变魔术作文

时间:2022-11-26 14:59:51 好文 我要投稿

变魔术作文(精选29篇)

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的变魔术作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

变魔术作文(精选29篇)

  变魔术作文 篇1

  今天,我给爸爸妈妈变了一个有趣的魔术。我把一个鸡蛋拿过来对爸爸妈妈说:“爸爸,我把这个鸡蛋放在水里,鸡蛋就会自动浮在水面上。”妈妈听了,一脸疑惑地说:“我不信,鸡蛋怎么能浮在水面上呢?”我故弄玄虚地说:“您不信?我现在就给你们表演表演。”

  我倒了半杯水,把鸡蛋放进去。这个鸡蛋很争气,果然浮在了水面上。看着爸爸妈妈惊讶的神情,我得意地哈哈大笑起来。妈妈看了实在觉得奇怪,于是也倒了半杯水,取了一颗鸡蛋放进去,可鸡蛋怎么也浮不起来,妈妈无可奈何地摇了摇头。

  我更加得意了,一旁的爸爸纳闷地说:“一样的鸡蛋,怎么你的能浮起来,你妈妈的就浮不上来呢?把你的鸡蛋拿来给我看看。”我当然不肯给他们看。

  正在看电视的姐姐趁我不注意,一把抢过我的鸡蛋给了妈妈,妈妈拿在手里掂了掂,不解地说:“怎么你的鸡蛋比我的这颗轻呢?”我笑着说出了其中的奥秘。原来,我早就用细针管把里面的蛋清蛋黄抽去了,现在只剩下一个空蛋壳,你说能不轻松地浮在水面上吗!

  姐姐听很不服气,说:“你这魔术谁都会变。”妈妈心来气和地说:“是啊,有好多事情我们大家都会做,但是,我们好多时候却落在了别人的后面。”

  变魔术作文 篇2

  今天,我学会了一个小魔术叫:另一个世界。材料有:硬币,纸,笔,玻璃杯,手巾。一听要变魔术,爸爸就来了,魔术开始了!

  我首先用笔在纸上画了一个门,说:“这是个能进入另外一个世界的门。”爸爸喊道:“我才不相信呢,别骗我!”“不信,你看!”我一边说,一边把硬币放在“门”上,用玻璃杯盖住,用手巾把玻璃杯包住。爸爸说:“在玩什么名堂啊!”我笑着说:“一,二,三,变!”我把手巾拿开,“啊,硬币不见了!”爸爸惊呼道。

  其实,我在玻璃杯口贴了一张白纸,白纸把硬币遮住了,就看不见了。

  你们觉得魔术神奇吗?其实里面有一定的机关,只要你发现了,就觉得很简单了!

  变魔术作文 篇3

  今天是大年初一。吃完午饭,我们一家上街玩。来到阳桥,妈妈就在一家家服装店里转开了。我闲得无聊,只好“孤军奋战”:到马路对面的书城里看书,这个书城我已经有将近半年的时间没有光顾了。我冲下台阶,进入了书的海洋。

  在一本名叫“教你变魔术”的书中,我学到了一个简单的魔术:“神秘纸巾”。吃完晚饭后,我向大家表演这个魔术。首先,我准备好一个直径约两厘米的圆筒,三条纸巾和两个橡皮筋。其次,我将三条白色的纸巾交给家人们检查,确定这是三条普通的纸巾。然后,我将这三条纸巾逐一分开,慢慢地塞进事先准备好的圆筒里。等三条纸巾都塞进圆筒后,从圆筒的另一头再将三条纸巾取出来,出来的纸巾连在了一起。“耶!成功了!”我不禁兴奋起来。

  大家一定觉得很奇怪,准备的两条橡皮筋并没有用上。其实,秘密就在这里。变魔术之前,我先将这两条橡皮筋悄悄地套在圆筒的一头。因为怕橡皮筋会掉出来,所以,我没有把圆筒交给家人们检查。到变魔术时塞纸巾的时候,我故意让两条纸巾重合一点,在经过圆筒口的时候,逐一将橡皮筋拨下来,套在两条纸巾的接头处。这样,三条纸巾就“鬼使神差”般地连在了一起。

  这真是一个有趣的魔术,它也是我第一次亲自动手完成一个小魔术。这个大年初一,真是一个特别的大年初一,也是值得我纪念的。

  变魔术作文 篇4

  中午,正当同学们谈笑风生,聊得正起劲的时候,谢老师走进了教室,顿时,吵闹的教室变得鸦雀无声,同学们东看看、西瞧瞧,猜测着接下来会发生什么。

  这时,谢老师面带微笑,对同学们说:“下面让我再次为大家表演魔术!”还没等老师说完,班上就炸开了锅,“又要表演魔术,老师怎么会这么多魔术呀?”同学们议论纷纷。“安静!”谢老师赶紧维持纪律,并拿出一个铁环和铁链,将铁链用右手拎起,再把铁环套在铁链外。这时,几十双小眼睛都把谢老师盯得紧紧的。可谢老师却不慌不忙,对着铁环吹了口“仙气”,学着刘谦的样子说:“见证奇迹的时刻到了!”接着松开左手,铁环竟没有掉落,而是缠在了铁链上,大家看得目瞪口呆,好半天都没有动静。

  这时,一位同学高喊:“我也会!”说着冲上讲台迫不及待地拿起道具表演起来:第一次失败了,第二次又失败了,第三次,迎接他的仍然是失败。他只好难为情地跑回座位。

  这下,同学们更佩服谢老师了,人人都跑上讲台,询问谢老师魔术的变法。后来我们才知道,在铁环下落时,只要用中指勾一下环,让环翻个面,就能与铁链缠在一起了。

  变魔术作文 篇5

  寒假就要离去,而有一件事却一直让我念念不忘,那就是——变魔术。

  那天,吃完饭,我们到哥哥家做客。赵涤峰叔叔一脸笑容地要给我们变魔术。他发了6张牌,然后他出去,让我们选一张,让他来猜。我们都不相信,他能猜对。第一次我们将信将疑地选了一张牌,让他来猜,结果一猜就对了。但我们觉得他可能是瞎猫碰到死老鼠——凑巧。所以我们又让他再猜一个,可是又猜对了。但是大家还是有些怀疑,把牌又换了,位置也换了,让他再猜,结果还是猜对了,这可真让大家瞪目结舌,难道叔叔有透视眼?难道叔叔是神仙?难道叔叔神机妙算……一连串的疑问在我脑中显现。

  正当大家疑惑不解、目瞪口呆时,我妈妈发现了一些破绽。妈妈看见赵涤峰叔叔猜之前都要先看看邦峰叔叔,所以妈妈让邦峰叔叔也出去。果然,我们选了红桃“6”,涤峰叔叔却猜黑桃“8”,大家哈哈大笑起来。原来邦峰叔叔是他的托,总算是搞明白了。

  后来涤峰叔叔还给我们变了其他的好多魔术。让我非常地羡慕和佩服。我也学会了一个,非常地开心。变魔术真是一件又好玩又有趣的事。

  变魔术作文 篇6

  星期五下午,几个小朋友来我家玩。一开始我们本来想玩电脑,可是突然停电了。总不能什么都不干吧,我灵机一动想出一个主意来,对大家说:“同学们,虽然停电了,但还能玩别的呢,来,我给大家变个魔术吧”。小朋友都十分喜欢魔术,听我这么一说又来了精神,都急不可待地等着看我给他们变什么样的魔术。

  我先在小屋里准备了一下,然后走了出来。手里那着一张纸,上面画了一只老虎。“第一个魔术的名字加剪不坏的纸老虎”,我说。我先把纸老虎横着剪下来了一半,有竖着剪下来了一半,剪了几次,最后只剩下一张很小的纸片了。这时,我喊道:“注意,我要变了”,说着用手把纸盖了起来,就象真有其事一样往里面吹了一口气,打开手,一张老虎的画又出现在大家的眼前。“哇”,大家叫到,“真是太神了”。“这算什么”,我说,“下面我给大家变个高级点的魔术,叫会飞的纸牌”。我拿来了一副扑克牌,先让大家看了一眼,问:“我没有在牌上做手脚吧”,“没有”,大家异口同声地说。“那好,我就开始变魔术了”。我先从牌里拿出来一张给大家看,“是黑桃K”,大家说。我把牌放了回去,在上面拍了几下,嘴里呜噜呜噜,念念有词。突然,我高喊一声:“飞”,一张牌就从手中飞了出来。大家一看,正是黑桃K。我又把它放了回来,那张牌又飞了出去。大家惊奇不已,对我赞不绝口,还以为我有魔力,都请求我告诉他们这个魔术的原理。

  其实,这两个魔术的原理都非常简单。第一个魔术只不过把两张画有完全相同的老虎的纸重叠在一起,将背面的纸折几次,在将第一张纸剪碎的时候利用机会将第二张纸打开,这样给人的感觉就好像剪碎的老虎又复原了。第二个魔术也很简单:在那副扑克牌的中间放一条绷紧的橡皮筋,当把牌放进去的时候,由于弹力的作用,牌就会自己弹出来。“原来是这样”,小朋友听完后恍然大悟。

  魔术就是这样,利用一些不起眼的手段来迷惑观众,其手法既像是智力游戏中的脑筋急转弯,也象我们做数学难题:多难的题目一旦知道结果,就觉得道理特别简单。但是如果不经过认真研究、反复思考是得不到正确结果的。

  变魔术作文 篇7

  不知为何,近日,校园里刮起了一阵魔术风暴,小魔术师们如同雨后春笋,随处可见。

  如果给你一枚小小的铁环,一条细细的铁链,你很难想象自己能玩出什么花样来!但在这些小魔术师的手里却变志了很神奇的东西,只见他左手支起铁链,右手拿起铁环,迅速地将铁链穿过铁环,紧接着上下移动,全场窒息了,因为大家都在目不转睛地盯着他手中的铁环。

  突然,他的手快捷地一松。

  “哇”全场观众无不为之惊呼,无不向他抛去惊奇疑惑的目光,因为那枚铁环已经牢牢地挂在了铁链上,正随着铁链一起摇摆呢!

  随之,大伙一拥而上,有的琢磨起铁环来,有的琢磨起铁链来,有的甚至紧握住他的双手,研究起他的手来。经过一翻勘察,大伙的疑惑仍未消失。但我却发现了其中的奥秘,若想铁环挂在铁链上,铁环必须反转两周才行。

  虽说如此,但看花容易,绣花难。我模仿着他的样子尝试了几遍,但结果却与之截然不同。不同之处在于,他的铁环是和铁链相拥抱,而我的铁环是与地面相拥抱。

  “我到底错在哪里呢?”我百思不得其解,“是手法不对,还是原理不对?”

  无奈,大伙又请他再为我们现场表演一回,一样的手法,一样无情的结果,我们仍旧是二丈摸不着头脑。

  但我不死心,我请他再为我表演了一回,结果这回真的让我发现了其中的奥秘:因为在这次表演中,他露出了一个明显的破绽,他用铁环轻微地碰了一下中指,当所有观众的目光长时间地集中在上下移动地铁环上感到疲乏时,他趁机用铁环微碰中指,使铁环在铁链两端同时翻转,这样便转动了两圈,刚好把铁环套上。

  魔术有时就像一层窗户纸,隔着这层纸,觉得它意味无穷,当捅破这层纸后便可体验解密后的快乐。

  变魔术作文 篇8

  课间,我从口袋里掏出一副扑克牌,在邓杰中眼前晃了晃,故作神秘地逗道:“你信不信我会魔法?”

  “鬼才信,你要是会魔法,那我都会飞了!”胖墩墩的邓杰中瞥了一眼,满脸不屑地大喊,继续低头看书。

  “如果我真的会魔法,”我一本正经,“你是不是应该做点什么?”

  邓杰中毫不犹豫地回应:“那我就叫你爸爸。但要是你不会,你要给我大喊'我叫胡泽雨,我是一头猪。'”同学们纷纷过来围观。

  “好。”我同意了邓杰中的要求,慢慢地把手里的牌展开,有数字和图案的那一面朝他,“来,选一张牌,记住后还给我。”

  邓杰中苦思冥想了好一会儿,缓缓地伸过,抽出一张牌,仔细研究了半天,直到确定这张牌没被我做过什么手脚才还给我。

  我接过牌,一边戏笑道:“看来我又多了个儿子。”一边趁他分心的时候把牌悄悄地转个方向,插进牌堆,为了打消他的顾虑,让他洗牌。他半信半疑地接过牌,洗了又洗。

  就在我得意洋洋的时候,他不小心掉出一张牌,毫不在意把牌插回去。我紧张得喘不过气,这副牌下面比上面那边宽了一点点,只要用手感受哪突出再抽出来就大功告成,这是个秘密。如果有一张被动过,那只能靠运气。运气好,那张牌被他原封不动插回去,相当于没被动过,魔术还能继续;如果运气不好,牌被转了回去,只能靠蒙,成功的可能性几乎为零。

  百爪抓心,我哆嗦着接过牌,赶紧往一边摸,突然摸到一张突了出来的一张,欣喜若狂,但马上被浇了一盘冷水,还有一张也突了出来!怎么办?随便抽一张吗?如果抽错,那我的一世英名不就毁于一旦吗?不行,不能这样!

  同学们静静地看着,我内心激烈地斗争着。邓杰中不耐烦地催促嘲弄:“你究竟行不行?!”

  不能再等了,我得快刀斩乱麻,把心一横,凭第六感觉吧,把突出的第一张牌抽了出来,在他面前晃了晃。“是不是这张牌?”我有些心虚。

  “这,不可能!你一定做了手脚!”他大惊失色,嗖的站起来抢我手中的牌。

  我松了一口气,急忙闪躲,得意大喊:“你有本事就来抢啊!”我们在教室里你追我赶。

  魔术,模糊了同学的眼睛,磨炼了我的心,抹出了课间的快乐。

  变魔术作文 篇9

  来了,她来了,她带着魔术走来了。hello!大家好,我是你们的主持人王梓涵,欢迎大家收看“大型骗人小技巧”,现在有请我们的主人公李老师。

  李老师二话不说,拿起一支笔,又拿出一张纸,大步走向讲台;“你们信不信,我能把这支笔在对折的纸中抽出来。”“不信!”我们心有灵犀地说道。老师像早知道了一样:“信的有冰棍儿。”“信,必须信!”我们爱冰棍儿,冰棍儿爱我们。“原来,我也有粉丝团。”老师打趣道。啥也不是,老师的脸皮真的很厚。嘿嘿!

  开始了,老师把手中的笔轻轻对折,把笔放进对折的纸中,卷起来,轻轻一扯,纸和笔居然分开了。之前就被老师骗过,这次虽是亲眼所见,还是觉得很神奇。“我也会!我也会!”一群男生争先恐后的起哄着。老师让新来的男生站起来做一遍,只见他把笔竖起,笔直的握在手中,把对折的纸一圈儿一圈儿的绕在笔上,飞速一抽,纸和笔分开了。老师睁大的双眼又眯起来,骄傲的说:“嘿嘿,我和你的不一样,不能从下边抽出,要从右边抽出来。”那个男生不好意思地笑了笑,害羞的坐下了。到最后,老师也没有告诉我们那神奇的魔术背后隐藏的玄机。

  今天,看了魔术又吃了冰棍儿,nice!

  变魔术作文 篇10

  今天一来到作文班,老师就说:“今天我们不上作文课。”我心里都乐开了花。老师笑了笑说:“今天我们来变魔术。”我想:不是魔术师才会变魔术吗?老师的葫芦里卖的是什么药?再看看同学们,他们把头摇得像拨浪鼓似的。

  老师拿出一副扑克牌开始变魔术。老师先拿出第一张扑克牌给我们看,那是一张红桃9。我把扑克牌盯得死死的,恨不得刻在脑海里生怕老师把我弄糊涂了。第一张扑克牌被老师放在了中间,开始洗牌,老师越洗我越糊涂。老师说:“信不信我吹一口气就能让它变成第一张牌。”同学们头摇的更厉害了,边摇边说:“不可能。”老师笑了笑,掀起牌的一角,一只眼眯着,一只眼睁着看,看完后迅速的把牌合上了。看这样子是找不到了,可没想到,老师拿起来给我们看,结果真的是红桃9。有的同学目瞪口呆,嘴里都可以塞下一个鸡蛋,有些同学说:“不可能。”老师又重新示范了一次,结果还是红桃9,这下我们可没话说了,有的想答案想的抓耳挠腮,有的望着天花板,好像可以从天花板里找出答案一样。

  老师把答案告诉了我们。原来老师给我们看的是第二张牌,第一张在第二张的背后,老师把第一张放在了中间,第二张就变成了第一张,只要保证洗牌的时候那张牌是最后一个落下,它的位置就永远不会变,不管是谁吹气都能找到它。

  通过这次实验我明白了,不要被眼前的假象骗了,要积极寻找事情背后的真相。

  变魔术作文 篇11

  叮铃铃,上课铃声响了,同学们端端正正地坐在教室里,老师笑呵呵地来到教室,对同学们说:“今天我给大家变魔术。”

  只见她拿出一张对折好的100元,神秘地对我们说:“我马上给大家变出另外一张同样形状的100元。”大家都惊讶不已,连隔壁班的学生也凑过来看热闹。

  首先,老师拿着对折好的100元在她的手臂上擦来擦去,像一条小虫在她的手臂上爬来爬去,同学们笑个不停。心想:她怎么可能变出100元呢?接着,她转动着身子,有时还伸出手掌示意手上只有一张原来的100元。然后,她的双手在身上随意摸来摸去,弄得我们眼花缭乱。

  老师要变魔术了。她把双手合拢,嘴里还念着古怪的话语,我们一直盯着她看,有的同学就问:“老师你在念什么啊,像在说咒语似的。”她不理不睬,立马伸出双手,真的变出了一张一模一样的100元,同学都看呆了。

  变魔术很有趣,以后我要像老师一样会变魔术。

  变魔术作文 篇12

  一天早晨,风和日丽。我高高兴兴地去上作文课,来到了课室那儿,热闹极了,我在想发生了什么呢?

  原来,在变魔术啊!老师先从桌子下拿出一条红绳子,老师问我们,这像什么呢?同学们争抢着说,生怕别人说了自己的答案。老师见了,只请了五位同学,有的说像面条,有的说像围巾,还有的说像一条小蛇,老师说这是她养了七七四十九天的小蛇,还能复原呢!

  老师先把小蛇对折两次,这时候,我心想:下一步,一定是拿出剪刀,把小蛇剪成两半。结果,真的猜对了。接下来,老师把一张纸放在小蛇上,又请了一位同学吹仙气,“呼”就是一口,小蛇说它不满足,就又请了一位同学,“呼呼”又吹好了。这下,同学们连声叫好地赞赏。

  下面,老师把纸拿开,“啊”我和同学们都惊呆了,小蛇真的复原了。

  今天可真开心啊,学习到了写作文的技巧,还能观赏变魔术。

  变魔术作文 篇13

  科学无处不在,它使我们开拓视野,使我们科技发达起来,使我们梦想成真。只有认真观察,你就会发现科学的美与神奇。

  记得有一次,我在电视上看到了一个魔术表演,我看了一会儿,便和朋友们一起到家后面的一个小院子里去玩了。我对朋友们说:“我来跟你们表演一个魔术吧!”“好啊!”他们异口同声地回答道。说着,我便拿起一块手帕,用打火机去燃烧它,手帕安然无恙。

  “真神奇!”朋友们惊奇地说。过了有会儿,我的一个朋友说:“你是怎样做的,为什么会这样?”“我不知道,这是我在电视里学的,只是对手帕做了手脚,对于为什么,我也不知道。”

  ?过了一会儿,爸爸走了过来,问道:“你们在玩什么呢?”“我在表演魔术。”我兴奋地说。“这魔术非常神奇。”我的朋友们说。

  “表演一次给我看看。”爸爸说。“好啊!”我高兴地点了点头。便又重新拿起打火机去燃烧手帕,奇迹出现了。手帕竟毫发无损。“但你们知道这是为什么吗?”爸爸问道。我说。我说:“我不知道,这是我用手帕浸泡了水并且蘸了酒精。“爸爸,那您能告诉我们为什么会这样吗?”我疑惑地问。“这是汽化吸热。”爸爸说:“因为你把手帕预先处理好,并且浸泡了水和酒精,用火去烧,只是点燃了酒精,燃烧产生的大量热被水汽化吸收,使温度达到着火点,所以手帕完好无损。”“原来是这样啊!”朋友们惊奇地回答说。我又问道:“这是不是我们马上要学的一门课程,物理?”“是啊。”爸爸说,“而且科学使我们人类科技得到了很大的发展。”“可是我们怎样去发现科学呢?”我和伙伴们一起问道。“?“其实它就在我们身边,只要你们善于观察就能找到。”“哦,原来是这样。”我们恍然大悟。过了许久,天渐渐黑了,我的朋友们都回家了。我和爸爸也一起回屋了。心想:科学真神奇,我以后要仔细观察这个世界,肯定会有所收获。

  科学真是无处不在,善于发现,就能找到。所以让我们一起去发现并感受科学的魅力吧!

  变魔术作文 篇14

  今天,我请了几位小伙伴到我家看我变魔术。

  我先拿出一个空玻璃瓶和一瓶胡椒粉,接着在空玻璃瓶中装满清水,然后在清水上面均匀地撒下胡椒粉。我让小伙伴用手把水面的这些胡椒粉分成两部分。小伙伴们试了试十分好奇,都伸出手试了又试,就是没办法将胡椒粉分开。我神秘地笑了笑,伸出我的手指对他们说:“仔细瞧瞧,我这手指有什么异常吗?”伙伴们又是闻又是摸,一脸疑惑地说:“和我们的手指没有什么两样啊。”嘿嘿,该是我大显身手的时候了,我夸张地模仿着魔术师刘谦的口吻说:“下面就是见证奇迹的时刻了。”

  同伴们都瞪大眼睛,凑上前来看。我用手轻轻地往浮在水面的胡椒粉中间一划,胡椒粉立刻乖乖地让出一条“公路”。小伙伴们的眼睛瞪得更大了。我得意地笑了笑,问:“你们还要我变什么图形吗?”

  “三角形!”

  “圆形!”

  我按她们的要求不紧不慢地在胡椒粉上展示了我的“绝技”。看了我的表演,她们赞不绝口,连声说:“真神呀!”

  听了同伴们的夸奖,我更得意了,决定表演第二个魔术。我拿出一枚硬币,作了个手势,意思是说我要把这枚硬币吃到嘴里,再从腋下变出来。“啊……”,我把嘴张得大大的,假装把硬币吃了下去,接着马上从腋下拿了出来。

  伙伴们惊奇地看着我,希望我为她们解密。我清了清嗓子说:“第一个魔术是我在手指上先涂了一种无色无味的肥皂,肥皂能吸胡椒粉,那一划其实是把中间的胡椒粉吸上来,剩下两边的胡椒粉当然会乖乖地让路了。第二个魔术是我在做手势的时候把硬币先塞在腋下夹紧,刚才吃硬币是个虚假动作。”听了我的解密,她们恍然大悟,争着要教他们变魔术呢!

  魔术魔术真有趣,我喜欢这种游戏。

  变魔术作文 篇15

  三百六十行,行行出状元。有的人擅长唱歌,有的人是擅长弹琴,还有的人擅长轮滑,可这些都不是我的拿手好戏。我的拿手好戏是变魔术。

  周末,我经常去新源书店看书,俗话说:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。在一次阅读中,一本名叫《十分钟成为魔术师》的书吸引了我。都说魔术是披着神秘外衣的科学,我也想了解其中的奥妙。于是,我翻开书,如饥似渴地钻研起来。我在书中找到了一个既简单又实用并且表演效果很神奇的魔术,它的名字叫三仙杯。我默默地记下了这个魔术的方法和实验道具,想学会了给家人表演。

  我急忙回到家,准备好三个不透明的纸杯和三个小球,开始第一次尝试,结果失败了。我分析失败原因:为什么小球变不下来呢?于是我用电脑查找了一下关于三仙杯的视频。通过我反复观看,终于发现了我之所以会失败,是因为:中间的杯子并没有把小球完全盖住。掌握了三仙杯魔术的精髓,我一遍又一遍地尝试这个魔术。功夫不负有心人,我终于成功了。

  我把家人们全部召集在客厅,准备我的魔术表演。首先,我准备了三个不透明杯子和三个小球,让家人们检查。检查完后,我把一个小球放在其中一个杯子上,然后让家人们数三秒,再打开杯子,我们发现小球出现在了杯子的下面,家人们对此魔术感到特别神奇。后来我又放了一个小球在杯子上面,再把剩下的杯子放在放球的杯子上,我问家人们:“现在杯子里有几个小球?”家人们说:“有一个小球。”可当我打开杯子时,一个小球也没有,这时家人们目瞪口呆。从他们的表情中我看出了这次魔术的成功。

  这次魔术的成功给我积攒了信心,后来我又钻研了更多的魔术。例如:神奇杯、月光宝盒、蜂鸟牌……每个人都有自己的拿手好戏,只要你肯付出努力,一定会出彩。这就是我的拿手好戏——变魔术。

  变魔术作文 篇16

  看到这个题目,你一定感到很奇怪吧,究竟是谁在变魔术呢?要是你想知道,就请你接着往下读。

  元旦那天下午,表哥来我家做客。我们玩了一会儿,表哥说要给我变个魔术瞧瞧。我听了哈哈大笑,忙说:“魔术都是骗人的!一定有什么窍门,我要用我的‘火眼金睛’把它识破。”表哥听了我的话,气得满脸通红,说不出话来。过了好半天,表哥才气呼呼地说:“等着瞧,答案还没揭晓呢,现在我去准备道具,一会儿就来!”

  我看了一会儿电视,只见表哥出来了,他右手拿着一把大扇子。开始表演了,表哥摊了摊左手,说:“看清楚了,这里面可是没有任何东西的。”表哥又把扇子转移到左手,也摊了摊右手,证实这里没有什么东西。表哥再一次把扇子转移到右手,然后说:“看清楚了,现在可是最关键的一个动作。”只见表哥紧握左拳,慢慢地松开来,同时也扇了扇扇子,像雪一样的纸片从表哥的左手中飞了出来。我大吃一惊,想不到表哥真的会变魔术,让我这“火眼金睛”也没识破。表哥的脸上带着胜利的微笑,仿佛胜利已属于他了!

  不过我是不会轻易服输的。我觉得这个魔术在哪儿见过,可老是想不起来。我想了片刻,终于想起来了。原来是《淘气包马小跳》这本书里的。于是我把窍门告诉了哥哥,哥哥听了,感到很奇怪,说:“你怎么知道的呀?是不是有人告诉了你?”“没有,你变的那个魔术在一本书上有。”我十分坦白地说道。“那本书叫什么题目呀?”“叫《淘气包马小跳》呗!”“原来你也看过这本书呀!”“哥哥,你又被我的‘火眼金睛’识破了!”我得意地说。哥哥气得说不出话来。

  这一个下午真是太有趣了!不过幸亏我看的书多,否则又要被哥哥“耍弄”了。

  变魔术作文 篇17

  课上,老师说:“今天,我要亮出真实身份。”什么?老师还有特殊身份。“我不光是老师,还是‘国家二级的魔术师’,国家派来收徒的,我的徒弟会成为一级魔术师。”老师诡笑着。真的吗?“不会是国家二级精神病”吧?老师骄傲的说:“下面给大家变魔术,展示一下我的实力。”

  第一个魔术,老师右手拿着一张白纸,左手伸出一根手指头。闪到纸下面,出来,变成两根。又进去,再出来,变成三根……变成四根……变成五根。不是吧,就这还“国家二级魔术师”呢?难道被我猜中了。

  第二个魔术,老师拿出扑克牌,让我们验。没问题后,拿出21张牌,选了一个助手上台。老师把牌展开,助手选了一张牌记在心里。老师把别的牌放在桌子上,把21张牌平均分成三份。第一份里没有那位同学选的牌,第二份里有。老师把三份收在一起,又分成了三份。这样重复了两次,老师准确的找到了那张牌。我拿了几张桌子上的牌,魔术表演完,老师说:“何宇航把牌还给我。”不好,被发现了。

  老师太厉害了。我可以肯定他是“魔术师”,不是“精神病”。

  变魔术作文 篇18

  课上,老师说了一句“实话”:“我是‘国家二级魔术师’。”老师,你知道吗?你呀,就是半真半假。咋说呢?嘿嘿,假多一点。你如果真是魔术师,你为啥教作文?你会变魔术吗?如果不会,你明显是冒充。我要报警需补偿10万,心疼你一秒。

  “现在,有请‘国家二级魔术师’,为你们表演。”我们表示嫌弃。老师拿出一张普通的纸,让几个同学检查,没问题。我不相信,这里面一定有猫腻。老师右手拿着纸,左手比个数字一,拿纸往左手上一放,“唰”,变成了二。你……你不是冒充是什么?

  老师拿出一盒扑克牌。拿牌干嘛?想跟我们斗地主,我可厉害着呢。老师得意的说:“我有读心术。”老师,我是预言家:你下一节课,鼻子长得整个屋子都装不下。老师让三位同学验牌,没问题。让朱美妍拿出来21张牌。奇怪,为啥拿21张牌?22张不行吗?老师叫王柳然,上台协助她。到底要干什么?老师开始操作。她把牌弄成一个扇形,让王柳兰选一张,记心里。王柳然选好后,老师把牌分成三份,确定那张牌在哪份儿?重新分牌。这样又重复两次。她竟然把那张牌,准确的拿了出来。

  哎呀!老师,你神了!

  变魔术作文 篇19

  课上,老师说:“我要给大家变一个小魔术。”我说:“牛皮不要吹太大哦。”

  老师拿出一张纸。拿纸干嘛?难道用这张纸来变魔术?我睁大眼睛,盯着老师。老师把另一只手,放在纸后面。要变了,手出来了,一根手指立了起来。老师说:“我的魔术变完了。”天哪,这么快都没看见。哦~原来手指,立起来魔术就变完了。“哈哈……”这个魔术太好笑了,太简单了。老师说:“还有一个魔术呢,你们看我厉不厉害?”

  老师拿出一副扑克牌,我们说:“老师,这牌有没有问题啊?要检查一下。”老师说:“没问题,随便查。”老师找了三名同学来验牌,他们都说没问题。又找来一名同学,让他数21张牌。要数21张牌?22、23、24张牌不可以吗?老师说:“柳然,你过来帮我一下。”我说:“OK。”老师让我在心里,记张牌。她把牌分成三份。老师让我分别确认,哪份里有那张牌。确认之后,老师把牌放在一起,又开始分。这样重复了三遍,盯着我的眼睛,准确的抽出来。太厉害啦!同学们说老师是通过眼睛看见的。为了验证,老师又找来一位同学,按照刚才的方法,这次她没有看眼睛,准确的抽出了那张牌。

  惊呆了,老师也太厉害了。

  变魔术作文 篇20

  课余,我喜欢画画、搭积木、打球……其中我最喜欢的是变魔术。

  有一次,我在电视上学了个新魔术,我想表演给爸爸妈妈看。我把床当作舞台,我站在床上。爸爸妈妈好奇地看着我。我想:“我一定要让爸爸妈妈大吃一惊!”我把左手握成一个拳,把右手中的布塞到拳里,然后把左手张开,一个白色的乒乓球立在我的手上。妈妈惊讶地说:“咦?那块布哪去了?”爸爸拍拍脑门儿,上前把我手上的乒乓球翻过来一看,笑着说:“这个乒乓球是有孔的呀!”说着,爸爸从乒乓球里掏出了布。我们三个人哈哈大笑。

  变魔术太有趣了!以后我要多学些新的魔术,表演给爸爸妈妈看。

  变魔术作文 篇21

  “太好了,太好了。”张老师今天要给我们变魔术,我们大家兴奋起来了。

  张老师掏出一个魔术道具。

  “咦,什么嘛,就是一个小棺材。”

  张老师打开盒子,里面装了两个色子,张老师让同学们来检查魔术道具,同时也公布魔术开始。

  魔术开始了,张老师让色子决定,谁来放色子给张老师猜。第一颗色子摇到了六,第二颗色子摇到了五,所以是六组二放色子,两颗色子被放进了盒子让张老师来猜。

  “嗒嗒嗒”的声音在响起,原来是张老师在摇色子,张老师突然停了,原来张老师知道了答案。

  张老师说:“当当当当,正确答案是六六。”大家目瞪口呆,请求张老师再来一次。

  张老师又用执色子的方式选出同学去放色子。

  同学被选中,在角落放色子。

  这次同学放的色子各不同,张老师这次左摇摇右摇摇,好象很着急。

  张老师把盒子放在同学面前说:“一、五。”同学们再次惊呆了,真是不知道张老师怎么知道色子是几。

  变魔术作文 篇22

  今天,张老师说他是魔术师!全班人都不信。

  张老师说:“不信?你们就看着吧!哼哼。”张老师冷笑了两声。

  他说:“记住,我们看魔术的时候,一定要记住约法三章。”其实只有一章约法。

  张老师拿了两个杯子和半瓶水,又请了一个助手,说:“今天我们的魔术是’消失的水’。”

  老师把一个杯子给了助手,并在那个杯子里倒了水,让助手喝了。然后,他拿起那个杯子对大家说:“水消失了。”全班冷笑了几声。

  可是,张老师却说:“魔术才刚刚开始呢。”

  只见,张老师把两个杯子都装了水,一个让助手顶在头上,另一个自己顶着。

  他们俩开始转圈。可张老师刚开始转就把水喝了,全班哄堂大笑,就只有助手不知道发生了什么。

  张老师把杯子倒过来,肯定没有水。他又把助手的杯子也倒过来,居然也没水!真神奇!

  变魔术作文 篇23

  在馆里,张老师给我们变了一个神奇的魔术:一瓶矿泉水,两个纸杯,水变没了!

  魔术开始了,张老师选了一个助理——王锶涵。首先,张老师在一个纸杯里倒入了一小杯水,让王锶涵喝了。张老师说:“魔术结束!”忽然,教室里哈哈大笑起来,许俊杰还跟我说:“这是什么魔术!”

  过了一会儿,魔术开始了,原来才刚刚开始。张老师在第二个纸杯里倒了一小半杯水,又叫王锶涵转一个圈。张老师往右边转,王锶涵往左边转。张老师偷瞄了一眼,看到王锶涵跟张老师背对着背,一转眼,张老师就把水喝了!这个张老师。

  一圈转完了,张老师把水杯倒过来,许俊杰差点就说漏嘴了。张老师连忙说:“许俊杰不要说话。”我都快要笑岔了。这时,我觉得张老师是在吹牛说自己是一位魔术师。

  张老师把一个纸杯放下,问王锶涵水杯里的水有没有了。王锶涵说:“有一点。”

  张老师拿起水杯说:“好像还有一点点。”这时大家又哈哈大笑起来!

  一转眼的功夫,张老师又问:“王锶涵,你爸爸脾气怎么样?”她说:“还行。”

  张老师把水倒了下去,水没了!我们大吃一惊!

  变魔术作文 篇24

  “同学们,今天我给你们变一个魔术,魔术的名字叫消失的'水。”张老师自信满满地在馆说道。

  “接下来,我要来选一位助手,有没有自愿的?”张老师问同学。下面有许多人纷纷举起了手。

  “对了,那些男同胞都可以把手放下了,你们看过哪个魔术师请个男的当助手的!”张老师对男生说。

  “好!就你了,潘嘉怡!因为你个子高,可以让同学们不站起来就能看到。”张老师对潘嘉怡说道。

  接下来,张老师和我们约法三章。第一章:等一下发生什么事,都不要大声喊叫或站起来。第二章:等一下发生什么事,都不要大声喊叫或站起来。第三章:等一下发生什么事,都不要大声喊叫或站起来。违者扣一千积分,逐出教室,等写再进来。张老师还真是重要的事情说三遍呀!

  张老师先拿了两个纸杯和一瓶矿泉水,倒了一杯,让潘嘉怡喝一口。潘嘉怡小小地咪了一口。张老师突然说:“潘嘉怡,你惨了,这水有毒!”潘嘉怡差点儿把刚刚小咪一口的水喷出来。“潘嘉怡。”张老师说:“你既然喝了,就把整杯都喝了吧!”潘嘉怡点点头,一股脑把一杯水都喝完了。

  张老师开玩笑道:“这个魔术结束了!”下面的同学都不禁说道:“切!这个魔术我一天变好几遍!”“开个玩笑,同学们!”张老师笑着说。

  张老师又倒了一杯水给自己,也给嘉怡添满了,他和潘嘉怡都开始转圈。只转一圈,并把水杯放在头上。张老师在转的过程中,迅速将头顶上的水杯拿下,一饮而尽。同学们笑得前倒后仰,只有潘嘉怡一人蒙在鼓里,不知同学们在笑什么。

  张老师对嘉怡说:“嘉怡,你头上的水还在吗?”“还在。”嘉怡回答道。

  张老师则把头上的水杯顺手一翻。嘉怡吃惊地望着张老师,张老师杯子中的水一滴不剩。此时,张老师问嘉怡:“你爸爸不凶吧?”

  “嗯。”嘉怡答道。“那他打不打人?”张老师问。“不打。”嘉怡摇摇头。

  “如果有人向你头上泼了一杯水的话,他不会赶去打那个人吧?”张老师问。嘉怡再次摇摇头。张老师再次说:“那我就放心了。”嘉怡愣了愣。

  就在这时,张老师也要把嘉怡头上的水杯翻过来。我在心中想:张老师你就吹吧!你不可能敢把嘉怡头上的水杯也倒过来的。

  没想到的是,张老师居然真的将嘉怡头上的水杯倒了过来,奇怪的是嘉怡头上的水居然也没了!我们个个丈二和尚愣是摸不找头脑,为什么嘉怡头上的水也没了?

  “同学们,其实这个魔术是嘉怡让我配合她的。嘉怡报了一个魔术班,她会变很多的魔术。这次是特地叫我和她一起变的。”张老师谦虚地说。

  水到哪里去了呢?这成了永远的迷。

  变魔术作文 篇25

  今天,张老师做了一个好笑又不好笑、神奇又不神奇的魔术——消失的水。

  张老师刚要开始,张老师就说:“boys and girls,今天做一个魔术,兴奋不兴奋呀,高兴不高兴呀?”顿时,教室里发出一阵笑声。“张老师还会变魔术?”同学笑着说。

  大家都不信,是因为同学们都知道张老师以前的职业是主持人和教师,所以大家都不相信,满脸露出的都是惊讶的表情。

  “张老师呢,是一位名声很小很小的魔术师,只有我自己知道。”张老师连忙解释道。张老师紧接着又说:“魔术道具只有一瓶矿泉水、2个杯子,做一个魔术叫消失的水。不过,我要找一位貌美如花的女生来做我的助手。有谁自愿上来的?想上来就举起你们的小爪子。”结果,没有一个人举手。然后,老师就随便找了一位女生(不是我)来做助手。

  张老师让女同学拿住水杯,又往里面倒了水。张老师笑着说:“来,把这杯水喝一口。”

  女同学听话地说了一声:“嗯。”就喝了一口。

  “那么,请把这杯水喝完。”张老师嬉皮笑脸地说。女同学又听话地喝完了,张老师拿过杯子说:“消失的水,看,是不是没了,结束了。”顿时,同学们哄堂大笑,有的同学在鄙视,有的同学在说:“你这不是在耍我们嘛。”

  张老师说:“好了,同学们,真正的魔术表演开始了。”张老师把水倒进两个杯子,但是只倒了一点点。因为,张老师也是心有余而力不足。他说:“同学们,等会我们把水杯顶在头上,然后转一个360°,水就会消失。”

  魔术开始了,张老师和女同学一起把水杯顶在头上转圈,转了360°。在中途,张老师把水喝了。这时,坐着的同学在想:这不是在欺骗她嘛。

  张老师一下把女同学头上的水杯倒过来,在头上转了转圈,结果一滴水都没滴下来。

  魔术结束了,大家都说:“张老师,你真是一个名副其实的魔术师。”

  变魔术作文 篇26

  今天课间一片寂静,平时寡言少语的胡泽雨对张晨韦嘻嘻一笑,神秘地说:“我来给你变个魔术。”原来胡泽雨爸爸给他买了魔术牌。

  “你这笨手笨脚的还会变魔术?”张晨韦惊愕得瞪大眼睛,嘴巴张成小圆孔,反问道。

  “我这灵敏的身手怎么不会变魔术?”胡泽雨一本正经,认真地补充,“况且我还看过说明书,知道怎么变。”

  “那我就看看这魔术怎么变。”张晨韦放下喜欢的围棋。

  见同学好奇地围过来,胡泽雨扬扬手中的扑克,吸口气,不急不慢地道来:“我先把牌的正面朝你,反面朝我,你从中抽一张,你要记住,我再把它放进去。你们可以随便洗牌,洗好还我。我再随便抽一张牌,你会发现,这张牌跟之前你抽的一模一样。”

  张晨韦按照提示的步骤走下去,发现果然跟胡泽雨说的一样,直呼:“魔术大神!”我们蒙了,满脸疑惑,为什么呢?我百思不得其解,悄悄拉近胡泽雨的女闺蜜——蔡芷亦。她揭开困扰我们的答案,原来,这一副魔术牌可不简单,上端比下端要长一毫米,根本发现不了这关键的差别。成为选择那张牌时,胡泽雨若无其事把它倒过来,插进那副牌中,无论怎么洗,那张牌还是凸出来的,然后仔仔细细地摸着,抽出那凸出的牌,和张晨韦刚才选的牌自然是一模一样。

  原来魔术也能操纵,蒙过我们的眼睛。

  胡泽雨脸上洋溢着满足的愉悦,从裤兜里掏出用来占卜的塔罗牌,像大师一样手一抖,有水平地把牌的背面朝上,如扇子铺在桌子,扫视一圈:“要占卜的人排好队。”大家乖乖地排成长长的一条龙。

  第一个同学闭着双眼,狠狠抽出一张,是圣杯骑士。胡泽雨看了一下说明书,解释道:“这一周你的运势是开心。”

  “我完全不是这样的,这一周基本是孤僻。”这位同学连连反驳。这时,有同学起哄嘲弄:“这个大师不准哪。”

  嗨,你掉进自己挖的坑喽,瞧你怎么跳得出来?

  胡泽雨声音如撞钟,如响雷:

  “人的命运又不是靠这种牌来说的,就像有个伟人说的一样,我命由我不由天!”

  变魔术作文 篇27

  今天,我们做了一个“好看”的魔术。

  张老师先挑了一个助手,男生都举手了。张老师说:“不会挑男生的,太丑了,要挑就要挑美女。”于是,张老师先选了一位女同学来做助手,可是我觉得她不怎么漂亮。

  魔术开始了,张老师先拿了两个杯子,然后又拿了一瓶矿泉水,又在一个杯子里倒入一小半水,给那位同学喝。喝完之后,张老师说:“好了,魔术完了。”我想:张老师,你是来搞笑的吧!这么简单的魔术,谁都会做。

  张老师说:“真正的奇迹,从现在开始。”张老师倒了一杯水给她,然后说:“再喝一杯吧!”

  她说:“不要喝了!”张老师说:“那么,你把水放在头上,我也倒一杯,也放在头上。最后,我数数1、2、3,我们一起转一个圈,好不好?”她说:“好。”

  等张老师跟她背对背的时候,张老师咕噜咕噜把水喝了下去。顿时,课堂里的人都哈哈大笑,她却一脸茫然,好像在说:“怎么啦?难不成张老师把水洒了?”

  张老师的水没了,她现在也知道为什么了!张老师又把助手的水杯往她身上倒。

  奇迹发生了,水居然也没了!

  我又想:应该把水杯换过来了吧!后来,我又想了想,觉得又不可能。究竟是为什么呢?恐怕只有张老师和她知道。

  这个魔术很有趣,这可真是一个“好看”的魔术。

  变魔术作文 篇28

  “上课了!上课了!”张老师大声喊道。同学们听到了张老师的喊声,陆陆续续地走进了教室。

  等人到齐了,张老师神秘地说道:“今天,我给大家变一个魔术,名字叫‘消失的水’。”张老师一边说着,一边去拿一瓶矿泉水、两个塑料杯。准备好了那些道具,张老师又说道:“我还需要一个小助手。”大家听了,都纷纷举起手来,有谁不想当张老师的小助手呢?最后,张老师选了一个小美女当他的小助手。

  魔术开始了,张老师拿起矿泉水瓶,将里面十分之一的矿泉水倒入了那位小美女的杯子里,然后偷偷地说:“快把这杯水喝完!”小美女听了,立刻把水喝下了肚。张老师看见那位小美女的水喝完了,一把夺过小美女的一次性水杯,然后不要脸皮地说:“你们看,这杯有水的杯子里面没有水了。”大家听了张老师的话,都哈哈大笑。

  到了第二个环节,张老师又把水倒进了那位小美女的一次性水杯里,然后让她把水杯放在头上,再转一个圈。当小美女在转圈的时候,张老师把小美女的水偷偷地喝掉了。当小美女回过头来的时候,张老师又说:“你们看,这杯有水的杯子里面又没水了!”这时,大家又哄堂大笑。

  这真是一个坑人的“魔术”呀!

  变魔术作文 篇29

  我喜欢魔术,每当看着魔术师在台上用手一挥,一只美丽的白鸽就振动着翅膀飞出;用魔术棒轻轻一点,一条五彩的丝带就轻飘而出时,我就被那精彩的瞬间深深地吸引住,不想再移动眼睛。我常常想:我要是个魔术师那该多好啊!

  有幸的一天,我如愿以偿地当了回“魔术师”。

  那天,吃完晚饭,我拿着一条绳子,冲着爸爸和妈妈大喊:“我会表演魔术了!我为你们表演‘剪不断的绳子’”说着说着,我拿出一条绳子来,先把绳子对折,再让妈妈剪断。在爸爸和妈妈以为绳子已剪断时,我轻轻地对着绳子的一头神秘地一吹,绳子就复原了。爸爸、妈妈惊讶地瞪大了眼睛。“太神奇了!”爸爸惊奇地说。

  我把谜底就了出来,这时爸爸和妈妈才恍然大悟:原来,魔术不是真正的魔法,而是在表演时做了手脚,让人看不出真相。

  这次表演既让我如了心愿,又让我明白了:在五彩的世界里,我们不要被眼前的幻象所迷惑,要有一对火眼金睛,辨别是非,我们的人生之路才会更宽畅。

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