玩扎染的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的玩扎染的作文，希望对大家有所帮助。
玩扎染的作文1
什么扎染？带着这个疑惑我走进了多功能厅，萧山日报的石头哥哥早已在等候我们了。
在石头哥哥的讲述中，我的脑海中出现了这样的画面：公元四年，正是东晋王朝，一群女子正欢快地劳作着，在她们的巧手下，一批批五颜六色的布帛诞生了……这样的联想让我顿时兴奋起来，我不由得跃跃欲试，想要自己动手制作扎染。
石头哥哥仿佛看出了我们的心思，发给我们每位小记者一块布，让我们折叠成自己喜欢的形状，然后在圆头上绕一根牛皮筋，越紧越好。我把布卷成了圆筒，扎紧。该上色了，我发现染料很像水，我选了一种苹果绿，小心翼翼地染了一块；又选了湖蓝色，再染了一截。等这块布基本上色后，我慢慢地打开，虽然不是很好看，但因为是我自己做的，所以还是很喜欢。
扎染课虽然结束了，但我对扎染的兴趣却更浓厚了，我还特地查阅了扎染的资料，其中东汉王逸的“纤纤静女，经之络之”让我浮想联翩，正是她们的辛勤劳作，织就了“方圆绮错，极妙穷奇，虫禽品兽，物有其宜”的精美纺织品，也让扎染流传千古。
玩扎染的作文2
今天，纺织博物院的一位老爷爷和一位阿姨教我们学扎染。首先，阿姨给我们发了一个线团和一块布料，又白又亮。
老爷爷教我们学扎染，扎的过程比较复杂，他一步一步的教我们，我们叠了又叠，最后把一块布料叠成一个小三角，然后，再把三个角和中间的`点扎好，这样扎的过程就完工了。只见扎好了的小方巾像小孩子的辫子，在微风中自豪地摇来摇去。
最后就是染的过程了，老师把我们的作品全部收到一个篮子里去染布料了。同学们在教室里等呀等呀，盼望着快点儿染好，我们在教室里一边等一边讨论：“我染的会是什么颜色呢？”我想：“一定要染成红色，因为，红色是最吉祥的颜色。”不到半小时，老师把扎染好的花巾拿了过来，用剪刀把绳剪开，便于我们的展开。我们拿到花巾，抖开一看，发现花巾各有不同，有的像一朵朵花儿静心开放，有的像被老师批评过似的，打了一个个小“×”，还有的像碧绿的翡翠，漂亮极了。我和我的同桌还玩了一个小游戏：我把丝巾放在自已的脸前，看对面的蔡楚奇，在阳光的照耀下，看得可清楚啦！
呵，我还给自已扎好了的方巾取了个名字，叫快乐花，这个名字的含义是，我想让我的丝巾在花的芬芳下，快乐的成长起来！
玩扎染的作文3
我的一年级里发生了很多事情，有开心的、好玩的、有趣的等……
我们的校园干净又整洁，学校里有许多俱乐部项目。第二学期开学时，妈妈问我想报什么俱乐部，我看了俱乐部所有项目，认真考虑之后，选择了黑管和扎染。一学期下来，我自己比较喜欢扎染课。
记得第一次上扎染课的时候，我都不知道自己的扎染老师是谁？心里有些期待，突然来了一位漂亮的周老师，周老师有一双宝石般发亮的眼睛，眉毛弯弯的像月牙，笑起来和蔼可亲，我喜欢我的扎染老师。
开始上课啦，周老师给每个人发了一个正方形样子的方巾，让我们染彩色方巾。老师首先教我们用皮筋扎住方巾的4个角，再用一根皮筋扎住方巾中间，老师说，这样染出来会有一个圆形图案，还有皮筋扎得越结实越密，图案就会越清晰。我们按老师说的，认真扎紧皮筋。最后选好自己喜欢的颜色，将扎住角的方巾放在染液里，湿透之后，装进密封袋里，拿回家等待24小时以后再洗，洗掉浮色，漂亮的方巾就完成了。
扎染课可真有意思，可以染自己喜欢的颜色，还可以染出独一无二的图案，染衣服、包包、围巾、好多日用品等等。
玩扎染的作文4
今天阳光明媚，我却无聊极了。做点什么好呢？那就扎染吧！
在我的要求下，妈妈答应跟我一起完成扎染。首先我们准备了一件妹妹的白色短袖，一些红色颜料，一捆棉线，一支铅笔和一盆水等。我迫不及待地拿起铅笔在衣服上唰唰唰地画起来，妈妈则悠哉悠哉地打开百度扎染视频。她边看视频边告诉我怎样做。我很快地画了个半圆形，这时妈妈说：“你得把衣服浸在清水里几分钟，再拧干，然后开始扎画图的部分。”我有点不明白为什么先要把衣服弄湿。可能是因为效果好些。哎，先不管了照着视频教程做就行了。
当我开始用棉线扎图案的时候，我扎着扎着一不小心把线给打结了。在我准备随它去就这样扎吧的时候，妈妈却告诉我做事情要有耐心不能马虎。我听了后拿来剪刀把线剪掉又重新扎起来。
过了好一会儿，终于到了要染色的步骤。正当我把扎好的衣服放进妈妈为我准备好的颜料时，我的小心脏好紧张呀，真是担心会把妹妹的衣服染成丑八怪，而又急切地期待着它会是魅力无限……时间一分分过去了，整个浸泡过程结束了，接下来就是拆线步骤啦。我戴着手套小心翼翼的拆着。哇，一件焕然一新的小衣服出现了，我有种喜出望外的感觉。
这个下午我过得很愉快，也学到了很多课外知识。
玩扎染的作文5
同学们，你们知道我们平常穿的漂亮裙子，美丽衣裳是怎么染成的吗？可能大家会说，随着科技的发展，越来越多的事物都步入了工业机器化时代，可今天呀，我们小记者就将跟着石头哥哥一起来学习“扎染”这门手艺。
五彩缤纷的课堂开始了。瞧，桌子上已经摆放了各种颜料，这可不是普通的画画颜料，而是环保的植物染料哦。经过老师介绍，我知道了扎染是白族传承了千年的民族民间手工艺，做法比较复杂，需要通过扎、浸、染、蒸、晒等工序，而今天，话不多说，我们就来简单快速地学一下怎么扎染吧。首先要叠布扎布，橙子老师给我们每人发下一块小白布，并做起了示范，布可以横着竖着叠，也可以随便抓起一把叠，然后用皮筋一根根紧紧地扎起来，我迫不及待地拿起一根皮筋照样画葫芦学着扎布，可这牛皮筋还真是有点“皮”，我怎么摆弄它，它就是不听话，终于，弱不禁风的我费了九牛二虎之力扎了几根。
接着，关键的一步来了——石头哥哥轻轻地把染料滴在布上，可不能用力挤染料，不然会熏染一大片，东边一色，西边一色，你想哪边有什么色就往哪边滴一点，这不我雀跃极了，我这个大马虎拿起紫色用力一挤，啊哦，滴的太多了，我开始吸取教训按着顺序小心翼翼挤出各种染料，认真滴起来，蓝色、红色、绿色……
最后再把布放手心握紧拳头使劲捏，这样可以让布尽快吸收染料，我使出蛮力捏啊捏……就这样这块布似乎有了生命一样，一块五彩的小手帕就鲜活地展现在我面前了。凑近闻一下，一股植物的清香扑面而来，我仿佛进入了大自然五彩的世界，心旷神怡！哈哈，我可是这块手帕名副其实的主人了。同学们，如果你们有兴趣的话，也可以去自己动手做一做哦！
玩扎染的作文6
6月15日，萧山日报小记者活动又一次走进了萧山第一实验小学，听说这次活动的主题是扎染。什么是扎染？我的小脑袋瓜里立刻出现了一个个问号。于是，我带着非常好奇的心情走进了学校多功能厅，想尽快解开心中的疑问。
听了石头哥哥的讲解后，我才明白：扎染原来是中国民间一种传统而独特的染色工艺，分扎结和染色两部分。随后我仔细聆听着石头哥哥讲述的扎染过程和步骤，并用心做好了记录。在学习过程中，在石头哥哥告诉我们：扎染有多种变化技术，各有特色，例如折、叠、挤、缝、卷、撮等6种方法是最常用的。
接下来就是重要的手工扎染活动了。每个小记者准备好白手帕后，采用了不同的方法，有折的，有叠的，有卷的。我采用了对角折的方法，再卷起来，在顶尖用牛皮筋扎牢。到了染色的时候了，我选择了苹果绿。在石头哥哥的指导下，我在手帕上轻轻地滴了几点染料，渐渐地白手帕发生了变化。此时，我的心情非常激动，期待着自己的手帕会染成怎样。当石头哥哥宣布可以展现自己的扎染作品时，大家小心翼翼地解开牛皮筋，＂哇＂地一阵声响，掌声也响起，一块块颜色不同、图案各异的手帕呈现在我们眼前，美丽极了！
这次小记者活动意义非凡，非常有趣，让我们对我国民间的传统手工工艺扎染有了更加深刻地了解。
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