声令下、“叭,撕拉——”包装纸被一双双手无情地撕开了,顿时,教室里又传来了阵阵赞叹——因为,包装被撕下的那一刻,教室中充满了香味,让人不禁想一口把它咬下去。

  “吧唧吧唧——”同桌早已是一马当先,对这块糖早已饥渴难耐了,一瞬间,拿块糖被咬了一大口下来、他不听地赞叹道:“好吃!这味道真不错,你快尝尝。”听他这么一说,我又咽了几口唾沫,终于也忍不下去了,开始品味起来。

  我轻轻地咬了一口:“恩,好吃!”糖入口即化,一股甜味流动了我的全身,仿佛有了一种前所未有的轻松,在我口中回味无穷。我再往下拆开包装,颗粒如雨点般掉到了桌子上,我觉得十分可惜,一小颗一小颗地捡起,再吃下去——我以前可没有这样子过。

  顿时,口中充满了玫瑰的清香,我掰下一小块开始享受,将其他的部分包装好,生怕掉下了任何颗粒。同学们却不像我这样,有的人将它吃了个精光;有的人在回味着味道;还有的人开始享受这一块糖。

  这一节语文课并不是读课文,识生字,而是品味着老师给我们带来的一份心意——玫瑰酥糖。甜的是糖,更多的是心。这可甜蜜的心,使人难忘。

难忘的一课作文10

  上星期,潘老师给我们上了一节班会课,让我懂得了“帮助别人的同时,也是快乐自己”这个道理。这节难忘的一课,是教我学会做人的一课。

  上课一开始,潘老师就让我们做游戏。听到做游戏,同学们一下子兴奋了起来。潘老师从抽屉里拿出几个橘子,每个同学分到一瓣,然后告诉大家游戏规则:“大家先把拿橘子的手伸直,谁能伸直手臂吃到橘子?”话音刚落,班里就热闹起来,同学们都伸直了手臂,张大了嘴巴,可怎么能吃得到橘子呢?

  我手举橘子,认真思索着,忽然,心中闪过一个念头:要把手臂伸直吃得到橘子,那可以两个人交换着吃呀!我的橘子塞到对方嘴里,对方的橘子塞到我的嘴里,那不是两全齐美吗?于是我把这个想法告诉了潘老师。听了我的想法,有的同学在窃窃私语,有的同学在试着模仿,结果大家都吃到了香甜的橘子。

  潘老师高兴得笑了,他用大红粉笔在黑板上写了一行醒目的大字:“帮助别人的同时,也是快乐自己!”

  游戏结束了,班会课也下课了。但这句话一直印在我的脑海里,回家后,我把它写在了我的“采蜜本”上。

  这让我想起了一件小事:那天,我坐公交车去小舅舅家,我坐在最后一排的空位上。这时,一位老婆婆扛着一个重重的包袱上了车,我连忙起身,让老婆婆坐到我的位子上,我自己拉着扶手站着。老婆婆连夸我是个好孩子。我心里别提有多高兴了!

  “采蜜本”是我成长道路上必不可少的朋友,上面记载着教我做人的道理:“赠人玫瑰,手有余香”;“助人为快乐之本”;“只有付出你才能拥有更多”;“在花中采蜜,是蜜蜂的快乐,把蜜汁送给蜜蜂,是花的快乐”。我想,只要我们人人都献出一点爱,世界就会变得更加美好。这节课让我一生收益、终生难忘。

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