变形记作文
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的变形记作文，欢迎阅读与收藏。
变形记作文1
今天，我变成了一支钢笔。
早上，我发现自己躺在桌子上，前面站着一盏台灯。
“嗨，早上好。”台灯揉揉眼睛，友好的对我说。“啊，台灯会说话那，闹鬼啦！”我吓得要跑，才发现自己一动也不能动了。“你只是一支笔。”台灯有点生气，“哦，小主人醒了。不跟你聊了！”台灯挺了挺身子，又一动不动的站在了那儿。我也没法转身，只好呆呆的躺在桌子上。突然，一只手把我拿了起来，从我肚子上拧开，又拿出一罐蓝色的“水”，把我的头朝下放了进去，又有一只手捏了捏我肚子里的橡皮管。“恩，酸酸甜甜真好喝，美味佳肴！”我还想再喝点，早已被拎了出来。小主人连我的头都被擦，就盖上了盖子。
我的头湿淋淋的，又被放进了一个黑漆麻乌的铁盒子里。我被颠啊颠，头昏脑涨。突然“啪”的一下铁盒子被打开了，阳光照了进来。
我以后得善待钢笔。
变形记作文2
有一只小猪，他觉得一点也不快乐，他想四处走走。
他来到公园，看到了一只脖子很长的长颈鹿，他就问：“长颈鹿姐姐，你的脖子怎么这么长啊？”长颈鹿看看小猪，说：“因为我这样能方便吃到树叶呀！”小猪回到家里想了想，于是，他就学着长颈鹿做了起来，他拿了四个棍子绑在腿上来到草地上散步，他走着走着，看见了斑马，就说：“斑马，你看我，我比你高！”斑马哈哈大笑起来，笑着说：“你是什么呀？不像小猪又不像长颈鹿，你看我身上的花纹多漂亮！”于是，他就想做斑马，他把油漆涂在身上，又出去散步了，他来到池塘边，看见大象，说：“大象你好！我是斑马！”大象笑着说：“你怎么是斑马呢，你是小猪呀！我还是帮你冲一冲吧！”后来，小猪又变回自己模样了。
他回到家里，想了很久，自言自语地说：“还是做我自己快乐！”
变形记作文3
花猫正在捉老鼠，他非常羡慕小花猫能为主人做小猪皮皮总觉得自己不快乐，他心想：总要有点好玩的事情吧。然后，他就出去寻找好玩的事情。他走啊走看见了小花猫。小花猫这么多事情。
他想了想：我有办法了。于是，他用细柳条做小猫的胡子，用小树叶做小猫的耳朵。皮皮跑进了农场，一边跑一边喊：快来看，快来看，我是一只了不起的小猫。这时，小马看到了，大笑地说你不是小花猫，你是一只戴着细柳条的小猪。皮皮垂头丧气的回到家里睡大觉去了。第二天，皮皮被大公鸡的打鸣声吵醒了。
他穿好衣服去看。心想：大公鸡叔叔真厉害，能打这么响的鸣声叫主人起床。他爬到了山上摘了一朵鸡冠花戴在了自己的头上炫耀着说：快来看呀！我是一只了不起的.大公鸡！可是，大伙都说他不是大公鸡，而是一只装模作样的小猪。皮皮很伤心，到了一个泥塘边。看到了另外一只小猪在里面打滚，很快乐。皮皮才知道一个道理：做真正的自己最快乐！
变形记作文4
小猪最近感到没意思，他走在路上时，碰到了一个小猴子，小猪想，当猴子一定很刺激，小猪跑回家拿了一通棕色的颜料，用刷子蘸上颜料，把自己全身刷个遍，然后又找来一段很长的塑料管当尾巴，黏在了屁股上。他对小鸟说：“我是一只了不起的猴子，你能飞多高，我就能顺着树爬多高！”小鸟说：“你不是猴子，你是一只小猪！”小鸟说得果然没错，小猪爬到半截就“砰”得一声摔了下来，他的塑料尾巴也飞了！
小猪看到河马在游泳，他想，当河马一定更刺激，它跑回家洗掉了身上棕色的颜料，再涂上灰色颜料，然后来到小河边，对小鱼说，“我是一只了不起的河马”。小鱼说，“你不是河马，你是一只小猪！”小猪跳下去游泳，结果扑通一声掉到水里了，立刻把身上的颜料洗掉了。
小猪好不容易爬上了岸，它看到一个泥塘，试着在里面滚了几下，越滚越高兴，小猪这下明白了，还是当自己最开心！
变形记作文5
一觉醒来，我发现自己变成了一只可爱的小白兔。我的背成了绒毛的海洋，我一低头便看见了自己毛绒绒的小腿。向后一看，便望见了绒球似的尾巴。
我望着窗外，今天是一个大晴天。——可以看到太阳照到窗台上形成的影子。我精神抖擞。跃跃欲试地准备从被子里跳出来。可是这也无动于衷。不知怎么回事。感觉被子似乎有千斤重。把我死死地压在床上。我一边叹着气，一边期望着有人发现我并把我从被子里救出来。
我小声地叫了一声：“妈妈？”可是没人回应。我便放下心来。妈妈现在已经去上班了。我便艰难地爬下床。寻着香味而去闻到了我最爱吃的萝卜的味道。便飞了过去。果然，我妈妈做了排骨萝卜汤西红柿炒蛋……我又困难地爬上桌子把萝卜迅速地咀嚼。“真好吃”
我觉得还是变回人比较好，因为人有许许多多好处，取之不尽。
变形记作文6
今天作文课，老师拿出来一个神秘的宝盒，让我们猜猜里面是什么东西，有的同学说是石头，有的同学说是橄榄，还有的同学说是枣核。这到底是什么呢?我们都真是丈二和尚摸不到头。
于是，老师告诉了我们这是什么?就是“胖大海”。它的颜色是棕色的，形状是椭圆形的，两边尖，中间鼓，摸起来很粗糙，像老爷爷布满皱纹的脸。老师说：“现在我让你们看看胖大海变身吧!”我们异口同声地回答：“太好了!”
老师先拿出来一个碗，把胖大海放进碗里，然后把开水倒入碗里，胖大海像海一样纵身一跃浮出水面。过了一会儿，胖大海好像小鱼一样在吐泡泡，它慢慢变大，像绽开的菊花一样，很美丽!老师说胖大海可以泡水喝，还让我们闻一闻，像菊花的味道;又让我们喝一口，是茶叶的味道，很好喝。
老师说胖大海还可以治病呢!别看胖大海长得很丑，可它的作用却很大，它能清肺化痰、利咽开音。今天这件事让我懂得，有些事不能只看外表，要注重内在美!
变形记作文7
小猪又想了一个好主意，他想变成狮子，于是，他拔了一些草，粘在头上，他去找大象，炫耀地说：“看！大象！我是一只漂亮的狮子”，大象笑着说：“哈哈！你不是一只狮子，只是一只小猪！”小猪生气地走了。
在路上小猪看见山羊在吃草，小猪又想到了一个好主意，他回到家，拿了一些棉花往身上粘，接着它又拿了两个一头细一头粗的管子绑在头上，它看见猴子在吃香蕉，就去给猴子炫耀：“看！我是一只山羊”猴子大笑着说：“哈哈！你明明是一只小猪，怎么是山羊呢”小猪垂头丧气地走了。
变形记作文8
记得那天，老师布置了一个特别的作业——让我们种豆芽。
我一回到家，就丢下书包兴奋地大喊：“妈妈，快给我几颗豆子！”妈妈问明情况后，很迅速的给了我一小把绿豆。拿到豆子后，我二话没说，取出一个碗，开始干起正事。我小心翼翼地把豆子丢进碗里，在往碗里倒自来水的同时，希望它们能快快长大！
第二天放学后，我急匆匆地跑去看豆子。顿时我大吃一惊，原来小个子豆子变胖了，有的还撑破了墨绿的衣裳，长出了尾巴；晃一晃碗，豆子短短的小尾巴在水里悠闲的荡秋千呢。
第三天，豆子又长大了点，有的豆子脱掉墨绿的外衣，稍用力摇一摇碗，它们像小蝌蚪在水中嬉戏玩耍呢！
接下来的几天，“小蝌蚪”的尾巴越来越长，慢慢变成了茎，茎的下面还长出了几条根须，小脑袋后面长出了嫩绿的叶子。这个小生命就此诞生了。
这次观察使我明白了：世界上有很多奥秘，只要仔细用心观察，就会有意想不到的惊喜。
变形记作文9
小猪它走着走着，它遇见了骆驼。它就问骆驼：“你背上的驼峰里装的什么？”骆驼说：“我驼峰里装的是食物和水，它可以保证我在沙漠里行走几天不吃不喝。”小猪说：“我也想试试。骆驼说：”你在沙漠上行走不行。“小猪非要试试，它给自己身上背了两块石头，扮成驼峰，然后他就上路了。走着走着，它又遇见了梅花鹿。小猪对梅花鹿说：”看，我是一匹了不起的骆驼。“梅花鹿说：”你不是一匹骆驼，你是一只小笨猪。“小猪看见梅花鹿身上的花纹，头上的鹿角。他也回去用树枝绑在头上当作梅花鹿的角，找来了颜料，涂在身上当做梅花鹿的斑纹，蹦蹦跳跳出门了。
小猪装来装去别人都说他不像，它还是当自己吧！
变形记作文10
小猪变形记是一本绘本书。它向我们讲述一只小猪突然觉得一点意思也没有，它就想体验别的动物那有趣的生活。于是，他满脑子奇异的想象，然后用各种办法模仿长颈鹿、斑马、袋鼠、小鸟等动物。但遗憾的是，这些创举都以失败告终。正当小猪被一连串失败打击得失去信心时，它又受到另一头猪启发，找到了真正属于猪的乐趣。这本书利用一种奇妙的方式为我们展示了一只猪“认识自我、认识他人”的过程。
这本书与其说是一本儿童读物，不如说是一本哲学书。它通过孩子的视角，用最简单易懂的方法告诉我们一个深刻的哲学道理：学别人很累，做自己最幸福，最快乐！
小猪和我们的学生多象!他们成长的世界正在变化着,一切正目不暇接的在眼前涌过，这个时候我们应该告诉学生作自己,是我们认识世界中重要的一步，小猪最终发现作自己最快乐,我们要正确认识自己，评价自己。
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