蝴蝶

时间:2022-03-02 08:49:44 好文 我要投稿

蝴蝶

蝴蝶1

  我经常去朋友家,一见我来,他们就忙上忙下,张罗着给我做菜。

蝴蝶

  这样麻烦人家,我也不好意思。

  这天,我去的时候特意买了一条鲤鱼,我想给他们做个自己最拿手的酸菜鱼。

  平时做鱼,我习惯把鱼切成段儿,把鱼尾巴扔掉,因为尾巴上没什么肉,而且刺多,吃起来很是费事。

  我在厨房里把鱼切好,刚想扔掉鱼尾,朋友的女儿拦住了我:“叔叔别扔,给我留着!”

  我说:“你要鱼尾巴干嘛?你爱吃?”

  她说:“那不是鱼尾巴,那是一只漂亮的蝴蝶!”

  说着,她一边把我带到客厅,她的手向窗户上指了指,我发现窗玻璃上贴着几只鱼尾巴做成的蝴蝶,它们五颜六色、姿态各异。

  虽然现在还是寒气逼人的隆冬,但看到那些翩然飞翔的蝴蝶,我仿佛置身于阳春三月。

  当繁忙的生活麻木了我们的神经,使我们对于身边的美视若无睹的时候,真该好好向孩子学习,他们的眼睛比我们大人更容易发现美,他们的双手也比我们大人更容易创造美。

蝴蝶2

  看那幽雅的舞姿,看那婀娜的身材,看那美丽的翅膀。那不正是空中的舞蹈家蝴蝶吗!我以前特别讨厌这种昆虫,不知为什么现在开始特别注意它,想知道它的一切。看!前面的两只蝴蝶正在互相追逐着。白色的翅膀上缀着几条美丽的黑色花纹。微风一吹,一对触角随风摆动。可又有多少人知道它的美丽并不是天生所赋有的。而是一次次的新生,一次次的痛苦换来的。看着眼前的这两个小东西。心里也生出一种说不出的喜爱。

  我以前抓过两只做过观察。它们先是装死,见不起效,就慢慢起身,看见有同类。就用触角和翅膀轻轻碰一下另一只蝴蝶。另一只也跟着站了起来。两只小东西就开始在我的笼中瞎跑不停的找出口。有一只在我捕蝶着别我弄伤了,一瘸一拐的并没有因身体的情况而呆在笼中不动。仿佛像一个年过六旬的老头儿。但谁都知道它们这种做法都是枉然的。最后我还是把它们放了。我知道,它们是属于大自然的。很快它们又重新有了精神,一起向远处飞去。飞的很轻快,飞的很高。好像怕我又要把它们抓区似的。能看的出它们显然比在我家时快乐的多。看着美丽的蝴蝶在空中漫步,跳舞,追逐。霎时一种喜悦涌上心头。只有对它们默默的祝福。希望它们永远美丽,希望它们永远幸福,希望它们每个夏天都会来花草丛中为为人们舞蹈。希望它们永远幸福。

蝴蝶3

  大家一定见过蝴蝶这种美丽的昆虫,在花朵中总是能见到那貌美如花的身影。总是有人经不住它的诱惑,总是想抓它,至他于死地。你抓住它,等于让它失去了生命。

   我经过查电脑,知道了:蝴蝶是个出色的警钟,蝴蝶数量下降或许就是无脊椎动物减少的前兆,而目前蝴蝶的种类已越发稀少,气候变化和人类行为是罪魁祸首。人类也是把蝴蝶逼上了绝路。蝴蝶长的美,也有罪吗?美丽的燕尾蝶正在向大自然求救。也许那地震,海啸……是大自然给我们的惩罚,勃良第公爵蝴蝶、绿粉蝶、橙色尖翅粉蝶、豹纹蝶、紫灰蝶、冬青小灰蝶……也在向大自然求救。

   保护蝴蝶等于爱护大自然,守护生命,不要让蝴蝶失去自由,生命都比不上海阔天空的最爱。一只胡写等于一个生命,小小的生命,请不要让它毁在您的手上。不要让您手上沾满肮脏的血液,不要在您手上一辈子沾上洗不清的罪名,因为大自然会记住你,也会报复你。动物也有生命,请您爱护它。

蝴蝶4

  我一直很喜欢蝴蝶。

  蝴蝶飞起来,真的很像神话中那美丽的天使。飞着的蝴蝶,落在花朵上静静的蝴蝶,都是那么美丽。有花纹的`蝴蝶,清一色的蝴蝶,都是那么优雅。

  我有一本蝴蝶相册,里面有凤蝶、绢斑蝶、枯叶蝶等等的照片,我最喜欢枯叶蝶的照片了。可是我却不明白:“枯叶蝶那么绚丽多彩为什么要伪装成枯叶呢?”这个问题在我心中思考了很久,可仍然不得其解。最终,我把这个问题告诉了妈妈。没想到妈妈竟然很平静的告诉我,他们是为了躲避他们的天敌,为了躲避人类的捕杀,为了生存。

  生存?我很奇怪,如果它们把绚丽多彩的一面展现给人类,它们会生活的更好啊?妈妈似乎看出了我对心思,对我说:“如果你看到的一只美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去,你会怎样?”“当然是马上扑上去,抓住它,做成一个标本”我兴奋地说。“那标本有生命吗?”妈妈轻轻的问道?听到这句话,我愣住了。好久才缓缓的答道:“没有”妈妈又说:“你杀害过蝴蝶吗?”“当然没有。我连一只蚂蚁都舍不得踩死,更何况美丽的蝴蝶呢。”我急忙答道。“不你做过,那些标本都是你杀死的。”“可是,那些标本都是我买的呀,不是我制作的呀怎么是我杀的呀!”我委屈的说道。妈妈又说:“如果大家都不去买,厂家还会制作蝴蝶标本吗?”我小声说:“没有。”“你一直认为杀害蝴蝶的人很可恶,可是你一直都没有意识到,真正杀害它们的,其实是购买者。”我沉默了。

  第二天,我把QQ签名改成了:“没有买卖,就没有杀害。”

蝴蝶5

  蝴蝶,就是那穿着艳丽服装、翩翩地飞舞在花丛中的小仙子。蝴蝶不仅是小小舞蹈家,身上还有值得我们学习的本领呢!

  一个秋风习习的日子,我和爸爸妈妈一起去爬山,我们气喘吁吁地爬到半山腰,我提出要稍微休息一会儿,等一下再继续爬山。正当我喝水时,突然看见了几只翩翩飞舞的蝴蝶。我想:蝴蝶那么漂亮,要是我能有一只就好了。想到这儿,我自言自语:“对了,干脆我自己抓一只吧!”我看准了一只看起来飞得很慢的枯叶蝶,趁它停在花上的时候,蹑手蹑脚地走到它身后,正准备扑上去,可枯叶蝶却比我更聪明、机灵,它以迅雷不及掩耳的速度飞到了空中,马上又双翅合拢停在一棵挂了许多枯枝败叶的树上,与树“合为一体”了,我不甘心,一片一片的寻找,可结果是竹篮打水——一场空,我怎么也想不明白,蝴蝶怎么凭空消失了?

  回到家中,我打开电脑查找答案才知道,原来翅膀上艳丽的颜色是蝴蝶的保护色,怪不得刚才我找了好久也没找到。科学家还模仿蝴蝶的这项特殊的本领发明了作战服装——迷彩服。

  动物的本领真大呀,真是人类的好老师!

蝴蝶6

  花园里,姹紫嫣红的花儿散发着阵阵有人的芳香。一只色彩斑斓的蝴蝶飞来了,翩翩起舞,仿佛在和花儿比美。一只勤劳的小蜜蜂飞来了,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,吟唱着春天的赞歌。

  一朵百合花静静的开了。它那醉人的芳香吸引着蜜蜂和蝴蝶,几乎同时,它们飞了过来,停在百合花的花瓣上。

  小蜜蜂很有礼貌地说:“蝴蝶姐姐,你能把这朵花让给我吗?我会感激你的。”蝴蝶听了,扑了扑翅膀,瞪着眼睛说“凭你这丑模样也配跟我讲条件?你还是一边去吧,我是不会给你的,因为只有我这样美的人才配吸这么美的话。”

  小蜜蜂很听了很伤心,但它想起了妈妈曾对它说过的话:孩子,在妈妈眼里,你永远是最美的。一想到这句话,小蜜蜂就不在难过了。“蝴蝶姐姐,我把这朵百合花让给你,但是我并不丑陋。我能酿出最甜美的蜜献给人类品尝,滋养人类的容颜。”说完,小蜜蜂飞走了。

  蝴蝶听了,一时语塞,愣在那儿。

  第二天,阳光依旧灿烂,鲜花依然盛开。也许是百合的芳香太诱人了,蝴蝶和小蜜蜂又相遇了。

  这时,花园里来了一对母女。“妈妈,看,那儿有一只美丽的蝴蝶,还有一只可爱的小蜜蜂呢!”“是啊,有了它们,春天变得更可爱了。它们用各自不同的方式,给人们带来快乐,一个展现翩翩舞姿,一个呈现甜甜蜂蜜。”

  她们的对话,小蜜蜂和蝴蝶都听见了。“蜜蜂妹妹,我为昨天的无理向你道歉,请你原谅。从今以后,我能成为你的朋友吗?”“你这么说我太高兴了,蝴蝶姐姐,我很愿意成为你的朋友。”

  那朵百合花依然静静地开着,人们陶醉在这诱人的芳香中……

蝴蝶7

  五彩的蝴蝶颜色粲然,如重月纹凤蝶、褐脉金斑蝶等,尤其是萤光翼凤蝶,其后翊在阳光下时而金黄,时而翠绿,有时还由紫变蓝。

  科学家通过对蝴蝶色彩的研究,为军事防御带来了极大的稗益。在二战期间,德军包围了列宁格勒,企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况,提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理,在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此,尽管德军费尽心机,但列宁格勒的军事基地仍然无恙,为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据同样的原理,后来人们还生产出了迷彩服,大大减少了战斗中的伤亡。

  人造卫星在太空中由于位置的不断变化可引起温度骤然变化,有时温差可高达两、三百度,严重影响许多仪器的正常工作。科学家们受蝴蝶身上的鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度而调节体温的启发,将人造卫星的控温系统制成了叶片反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式,在每扇窗的转动位置安装有对温度敏感的金属丝,随温度变化可调节窗的开合,从而保持了人造卫星内部温度的恒定,解决了航天事业中的一大难题。

蝴蝶8

  活动目标

  1. 能在观察蝴蝶标本或图片的基础上,用电线以及简单图形左右对称第装饰蝴蝶。

  2. 能选择鲜艳的色彩装饰蝴蝶,并能注意到色彩的搭配。

  活动分析:

  幼儿喜欢花,喜欢蝴蝶,因为蝴蝶身上有各种各样漂亮的花纹,它总与美丽的的花相伴吧,构成一道美丽的风景线。本次活动重点以点线及图形装饰蝴蝶,学习色彩的搭配。

  活动准备

  1. 化好的花园图。

  2. 蝴蝶标本或图片(幼儿以前欣赏 过 )。

  3. 操作材料“画有蝴蝶 轮廓)。彩笔。浆糊,剪刀,歌曲。“蝴蝶找花”录音磁带,录音机。

  活动过程

  1.欣赏歌曲“蝴蝶找花”,激发幼儿兴趣。

  教师:春天来了,花儿开了,蝴蝶都出来赵化作朋友了。

  出示花园图片:这里的春天也到了,可是蝴蝶还没有来,今天,老师让小朋友去请一只蝴蝶来打扮它。

  2. 引导幼儿观察蝴蝶的标本或图片。

  教师:蝴蝶幼儿有一对翅膀,有的有两对翅膀,翅膀上有许多美丽的花纹,还有漂亮的颜色。请小朋友告诉老师:花纹是怎样排列的?有什么组成的?各是什么颜色的?

  教师重点引导幼儿观察蝴蝶的花纹是对称的,是由几种颜色搭配的,而且颜色也是对称的

  3. 交待要求,而作画,教师指导。

  教师指导幼儿在操作材料的蝴蝶上对称的进行装饰,帮助个别幼儿选择和确定花纹,鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰,并注意色彩的对称和搭配。

  4 . 总结评价,结束活动。

  请幼儿讲画好的蝴蝶剪下来贴到花园,在添画触角,注意贴出不同的角度。

  引导幼儿欣赏花园里的蝴蝶,引导幼儿从花纹色彩和整体感受方面进行谈话。

  引导幼儿在蝴蝶找花的音乐中模仿飞的动作。

蝴蝶9

  曾经的不变

  那个夏天,我们相识。

  那个秋天,在落叶飘落的公园,我们荡着秋千,无忧无虑的开心的玩,可那只是以前。

  现在,时间变了,你我变了,我们之前的友谊,也变了。

  曾经,我们是最好的朋友,你说过,不管这个世界怎么变,我们之间的那份友谊不变。我天真的相信了,因为我们有太多太多的回忆,我不相信,你会忘记。

  可为什么,随着时间的消逝,你的那份承诺,却变成蝴蝶飞走了?

  〖现在的消逝

  小时的记忆慢慢褪去,只在心扉留下一道伤痕。

  语走了,我又认识了沁。

  我们很谈得来,因为心间有语的阴影,所以,我不想让自己陷得太深。于是,我和她保持着距离,有时玩消失,躲着她。

  可我最后还是输了。输在她的一颦一笑,输在她的文采上。

  我试着问她:我们的友谊会维持多久?

  她笑笑:永远永远^

  我也相信你了,可你也离开我了。

  我们的友谊刚开始真的很美好,很美好。不过,这份童话还是过期了。

  流年的流逝,我们之间的友谊变淡了。

  我上线时,你不闻不问,面对走过时,你只顾着和旁边的人说话,可能,我们已经习惯了这份漠然。于是,我们成了周围人眼里最熟悉的陌生人。

  你面无表情走过的那一瞬间,我明白:原来永远有多久,幸福就有多久。

  于是,在周围人惊讶的眼中,我们彻底的放弃了那段友谊。

  〖心碎的痕迹

  换了时间,换了空间,原来一切真的会变。

  在回忆里,我曾经不知道什么叫孤独,什么是寂寞。

  可现在,我真的是孤孤单单一个人。

  我不明白,一个是我以前最好的朋友,一个是我以前最珍惜的人,一个是我以前最谈得来的人,一个是现在唯一对我很关心的人,我为什么还那么孤单,寂寞?

  也许以前只是以前,不能恢复;也许现在的她,还有好多人要关心。我对她们来说,只是生命中那个最普通的过客,时间过去了,过去的记忆她们也都忘了。我们共同的欢笑,她们也不会再在乎了。

  她们也许会默默的想,曾经那个爱笑的我,怎么不笑了?

  因为我没有理由笑了。

  我总是一个人,站在操场上,回味我们以前一起散步的时光。

  我终于在伤心的徘徊中知道,原来友谊真的会变淡,原来承诺的蝴蝶真的会消失不见。

  蝴蝶不见了,我也不会再笑了。

  让失落填满一切吧,兴许这样,我就不会再空虚了。

  ……

蝴蝶10

  大家一定见过蝴蝶这种美丽的昆虫,在花朵中总是能见到那貌美如花的身影。总是有人经不住它的诱惑,总是想抓它,至他于死地。你抓住它,等于让它失去了生命。

   我经过查电脑,知道了:蝴蝶是个出色的警钟,蝴蝶数量下降或许就是无脊椎动物减少的前兆,而目前蝴蝶的种类已越发稀少,气候变化和人类行为是罪魁祸首。人类也是把蝴蝶逼上了绝路。蝴蝶长的美,也有罪吗?美丽的燕尾蝶正在向大自然求救。也许那地震,海啸……是大自然给我们的惩罚,勃良第公爵蝴蝶、绿粉蝶、橙色尖翅粉蝶、豹纹蝶、紫灰蝶、冬青小灰蝶……也在向大自然求救。

   保护蝴蝶等于爱护大自然,守护生命,不要让蝴蝶失去自由,生命都比不上海阔天空的最爱。一只胡写等于一个生命,小小的生命,请不要让它毁在您的手上。不要让您手上沾满肮脏的血液,不要在您手上一辈子沾上洗不清的罪名,因为大自然会记住你,也会报复你。动物也有生命,请您爱护它。